人教版《62密度》 (2)

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人教版八年级《第六章-质量与密度-第3节-测量物质的密度》同步练习题(含答案)

八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第三节测量物质的密度【基础训练】一、选择题1．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图6-3-1所示，主要原因是：A．细而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性C．细高的量筒与粗矮的量筒比较，其刻度间隔较大，能较准确地读数D．粗矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃制作，因而不便读数2．实验室里有四个量筒，要一次尽可能准确地量出100 g密度为0.8×103kg/m3的煤油，应该使用的量筒是：A．量程为100 mL，分度值为2 mL B．量程为200 mL，分度值为5 mLC．量程为250 mL，分度值为10mL D．量程为500 mL，分度值为20 mL3．现在只有量筒，要取出32g酒精，（已知酒精的密度为0.8×103kg/m3），下面操作正确的是：A．用量筒量出体积为32 mL的酒精B．用量筒量出体积为40mL的酒精C．用量筒量出体积为50mL的酒D．用量筒量出体积为800 mL的酒精4．利用天平和量筒测量正式成立不规则的石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是：A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积D．用细线系住石块，让其浸没在盛水的量筒内，记下放入石块后水面对应的刻度5．小丽利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据填在下列表格中，并根据数据绘出了图象（如图6-3-2所示），则量杯的质量和液体的密度分别是：A．20g ；1.0×103kg/m3B．60g ；0.8×103kg/m3C．60g ；1.0×103kg/m3D．20g ；0.8×103kg/m3二、填空题1．测量某物体的密度的原理是＿＿＿＿，物体的质量可以用＿＿＿＿来测量，液态物质的体积可以用＿＿＿＿来测量，形状不规则的固体的体积也可以用＿＿＿＿来间接测量。

第六章第3节测量物质的密度课件人教版物理八年级上册

人教版· 物理· 八年级（上）
第六章
第3节
测量物质密度
学习目标
1.通过利用天平和量筒测量固体和液体的密度，体会
等量替换的方法。
2.通过实际操作测量固体和液体的密度,掌握实验步骤，
进一步熟悉天平、量筒的使用。
导入新知
通过测量物体的质量和体积，就可以由公式
ρ=m/V 算出物体的密度，物体质量可以用天平测
用天平测出烧杯和剩余橙汁的总质量m2,利用m1-m2求出量筒中橙汁的质量,再根据密
度公式求出密度.所以操作步骤A是多余的.
2.[2020山东青岛市南区期末]实验前,老师告诉同学们所用小石块的密度为2.5 g/cm3,
下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度.下列说法正确的是(
A.四位考生的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为2.50 g/cm3
kg/m3.
5.【参考答案】 (1)水平右 (2)62 (3)针筒的分度值比量筒小(或针筒比量筒测量
体积精确,或针筒测量体积精度更高) (4)偏大 (5)1.1×103
【解题思路】 (1)测量前调节天平平衡时,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左
端零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调,使天平横梁平衡;
的质前水的体的总体积 V=V2-V1
密度
量m 积V1（cm3）
V2（cm3）（cm3） (g/cm3)
（g）
10
2.5
25
20
30
ρ=

=
2 −1
=
25g
10cm3
=2.5g/cm3
6. 误差分析
(1)细线体积对结果的影响：实验中测量出的总体积V2

常用材料密度表(各类材料)

备注
{
271
铅精矿
272
铅精矿
273
铅精矿
，
274
银
275
银
^
276
银
277
石棉板
278
石棉板
'
279
石棉板
280
铅/铅板
"
序号
材料名称
密度(g/cm3)
备注
281
铅/铅板
282
{
铅/铅板
283
汞
284
汞
·
285
汞
286
硬质合金（钨钴）
287
；
硬质合金（钨钴）
288
硬质合金（钨钴）
289
金
)
290
金
·
236
铁烧结块
237
铁烧结块
238
铜矿
，
239
铜矿
240
铜矿
)
序号
材料名称
密度(g/cm3)
备注
241
镁
242
#
镁
243
镁
244
镁合金
；
245
镁合金
246
镁合金
247
！
磷酸
248
磷酸
249
磷酸
~
250
硫酸（87%）
序号
材料名称
密度(g/cm3)
备注
】
251
硫酸（87%）
252
硫酸（87%）
253
碎白云石
?
序号
材料名称
密度(g/cm3)
备注
201
粗砂（干）

初中物理_人教版八年级物理上册第六章《质量与密度》复习课教学设计学情分析教材分析课后反思

人教版物理八年级上册第六章《质量和密度》复习课教学设计重难点突破衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为 g.学生独立进行基础练习，强化基础知识，小组交流答案，教师指导。

考点2：密度概念的理解及公式应用考点2：密度概念的理解及公式应用1.下列关于密度的叙述中，错误的是（）A．不同物质的密度一般是不同的B．kg/m3和g/cm3都是密度的单位C．从公式ρ= 不能得出物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比的结论D．一支正在燃烧的蜡烛，它的质量不断减小，密度也减小2.（2017•连云港）有四个容量均为200mL的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是（ρ酱油＞ρ纯水＞ρ植物油＞ρ酒精）（）A．纯水B．酱油C．酒精D．植物油3.（2017•南充）容积为250mL的容器，装满水后的总质量为300g，则容器质量为____g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为_____g/cm3。

