电生磁ppt29 人教版优秀课件
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《电生磁》PPT课件
猴子用右手把一个大螺线管夹在腋 下，说：如果电流沿着我右臂所指 的方向流动，N 极就在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行，说：N极就在我的左边。
探究新知 实验记录
N
S
S
S
N
N
初步结论 通电螺线管正面
N 电流向上，螺线
管左端为N极； 电流向下，螺线 管右端为N极。
S
上左下右
探究新知
知识点 3 安培定则
上线 记管 录周 磁围
点击图片，认识通电螺线管的磁 感线分布与电流方向的关系
其通 中电 的螺 电线 流管 方两 向端 有的 关极 。性
与
探究新知
通电螺线管的磁感线的立体分布
点 击 图 片 播 放 视 频
探究新知
方法讨论
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中 的电流方向的关系表述出来吗？
通电螺线管外部的磁场分布与_条__形__磁__铁
周围的磁场分布是相似的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时
_____N____（N/S）极的指向就是该点磁场的方向。
课堂小结
电流的磁效应： 通电导体周围存在与电流方向有关 的磁场的现象。
电 生
通电螺线管的磁场 与条形磁体的磁场相似。
磁
安培定则
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中 电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线 管的N极。
人教版 物理 九年级 下册
第二十章 第二节
导入新知
电现象和磁现象之间是否存在着某些联系呢？
科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周 围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进 入一个新的发展时期。
电生磁ppt29 人教版
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
人教版九级物理第二十章电与磁第五节磁生电共26张PPT[可修改版ppt]
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水力发电 风力发电
火力发电
学习目标
1、知道产生感应电流的条件及电磁感应现象。 2、知道发电机工作的原理。 3、知道电感应现象中能量转化过程。
一、实验探究
探究什么情况下磁可以生电？
前提Байду номын сангаас闭合电路
灵敏电流表
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？
图 中的 a 表示垂直于纸面的一 根导线，它是闭合电路的一部分。
3、能量转化： 机械能
电能
二、发电机
1、一个工作循环：
铜环 电刷
当线圈在前半 周转动时，电流表 指针偏转，表明电 路中产生了电流； 当线圈在后半周转 动时，切割磁感线 方向相反，电流表 指针偏转方向相反。
观察实验： 手摇发电机工作过程
注意观察： 1、发电机的工作原理？ 2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？ 3、发电机产生的感应电流大小如何变化的？ 4、发电机工作时，要先提供什么能，并获得了什么能？
E
A
B
F
小结：
1． 闭合电路的 一部分导体在磁场中做 切磁割感
线运动时，导体中就会产生
电，流这是一种
现象。 电磁感应
2．发电机利用了 电磁感应原理发电，将
其他形式的 能转化为
电能。
动手动脑学物理
3. 当你唱卡拉 OK 时，要用到话筒（麦克风）。 话筒的种类很多，图 20.5-11 是动
圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或 唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的
实验结论：
1、发电机的工作原理： 闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动，会产生感应电流。即电磁感应现象。
2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？
火力发电
学习目标
1、知道产生感应电流的条件及电磁感应现象。 2、知道发电机工作的原理。 3、知道电感应现象中能量转化过程。
一、实验探究
探究什么情况下磁可以生电？
前提Байду номын сангаас闭合电路
灵敏电流表
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？
图 中的 a 表示垂直于纸面的一 根导线，它是闭合电路的一部分。
