人教版_中国经济发展进入新时代推荐PPT

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高中政治人教版必修二:10.1中国经济发展进入新时代 (共23张PPT)

高中政治人教版必修二:10.1中国经济发展进入新时代 (共23张PPT)

更优美的环境
更优质的教育
更好的工作和收入
更多的文化生活
更舒适的居住环境
更高水平的医疗
第二部分 新时代的社会主要矛盾 美好生活调查 ——听民声,聚民意
2.您觉得美好生活的 标配是什么呢?
新时代人民需要的特点 人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化 生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、 正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
贯彻以人民为 中心的发展思 想
(1)生态文明制度体系、节约资源、
重大生态保护和修复工程、生态环境 贯彻绿色发展
治理
理念
(2)我国成为全球生态文明建设的
重要参与者、贡献者、引领者
第一部分 历史性的变革
试判断:党的十八大以来,生态文明建设成 效显著,说明生态文明建设成为我国发展的 中心。( ) 提示 F。以经济建设为中心没有变。
2、在2020年全面建成小康社会的基础上, 从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安 排。下列关于第一个阶段的描绘正确的
是( B )
A 全体人民共同富裕基本实现 B 人民生活更加宽裕,中等收入群体比 例明显提高
C 实现国家治理体系和治理能力现代化 D 环境更加美丽,发展难题彻底消除
3、新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益
④加快粮食加工转化,持续增加工业产值
A、①② B、②③
C、③④ D、①④
寄语
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。 新时代,青年当励鸿鹄志,少年心事可拿云。 让你、我、我们每一个人都把个人的追求融入 全民族的共同理想中,自觉服务祖国,才能让 每个日子都发光。
增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间
的矛盾。当前我国主要农产品已从过去的供需紧

高中政治人教版必修一经济生活 10.1 中国经济发展进入新时代 课件(共31张PPT)

高中政治人教版必修一经济生活 10.1 中国经济发展进入新时代 课件(共31张PPT)

国家:坚持党的基本路线;推进“中国制造“向” 中国创造”转变,制造大国向创造强国转变;实施 创新驱动发展战略,提升“中国制造”的自主创新 能力;深化供给侧结构性改革,提高社会生产力总 体水平,推动经济高质量发展;提高对外开放水平。
企业:要制定正确的经营战略,提高自主创新能力, 树立品牌和信誉,产品转型升级,增强自身的竞争力。
经济发展;科技发展;人民生活;城 乡差距;公共服务;逐步迈进共同富 裕;美丽中国
“五位一体”全面发展;国家治理体系 与能力现代化;基本实现共同富裕;中 华民族伟大复兴
2020年:全面建成小康社会 2021年:建党一百周年 2035年:基本实现社会主义现代化 2049年:新中国成立一百周年 2050年之后:社会主义现代化强国
个人:理性消费、做知识型技能型创新型的劳动者
中国经济发展性变革
主要矛盾 转变
经济建设取得重大成就 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著 是什么:新时代主要矛盾 为什么:新时代主要矛盾分析 怎么办:如何应对新时代主要矛盾
开启新征程
“两个一百年”奋斗目标的战略部署
“两个一百年”奋斗目标的分步实施 及表现
1.新时代的社会主要矛盾——是什么:
美好生活需要
矛 盾
不平衡不充分的发展
三、开启新征程
1.“两个一百年”奋斗目标的战略部署: ①到建党100年时,建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加 进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。 ②在此基础上再奋斗30年,到新中国成立100年时,基本实现现 代化,把我国建成社会主义现代化国家。
基础:解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平。
2.“两个一百年”奋斗目标的分步实施及表现
两个阶段

