数学学不会,不是孩子笨,是因为你没掌握住方法

数学学不会，不是孩子笨，是因为你没掌握住方法

很多家长也许会发现，我的孩子一个月没上课，语文好像不怎么影响？数学几乎跟不上了？

数学的特点就是一环扣一环，由于知识点的内在联系强，一个知识点没掌握必定会影响下一个知识点的掌握。比如，整数乘除法没学会，小数乘除法可能会吗？到了初中高中，甚至会影响物理、化学、生物等科的学习。

那么怎么才能帮助孩子们解决数学这个老大难问题呢？

纠正孩子数学学习的坏习惯

数学学不好，除了先天的智商影响，大部分与孩子的学习习惯有关，如果你的孩子在数学学习中有以下习惯，要尽快改掉。

1、不认真听讲的习惯

大家也许会发现，同样一节课，有的孩子学的扎扎实实，有的孩子好像没上课一样，为什么？因为你没有认真听讲。

重点难点内容老师课堂上都会精讲细讲，如果你开小差，很容易错过老师的讲解，就算课下花很多时间去弥补，也未必有效果。

2、学习没有目标，没有规划。

很多学生每天的任务就是完成老师布置的作业，甚至还想偷工减料。

而成绩好的孩子大多都有自己的目标，每天预习什么内容，做几道奥数题，每天的内容还有什么不懂，基本都心中有数。

有目标有计划，才有前进的动力。

3、边做题边问，或者查资料。

有的孩子写作业，要求大人必须陪在身边，只要一看不会，就求助于家长，或者用手机查阅答案，自己丝毫不思考。

一个连脑子都不想动一下的人？可能学习好吗？

数学最需要的就是独立思考，那怕你暂时想不出来，至少你尽力了。

学会思考，愿意思考，是学好数学的前提。

4、基础知识太差，不加以巩固。

比如有的孩子做圆的面积，连基本的周长面积公式都不会，做一题看一遍公式，虽然暂时把题完成了，但你真提问他，他可能还是不会。

很多基础的知识，比如概念，一些基本的计算，如果没有掌握，一定要想办法掌握熟练，然后在动手做题，不然做题速度上不去，错误率也会很高。

要重新认识数学

数学习惯改过来，还要激发孩子内心对于数学的兴趣，这样才能提升孩子的数学能力。

我的智商是不是学不会？

很多孩子一听到数学两字就会联系到智商，然后质疑，我数学差，一定是智商不够。

智商和数学当然是有关系的。但大部分的孩子智商都差不多，所以小学的数学至少都是可以学会的。

我算题很慢，是不是就学不好？

数学和计算有关，但并不完全看计算。计算能力是可以通过训练快速提高的，但计算能力好的孩子数学也不一定好。数学考察学生的解题能力、分析问题的能力、综合运用知识的能力，只要孩子善于思考，好奇心强，就算计算速度慢，也不耽误孩子数学能力的发展。

那么怎么提高数学能力呢？

整理错题

现代数学名师华应龙的教学理念之一就是“融错教育”,首先是“容”错，包容孩子错误。有容乃大，因为包容，课堂才会活起来，才更真实。

不要怕孩子出错，孩子出错，我们才能掌握他的学习动态，才能根据错误对症下药。

所以要鼓励孩子整理错题。

整理错题时要注意两个原则：

第一：清楚错误原因（把错的也抄下来）。

嫌抄题慢，可以剪书。不管什么方法，反复错的题一定要记录在案，这些都是你思维的盲区，阻止你进步的巨大障碍。

第二：正确解法要知道。

既然错了，一定要了解它的正确解法，如果有多种，尽力都记下来，实在记不下来，就记你最容易理解的那种。

错题整理好了，并不意味着结束，要反复的看。甚至隔一段看一次，捂住答案自己讲一次。考试前更要重点看，重点记。一点关键词要圈起来提醒自己。

错题是每个孩子前进的法宝，错题如果都能学会，数学成绩自然就提升了。

不要死记硬背

看到这四个字，也许大多数要质疑了，数学也能背吗？但我了解的很多孩子，他们学数学的方法就是死记硬背公式和解法。

简单的数学这套还管用，但遇到复杂的，这些孩子就束手无策了，甚至开始厌烦数学，感觉没意思。

学习数学的目的是培养孩子们的逻辑思维能力，而逻辑思维能力，只能靠大脑去完成。

背诵就是摒弃思考，长久下去，数学怎么能学好？

鼓励学生动手操作实践。

这个习惯要从孩子小时候培养。比如一二年级的题：一个长方形，剪掉一个角，还剩几个角？孩子答不出来，家长一定不要急于告诉他，而是让他自己去亲自剪一剪，试一试，通过具体的剪裁，孩子立刻就看出来了。

还有五年级的植树问题。间隔数与棵树之间的关系。孩子如果不理解，去到街上，亲自看一看路边的植树情况。两头都栽，一头栽一头不载有何不同？

在一个圆形花池周围种，和路边种有何不同？孩子通过实地查看，印象会更深刻，理解会更牢固，而且不容易忘。

让孩子给你讲题。

这也是我在教学中最常用的方法之一。如果孩子讲不出来，必定是似是而非，不太理解。真正把知识学透的同学，思路和老师是一样清晰的。

孩子每天的错题如果订正后，家长可让孩子给你讲一遍（讲做题思路），如果孩子思路清晰，就会很快讲好。反之，孩子吞吞吐吐，一定是不会，或者还不太理解。

鼓励孩子质疑，不断问为什么？

有质疑精神，是学好数学的关键。也是孩子善于思考的前提。

可以给孩子买一个陌生的机器或者玩具，再给一个说明书，让孩子自己去阅读，研究，探索。

只要孩子能静下心来，认真钻研，摸索，肯定会彻底了解机器的整个功能。

这也是培养孩子专注力和思考力的一个非常有趣的还好实践操作的方法，

数学学习真的不难，只要孩子从小养成好的习惯，认真听讲，勤于思考，善于总结，再加上适当的方法，没有学不会的孩子。