四年级第23课卡罗纳优秀课件共享PPT4

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四年级第23课卡罗纳优秀课件共享PPT4

你学会了吗
• 3、“我”和同学们是怎样转达对卡罗纳的关爱的？
• 4、当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我” 推开了？“目不转睛”是什么意思？你从母亲的“目不转睛” 里读懂了什么？“我”恍然大悟了什么？你从哪里读出来的？
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅鹅，鹅，鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水, 红掌拨清波。
• 轻声读课文，遇到生字频度一下括号里的注音；比较长的句子，一下子读不通顺的句子，反复多读几遍。
遭到不幸怜悯屏息凝神俯下身来千叮咛万嘱咐嚎啕大哭
目不转睛端详恍然大悟
• 1、当知道卡罗纳所遭到的不幸时，老师时怎么做的？
• 2、从哪些地方可以看出失去母亲的卡罗纳是万分伤心的？

小学四年级上册语文第二十三课卡罗纳PPT课件

ai de feng xian !
爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。
爱的奉献
拓展延伸
请您给卡罗纳写一封信，给他以春天般的温暖，让他心头的悲伤早日消退。
ai de feng xian !
好书推荐
《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。
爱的奉献
爱
爱是什么？
爱的奉献
这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊…… 只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊……
爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；
爱是老师的叮咛，
给人以鼓励；
爱是同学的问候，温暖我的心房；
众人关爱
母亲推“我”“我”恍然大悟
学会表达关爱
把自己当作卡罗纳或“我”深入体会人物情感，并记录自己的感想。面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？
收获盘点
• 作者抓住人物的语言、动作、神情
进行细致描写的方法。
• “感同身受”的理解方法。 • 爱是一种能力,我们一定要学会爱!
23、卡罗纳
故事…
一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱他的母亲竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病了一场似的。他万分伤心。

免费下载《第23课：卡罗纳》PPT教学课件(四年级语文上册人教版)

2、嚎啕大哭：“嚎啕”，大哭声。“嚎啕大哭”就是指放声大哭。
例句：刚刚打完针，小宝宝就开始嚎啕大哭。
3、目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。查找上课要准备的资料。
4、恍然大悟：指对过去的，没有被理解的事物，在猛然间，茅塞顿开（瞬间醒悟）。
巩固练习
读课文，回答下面的问题。 1、为什么卡罗纳很多天没有来上课？答案：因为他的妈妈生病了。 2、上午卡罗纳阿来到学校时是怎样的表情？
答案：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。
月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10 则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。
大家：大家都屏息凝神地望着他；放学的时候，大家都围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他；我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。我的母亲：母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。
四、背景资料
埃迪蒙托· 德· 亚米契斯，自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰，今天《爱的教育》在各国均有译本，被誉为世界少年最优良的读物之一。《爱的教育》（原名心）在他的作品中间算是销行最广的。它以一个小男孩安利柯的眼光，从10
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新课标人教版小学四年级语文上册：23卡罗纳PPT、优质教学课件

老师怀着对卡
孩放子声，大你笑要。坚强哟！”
罗纳的无限同情与
关爱，热切希望我
们也能关心他。
我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。
我本想跟他说几句话，当不知说什么好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说： “卡罗纳，别哭了。”
放学的时候，大家围在他的身边，谁都不说话，只用关切的目光默默地看着他。
三、自读课文，理解文意。穷人（物质上的贫穷） 1．穷人是什么意思？（物质上的贫穷）课文中写了哪些穷人？（桑娜渔夫西蒙）课文哪些内容描写了他们的穷？同学们读课文，完成填空练习。
课件出示：
桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能
；孩子们没有
；吃的是
，菜
鱼。
西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子
学生围绕省略号进行合理想象，体会桑娜善良的好品质。读了描写心理活动的句子，让我们看到了桑娜矛盾的心理世界。她先是激动，继而紧张、担忧甚至责备自己，最后坚定的复杂心理。那你们能不能把这个矛盾的心理过程通过读展示出来呢？抽生读。 3“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”你觉得呢？从中你体会到了什么？ 3．不仅桑娜有高尚的品质，文中还有谁有？找出描写人物对话的句子，体会渔夫高尚品质。
卡罗纳的遭遇
前这，个老对卡可师他罗怜把说纳的卡：的孩罗“母子纳哭亲遭拉吧去到倒，世了自痛了巨己痛，大胸快真让人同情！
快的地不哭幸吧。，他可明怜天的要孩来子上！课但，你
要孩坚子强们！，你你母们亲要已庄不重在严这肃个，世
界热上情了对，待但他她。能任看何见人你大都，不家她许依是如何对待他的？
然跟爱他着开你玩，笑她，还不生许活在在他你面身前边。