（ρ水=1.0×103kg/m3）考点3：密度图像分析1.（2017·自贡）甲、乙两种物质的m—V图象如图所示，分析图象可知( )重难点突破A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C.两物质的密度之比为4∶1D.两物质的密度之比为1∶42.（2016·苏州）为测量某液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m－V图象，如图所示．下列说法正确的是( )A.该液体密度为2g/cm3B.该液体密度为1.25g/cm3C.量杯质量为40gD.60cm3的该液体质量为60g考点4：密度的测量（2017•连云港）为了测量一小石块的密度，小明用天平测量小石块的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是小石块放入量筒前后的液面情况，由测量可得小石块质量为________g，小石块的体积为_______mL，所测小石块的密度为________g/cm3。

人教版八年级物理上册课件：62 水的密度(共43张PPT)

3.密度的定义:单位体积某种物质的质量, 叫做这种物质的密度.
4.公式: ρ ＝ m / v
5.单位: m ----克 ---克/厘米3
v ----厘米3 ρ
6.密度的国际单位:千克 / 米3
2022/4/13
问题
1. 铁比棉花重。这句话对吗？
m
2.根据物质密度的定义式ρ =----- ，
下列说法正确的是 (
第三节水的密度
2022/4/13
2022/4/13
你知道你家每月需要用多少水吗？你会用水表来了解水的用量吗？
水表演示
水表上的“m3 ”表示的是什么意思？
它表示由水表读出的是用户消耗自来水的体积数
2022/4/13
但自来水公司却是按用户所用水的质量数（即吨数）计费的。这又说明什么？
密度表
水、铁、冰、酒精、水银的密度值
水的密度为已知
5 能将密度表中的物质的密度
值改成用克/厘米3单位来表示，
如水银的密度为13.6 ×103千克/米3
也即
2022/4/13
13.6 克/厘米3
密度表的应用：
1 已知物质查密度 2 已知密度查物质
13.6× 103千克/米3是什么物质？
2022/4/13
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午12时35 分49秒下午12时35分12:35:4922.4.13
测量水的体积和质量
巩固练习1
体育课上用的铅球，质量是 4000 克，体积约为 570 厘米3，这种铅球是纯铅做的吗? 问题：体育室的“铅球”是用铅做的吗？

人教版九年级化学上册62二氧化碳制取的研究 (1)

探究结果：碳酸钠和稀盐酸、稀硫酸反应速度太快、不易控制，大理石和稀硫酸反应一会便自动停止，而大理石和稀盐酸反应速度适宜、平稳。
——大理石（或石灰石）和稀盐酸
石灰石中的碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，它附着在石灰石表面，阻止反应进一步发生。
CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ 微溶
点燃
（2）二氧化碳与碳的反应：
原理： CO2 + C == 2CO
高温
注：
（1）燃烧不一定需要氧气参加；
（3）上述两反应中二氧化碳是氧化剂，镁、碳是还原剂。
（2）二氧化碳在特殊条件下也能支持燃烧。
(三) 二氧化碳的用途：
1、灭火；
灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。
2、下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？
长颈漏斗未插入液面下
导气管伸入液面下
用向下排空法收集
学完本课题你应该知道
1、实验室里可用石灰石（或大理石）与稀盐酸，反应来制取二氧化碳。
2、实验室里可用下述装置来制取和检验二氧化碳。
3、实验室制取气体要注意：
2、反应原理：
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3
＋）
H2CO3＝H2O＋CO2↑
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑
大理石和稀硫酸反应一会，为什么会自动停止？
思考?
生成的CaSO4微溶于水，它覆盖在未反应完的碳酸钙的表面，阻止了反应的继续进行，从而反应便自动停止。
（1）选择适当的反应，包括反应物和反应条件；

人教版八年级物理上册第6章---第3节-测量物质的密度知识点总结

第3节测量物质的密度知识点一量筒的使用精练版P631．量筒的作用：量筒是用来测量液体体积的专用仪器，也可以利用排开液体体积的方法间接地测量固体的体积。

2．量筒上的单位：一般是mL，1mL＝1cm3＝10－6m3。

3．量筒的分度值和量程量筒壁上相邻两条刻度线对应的数值差所代表的体积为分度值，最上面的刻度值是量筒的最大测量值，即量程。

4．量筒的使用方法(1)在测量前应根据被测物体的尺度和测量精度的要求来选择合适的量筒(以能一次性测量出被测液体的体积且选分度值小一些的量筒为宜)。

使用前，首先要认清量筒的量程和分度值(每个小格代表的刻度数)。

(2)量筒在使用时，应放在水平桌面上，量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面)，也有的液面呈凸形(如水银面)。

读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处(或凸液面的最高处)保持相平，再读出液体的体积。

平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。

则该学生实际倒出的液体体积()A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围解析：倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，剩余液体的体积读数偏大，即剩余液体的体积是小于9毫升的，因此该学生实际倒出液体的体积将大于15毫升减去9毫升的差值，也就是大于6毫升。

答案：B知识点二测量固体和液体的密度精练版P63拓展：测量固体密度的方法1．形状规则的物体(以长方体为例)(1)实验器材：待测物体、刻度尺、天平、砝码(2)实验步骤[测体积]用刻度尺分别测出物体的长a、宽b、高c。

[测质量]用天平测出物体的质量m。

(3)表达式：ρ＝m abc。

2．形状不规则的物体(1)密度大于水的物体①实验器材：待测物体、细线、量筒、水、天平、砝码②实验步骤[测质量]用天平测出物体的质量m。

[测体积]可用“排水法”间接地测其体积：a．在量筒中倒入适量的水，记下体积V1。

b．用细线将物体拴住缓慢地浸没在水中，记下水和物体的总体积V2。

人教版初中物理八年级上册第六章《质量与密度》测试卷(含答案解析)

