部编版《纸船和风筝》ppt课件1

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我会认
zhēng shǔ zhé piāo zā zhuā 筝鼠折漂扎抓 xìng dàn yuàn kū qǔ 幸但愿哭取
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识字方法
筝
加一加：“⺮”+“争”=筝
抓
巧记：手（扌）爪同来=抓
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1.在画线字正确的读音后面打“√”。
折纸（ zhé zhē）
√
祝福（ zù zhù ）
√
扎风筝（ zā zhā ）
√
抓住（ zuā zhuā ）
√
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2．选一选，在正确的字的下面打对号。 （1）湖面上（漂、飘）着一只纸船。 √ （2）白云，像棉花，像浪涛，像积雪，自由的（漂、飘）荡着。 √
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词语解释
快乐： 感到幸福或满意。 造句：帮助别人是一件很快乐的事。
幸福：（生活、境遇）称心如意。 造句：我有一个幸福的家。
难过： 伤心，不痛快。 造句：这个消息使我很难过。
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zhù
祝
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笔顺
组词 造句
祝福 祝愿 庆祝 我祝愿大家身体健康。
这里不要写成“衤”。
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zā
扎
笔顺
组词
扎风筝 扎头发
造句:
工人们正在扎风筝。
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zhuā
抓
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风筝 抓老鼠
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幸
字谜：土下一只羊，掉了一根毛。
愿
加一加：原+心=愿
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幸福 愿望
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哭
字谜：机“器”丢了两个口 。
漂
巧记：一张“票”据在水旁。
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哭了 漂浮
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笔顺
组词
抓住 抓手 抓到
造句
弟弟抓起帽子就往外走。
这里不要写成“瓜”。
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dàn
但
笔顺
组词 造句:
但是 不但 但愿
虽然今天下雨了，但是同学们都 没有迟到。
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kū
哭
笔顺 组词 哭了 啼哭 不哭 造句 弟弟没有找到妈妈，哇哇地哭了起来。
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同学们，今天我们学习第23课《纸船和风筝》，看到题目，你 们想知道什么呢 ？
我们一起到文中去看一看吧。
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听课文朗读 认真听范读，圈出生字词，借助拼音读一读。想 一想：课文写了什么？
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23.纸船和风筝
第1课 时
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统编版语文二年级（上）
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本课目标
1.认识“筝、鼠”等11个生字，会写“纸、折”等 10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.能正确、流利地朗读课文。(重点)
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Fra Baidu bibliotek
zhé
折
笔顺 组词 折纸 折尺 对折 造句 我买了一把折尺。
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zhāng
张
笔顺 组词 一张 张开 姓张 造句: 我为妈妈制作了一张贺卡。
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飘荡： 随风飘动。 造句：校园里飘荡着欢乐的歌声。
愿意： 认为符合自己的心愿而同意。 造句：你愿意和我一道去北京吗?
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初读课文，说一说课文主要写了什么？ 本文写了（松鼠）和（小熊）通过纸船和风筝成了好朋友，在 吵架后有借着（纸船）和（风筝）和好的故事。
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字理识字法
鼠
篆文
楷书
象形字，篆文像蹲着的老鼠。俗称耗子。
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我会写
纸折张祝
扎抓 但哭
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zhǐ
纸
笔顺
组词
纸船 白纸 卫生纸
造句 妈妈正在教我折纸船。
这里不要多一点。
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