人教部编版初一道德与法制第四单元《生命的思考》检测卷(含答案)
第四单元 生命的思考 单元测试(含答案)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册
七年级上册第四单元《生命的思考》同步训练一、单选题（本大题共15小题）1．人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域。
人脸识别技术的广泛应用体现了（）A．人的生命是宝贵的B．生命具有独特性C．生命来之不易D．生命不可逆性2．每当看到虬枝破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命的力量。
然而，无情的火灾，肆虐的洪水、频繁的车祸，迭出的疾病又使多少生命瞬间消失。
这主要说明（）A．生命是顽强的，也是脆弱的B．植物的生命力比人更强C．人类很难把握自己的生命D．人类的生命最具有智慧3．我们每个人的手指上都有指纹。
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。
这说明（）A．生命来之不易B．生命是独特的C．生命是不可逆的D．生命有接续4．酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。
交警部门的这一举措①有利于保障公民的生命健康②是严厉打击犯罪分子，维护社会治安③是尊重生命、关爱生命的体现④有效减少交通事故，维护良好的交通环境A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．我们之所以要敬畏生命，是因为（）①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、有力量的②自己的生命与其他人的生命是共同存在的③只有敬畏生命，才会谨慎对待生命关系，处理生命问题，才会有人与人之间的伦理道德④我们要坚守自己的道德底线，尽可能追求生命的美好A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．守护生命需要关注和养护我们的精神。
下列行为有助于养护精神的有（）①暑假参观中国历史博物馆②坚持每天在网上刷各种各样的视频③周末到社会福利院参加志愿者活动④加入学校组织的文学爱好者社团A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．小海刚进入中学，就收到老师发的一份课外阅读建议书单：历史《上下五千年》、神话《山海经》、诗歌小说以及科普读物等等，阅读这份书单（）A．能够塑造完全不同的自我B．有机会改变自己不够完美的形象C．能够尽快实现自己的人生目标D．能实现中华民族的伟大复兴8．“自然击你以风雪，你报之以歌唱。
(部编人教版)初中七年级上册道德与法治第四单元《生命的思考》测试试题卷(附答案)
（部编人教版）初中七年级上册道德与法治第四单元《生命的思考》测试试题卷（附答案）（试卷满分100分）姓名班级学号成绩一、选择题（每小题4分，共56分）1、地球上最珍贵的财富是（）A.生命B.环境C.资源D.金钱2、下面关于生命的说法，正确的是( )①丰富多彩的生命装点了美丽的世界②人的生命因智慧而光彩夺目③生命对一个人来说只有一次④人生有高低贵贱的不同，有的绚丽，有的平凡A. ①②③B.②③④C.①②③④D. ①③④3、“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这说明了（）A.生命对于每个人来说都是一帆风顺的B.不同的人，对待生活和生命的态度不同C我们的生命只有一次，而且是短暂的 D.生命对每个人来说都是平等的4、七年级学生小强在刚开学的班会上做自我介绍时说：“我热情、开朗，喜欢交朋友；我兴趣广泛，读书、唱歌、打球，尤其喜欢到野外探险……这就是我，是颜色不一样的烟火。
”这表明（）A.每个人的生命都具有独特性B.每个人生命的独特性只体现在人生道路的不同C.每个人的生命都是短暂的D.每一个人的生命都是一样的，没有差别5、下面做法能体现珍爱生命的是（）①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救②放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝③遇到落水者，即使不会游泳也要马上下水营救④骑车过十字路口，看见红灯马上停下来A. ①②④ B①②③ C. ①③④ D. ②③④6、海伦•凯勒说：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
”这给予我们的启示是( )A.生命是大自然的奇迹B.个人的生命其实是很短暂的C.要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活D.生命的时光是可以去而复返的“感动中国”人物李丽，在多舛的命运里，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。
多年时间，她温暖了数万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。
她经常说的一句话就是：“有生命真好!”据此回答 7~8 题。
七年级上册道德与法治第四单元 生命的思考 测试卷(Word版,含答案)
七年级上册道德与法治第四单元生命的思考测试卷第I卷(选择题，共48分)一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。
每小题3分，共48分)1.文悦说：“我的眼睛大大的，鼻梁高高的；我的性格开朗，活泼好动；我喜欢唱歌、游泳，最喜欢搞小制作；我的理想是成为一名设计师。
”这说明( )A.每个人的生命都是独特的B.每个人的生命都是一样的，没有差别C.生命是大自然的奇迹D.我们要珍爱自己的生命，学会保护自己2.孔子的弟子向孔子请教“死”是什么。
孔子回答：“未知生，焉知死？”下列同学对“生”与“死”的理解正确的是( )①小丽：每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②小恰：死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得③小凡：热爱生命，从容面对生命的不可预知④小萌：热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④3.有学者认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。
下列对此认识正确的有（ )①家谱体现了生命的传承和接续②家谱说明了人类生命不断发展③家谱说明每个人的生命仅是“我”的生命④家谱体现了血脉的传承A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.在某地一条国道上发生一起重大交通事故，造成9人死亡、21人受伤。
人员的伤亡使我们感受到( )A.生命是脆弱的、艰难的B.一个人的生命完全属于自己C.外出乘车要注意安全D.要发掘生命的力量5.下列能体现我们对生命的敬畏是内心的自愿选择的有( )①面对失控车辆，王成龙舍身救战友，壮烈牺牲②小明放学后扶着一位老奶奶过马路③枣强县住建局组织青年志愿者到光荣院陪老人聊天④上海车主孙某将交警拖行致死A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.2019年1月7日下午，在咸阳20路公交车上，一名四十多岁的女子突然晕倒，公交司机师傅当机立断，连闯两个红灯将车开到医院，使女子得到了及时救助。
上述材料主要说明了( )A.事业需要舍命坚守B.助人就要不留姓名C.生命需要相互关爱D.突发灾难在所难免6.随着物质文化生活水平的提高，人们更加注重和追求健康的生活方式。