一、选择题1．小华在实验室里测量石块的密度，他在调节天平时，发现指针如图甲所示。

然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示。

则下列说法正确的是（）A．调节天平平衡时，平衡螺母应该向右调B．石块的质量是50.2gC．石块的体积是20m3D．石块的密度是2.6×103kg/m32．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（）A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加物体3．以你在生活和学习活动中的经验估计，以下与实际情况较为接近的是（）A．教室课桌的高度约为80dmB．橡皮从课桌掉到地上的时间约10sC．初中生步行的速度约为1.2m/sD．一名中学生的质量大约是100kg4．如图所示是李洋同学的实验操作，其中正确的是（）A．B．C．D ．5．一些气体的密度（0℃，标准大气压）如下表所示：物质氮气氧气二氧化碳氢气密度/（kg /m 3）1.251.431.980.09空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，根据表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量，合理的是（） A ．20kgB ．200kgC ．2000kgD ．2.0×104kg 6．如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像以及水的其他性质，下列分析判断错误的是（）A ．在0～4℃范围内，水具有温度升高收缩温度降低膨胀的性质B ．温度等于4℃时，同体积水的质量最大C ．示意图中从上至下A 、B 、C 、E 处的温度分别为0℃、1℃、2℃、3℃、4℃D ．湖水的温度只要达到0℃，就会凝固成冰7．“今日翼城”的公众号中设置了“安全365”栏目，进行安全科普。

人教版化学九年级上册 62二氧化碳的制取知识点讲义

知识点讲义——第六单元碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究知识点1 研究气体实验室制法的一般思路（难点）（1）研究在实验室条件下（如常温、加热、使用催化剂等），可用什么药品，通过什么反应来制取气体。

（2）研究制取气体所应采用的实验装置，包括发生装置和收集装置。

①气体的发生装置固体和固体气体发生装置反应物的状态固体和液体的选择依据液体和液体反应条件：是否需要加热、加催化剂等②气体的收集装置密度比空气大——向上排空气法气体的收集装置排空法的选择依据密度比空气小——向下排空气法排水法：不易溶于水、不与水发生反应在收集气体时，除了要考虑气体的溶解性和密度外，还要考虑气体是否有毒，是否会污染空气等因素。

在收集有毒气体时，还要采取措施，防止气体逸散到空气中，如采用排水法或密闭型的排空法收集，对多余的气体还要吸收处理，避免对空气造成污染。

【引申拓展】实验室制取气体的装置如下表发生装置收集装置装置示意图应用要求固体与液体反应，不需要加热固体与固体反应，需要加热待收集的气体不易溶于水或难溶于水，不与水反应待收集的气体密度比空气的大，不与空气中的物质反应，不污染空气待收集的气体密度比空气的小，不与空气中的物质反应，不污染空气（3）如何验证制得的气体就是所要制取的气体，可利用该气体的特征反应来进行验证，如用带火星的木条检验制取的气体是否为氧气等。

知识点2 （重点）（1）常用药品：大理石（石灰石）跟稀盐酸。

（2）反应原理：CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑（3）实验现象：固体逐渐溶解，有大量气泡产生。

（4）反应装置：如图所示。

（5）收集方法：向上排空气法（6）CO2的检验：将气体通入是澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，有关该反应的化学方程式：CO2 +Ca(OH)2CaCO3 ↓+ H2O .（7）CO2的验满：将燃着的木条放在集气瓶口，如果燃着的木条火焰熄灭，则证明气体已收集满。