《中国经济发展进入新时代》课件.ppt

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ko
2
二、学情及多媒体运用分析
授课1对象:高一年级学生 特点:具备一定的独立思维能力和学科基础,但还未形成 良好的学习习惯且水平参差不齐。
借助现代化信息技术,将视频音频融入课堂教
应对: 学,采用交互式电子白板等形式,打造现代化多媒
体智慧课堂教学模式,激发学生的兴趣,实现层次
化教学。同时进一步落实学生的主体地位,让学生
高中政治必修一经济生活(人教版)
中国经济发展进入新时代
课型:现代多媒体
授课教师:周丽娟
学校:唐山市滦南县第一中学
ko
1
一、说教材
本框主要学习新时代社会的主要矛盾,学生之前已经学 习社会再生产的四个环节,而后讲到经济全球化与对外开放, 根本目的都是为了解决这一矛盾。从内容上看,本课既是整 个经济生活的落脚点和归宿。
计正大大提错3高、误了学1率生1的8、兴0趣1℅6、以上: 误 24
率 正答率70℅以下: 统 5、12、14、
25 设计意图:歌曲图片刚好切合情景,声情并茂
可以引起学生兴趣,并感悟祖国的强大、人民的幸
需要引起注意: 福,培养合作精神,通过抢答培养学生的竞争意识。
ko
10
计正
错误率80℅以上: 3、11、16、
运用多媒体的魅力培养学生树立正确的世界观、 人生观、价值观。拥护党的领导,理解党的政策, 为实现伟大的中国梦而奋斗。
ko
4
四、教学重难点分析
新1 时代 新矛盾 新征程
新时代社会主要矛盾既是本框的重点又是本框的难点。 新时代的巨大成就和开启新征程都是服务于社会主要矛盾。 而它又是难点,因为要全面把握这一矛盾既需要理解时代背 景的变与不变,又需要理解这一矛盾的科学内涵,还需要区 分先后社会主要矛盾的不同。我将运用小组合作探究的模式, 辅助希沃电子白板的课堂活动功能完成教学。

中国经济发展进入新时代课件

中国经济发展进入新时代课件

经 会主要矛盾 不平衡不充分的发展之间的矛盾.
济 发 展
第一个阶段,从2020年到2035年, 基本实现社会主义现代化.
进 入 新 时
开启新征程
第二个阶段,从2035年到本世纪中叶, 在基本实现现代化的基础上,再奋斗 十五年,把我国建成富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国.

第一框 中国经济发展进入新时代
注意:
我国社会主要矛盾的变化,没 有改变我们对我国社会主义所处 历史阶段的判断,我国仍处于并将 长期处于社会主义初级阶段的基 本国情没有变,我国是世界最大发 展中国家的国际地位没有变.
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基 本路线:
领导和团结全国各族人民,以经济建 设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开 放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成 为富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国而奋斗.
二两大任务:
1、建成全面小康社会:
到建党一百年时建成经济更 加发展、民主更加健全、科教更 加进步、文化更加繁荣、社会更 加和谐、人民生活更加殷实的小 康社会.
2、建成社会主义现代化国家:
1基本实现社会主义现代化.
目标:①我国经济实力、科技实力将大幅跃 升,跻身创新型国家前列;人民生活更为宽裕, 中等收入群体比例明显提高,城乡区域发展差 距和居民生活水平差距显著缩小,基本公共服 务均等化基本实现,全体人民共同富裕迈出坚 实步伐;
指导
②城乡居民收入增速超过经济增速,中等收入 群体持续扩大;
③覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人 民健康和医疗卫生水平大幅提高.
3、生态文明建设成效显著
1原因:党和国家大力度推进生态文明建设, 全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动 性显著增强,忽视生态环境保护的状况明显改 变.

《中国经济发展进入新时代》 ppt课件

《中国经济发展进入新时代》  ppt课件

PPT课件
5பைடு நூலகம்
五、教法、学法分析
小组合作探究教学法
多媒体辅助教学法 直观教学法:
设问、点评、解疑
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6
五、教法、学法分析
自主学习法 合作探究法 成果展示法
PPT课件
7
六、教学过程分析
我的课堂导学过程大体分为三个部分: 1/3的时间学生自学互学,合作探究; 1/3的时间展示学习成果及小组学生对展 示成果的相互点评;1/3的时间教师引导、 点拨、升华。
PPT课件
10
计正
错误率80℅以上: 3、11、16、
误 24
率 正答率70℅以下: 统 过渡:视频播5放、习主1席2在、十九1届4一中、全会上
25 的六点讲话,由学生提炼、整合信息,从而引出
第二个问题:我国社会的主要矛盾。
需要引起注意:
PPT课件
11
第二目是对情景的分析,是学习的重点和难点。
我这样错设计误:(率整8合点0二℅ ) 以上:
PPT课件
21
七、教学反思分析
1、教学效果:本节课我运用了信息化教学模式,借助希沃白 板功能突破了重难点,学生积极参与。 2、教学不足:学生讨论时,不够透彻,部分链接不够顺畅; 如果让学生提出设问,更有利于调动积极性 3、教学心得:课堂要突出人 性教育,时刻做到以学生为主 体,师生才能互动良好。
PPT课件
计正 学生根据视3频、提炼1整1合信、息点1,6理、解党的政 误 24 策,教师提出反问:面对当前社会的巨大成就, 率 正答率70℅以下: 你满足了吗?你的家人满足了吗?谈谈他们的愿
望。由学生个体思考并展示结果,最后教师点拨、
统 总结结论。 5、12、14、

