送教上门”工作任务实施情况工作台账
送教上门情况记录表送教活动记录六篇
送教上门情况记录表送教活动记录六篇送教上门情况记录表学生姓名：XXX性别：男出生年月：20__.41残障类别：智障送教学校：XXX送教教师：于XXX送教日期：训练内容：1、培养学生的自理能力，初步学会穿衣服。
2、补偿学生语言能力的缺陷。
3、教育学生从1数到10.训练措施：1、与学生建立良好关系，教学生自己脱衣服和穿衣服。
2、给学生糖果以奖励，同时教学生唱儿歌，补偿语言能力缺陷。
3、与学生做拍手游戏，教学生数数，并对学生进行鼓励。
4、与学生家长谈心，提醒其注意平常多鼓励孩子，尽量让她自己穿衣服。
训练评估：孩子能够顺利地数前5个数，虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。
通过游戏的方式教学生数数的效果较好。
下阶段训练重点：训练更多复杂的家务劳动能力。
继续教数数。
送教上门情况记录表学生姓名：XXX性别：男出生年月：20__.41残障类别：智障送教学校：XXX送教教师：于XXX送教日期：训练内容：1、培养学生的自理能力，继续学穿衣服。
2、通过聊天补偿学生语言能力的缺陷。
3、教会学生从1数到10.训练措施：1、与家长共同努力，教学生穿衣服。
2、与学生做游戏，增强感情，教学生唱儿歌，培养语言表达能力。
3、与学生做拍手游戏，帮其回忆数数方法，教学生认识数字1和2.4、游戏，鼓励她多说话，教学生说“谢谢”。
训练评估：孩子能够顺利地数前6个数，虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。
通过游戏的方式教学生数数的效果较好。
下阶段训练重点：训练学生语言表达能力。
继续教数数。
教学生认识数字2.送教上门情况记录表学生姓名：XXX性别：男出生年月：20__.41残障类别：智障送教学校：XXX送教教师：于XXX送教日期：训练内容：1、学会说“你好”。
2、研究数数。
3、学写数字2.4、学会刷牙。
训练措施：1、教学生与人见面时说“你好”，让学生的妈妈装成进门的样子，让学生对她说“你好，妈妈”，培养其与人交往的能力。
(截取本校有关数据留存打印)随班就读及送教上门台账
义务教育阶段儿童失学缀学问题
填表说明：1.能随班就读的残疾儿童安排就近入学随班就读；2.不能随班就读的残疾儿童安排专人送教上门；3.因厌学失学的儿童安排专人做劝返工作；4.已安排随班就读或送教上门的，已初中毕业的、超过15周岁的、上幼儿园的、劝返回校的和确认随父母去外地就读的视为整改完成，整改措施填写：“随班就读、送教上门、劝返、随父母外地就读或其他情况”。
义务教育问题排查出来的每个适龄儿童必须有专人负责，责任到人，各教委建好台账，以备上级领导部门检查。
德能勤绩廉述职报告
德能勤绩廉述职报告•相关推荐德能勤绩廉述职报告随着社会不断地进步，需要使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的德能勤绩廉述职报告，希望对大家有所帮助。
德能勤绩廉述职报告1尊敬的各位领导，老师们：我叫xxxx，现年42岁，20xx年8月被教体局任命为中心小学副校长，由于工作需要被调入xxx小学主持学校工作。
在教体局和中心校的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下，较好地完成了各项工作任务。
下面我把自己近一年来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正。
一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角色作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。
为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员学习。
同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。
通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、依法办学的水平，不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队伍一个好校长就是一所好学校，我个人的能力和水平还很低，离一名合格优秀的校长还有很大的差距，但是作为一长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，周一到周五吃住在校，工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行。
管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥的作用。
我在工作尽量做到发现人才，利用人才，调动大家工作的积极性。