（8）实验步骤：①检查装置的气密性；②放入块状药品大理石或石灰石；③塞紧双孔胶塞；④由长颈漏斗加入液体；⑤收集气体。

《190种常用物质密度表（比重表）》

《190种常用物质密度表（比重表）》材料名称比重（克/厘米3）材料名称比重（克/厘米3）1 灰口铸铁 6.6～7.4 97 铜材（紫铜材） 8.9～9.02 白口铸铁 7.4～7.7 98 96黄铜 8.853 可锻铸铁 7.2～7.4 99 90黄铜 8.84 工业纯铁 7.87 100 85黄铜 8.755 钢材 7.85 101 80黄铜 8.656 铸钢 7.8 102 68黄铜 8.67 低碳钢（含碳0.1%) 7.85 103 62黄铜 8.58 中碳钢（含碳0.4%) 7.82 104 74-3铅黄铜 8.79 高碳钢（含碳1%） 7.81 105 63-3铅黄铜 8.510 高速钢（含钨9%） 8.3 106 59-1铅黄铜 8.511 高速钢（含钨18%） 8.7 107 90-1锡黄铜 8.812 不锈钢（含铬13%） 7.75 108 70-1黄铜锡 8.5413 62-1锡黄铜 8.45 109 3-12-5铸锡青铜 8.6914 60-1锡黄铜 8.45 110 5-5-5铸锡青铜 8.815 77-2铝黄铜 8.6 111 6-6-3铸锡青铜 8.8216 60-1-1铝黄铜 8.2 112 5铝青铜 8.217 58-2锰黄铜 8.5 113 7铝青铜 7.818 59-1-1铁黄铜 8.5 114 9-2铝青铜 7.6319 80-3硅黄铜 8.6 115 9-4铝青铜 7.620 4-3锡青铜 8.8 116 10-3-1.5铝青铜 7.521 4-4-2.5锡青铜 8.79 117 2铍青铜 8.2322 4-4-4锡青铜 8.9 118 3-1硅青铜 8.4723 6.5～0.1锡青铜 8.8 119 铝板 2.7324 4～0.3锡青铜 8.9 120 二号防锈铝 2.6725 五号防锈铝 2.65 121 二号锻铝 2.826 廿一号防锈铝 2.73 122 四号超硬铝 2.827 一号硬铝 2.75 123 五号铸造铝合金 2.5528 三号硬铝 2.73 124 六号铸造铝合金 2.629 十一号硬铝 2.84 125 七号铸造铝合金 2.6530 十二号硬铝 2.8 126 十三号铸造铝合金 2.6731 十四号硬铝 2.8 127 十五号铸造铝合金 2.9532 二号锻铝 2.69 128 工业镁 1.7433 四号锻铝 2.65 129 锌板 7.234 五号锻铝 2.75 130 铸锌 6.8635 八号锻铝 2.8 131 10-5锌铝合金 6.336 九号锻铝 2.8 132 4-3铸锌铝合金 6.7537 4-1铸锌铝合金 6.9 133 钴 8.938 锡 7.3～7.5 134 钛 4.5139 铅板 11.37 135 3钨钴合金 14.9～15.340 工业镍 8.9 136 6钨钴合金 14.6～15.041 15-20锌白铜 8.6 137 8钨钴合金 14.4～14.842 43-0.5锰白铜 8.89 138 5钨钴钛合金 12.3～13.243 40-1.5锰白铜 8.9 139 15钨钴钛合金 11.0～11.744 28-2.5-1.5镍铜合金 8.8 140 汞 13.645 9镍铬合金 8.72 141 锰 7.4346 锡基轴承合金 7.34～7.75 142 铬 7.1947 铅基轴承合金 9.33～10.67 143 钒 6.1148 钨 19.3 144 钼 10.249 铌 8.57 145 银 10.550 锇 22.5 146 金 19.351 锑 6.62 147 铂 21.452 镉 8.64 148 钾 0.8653 钡 3.5 149 钠 0.9754 铍 1.85 150 钙 1.5555 铋 9.84 151 硼 2.3456 铱 22.4 152 硅 2.3357 铈 6.9 153 硒 4.8458 钽 16.6 154 砷 5.759 碲 6.24 155 华山松 0.43760 钍 11.5 156 红松 0.4461 马尾松 0.533 157 桦木 0.61562 云南松 0.588 158 山杨 0.48663 红皮云杉 0.417 159 楠木 0.6164 兴安落叶松 0.625 160 柞栎（柞木） 0.76665 长白落叶松 0.594 161 软木 0.1～0.466 四川红杉 0.458 162 胶合板 0.5667 臭冷杉 0.384 163 刨花板 0.468 铁杉 0.5 164 竹材 0.969 杉木 0.376 165 木炭 0.3～0.570 柏木 0.588 166 石墨 1.9～2.171 水曲柳（柃木） 0.686 167 石膏 2.3～2.472 大叶榆（榆木） 0.548 168 生石灰 1.173 熟石灰 1.2 169 砂岩 2.2～2.574 水泥 1.2 170 石英 2.5～2.875 普通粘土砖 1.7 171 天然浮石 0.4～0.976 粘土耐火砖 2.1 172 滑石 2.6～2.877 硅质耐火砖 1.8～1.9 173 金刚石 3.5～3.678 镁质耐火砖 2.6 174 金刚砂 479 镁铬质耐火砖 2.8 175 普通刚玉 3.85～3.9080 高铬质耐火砖 2.2～2.5 176 白刚玉 3.981 大理石 2.6～2.7 177 碳化硅 3.182 花岗石 2.6～3.0 178 云母 2.7～3.183 石灰石 2.6～2.8 179 地蜡 0.9684 石板石 2.7～2.9 180 地沥青 0.9～1.585 石蜡 0.9 181 碳化钙（电石） 2.2286 纤维蛇纹石石棉 2.2～2.4 182 电木（胶木） 1.3～1.487 角内石石棉 3.2～3.3 183 电玉 1.45～1.5588 纯橡胶 0.93 184 聚氯乙烯 1.35～1.4089 平胶板 1.6～1.8 185 聚苯乙烯 0.9190 皮革 0.4～1.2 186 聚乙烯 0.92～0.9591 纤维纸板 1.3 187 赛璐珞 1.35～1.492 平板玻璃 2.5 188 有机玻璃 1.1893 实验室用器皿玻璃 2.45 189 泡沫塑料 0.294 耐高温玻璃 2.23 190 硬聚氯乙烯板 1.35～1.6095 石英玻璃 2.296 陶瓷 2.3～2.45。

天津市人教版初中八年级物理上册第六章《质量与密度》检测题(答案解析)

一、选择题1．小邱同学用最大量程为210g，最小刻度为0.2g，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平衡时，他读出铁块的质量是86.4g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（）A．83.6g B．85.2g C．86.4g D．87.8g2．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）A．能装1kg的水的瓶子一定能装下1kg的酒精B．铁比铝的密度大，表示铁的质量一定比铝大C．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大D．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高，密度大的材料制造3．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g。

她记录下的木块质量是38.4g，整理器材时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则木块的实际质量应是（）A．33.2g B．31.6g C．43.2g D．35.8g4．亲爱的同学，下面有关你现在身体的四个物理量，最接近实际的是（）A．身高18.0m B．体温37℃C．质量480g D．心跳每秒80次5．小华在实验室里测量石块的密度，他在调节天平时，发现指针如图甲所示。

