余光中《我的四个假想敌》阅读练习及答案
余光中:我的四个假想敌
余光中:我的四个假想敌余光外:尔的四个假念敌两父幼珊正在港加入侨熟联考,以第一意愿分领台年夜中文系。
听到那音讯,尔紧了一口吻,今后没必要担忧四个父儿统统娶给广东男孩了。
尔对广东男孩固然并没有成见,正在港六年,尔班上也有孬些心爱的广东长年,颇讨教师的悲口,然而要尔把四个父儿齐皆让这些“靓仔”、“叻仔”抢劫了来,却舍没有失。
不外,父儿要娶谁,说失潇洒些,是她们的自在意志,说失微妙些呢,是果缘,作女亲的又何须患失患得呢?况且正在那件事上,作母亲的往往位居冲要,做作而然成为了父儿的密切参谋,甚至密切和友,做和的对象没有是男朋友,倒是女亲。
比及作女亲的惊醉过去,晚未四面楚歌,易挽年夜势了。
正在女亲的眼面,父儿最心爱的时分是正在十岁以前,果为这时她彻底属于本人。
正在男朋友的眼面,她最心爱的时分却正在十七岁当前,果为那时她邪像结业班的教熟,曾经二心背中了。
女亲战男朋友,先地上便有抵牾。
对女亲去说,世界上出有工具比稚龄的父儿更完满的了,惟一的毛病便是会少年夜,除了非您用慢冻术把她暂匿,不外那恐怕是守法的,并且她的男朋友早晚会骑了骏马或摩托车去,把她吻醉。
尔已用太空舱的冻眠术,一任光阴催迫,日月轮转,再揉眼时,怎样四个父儿皆未挨次少年夜,往日的童话之门砰天一闭,再也归没有来了。
四个父儿,挨次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。
几乎能够排成一条珊瑚礁。
珊珊十两岁的这年,有一次,已谦九岁的佩珊突然对去访的主人说:“喂,通知您,尔姐姐是一个奼女了!”正在座的年夜人齐啼了起去。
曾几什么时候,惹啼的佩珊本人,甚至最童稚的季珊,也皆正在光阴的魔杖高,点化成“奼女”了。
溟溟之外,有四个“长男”邪偷狙击去,虽然蹑脚蹑足,屏声行息,尔却感触暗地里有四单眼睛,像一切的坏男孩这样,眼光灼灼,口存没有轨,只等机会一到,就会站到明处,拆没伪擅的啼容,鸣尔岳女。
尔固然没有会应他。
哪有那么容难的事!尔像一棵因树,山高水长正在那面坐了多年,风霜雨含,样样有份,换去因真乏乏,不堪负荷。
我的四个假想敌阅读理解
我的四个假想敌阅读理解阅读理解是一种重要的学习能力,它能帮助我们深入理解文章内容,提升我们的思维和分析能力。
本文将以“我的四个假想敌”为题,通过设定四个假想敌,引导大家进行一次有趣的阅读理解练习。
一、第一个假想敌:词汇量不足在阅读过程中,我们常常会遇到生词。
如果词汇量不足,就会影响对文章的理解。
为了克服这个假想敌,我们可以通过以下方法:1.积累词汇:每天学习一定数量的新词汇,长期坚持,词汇量自然会增加。
2.利用上下文:在阅读过程中,通过上下文来猜测生词的大致意思。
3.查阅词典:遇到实在无法理解的生词,及时查阅词典,加深记忆。
二、第二个假想敌:阅读速度慢阅读速度慢会导致阅读效率低下,影响阅读效果。
提高阅读速度的方法如下:1.提高专注力:保持阅读时的专注力,避免分心。
2.练习速读:通过速读训练,提高阅读速度。
3.学会跳读:在阅读过程中,学会跳过不重要的内容,关注关键信息。
三、第三个假想敌:理解能力差理解能力差会影响对文章深层含义的把握。
以下方法有助于提高理解能力:1.多读书:阅读不同类型的书籍,提高自己的思维水平。
2.思考与总结:在阅读过程中,学会思考作者的观点,并进行总结。
3.交流与讨论:与他人分享阅读心得,互相启发,提高理解能力。
四、第四个假想敌:阅读习惯差良好的阅读习惯有助于提高阅读效果。
以下是一些建议:1.定期阅读:制定阅读计划,养成定期阅读的习惯。
2.阅读笔记:在阅读过程中,做好笔记,加深记忆。
3.适度的阅读:避免长时间阅读,注意休息,保护视力。
总结:通过以上分析,我们可以发现,要克服阅读理解中的四个假想敌,需要培养良好的阅读习惯,提高词汇量、阅读速度和理解能力。
只有不断努力,才能在阅读中取得更好的成果。
我的四个假想敌解析
《我的四个假想敌》余光中教学目标:通过本文,涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动;了解台湾作家余光中散文创作的成绩;把握学者智性散文的特质。
教学重点:本文对人生境况的精妙剖析;本文“学者散文”的典范风格。
教学难点:学者散文的特质。
教学方法:讲授教学步骤:一、作者简介余光中,福建永春人,1928年生于南京。
抗战时期在四川读中学,后来在金陵大学与厦门大学就学,1952年毕业于台湾大学外文系。
1959年获美国爱荷华大学(LOWA)艺术硕士。
先后任教台湾“东吴大学”、“师范大学”、“台湾大学”、“国立政治大学”。
其间两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授。
1972年任政治大学西语系教授兼主任。
1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。
1985年至今,任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。
其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
现已出版诗集21种,散文集11种,评论集5种,翻译集13种,共40余种。
余光中作品多产,风格多变,近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书近20种。
他的《乡愁》一诗传遍华人世界,其他如《乡愁四韵》与《民歌》等,亦颇流行。
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集,并收进两岸的教科书中。
余光中的翻译以诗歌为主,也包括小说与传记;所译王尔德喜剧《不可儿戏》、《温夫人的扇子》、《理想丈夫》均曾在台、港上演。