3、能量转化： 机械能
电能
二、发电机
1、一个工作循环：
铜环 电刷
当线圈在前半 周转动时，电流表 指针偏转，表明电 路中产生了电流； 当线圈在后半周转 动时，切割磁感线 方向相反，电流表 指针偏转方向相反。
观察实验： 手摇发电机工作过程
注意观察： 1、发电机的工作原理？ 2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？ 3、发电机产生的感应电流大小如何变化的？ 4、发电机工作时，要先提供什么能，并获得了什么能？
E
A
B
F
小结：
1． 闭合电路的 一部分导体在磁场中做 切磁割感
线运动时，导体中就会产生
电，流这是一种
现象。 电磁感应
2．发电机利用了 电磁感应原理发电，将
其他形式的 能转化为
电能。
动手动脑学物理
3. 当你唱卡拉 OK 时，要用到话筒（麦克风）。 话筒的种类很多，图 20.5-11 是动
圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或 唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的
实验结论：
1、发电机的工作原理： 闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动，会产生感应电流。即电磁感应现象。
2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？
新人教版9年级物理全册PPT课件 电生磁
S
N
(c)
(d)
2.根據小磁鍼的偏 轉，標出螺線管 中的電流方向。
3.根據小磁鍼靜止 時的指向，判斷出 電源的正負極。
S
S N
S N
N N
S
電源
正
負
4.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互
相靠近時，它們將 （ C ）
S
相斥
N
N
S
A.靜止不動 C.互相排斥
B.互相吸引 D.一齊向左運動
5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。
9月18日,在法國科學院學術報告會上,安 培高興地報告了他的重要發現,使科學家們讚 歎不已。後來,這個定則就被命名為安培定則。
安培定則
用右手握住螺線管，讓四指指向螺線 管中電流的方向，則拇指所指的那端就是 螺線管的N極。
【課堂練習】
1.在下圖中標出通電螺線管的N極和S極。
S
N
N
S
(a)
N
S
(b)
SN
SN
磁體通過磁場給小磁鍼一個磁力的作用
19世紀丹麥物理學家，第一個 成功發現電與磁之間的聯繫
奧斯特實驗說明了什麼？
觀察 思考
A
B
A
B
現象: 小磁鍼受到了磁力的作用而轉動。 結論: 通電導體周圍存在著磁場。
A
B
A
B
直線電流磁場的方向與電流方向有關。 ——這種現象叫電流的磁效應
想一想
既然電能生磁，為什麼手電筒在通電時 連一根大頭針都吸不動？
磁性太弱——磁場太弱。 怎樣才能使電流的磁場變強呢？
若通電的不是直導線，而是繞成線圈的 螺線管，那麼它的磁性強嗎？(演示）
想一想
1.通過剛才的實驗，我們知道： 通電螺線管周圍存在磁場
物理人教版《电生磁》_精品课件
【获奖课件ppt】物理人教版《电生磁 》_精 品课件1 -课件 分析下 载
比较通电螺线管与条形磁铁的异同：
不同点： 1.条形磁铁是永磁体，通电螺线管在通电时 才有磁性. 2.条形磁铁的N、S极不变，通电螺线管的N、 S极与电流方向有关. 3.条形磁铁的磁性强弱是固定的，通电螺线管 的磁性强弱由电流大小决定.
【获奖课件ppt】物理人教版《电生磁 》_精 品课件1 -课件 分析下 载
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1.奥斯特的实验表明： 通电导体周围存在着磁场,磁场的方向与电流的 方向有关. 2.通电螺线管周围存在_磁__场___，通电螺线管周 围的磁感线的分布与条__形__磁__体___的相似. 3.通电螺线管的极性跟_电__流__方__向___有关,它们之 间的关系可用_右__手__螺__旋__定__则__来判定. 4.安培定则： 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的 方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极.
1731年，一名英国商人发现雷电过后，他的 一箱刀叉竟然有了磁性.
1751年，富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣 针磁化.
奥斯特一直相信电、磁、光、热等现象相互 存在内在的联系.
在1820年4月，有一次晚上做讲座，当伽伐 尼电池与铂丝相连时，靠近铂丝的小磁针摆动了. 这一不显眼的现象没有引起听众的注意，而奥斯 特非常兴奋，他接连三个月深入地研究，做了六 十多个实验，在1820年7月21日，他发表了题为 《关于磁针上电流碰撞的实验》的论文.