人教版道德与法治七年级上册 第四单元 生命的思考 单元测试卷【含答案】
第四单元《生命的思考》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.面对挫折，假如期中考试有一门没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（）A．想办法应对父母和老师的严厉批评和指责B．胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料C．主动放弃这门的学习，将精力用在其他上D．没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步2.当你遇到以下情况，你的选择是（）A．陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去，那里很刺激C．有人向你勒索——给，才几块钱B．买到假冒伪劣商品——算了，自认倒霉D．同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去，会有危险3.实现生命的价值不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
下列不能体现人生价值的是（）A．每天回家，如果父母没到家，就为他们做好饭B．同学遇到困难时，尽自己最大努力帮助他们C．朋友烦恼时，会劝说他们，让其摆脱不愉快的阴影D．遇到坏人欺负弱小时，赶快走开，以免惹祸上身4.精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命之所以需要关注并养护我们的精神，是因为（）A．我们要过精神生活，满足精神需求C．每个国家和民族都有自己的精神史诗B．我们的精神发育需要物质的支持D．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化5.某校八年级学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。
大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。
大海的行为是（）A．制止违法犯罪的唯一手段B．敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现C．缺乏见义勇为精神的表现D．合法权益受到侵害时实施的正当防卫6.淮安市洪泽县人民医院脑外科主任赵光元，为了抢救刚送来的急救病人，忍受着脊柱炎的折磨，跪着给病人做了手术。
一台4个多小时的手术，他跪了近两个小时。
赵医生的行为告诉我们（）①生命至上，我们要承认别人的生命同样重要②要珍爱生命，尊重生命③只有医生这个职业才能够呵护生命，拯救生命④要与周围的生命休戚与共，敬畏生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.下列关于精神的说法错误的是（）A．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神B．我们的精神发育，完全依赖物质的支持C．每个国家和民族都有着自己的精神史诗D．精神和肉体共同构成了人的生命8.人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明（）A．普通人受挫折较多B．名人、伟人受挫折更多C．人的命运总是不好的D．挫折是普遍存在的9.①同学甲因地震成了孤儿；②同学乙月考没有取得好成绩，怕父母责怪自己，心中闷闷不乐；③同学丙与同学相处不好，班中没有好朋友；④某市重点中学的好学生丁曾两次自杀。
人教部编版道德与法治七年级上册 第四单元 生命的思考单元测试卷
人教部编版道德与法治七年级上册第四单元《生命的思考》测试卷一、选择题(共20小题)1.如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。
有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
这告诉我们（）A．生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提B．生命是不可重复的，生命属于我们只有一次C．生命无比珍贵，不容他人侵犯D．生命是短暂的2.人生只有三天，昨天、今天、明天。
昨天已经逝去，永不复返；明天正在走来，不可捉摸；只有今天在你身边。
对此认识正确的是（）A．人生在世十分短暂，当享受时就享受B．人生苦短，我们享受生活的时间只有三天C．应珍惜生命中的每一寸光阴，让每天都过得充实D．昨天已经过去，我们要多回忆，多反思，多总结3.我国台湾大众银行网络发布广告短片《梦骑士》台词：人，为什么活着？为了思念？为了活下去？为了活得更长？还是为了离开？5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，l l39千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由──dream（梦）！这个故事告诉我们，人活着（）①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而努力奋斗②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观③生命有限，不顾一切及时行乐最重要④不论你年轻或年老，只要行动都可以让生命有意义A．①②④B．①④C．②③④D．①②③4.天有不测风云，人有旦夕祸福。
在生活中，各种险情都会发生。
无论是自然灾害还是意外事故，都会给人们的生命和财产带来威胁。
所以，我们要对险情保持高度警惕，冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和有技巧的科学避险方法是必要的。
请问下列哪些是逃生求救的做法（）①在旷野上点燃等距离的三堆火焰，形成一个等边三角形的火堆信号②在夜间利用灯或手电筒向外界发出求救信号的灯火信号③可以利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”求救信号④为迎接营救人员的到来、可穿色彩鲜艳的服帽，手中舞动鲜艳的衣物，引起人们的注意A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④5.小英到超市购物，超市保安怀疑她偷了超市的东西，强行将其带到值班室搜身，如果你是小英你会（）A．哭闹，想办法摆脱B．让其搜身，以证明自己的清白C．与其理论，必要时拿起法律的武器保护自己D．自认倒霉，赔钱了事6.面对挫折，泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。
部编人教版《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考检测试卷（含答案）
部编人教版《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考检测试卷（含答案）人教版七年级上册道德与法治第四单元检测试卷满分：100分时间：45分钟一、单项选择题：（每小题2分，共50分）1. 指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹。
这从一个侧面说明生命具有( )A.短暂性B. 独特性C. 不可逆性D. 延续性2. 有的家族有自己传承多年的宗教祠堂，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。