余氏所得奖项包括,各种诗歌奖、“金鼎奖”的“歌词奖”与“主编奖”、“时报新诗奖”、“吴三连散文奖”、“吴鲁芹散文奖”、“联合报年度最佳书奖”(1994、1996、1998、2000);内地的《百年百种优秀中国文学图书》(余光中诗选);香港的年度十大好书、霍英东成就奖,2003年获颁香港中文大学荣誉文学博士。
我的四个假想敌
三、文本分析
集中记述、剖析一种人生现象:父亲 喜爱女儿,舍不得女儿离己而去、嫁 作人妇。 为父者的微妙心态:目睹爱女长到婚 嫁年龄,不忍割舍,却无法阻拦,于 是转移目标,将她们的男友一律视作 “假想敌”。
三、文本分析
“我”的矛盾复杂心境:明知女大当嫁 乃必然之势,却又无端割舍不下;心 里无法轻松,只好故示明达,自为宽 解;已经将女儿的男友们定为假想敌, 却又郑重其事地提出种种择婿的条 件……
3、结构层次:
第二段(3~7):以倒敘的方式,回想幼時的 女兒和長大後的女兒在想法上已經變得不 同,父親已無法掌控。 使用的特殊字句: 偷襲、躡手躡足、屏聲止息: 比喻男生會趁他不備之時,將女兒搶走。 目光灼灼、心存不軌、偽善的笑容、別有 用心: 比喻男生像披著羊皮的野狼,不安好心。
使用了大量的譬喻法:
三、文本分析
而表现于对人生难题的理性思考, 表现于对个人心态和人情世故之明快剖析、 表达。 如“而最可恼的,却是树上的果子,竟有自 动落入行人手中的样子……”一段。 连用“摘果子”、“攻堡垒”、“开汽车” 三个比喻; 每个喻指又都从正反两个方面申说、辩证。
三、文本分析
全文连连暗用典故,如 白马王子吻醒灰姑娘, 魔杖点化长成少女, 堡垒最容易从内部攻破, 浓得化不开, 结成秦晋等,
三、文本分析
“人生的两大寂寞,一是退休之日, 一是最小的孩子终于也结婚之后。” “人生有许多事情,正如船后的波 纹,总要过后才觉得美的。” “终身大事,神秘莫测,事先无法 推理,事后不能悔棋,就算交给21 世纪的电脑,恐怕也算不出什么或 然率来。”
世理通达,雅洁明快。
四、思考与讨论
1. 概括与分析本文中“我”的矛盾心 理。 2. 举例说明本文中作者对人生况味的 细致体察。 3. 本文作者的幽默风趣表现在哪些地 方? 4. 分析本文语言上的特点。
2016年河南省专升本考试《大学语文》真题及详解
2016年河南省专升本考试《大学语文》真题(总分100, 考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 下列诗人中最早大量创作田园诗的是( )A 王维B 盂浩然C 陶渊明D 谢灵运答案:C解析:陶渊明是东晋诗人,也是最早大量进行田园诗创作的诗人。
谢灵运是南朝宋代诗人,是最早大量创作山水诗的诗人。
二人常常被并称为"陶谢"。
王维、孟浩然均为盛唐代田园诗人。
2. 诗歌风格以"沉郁顿挫"著称的是( )A 李白B 杜甫C 苏轼D 辛弃疾答案:B解析:杜甫的诗歌歌风格是"沉郁顿挫","沉郁"是情感的悲慨深厚,"顿挫"是情感表达的波浪起伏、反复低回。
3. 《世说新语.任诞》中王子猷说"何可一日无此君","此君"是指( )A 梅B 兰C 竹D 菊答案:C解析:王子猷特别爱竹,曾经暂时借住别人的空房,还叫家人种上竹子。
别人问他:"暂时住一下,何必这样麻烦?"王子猷歌啸吟咏后指着竹子说:"怎么可以一天没有这位先生?"4. "蜗牛角上争何事,石火光中寄此身。
"诗句传达的是( )A 儒家思想B 佛老思想C 墨家思想D 玄学思想答案:B5. "胡马依北风,越鸟巢南枝。
"运用的表现手法是( )A 象征B 比兴C 暗示D 铺陈答案:B6. 擅长七言绝句,人称"七绝圣手"的唐代边塞诗人是( )A 杜牧B 李商隐C 岑参D 王昌龄答案:D7. "民为贵,社稷次之,君为轻。
"体现了孟子的( )A 教育思想B 学术思想C 等级思想D 民本思想答案:D解析:这句话出自《孟子.尽心下》,明确表达了孟子的民贵君轻、以民为本的思想。
8. "未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。
"描述的人物是( )A 薛宝钗B 林黛玉C 贾宝玉D 王熙凤答案:B解析:诗句是林黛玉在《葬花词》中怜惜桃花、同时自伤命运的两句。
余光中《我的四个假想敌
余光中--《乡愁四韵》 给我一瓢长江水啊长江水 醉酒的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 棠红 血一样的海棠红 是乡愁的烧痛 给我一片雪花白啊雪花白 家信的等待 给我一片雪花白啊雪花白 啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 是乡土的芬芳 梅香
酒一样的长江水 是乡愁的滋味 给我一张海棠红啊海 沸血的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 信一样的雪花白 是乡愁的等待 给我一朵腊梅香 母亲的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊
例如“而最可恼的,却是树上的果子,竟有自 动落入行人手中的样子……”一段。一个普 通的意思,作者一连用了“摘果子”、“攻 堡垒”、“开汽车”三个比喻,而每个喻指 又都从正反两个方面申说、辩证。寓意丰富 而不晦涩,同时又表达了“我”明知“理亏” 而莫可奈何的心态。全文连连暗用典故,如 白马王子吻醒灰姑娘、魔杖点化长成少女、
作者的生平及创作情况
余光中,台湾当代著名诗人,散文家 和诗歌评论家。福建永春人,1928 年生于南京。在南京生活了近10年, 1950年去台湾,曾在美国和香港求 学和工作。先后任教台湾东吴大学、 师范大学等大学。
作者的生平及创作情况
其间两度应美国国务院邀请,赴美国 多家大学任客座教授。1974年至 1985年任香港中文大学中文系主任。 1985年至今,任高雄市“国立中山 大学”教授及讲结构层次: 1.第一部分(开头三个自然段):写“我”不 愿四个女儿全都嫁给广东男孩,但又明白为父者于 此事实在是无能为力,父亲与男友,先天就有矛盾。 2.第二部分(从“我未用太空舱的冻眠术”至 “早已有了前例”):写女儿一个个长成少女,却 “开门揖盗”,“少男”们伸手摘桃,做父亲的徒 然心有不甘;又写女儿心有别属,里应外合,势有 不保,于是引美国诗人为同调,竟迁怒于襁褓中的 男婴──未来的女婿。
