沪科版《6.5科学探究：摩擦力》课件讲解
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A.汽车打滑时常在轮胎下铺一些碎石或者稻草 B.往生锈的锁头里面滴一些油便于开锁 C.自行车紧急刹车时要用力捏闸以便尽快停下 D.高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉
3.下列措施中属于增大摩擦的是（ B ）
A.给笨重的旅行箱装上轮子 B.汽车轮胎表面做成凹凸不平的花纹 C.气垫船利用气体将船和水分离 D.经常给自行车轴加润滑油 4.赵强同学学习了物理后养成了观察生活的好习惯，
滑动摩擦力的大小与接触 面的粗糙程度有关，接触面 越粗糙，摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小与压力 有关，压力越大，摩擦力越 大。
有些同学猜想滑动摩 擦力的大小可能还与接 触面的大小有关。
请从一下器材中选出部分器材，设计一个 实验对此猜想进行实验。
器材：a.斜面 b.带钩的立方体木块 c.带 钩的长方体木块 d.表面平整的长木板 e. 几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计 h.硬纸 板
实验结论： F1＝ F2说明滑动摩擦力与接 触面的大小无关。
某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面 积，接触面干湿程度是否有关”的问题进行探究。 他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的 长方体物块为研究对象。那么：
（1）实验所用到的测量工具
是 弹簧测力计
。
（2）在测量滑动摩擦力的大小时。必须让物块
1
小
干
0.5
2
中
干
0.5
3
大
干
0.5
4
大
较湿
0.6
5
大
湿
0.8
在日常生活和生产活动中，有时要增大摩 擦力，有时又要设法减小摩擦力。
增
增大压力
大
请 说
摩
增大接触面的粗糙程度
擦
力
用滑动代替滚动
出 生 活
中
减小压力
的
减 小
减小接触面的粗糙程度
摩
实 际
擦
用滚动代替滑动
应
力
让两个互相接触的摩擦面彼此分离
用
自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构 和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如： A.轮胎上刻有花纹；B.车轮做成圆形；C.塑料套紧 套在车把上；D.在转动部分添加润滑油；E.脚踏板 凹凸不平；F.刹车时用力捏闸；G.车轴处装有滚珠； H.车把手上有凹槽。
可能与接触 面的压力有
关
你还有其他猜想吗？
可能与运动 的方向有关
实验探究
实验器材：
弹簧测力计、木块、长木板、 绸布、毛巾、钩码
加油站
当用弹簧测力计水平拉着木块匀 速滑动时，弹簧测力计示数的大 小就反映了滑动摩擦力的大小．
实验探究
制订计划与设计实验： （控制变量法） 实验表格：
实验探究
进行实验与收集证据
上述各项内容（只填写各选项前的字母）中属于
通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是: A E H
通过增大压力而增大摩擦的是: C F
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是: B G
通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是: D
1.下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （C） A.打球时用力握紧球拍 B.乒乓球拍上贴有橡胶皮 C.旱冰鞋下装有滚轮 D.运动鞋底做成凹凸不平的花纹 2.下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力 的是（ C ）
（1）你所需要的实验器材（用器材前面 的字母表示) C D G
（2）简述主要的实验步骤：
①将长方体木块平放在长木板上，用弹簧
测力计拉着它匀速直线前进，记录下此时 弹簧测力计的示数F1； ②将长方体木块侧放在长木板上，用弹簧
测力计拉着它匀速直线前进，记录下此时 弹簧测力计的示数F2； ③比较两次弹簧测力计的示数F1、 F2的 大小。
根据你的想象，请你以无摩擦的世界为题写一 篇科技作文。
沪科版新教材同步教学课件
摩擦力
静摩擦 力
滑动摩擦 力
滚动摩 擦力
滑动摩擦力
一个物体在另一个物体的表面上 滑动时所受到的阻碍物体相对运 动的力叫滑动摩擦力.
实验探究
提出问题: 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?