三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教育理念五育并举，德育为先。
十八大报告中明确提出教育要以德树人，我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。
学校精细化管理自查问题及整改措施
根据省教育厅印发的《中共陕西省委教育工委陕西省教育厅 2022 年工作要点》和市局《教育系统精细化管理提升年活动实施方案》目标要求，为进一步优化内部管理，提升特教办学效能，我校在总结以往管理经验的基础上，结合学校办学实际，将进一步规范化、科学化、精细化管理，以下是我校工作中存在的问题及整改措施：1、对学生社会适应能力培养不足问题。
进一步强化学生社会综合实践活动，每月定期安排部份学生外出进行社会综合实践训练。
生活能力的培养是学生适应生活的前提，我校会加强课堂训练，定期开展学生生活技能比赛。
学生职业教育探索问题学校已经同洗车行、酒店取得了联系，安排学生定期进行技能训练。
特殊学校的职业教育是特殊学校必不可少的核心课程,是提高残障几童、少年能力 ,实现“残而有为”、回归主流社会的重要的教育内容和途径。
我校将和企业合作对学生进行职业培训。
领导班子履行职责问题。
进一步加强领导班子责任意识、担当意识，明确职责，细化检查，落实整改。
细化分工，明确职责，加强学习。
4、各种规章制度进一步完善及执行问题。
完善学校各项规章制度，细化各项制度内容，对教职员工的考勤、教育教学、安全卫生、师德师风等提出新的要求。
环绕市局文件精神，细化制度。
校园文化品位提升问题。
进一步提升校园文化品位，对班级文化进行专项设计和布置，为师生营造舒心的工作、学习、生活环境。
根据学校特点，全体动员，集思广益，提升品味校门口文化建设的问题。
对学校校门进行重点设计和改造，充分彰显校门文化特色。
三月份改造校门，进行绿化。
学生种植园建设的问题。
学校开辟专项地方，师生共同参预，以班为单位创建学生种植园，训练学生简单的劳动技能。
三月在学校开辟学生种植园。
进一步加强师德师风的问题。
以师德建设强化年为基本抓手，强化师德为先观念，加大评优树模和表彰奖励力度；深入落实新时代各类教师《职业行为十项准则》，积极规范教师职业行为，完善师德制度体系，扎实抓好师德教育，培养和造就更多“四有”好老师。
特殊教育学校校长述职报告
特殊教育学校校长述职报告自2018年9月到特殊教育学校任职以来,在市委、市政府和教育局正确领导和大力支持下；在社会各界爱心企业、爱心人事的关心和帮助下,全体教职员工以创办人民满意的特殊教育为宗旨,立足残疾学生和学校发展的需要,注重以生活为核心、以文化为导向,努力提高教育教学质量。
各方面工作都取得了较大进展，,这些无不凝聚着我们每个特教人所付出的心血和汗水,在特教的工作短短的一学期,我深深感受到这是一份意义重大而且有温度的事业,从事这一事业我感到很光荣,而且无怨无悔，也将用今后每一天的努力工作诠释这一份对这一份工作的珍惜与热爱。
下面我将对本学期的工作从德能勤绩廉五个方面进行述职：一、德（一）学校班子建设人们常说，一个好校长就意味着一所好学校。
我对此言坚信，同时我认为一个好校长，必须带出一个好班子，才能成就一所好学校，到特校以后，我依据《特殊教育学校暂行规定》（中华人民共和国教育部令第1号）的工作程序，根据学校教师的工作能力及特长，征求广泛征求全体教师意见，组建了特殊教育学校校领导班子。
（二）学校制度建设学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。
对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，既能促进教师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，制度建设更是一个学校软实力建设的关键步骤，我校又是全州第一所九年一贯制特殊教育学校，因此我们的制度建设有我们的特殊性，与普校截然不同，根据这些实际情况，我多次向省内几所特校要了材料，多方学习研究，经校务会多次分部分进行讨论，最后广泛征求全体教职工意见建议，经过三个月的反复推敲，从而形成了《香格里拉特殊教育学校规章制度试行本》。
二、能校园安全工作我校将创建平安校园工作为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、演练教育活动，落实各项防卫措施，使创建校园平安工作得到全面、深入、有效地开展。
三、勤（一）教学常规管理特校教学有别于其他普通学校管理，但是我校一直严把常规管理，认真从计划、总结、反思到每一个教学环节都有体现，并定期进行检查评比。
送教孩子上门工作总结(精选5篇)
送教孩子上门工作总结(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园特殊关爱：残疾儿童送教上门台账模板
幼儿园特殊关爱：残疾儿童送教上门台账模板1. 引言幼儿园是孩子们成长的第一步，但对于一些残疾儿童来说，面对学习和教育的方式可能有所不同。