然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示。

则下列说法正确的是（）A．调节天平平衡时，平衡螺母应该向右调B．石块的质量是50.2gC．石块的体积是20m3D．石块的密度是2.6×103kg/m36．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m与液体的体积V，得到了几组数据并绘出如图所示的m-V图像。

下列说法不正确的是（）A．量杯质量为20g B．该液体密度为1g/cm3C．20cm3的该液体的质量为20g D．100g该液体的体积为80cm37．一个鸡蛋的质量、物理课本中一张纸的厚度、一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间，分别大约是（）A．60g、8mm、0.5s B．10g、80μm、5sC．60g、80μm、0.5s D．10g、8mm、5s8．不漏气的氢气球由地面上升过程中，体积会增大，则球内的气体（）A．质量不变，密度增加B．质量不变，密度减小C．质量增加，密度不变D．质量减小，密度不变9．如图所示，甲、乙分别是边长为L甲和L乙的实心均匀正方体，其质量均为m，若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度△h，并将截去的部分放在对方剩余部分上，叠放后组合体的质量为m’，则描绘的m-△h图正确的是（）A．B．C．D．10．下列关于长度、时间和质量的估测合理的是（）A．一元硬币的质量约为60g B．蜡烛的密度约为9g/cm3 C．初中男生跑完1000m只需要2min D．一般分子的直径为0.3~0.4nm 11．关于质量和密度，下列说法正确的是（）A．氧气罐中气态压缩氧气用去一半，密度减小一半B．水从0°C升高到4°C的过程中，密度逐渐变小C．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了D．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变12．如图为甲、乙两种物质的m-V图象，下列说法正确的是（）A．甲物质的密度比乙的密度大B．乙物质的密度与质量成正比C．体积为20cm3的甲物质的质量为10g D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的1 213．下列数据最接近实际情况的是（）A．一支新2B铅笔的长度约为18mm B．人步行的速度约为5m/sC．让人感觉温暖又舒适的房间温度约为37℃D．一名普通中学生的质量约为50kg 14．甲、乙两种物质的质量与体积关系如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的密度随质量增大而增大B．乙物质的质量比甲物质的质量大C．体积相等的甲、乙物质，乙的质量是甲质量的4倍D．能装下乙物质的盒子一定能装下等质量的甲物质15．由不同材料制成的两个实心球甲、乙，其密度分别为ρ甲、ρ乙，体积分别为V甲、V乙，质量分别为m甲、m乙，且m甲<m乙，则下列判断正确的是（）A．若ρ甲>ρ乙，则一定V甲>V乙B．若ρ甲＜ρ乙，则一定V甲=V乙C．若ρ甲>ρ乙，则可能V甲=V乙D．若ρ甲＜ρ乙，则可能V甲>V乙二、填空题16．在测量液体密度的实验中，利用天平和量杯分别测出了量杯和液体的总质量m，量杯中液体的体积V ，得到几组数据，并根据测量的数据绘出如图所示的m V -图象，则量杯的质量______g ，液体的密度为______g/m 3。