实验探究
可能与接触面的 大小有关
可能与接触 面的粗糙程
度有关
猜想与假设
可能与运动 速度有关
在水平面上做 匀速直线 运动，才能使测出拉力
的大小与滑动摩擦力大小 相等
。
（3）下表为实验记录表格，通过分析 表中序号为 1.2.3 的实验记录，可得 到的初步结论是：滑动摩擦力的大小 与接触面积 无关；表中序号为3，4，5 的实验记录，则可说明滑动摩擦力的 大小与 接触面干湿程度 有关。
序号 接触面积S 接触面干湿程度 摩擦力f/N
他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其
目的是为了（ B ）
A.坚固耐用 B.增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧 C.便于运输 D.节约材料
5. 在严冬的季节，行驶的汽车 车轮上常常缠着一条铁链，这是 为什么？
答：由于严冬季节，路面易结冰， 汽车行驶时易打滑。在汽车车轮 上缠着一条铁链，增加了冰面与 轮接触面的粗糙程度，这样汽车 就不容易打滑了。
6.拔河比赛中，运动员常穿上比 较新的球鞋，这是为什么？
7. 同一水平面上放有 长方体木块和铁块各一 个。现想探究木块和铁 块的下表面谁更粗糙， 请你只利用一个量程满 足实验要求的弹簧测力 计，设计一个实验来验 证你的猜想，并写出实 验步骤和结论。
（1）将铁块放在木块上， 用弹簧测力计水平匀速拉动 木块，记下测力计示数F1；
（2）将木块放在铁块上， 用弹簧测力计水平匀速拉动 铁块，记下测力计示数F2；
（3）比较F1、F2的大小。
在实际生活中摩擦力大 了好还是小了好?
二胡演奏者是如何 改变弓弦与琴弦间 的摩擦力?
奇思妙想
假如生活中没有摩擦，我们的生活会是怎样？曾 经有人描写过没有摩擦的世界：在那个奇妙的早晨你 一觉醒来，发现被子落在地上了，你伸手打算捡起来， 它却从你手里溜走了。你抬头一看，房里的东西都已 不在原来的位置上了，满屋子的家具都靠拢在一面的 墙边，原来那一面的地板是低一些的。现在你费了好 大劲才坐起来，勉强撑着冰一般滑的椅子站了起来穿 上衣服，可衣服从肩上滑落了，你想穿鞋，可鞋带怎 么也系不上，你想出门，可是却滑到家具那边......
注意：应水平拉动木块且 让木块匀速运动。
组
实验条件
弹簧测力计
号 压力情况 接触面粗糙程度 示数Ｆ／Ｎ
① 一个木块加一个钩码
绸布
②
Βιβλιοθήκη Baidu
③
④
分析 １.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度 论证 有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
２.滑动摩擦力的大小与压力有关，压 力越大，摩擦力 越大。
通过实验探究我们知道：
3.下列措施中属于增大摩擦的是（ B ）
A.给笨重的旅行箱装上轮子 B.汽车轮胎表面做成凹凸不平的花纹 C.气垫船利用气体将船和水分离 D.经常给自行车轴加润滑油 4.赵强同学学习了物理后养成了观察生活的好习惯，
滑动摩擦力的大小与接触 面的粗糙程度有关，接触面 越粗糙，摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小与压力 有关，压力越大，摩擦力越 大。
有些同学猜想滑动摩 擦力的大小可能还与接 触面的大小有关。
请从一下器材中选出部分器材，设计一个 实验对此猜想进行实验。
器材：a.斜面 b.带钩的立方体木块 c.带 钩的长方体木块 d.表面平整的长木板 e. 几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计 h.硬纸 板
实验结论： F1＝ F2说明滑动摩擦力与接 触面的大小无关。
某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面 积，接触面干湿程度是否有关”的问题进行探究。 他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的 长方体物块为研究对象。那么：
（1）实验所用到的测量工具
是 弹簧测力计
。
（2）在测量滑动摩擦力的大小时。必须让物块
1
小
干
0.5
2
中
干
0.5
3
大
干
0.5
4
大
较湿
0.6
5
大
湿
0.8
在日常生活和生产活动中，有时要增大摩 擦力，有时又要设法减小摩擦力。
增
增大压力
大
请 说
摩
增大接触面的粗糙程度
擦
力
用滑动代替滚动
出 生 活
中
减小压力
的
减 小
减小接触面的粗糙程度
摩
实 际
擦
用滚动代替滑动
应
力
让两个互相接触的摩擦面彼此分离
用
自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构 和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如： A.轮胎上刻有花纹；B.车轮做成圆形；C.塑料套紧 套在车把上；D.在转动部分添加润滑油；E.脚踏板 凹凸不平；F.刹车时用力捏闸；G.车轴处装有滚珠； H.车把手上有凹槽。