课堂练习：
1.判断通电螺线管的磁场方向：
S
N
N
S
2.判断螺线管中的电流方向： N
【获奖课件ppt】物理人教版《电生磁 》_精 品课件1 -课件 分析下 载
物理人教版《磁生电》PPT全文课件
4．影响感应电流大小的因素：①导体切割磁感线的速度；②磁 场的强度；③线圈的匝数。
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
第5节 磁生电
互动探究
探究点一 电磁感应现象
[情景展示1] 观察电磁感应实验的现象。
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
第5节 磁生电
[问题探究] 在什么情况下能产生感应电流？感应电流的方向跟 哪些因素有关？ [思考交流] _______________________________________________________ _______________________________________________________
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
第1章 电与磁
第5节 磁生电
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件电磁感应
新知学习
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
互动探究 课堂小结
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
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第5节 磁生电
新知学习
新知 电磁感应现象
1．电磁感应：___闭_合____电路的一部分导体在磁场中做 ____切_割__磁_感__线____的运动时，导体中就会产生____电_流___，这种现象叫 作电磁感应。英国科学家___法__拉_第____发现了电磁感应现象。 2．必要条件：(1)导体是____闭_合___电路的__一__部_分___。 (2)导体做___切__割___磁感线运动。
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
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第5节 磁生电
互动探究
探究点一 电磁感应现象
[情景展示1] 观察电磁感应实验的现象。
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第5节 磁生电
[问题探究] 在什么情况下能产生感应电流？感应电流的方向跟 哪些因素有关？ [思考交流] _______________________________________________________ _______________________________________________________
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第1章 电与磁
第5节 磁生电
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件电磁感应
新知学习
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
互动探究 课堂小结
物理人教版《磁生电》上课实用课件 （PPT优 秀课件 ）
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第5节 磁生电
新知学习
新知 电磁感应现象
1．电磁感应：___闭_合____电路的一部分导体在磁场中做 ____切_割__磁_感__线____的运动时，导体中就会产生____电_流___，这种现象叫 作电磁感应。英国科学家___法__拉_第____发现了电磁感应现象。 2．必要条件：(1)导体是____闭_合___电路的__一__部_分___。 (2)导体做___切__割___磁感线运动。
202X人教版九年级物理20.2《电生磁》课件(共16张PPT)
第二十章 电与磁 二、电生磁
演示1 （1）磁针会转动吗？
如右图所示，将一枚磁针放置 在直导线下，使导线和电池触接， 连通电路，观察小磁针的变化。
磁针发生转动。 （2）磁针转动说明了什么？
通电后磁针转动，说明电流 周围有磁场。
这个磁场与地磁场方向不同， 所以磁针转动。
演示2 （1）磁针会转动吗？
改变电流的方向，观察磁 针的变化。
S
N
N
S
电源
+
—
课堂小结
电流的 磁效应
通电螺线 管的磁场
安培定则
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021 1:17:11 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/262021/2/262021/2/26Feb-2126-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/262021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
演示1 （1）磁针会转动吗？
如右图所示，将一枚磁针放置 在直导线下，使导线和电池触接， 连通电路，观察小磁针的变化。
磁针发生转动。 （2）磁针转动说明了什么？
通电后磁针转动，说明电流 周围有磁场。
这个磁场与地磁场方向不同， 所以磁针转动。
演示2 （1）磁针会转动吗？
改变电流的方向，观察磁 针的变化。
S
N
N
S
电源
+
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课堂小结
电流的 磁效应
通电螺线 管的磁场
安培定则
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021 1:17:11 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/262021/2/262021/2/26Feb-2126-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/262021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版九年级物理第二十章第二节电生磁PPT(27张PPT)
以直导线上各点为圆心的同心圆
这些同心圆所在平面与直导线垂直
离直导线越近，磁场越强； 离直导线越远，磁场越弱
直导线周围的磁场有何特点？
结论：越靠近直导线，磁性越强。
磁感线是以导线上各点为圆心的同心 圆，都在与导线垂直的平面上。
想一想
既然电能生磁，为什么手电筒
在通电时连一根大头针都吸不动？
怎样才能使电流的磁场变强呢？
2.通电螺线管两端的极性跟 电流 方向有关.可以用 安培定则 来判断。
3.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互 相靠近时，它们将 （ C ）
N 相斥 N
A.静止不动 C.互相排斥
B.互相吸引 D.一齐向左运动
4、下图所示，相互吸引的螺线管 是（ AD ）
NS
SS
SS
NS
5.如图所示，请画出螺线管的绕法。
第二十章 电与磁