余光中《我的四个假想敌》阅读练习及答案
10. (12分)阅读下面文字,完成下列各题。
我的四个假想敌余光中二女幼珊在港参加侨生联考,以第-志愿分发台人外文系。
听到这消息,我松了•口气,从此不必担心四个女儿通通嫁给广东男孩了。
我对广东男孩当然并无偏见,在港六年,我班上也有好些可爱的广东少年,颇讨老师的欢心,但是要我把四个女儿全部让那些“靓仔、“叨仔”掳掠了去,却舍不得。
不过,女儿要嫁谁,说得洒脱些,是她们的自由意志,说得玄妙些呢,是姻缘,做父亲的又何必患得患失呢?何况在这件事上,做母亲的往往位居要冲,自然而然成了女儿的亲密顾问,甚至亲密战友,作战的对象不是男友,却是父亲。
等到做父亲的惊醒过来,早已腹背受敌,难挽大势了。
在父亲的眼里,女儿最可爱的时候是在十岁以前,因为那时她完全属于自己。
在男友的眼里,她最可爱的时候却在十七岁以后,因为这时她正像毕业班的学生,已经•心向外了。
父亲和男友,先天上就有矛质。
对父亲来说,世界上没有东西比稚龄的女儿更完美的了,唯•的缺点就是会长人,除非你用急冻术把她久藏,不过这恐怕是违法的,而且她的男友迟早会骑了骏马或摩托车来,把她吻醒。
我未用太空舱的冻眠术,•任时光催迫,日月轮转,再揉眼时,怎么四个女儿都已依次长大,昔日的童话之门砰地•关,再也回不去了:四个女儿,依次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。
简直可以排成•条珊瑚礁。
珊珊十二岁的那年,有•次,未满九岁的佩珊忽然对来访的客人说:“喂,告诉你,我姐姐是一个少女了!”在座的大人全笑了起来。
曾几何时,惹笑的佩珊自己,甚至最幼稚的季珊,也都在时光的魔杖下,点化成“少女” 了。
冥冥之中,有四个“少男”正偷偷袭来,虽然蹑手跌足,屏声止息,我却感到背后有四或眼睛,像所有的坏男孩那样,目光灼灼,心存不轨,只等时机•到,便会站到亮处,装出伪善的笑容, 叫我岳父。
我当然不会应他。
哪有这么容易的事!我像•棵果树,天长地久在这里立了多年,风霜雨露,样样有份,换来果实累累,不胜负荷。
而你,偶尔过路的小&竟然•伸手就来摘果r, 活该嫦地的树根绊你-•脚!而最可恼的,却是树上的果/,竟有向动落入行人手中的样了■:树怪行人不该損口来摘果行人却说是果/刚好掉下来,给他接着罢了。
我的四个假想敌
我的四个假想敌作者:余光中来源:《中学生博览》2020年第12期现身说法:链接:一位父亲的假想敌作家余光中的散文《我的四个假想敌》,是他在女儿长大了,即将踏入谈恋爱阶段时,所写的一篇文章。
文中尽诉他作为父亲对女儿的难舍难离之情,读之令人动容。
●我的四个假想敌,不论是高是矮,是胖是瘦,是学医还是学文,迟早会从我疑惧的迷雾里显出原形一一走上前来,或迂回曲折,嗫嚅其词,或开门见山,大言不惭,总之要把他的情人,也就是我的女儿,对不起,从此领去。
●我那四个假想敌,也都已羽毛丰满,什么力量都阻止不了他们了。
先下手为强,这件事,该趁那四个假想敌还在襁褓的时候,就予以解决的。
至少美国诗人纳许说他生了女儿吉儿之后,惴惴不安,感到不知什么地方正有个男婴也在长大,将来会抢走他的吉儿。
于是做父亲的每次在公园里看见婴儿车中的男婴,都不由神色一变,暗暗想:“会不会是这家伙?”●敌方的炮火,起先是瞄准我家的信箱,那些歪歪斜斜的笔迹,久了也能猜个七分;继而是集中在我家的电话,“落弹点”就在我书桌的背后,我的文苑就是他们的沙场。
那些粤音平上去入,有九声之多,也令我难以研判敌情。
●当然,四个女儿也自有不乖的时候,在恼怒的心情下,我就恨不得四个假想敌赶快出现,把她们统统带走。
但是那一天真要来到时,我一定又会懊悔不已。
“你怎么又开始打游戏了?你去把碗刷了再玩儿不行吗!”又来了又来了,催促或许会迟到,但绝对不会缺席!唉,要知道所谓有一个“强迫症”的老妈,我根本不明白该如何跟她解释“吃完午饭如果不立刻刷碗是绝对不会死掉的”这个终极发现!偏偏,我的“拖延症”每每在这个时刻,就会斗志昂扬地跳出来疯狂地鼓动我说一句:“跟她斗!跟她斗!千万不要怂!”看到了吧!也许我的敌人并不是老妈的“强迫癥”,而是我自己的“拖延症”呀!毕竟,这敌人从很小的时候就不知不觉潜伏在我身体里!学习生涯那么些年,我的作业不拖到周末大半夜那一刻,我都绝对写不完!而这个假想的敌人——拖延症,其实早就不光是假想了!已经无孔不入地钻入我的生活,在我的身体里想尽一切办法教我如何钻空子偷懒。
余光中散文《我的四个假想敌》原文与读后感
余光中散文《我的四个假想敌》原文与读后感《我的四个假想敌》是余光中在女儿长大了,踏入谈恋爱阶段时,所写的一篇文章。
内容大致围绕女儿男朋友带来的问题。
从文中可看出余先生对女儿难舍难离之情,及对女儿男友的要求。
以下是小编为大家收集的余光中散文《我的四个假想敌》原文及读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《我的四个假想敌》原文:二女幼珊在港参加侨生联考,以第一志愿分发台大外文系。
听到这消息,我松了一口气,从此不必担心四个女儿通通嫁给广东男孩了。
我对广东男孩当然并无偏见,在港六年,我班上也有好些可爱的广东少年,颇讨老师的欢心,但是要我把四个女儿全都让那些“靓仔”、“叻仔”掳掠了去,却舍不得。
不过,女儿要嫁谁,说得洒脱些,是她们的自由意志,说得玄妙些呢,是因缘,做父亲的又何必患得患失呢?何况在这件事上,做母亲的往往位居要冲,自然而然成了女儿的亲密顾问,甚至亲密战友,作战的对象不是男友,却是父亲。
等到做父亲的惊醒过来,早已腹背受敌,难挽大势了。
在父亲的眼里,女儿最可爱的时候是在十岁以前,因为那时她完全属于自己。
在男友的眼里,她最可爱的时候却在十七岁以后,因为这时她正像毕业班的学生,已经一心向外了。
