小巴掌童话百篇导读
二年级寒假学习计划(15篇)
二年级寒假学习计划(15篇)二年级寒假学习计划1时间犹如离弦的箭，一转眼，一个学期匆匆而过。
新的一年，踏着脚步朝我们走来。
愉快的寒假马上就要开始了，那么，怎样才能让这个寒假过的充实而有意义呢?我苦苦的思索了一天，终于，想好了该如何来度过这个寒假。
看些书，做些读书笔记;每天适当的做一些寒假作业;看看新闻，了解一下国家大事、社会新闻;每天运动一下，锻炼我自己的身体;去图书馆、科技馆、新华书店等处，获取一些学习的机会，拓宽我自己的视野;帮爸爸妈妈做一些力所能及的事……看书。
为了能让我自己看一些有益的书，我早早的来到书店。
书店里的书各种各样，我挑选了一些我爱看的书，把家里的书柜装得满满的。
这样就不怕没书看了。
我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本，在寒假里，我一定要把它写得满满的。
运动。
运动是健康的________，可以加强我们的心肺功能;可以帮助我们防止骨质疏松;可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时，锻炼我自己的身体。
跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动，让我自己的身体变得更健康。
帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。
帮妈妈洗洗碗、扫扫地，在妈妈感到劳累时，给妈妈泡一杯茶，让妈妈休息一会，代替妈妈做会儿。
爸爸白天工作累了，回到家，给爸爸捶捶背、捶捶腿……二年级寒假学习计划7寒假就要来到了，不能再这样视而不见了。
我要制定一个寒假计划，要靠深思熟虑。
才能想出来的。
内容以下：1.每天玩30分钟电脑。
2.每天看1小时书。
3.每天写一篇钢笔字。
4.每天做寒假生活1-10篇。
5.每天写一篇读书笔记。
6.每天写30道口算。
剩下的计划，就要在寒假里面制定了。
不管怎样，这个寒假计划，都是要执行的了。
因为这是我自己制定的寒假计划哦!二年级寒假学习计划2一、看几本好书。
好书是孩子最喜欢的新年礼物。
在衣食无忧的今天，能够在读书方面得到父母格外关注的孩子，是格外的幸福的——因为读书是孩子生活中的重要事务，也是孩子健康成长的一条通途。
一级必读《小巴掌童话百篇》
《小巴掌童话百篇》考级试题《没有脑袋的鸟》这个故事中的那只鸟是指（B）。
A．黄鹂鸟B. 白鹭C．啄木鸟D．鸭子山里最长的故事是（D）讲的故事。
A．小鸟B．小蝌蚪C．狗尾巴草D．山泉水掉在水里的房子是（D）建造的。
A. 小鱼B．螃蟹C．小虾D．小刺猬大家都知道，小河狸是个爱帮助别人的好孩子，是因为他帮水獭奶奶（A）。
A. 挠痒痒B．种树C．写信D．捉虫子五颗蜜蜜甜的葡萄是（A）留给妈妈的。
A. 三只小松鼠B．三只小鸡C．三只小刺猬D．三只小鸟海龟妈妈把蛋下在（B）。
A. 海水中B．沙滩上事先挖好的沙坑里C．海底下D．大海中的小岛上青蛙作家出版的作品是（B）。
A.《青蛙的故事》B．《讲给没尾巴蜥蜴听的故事》C．《螃蟹的故事》D．《鹅大姐讲故事》（A）和（）变成小虫子，也要在一起。
A．田鼠和鼹鼠B．松鼠和狐狸C．青蛙和蜥蜴D．鱼和黄花鱼啄木鸟的遗愿是（D）。
A．见上小啄木鸟一面B．把自己的财产留给小啄木鸟C．让小啄木鸟用灵丹妙药救她D．让小啄木鸟留下来给森林捉虫飞碟没有把小男子汉穿山甲带去探险，是因为（C）。
A．小穿山甲太小了B．小穿山甲害怕了C．小穿山甲丢三落四、拖泥带水D．小穿山甲生病了一本打开的童话书是指（C）。
A．大森林B．草地C．森林里的水潭D．动物、植物们在水潭里的倒影摇摇摆摆的旅行队取得成功的秘诀是（A）。
A．信心和团结B．动作灵活C．结识很多朋友D．多走水路老犀牛说：“多亏小浣熊的帮助，我这一年生活得真快活，我快活极了。
”老犀牛这一年的快活是因为（B）。
A．有小浣熊的陪伴B．生活得有条有理C．他的心脏病和高血压好了D．每天出去散步《旅行家》中的小鱼是（C）去旅行的。
A．自己游着出去的B．乘着风浪飘出去的C．吸在鲨鱼肚子上，乘着“旅游车”出去的D．跟着大伙出去的《鹿的对话》告诉我们，老虎的存在，（C）。
A．只能使鹿时时提心吊胆B．对鹿没有丝毫好处C．使鹿机灵、善跑、体魄强健D．只会伤害鹿枫叶上的宝石是（B）。
部编人教版小学一年级语文上册《小巴掌童话》优质课件
阅读计划
每天读两个小故事 每天早读和大家一起分享交流 每个周五读书答题积分，评选 “阅读小达人”
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
能吃上完整的好葡萄了！” 这样，三只小松鼠给它们的妈妈送上了五颗最甜、最大、最完整的好葡萄，是一咬一
口蜜汁的葡萄。
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一只小松鼠上前取走了五颗还很 青的葡萄，
一只上前取走了五颗 比较小的葡 萄，
一只上前取走了五颗皮有点破的 葡萄，
它们说…….