小学四年级上册语文第二十三课卡罗纳PPT课件

23、卡罗纳
zāo
遭到
生字词
mǐn
níng
怜悯叮咛
fù
táo
嘱咐号啕大哭
学法引导
• 找出描写卡罗纳样子、神态的句
子，划下来，想象卡罗纳的心情。
• 找出大家的做法。
思考
• 卡罗纳遭遇到什么不幸？ • 此时的卡罗纳是什么样的呢？
不幸
面色灰白
失去母爱
哭红双眼
悲伤过度
走进教室放声大哭
往日回忆
看到插图号啕大哭
把自己当作卡罗纳或“我” 深入体会人物情感，并记录自己的感想。
收获盘点
• 作者抓住人物的语言、动作、神爱是一种能力,我们一定要学会爱!
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
触景生情
端详同学神情悲哀
悲从中来
思考
• 但卡罗纳又是幸福的，为什么？ • 大家是怎么做的？你从中受到了什
么启发？
幸福
老师对大家说：“……” 知道关心同学
“我”学会如何关爱他人的过程
同情怜悯屏息凝神
不知如何表达
老师拥抱、安慰卡罗纳
老师暗示同学关切
众人关爱母亲推“我”“我”恍然学会表达关爱大悟

四年级语文上册-第6单元-23.卡罗纳课件-新人教版

《爱的教育》目录
1.开学的第一天 2.我们的新老师 3.不幸事件 4.卡拉布里亚的孩子 5.我的同窗好友 6.侠义的行为 7.贫民区 8.清扫烟筒的孩子 9.烧炭工和绅士 10. 虚荣心 11.“小石匠 12.雪球 13.嫉妒 14.隆重的颁奖仪式 15.玩具火车
16.傲慢 17.工伤 18.生病的老师 19.夜校 20.我父亲的老师 21.大病初愈 22.患佝偻病的孩子 23.体操 24.卡罗纳的母亲 25.到乡下远足 26.女教师之死 27.母亲的最后嘱咐 28.考试 29.感谢
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青少年励志名言
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毕业班励志格言
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1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
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2、当今之世，舍我其谁！
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3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
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4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
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5、把命运掌握在自己手中。
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6、机遇永远是准备好的人得到的。
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7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
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14、勤勉。不浪费时间，该做就做。
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15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
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8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
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9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
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坚持不懈的名言
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1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
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2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
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3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

人教版语文四年级上册23《卡罗纳》PPT

２.当面容灰白，非常伤心的卡罗纳走进学校时( 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神。）３.当卡罗纳回忆起以前和母亲一起的美好情景，放声大哭时（老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你）４.当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时（老师暗示大家别管他，开
思考
但卡罗纳又是幸福的，为什么？大家是怎么做的？你从中受到了什么启发？
当卡罗纳……谁怎么做
１.当卡罗纳要来上学的前一天（老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，
这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！” )
始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才还，就把一只手放在他的肩上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” 要坚强！你的母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你的身边。孩子，你要坚强哟！”
５.放学时( 大家围在他身边，谁都没有说话，知识用关切的目光默默地看着他。 ) ６.当“我”跑过去扑进母亲怀抱时母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。 ( ) 我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起了卡罗纳的手，和他一块儿回家去。７ .当“我”发现卡罗纳目光里充满无法形容的悲哀时(
母亲目不转睛地望着卡罗纳好像在说：“ _____________________。”
面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱。这份爱，是一句真诚的话语；是一个温暖的眼神；是一个轻轻的动作。就是这样朴素的爱，也让我们不得不为之深深感动。假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？
爱
师我同妈
幸福
老师对大家说：“……”