父亲和男友,先天上就有矛盾。
对父亲来说,世界上没有东西比稚龄的女儿更完美的了,唯一的缺点就是会长大,除非你用急冻术把她久藏,不过这恐怕是违法的,而且她的男友迟早会骑了骏马或摩托车来,把她吻醒。
我未用太空舱的冻眠术,一任时光催迫,日月轮转,再揉眼时,怎么四个女儿都已依次长大,昔日的童话之门砰地一关,再也回不去了。
四个女儿,依次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。
简直可以排成一条珊瑚礁。
珊珊十二岁的那年,有一次,未满九岁的佩珊忽然对来访的客人说:“喂,告诉你,我姐姐是一个少女了!”在座的大人全笑了起来。
曾几何时,惹笑的佩珊自己,甚至最幼稚的季珊,也都在时光的魔杖下,点化成“少女”了。
冥冥之中,有四个“少男”正偷偷袭来,虽然蹑手蹑足,屏声止息,我却感到背后有四双眼睛,像所有的坏男孩那样,目光灼灼,心存不轨,只等时机一到,便会站到亮处,装出伪善的笑容,叫我岳父。
我的四个假想敌
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接下来,他又把他的这种角色转变的感受 通过另外一个比喻告诉了我们。“当初我自己 结婚,也不是有一位少女开门揖盗吗?‘堡垒 最容易从内部攻破’,说得真是不错。不过彼 一时也,此一时也。同一个人,过街是讨厌汽 车,开车时讨厌行人。现在是轮到我来开车。” 对于同一人,角色转变了,他的感受也会不一 样了,就如他的比喻所说的那样。在这些比喻 独到、适当的例子中,我们都可以感受到了他 这个作为四个已经成年了的女儿的父亲的感受, 相信读者们也相信,这些也都是大多数的父亲 的感觉、心声,这里都由余光中先生通过比喻 恰到好处地表达了出来。
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余光中母子
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80年代后,他开始认识到自己民族居住的 地方对创作的重要性,把诗笔“伸回那块大 陆”,写了许多动情的乡愁诗,对乡土文学的 态度也由反对变为亲切,显示了由西方回归东 方的明显轨迹,因而被台湾诗坛称为“回头浪 子”。从诗歌艺术上看,余光中是个“艺术上 的多妻主义诗人”。他的作品风格极不统一, 一般来说,他的诗风是因题材而异的。表达意 志和理想的诗,一般都显得壮阔铿锵,而描写 乡愁和爱情的作品,一般都显得细腻而柔绵。 着有集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、 《钟乳石》,《万圣节》、《白玉苦瓜》等十 余种。
• 阅读课文 • 提问: • 1、美文中的四个假想敌是什么? • 2、如何构思行文的? • 3、表达了怎样的思想感情? • 4、美文特色:幽默的小品文
课文欣赏
• 《我的四个假想敌》是余光中的散文 代表作,最初收入作者的散文集《记忆 像铁轨一样长》。从类型上看,本文属 于“学者散文”或者“智性散文”。尽 管本文的亲情题材并不新鲜,可是在学 贯中西的作者笔下,却极具情趣,将人 之常情“雅化”、“陌生化”了,给读 者一种新鲜感和冲击力。
• • 至少美国诗人纳许(1902~1971)劝我 们如此。他在一首妙诗《由女婴之父来唱的歌》之中, 说他生了女儿吉儿之后,惴惴不安,感到不知什么地 方正有个男婴也在长大,现在虽然还浑浑噩噩,口吐 白沫,却注定将来会抢走他的吉儿。于是做父亲的每 次在公园里看见婴儿车中的男婴,都不由神色一变, 暗暗想:‘会不会是这家伙?’ 想着想着,他‘杀机 陡萌’,便要解开那男婴身上的别针,朝他的爽身粉 里撒胡椒粉,把盐撒进他的奶瓶,把沙撒进他的菠菜 汁,再扔头优游的鳄鱼到他的婴儿车里陪他游戏,逼 他在水深火热之中挣扎而去,去娶别人的女儿。”这 些幽默的话语中让我们在阅读过程中就不自觉地发声 一笑了。
余光中《我的四个假想敌
文章结构
3.第三部分(从“不过一切都太迟了”至 “慢一点出现吧”):写“城池”被攻陷、 假想敌由占领滩头阵地到真的闯进城来的全 过程。 4.第四部分(从“袁枚写诗”至全文结 束):借答客问形式,论及不得已而择婿时 在人种、省籍、学识、相貌等方面的考虑。
他所观察到的许多父亲的共同心理。小女儿 的天真未凿,女儿们对男友照片的“供奉”, “假想敌”来访时与女儿的亲密状,吃饭时 的哑剧等等,均是对人情心态的生动再现, 笔调幽默轻松,却是真实写照。如果只有 “敌意”而没有对女儿发自内心的关爱,是 难以如此真切而有情味地写出这些的。
• 《乡愁》 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
文本详析
本文是一篇亲情题材的散文。 余光中是较早论及所谓“学者散文”的批评家, 认为这一类散文是中国现代散文的四大类型之 一,“尤以融合情趣、智慧和学问的文章为主。 像本文这样的亲情题材,也被他写得书卷气十 足,当然还有情趣和智慧。
大学语文第二版复习
大学语文复习资料《序二篇》序,也称“序跋”,又作“叙”或称“引”,近日又称“引言”、“前言”。
是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。
也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
“序”一般写在书籍或文章前面,列于书后的称为“跋”或“后序”。
“天人合一”:“天人合一”是中国人最基本的思维方式,在天与人关系上的具体表现。
它认为人与天不是处在一种主体与客体的关系,而是处在一种部分与整体、变型与原型或人之初与最高境界的关系之中。
道家、儒、佛教都对“天人合一”有自己的理解。
1、在陈省身先生的文章中,有这样一句话:“中西文化的不容,把我们带到一个新的春秋时代。
”你怎么理解这段话?答:陈省身先生认为在全球化的今天,中西方文化正处于一个相互冲突、融合的时期。