9
我吃了小 葡萄,妈妈 就能吃上 大葡萄了!
我吃了酸的,妈妈 就能吃上甜的葡
萄了!
我吃了碎葡萄, 妈妈就能吃了 完整的好葡萄
了!
10
这样，三只小松鼠给它们 的妈妈送上了五颗最甜、最大、 最完整的好葡萄，是一咬一口蜜 汁的葡萄。
11
你觉得，这是三只什么样的小 松鼠呢？
小松鼠用自己的行动表示 了自己妈妈的爱。
那张秋生爷爷是想让我们做一个什么 样的孩子呢？
12
怎么做才是对爸 爸妈妈的爱呢？
——《洗四十双袜子的 小熊波波》（108页）
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好句读一读
小鸡在地上连滚带跑，母鸡妈 妈在后面追，她说：“小鸡蛋，别 跑，让妈妈把你孵成一只美丽的小 小鸡。”
——《不理妈妈的鸡蛋》 （173页）
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原来我们可以这样来读一整本的书！
看封面 作者和书名 看目录 选故事 边读边想 画一画
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不同版本
3
让我这短小的童话 像一个个小小的巴掌 和你们的小手握在一起 变得温暖而有力量……
小学生写童话的作文500字_4
小学生写童话的作文500字导读：小学生写童话的作文500字篇1童话故事是每个孩子必看的书，它就像一首首美妙的歌曲和一幅幅逼真的画面深深地映入我们的脑海里。
这几天，我看了一本书叫《安徒生童话》。
这本书里有许多奇妙的童话故事，其中，最让我感动是《丑小鸭》。
《丑小鸭》这个故事讲述了一只长得很丑的小鸭子，它一座风景优美的农场里，它的兄弟姐妹们都欺负它，就连它的妈妈也嫌弃它。
后来，它离开了农场，在外面四处流浪，它经过了长期磨难，最后变成了一只漂亮的白天鹅。
看完这个故事，我的心中非常感动。
我有了梦想，我也要成为白天鹅！读了故事我也知道了，当我们因为目中原因不被理解，不被接受的时候，千万不能自卑，不要放弃，一定要学会忍耐，学会不放弃，一个人如果连自己也看轻自己，那么就没人能帮得了你了。
如果你努力了，就一定能变成一只天鹅。
如果你不努力，那你的一生就像丑小鸭一样了。
俗话说得好，“失败乃成功之母”，你做一件事不可能一下子成功，成功的背后有着失败和挫折。
你如果像丑小鸭那样历尽磨难，用努力去克服困难，那么，你就能变成一只天鹅了。
所以我会不断的让自己变的坚强，学会勇敢的面对生活中风风雨雨，用良好的心态的热爱生活，相信未来的我也会拥有洁白的羽毛，在美丽的湖面上尽情的舞蹈，相信我的未来不是梦！我喜欢这本书，更喜欢可爱的丑小鸭，它让我明白了什么是善良，勤劳，勇敢，坚强。
让我们为了自己的梦想一起努力吧！小学生写童话的作文500字篇2这个故事发生在一个没有猫的国家里。
有一天，一位外国老太太到这个国家来旅游，她给国王带来一只可爱的小猫。
国王把小猫送给了自己的女儿娜娜公主。
娜娜公主别提多么喜欢这只小猫了，就是用太阳和月亮加在一块儿换她的小猫，她也肯定不乐意。
可是，有一天晚上，小猫突然不见了。
娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。
国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。
布告是这样写的：娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。
小巴掌童话阅读引领
※《奇怪的雨伞》导读一、多么感人的故事啊！多读两遍，读出小熊弟弟内心十分疑惑不解的语气。
二、读完故事你的小脑袋里是否也冒出了一个个小问号，提出问题，到文章里找到答案。
※《馅饼小镇》导读一、分享的美德让小镇获得了一个香喷喷的名字，快快走进这个奇妙的故事，读熟后把故事讲给家人听。
二、读完故事，你的收获是什么？※《今天和明天》导读一、小老鼠和小熊之间发生了什么故事，走进故事，读通顺，体会小熊心里怎么想的。
二、读完故事你想到了哪首古诗？说说你的感受。
字词句加油站一、读词语。
撑开蝴蝶结淋湿逛街足球特别记性鼹鼠联欢会整理脏东西皮箱旅行袋难为情二、读一读，学一学。
漂亮的雨伞美味的馅饼响亮的名字彻彻底底慌慌张张快快乐乐平平安安想一想试一试三、选一两个词练习造句。
※《狼牌胡萝卜专卖店》导读一、大坏狼又来干坏事了，细读故事，用心记下故事情节，把故事讲给家长听，要讲清楚蛮横狼是怎样被制服的。
二、读完故事蛮横狼和小兔子给你留下来怎样的印象，讲一讲。
※《楼下的朋友》导读一、故事不长但很有趣，读完流利的讲一讲。
二、小鼹鼠用什么方式证明自己很有用？你有什么体会？字词句加油站一、读词语。
勇敢勤劳珠宝赚钱订购肥嫩店铺招牌箩筐豪猪陷阱麻醉套索猎犬围攻展览饲养秘密蛮劲狠劲刺猬商量船体准备与众不同二、读一读，学一学。
又肥又嫩又嫩又甜瑟瑟发抖游手好闲狼心狗肺心惊肉跳（带有身体器官的成语）悄悄地溜走慢慢地迅速地轻轻地（填动词）三、选一两个词练习造句。
※《鞋匠铺里的童话》导读一、鞋匠铺里正在发生神奇温馨的故事，细细品味着读完这个故事。
二、说说你的体会。
※《吊床上的红苹果》导读一、细读故事，边读边想象故事情节，让故事在你的脑海中像动画片一样展现。
二、把想象的内容说给爸爸妈妈听。
字词句加油站一、读词语。
骁将脚趾窟窿烦恼纳闷残疾结实腻味舒服鞋匠自豪虚掩陈设一摞书整洁神秘细麻线粘贴边缘吹拂走漏噩梦惊恐不安吊床滚动无精打采寻找恢复茂盛对付二、读一读，学一学。
《小巴掌童话百篇》