人教版质量和密度单元测试题及答案

《第6章质量和密度》单元测试卷一、填空题1．用实验测定固体物质的密度，必须先测出它的，然后再测出它的，最后用公式求出它的密度．2．小明手中有一瓶标示600ml的矿泉水，请你计算这瓶水的质量为，若将其放入冰箱内冻成冰，质量（填“变大”、“变小”或“不变”），体积（填“变大”、“变小”或“不变”），小明联想到冬天自来水管经常被冻裂的原因是．3．某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则瓶内煤油的质量是，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是．4．某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图象．请你观察此图象回答下列问题：（1）冰从﹣4℃上升到0℃时体积将，密度将．（2）水从0℃上升到4℃时体积将，密度将．（3）冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是 ℃，较深河底的水温是 ℃．5．如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来．这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变，所以热空气（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来．6．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图1所示，此时应进行的操作是；（2）天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图2所示这时他应进行的操作是．7．为了测量玻璃杯中盐水的质量，某同学的实验步骤如下．正确的实验步骤依次为（写字母）．A．用天平测出玻璃杯和盐水的总质量；B．用天平测空的玻璃杯的质量；C．调节天平横梁平衡；D．把天平放在水平桌面上；E．算出杯中盐水的质量；F．把盐水倒入空的玻璃杯中．8．（1）用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下：A、用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g；B、用天平称量空瓶的质量为100g；C、利用水的密度，求出瓶的容积；D、调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；E、把天平放在水平桌面上，并且．请将步骤E中所缺少的内容补充完整．将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上．（2）用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340g．这种液体的密度是 kg/m3．二、选择题9．下列现象中质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块B．机器从北京运到海南C．正在黑板上写字的粉笔D．将铁丝通过拉伸机拉长10．关于物体的质量，下列说法中不正确的是（）A．登月舱从地球到月球，质量变小B．一杯水结成冰后，体积增大，质量不变C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变D．1kg铁与1kg棉花质量一样大11．今年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐闻中学学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒．从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（）A．温度B．体积C．质量D．密度12．一包方便面的质量大约是（）A．100mg B．100g C．1kg D．1g13．下列物体中，质量为0.2kg的可能是（）A．一头大象B．一只苹果C．一台电视机D．一只蚂蚁14．称65g物体的质量，顺次放入盘中的砝码是（）A．60g 5g B．40g 20g 5g C．50g 10g 5g D．30g 30g 5g15．宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这艘飞船中用天平测物体质量，结果是（）A．和在地球上测得的质量一样大B．测不出物体的质量C．比在地球上测得的小D．比在地球上测得的大16．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘中增加砝码D．往右盘中减少砝码17．李明同学在用天平称一金属块质量．他在调节天平横梁平衡时，游码位于标尺的O.4g的位置上，这样的测量结果为137.8g，那么这一金属块的真实质量为（）A．137.8g B．137.4g C．138.2g D．无法确定18．我们在古代攻城的影片中经常见到守城的士兵用滚木和石块将攻城的敌人打下城墙，为了保护演员的人身安全，道具师在准备滚木和石块时需要使用的替代材料是（）A．石材B．铝合金C．泡沫塑料D．木材19．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（）A．被“神七”从地面带入太空的照相机B．密闭容器内的冰熔化成水C．一支粉笔被老师用去一半D．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰20．气体是很容易被压缩的，一定质量的气体封存在一个大注射器中，注射器的小孔被橡皮帽堵住，当用手向内压缩活塞时（如图所示），封存在注射器内的气体体积被压缩，它的密度（）A．增大B．减小C．不变D．不确定21．常温下一钢球恰好可以从一圆套通过，将钢球加热后，钢球不能从圆套通过．对此物理现象，下列判断中正确的是（）A．钢球质量变大B．钢球密度变大C．钢球体积变小D．钢球密度变小22．天平是精密的测量仪器，砝码也是十分精密的，如果生锈（质量会增大）或缺损（质量会减小）了就不能再用，会影响测量的准确性，如果砝码生锈或缺损，我们还用它进行测量，那么（）A．如果砝码生锈，砝码质量变大了，因此物体质量的测量值将大于真实值B．如果砝码生锈，砝码质量变大了，因此物体质量的测量值将小于真实值C．如果缺损，砝码质量变小了，因此物体质量的测量值将大于真实值D．如果缺损，砝码质量变小了，因此物体质量的测量值将小于真实值23．实验室有下列四种量筒，分别标有最大刻度值和最小刻度值，要一次较准确量出l00g密度为0.8×103kg/m3的酒精，则选用的量筒应该是（）A．500mL、10mL B．100mL、2mL C．250mL、5mLD．50mL、2mL 24．一支蜡烛燃烧一段时间后剩下半支，则（）A．质量减半，密度减半B．体积减半，密度加倍C．质量减半，密度不变D．质量、体积、密度都减半25．关于密度的概念下列说法正确的是（）A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比B．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了C．质量相等的两种物质，密度大的体积也大D．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等26．小星发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜和铁这两种材料相比，铜比铝重”．小星所说的“铜比铝重”其实是指（）A．铜的体积比铝大B．铜的密度比铝大C．铜的硬度比铝大D．铜的质量比铝大27．水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（）A．温度计中水银的质量不变B．温度计中水银的体积不变C．温度计中水银的密度不变D．温度计中水银的温度不变28．关于对密度公式的理解，下列说法正确的是（）A．某种物质的密度与质量成正比B．某种物质的密度与体积反比C．单位体积的某种物质的质量越大，密度就越大D．单位质量的某种物质的体积越大，密度就越大29．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A．积雪的厚度和脚印的深度B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积D．脚印的深度和脚印的面积30．（3分）在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测定蜡块的体积如图所示，则蜡块的密度表达式为（）A．B．C．D．3、解答题31．在“探究物质的密度”的实验中，如图1所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等．请填写下列空格：（1）调节天平时应将移至零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡．（2）小王同学进行了下列实验操作：A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；B．用天平测出烧杯的质量m l；C．将量筒中盐水倒入烧杯中，测出烧杯和盐水的总质量m2；这一方案中，物理量的测量值误差较大，使得ρ盐水的值偏（选填“大”或“小”）．为了减小误差，在以上操作顺序不变基础上，增加步骤是：．（3）小王测量烧杯和盐水的总质量m l时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码．（4）图2是小李同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：．32．泉州盛产花岗岩，小明用天平和量筒测花岗岩的密度，取一小石块作样品．（1）测小石块的质量．将天平放在水平桌面上，调好天平．将小石块放在天平的盘．天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，小石块的质量为 g．（2）测小石块的体积．将小石块缓缓地放入装有45cm3水的量筒，水面升高到如图所示，小石块的体积为 cm3．（3）计算花岗岩的密度ρ= g/cm3= kg/m3．（4）若将步骤（1）、（2）顺序对调，则测量的结果将．（填“偏大”、“不变”或“偏小”）原因是．33．小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．（1）天平平衡时如图1所示，石块的质量m= ．（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：a．测出空小杯的质量m1b．把装了水的大杯和空的小杯如图2放置c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2请你指出步骤b的错误之处：．（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为；石块密度为 __________________（设步骤b中的错误已改正）．34．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g．（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）．（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为 g/cm3．35．小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平（无砝码）、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度．（1）请将他的实验步骤补充完整：①如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的（选填“A”或“B”）端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡；②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平；③取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度ρ= （水的密度为ρ水）．（2）小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差．请你也提出一项可能引起实验误差的原因：．36．小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2．（1）指出小明操作中的不规范之处：．（2）如表中是小明实验中没有填写完整的数据记录表格．请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整．物理量m 1/g V 1/cm 3V 2/cm 3m 2/g干燥软木塞的密度ρ木/g•cm ﹣3测量值6370（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法．．37．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．表一甲物质（固态）表二乙物质（固态）（1）分析表中甲乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是．（2）同种物质，它们的质量与体积成比，其比值是的，不同物质的物体质量与体积的比值一般是的．可见构成物体的物质的质量与它的体积的比值反映了物质的，物理学中用　　表示物质的这种．（3）根据这些数据绘出图象，如下四幅图象中，能正确表示甲“质量与体积的关系”的图象是，能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是．38．一个瓶子的质量为20g ，装满水时，用天平测得总质量为120g ，若用这个瓶子装密度为1.8×103kg/m 3的硫酸最多可装多少千克？实验序号质量（克）体积（厘米3）19102182032730实验序号质量（克）体积（厘米3）4 1110522206333039．体积为10cm3的铜球．其质量为44.5g，试判断这个铜球是空心的还是实心的？（铜的密度是8.9×103kg/m3）如果在空心部分注满水后，总质量为多少？　40、一水桶内结满了冰，且冰面正好与桶口相平，此时桶与冰的总质量是22kg，当冰全部熔化为水后，需要向桶内倒入2L水，水面才正好与桶口相平，试求桶的容积及桶的质量。