下列对生命的接续认识正确的是( ) ①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续②在生命接续中，人类的精神文明不断丰富③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3. “仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是( )A. 欣赏他人B. 善待生命C. 乐于助人D. 延续生命4. 当代作家赵泽华的《欣赏生命》中有这样一段话：生命，就是从出生到死亡的过程，这一过程有不同的质和量。
死神同每一个签约，没有人可以违约。
这说明( ) ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②向死而生，我们要热爱生命、珍惜生命③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。
绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。
这句话说明( ) A. 绚丽和平凡的人生都是脆弱的 B. 人生价值在于做出令人瞩目的成就C. 人类价值在于做好平凡的小事D. 每种生命都有其存在的意义和价值6. 近期，某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。
下列观点不可取的是A. 合理饮食，摄取多种食物保证营养均衡B. 坚持体育锻炼，积极锻炼身体( )C. 注重餐饮养生，为身体多补保健品D. 放假在家早睡早起，养精蓄锐7. 某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。
部编道德与法治七年级上册单元测试卷第四单元 生命的思考(word版,含答案解析)
部编道德与法治七年级上册第四单元生命的思考一、单选题（共20小题；共60分）1.俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。
”如果外出旅游，入住外地宾馆，你最应该着手的第一件事是（）A.整理行装B.躺下休息C.查看逃生路线D.给家人报平安2.【性分析】在线举报】某同学就国家机工作员在扫黄打非”活动的失渎职行为进举报。
请你针对第学习要调的内容，设计个调查问题。
为什么要在范围开展“扫黄打非•护苗5”专项行动？【社会调】一学小组准备对本校学生行“年儿童网情况调查。
某校九级班准备以此一次调实践活。
现请你同参并完成下列任务。
国家机工作人在“扫打非”活动失职渎职行为违了依法治国方略的哪些本要求？A.自环境因素B.社会环境素C.个人素D.学校设备素3. 弘核心价值观，播会正能量。
有的人在日里做好事、当好人，有的人在普通岗位当、创一流，他们的感事迹让我们感可思可鉴。
坚与乐的最美中国孝心年王荠悦，勇攀质量高峰的大工匠宁允展向我展现了当代中人精神面。
贤齐请你运用思想品德课知，说说怎样以际行展示当代中的风采。
( ) ( )社会主义核价观，需要每一个做出续断的努力。
为使核心价值观的响像空气无所不在，无不有请你设计两条宣传标。
( )( )。
A.没有经过挫磨，就不能成功B.抱有极乐观的心，就不会挫折C.人生难免有挫折，折是避免的D.在前进的道上，挫折可能是绊，可是垫脚石4.生命是宝贵的。
我们要守护生命，要掌握一些基本的自救自护的方法。
如当你看见有人溺水时，下列做法正确的是（）①不能盲目施救②大声呼喊，呼叫成年人救助③奋不顾身下河救人④及时拨打电话救助A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.著名诗人普希金在诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
忧郁日子里需要镇静。
相信吧！快乐的日子将会来临。
”这告诉我们( )A.面对挫折，要置之不理、听之任之。
(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元《生命的思考》单元检测试题(含答案解析)
第四单元《生命的思考》单元检测试题一、选择题1．人的生命具有独特性，这启示我们要( )A．相互关爱，学会生存B．随大流，人家干什么，跟着干什么C．保持个性，拒绝他人所有的建议D．根据自己个性发展优势，选择适合自己的成才之路2.在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了( ) A．人类生命的接续B．对生命的珍惜C．个人的生命面临死亡D．生命的长久存在3.拥有生命才能拥有一切。
若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、爱情、地位、房子等用数字“0”来表示，有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、万，乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
这告诉我们（）A.生命是我们享有各种权利的基础，是创造有意义人生的前提B.生命是不可修复的，生命属于我们只有一次C.生命无比珍贵，不容他人侵犯D.生命是短暂的4.如今，为需要紧急就医的伤员开辟“生命绿色通道”，已经在山东济南各区交警大队形成工作机制。
他们根据辖区情况形成了各自的紧急处置预案，随时为伤病员护航。
“为生命让路”体现了（）A.生命是脆弱的B.生命是坚强的C.生命是有力量的D.对生命的敬畏5.在自然灾害、事故灾难发生时，党和政府领导亲临现场，强调要争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。
这是因为( )A.生命是短暂的，转瞬即逝不可再来B.生命是共存的，各种生命息息相关C.生命是顽强的，人的生命最具有智慧D.生命是宝贵的，要尊重和珍爱生命6.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”这首诗说明的道理是( )①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值A.①②③④B.①②③C.①④D.①②7.下列做法属于珍视生命的有（）①死后捐献眼角膜②故意造成他人生病③护送儿童过马路④路遇伤病者奋力抢救A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.中学生要珍爱生命、善待生命。
七年级道德与法制上册第四单元《生命的思考》测试卷三套及答案
七年级道德与法制上册第四单元测试卷01一、单项选择题（每小题3分，共48分）1.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是（）①生命只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值A.①②③④B.①②③C.①④D.①2.初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。
其父母强忍巨大的悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在五个人身上得到了延续。
闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了五个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。
”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是（）①生命是可贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④3.热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。