人教版必修一经济生活10.1中国经济发展进入新时代 说课课件(共19张PPT)

人教版必修一经济生活10.1中国经济发展进入新时代 说课课件(共19张PPT)
1.您的美好生活的标配实现了吗?如果没有实现, 制约它的主要因素是什么 ?
2.当您美好生活的标配受现实条件制约时,我们 该怎样处理它们之间的关系。
设计意图:激发学生兴趣,在合作探究中促进生生互动、 师生互动。引导学生在感性认识的基础上归纳出观点,形 成结论,突破重难点知识。
• 第三篇:展明天 畅未来 迎辉煌(用时10分钟) • 设置问题: • 2020年的你会在干什么? • 2021年的你会在干什么? • 2035年的你会在干什么? • 2049年的你会在干什么? •设2计0意5图0年:之引导后学的生你在会新在时干代什,将么自?己的职业梦想与实
义、热爱党的信念。
【核心素养】 政治认同:增强对党和国家 的情感、对党的方针、路线 、政策的政治认同 公共参与:引导学生积极参 与到经济建设活动中,增强 公共参与能力。 科学精神:坚持马克思主义 世界观和方法论,作出正确 的价值判断和行为选择。 法治意识:使学生遵法、学 法、守法、用法,自觉参加 社会主义法治国家建设。
二、学情分析
高一学生思维普遍活跃,具备一定的阅读、理 解、分析的能力,因此他们能够自主获取信息资料, 能做好比较充分的课前准备。但是,由于学生们生活 阅历较少,对社会现实的认识可能会有一定的偏差和误 区。因此,在本课中,贴近学生生活,提供丰富的感 性材料去充实课堂内容,注重情感陶冶,进一步提升 学生的理性思考和分析能力,把培养学生公民意识和主 人翁精神,提高他们参与社会生活的参与感和责任感。
七、设计创新
• 1教材整合资源创新 • 2教学方法创新 • 3时政资源创新
谢谢指导!
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走

中国经济发展进入新时代课件

中国经济发展进入新时代课件
第十课
新发展理念和中国特色社会主义 新时代的经济建设
第一框 中国经济发展进入新时代
第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
第 一 框
①我国经济建设取得重大成就. 历史性变革 ②人民生活不断改善
③生态文明建设成效显著.
中 国
新时代的社
新时代我国社会主要矛盾已经转化 为人民日益增长的美好生活需要和
2、加快生态文明体制改革,建设美丽中国,是 党的十九大明确提出的社会发展目标.下列措 施中有利于推动生态文明建设的是( )
①坚持保护环境,绿色消费
②限制工业发展,推动第三产业发展
③推动区域发展的协调性
④转变经济发展方式,并且注重社会效益
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
解析对工业应该调整和优化,而不是限制,排除 ②.区域协调发展与生态文明没有直接关系,排 除③.①④有利于节约资源,保护环境,故选A项.
②生态环境根本好转,美丽中国目标基本实现.
(2)把我国建成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国
目标:①我国物质文明、政治文明、精神文 明、社会文明、生态文明将全面提升
②实现国家治理体系和治理能力现代化
③成为综合国力和国际影响力领先的国家,④ 全体人民共同富裕基本实现
⑤我国人民将享有更加幸福安康的生活,中华 民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之 林.
4、我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产 能力在很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发 展不平衡不充分.实现平衡充分的发展( )
①是当前我国社会的主要矛盾
②能够满足人民日益增长的美好生活需要
③是新时代中国特色社会主义的根本任务
④是推进社会主义生产关系改革的根本举措A、① ② B、①④ C、②③ D、③④

高中政治人教版必修二:10.1中国经济发展进入新时代 (共23张ppt)