二 电生磁
带电体和磁体有一些相似的性质，这些 相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某 些联系呢？
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
电
磁
演示实验
注意事项：
1、小磁针静止后才通电
2、通电时间要短(原因是
）
奥斯特的故事
奥斯特是丹麦 物理学家。他从小 聪明好学，1794年 他以优异的成绩考 入哥本哈根大学学 习，后来成为这所 大学的物理教授。
导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接 通 电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。
这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，
竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两 个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十 个不同的实验，都证明了通电导线周围 存在着磁场。同年7月他发表了论文《关 于磁体周围电冲突的实验》，向学术界 宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰 动了科学界，使电磁学的发展进入了新 的时期。
这些同心圆所在平面与直导线垂直
离直导线越近，磁场越强； 离直导线越远，磁场越弱
直导线周围的磁场有何特点？
结论：越靠近直导线，磁性越强。
磁感线是以导线上各点为圆心的同心 圆，都在与导线垂直的平面上。
想一想
既然电能生磁，为什么手电筒
在通电时连一根大头针都吸不动？
怎样才能使电流的磁场变强呢？
2.通电螺线管两端的极性跟 电流 方向有关.可以用 安培定则 来判断。
3.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互 相靠近时，它们将 （ C ）
N 相斥 N
A.静止不动 C.互相排斥
B.互相吸引 D.一齐向左运动
4、下图所示，相互吸引的螺线管 是（ AD ）
NS
SS
SS
NS
5.如图所示，请画出螺线管的绕法。
第二十章 电与磁
二 电生磁
带电体和磁体有一些相似的性质，这些 相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某 些联系呢？
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
电
磁
演示实验
注意事项：
1、小磁针静止后才通电
2、通电时间要短(原因是
）
奥斯特的故事
奥斯特是丹麦 物理学家。他从小 聪明好学，1794年 他以优异的成绩考 入哥本哈根大学学 习，后来成为这所 大学的物理教授。
导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接 通 电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。
这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，
竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两 个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十 个不同的实验，都证明了通电导线周围 存在着磁场。同年7月他发表了论文《关 于磁体周围电冲突的实验》，向学术界 宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰 动了科学界，使电磁学的发展进入了新 的时期。
电生磁(PPT课件(初中科学)30张)
判断直线电流周围磁场方向与电流方 向的关系的具体做法：右手握住直导 线，大拇指指向电流方向，四指曲折 的方向即磁场方向。如图所示。
牛刀小试
下列四幅图，通电螺线管的N、S极标注正确的是（A）
A
B
C
D
三、影响电磁铁磁性 强弱的因素
电磁铁：在螺线管中插入一个铁芯就成为电磁铁， 如图所示。铁芯在磁场中被磁化，能使螺线管的 磁性大大增强。
注意事项 ①实验时要让导线和小磁针均处于南北方向，因为通 电前小磁针静止时南北指向，便于比较通电前后小磁 针的偏转情况。 ②为使实验现象更明显，实验时是采用短路的方法获 得瞬间较大的电流的，所以导线通电时间要短。
2.直线电流的磁场
实验 在有机玻璃上穿一个孔，将一条直导线垂直穿过小孔， 在玻璃板上均匀地撒上铁屑。给直导线通电后，轻敲 玻璃板，视察铁屑的散布。
第1章 电与磁
第2节 电生磁
一、直线电流的磁场
1.奥斯特实验
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了 电流的磁现象：导体中有电流通过时， 其周围空间会产生磁场，这种现象叫 电流的磁效应。奥斯特实验是第一个 揭示电和磁之间联系的实验，实验说 明电现象与磁现象不是各自孤立的， 而是有着密切联系的。
实验一 触接
实验：探究通电螺线管的磁场特点
实验过程
（1）在螺线管的两端各放一个小
磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁
屑。通电后视察小磁针的指向，轻
敲纸板，视察铁屑的排列情况。
（2）改变电流方向，再次轻敲纸
板，视察铁屑的排列情况和小磁针
的指向。
实验现象 （1）通电后，视察到放在左端的小磁针的N极与通电 螺线管的左端相互吸引，右端的小磁针的S极与通电 螺线管的右端相互吸引，说明通电螺线管的两端的极 性不同，根据磁极间相互作用的规律可知，通电螺线 管的左端为S极，右端为N极。同时发现，铁屑有规则 地排列，其排列情况与铁屑在磁针的指向产生改变， 铁屑的排列情况仍与条形磁体磁场中的铁屑类似。 实验结论
人教版九年级物理课件 二、电生磁.ppt
S
S N
S N
N N
S
正 电源 负
19
4.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互
相靠近时，它们将 （ C ）
S
相斥
N
N
S
A.静止不动 C.互相排斥
B.互相吸引 D.一齐向左运动
20
5.如图所示，请画出螺线管的绕法。
S
NN
S
21
课堂小结
1.奥斯特的实验表明： __通__电__导__体__和__磁__体__一__样__，__周__围__也__存__在__着__磁__场__。___ 2.通电螺线管周围存在_磁__场___，
电生磁
1
教学目标
1.认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间 有某种联系。 2.知道通电导体周围存在磁场，通电螺线管 的磁场与条形磁铁的磁场相似。 3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线 管的电流方向。 4.经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。
2
1.磁体周围存在的一种物质叫什么？ 磁场
2.将一枚小磁针放入磁场中，小磁针将会 怎样转动？为什么？
的磁场相似。 3.通电螺线管的极性取决于电流方向。
14
安培定则的由来