下列行为不属于珍爱生命的是（）①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则③为改善双休日伙食，俩同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置温馨提示：“小草有生命，脚下请留情”A.①②B.①③C.②③D.①④4.学完了《生命的思考》这一单元以后，七年级（10）班的几位同学谈起了自己的感想。
下列几组观点中你赞（）①“生命需要相互关爱指的是人与人之间要相互关心和爱护。
”②“地球上的各种生命都需要相互尊重、相互关爱。
”③“人是自然界的一部分，人类应该与其他生命和睦相处。
”④“关爱其他生命就是在关爱人类自己。
”A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.“人生不如意事，十之八九。
部编版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》单元测试题(含答案)
第四单元生命的思考一、单项选择题1.指纹人人皆有,却各不相同,重复率约为640亿分之一,故被称为“人体身份证”。
这表明人的生命具有( D )A.短暂性B.社会性C.智慧性D.独特性【解析】本题考查生命的特点。
题干人的指纹被称为“人体身份证”说明人的生命具有独特性,由此可知D符合题意。
2.在“珍爱生命”主题班会的讨论中,同学们发表了下列看法,其中正确的是( D )①生命十分宝贵,只属于自己②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命③只有自己和亲人的生命才最重要④珍爱生命,还要不断提升生命的价值A.①③B.②③C.①④D.②④【解析】本题考查学生对生命的理解。
生命有接续,个人的生命不仅是“我”的,还是“我们”的,①观点错误;生命至上,别人的生命跟自己的生命同样重要,敬畏生命,要“推己及人”,②观点正确,③观点错误;④观点正确,这是活出生命精彩的表现。
3.南昌市老福山立交桥发生了3车相撞事故,造成其中一辆小车起火燃烧。
火光冲天间,正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去,冒着汽车爆炸的危险,从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。
许诺的行为告诉我们( D )A.要掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力B.要善待自己的生命,自觉远离各种伤害源C.要把生命安全放在第一位,避免不法侵害D.当他人生命遭遇困境时,要伸出援助之手【解析】本题考查的知识点是敬畏生命。
许诺在他人生命遭遇危险时,勇敢施救,体现出对生命的尊重、关注和关怀。
因此D符合题意。
A、B、C观点正确,但与题意不符。
【易错易混】生命至上,那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。
点拨:错误。
生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。
我们在珍爱自己生命的同时也要尊重他人的生命,提升自己的生命价值。
4. “身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
”这句话告诉我们( A )A.要珍爱自己的生命B.要提升生命的价值C.要尊重他人的生命D.要延长生命的长度【解析】本题考查珍爱生命。
新)人教版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》单元测试题(含答案)
新)人教版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》单元测试题(含答案)七年级《道德与法治》上册（人教版）第四单元：生命的思考单元评价卷时间：60分钟，满分70分）班级姓名分数一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这主要说明(。
)。
A.生命是独特的B.时间流逝飞快C.时间一去不返D.生命是短暂的解析：这句话主要表达的是时间的短暂和宝贵，因此选D。
2.能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。
“高铁焊接大师”___、火箭“心脏”焊接人___等大国工匠们的成功之路不是___、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。
这启示我们(。
)。
A.只要研究好，一定成国宝B.不同的人生，同样能精彩C.要想成人才，技工行业来D.人才有多种，高薪受尊重解析：文章主要表达的是职业技能的重要性和追求的必要性，因此选C。
3.期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，___的成绩不理想，远低于正常水平。
这时，下列想法中小强可取的是(。
)。
A.悲观失望，灰心丧气B.唉！我不是研究的料儿C.我怎么会这么倒霉呢D.分析原因，勇敢面对解析：文章主要表达的是面对挫折应该如何处理，因此选D。
4.面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。
下列做法中正确的是(。
)。
A.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开C.当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D.遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点解析：文章主要表达的是正确应对各种灾害的方法，因此选D。
多项选择（4小题，每小题3分，共12分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。
(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元《生命的思考》单元检测试题(含答案解析)
人教版《道德与法治》七年级第四单元生命的思考单元复习卷一、选择题1.生命有贫乏,有充盈。
下列属于贫乏的是( A )①小强不愿意与外界交往,沉迷于网络世界②小红抗挫力比较弱,遇到困难就退缩③小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床④小丽专注于做自己热爱和有兴趣的事情A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2．民警小赵勇救一名因感情纠纷要跳楼轻生的男子。
下列评价最能体现小赵事迹的是( D ) A．为了挽救他人生命而牺牲自己B．能获得众人称赞是生命的最高意义C．努力帮助他人实现生命的意义D．在他人生命危急之时敢于挺身而出3.70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。
南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。
我们向朱光宣学习，就要做到( A )①生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康②增强安全意识，自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命③从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康④发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人A.①③B.③④C.②③D.①②4.“腹有诗书气自华”、“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地开展。