《小巴掌童话》阅读测试题一、填空题1. 《鲸鱼和小鱼》中，鲸鱼生活在大海里，鲸鱼的个子很大很大。
2. 《躲在树上的雨》写的是—夏季的雨。
3. 《月亮太阳》月亮有位哥哥比他妹妹更加明亮，他的名字叫一太阳_。
4. 《池塘的狼尾巴》乌鸦姥姥用智慧让狼跳进了池塘里。
5. 《软软的漂亮沙发》小青蛙请熊先生定做的单人沙发是为—奶奶—做的。
6. 《枣子和苹果》熊奶奶家门前有一棵-枣树，河马伯伯家门前有一棵苹果树。
7. 《一只差点变成狼和狐狸的鸭》鸭需要遵守的交通规则是：红灯绿灯_^。
8. 《大灰狼和会动的口袋》大灰狼口袋里装的是一只被大灰狼抓来的小鸭子。
9. 《美味的高尔夫球棒》兔子阿丁和刺猬阿平把胡萝卜咬成了高尔夫球棒。
10. 《变成小虫子，也要在一起》小田鼠和小鼹鼠闹翻了，后来又和好了，他们唱道：两个好朋友，难分又难离，就是变成小虫子，也要在一起……11、《小巴掌童话》的作者是张秋牛12、熊姑娘唱的三支歌是—滴答、噼啪、啦啦13、“没有大海的映衬，夕阳能有这么美吗"这句话是鳕鱼妈妈说的。
14、“这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让小溪姐姐带我们去旅游呢！"这里的我们指的是红叶15、好心的月亮姐姐是位—魔术家16、傍晚的两朵云像马和牛17、没有脑袋的鸟是指白鹭18、第一场夏雨是小黑熊送给小鼹鼠的19、掉在水里的房子是小刺猬造的。
20、惹人发笑的喷嚏是小熊打的21、海狮弟弟怕冷是因为他不爱吃鱼、虾、蛤蜊22、魔术师河马先生变出了大白鸽和小刺猬23、会咬人的被子咬了小熊猫24、小熊胖胖找到的蜂蜜在树洞里25、小蝴蝶变成香蝴蝶是因为她帮助别人26、小刺猬收到的礼物是草莓、萝卜、蘑菇27、好心的蜗牛爷爷活了100岁28、温柔的风是小黑獾的妈妈29、熊爷爷、熊大大和熊小小挂的牌子是啄木鸟大夫诊所30、来找小熊的孩子叫明天31、小浣熊找到的老师是蜻蜓32、熊奶奶说豪猪不是好侦探是因为豪猪太骄傲和自信33、海滨的椰子树不被风吹到是因为根扎得深34、变成小虫子，也要在一起的是小田鼠和小鼹鼠35、保护过小嫩竹的是笋壳36、救花蝴蝶的是蝴蝶花37、银银和灰灰家不落叶的树是松树38、两颗燃烧的小星星是小黑熊39、啄木鸟的遗嘱是留下吧，这里需要你40、同样的一封信夜莺读给狗熊奶奶读时，狗熊奶奶越听越开心41、穿山甲的缺点是爱丢三落四42、森林里的水潭像童话书43、等路路长大后，要和粼粼、小猫合作的是《来自猫国的童话》44、《勤劳者的减法》中的勤劳者是小鹿45、像锤子的敲门声是小土拨鼠敲的46、下雨天，乐于助人的是青蛙先生47、小花猪呼呼噜爱爱幻想48、老犀牛爷爷活了一百岁49、《会说话的卷心菜》是青蛙50《第一个上门看房子的人》中是浣熊先生第一个来看熊先生将要出售的房子的51《小熊要找的“大嘴巴”》中鹈鹕能为小熊治气喘病52《熊先生的罚款单》中是小白兔帮熊先生改掉的随地吐痰的坏习惯的53《我的一份呢》中小野猪胖胖向犀牛奶奶讨要了一份劳动54《旅行家》中小印鱼在它的旅途中看到了鲨鱼黑黝黝的肚子55、《找朋友》中小狗找到了袋鼠这位好朋友56、《呼噜噜和猫头鹰巫婆》中小花猪要想得到自己想要的东西则要做梦57、《摇摇摆摆的旅行队》中是信心和团结的帮助使鸭子旅行取得成功的58、《雨伞下的歌声和笑声》中老松鼠他说：“前面雨伞下走的是欢乐，后面走着的是孤单。
小巴掌童话-儿童故事绘本课件
03
走近故事内容
猜想故事内容
黑熊想出了什么 好办法，让鼹鼠快 乐起来了？
你喜欢黑熊这 样的朋友吗？为什 么？
感知故事内容
春天过去了，鼹鼠盼望着夏 天的第一场雨赶快到来，可是因 为睡着了，错过了这场雨，它很 伤心。黑熊使劲摇晃着梧桐树， 梧桐树上的叶子落下来了，像一 场夏天的雨。小鼹鼠开心极了。
故事梗概
《会说话的卷心菜》讲了熊奶奶从地 里摘来一棵卷心菜，听到里面发出叽叽咕 咕的声音，她请来河马先生、兔子先生来 听，他们都不知道里面在说什么。青蛙大 婶听到了，发现是自己失踪两个月的儿子 的声音。熊奶奶把卷心菜一层层剥开，小 青蛙从里面跳了出来。青蛙大婶和儿子终 于团聚了。
故事梗概
《玩滑梯的小星星》讲了小刺猬 坐在田埂看着满天繁星，他看到天边 有两颗星在一亮一亮地闪烁着。突然， 小刺猬哭了起来。原来有一颗流星划 过，小刺猬担心它摔疼了，妈妈说那 是流星在玩滑梯，小刺猬开心地笑了。
留下悬念 推荐阅读
这本书中还有很多短小且耐人寻味的童话。 比如《粉红色藤椅和蓝精灵》，请你猜一 猜故事的情节吧。
你们的想象力真丰富，只要你们翻开《小巴 掌童话》，就能读到很多美妙的故事！
故事梗概
《粉红色魔椅和蓝精灵》讲了一只 小兔子在山坡上采了一朵粉红色的蘑菇， 它要把这朵蘑菇送给自己的好朋友。突 然，从蘑菇里跳出了一个蓝色的小精灵， 蓝精灵因为小兔子打扰了自己要报复它。 当蓝精灵了解到小兔子有很多好朋友时， 打消了这个念头，就背着魔椅跑了。
A.雨伞很奇怪 B.妈妈很爱孩子 C.雨伞很神奇
说一说
《躲在树上的雨》中，黑熊是个怎样的人？你喜欢他吗？
黑熊是个热心的人。在鼹鼠伤心的时候，他很理解 自己的朋友，并想办法调节鼹鼠的情绪。他带鼹鼠走到 梧桐树下，使劲摇晃，叶子上雨珠洒下来，像下了一场 大雨。鼹鼠终于实现了愿望，开心极了。
《小巴掌童话》阅读指导ppt课件
第一关：判断对错
7、小白头翁给自己筑了一个很大、很气派、很惹人 注目的巢。
乌鸦给自己筑了一个很大、很气派、很惹
人注目的巢，小白头翁的巢小小的。
8、小海鱼最爱玩“骑白马”游戏。
12
第一关：判断对错
9、小精灵从他妈妈那里学到了很多咒语。
