《即席发言》ppt
合集下载
八年级语文下册口语交际《即席讲话》课件(共26张PPT)
一、临场性 即席发言既不能事先拟演讲稿，也不能进行试讲，它必须靠临时准备、临场发挥，因此临场性就成了即席发言最主要的特征。
二、针对性 由于即席发言一般都是在有限的时间内对现实话题作出迅速反应，这就使话题的内容被限制在特定的范围内，显示出鲜明的针对性，所以即席发言选取的角度宜小，内容宜集中，要力求说在点子上。周国年1031
三、简洁性 即席发言常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有物，言简意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。邹垚娟3524
即席发言的基本要求是：一、沉着冷静，克服紧张情绪 从某种程度上讲，当众说话成功与否的关键不在于讲话的内容，而在于发言者的心理素质。
口语交际 即席讲话
1.掌握即席发言的要领和表达技巧。2.通过情境创设的训练，克服发言时的紧张心理，学习即席发言的快速构思方法，提高瞬时应变和即席发言能力。邹垚娟
3.进行即席发言的初步尝试，充分调动课堂参与的热情，培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度。
即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。 即席发言有三个特点：邹垚娟3524
√
7.说话要讲究方式。直言不讳充满刺激性，容易伤害对方的感情，造成抵触情绪。所以，无论在什么场合，都要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形成。（ ）8.停顿的一般规律是：一个意思说完要有较小的停顿，一句话说完要有较大的停顿。（ ）
✕
✕
9.无论是说还是听，都应当适度的看着对方的眼睛和面部。还要善于用眼神表现出自己的喜怒哀乐。（ ）10.要“形于外”必须“诚于中”，这是做到语言美的关键。（ ）
因此，无法将所有的内容都有条不紊地安放在大脑中，这就要求发言者在说当前句的同时，还要斟酌后面要讲的内容，边讲话，边构思，根据主旨的需要，提取、筛选信息，组织语言。只有思维敏捷，反应迅速，才能达到较好的效果。
二、针对性 由于即席发言一般都是在有限的时间内对现实话题作出迅速反应，这就使话题的内容被限制在特定的范围内，显示出鲜明的针对性，所以即席发言选取的角度宜小，内容宜集中，要力求说在点子上。周国年1031
三、简洁性 即席发言常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有物，言简意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。邹垚娟3524
即席发言的基本要求是：一、沉着冷静，克服紧张情绪 从某种程度上讲，当众说话成功与否的关键不在于讲话的内容，而在于发言者的心理素质。
口语交际 即席讲话
1.掌握即席发言的要领和表达技巧。2.通过情境创设的训练，克服发言时的紧张心理，学习即席发言的快速构思方法，提高瞬时应变和即席发言能力。邹垚娟
3.进行即席发言的初步尝试，充分调动课堂参与的热情，培养良好的语言习惯，表现出较高的文化素养和气质风度。
即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。 即席发言有三个特点：邹垚娟3524
√
7.说话要讲究方式。直言不讳充满刺激性，容易伤害对方的感情，造成抵触情绪。所以，无论在什么场合，都要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形成。（ ）8.停顿的一般规律是：一个意思说完要有较小的停顿，一句话说完要有较大的停顿。（ ）
✕
✕
9.无论是说还是听，都应当适度的看着对方的眼睛和面部。还要善于用眼神表现出自己的喜怒哀乐。（ ）10.要“形于外”必须“诚于中”，这是做到语言美的关键。（ ）
因此，无法将所有的内容都有条不紊地安放在大脑中，这就要求发言者在说当前句的同时，还要斟酌后面要讲的内容，边讲话，边构思，根据主旨的需要，提取、筛选信息，组织语言。只有思维敏捷，反应迅速，才能达到较好的效果。
六年级下册第一单元口语交际：即兴发言课件(14张PPT)
◇ 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
示例：亲爱的爷爷，今天是您的寿诞，在这个 吉祥的日子里，我要祝您生日快乐，福如东海，寿 比南山；我也祝福我们的大家庭和和美美，每个人 都幸福开心！