这类活动的开展（ C ）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．孔子的学生向孔子请教“死”是什么。
孔子回答：“未知生，焉知死。
”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”。
下列对“生”与“死”理解正确的是( A )①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实②死亡让我们感激生命的获得③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③6.王甦菁，一位脑瘫患者，双腿不能直立，双手不能持物，右腿、右手基本失去功能。
七年级道德与法治第四单元生命的思考测试题（附答案）
七年级道德与法治第四单元生命的思考测试题（附答案）一、选择题（（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，因为一些小摩擦，小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。
这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）A.既要珍爱自已的生命，又要善待他人的生命B.生命宝贵而短暂，故只能珍爱自已的生命。
C.生命是有限的，个人应尽情享受生活。
D.为了自已的幸福，可以不尊重他人的生命。
2.每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。
（右图为防灾减灾日标志）。
我区多所中小学校都在这一天开展了“地震紧急疏散演习”活动，很多学生对此举很不以为然：又没地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服上述同学的是（）A.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起3. 初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。
不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并拨打110报警。
小王的做法（）A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康4.实现人生意义，追求生命的价值，要求我们（）A.知足常乐，不必追求自我超越B.好高骛远，只从事重要工作。
C.异想天开，在梦想中度过人生D.脚踏实地，从一点一滴做起。
5.右边有关“游泳”的漫画启示我们（）①生命最宝贵，要珍爱生命②未成年人需要必要的家庭保护③夏日到来，要防止溺水，提高自我保护的本领④泳池游泳虽安全，但不如去江河湖游泳自由、舒畅A．①③④B．①③C．①②③D．①②④6. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”对雷锋的这段话认识不正确的是（）A.在平凡的岗位上更容易实现人生的价值B.人生价值的实现离不开平凡工作的积累C.干好本职工作，是实现人生价值的基础D.人生的价值在于奉献7.晓琳和李昱在课堂上因为没有很好地回答老师的问题而受到批评。
统编版七年级上册道德与法治单元测试 第四单元 生命的思考(含解析)
统编版七年级上册道德与法治单元测试第四单元生命的思考（含解析）（总分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。
）1．“人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。
”对这句话理解正确的是①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中，我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③个体的生命是短暂的④生命有接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．“一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。
昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。
抓紧时间吧，一生只有三天。
”这段话告诉我们A．一个人的一生十分短暂，只有三天：昨天、今天和明天B．时间过得很快，一个人的一生在眨眼间就过去了C．生命是不可逆的、短暂的D．人生太短暂，我们应抱着无所谓的态度来看待人生3．下列句子与其蕴含的道理相匹配的是A．世界上没有完全相同的两片树叶——生命是独特的B．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是不可逆的C．盛年不重来，一日难再晨——生命是顽强的D．野火烧不尽，春风吹又生——生命是短暂的4．在“中小学生校园安全教育日”到来之际，我市某学校集中举行了“紧急疏散、逃生演练”活动。
对此小亮很不以为然，又没发生灾难，用得着那样大动干戈吗？下列说法中，最能说服小亮的是A．生命是顽强的也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．实现生命意义和价值要从生活中的点滴小事做起C．人只有在面对灾难时，才能够体会到生命的价值D．开展逃生演练紧急疏散活动，可以实现生命价值5．2021年3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议国务院总理李克强向大会作的政府工作报告：对因疫情遇困群众及时给予救助，新纳入低保、特困供养近600万人，实施临时救助超过800万人次，保障了人民群众生命财产安全和基本生活。
部编人教版《道德与法治》七年级上册：第四单元-生命的思考-测试卷-(1)
第四单元生命的思考一、选择题1.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。
下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（）A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站B.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课C.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动2.他被老师批评后，负气冲出学校，消失得无影无踪；她因课上看课外书被老师批评，留下遗书后在校内的池塘自杀；他与同学发生矛盾后，竟从10米多高的4楼跳下，经抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，老师给同学们提出了如下建议，其中应认同的是①应正确认识和面对自己的生命②应热爱生命③应感激生命的获得④应积极塑造健康的人格A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④3.陈老师在课堂上动情地抒发道：有人探索出了伟大的发现，有人描绘出了绚烂的画卷，有人演奏出了动听的乐章，有人书写出了不朽的篇章。
傲雪的梅花，高洁的兰花，挺拔的松柏……多彩的生命，构成了缤纷的世界。