小精灵从他爸爸那里学到了很多咒语。
10、鲸鱼和小鱼是一对好朋友，鲸鱼经常背着小鱼 在大海里游玩。
C.《小精灵念错了咒语》
24
第二关：选择
• 8、在《小兔和五个朋友》这个故事里，小兔的第
A 五个朋友是(
)。
A.小青蛙
B.小熊
C.小刺猬
25
第二关：选择
• 9、在《鲸鱼和小鱼》这个故事里，他们一起玩了
B (
)游戏。
A. 跳跃游戏
B. 藏猫猫游戏
C. 翻滚游戏
26
第二关：选择
• 10、在《怕痒痒的小鱼儿》这个故事里，怕痒痒的
• 陶醉
• 脖子上的漂亮鞋 • 早上好，朋友
• 夕阳与大海
• 小雨点儿来过了 • 扛拖把的小剌猬
•巢
• 你是月亮吗
• 风哥哥风弟弟赛跑
• 淘气的小海鱼
• 小熊，你又不是小鸟
6
[游戏规则]
1、每位参赛同学轮流回答由系统题库提出的问题，在有限的时间内答对题 目，则继续留在场上。 2、参赛同学回答错误后此局游戏立即失格，无法继续参与答题。
A 小鱼儿是(
)。
A. 小脚丫
B. 小胖鱼
C. 小瘦鱼
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第二关：选择
• 11、在《脖子上的漂亮鞋》这个故事里，这双鞋子
C 是 (
)的。
A. 小浣熊
张秋生小巴掌童话中英双语版：心灵成长故事(全10册)
读书笔记
读书笔记
张秋生小巴掌童话中英双语版： 心灵成长故事（全10册）
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
巴掌
雨点
中英
词汇量
蕴含着
点 妈妈
双语版
故事
童话 小虎
山坡
心灵
墙 哥哥 路
螃蟹 玫瑰花 鹿
Hale Waihona Puke 内容摘要内容摘要精彩摘录
精彩摘录
这是《张秋生小巴掌童话中英双语版：心灵成长故事（全10册）》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩 内容摘录。
谢谢观看
充满童趣，适合一年级小朋友看。 开始每天陪儿子看，日积月累积累单词。
目录分析
傍晚，山坡上
爱写诗的小螃蟹
称赞
躲着点和小虎哥哥 赶路的小雨点
墙和路 送给妈妈的爱
一棵被锯倒的大树
小鹿的玫瑰花
准备
作者介绍
同名作者介绍
张秋生（1939年8月-），出生于上海，天津静海人，中国著名儿童文学家，上海少年报社总编辑。他曾任 《儿童时代》杂志编辑，后调上海少年报社，有《燃烧吧，篝火》《小猴学本领》《狮子和老做不醒的梦》等作 品，其作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖和宋庆龄儿童文学奖等。
小学生阅读指导目录《小巴掌童话》导读课一等奖创新教学设计
小学生阅读指导目录《小巴掌童话》导读课一等奖创新教学设计《小巴掌童话》导读课教学设计教学目标1.了解《小巴掌童话》的作者张秋生。
2.通过指导学生欣赏精彩故事或片段，结合具体故事品悟多彩语言，初步体会故事语言表达特点，感受童话形象、意境、语言之美，启发学生在自主阅读中有主动发现的意识，激发学生继续阅读的兴趣。
3.通过了解童话目录、内容等方面，渗透进行整本书读书方法指导，培养学生的语言表达能力和想象力。
4.引导学生按照计划阅读，逐步养成良好阅读习惯。
5.学生在阅读过程中，体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
教学重难点重点：学生在学习感受童话之美的同时，掌握阅读课外书的基本方法，为自主有效阅读奠基。
难点：激发学生阅读《小巴掌童话》的兴趣，培养学生想象力，鼓励学生精读整本书。
教学准备教师：课件、朗读音频学生：写话本教学课时安排一课时教学过程（一）谈话导入，激发兴趣（2分钟）1.师：同学们，今天老师要推荐给你们一套童话书，这套书可不简单，这套书曾获得（请生自己读）：全国优秀儿童文学奖;宋庆龄儿童文学奖;陈伯吹儿童文学奖;冰心儿童文学新作奖;张天翼童话寓言奖;台湾杨唤儿童文学奖;师：同学们，此时你想说什么？【设计意图】通过罗列《小巴掌童话》获奖情况，在视觉上和心理上给学生以继续了解这本童话的兴趣，并由此引导学生自主思考，提出对阅读整本书的期待，为学生继续交流掌握童话更多信息做铺垫。
师：看来大家都迫不及待想知道今天老师要推荐给你们的这套的书名字了，那我们赶快把它请出来吧。
请生齐读题目——《小巴掌童话》（师板书课题）（二）整体感知，认识作者（3分钟）1.师：读了课题，你又有什么疑问呢？（鼓励学生畅所欲言，大胆质疑）师介绍相关资料。
师：善于倾听的你，现在知道为什么书名叫《小巴掌童话》了吗？师：所以，我们在阅读一本书的时候，就应该从书名开始种下爱疑问的种子，边读边思边问，这样才会有自己的读书收获。
【设计意图】由书名的由来引发学生思考，引起学生阅读的好奇心。
小巴掌童话 张秋生
跳着听和跳着讲小刺猬上课有个坏习惯。
他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
所以他听老师讲课，总是有一句没一句地跳着听的，知识当然不连贯，成绩也挺糟。
一天，熊先生来上语文课。
熊先生年纪很大，背也有点儿驼了。
他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。
其实，这时的小刺猬，他的心早已经飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃野果子……熊先生讲完了一篇课文，停了一下说：“下面这篇文章有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。