它们是平等的,但也是相互竞争的,正如“春秋”时代的“百家争鸣”。
其间不存在主次的观念。
2、你认为季、陈两位在文章中提出的主张相互冲突吗?答:两位先生都是学贯中西的大家。
季羡林先生作为著名的人文学者,关注文化交流问题。
他提出“天人合一”是希望能够实现中西文化的优势互补,提醒读者在学习西方文化时,也要看到西方文化的弊端(人类,特别是近几百年来的西方人,却反其道而行之,要“征服自然”,在大自然面前翘尾巴)。
而陈省身先生以其理性的头脑看到中西文化、传统文化与当代文化都具有其自己特殊的产生环境(五百年的伟大的科学进展,开启了我们对自然的了解,也因此影响了人类的生活,我们同五百年前的人已不是同一种动物了)。
在谈到继承问题的时候应该更加理性和辩证。
《语言的功能和陷阱》王蒙多年前即提倡“作家学者化”,其实优秀的作家开讲学问,也是别具风格的:不是高头讲章,却是妙语连珠,妙趣横生。
语言问题是一个十分复杂的学术问题,对语言的研究甚至引发了二十世纪哲学思想的全球性转向。
王蒙的演讲当然不是从哲理层面的全方位探讨,但他从社会文化功能的角度来谈,紧紧结合社会、人生的实际,颇有独具只眼的地方。
余光中-我的四个假想敌-大学课文解析
我的四个假想敌》余光中教学目标:通过本文,涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动;了解台湾作家余光中散文创作的成绩;把握学者智性散文的特质。
教学重点:本文对人生境况的精妙剖析;本文“学者散文”的典范风格。
教学难点:学者散文的特质。
教学方法:讲授教学步骤:一、作者简介余光中,福建永春人,1928 年生于南京。
抗战时期在四川读中学,后来在金陵大学与厦门大学就学,1952 年毕业于台湾大学外文系。
1959年获美国爱荷华大学(LOW)A 艺术硕士。
先后任教台湾“东吴大学”、“师范大学”、“台湾大学”、“国立政治大学”。
其间两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授。
1972 年任政治大学西语系教授兼主任。
1974 年至1985 年任香港中文大学中文系主任。
1985 年至今,任高雄市“国立中山大学” 教授及讲座教授。
其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
现已出版诗集21 种,散文集11 种,评论集5 种,翻译集13 种,共40 余种。
余光中作品多产,风格多变,近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书近20 种。
他的《乡愁》一诗传遍华人世界,其他如《乡愁四韵》与《民歌》等,亦颇流行。
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集,并收进两岸的教科书中。
余光中的翻译以诗歌为主,也包括小说与传记;所译王尔德喜剧《不可儿戏》、《温夫人的扇子》、《理想丈夫》均曾在台、港上演。
余氏所得奖项包括,各种诗歌奖、“金鼎奖”的“歌词奖”与“主编奖”、“时报新诗奖”、“吴三连散文奖”、“吴鲁芹散文奖”、“联合报年度最佳书奖” (1994 、1996、1998、2000);内地的《百年百种优秀中国文学图书》(余光中诗选);香港的年度十大好书、霍英东成就奖,2003 年获颁香港中文大学荣誉文学博士。
2021年广东省深圳市统招专升本语文自考真题(含答案)
2021年广东省深圳市统招专升本语文自考真题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.苏轼《前赤壁赋》的文体是()A.律赋B.抒情赋C.文赋D.骚赋2.主张文章合为时而著,歌诗合为事而作的是()A.白居易B.苏轼C.韩愈D.柳宗元3.由革命民主主义者转变为倾向马克思主义的革命家,成为中国文化革命的巨人的作家是()A.鲁迅B.陈独秀C.胡适D.茅盾4.以下各句中的之字,意思与其他选项不同的一项是()A.姜氏何厌之有?(《左传·郑伯克段于鄢》)B.管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善与之,不以为言。
(《史记·管晏列传》)C.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
(《论语·为政》)D.复举剑拟之,武不动。
(《汉书·苏武传》)5.作品充满地域文化色彩,被称为京味十足的市井文学作家是()A.鲁迅B.老舍C.巴金D.吴组缃6.莫泊桑的成名作是,读者称他是文坛上的一颗新星()A.《羊脂球》B.《茶花女》C.《十日谈》D.《简·爱》7.下列诗人中属于新月派的是()A.艾青B.闻一多C.郭沫若D.田间8.《孟子》的文学特征不包括()A.善用比喻B.雄辩之风C.大量排偶D.辨丽恣肆9.借鉴马尔克斯等人魔幻现实主义手法进行创作的当代作家的是()A.莫言B.余华C.陈忠实D.二月河10.唐朝诗人白居易,字乐天,晚年自号()A.香山居士B.白石道人C.青莲居士D.淮海居士11.从时空的不断变化和转移,让读者仿佛在电影的蒙太奇镜头里体会一个游子思乡心情和性情的作品是()A.张洁《拣麦穗》B.余光中《听听那冷雨》C.萧伯纳《贝多芬百年祭》D.史铁生《我与地坛》12.《世说新语》在记叙当时士人的生活方面,所长在于()A.文字简洁传神B.情节复杂曲折C.描写浓墨重彩D.议论深刻入理13.苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中提出的文艺思想是()A.陈言务去B.穷而后工C.气盛言宜D.胸有成竹14.开柙出虎望洋兴叹胸有成竹三个成语依次出自()A.《季氏将伐颛臾》《陈情表》《庄子·秋水》B.《寡人之于国也》《季氏将伐颛臾》《文与可画筼筜谷偃竹记》C.《季氏将伐颛臾》《庄子·秋水》《文与可画筼筜谷偃竹记》D.《寡人之于国也》《庄子·秋水》《陈情表》15.