为了更好地关爱和教育这些特殊的孩子，幼儿园需要有一套科学的、细致的送教上门台账模板来记录他们的学习情况和进展，以便更好地进行个性化教育和关爱。
2. 深度评估在设计幼儿园特殊关爱残疾儿童送教上门台账模板时，需要全面评估孩子们的残障类型、学习情况、个性化需求等因素。
台账模板应包括但不限于以下内容：2.1 基本信息- 孩子的尊称、芳龄、残障类型、监护人信息等。
2.2 个性化需求- 针对不同的残障类型，列出孩子的个性化需求，如听力障碍孩子需要更多的视觉教学方式，视力障碍孩子需要更多的听觉教学方式等。
2.3 学习情况记录- 记录孩子的学习情况，包括学习目标、学习进度、遇到的困难、突破等，以便更好地进行个性化辅导和指导。
2.4 家长沟通记录- 记录与孩子监护人的沟通内容和方式，包括家长对孩子的期望、家庭环境对孩子学习的影响等，以便更好地与家长合作，共同关爱孩子。
3. 幼儿园特殊关爱实践在我们幼儿园的实践中，我们设计了一套完善的残疾儿童送教上门台账模板，并根据实际情况不断完善和调整。
以视力障碍儿童为例，我们在台账模板中详细记录了孩子的视力状况、个性化需求、学习情况记录以及家长沟通记录，并根据这些信息制定了个性化的教育计划和指导方案。
通过不断地观察和记录，我们能更全面地了解每个孩子的成长状况，并给予他们更有针对性的关爱和教育。
4. 个人观点和理解我认为幼儿园特殊关爱残疾儿童送教上门台账模板的设计对于提高教育质量和关爱效果非常重要。
这不仅可以帮助教师更好地了解孩子的个性化需求，更能促进幼儿园与家长的沟通与合作，共同关爱残疾儿童。
这种以孩子为中心的关爱理念也是幼儿园教育发展的方向，相信通过持续努力，每个孩子都能得到最好的关爱和教育，茁壮成长。
5. 总结通过详细评估和实践，我们可以看到残疾儿童送教上门台账模板在幼儿园特殊关爱中的重要性。
幼儿园残疾送教上门台账详细模板
幼儿园残疾送教上门台账详细模板1. 送教日期：______________2. 教师尊称：______________3. 受教幼儿尊称：______________4. 幼儿园名称：______________5. 通信方式：______________送教内容：1. 学习情况：___________2. 个性特点：___________3. 学习方法：___________4. 学习成绩：___________送教过程：1. 课程安排：___________2. 教学方法：___________3. 教学反馈：___________4. 问题解决：___________家长反馈：1. 家长态度：___________2. 家长需求：___________3. 家长建议：___________4. 家长感受：___________教师评价：1. 教学内容：___________2. 教学方法：___________3. 教学效果：___________4. 未来计划：___________总结回顾：1. 教学收获：___________2. 学习成就：___________3. 家长合作：___________4. 未来计划：___________我的观点与理解：在送教上门的过程中，我们需要充分了解受教幼儿的学习情况和个性特点，制定针对性的教学计划和方法。
与家长密切合作，及时沟通反馈，共同促进幼儿的学习和发展。
通过不断总结回顾，不断改进教学方法，提高教学效果，实现残疾幼儿的个性化教育。
希望以上内容对您有所帮助。
送教日期：2022年3月15日教师尊称：张老师受教幼儿尊称：小明幼儿园名称：阳光幼儿园通信方式：136xxxxxxx送教内容：1. 学习情况：小明在数学和语文方面的学习较为困难，但在美术和音乐方面表现出了很大的潜力。
2. 个性特点：小明性格内向，需要较长时间才能适应新环境和新人。
3. 学习方法：我们采用了多媒体教学和视觉教学的方法，尝试让小明通过图像和声音来学习。
幼儿园残疾送教上门台账模板
幼儿园残疾送教上门台账模板教育是每个孩子成长过程中至关重要的一环，而对于一些残疾儿童来说，他们可能无法像其他孩子一样到学校接受正常的教育。
为了让这些孩子也能够接受到优质的教育，幼儿园残疾送教上门成为了一种重要的教学模式。
对于这样的教学活动，建立一份完善的台账模板是非常重要的，下面就让我们来看一下幼儿园残疾送教上门台账模板。