新人教版初中物理八年级上册第六章《质量与密度》测试(有答案解析)

一、选择题1．现有密度分别为1ρ和2ρ的两种液体，且12ρρ<在甲杯中盛满这两种液体，两种液体的质量各占一半；在乙杯中也盛满这两种液体，两种液体的体积各占一半，假设两种液体之间不发生混合现象，甲、乙两个杯子也完全相同，则（） A ．甲杯内液体的质量大 B ．两杯内液体的质量一样大 C ．乙杯内液体的质量大D ．无法确定2．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g 。

她记录下的木块质量是38.4g ，整理器材时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则木块的实际质量应是（） A ．33.2gB ．31.6gC ．43.2gD ．35.8g3．把一个金属块浸没在盛满水的烧杯中，烧杯中溢出水的质量为30g ，取出金属块擦干后浸没在盛满煤油的烧杯中，将从烧杯中溢出煤油的质量是（ρ水＝1.0×103kg/m 3，ρ煤油＝0.8×103kg/m 3）（） A ．30gB ．28gC ．26gD ．24 g4．在学习、生活中所涉及到的下列数值，最接近实际情况的是（） A ．初中生跑200m 所需的时间约为10s B ．我们所用的物理课本长度约为26dm C ．一个中学生的正常体温约为39℃ D ．一只鸡蛋的质量约为50g5．一些气体的密度（0℃，标准大气压）如下表所示：在教室里空气的质量，合理的是（） A ．20kgB ．200kgC ．2000kgD ．2.0×104kg 6．“今日翼城”的公众号中设置了“安全365”栏目，进行安全科普。

如在发生火灾时，为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行。

这主要原因是有毒气体（）A ．受热膨胀，密度变大，飘于室内上方B ．受热膨胀，密度变大，飘于室内下方C ．受热膨胀，密度变小，飘于室内上方D ．受热膨胀，密度变小，飘于室内下方 7．不漏气的氢气球由地面上升过程中，体积会增大，则球内的气体（）A ．质量不变，密度增加B ．质量不变，密度减小C ．质量增加，密度不变D ．质量减小，密度不变8．“力拔山兮气盖世”是西楚霸王项羽的真实写照。

(完整版)八年级物理质量与密度测试题(含答案)

A B C D八年级物理《质量与密度》测试题一、选择题1、下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A ．测量前将天平放在水平桌面上B ．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C ．用手直接加减砝码D ．所测物体质量可以超过天平最大测量值2、右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是( )A ．固体的密度都比液体的大B ．不同的物质，密度一定不同C ．同种物质在不同状态下，其密度不同D ．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 3、图9是a 、b 两种物质的质量与体积的关系图像。

分别用a 、b 两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是( ) A ．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B ．将物体乙放入水中，一定沉入水底C ．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D ．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面4、一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是：（）A 、把石头加热B 、把石头磨成粉C 、把石头加工成石像D 、把石头运到月球上5、一杯水倒掉一半后，下列判断正确的是：（）A 、质量不变，密度不变B 、质量变小，密度不变C 、质量变小，密度变小D 、质量不变，密度变小6、平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是：（）A 、铁比棉花质量大B 、铁比棉花的密度大C 、铁比棉花的体积大D 、以上都不对7、有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球分别放入三个杯中，使水溢出质量最多的是：（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A 、铜球B 、铁球C 、铝球D 、不能确定8、如右图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平，比较两种液体密度的大小，下列正确的是（）A.ρ甲>ρ乙B. ρ甲<ρ乙C. ρ甲=ρ乙D. 无法判断9、由铜、铁、铝、木四种材料做成的四个小球，测得其质量相等，体积也相等，则：（）A 、铜球一定是空心的B 、铁球可能是实心的C 、铝球可能是实心的D 、木球一定是实心的10、两实心物体质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为：（）A 、16：15B 、3：4C 、15：16D 、4：311、一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，则：（）物质密度(Kg.m -3) 物质密度( Kg.m -3) 纯水 1.0×103 冰 0.9×103 煤油 0.8×103 干松木 0.5×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 水银 13.6×103 铅 11.3×103A 、天平仍然平衡B 、铝球一端下沉C 、铜球一端下沉D 、无法确定12，如图是A 、B 、C 三种物质的质量m 与体积v 的关系图线，由图可知，A 、B 、C 三种物质的密度ρA 、ρB 、ρC 和水的密度之间的关系是( )A.ρA>ρB>ρC 且 ρA>ρ水B. ρA>ρB>ρC 且ρc>ρ水C. ρA<ρB<ρC 且ρA>ρ水D. ρA<ρB<ρC 且ρC >ρ水二、填空与实验题1．为测量某金属块的密度：(l ）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。