高中政治人教版必修二:10.1中国经济发展进入新时代 (共23张ppt)
4.当您美好生活的标配 受现实条件制约时,我们该 怎样处理它们之间的关系。
人民日益增长的
(2)坚持党在社会主义初级阶段
注美意好:生活需要
的基本路线:领导和团结……现代化
我国仍处于并将长期处强于国社而会奋主斗。义初级阶段的基本国 情没有矛变; 我国是盾世界最大发展中国(家1的)国着际力地解决位发没展有不变平。衡不充分
二、新时代的 社会主要矛盾
我国发展新的历史方位 新时代我国社会的主要矛盾 措施
两个一百年
三、开启新征程
两个阶段
2
19
1、党的十八大以来,我国生态文明建设成 效显著。下列属于生态文明建设成效的是
( C)
①创新驱动发展战略大力实施,创新型国家 建设成果丰硕 ②全党全国贯彻绿色发展理
念的自觉性和主动性增强③重大生态保护和 修复工程进展顺利,生态环境治理明显加强
问题:大力提升发展质量和效益,更
不平衡不 充分的发展 2020/6/15
好推动人的全面发展、社会全面进步。 16
民之所望,政之所向 民之所需,行之所至
2020/6/15
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第三部分 开启新征程
1、“两个一百年”
中国共产党成立一百年时:全面建成小康社会
新中国成立一百年时:基本实现现代化,把我国建成社 会主义现代化国家
2020/6/15
9
第二部分 新时代的社会主要矛盾 美好生活调查 ——听民声,聚民意
1.目前,我国社会的主要 矛盾是什么?
人民日益增长的物质文化需要 人民日益增长的美好生活需要
矛 盾
同落后的社会生产之间
2020/6/15
矛 盾
不平衡不充分的发展
10
第二部分 新时代的社会主要矛盾 美好生活调查 ——听民声,聚民意