一、基本信息记录1.1 学生尊称：___________1.2 学生性别：___________1.3 学生芳龄：___________1.4 家庭住宅区域：___________1.5 通信方式：___________二、教育服务记录2.1 服务日期：___________2.2 服务时间：___________2.3 送教老师：___________2.4 课程内容：___________2.5 教学方法：___________三、个性化教学记录3.1 学生学习情况：___________3.2 学生听课表现：___________3.3 学生学习进展：___________3.4 学生特殊需求：___________四、家长反馈记录4.1 家长意见和建议：___________4.2 家长配合情况：___________4.3 家长需求及期望：___________五、教学效果评估5.1 学生学习成绩：___________5.2 学生学习兴趣：___________5.3 学生学习态度：___________5.4 教学改进建议：___________六、教学总结及建议6.1 教学总结：___________6.2 教学建议：___________6.3 教学改进计划：___________在填写这份台账模板时，送教老师需要根据实际的教学情况进行详细记录，并对每次教学进行总结和评估，以便及时调整教学方案和方法，以达到最好的教学效果。
还要重视家长的反馈信息，及时解决问题，保证残疾儿童能够得到优质的教育服务。
学校控辍保学工作方案
学校控辍保学工作方案为了进一步提高我校教育保障水平，高质量巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，推进城乡教育优质均衡发展，确保每一个适龄儿童接受义务教育，特制定本方案。
一、目标任务控辍保学“一个不少”，即确保义务教育阶段学生无一人失学辍学。
二、工作领导小组组长：学校书记、校长副组长：德育副校长、教学副校长成员：全体行政三、工作措施1.建立开学前、开学后控辍预警机制。
（1）做好开学前控辍预防工作。
在开学前一周，各学校开展有辍学倾向学生的摸排工作，建立台账，提前安排走访劝学。
（2）做好开学后动态监测预警。
把厌学学生、问题学生作为重点监测对象，原则上无故离校0.5天以上，班主任要向学校报告，组织教师电话或入户走访，把可能发生的辍学现象及时制止。
2.落实返乡入学政策。
妥善解决返乡就读学生（各学段）入学问题；落实随迁子女入学政策，不能因学位问题出现返乡学生无学可上现象。
3.摸底数建台账，限期清零。
开学后一周，要澄清底数，覆盖所有学生，精准摸清学生就读情况。
建立“三帮一”台账，明确失学原因，明确帮扶人信息，制定一生一策，明确复学时间，扎实开展入户走访活动，用情用心用力达成清零目标。
4.数据比对，常态化检查点验。
每月进行数据比对，掌握脱贫户、低保、残疾等群体数据动态变化情况，及时采取有效措施，确保不漏项、不漏人。
同时，每周查验年级班级，点验班级人数。
5.做好学校劝学工作，确保控辍力度不减。
学校开学前后，开展劝学专项行动。
学校制定控辍保学工作方案，责任分解到村、到户、到人。
落实校长包校，学校中层干部包村，班主任包班，教师包户到人工作机制。
6.依法强制复学。
对于屡拒复学的学生，学校及时上报上级主管部门。
由上级部门对控辍对象监护人下达限期复学通知书，在规定的期限内未复学的，属地司法部门和派出所进一步采取措施责令复学。
7.做好稳控工作。
落实“三帮一”措施，强化过程跟踪管理。
对劝返的学生，学校要分类施策，实施“一人一案”管理，确保劝回学生留得住。
幼儿园残疾送教上门台账模板优化改进方案
幼儿园残疾送教上门台账模板优化改进方案在幼儿园教育工作中，残疾儿童送教上门是一个重要而且特殊的工作任务。
为了能更好地展现残疾送教上门的工作成效，及时记录和总结工作中的情况是非常重要的。
而台账作为记录的工具，在这一过程中发挥着重要的作用。
然而，目前一些幼儿园的残疾送教上门台账模板存在一些问题，需要进行优化改进。
本文将从以下几个方面对幼儿园残疾送教上门台账模板进行优化改进。
一、现有问题分析目前许多幼儿园使用的残疾送教上门台账模板存在以下问题：1. 格式单一：大部分台账模板都只是简单的表格形式，缺乏设计和美化。
2. 内容繁杂：台账中的内容杂乱，缺乏重点和归纳，不利于信息的快速查找和整理。
3. 多余信息过多：有些台账中包含了一些无关紧要的信息，导致干扰了对重要信息的处理和查找。
4. 缺乏细化记录：对于残疾儿童的上门教育情况，台账记录较为粗略，缺乏具体的细化记录。
二、优化改进方案针对以上问题，我们可以提出一些优化改进的方案：1. 多样化格式设计：在原有的表格形式基础上，可以加入一些图表、图片等元素，使得整个台账更加美观和易于阅读。
2. 精简内容结构：重新梳理台账中的内容结构，将内容进行分类和归纳，突出重点信息，去除繁杂和多余信息。
3. 增加细化记录项目：在台账中增加更多对于残疾儿童上门教育情况的细化记录项目，如教育内容、教育效果等，使记录更加系统和完整。
4. 强化信息提示和标注：对于重要信息和关键节点，可以加强提示和标注，以便于在整理和总结时能够更加快速和准确地找到。
三、我对这一主题的观点和理解在进行幼儿园残疾送教上门台账模板优化改进时，我认为需要充分考虑到实际工作的需求和便利性。
台账的优化改进不仅是为了更好地展现工作成效，也是为了更好地指导和辅助教育工作的进行。
在优化改进台账时，需要综合考虑是否能够更好地满足工作实际需求，是否能够更好地帮助教育工作的开展，是否能够更好地为残疾儿童的教育提供支持和保障。
幼儿园残疾送教上门台账模板的优化改进是一个需要精心设计和认真思考的过程。