班里事先准备一些即兴发言的题目，每个同学抽签选一个 话题，稍作准备，然后作即兴发言。
之后全班交流：谁的即兴发言精彩？哪些地方值得大家借 鉴？自己的发言还有哪些地方需要改进？
提示了本次口语交际 的重点，也是打腹稿 时要重点考虑的内容。
◎ 提前打腹稿，想清楚先说什么， 后说什么，重点说什么。
◎ 注意说话的场合和对象。
示例指导
下面我们通过示例分析，学习如何打腹稿。 ◇ 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学
向他表示欢迎。
腹稿 1.表示欢迎。（态度真诚） 2.简单介绍班级情况。（重点
展示班级是一个怎样的集体） 3.提出希望。
即兴发言 首先，让我们用热烈的掌声 欢迎新同学的到来。我们这个班 是一个团结、文明、进取的班级， 新同学的加入必定会给我们班注 入新的生机和活力。愿我们能在 今后的学习生活中，互相帮助， 团结友爱，共同进步！
◇ 放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让 你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
一定要观点鲜明，逻辑清晰，有论据支撑。
腹稿提示 观点 现象 原因 建议
我认为小学生带手机去学校是弊远大于利的。当今社 会，智能手机流行，虽然手机确实能给我们的生活带来很 多方便，但手机上繁杂的信息在很大程度上削弱了小学生 学习的注意力，手机网游的传播更是让很多心智不够成熟 的小学生陷入其中，导致学业荒废。因此，我觉得小学生 不应该带手机去学校。
的眼界，拓宽了我的知识面，丰富了我的精神世界。同时， 我要感谢我的同班同学，每次习作交流，他们都能给我许 多好的建议，让我能不断提高自己的写作能力。最后，我 想说：曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，以后我会 更加努力学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
即席发言课件
我多想，时光老人停下他匆匆的脚步； 我多想，时光老人停下他匆匆的脚步；我多 历史的长河滞住它汹涌前进的巨流。 想，历史的长河滞住它汹涌前进的巨流。让我把 这一切，这美好的一切统统摄进眼里，装在心中， 这一切，这美好的一切统统摄进眼里，装在心中， 作人生永久珍藏的记忆。 作人生永久珍藏的记忆。 可时光老人依然脚步匆匆， 可时光老人依然脚步匆匆，历史长河仍旧滔 我多想，时光老人停下他匆匆的脚步；我多想， 我多想，时光老人停下他匆匆的脚步；我多想，历史 滔汹涌。 滔汹涌。那，就让美丽的回忆与幸福的感觉伴我 的长河滞住它汹涌前进的巨流。让我把这一切， 的长河滞住它汹涌前进的巨流。让我把这一切，这美 们翩翩起舞， 们翩翩起舞，让激动的心弦和着自然的风韵随我 好的一切统统摄进眼里，装在心中，， ，，作人生永久珍 好的一切统统摄进眼里，装在心中，，作人生永久珍 藏的记忆。 藏的记忆。 们歌唱。歌唱青春，歌唱友谊， 们歌唱。歌唱青春，歌唱友谊，歌唱每一个难忘 可时光老人依然脚步匆匆，历史长河仍旧滔滔汹涌。 可时光老人依然脚步匆匆，历史长河仍旧滔滔汹涌 的时光。请珍惜这稍纵即逝的日子， 。 的时光。请珍惜这稍纵即逝的日子，以天真的心 就让美丽的回忆与幸福的感觉伴我们翩翩起舞， 那，就让美丽的回忆与幸福的感觉伴我们翩翩起舞， 灵踏上生命的历程。祝福你也祝福自己， 灵踏上生命的历程。祝福你也祝福自己，祝福每 让激动的心弦和着自然的风韵随我们歌唱。歌唱青春， 让激动的心弦和着自然的风韵随我们歌唱。歌唱青春， 歌唱友谊，以及我们生存的这块小天地。愿这深情， 歌唱友谊，以及我们生存的这块小天地。愿这深情， 一个人，歌唱每一个难忘的时光。 一个人，歌唱每一个难忘的时光。请珍惜这稍纵即 逝的日子，以天真的心灵踏上生命的历程。 逝的日子，以天真的心灵踏上生命的历程。祝福你也 能宽慰曾经有过的苦难与忧伤；愿这告别， 能宽慰曾经有过的苦难与忧伤；愿这告别，昭示 祝福自己，祝福每一个人， 祝福自己，祝福每一个人，以及我们生存的这块小天 着幸福和欢乐。 着幸福和欢乐。 愿这深情，能宽慰曾经有过的苦难与忧伤； 地。愿这深情，能宽慰曾经有过的苦难与忧伤；愿这
口语交际《即席讲话》ppt课件(23页)
小结上述即席发言的特点：
⑴临场性。 ⑵针对性。 ⑶简洁性。