人教版_政治中国经济发展进入新时代上课用PPT

人教版_政治中国经济发展进入新时代上课用PPT

人教版_政治中国经济发展进入新时代 上课用 PPT(优 秀课件 )
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
讲授新课: 引导学生总结
篇章一
十八大以来中 国经济发展取
新时代
得的成就。并
新成就
引导学生联系 钟山县的实际
情况分析取得
的成就。
小组探究十八大以 学生更直观地感受
来我国取得的成就。到我国取得的历史
并联系生活实际来 性成就,增强民族
2、设置情景:2035年, 国梦的实现。
密相连。
你的职业理想以及在你
2、激发学生的爱
的职业岗位上如何推动
国热情和实现中
中国梦的实现?
华民族伟大复兴
3、播放图片,让学生 感受未来祖国的繁荣富
的使命感和责任 感。
强。
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课堂小结
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教学过程
导入 新课
教师活动
学生活动
播放图片:展示中 共十九大召开的画 面,从而引出中国 经济发展进入新时 代。
认真观看
设计意图
围绕十九大主题展 开,增强学生对十 九大精神的体会。
人教版_政治中国经济发展进入新时代 上课用 PPT(优 秀课件 )
分析。
自豪感。
人教版_政治中国经济发展进入新时代 上课用 PPT(优 秀课件 )
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教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
篇章二
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二、新时代的社会主要矛盾:是什么、为什么、怎么办
1.新时代的社会主要矛盾——是什么:
美好生活需要
矛 盾
不平衡不充分的发展
二、新时代的社会主要矛盾:是什么、为什么、怎么办
2.新时代的社会主要矛盾——为什么: 美好生活需要
人民美好生活需要日益广泛,不仅对物质文化生活提出了更高要求, 而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
发展不充分:指一些地区、一些领域、一些方面发展不足。
二、新时代的社会主要矛盾:是什么、为什么、怎么办
3.新时代的社会主要矛盾——怎么办:一着力 二坚持
①着力解决发展不平衡不充分问题:大力提升发展质量和效益,更 好推动人的全面发展、社会全面进步。
②坚持“两个没有变”:基本国情没有变、国际地位没有变。 ③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结……现代化 强国而奋斗。
城镇新增就业 6600万人以上
发展协调性显著增强
五年成就
58.8% 51.6%
11.7%
消费贡献率 由54.9%提 高到
服务业比 重从45.3% 上升到
高技术制 造业年均 增长
1.2万 亿斤
58.5%
粮食生产 能力达到
城镇化率从 52.6%提高 到
创新驱动发展成果丰硕
五年成就
高铁网络 电子商务 载人航天 深海探测
移动支付 量子通信
共享经济 大飞机
全社会研发投入 年均增长11%, 规模跃居世界第 二位。科技进步 贡献率由52.2% 提高到57.5%。
人民生活持续改善ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五年成就
6800万 830万
3.1%
7.4%
1.3亿
贫困人口减少 易地扶贫 搬迁
贫困发生 率由10.2% 下降到
居民收入 年均增长
出境旅游人 次由8300万 增加到
1.经济建设取得重大成就:贯彻新发展理念,端正发展观念, 转变发展方式,发展质量和效益不断提升,实施创新驱动发展战略。
2.人民生活不断改善:贯彻以人民为中心的发展思想,脱贫攻 坚战取得决定性进展。
3.生态文明建设成效显著:贯彻绿色发展理念,成为全球生态 文明建设的重要参与、贡献、引导者。
素材风暴:http://www.s / PPT模板:/ AE视频:/ PSD素材:http://www.s /html /psd/ 矢量素材:http://www.s /html /vector / Flash素材:http://www. sucaife ng bao.co m/ht ml/flash/ 图片素材:http://www.s /html /photo/ PS插件:http://www.suc /html/pschajian/
第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
第一框 中国经济发展进入新时代
明标自学 P85-P89
1.十八大以来我国取得的成就主要体现在哪些方面? 2.新时代的社会主要矛盾是什么? 3.如何应对新时代的社会主要矛盾? 4.“两个一百年”的战略目标是如何部署的?
素材风暴:http://www.s / PPT模板:/ AE视频:/ PSD素材:http://www.s /html /psd/ 矢量素材:http://www.s /html /vector / Flash素材:http://www. sucaife ng bao.co m/ht ml/flash/ 图片素材:http://www.s /html /photo/ PS插件:http://www.suc /html/pschajian/
二、新时代的社会主要矛盾:是什么、为什么、怎么办
2.新时代的社会主要矛盾——为什么: 不平衡不充分的发展
我国生产力水平总体上显著提高,社会生产力在很多方面进入世界 前列,更加突出的问题是发展不平衡、不充分,这已成为满足人民日益 增长的美好生活需要的主要制约因素。
发展不平衡:各区域各领域各方面发展不平衡,制约了全国发展水 平提升。
生态环境状况逐步好转
五年成就
大气、水、 土壤污染防 治三个“十 条”并取得 扎实成效
单位国内生 产总值能耗 、水耗均下 降20%以上
主要污染物 排放量持续 下降,重点 城市重污染 天数减少一 半
森林面积增 加1.63亿亩
沙化土地面 积年均缩减 近2000平方 公里
一、历史性的变革:十八大以来经济建设所取得的成就
第三部分
开启新征程:“两个一百年” 奋斗目标的战略部署
第二部分
新时代的社会主要矛盾: 是什么、为什么、怎么办
二、新时代的社会主要矛盾:是什么、为什么、怎么办
党的十九大指出: 经过长期努力,中国特色社会主义进入了 新时代,这是我国发展新的历史方位。 作出这个重大政治判断, 一 是改革开放以 来我国社会进步的必然结果, 二 是我国社会主 要矛盾运动的必然结果, 三 是我们党团结带领 全国各族人民开创光明未来的必然要求。
一、历史性的变革:十八大以来经济建设所取得的成就
一、历史性的变革:十八大以来经济建设所取得的成就
5年来的成就是全方位的、开创 性的,5年来的变革是深层次的、根 本性的。
经济实力跃上新台阶
五年成就
国内生产总值 54万亿元
增加到
82.7万亿元
财政收入 11.7万亿元
增加到
17.3万亿元
居民消费价格 年均上涨1.9%


1 历史性的变革:十八大以来经济建设所取得的成就 2 新时代的社会主要矛盾:是什么、为什么、怎么办 3 开启新征程:“两个一百年”奋斗目标的战略部署
第一部分
历史性的变革:十八大以来 经济建设所取得的成就
党的十八大以来 的5年,是党和国家 发展进程中极不平凡 的5年,改革开放和 社会主义现代化建设 取得了历史性成就。
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