陈老师这段话表明（）①人类的智慧最美丽②人类的生命最可爱③每个生命都有价值④世界因生命而精彩A.①③B.②④C.①④D.③④4.下列关于守护生命的说法，错误的是A.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度B.守护生命需要关注并养护我们的精神C.生命是自己的，可以随便放弃D.我们无论如何都不能放弃自己的生命5.人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。
人类对生命认识正确的是（）①每种生命都有存在的价值②人类是大自然的主宰者③人是一种生物，是生物链中的重要一环④生命最宝贵，每种生物都只有一次生命⑤生命是可爱、可敬和可贵的⑥人类独自享受着地球，是地球的呵护者A.①②③B.①③④C.①③⑤D.①③⑥6.王宇轩小学时学习成绩非常优秀，进入初中后，由于学习难度加大，竞争对手越来越强，他的学习成绩下降了，老师对他的表扬也越来越少，他整日闷闷不乐。
2022-2023学年七年级上册道德与法治第四单元生命的思考测试题(含答案)
2022-2023学年部编版七年级上册道德与法治第四单元生命的思考测试题（含答案）一、单项选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分。
）1.下列能体现生命更有意义的选项是()①沉迷网吧,抵制不住诱惑②帮助残疾同学克服困难,共同提高学习成绩③向灾区小朋友捐献爱心④组织同学定期到社区参加志愿服务活动A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④2.“如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。
”我们可以从中领悟到()A.挫折是人生的一部分B.战胜挫折才能享受真正的人生C.人在认识挫折中成长D.挫折是人生难免的失利和失败3.为深入推进“降事故、保平安”交通安全大整治,海南省公安厅交警总队根据公安部统一部署,开展“严管月”活动,严查公路客运、旅游客运超速、超员、疲劳驾驶,危化品运输车、中型以上货车超速、超载、疲劳驾驶;酒驾、工程运输车闯红灯、假牌套牌等。
这一行动()A.表明一切交通违法行为都要受到刑罚处罚B.体现了对生命的尊重和关爱C.可以彻底消除交通违法现象D.可以使生命的价值得以延伸4.国学大师季羡林在《人生感悟》里谈到,在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。
如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
下列说法与材料相符的是()①在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的文明也不断积累和丰富②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果④我们身边的每个人都能理解并担当自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④5.“人生没有真正的完美,只有不完美,才是最真实的美;人生没有一帆风顺,只有披荆斩棘,才能路路顺;人生没有永远的成功,只有在挫折中站起来,才是真正的成功;人生没有永恒,只有闪光的人生,才算是生命的永恒。
人教版(部编)七年级道德与法治上册第四单元《生命的思考》单元测试题及答案
人教版（部编）七年级道德与法治上册第四单元《生命的思考》单元测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．2018年10月28日重庆发生公交车坠江事件，起因是乘客刘某与驾驶员因过站问题发生争吵，后发展成互殴，遂造成车辆失控坠江，车上15人全部死亡。
两人争吵时间持续5分钟之久，车上乘客始终未有人劝说。
这启示我们（）A．要提高自身素质，在车上争吵是违法行为B．要关心社会，克服冷漠心理和“看客”现象C．要积极承担社会责任，增强履行责任的能力D．要增强自我保护意识，做到远离不良环境2．东莞桥头镇的一名男子小郭，为一名素不相识的加拿大白血病患者捐献了造血干细胞，为其送去了重生的希望。
他的行为（）①开始了生命的接续②对生命有敬畏之心③体现了“止于至善”的境界④体现了生命的独特A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④3．如图漫画告诉我们实现人生意义要（）①树立正确的人生目标②学会坚持③敢于质疑④积极寻求帮助A．①②B．②③C．③④D．①④4．1月16日，坚持30年捐资助学的天津退休女工王娅因病去世。
去世后，亲友按遗愿为她办理了遗体捐献手续。
王娅的行为表明（）A．漠视生命，视生命为身外之物B．生命的价值在于拯救他人，牺牲自己C．生命既脆弱又短暂，经不起任何风雨D．关爱、尊重他人，在奉献中提升自己生命价值5．湖南常德一七旬老人投江轻生，不会游泳的民警陈斌毅然顶着寒风下水，遭到老人极力反抗仍紧抱老人直到把他救上岸。
这启示青少年要（）A．增强关爱生命的意识，拒绝冷漠B．加强思想道德建设，提高公民的思想道德素质C．救人可以成为网红，博得名利D．珍爱生命，见此情况立刻下水救人6．杜富国在扫雷作业中负伤，失去双手双眼，得知自己真实病情后，他心态平和，“医生准备的好几套心理疏导方案都没用上，他还反过来安慰心理医生，“2018年感动中国人物杜富国的事迹……你从中得到的启示是（）A．自我疏导是战胜所有挫折的保障B．面对挫折要树立乐观向上的生活态度C．冷静分析挫折的原因是取得成功的关键D．挫折是人生中的正常现象，越多越好7．2018年8月20日，台风“温比亚”袭击大连东部海岸，中船重工七六〇研究所码头狂风暴雨肆虐，停泊在这里的国家某重点试验平台部分缆桩断裂，缆绳脱落，安全受到威胁。
七年级道德与法治上册《第四单元生命的思考》测试卷-带有参考答案
七年级道德与法治上册《第四单元生命的思考》测试卷-带有参考答案一、单选题（本大题共15小题）1．每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
这说明（）A．生命是不可逆的B．生命是独特的C．生命是来之不易的D．生命是短暂的2．世界上没有两个人是一模一样的，即使是双胞胎兄弟姐妹，也会有区别。
人人都有自己的个性，每个人都是独一无二的。
这说明（）A．生命来之不易B．生命是独特的C．生命是不可逆的 D．生命是短暂的3．对下列名言警句理解有误的是（）A．“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。
”------做更好的自己,就要扬长避短B．“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
”-------生命是短暂的C．“孝悌也者,其为仁之本欤。
”-------孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务D．“仁者如射,射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。
”------在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多4．清晨6点，保洁员开始对居家观察对象的垃圾处理和消毒。
晚上6点，G312国道线上的民警在风雨中对外来车辆逐个进行登记。
在抗击疫情的过程中，让人们感到爱与温暖。
这说明（）①劳动者们用行动弘扬“敬业”这一社会主义核心价值观②每个人所处岗位不同，从事劳动不同，都在为国家和社会发展做出贡献③当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大④劳动是公民基本义务，所以这是他们应该做的，谈不上伟大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．很多人习惯开车看手机。
据计算’如果车时速60迈，看一眼手机是3秒钟，就等于自驾50米。