顾维钧智挫牧野伸显： 1919年1月28日“巴黎和会”上，日方代表牧 野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利 益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧 强忍心头怒火，冷静的说：西方有一位圣人，名 叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的 圣地，不可侵犯。大家说对不对？众人回答"对"。 我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承 认他是圣人，你说对不对？牧野伸显只得说"对"。 顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我们中 国人的圣地，不容侵犯。掷地有声的话维护了祖 国的尊严。被美国总统威尔逊称为中国的"青年外 交家" 。
（1）诗词（歌词）切入法 有个人为了表示自己在生活中的 不如意境地，于是在他的发言开头唱 道：“我是一只小小鸟，想要飞呀飞， 却怎么样也飞不高！”
• （2）名人名言切入法
•
《信念永不倒》的开头：著名黑人 领袖马丁路德金有这样一句名言： “这个世界上，没有人能够使你倒下， 如果你自己的信念还站立的话。”是 的，只要信念不倒，我们在任何不利 的情况下，都不会趴下，都能闯出一 条路来。
(2)并列排比法。 例：有人认为：青春像一座山背负一路感伤； 郭敬明也曾说：青春是道明媚的忧伤。你眼 中的青春是什么样的？ 针对这一题目，我们就可以运用并列排 比法展开发言。 青春是希望/是朦胧/是忧伤/是攀登/是 责任/是坚强……
实战训练 （分组讨论，推荐交流）
现在是信息社会，武装自己重要，推 销自己更重要。我们的家乡——雍南，风 景优美，物产丰富，民风淳朴，但“养在 深闺人未识”。 请你向大家推销一种雍南特产、风景 名胜或民间风俗。 要求：①对象名称 ②形状或特点 ③评语或看法。
《即席发言》ppt课件(24)全面版27页PPT
《即席发言》ppt课件(24)全面版
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫言行相称。——韩非
《即兴发言》PPT教学课件
口语交际
即兴发言
即兴发言
即兴发言是一种常见的口头表达方 式，指在特定的场合中,在事先没有准 备的情况下，就某个问题发表见解、提 出主张或表达某种情感、某种愿望。
哪些场合需要即兴发言？
学校生活
家庭生活
放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机
去学校”的看法。
社会生活
即兴发言提前没有准备， 我们怎样才能把它说好呢？
打腹稿
班里来了新同学，班主任让你代表 全班同学向他表示欢迎。
我们可以说些什么？
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
在即兴演讲前一定思考 这些内容哪些先说，哪些后 说，哪些重点说。
交际示例
琳琳同学，你好，我叫XXX，是咱们班的班长， 很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。我们的班 级是一个和谐的大家庭，有很多热情的同学，不过 也有一些慢热型的，但每一位同学都会真心实意对 待他人，相信你很快就会感受到。如果你有什么需 要，请不要客气，我们都愿意帮助你。让我们用热 烈的掌声欢迎新同学。
准备几张标有序号的纸条，抽取一个，根据对应 话题，准备一两分钟，打好腹稿，组织好语言。
即兴发言
围绕自己抽取的题目发言，注意 条理清楚地把想说的话说出来。
即兴发言星级评价表
内容 情感 声音 仪态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后作业
选取生活中的情境，在你的家人 和朋友面前进行即兴发言。
参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
我们可以说些什么？
表达对爷爷的爱 回顾生活片段 表达祝福
交际示例
爷爷，首先我祝您XX岁生日快乐。俗 话说：家有一老，如有一宝。您可是我们 心中的无价之宝。平时您忙里忙外，为家 里做了不少事情。特别是对我，您付出的 就更多了。我代表全家人祝您福如东海， 寿比南山！
即兴发言
即兴发言
即兴发言是一种常见的口头表达方 式，指在特定的场合中,在事先没有准 备的情况下，就某个问题发表见解、提 出主张或表达某种情感、某种愿望。
哪些场合需要即兴发言？
学校生活
家庭生活
放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机