以下著作中,属于鲁迅杂文集的是()A.《坟》B.《呐喊》C.《彷徨》D.《故事新编》16.在《五代史伶官传序》中,不能说明庄宗成败的原因的是()A.满招损,谦得益B.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身C.得之难而失之易D.祸患常积于忽微,而智勇多用于所溺17.应用文写作最常用的叙述方式是()A.顺叙B.倒叙C.插叙D.追叙18.下列作家中主要以知青生活和残疾人命运心态为创作题材的是()A.张洁B.余光中C.舒婷D.史铁生19.PCO2从低到高的顺序一般为()A.呼出气<组织细胞<静脉血<肺泡气B.呼出气<肺泡气<静脉血<组织细胞C.呼出气<肺泡气<组织细胞<静脉血D.静脉血<呼出气<肺泡气<组织细胞20.被誉为光明的歌者的诗人是()A.郭沫若B.徐志摩C.艾青D.曾卓21.《大同与小康》中,大同社会的最根本的特征是()A.天下为公B.选贤与能C.讲信修睦D.矜寡孤独废疾者皆有所养22.下列诗句中表达游子思妇音讯不通,相思之情无法传送的是()A.白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁B.不知江月待何人,但见长江送流水C.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文D.江水流春去欲尽,江潭落月复西斜23.晚唐以无题诗著称的诗人是()A.杜牧B.孟郊C.李贺D.李商隐24.1951年荣获人民艺术家称号的是()A.巴金B.茅盾C.老舍D.赵树理25.《我的四个假想敌》中,战争的敌我双方是()A.父亲与女儿B.父亲与男友C.母亲与男友D.女儿与男友26.采用倒叙方式和第一、第三人称交互使用的小说是()A.《苦恼》B.《麦琪的礼物》C.《米龙老爹》D.《羊脂球》27.当问题重大,急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用的方式是()A.越级行文B.直接行文C.多级行文D.同时行文28.被苏轼称为文起八代之衰,而道济天下之溺,忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅的作家是()A.苏洵B.韩愈C.柳宗元D.欧阳修29.《山鬼》选自()A.《诗经》B.《九章》C.《九歌》D.《国语》30.下列不是制度的特点的是()A.约束性B.权威性C.稳定性D.原则性二、填空题(20题)31.六军不发无奈何,____。
我的四个假想敌解析
《我的四个假想敌》余光中教学目标:通过本文,涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动;了解台湾作家余光中散文创作的成绩;把握学者智性散文的特质。
教学重点:本文对人生境况的精妙剖析;本文“学者散文”的典范风格。
教学难点:学者散文的特质。
教学方法:讲授教学步骤:一、作者简介余光中,福建永春人,1928年生于南京。
抗战时期在四川读中学,后来在金陵大学与厦门大学就学,1952年毕业于台湾大学外文系。
1959年获美国爱荷华大学(LOWA)艺术硕士。
先后任教台湾“东吴大学”、“师范大学”、“台湾大学”、“国立政治大学”。
其间两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授。
1972年任政治大学西语系教授兼主任。
1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。
1985年至今,任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。
其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
现已出版诗集21种,散文集11种,评论集5种,翻译集13种,共40余种。
余光中作品多产,风格多变,近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书近20种。
他的《乡愁》一诗传遍华人世界,其他如《乡愁四韵》与《民歌》等,亦颇流行。
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集,并收进两岸的教科书中。
余光中的翻译以诗歌为主,也包括小说与传记;所译王尔德喜剧《不可儿戏》、《温夫人的扇子》、《理想丈夫》均曾在台、港上演。
余氏所得奖项包括,各种诗歌奖、“金鼎奖”的“歌词奖”与“主编奖”、“时报新诗奖”、“吴三连散文奖”、“吴鲁芹散文奖”、“联合报年度最佳书奖”(1994、1996、1998、2000);内地的《百年百种优秀中国文学图书》(余光中诗选);香港的年度十大好书、霍英东成就奖,2003年获颁香港中文大学荣誉文学博士。
余光中 我的四个假想敌 大学课文解析
余光中我的四个假想敌大学课文解析-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《我的四个假想敌》余光中教学目标:通过本文,涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动;了解台湾作家余光中散文创作的成绩;把握学者智性散文的特质。
教学重点:本文对人生境况的精妙剖析;本文“学者散文”的典范风格。
教学难点:学者散文的特质。
教学方法:讲授教学步骤:一、作者简介余光中,福建永春人,1928年生于南京。
抗战时期在四川读中学,后来在金陵大学与厦门大学就学,1952年毕业于台湾大学外文系。
1959年获美国爱荷华大学(LOWA)艺术硕士。
先后任教台湾“东吴大学”、“师范大学”、“台湾大学”、“国立政治大学”。
其间两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授。