边开车边发信息，反应速度会比平时慢35%，发生事故的概率是正常驾驶的23倍。
26岁的小江下夜班开车回家，边开车边和朋友微信聊天。
结果撞上了路灯，车子失控，小江重伤，经抢救无效身亡。
此事件带给我们的启示是（）①敬畏生命，珍惜生命健康②珍爱生命，学会自护自救③呵护生命，自觉遵守法律法规④珍视友谊，友情是人生的财富A．①③B．①④C．③④D．②④6．中学生小明和爸爸一起出去吃饭,爸爸在喝了很多酒之后还要坚持开车回家,小明进行了劝阻。
人教部编版七年级上册道德与法治第四单元生命的思考检测题及答案
部编版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考检测题及答案（时间：60分钟满分：100分）第一部分单项选择题（36分）1.生命是地球上最宝贵的财富。
下列对生命的理解正确的有①世界上没有十全十美的生命，幸福生活从悦纳生命开始②在尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不放弃生的希望④我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
人类生命的接续①是生命的传承②使人类不断发展进步③仅仅指身体生命的接续④要继承人类的精神文明成果A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.对于一些车辆不让急救车和消防车的行为，央视公益广告发出了“没有什么时间比抢救生命的时间更宝贵。
为急救车让行，搭建生命通道”的呼吁。
这一公益广告A.敬畏了生命的神圣B.尊重了生命的宝贵C.欣赏了生命的可爱D.赞赏了生命的独特4.敬畏生命，我们就要①生命至上②关爱他人生命③只看到自己生命的重要性④善待身边的每一个人A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.守护生命首先要关爱自己的身体，这是一种对生命负责任的态度。
下列行为或做法中，不利于自己生命与健康的是A.积极参加运动B.合理摄取营养C.抽烟D.预防传染性疾病6.放学后，同学们争先恐后地挤出教室。
下楼梯时突然有个同学摔倒了，紧随其后的你应该A.不管他，自己赶紧下去B.赶紧蹲下来，将他扶起C.招呼前面的同学将他扶起D.大声呼喊，告诉后面的同学停止前进7.使用燃气做饭既方便又干净，但如果使用不当，很容易出现危险。
你认为下列处理燃气泄漏的方法正确的有①回家闻到燃气味，立即打开窗户，关闭燃气阀门②在家闻到强烈异味，怀疑燃气泄漏，立即打开燃气灶点火查看③晚上回到家闻到燃气味，立即开灯查看④发现燃气泄漏，走出家门给燃气公司打电话A.①③B.②④C.①④D.②③8.“披荆斩棘”“百折不挠”“勇往直前”，这些词语启示我们面对挫折应采取的态度是A.知难而退B.迎难而上C.听之任之D.理智面对9.增强生命的韧性，需要我们①发掘自己生命的力量②培养面对困难的勇气和坚定意志③寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量④化悲痛为力量，绝不回头，勇往直前A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④10.霍金，著名科学家。
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第四单元《生命的思考》检测卷满分:100分时间:60分钟一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这句话主要说明生命是( )A.唯一的B.永恒的C.有意义的D.短暂的2.每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
这说明( )A.生命有时尽B.生命有接续C.生命无限长D.生命不复返3.死亡教育在我国仍是一株成长中的幼苗，开展死亡教育，家长反对、学校无奈，针对这个尴尬的现状及目前中小学生对死亡的困惑，有必要渗透死亡教育。
此举有利于我们( )①进一步感知生命的宝贵②知道生命的意义③更加热爱生命④明白人终有一死A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.当今，随着社会的飞速发展，自然灾害的频发，人们的生命越发显得“弱不禁风”。
各类交通事故，特大灾难造成生命消亡的事例不绝于耳。
这说明( )A.生命是坚强的、有力量的B.生命是崇高的、神圣的C.生命是脆弱的、艰难的D.生命是独特的、智慧的5.央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话:“生命只有一次，时间不能倒流。
人，特别是年轻人，应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。
”这启示我们( )①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系②生命只有一次，我们应尊重生命、敬畏生命③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.右面漫画中的做法有利于广大中小学生( )①掌握紧急避险的常识和技巧②增强自我保护意识③提高自我保护能力④增强生命意识，珍惜生命A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④7.(常德中考)以下户外活动，符合“安全”要求的有( )①小李骑车郊游，其自行车除了铃声不响，全身都响②“六一”领下游览了“龙王洞”③暑假，小徐经常在父亲的陪伴下游泳④每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷A.②③B.①④C.③④D.①②8.下列行为中，能帮助我们养护精神的是( )A.喜欢通宵玩扑克B.女学生浓妆艳抹，男同学抽烟、酗酒C.喜欢穿奇装异服D.完成学习任务后，适当地听听音乐放松身心9.在2016年的春节联欢晚会上，《华阴老腔一声喊》将非物质文化遗产“华阴老腔”与流行音乐相融合，展示了中华文化独特的魅力，这启示我们( )①要继承优秀传统文化的基因②在新时期，要坚持与时俱进，不断创新③要致力于保护中华文化的独特性和多样性④积极利用媒体进行宣传，让群众了解优秀的传统文化A.①②③④ B.①②④C.①②③D.③④10.“走弯路是自然界的一种常态。
河流不走直路而走弯路，是因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。
也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。
”这句话给你的启示是( )A.挫折对人的影响都是消极的B.挫折本身是好事，它能使人变得更坚强C.只要有足够的勇气，任何困难都可以克服D.挫折具有普遍性，我们要学会正确面对挫折11.最好的雪莲生长于天山山脉海拔4 000米左右的悬崖峭壁之上、冰渍岩缝之中，能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长，这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值，被奉为“百草之王”“药中极品”。
从中你可以感悟到( )①艰难的环境可以使人抖擞精神，发愤努力②发掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力③经历的艰难困苦越多，获得的成就越大④每个人的生命都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能力A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③12.右面漫画中的加油站工作人员( )①不珍爱他人的生命，冷漠无情②不利于我们的生活充满温暖和希望③不利于营造一个互信、友善、和谐的社会④严格执行作息时间，做到忠于职守A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④13.生命是一个逐渐丰富的过程。