可能与接触 面的压力有
关
你还有其他猜想吗？
可能与运动 的方向有关
实验探究
实验器材：
弹簧测力计、木块、长木板、 绸布、毛巾、钩码
加油站
当用弹簧测力计水平拉着木块匀 速滑动时，弹簧测力计示数的大 小就反映了滑动摩擦力的大小．
实验探究
制订计划与设计实验： （控制变量法） 实验表格：
实验探究
进行实验与收集证据
上述各项内容（只填写各选项前的字母）中属于
通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是: A E H
通过增大压力而增大摩擦的是: C F
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是: B G
通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是: D
1.下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （C） A.打球时用力握紧球拍 B.乒乓球拍上贴有橡胶皮 C.旱冰鞋下装有滚轮 D.运动鞋底做成凹凸不平的花纹 2.下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力 的是（ C ）
（1）你所需要的实验器材（用器材前面 的字母表示) C D G
（2）简述主要的实验步骤：
①将长方体木块平放在长木板上，用弹簧
测力计拉着它匀速直线前进，记录下此时 弹簧测力计的示数F1； ②将长方体木块侧放在长木板上，用弹簧
测力计拉着它匀速直线前进，记录下此时 弹簧测力计的示数F2； ③比较两次弹簧测力计的示数F1、 F2的 大小。
根据你的想象，请你以无摩擦的世界为题写一 篇科技作文。
沪科版新教材同步教学课件
摩擦力
静摩擦 力
滑动摩擦 力
滚动摩 擦力
滑动摩擦力
一个物体在另一个物体的表面上 滑动时所受到的阻碍物体相对运 动的力叫滑动摩擦力.
实验探究
提出问题: 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?
实验探究
可能与接触面的 大小有关
可能与接触 面的粗糙程
度有关
猜想与假设
可能与运动 速度有关
在水平面上做 匀速直线 运动，才能使测出拉力
的大小与滑动摩擦力大小 相等
。
（3）下表为实验记录表格，通过分析 表中序号为 1.2.3 的实验记录，可得 到的初步结论是：滑动摩擦力的大小 与接触面积 无关；表中序号为3，4，5 的实验记录，则可说明滑动摩擦力的 大小与 接触面干湿程度 有关。
序号 接触面积S 接触面干湿程度 摩擦力f/N
他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其
目的是为了（ B ）
A.坚固耐用 B.增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧 C.便于运输 D.节约材料
5. 在严冬的季节，行驶的汽车 车轮上常常缠着一条铁链，这是 为什么？
答：由于严冬季节，路面易结冰， 汽车行驶时易打滑。在汽车车轮 上缠着一条铁链，增加了冰面与 轮接触面的粗糙程度，这样汽车 就不容易打滑了。
6.拔河比赛中，运动员常穿上比 较新的球鞋，这是为什么？
7. 同一水平面上放有 长方体木块和铁块各一 个。现想探究木块和铁 块的下表面谁更粗糙， 请你只利用一个量程满 足实验要求的弹簧测力 计，设计一个实验来验 证你的猜想，并写出实 验步骤和结论。
（1）将铁块放在木块上， 用弹簧测力计水平匀速拉动 木块，记下测力计示数F1；
（2）将木块放在铁块上， 用弹簧测力计水平匀速拉动 铁块，记下测力计示数F2；
（3）比较F1、F2的大小。
在实际生活中摩擦力大 了好还是小了好?
二胡演奏者是如何 改变弓弦与琴弦间 的摩擦力?
奇思妙想
假如生活中没有摩擦，我们的生活会是怎样？曾 经有人描写过没有摩擦的世界：在那个奇妙的早晨你 一觉醒来，发现被子落在地上了，你伸手打算捡起来， 它却从你手里溜走了。你抬头一看，房里的东西都已 不在原来的位置上了，满屋子的家具都靠拢在一面的 墙边，原来那一面的地板是低一些的。现在你费了好 大劲才坐起来，勉强撑着冰一般滑的椅子站了起来穿 上衣服，可衣服从肩上滑落了，你想穿鞋，可鞋带怎 么也系不上，你想出门，可是却滑到家具那边......
注意：应水平拉动木块且 让木块匀速运动。
组
实验条件
弹簧测力计
号 压力情况 接触面粗糙程度 示数Ｆ／Ｎ
① 一个木块加一个钩码
绸布
②
Βιβλιοθήκη Baidu
③
④
分析 １.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度 论证 有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
２.滑动摩擦力的大小与压力有关，压 力越大，摩擦力 越大。
通过实验探究我们知道：