1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现 了电流的磁效应,轰动了整个欧洲。9月11日安 培得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特 的实验。实验中他惊奇的发现,磁针转动的方 向和电流的方向有一定的规律。
9月18日,在法国科学院学术报告会上,安 培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞 叹不已。后来,这个定则就被命名为安培定则。
通电螺线管周围的磁感线的分布与_条__形__磁__铁___ 的十分相似。
通电螺线管的极性跟__电__流__方__向___有关, 它们之间的关系可用___安__培__定__则_____来判定。
29届九级物理全册人教版教学课件第二十章第5节磁生电共16张PPT[可修改版ppt]
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29届九年级物理全 册人教版教学课件 第二十章第5节磁生
电共16张PPT
发电机是如何发电的呢？
水力发电 风力发电
火力发电
一、什么情况下磁可以生电 探究什么情况下磁可以生电
检测是否 有电流
磁场
闭合电路
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产 生电流？如果不能，可能是因为什么？
有可能是电流太小或方法不对。
如果是因为电路中产生的电流太小， 你有什么办法改进实验？
检流计
增强磁场
线圈
通过实验发现：当导线在磁场中运动 时，电路中会产生电流。
是不是导体在磁场中做什么 样的运动都可以产生电流呢？
导线运动情况
水平向左 水平向右 斜向上运动 斜向下运动 上下运动
电流表指针摆动情 向况右摆动
向左摆动 摆动 摆动
基本不动
（3）发电机发电的过程是其他形式能转化为电 能的过程。
练一练
1、a是闭合电路的一部分导体，垂直于黑 板放则能够产生感应电流的是（C D ）
A
B
C
D
2、关于电磁感应现象，下列叙述正确的 是（C ）
A .当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时， 就能产生感应电流。
B .任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流
C .当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，就会产生感应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流。
D .当闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线 方向运动时，就能产生感应电流。
（2）观察发电机对小灯 泡亮度的影响。
小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈 转得越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。
（3）检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光，说明产生的电流方向 不停在改变。
电共16张PPT
发电机是如何发电的呢？
水力发电 风力发电
火力发电
一、什么情况下磁可以生电 探究什么情况下磁可以生电
检测是否 有电流
磁场
闭合电路
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产 生电流？如果不能，可能是因为什么？
有可能是电流太小或方法不对。
如果是因为电路中产生的电流太小， 你有什么办法改进实验？
检流计
增强磁场
线圈
通过实验发现：当导线在磁场中运动 时，电路中会产生电流。
是不是导体在磁场中做什么 样的运动都可以产生电流呢？
导线运动情况
水平向左 水平向右 斜向上运动 斜向下运动 上下运动
电流表指针摆动情 向况右摆动
向左摆动 摆动 摆动
基本不动
（3）发电机发电的过程是其他形式能转化为电 能的过程。
练一练
1、a是闭合电路的一部分导体，垂直于黑 板放则能够产生感应电流的是（C D ）
A
B
C
D
2、关于电磁感应现象，下列叙述正确的 是（C ）
A .当闭合电路的一部分导体在磁场中运动时， 就能产生感应电流。
B .任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流
C .当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，就会产生感应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流。
D .当闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线 方向运动时，就能产生感应电流。
（2）观察发电机对小灯 泡亮度的影响。
小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈 转得越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。
（3）检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光，说明产生的电流方向 不停在改变。
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三、如果你要做一件事，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦想。千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人的 一句评价而放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。值不值，时间是最好的证明。
5、通电螺线管磁性强弱的影响因素
• 电流大小 • 线圈匝数 • 有无铁芯
二、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在着磁场；
磁场分布与条形磁体的磁场相似；
2.磁性有无由电流有无决定
有电流有磁性； 无电流无磁性
3.磁极与电流方向有关
4、安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线
管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管
S
N
N
S
2. 判断螺线管中的电流方向：
N
S
• 3、1820年,安培在科学院的例会上做了一个 小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线 管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通 电,请你想一想会发生的现象是( )
A
B
• A、通电螺线管仍保持原位置静止. • B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北. • C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南. • D、通电螺线管在任意位置静止.