去学校”的看法。
社会生活
即兴发言提前没有准备， 我们怎样才能把它说好呢？
打腹稿
班里来了新同学，班主任让你代表 全班同学向他表示欢迎。
我们可以说些什么？
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
在即兴演讲前一定思考 这些内容哪些先说，哪些后 说，哪些重点说。
交际示例
琳琳同学，你好，我叫XXX，是咱们班的班长， 很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。我们的班 级是一个和谐的大家庭，有很多热情的同学，不过 也有一些慢热型的，但每一位同学都会真心实意对 待他人，相信你很快就会感受到。如果你有什么需 要，请不要客气，我们都愿意帮助你。让我们用热 烈的掌声欢迎新同学。
准备几张标有序号的纸条，抽取一个，根据对应 话题，准备一两分钟，打好腹稿，组织好语言。
即兴发言
围绕自己抽取的题目发言，注意 条理清楚地把想说的话说出来。
即兴发言星级评价表
内容 情感 声音 仪态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后作业
选取生活中的情境，在你的家人 和朋友面前进行即兴发言。
参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
我们可以说些什么？
表达对爷爷的爱 回顾生活片段 表达祝福
交际示例
爷爷，首先我祝您XX岁生日快乐。俗 话说：家有一老，如有一宝。您可是我们 心中的无价之宝。平时您忙里忙外，为家 里做了不少事情。特别是对我，您付出的 就更多了。我代表全家人祝您福如东海， 寿比南山！
《即席发言》ppt课件(24)全面版27页PPT
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
Байду номын сангаас
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《即席发言》ppt课件(24)全面版
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
Байду номын сангаас
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《即席发言》ppt课件(24)全面版
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
口语交际《即席讲话》课件(共33张ppt)
技 巧点拨
如何克服怯场心理?
1. 正确认识怯场心理。
怯场是一种常见的心理表现，许多极具口才的著名人士 在演讲时也不能幸免，罗马演说家西塞罗第一次演讲时 “脸色苍白，四肢和心灵都在颤抖”。美国著名作家马 克·吐温第一次演讲时“嘴里仿佛塞满了棉花，脉搏快 得像赛跑的运动员”。事实上，每个人都有怯场的心理， 只是轻重程度不同，只要多加训练，都能克服。
即席讲话的小技巧
（1）切入： ①就地取材，巧妙切入 ②以歌词、名言、事例或自报家门式切入
（2）篇幅： 不宜长篇大论，要观点明确，针对性强
技 巧点拨
即席讲话的小技巧
（3）语言：特色鲜明 或机智敏捷，或幽默诙谐，或精炼隽永，或简洁 明快，或优美动人，或情真意切。
（4）结束语： 充满激情式，名言警句式，诗词佳句式……
陶行知
田汉
实 战演练
1929年1月，应教育家陶行知之邀，剧作家田汉率“南国社”来到位于南京郊区 的晓庄师范，为师生和附近的农民表演话剧。在欢迎仪式上，陶行知即席致辞：
“今天我是以‘田汉’的资格欢迎田汉。晓庄是为农民而办的学校，农民是晓庄 师生的好朋友。我们的教育是为种田汉而办的教育。……所以，我是以一个‘种田汉’ 代表的资格在这儿欢迎田汉。”
口 语实践
（一）以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就
=
自己抽到的话题做两分钟的即席讲话。
供选话题
① 我有一个小小的心愿 ② 人生处处是考场 ③ 不必要完美 ④ 永不放弃 ⑤ “每一种创伤，都是一
种成熟。”你同意这种 说法吗？说说你的看法。
供选话题
⑥ 描述你心目中的英雄， 并诠释你对英雄的定义。
（2）就地取材
➢ 可以取什么“材” ➢ “材”和讲话的目的怎样巧妙结合
部编版八年级下册语文《即席讲话》PPT课件
四、学习即席发言构思技巧
《先生选婿》