1972年任政治大学西语系教授兼主任。
1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。
1985年至今,任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。
其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、着名批评家、优秀翻译家。
现已出版诗集21种,散文集11种,评论集5种,翻译集13种,共40余种。
余光中作品多产,风格多变,近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书近20种。
他的《乡愁》一诗传遍华人世界,其他如《乡愁四韵》与《民歌》等,亦颇流行。
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集,并收进两岸的教科书中。
余光中的翻译以诗歌为主,也包括小说与传记;所译王尔德喜剧《不可儿戏》、《温夫人的扇子》、《理想丈夫》均曾在台、港上演。
余氏所得奖项包括,各种诗歌奖、“金鼎奖”的“歌词奖”与“主编奖”、“时报新诗奖”、“吴三连散文奖”、“吴鲁芹散文奖”、“联合报年度最佳书奖”(1994、1996、1998、2000);内地的《百年百种优秀中国文学图书》(余光中诗选);香港的年度十大好书、霍英东成就奖,2003年获颁香港中文大学荣誉文学博士。
我的四个假想敌解析
《我的四个假想敌》余光中教学目标:通过本文,涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动;了解台湾作家余光中散文创作的成绩;把握学者智性散文的特质。
教学重点:本文对人生境况的精妙剖析;本文“学者散文”的典范风格。
教学难点:学者散文的特质。
教学方法:讲授教学步骤:一、作者简介余光中,福建永春人,1928年生于南京。
抗战时期在四川读中学,后来在金陵大学与厦门大学就学,1952年毕业于台湾大学外文系。
1959年获美国爱荷华大学(LOWA)艺术硕士。
先后任教台湾“东吴大学”、“师范大学”、“台湾大学”、“国立政治大学”。
其间两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授。
1972年任政治大学西语系教授兼主任。
1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。
1985年至今,任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。
其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
现已出版诗集21种,散文集11种,评论集5种,翻译集13种,共40余种。
余光中作品多产,风格多变,近年在大陆各地出版的诗选、散文选、评论选、翻译等书近20种。
他的《乡愁》一诗传遍华人世界,其他如《乡愁四韵》与《民歌》等,亦颇流行。
散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集,并收进两岸的教科书中。
余光中的翻译以诗歌为主,也包括小说与传记;所译王尔德喜剧《不可儿戏》、《温夫人的扇子》、《理想丈夫》均曾在台、港上演。
余氏所得奖项包括,各种诗歌奖、“金鼎奖”的“歌词奖”与“主编奖”、“时报新诗奖”、“吴三连散文奖”、“吴鲁芹散文奖”、“联合报年度最佳书奖”(1994、1996、1998、2000);内地的《百年百种优秀中国文学图书》(余光中诗选);香港的年度十大好书、霍英东成就奖,2003年获颁香港中文大学荣誉文学博士。
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10.(12分)阅读下面文字,完成下列各题。
我的四个假想敌
余光中
二女幼珊在港参加侨生联考,以第一志愿分发台大外文系。
听到这消息,我松了一口气,从此不必担心四个女儿通通嫁给广东男孩了。
我对广东男孩当然并无偏见,在港六年,我班上也有好些可爱的广东少年,颇讨老师的欢心,但是要我把四个女儿全部让那些“靓仔、“叻仔”掳掠了去,却舍不得。
不过,女儿要嫁谁,说得洒脱些,是她们的自由意志,说得玄妙些呢,是姻缘,做父亲的又何必患得患失呢?何况在这件事上,做母亲的往往位居要冲,自然而然成了女儿的亲密顾问,甚至亲密战友,作战的对象不是男友,却是父亲。
等到做父亲的惊醒过来,早已腹背受敌,难挽大势了。
在父亲的眼里,女儿最可爱的时候是在十岁以前,因为那时她完全属于自己。
在男友的眼里,她最可爱的时候却在十七岁以后,因为这时她正像毕业班的学生,已经一心向外了。
父亲和男友,先天上就有矛盾。
对父亲来说,世界上没有东西比稚龄的女儿更完美的了,唯一的缺点就是会长大,除非你用急冻术把她久藏,不过这恐怕是违法的,而且她的男友迟早会骑了骏马或摩托车来,把她吻醒。
我未用太空舱的冻眠术,一任时光催迫,日月轮转,再揉眼时,怎么四个女儿都已依次长大,昔日的童话之门砰地一关,再也回不去了:四个女儿,依次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。
简直可以排成一条珊瑚礁。
珊珊十二岁的那年,有一次,未满九岁的佩珊忽然对来访的客人说:“喂,告诉你,我姐姐是一个少女了!”在座的大人全笑了起来。
曾几何时,惹笑的佩珊自己,甚至最幼稚的季珊,也都在时光的魔杖下,点化成“少女”了。
冥冥之中,有四个“少男”正偷偷袭来,虽然蹑手蹑足,屏声止息,我却感到背后有四双眼睛,像所有的坏男孩那样,目光灼灼,心存不轨,只等时机一到,便会站到亮处,装出伪善的笑容,叫我岳父。
我当然不会应他。
哪有这么容易的事!我像一棵果树,天长地久在这里立了多年,风霜雨露,样样有份,换来果实累累,不胜负荷。
而你,偶尔过路的小子,竟然一伸手就来摘果子,活该蟠地的树根绊你一脚!