”前面的话小刺猬没听到，只听到最后半句。
他吃惊地对旁边的小松鼠讲：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗还要跳着讲呢，他能跳得动吗？”这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情。
正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
雨伞下的歌声和笑声谁也不知道，天怎么下起雨来了。
只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。
蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵；青蛙先生呢，挺着胸，模样儿也挺潇洒。
他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。
牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。
蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。
”蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。
再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。
”“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！”小蜥蜴生气地喊了起来。
这时，青蛙先生走来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。
伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。
可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。
我们是亲密的伙伴——快乐地向前走……伞，好像是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。
他们越走越快，超过了蛤蟆女士。
二年级寒假计划15篇
二年级寒假方案15篇二年级寒假方案15篇二年级寒假方案1 马上就要到寒假了，我在寒假对我自己有几个固定的要求：1.每天读两篇文章。
2.每天读课外书20分钟以上。
3.每天早上背唐诗一首，读英语一篇，背谚语一句。
4.做教师布置的作业。
当然，我中途要和妹妹玩一玩，略微休息一下，放松自己的大脑。
二年级寒假方案2 寒假就要到了，我在寒假期间制订了一个寒假方案。
主要安排是这样的：1、按时作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床；2、每天用2小时认真完成语数外三科的作业；3、每天阅读课外书1小时并做摘抄；4、讲究文明卫生，注意文明言行；5、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务；6、不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有方案；7、学会如何招待客人；8、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐；9、理解世界各国历史，国旗的来历，理解世界地理以及气候的变化；10、为下学期制定一个学习方案，准备好学惯用具；11、坚持写日记。
制定了方案就要执行，希望爸爸妈妈一起监视我！二年级寒假方案3 1、完成《轻松快乐学习》中的语文局部。
2、喜欢交朋友吗?那就到书中寻找吧。
坚持每天30分钟课外阅读，相信你是一个有毅力的孩子，定能在书中找到乐趣!3、想让自己的字写得更漂亮吗?请购置一本低年级的铅笔字帖描红、临摹，开学后，看看谁写的字漂亮、美观。
4、寒假放松之余也不能忘了练练笔哦，请完成一张看图写话，看谁的想象力更丰富、表达更流利、语言更优美。
5、春节里，你最开心的事是什么?请记录下这美妙的时刻吧。
每个同学写2篇寒假见闻，要求图文并茂，并打印好，开学上交展示。
1.必背古诗篇目(1)江畔独步寻花 (2)望天门山(3)赠汪伦 (4)望庐山瀑布(5)送元二使安西 (6)凉州词(黄河远上白云间王之涣)(7)芙蓉楼送辛渐 (8)出塞(9)凉州词(葡萄美酒夜光杯王翰) (10)绝句(迟日丽杜甫)2.必读书目《金波童话》(上海人民美术出版社)《中国民间故事(注音版)》(21世纪出版社)《安徒生童话(彩绘注音版)》(21世纪出版社)3.选读书目《小巴掌童话百篇》(张秋生，中国少年儿童出版社)《成语故事》(上海人民美术出版社)《中国神话故事(注音版)》(世界知识出版社)《克雷洛夫寓言》(江苏少儿出版社)《豆蔻镇的居民和匪徒》(湖南少儿出版社)《新补充读本(二下)》二年级寒假方案4 一、活动目的：苏霍姆林斯基说：“真正的阅读可以吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和考虑自己的将来。
小巴掌童话
小巴掌童话作者：张秋生《一朵红玫瑰》雾来了。
白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。
尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。
因为这太危险了。
说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会錾闲缀莸睦匣ⅰ⒗呛万摺?终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。
”大伙都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。
只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。
他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。
”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。
大伙热烈鼓掌了。
这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……《矢车菊开花了》矢车菊开花了。
蓝蓝的矢车菊，一簇簇、一丛丛，开满了山野。
风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊。
就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空分界处，矗立着一幢高高的、红红的小房子。
这是善良的灰兔先生的家。
灰兔先生的卧室在三楼，面临着青山绿水和无边无涯的矢车菊。
可是他没有心思欣赏美景了。
灰兔先生最近患了感冒。
为了不把病菌传染给别人，在没有痊愈以前，他不想出门，不想会见任何客人。
大家知道了灰兔先生生病的消息。
这消息是谁传播的呢？是蛮火虫姐姐。
她在夜晚，打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。
这是轻轻的，然而是深深的叹息――从叹息声中，她听出灰兔先生在思念伙伴们。
伙伴们也在思念着他。
大伙没法去探望灰兔先生，他把门锁上了。
于是，伙伴们决定请长颈鹿和小猴做代表――向病中的灰兔先生致意。
部编版小学语文一年级上册读书吧《小巴掌童话》导读及必考题型练习
填空题在考试中是选择题或判断题，所有题目只要背上答案就可以。
统编版一年级上册必读书《小巴掌童话》导读及必考题型练习《小巴掌童话》导读这是一本什么书呢?它是由著名儿童文学家张秋生爷爷专门为小朋友们写的一系列短小精致的童话，这些童话获得了很多儿童文学奖项：全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖以及台湾杨唤儿童文学奖等。
张秋生爷爷的童话作品还被编进了我们语文课本里。
比如一年级的《青蛙写诗》、二年级的《妈妈睡了》《称赞》、三年级的《铺满金色巴掌的水泥道》等。
这本书里有许许多多的故事，这些故事，不管是白发苍苍的老人，还是牙牙学语的孩子，都会回味无穷。
这些故事，会把我们带入一个多姿多彩的神奇世界：熊奶奶的卷心菜会说话；蝴蝶会读报纸；老鼠会说猫话，猫会说鼠话；月亮下吊着一个贪心鬼；要想去童话王国，只要见到路口，拐弯拐弯再拐弯……小朋友，从现在开始，会有一只“小巴掌”牵着你的小手，一起走进这些精彩的故事中去!亲爱的小朋友，读了《365夜故事》，你一定被书中许许多多故事深深地感动了吧！让我们一起回忆一下吧！《小巴掌童话》必考题型练习无论做什么事情，都希望有一个理想的效果。
测试是检验读书效果的有效途径。
小朋友，你对《小巴掌童话》这本书的了解有多少呢，赶快来大显身手吧。
一、填空题。
1.有两个好朋友，他们难分又难离，就是变成，也要在一起。
2.吃了一头狮子和一头大象的是。
3.蛤蟆先生由原来不开心，变得开心了，药方就是“每天请说五遍：！”4、月亮有位哥哥，比他妹妹更加明亮，他的名字叫作！5.小苍耳没有腿，是骑“”跑天下的。
6.《枣子和苹果》熊奶奶家门前有一棵树，河马伯伯家门前有一棵. 树。
7.《一只差点变成狼和狐狸的鸭》鸭需要遵守的交通规则是：红灯，绿灯。
8.《大灰狼和会动的口袋》大灰狼口袋里装的是一只被大灰狼抓来的。
9.《美味的高尔夫球棒》兔子阿丁和刺猬阿平把咬成了高尔夫球棒。
10.《变成小虫子，也要在一起》小田鼠和小鼹鼠闹翻了，后来又和好了，他们唱道：两个好朋友，难分又难离，就是变成，也要在一起……11.《鲸鱼和小鱼》中，鲸鱼生活在，鲸鱼的个子很大很大。
小巴掌童话张秋生
小巴掌童话张秋生跳着听和跳着讲小刺猬上课有个坏习惯。
他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
所以他听老师讲课，总是有一句没一句地跳着听的，知识当然不连贯，成绩也挺糟。
一天，熊先生来上语文课。
熊先生年纪很大，背也有点儿驼了。
他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。
其实，这时的小刺猬，他的心早已经飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃野果子??熊先生讲完了一篇课文，停了一下说：“下面这篇文章有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。
”前面的话小刺猬没听到，只听到最后半句。