一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三 个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌 酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用 “糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填 句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。
新知讲解
新知讲解
四、学习即席发言构思技巧
说
⑴先找到矛盾双方的共同点。
服
别
⑵让对方赞同共同点。
人
的
⑶再引出自己的观点。
方
法
⑷表达清晰、连贯、有说服力。
课堂练习
一个同学吃饭时乱扔饭菜，请你用上述方法委婉批评。
同学，你还记得小时候我们学过的《悯农》吗？“锄禾日 当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”每一粒米， 每一颗菜都是农民伯伯用辛苦的血汗换来的。你那么有爱心， 以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。
新知讲解
四、学习即席发言构思技巧
即
（1）围绕中心，明确观点和态度。
席 发
（2）从实际出发，寻找一个切入点。
言
（3）注意开头和结尾。
构
思
（4）表达清晰、连贯、有说服力。
技
巧
（5） 语言妥当得体。
新知讲解
四、学习即席发言构思技巧
1919年1月28日"巴黎和会"上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败 国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧 强忍心头怒火，冷静的说：西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的 耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对，众人回答"对" 。我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对 不对？牧野伸显只得说"对"。顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我 们中国人的圣地，不容侵犯。掷地有声的话维护了祖国的尊严。被美国 总统威尔逊称为中国的"青年外交家"。
部编版八年级下册语文《即席讲话》PPT教学电子课件
杨澜这段非常成功的即兴演讲，不仅为她自己摆 脱了难堪，且更显示出她非凡的口才。以致她话 音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声。有的观 众还大声说：“广州欢迎你！”
参考答案
1.如果把花在鼓掌上面的全部时间计算起来，时 间就浪费得太多了。
2.真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚 绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台 阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不 信，你们瞧他们。
“格伦，我来见你是因为我们有些不太正常的状
况，我们都不会感到高兴的状况。情况是这样的， 在钻井过程中，很不幸我们的人将结杆卡在了井眼 里，井身不得不废弃了。其实也没必要废弃，我们 想重新钻那口井，毕竟我们投入了110多万美元， 不能花了钱却没有采储量。好消息是我们安置的最 后一个套管已经做好定位了，可以解决问题。”
因此，无法将所有的内容都有条不紊地安放 在大脑中，这就要求发言者在说当前句的同 时，还要斟酌后面要讲的内容，边讲话，边 构思，根据主旨的需要，提取、筛选信息， 组织语言。只有思维敏捷，反应迅速，才能 达到较好的效果。
三、有的放矢，切合环境对象
俗话说“到什么山上唱什么歌”，即席发言要注 意环境、场合和对象，比如，环境有室内与室外、安 静与杂乱之分，场合有严肃与随意、正式与非正式之 分，对象有身份、年龄之分。面对不同的环境、场合 和对象，我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。 越是有针对性的发言，越能得到听众的欢迎。
让我们齐唱《生日歌》，再次祝福XX同学生日快乐!祝福我们大家友谊 长存！也祝愿我们在座的各位同学，学习成绩步步高升。谢谢大家!