如何让生命充盈?下列做法正确的是( )①专注做自己喜爱和感兴趣的事情②主动结交朋友，互帮互助③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④借助网络或通过打听了解他人的生活方式A.①②B.①④C.③④D.②③14.作家余华在其小说《活着》的译文中说:“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。
”对于人活着的理由各有不同，下列你认同的有( )①老王认为和老伴长相厮守，是他活着的理由②青年小李为实现自己少年的梦想而活着③雷锋为了帮助他人而活着④为了游览世界各地的名山大川，努力工作、积极进取是小强活着的理由A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④15.有的人很平凡，也许会几十年如一日地尽着子女的孝道，也许会几十年如一日地做着一个慈爱的父亲或母亲，也许会几十年如一日地做着一个平凡的丈夫或妻子，他们虽然平凡，却很伟大。
这表现出的书写生命价值的品质是( )①坚持②固执③责任④勇敢A.①④B.②④C.③④D.①③二、简答题(14分)16.紧换着铁路莲塘村的200亩玫瑰花田，被称作“天然影棚”，每日都有不少市民前往游览观光。
最近，在这片花海旁发生了一宗令人惋惜的铁路交通事故:一名少女在轨道上自拍时，没留意到后方正高速驶来的列车，最终躲避不及，命丧车轮之下。
类似因玩自拍而丧生的事件时有发生。
最近，某班同学准备围绕“自拍现象”举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题:(1)你如何看待生活中“自拍”这种现象?(8分)(2)针对这种现象，请对同龄人提出忠告。
(6分)三、分析说明题(18分)17.某校七年级(1)班在周日晚上开展了“让生命更有意义”网上在线研讨活动。
同学们积极上传资料、纷纷跟帖，在线研讨，热闹非凡。
@小李:唐成喜是痛苦的，因为他患了一种奇怪的病，全身无力，四肢肌肉严重萎缩。
看着妻子每日劳累，母亲到处借钱，儿子无奈辍学，作为家中的顶梁柱，唐成喜却没能撑起这个家，不禁又急又恼。
但是，唐成喜患病以来，妻子张钧始终对他关爱有加、不离不弃。
妻子瘦弱的肩膀，成了他求医问药、生活起居的温暖的依靠。
(1)针对以上材料中张钧的行为，同学们纷纷跟帖留言。
请你也把自己的留言发出来，与大家分享。
(9分)@小魏:莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。
于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来，跑遍每一位贫困生的家，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。
他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。
(2)请你对莫振高的行为进行评析。
(9分)四、综合探究题(23分)18.七年级(1)班的同学决定举行一次以“爱护生命”为主题的手抄报比赛活动。
以下是小李同学为自己的手抄报考虑的大体思路。
请你参与其中，帮他完成相关内容。
爱护生命(1)阅读引导:(6分)(一)维护健康(2)维护自己的健康应该注意养成良好的生活习惯(至少五个，5分):(二)自救自护(3)面对灾难时，我们要提高安全防范意识，掌握一些基本的自救自护方法:(6分)①当地震发生时:②当火灾发生时:③当被恐怖分子劫持时:(三)面对挫折，珍爱生命(4)挫折是生命成长中的一部分，每个人都会遭遇挫折。
(6分)①遭遇挫折时，要爱护生命的理由:②遭遇挫折时，要正确看待挫折:③让挫折成就生命的灿烂之花。
发掘生命力量的方法:参考答案1. D2. B3. A4. C5. B6. D7. A[点拨]“自行车除了铃声不响，全身都响”不符合“安全”要求;“跑到大树下避雷”会危害自己的生命健康;.不符合“安全”要求;①④排除，故选A。
8. D 9. A 10. D 11. C 12. A 13. A 14. A 15. D16. (1)自拍是青少年追求的一种时尚，自拍有利于展示良好的自我形象，生活中可以适当自拍;但是不顾生命安危玩自拍是缺乏自我保护意识的表现，是漠视生命的表现，会危害自身生命，这种做法不可取。
(8分)(2)珍爱生命，积极呵护生命;增强防范意识，提高自我保护意识和能力等。
(言之有理即可，6分)17. (1)示例:张钧，一个平凡得不熊再平凡的人，却在谱写着人间大爱。
勤劳、善良、坚持、责任，是对她的生命意义的最好诠释。
日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，她始终坚守责任，为家庭的美好撑起一片晴空。
人间大爱显真情!(9分)(2)①莫振高的行为是高尚的，是值得我们学习的。
他以自己的实际行动获得了生命的意义。
他以自己的高尚品德、才智和劳动，践行了社会主义核心价值观，向社会传递了正能量，实现了自己的价值，获得了生命的意义。
②莫振高为社会的发展贡献了自己的力量，以自己的善良、责任书写了自己的生命价值。
(9分)18. (1)每个人的生命只有一次，不可重来。
健康是我们享有一切的基础，没有了健康，一切都失去了意义。
我们要增强健康意识，从身边小事做起，维护好自己的健康，让生命之花灿烂盛开，为我们的人生发展谱写美好的诗章。
(6分)(2)养成按时作息的习惯;不乱用、滥用药物;有节制地上网，不熬夜;定期到医院检查身体;远离毒品、香烟等的诱惑;遵守交通规则。
(言之有理即可，不少于五点，5分)(3)①要在老师的指挥下迅速抱头，蹲到各自课桌底下，地震一停，迅速撤离，不要拥挤;若在室外，要尽量远离高大建筑物，跑到空旷的地方。
(2分)②在火场中，不要把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、携带贵重物品上，已经逃离危险的人员，切莫重返险地;受火灾威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等，向安全出口方向冲去;穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口、鼻。
(2分)③保持冷静，不要反抗;不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;寻找机会向路人或警方求救;在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下逃离现场。
(2分)(4)①有了生命，我们才能感受四季的冷暖变换、生活的千姿百态、人生的喜怒哀乐;我们还有很长的人生道路要走，无论如何，不应轻易伤害身体，更不能放弃生命;面对挫折，损害自己生命的方式是不明智的，我们需要发现、发掘自己的生命力量。
我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，直面挫折，才能让生命更精彩。
(2分)②面对挫拆，产生负面的情绪是很正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠;失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
(2分)③用恰当的方式释放或发泄面对挫折的不良情绪;具体分析挫折，抓住关键，寻找解决问题的方法;培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励。