测量物质的密度八年级物理上册(人教版)

知识点2 测量液体和固体的密度
实验
测量盐器材：天平、量筒、盐水、烧杯、小石块、细线、水
天平
盐水
水
小石块
量筒
探究与思考
测量出m1
测量出m2
测量出m1
这种方法会使测量的盐水密度偏大还是偏小？怎样改进？
测量出m2
这种方法会使测量的盐水密度偏大，因如图改进。
实验
变式
【答案】水平右 43.4 2 相平 8 偏小【详解】（1）天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，平衡螺母应向右调节。（2）如图甲所示，标尺的分度值是0.2g，矿石的质量 m=20g+20g+3.4g=43.4g；（3）由图乙可知，量筒分度值为2mL=2cm3，量筒读数，视线应该与量筒内液面相平，由图乙所示量筒可知，测得矿石的体积V=38cm3﹣30cm3=8cm3，（4）所使用的20g的砝码生锈了，砝码生锈后质量会增大，这样用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡，因此，测得的质量会偏小，根据 m 可知，他所测量的矿石密度将比矿石实际的密度偏小。
的质量m/g 的体积V/cm3 ρ/(g/cm3)
55.0
50
1.1
⑤ 计算盐水的密度
根据密度公式
ρ＝
m1－m2 V
，计算盐水的密度．
ρ＝
m1-m2 V
=
105.6g-50.6g 50cm3
=1.1g/cm3
实验
实验步骤：
二、测量小石块的密度
①用天平测量出小石块的质量m。
②然后向量筒倒入适量的水，记录水的体积V1。
变式
1 （2022·全国·八年级课时练习）小薇同学在测固体密度时，操作步骤如下：（1）在实验室，小薇把天平放在___________工作台上，将游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向___________调节（选填“左”或“右”），使天平横梁平衡；（2）小薇选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则测得的矿石质量是___________g；

6.3 测量物体的密度(知识点+例题)(原卷版)

人教版八年级物理上册第6章《质量与密度》第3节测量物体的密度讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一量筒的使用★ 3 316二测量固体密度★★★ 3 3三测量液体密度★★ 2 2一、量筒的使用：1.量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，如右图所示：（1）量筒上的单位一般是ml：1ml=1cm3；1L=1000ml=1dm³；（2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平：即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平。

2.测量固体的体积：（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。

（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定：V=V2－V1①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法；②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法。

【例题1】要想一次较精确地用量筒量出125mL的酒精，应选用下列哪种规格的量筒。

下列各项中，前面的数值是量筒的量程，后面的数值是量筒的分度值（）。

A．100mL、1mL B．150mL、2mL C．150mL、5mL D．200mL、10mL 【变式1】要想一次测出密度为0.8×103kg/m3，质量为100g的煤油，有下列四种量筒可供选择，最好选用（）A．量程为50mL，分度值为2mL B．量程为100mL，分度值为1mLC．量程为200mL，分度值为5mL D．量程为250mL，分度值为2mL【例题2】如图所示，甲乙两个量筒的分度值分别是2cm3和1cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，某同学的读数分别是13.6cm3和13.7cm3。

则下列分析正确的是（）A．甲量筒的分度值是1cm3B．两次读数不同是因为煤油体积不同C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高【变式2】如图所示，晓理用量筒测量液体体积的情景，读数时，他应沿（选填“甲”“乙”或“丙”）方向观察液面，量筒中液体的体积是mL。

人教版八年级物理上册第六章第3节：测量物质的密度2

人教版八年级物理上册第六章第3节：测量物质的密度实验探究题专训（含答案）1．小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度。

他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm。

用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的。

当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为g，密度为kg/m3。

答：2.50 中央的刻度线14 0.56×1032．测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏．于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g．又测出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量。

天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量为g。

由此可以算出这种大米的密度为kg/m3．答：小151 1.2×1033．图量筒中液体的体积为mL。

答：404．如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。

由图可知，该量筒的量程为___________mL，该物体的体积为___________mL。

答：0-100 105．小汪在实验室测一矿石样品的密度：①小汪将托盘天平放在水平桌面上，并将游码调到标尺的零刻度处，发现天平的指针位置如图所示，则他应将天平右端的平衡螺母向_____边调。

②小汪用调好的天平测量矿石样品的质量，天平再次平衡时，添加的砝码和游码位置如图所示，则矿石样品的质量是_________g；③将矿石样品放入装有60cm3水的量筒中，液面上升后的位置如图，则该矿石的密度是________g/cm3。

答：右62.4 3.126．某同学用天平和量筒测量小石块的密度．测量原理是＿＿＿＿＿＿＿＿．图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是＿＿＿＿．由图甲可知，小石块的质量是＿＿＿＿＿＿＿＿g．将小石块放入盛有40ml水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是＿＿＿＿＿＿＿＿kg/m3．答：ρ=m/V acb 71.4 5.37×1037．用天平和量筒测量某金属块的密度．在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的0刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向＿＿＿＿移动；用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为＿＿＿＿g；用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为＿＿＿＿cm3；利用密度计算公式算出金属块的密度为＿＿＿＿g/cm3．答：右78.4 10 7.848．用托盘天平和量筒测定小石块的密度。