他吃惊地对旁边的小松鼠讲：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗还要跳着讲呢，他能跳得动吗？” 这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情。
正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的??”在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
雨伞下的歌声和笑声谁也不知道，天怎么下起雨来了。
只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。
蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵；青蛙先生呢，挺着胸，模样儿也挺潇洒。
他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。
牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。
蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。
” 蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。
再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。
”“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！”小蜥蜴生气地喊了起来。
这时，青蛙先生走来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。
伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。
可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。
我们是亲密的伙伴——快乐地向前走??伞，好像是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。
他们越走越快，超过了蛤蟆女士。
小巴掌童话阅读导读课
《小巴掌童话》阅读指导课教案教学目标：1、通过课外阅读的交流，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力；3、在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
教学重点：知道如何阅读一本书。
教学难点：掌握阅读方法，精读一个故事。
教学准备：1、课件；2、学生准备一本自己喜欢的童话故事书。
教学过程：一、谈话激趣同学们，自从我们班增添了“图书角”，现在大家看书的机会多了，看的书也多了，开心吗读书可以增长我们的知识，可以陶冶我们的情操。
记得高尔基说过：书籍是人类进步的——（学生答），莎士比亚也说过：没有了书籍就像生活没有了——（学生答）。
从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！既然是好东西就应该和大家分享！二、学生好书交流1、请同学们回忆一下，最近，你们都读了哪些书能简单的给同学们介绍一下吗2、学生交流。
3、小朋友们真了不起，读的书真多！我们读一本好书就像交了一个好朋友。
只要我们坚持，老师相信，小朋友们一定会站在书籍的肩膀上，成为未来的巨人！三、推荐《小巴掌童话》1、刚才，听了同学们的介绍，老师发现你们对童话故事情有独衷。
今天，老师也带来了一本童话故事书，请看老师写——（板书：《小巴掌童话》）2、欣赏《小巴掌童话》微课。
3、我们拿到一本好书，也不要急着翻里面的内容去看，我们首先可以看看封面（板书：看封面）4、（出示：《小巴掌童话》封面）请读书名《小巴掌童话》，伸出你的小巴掌，看看有多大从左到右，从上到下，只有一点点。
像小巴掌一样只有一点点的童话会是什么样我知道就有这么一个爷爷，他会把极有创意的故事在极有限的篇幅里极有趣地讲给我们听。
这位爷爷是谁（板书：张秋生）5、张秋生简介。
6、张秋生爷爷写的童话究竟有多有趣现在就让我们一起走进《小巴掌童话》，去领略那有趣的故事吧！可是，书中的故事那么多，咱们单靠堂上的几十分钟，是读不完的，怎么办呢在这里，老师教会你，我们可以看目录，选故事（板书：看目录）7、这本书的目录分成三辑，老师摘了第三辑的目录给同学们看。
人教部编四年级语文上册名著导读 《小巴掌童话》名著导读
这本书的作者是张 秋生。
我知道这本书 讲的是篇幅短小 的童话故事。
张秋生，天津静海人，上海出生， 天津市静海县人，中国著名儿童文学家。 曾就读于上海第四师范学校。主要作品 有《“啄木鸟”小队》、《校园里的蔷 薇花》、《燃烧吧，篝火》、《三个胡 大刚的故事》等。
1、《会说话的卷心菜》熊奶奶切开卷心菜，里
面藏着的是（ C ）
A.蝈蝈 B.蚂蚱
C.小青蛙
2、《躲在树上的雨》小鼹鼠为什么伤心？ （A ） A.小鼹鼠没有看到第一场夏雨。 B.小鼹鼠跌倒了。 C.小鼹鼠被雨淋湿了。
3、《爱写诗的小螃蟹》这个故事里，是谁
认真读了小螃蟹的诗（ C ）
A.海龟
B.海浪
你从中获得了什么道理？
当别人难过时，我们应该想办法 安慰，帮助他走出困境。
你们的想象力真丰富，只要你们翻开《小巴 掌童话》，就能读到很多美妙的故事！