Ｉ
的N极。
Ｉ
蚂蚁沿着电流方向 绕螺线管爬行，说： N 极就在我的左边。
猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下，说： 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动N 极就在我的前方。
68.行为决定性格，性格决定命运。 98.与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。 47.不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。 2.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 39.没有什么不可能，只看你去不去做。 2.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 10.没有实力的愤怒毫无意义。 80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 49.关于明天的事情，后天我们就都知道了。 26.穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。 59.可怕的不是失败，而是自甘堕落。 39.成功的速度，要超过爸妈老去的速度。 30.生活中多数人渴望安稳，希望平平静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要平静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。 6.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 26.穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。 7.不怕路长，只怕志短。 31.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 59.励志个性签名：没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！ 4.如果事与愿违，就相信上天一定另有安排；所有失去的，都会以另外一种方式归来。你要相信，只要努力，时间不会亏待你。 59.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。 7.成功是别人失败时还在坚持。 49.正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。 56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 54.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各
条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会 强得多。
2、 通电螺线管外部的磁场与 条形磁体的相似.
3.安培定则 —— 右手螺旋定则
磁极与电流方向有关
用右手握螺线管，让 四指弯向螺线管电流 的方向，则大拇指所 指的那端就是螺线管 的北极。
S
N
1. 判断下面螺线管中的N极和S极：
第二节 电生磁
通电导线的周围有磁场,磁场的方向 跟电流的方向有关，这种现象叫做电流 的磁效应。
一、电流的磁效应 （1820年 丹麦 奥斯特）
1、 通电导线的周围存在着___磁__，场它的 方向与___电__流_方向有关。
既然电能生磁，为何手电筒在通电时 连一根大头针都吸不上？
这是因为磁场太弱了。如果把导线绕
5、通电螺线管磁性强弱的影响因素
• 电流大小 • 线圈匝数 • 有无铁芯
二、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在着磁场；
磁场分布与条形磁体的磁场相似；
2.磁性有无由电流有无决定
有电流有磁性； 无电流无磁性
3.磁极与电流方向有关
4、安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线
管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管
S
N
N
S
2. 判断螺线管中的电流方向：
N
S
• 3、1820年,安培在科学院的例会上做了一个 小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线 管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通 电,请你想一想会发生的现象是( )
A
B
• A、通电螺线管仍保持原位置静止. • B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北. • C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南. • D、通电螺线管在任意位置静止.
Ｉ
的N极。
Ｉ
蚂蚁沿着电流方向 绕螺线管爬行，说： N 极就在我的左边。
猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下，说： 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动N 极就在我的前方。
68.行为决定性格，性格决定命运。 98.与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。 47.不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。 2.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 39.没有什么不可能，只看你去不去做。 2.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 10.没有实力的愤怒毫无意义。 80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 49.关于明天的事情，后天我们就都知道了。 26.穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。 59.可怕的不是失败，而是自甘堕落。 39.成功的速度，要超过爸妈老去的速度。 30.生活中多数人渴望安稳，希望平平静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要平静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。 6.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 26.穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。 7.不怕路长，只怕志短。 31.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 59.励志个性签名：没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！ 4.如果事与愿违，就相信上天一定另有安排；所有失去的，都会以另外一种方式归来。你要相信，只要努力，时间不会亏待你。 59.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。 7.成功是别人失败时还在坚持。 49.正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。 56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 54.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各
条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会 强得多。
2、 通电螺线管外部的磁场与 条形磁体的相似.
3.安培定则 —— 右手螺旋定则
磁极与电流方向有关
用右手握螺线管，让 四指弯向螺线管电流 的方向，则大拇指所 指的那端就是螺线管 的北极。
S
N
1. 判断下面螺线管中的N极和S极：
第二节 电生磁
通电导线的周围有磁场,磁场的方向 跟电流的方向有关，这种现象叫做电流 的磁效应。
一、电流的磁效应 （1820年 丹麦 奥斯特）
1、 通电导线的周围存在着___磁__，场它的 方向与___电__流_方向有关。
既然电能生磁，为何手电筒在通电时 连一根大头针都吸不上？
这是因为磁场太弱了。如果把导线绕