大家晚上好！烛光辉映着我们的笑脸，歌声荡漾着我们的心潮。很高 兴，今天我们都来参加XX的生日聚会。让我们衷心祝福XX生日快乐，天天 快乐，永远快乐！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孝义市职业教育中心
教学目标
一、知识与能力目标
了解即席发言的定义及特点（C层）
熟悉即席发言的技巧和注意事项（B层）
掌握即席发言的技巧和注意事项（A 层）
二、过程与方法目标
创设情境进行思维训练，让学生克服发言时的紧张心理，做到能够即席发言（C层）
能够按照要求进行即席发言（B层）
按照要求即席发言且有闪光点（A 层）
三、情感态度价值观目标
通过即席发言，提高学生的应变能力和表达能力。
教学重点、难点、教学方法
一、教学重点
帮助学生克服口语表达时的紧张心理，做到清晰、流利的表达。
二、教学难点
如何通过练习，让学生掌握即席发言的快速构思技巧。
三、教学方法
案例教学法、活动教学法
教学过程
给学生三分钟时间看课本，找出
①即席发言的含义。
②即席发言的特点。
③如何做好即席发言。
定义
∙即席发言是指说话人事先没有充分准备，或被临时邀请、或受某种场景激发，有感而发，当场作的发言。
特点
∙随机性，临场性，
如何做好即席发言
1．确立中心，明确自己的观点和态度。
2．从实际出发，为发言寻找一个切入点。
如：诗词（歌词）切入法、名人名言切入法、事例（故事）切入法等。
3．要有精彩的开头和结尾。
4．捕捉时机，即兴发挥。
如：借会旨发挥、借地名（人名）发挥、借场景（情景）发挥、借季节（天气）发挥。
5．体现发言者的个性特点。
克服紧张，从容不迫（心理）
A.立意明确
B.条理清晰（内容）
C.语言简洁
精彩即席发言选
1、《正大综艺》的节目主持人杨澜，2002年9月19日晚在广州市天河体育中心演出时，不小心在下台阶时摔了下来。
看看杨澜如何临场发言
“真是人有失足，马有失蹄呀。
我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。
”
精彩即席发言选
2、1976年1月8日，周恩来逝世时，联合国总部命令联合国旗降半旗。
自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家元首先后去世，
联合国还没有为谁降过半旗。
一些国家感到不平了，他们的外交官
聚集在联合国大门前的广场上，言辞激愤地向联合国总部发出质疑：我们国家的元首去世，联合国的大旗升得那么高，中国的总理去世，为什么要为他下半旗呢？
当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，在联合国大厦前的台阶上
发表了一次极短的演讲，总共不过一分钟。
女士们，先生们：
为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我个人的决定，原因有二：一是，中国是个文明古国，她的金银财宝多的不计其数，她使用的人民币多的我们数不过来。
可是她的总理没有一分存款。
二是，中国有九亿人口，占世界人口的四分之一，可是周总理没有一个自己的孩子。
你们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世的日子，
精彩即席发言选
3、《职来职往》
2011年10月13号刘
同现场测试李响
“百变纸巾”的视
频。
你来说大家谈
一句话接力
你眼中的：（大家一起说）
∙零食……∙手机……∙电影……∙家庭……∙大学……∙旅游……
地球……
1、我们都是旅游专业的学生，在以下景点当中选择一个，作简单的发言。
（平遥古城、云冈石窟、五
台山）或者自己自由选择喜欢的景点，进行发言。
创设话题，自由发言
2、在以下话题中，每组选择一到两个，做演讲，每个话题演讲时间为1分钟。
游戏、职业高中、荷花、游乐园、故宫、
我们都是旅游专业的学生，有不少同学的梦想是做导游，来秀一秀你的专业实力，作为送给各位听课老师的礼物。
顺便总结一下本节课的内容。
课堂小结
1、即席发言的含义。
2、即席发言的特点：随机性，临场性，针
对性，简洁性。
3、即席发言在内容和心理方面的六个准备。
4、即席发言的要求
心理：a.思维敏捷，反应迅速 b.克服紧张，从容不迫
内容：a.立意明确 b.条理清晰 c.语言简洁
课后作业
一、搜集成功的即席发言案例。
二、对近日最流行的H7N9禽流感做简单的介绍。
三、课本99页“练一练”。