《粉红色魔椅和蓝精灵》讲 了一只小兔子在山坡上采了一朵 粉红色的蘑菇，它要把这朵蘑菇 送给自己的好朋友。突然，从蘑 菇里跳出了一个蓝色的小精灵， 蓝精灵因为小兔子打扰了自己要 报复它。当蓝精灵了解到小兔子 有很多好朋友时，打消了这个念 头，就背着魔椅跑了。
你喜欢黑 熊这样的朋友 吗？为什么？
春天过去了，鼹鼠盼望着 夏天的第一场雨赶快到来，可 是因为睡着了，错过了这场雨， 它很伤心。黑熊使劲摇晃着梧 桐树，梧桐树上的叶子落下来 了，像一场夏天的雨。小鼹鼠 开心极了。
这本书中还有很多短小 且耐人寻味的童话。比如 《粉红色藤椅和蓝精灵》， 请你猜一猜故事的情节吧。
C.白头翁
4、《后悔的小刺猬》中，任性的小刺猬最
后变成了（ B ），他后悔也来不及了。
小巴掌童话 张秋生
跳着听和跳着讲小刺猬上课有个坏习惯。
他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
所以他听教师讲课，总是有一句没一句地跳着听的，知识当然不连贯，成绩也挺糟。
一天，熊先生来上语文课。
熊先生年纪很大，背也有点儿驼了。
他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。
其实，这时的小刺猬，他的心早已经飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃野果子……熊先生讲完了一篇课文，停了一下说：“下面这篇文章有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。
〞前面的话小刺猬没听到，只听到最后半句。
他吃惊地对旁边的小松鼠讲：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗还要跳着讲呢，他能跳得动吗？〞这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说：“你对我的同情。
正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……〞在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
雨伞下的歌声和笑声谁也不知道，天怎么下起雨来了。
只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两卷边的荷叶伞，在草丛间走着。
蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵；青蛙先生呢，挺着胸，模样儿也挺潇洒。
他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。
牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。
蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。
〞蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。
再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。
〞“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！〞小蜥蜴生气地喊了起来。
这时，青蛙先生走来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧！〞于是这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。
伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。
可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。
我们是亲密的伙伴——快乐地向前走……伞，好似是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。
他们越走越快，超过了蛤蟆女士。
蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息，它勾起了蛤蟆女士很多忧愁的回忆。
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看 封 底
作 者 ： 张 秋 生
张
天津静海人。中共党员。1960年毕业于上海第一总编辑、编审，《童话报》主编。《好儿童画报》 主编等职。1958年开始发表作品。
介
：
著有儿童诗集《三个胡大刚的故事》、《燃烧吧，篝火》、
《啄木鸟小队》及童话《小巴掌童话百篇》、《张秋生童话精
选》（四卷）、《张秋生童话列车》（四卷）等。
《小巴掌童话》获全国第二届优秀儿童文学作品奖、宋庆龄儿
童文学奖，童话集《小巴掌童话百篇》获全国新时期儿童读物二 等奖。作品还曾获冰心图书新作奖；陈伯吹儿童文学奖；张天翼 童话寓言奖，及台湾杨唤儿童文学奖等。
矢 车 菊 开 花 了
描写长颈鹿和小猴子的片段：
长颈鹿站在矢车菊的花丛中，踮起脚，把脖子伸得长长的——比你们 所见到的所有长颈鹿的脖子都长。小猴子顺着长颈鹿的脖子网上爬啊爬 啊……
长颈鹿痒得想笑。可是，不能笑。对于一个生病的伙伴来说，傻头 傻脑的笑是很不礼貌的。
长颈鹿难受得眼泪都快掉下来了。可是，不能哭。对于一个生病的 伙伴来说，流泪是不妥当的。