而最可恼的,却是树上的果子,竟有自动落入行人手中的样子。
树怪行人不该擅自来摘果子,行人却说是果子刚好掉下来,给他接着罢了。
这种事,总是里应外合才成功的。
当初我自己结婚,不也是有一位少女开门揖盗吗?“堡垒最容易从内部攻破”,说得真是不错。
不过彼一时也,此一时也。
同一个人,过街时讨厌汽车。
开车时却讨厌行人。
现在是轮到我来开车。
好多年来,我已经习于和五个女人为伍,浴室里弥漫着香皂和香水气味,沙发上散置皮包和发卷,餐桌上没有人和我争酒,都是天经地义的事。
戏称吾庐为“女生宿舍”,也已经很久了。
做了“女生宿舍”的舍监,自然不欢迎陌生的男客,尤其是别有用心的一类。
但是自己辖下的女生,尤其是前面的三位,已有“不稳”的现象,却令我想起叶慈的一句诗:一切巳崩溃,失去重心。
我的四个假想敌,不论是高是矮,是胖是瘦,是学医还是学文,迟早会从我疑惧的迷雾里显出原形,一一走上前来,或迂回曲折,嗫嚅其词,或开门见山,大言不惭,总之要把他的情人,也就是我的女儿,对不起,从此领去。
无形的敌人最可怕,何况我在亮处,他在暗里,义有我家的“内奸”接应,真是防不胜防。
只怪当初没有把四个女儿及时冷藏,使时间不能拐骗,社会也无由污染。
现在她们都已大了,回不了头;我那四个假想敌,那四个鬼鬼祟祟的地下工作者,也都已羽毛丰满,什么力量都阻止不了他们了。
先下手为强,这件事•该乘那四个假想敌还在襁褓的时候,就予以解决的。
至少美国诗人纳许(OgdenNash,1902﹣1971)劝我们如此。
他在一首妙诗《由女婴之父来唱的歌》之中,说他生了女儿吉儿之后,惴惴不安,感到不知什么地方正有个男婴也在长大,现在虽然还浑浑噩噩,口吐白沫,却注定将来会抢走他的吉儿。
于是做父亲的每次在公园里看见婴儿车中的男婴,都不由神色一变,暗暗想道会不会是这家伙?”想着想着,
他“杀机陡萌”(Mydreams,Ifear,areinfanticiddle),便要解开那男婴身上的别针,朝他的爽身粉里撒胡椒粉,把盐撒进他的奶瓶,把沙撒进他的菠菜汁,再扔头优游的鳄鱼到他的婴儿车里陪他游戏,逼他在水深火热之中挣扎而去,去娶别人的女儿。
足见诗人以未来的女婿为假想敌,早已有了前例。
不过一切都太迟了。
当初没有当机立断,采取非常措施,像纳许诗中所说的那样,真是一大失策。
如今的局面,套一句史书上常见的话,已经是“寇入深矣!”女儿的墙上和书桌的玻璃垫下,以前的海报和剪报之类,还是披头,拜丝,大卫•凯西弟的形象,现在纷纷都换上男友了。
至少,滩头阵地已经被入侵的军队占领了去,这一仗是必败的了。
记得我们小时,这一类的照片仍被列为机密要件,不是藏在枕头套里,贴着梦境,便是夹在书堆深处,偶尔翻出来神往一番,哪有这么二十四小时眼前供奉的?
当然,四个女儿也自有不乖的时候,在恼怒的心情下,我就恨不得四个假想敌赶快出现,把她们统统带走。
但是那一天真要来到时,我一定又会懊悔不已。
我能够想象,人生的两大寂寞,一是退休之日,一是最小的孩子终于也结婚之后。
宋淇有一天对我说真羡慕你的女儿全在身边!”真的吗?至少目前我并不觉得,自己有什么可羡之处。
也许真要等到最小的季珊也跟着假想敌度蜜月去了,才会和我存并坐在空空的长沙发上,翻阅她们、小时的相簿,追忆从前,六人一车长途壮游的盛况,或是晚餐桌上,热气蒸腾,大家共享的灿烂灯光。
人生有许多事情,正如船后的波纹,总要过后才觉得美的。
这样一想,又希望那四个假想敌,那四个生手笨脚的小伙子,还是多吃几口闭门羹,慢一点出现吧。
(有删改)
(1)文中下列加点的词的注音和字形完全正确的一项是
A.鬼鬼崇崇(suì)腹背受敌(fǔ)迁回曲折(qū)
B.蹑手蹑足(niè)屏声止息(bǐng)果实累累(léi)
C.不胜负荷(hè)里应外合(yīng)暝暝之中(míng)
D.嗫嚅其词(niè)开门辑盗(yī)惴惴不安(zhuì)
(2)请结合上下文内容,赏析文中划线的句子。
昔日的童话之门砰地一关,再也回不去了
(3)本文以“我的四个假想敌”为题,有什么高妙之处?
(4)本文用多种艺术手法写出了一种独特、微妙的父爱心理。
请从文中举出两处艺术手法不同的例子,并简要分析。
答案:
10.【解答】(1)A.“鬼鬼崇崇”应写作“鬼鬼祟祟”;“腹背受敌”的“腹”应读作“fù”。
B.正确。
C.“里应外合”的“应”应读作“yìng”。
“暝暝之中”应写作“冥冥之中”。
D.“开门辑盗”应写作“开门揖盗”。
故选:B。
(2)运用比喻的手法。
将女儿一直不长大,一直依恋父亲说成是美丽的童话,从童话回到现实,女儿一天天长大成人是不容改变的,表达父亲的失落之感。
(3)幽默诙谐,吸引读者的注意:既表明四个未来的女婿并不是真正的敌人,也展现出一个父亲明知女儿成年后会嫁为人妻,但内心却割舍不下的深爱。
(4)①内心独白,“从此不必担心”“并无偏见”“舍不得”“自然不欢迎”等等,表现了一个父亲对女儿即将被男孩儿追求,可能离开这个家,离开自己的不舍、懊恼、无可奈何、失落等情绪。
②比喻,把自己比作一棵果树,把女儿比作果子,果树不愿行人摘走果子,淋漓尽致地传达出将女儿养大成人的不易,对将要离开自己的女儿的不舍,对未来女婿“坐享其成”的微恼,以及对无法改变现实的无奈。
③类比联想。
想象将假想敌在襁褓时予以解决,并由此联想到美国诗人纳许的诗歌中的情景,并进行类比,表现了对假想敌的懊恼、无奈、微怒。
④引用。
材料中引用叶慈的诗句“一切已崩溃,失去重心”,表达了对既成事实的失落、伤感、无奈;引用史书中“寇入深矣”的话,表达了对没能及早控制局面的后悔,对既成事实的无奈,对败局已现的失落、伤感,等等。