人教版四年级语文上册23《卡罗纳》ppt课件

我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就别哭了。”
家长的爱
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。
母亲目不转睛地望着卡罗纳好像在说： “ _____________________。”
心灵之语
）４.当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时（老师暗示大家别管他，开始上课。我本想跟
但不知说什么才还，就把一只手放在他的肩上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
５.放学时( 大家围在他身边，谁都没有说话，知识用关切的目光默默地看)着他。
６.当“我”跑过去扑进母亲怀抱时(
母亲把我推开，她目不转睛地望) 着卡罗纳。
老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”
同学的爱
我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用切的目光默默地看着他。
７.当“我”发现卡罗纳目光里充满无法形容的悲哀时(我恍然大悟，没去拉母亲的手，却
的手，和他一块儿回家去。
1．此时此刻卡罗纳最需要的是什么？
爱
2．他得到了那些人的爱？
老师的爱 “我”的爱同学们的爱母亲的爱
老师的爱
“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”
学习要求：
再读课文，划出面对母亲去世的不幸，卡罗纳表现的句子。
卡罗纳的悲伤
◆他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场

《第23课：卡罗纳》教学课件(四年级语文上册人教版)

人物描写
通过描写岛上居民的生活，让学生更好地理解卡罗纳的意义。
词语解析和拓展
卡罗纳
一种神奇的热带植物，被当地人用于疗效和药用价值。
浓郁
形容卡罗纳的香味和花朵的颜色非常浓烈。
岛屿
卡罗纳生长的地方，被海水包围。
语法要点和练习
1 形容词比较级的用法
学生将通过语法练习加深对形容词比较级的理解。
2 表示地点的介词
布置相关的阅读作业和语法练习，巩固学生结了本课的教学目标、课文概述、语法要点和教学评价等重要内容。
1 理解卡罗纳的重要性
通过学习课文，学生将理解卡罗纳对当地人的意义和价值。
2 掌握关键词汇及拓展词汇
学生将通过词语解析和拓展，扩展他们的词汇量。
3 掌握语法要点
通过语法练习，学生将加强对语法规则的理解和应用能力。
课文概述
情节
课文讲述了卡罗纳在岛屿上的生长过程和它对当地人生活的重要影响。
主题
主要讨论了自然环境保护和人与自然的和谐共处。
《第23课：卡罗纳》PPT 教学课件(四年级语文上册人教版)
在这个教学课件中，我们将一起探索《第23课：卡罗纳》。我们会介绍卡罗纳的背景和意义，并设立教学目标。
卡罗纳的背景和意义
卡罗纳是一种特殊的植物，生长在神秘的热带岛屿上。它具有神奇的疗效和药用价值，并且在当地文化中扮演着重要的角色。
本课的教学目标
教学评价
学生反馈和评价
通过学生反馈，了解学生对这节课的理解和反应，为教学改进提供指导。
教师评估和总结
教师将对学生的表现进行评估，并总结教学中的亮点和需要改进的地方。
教学扩展
其他相关阅读材料推荐
推荐学生阅读与卡罗纳相关的文学作品和科普读物，深入了解卡罗纳和自然环境保护的重要性。

人教新课标语文四年级上册：6.23 卡罗纳课件(共14张PPT)

收获盘点
• 作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。
• “感同身受”的理解方法。
• 爱是一种能力,我们一定要学会爱!
小练笔：
爱是一个浅浅的微笑，爱是一句深深的叮嘱。其实，我们每天都生活在爱的包围中。生病了，妈妈会赶来接你去看病；摔伤了，有同学扶你去医务室。现在，请你写一个有关爱的片段，注意把人物的语言、动作、神态、表情写清楚。
学习要求：
默读课文，找出相关语句，用一两个词语概括此时的卡罗纳的心情。
填空：（
）的卡罗纳
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 7:05:45 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
23 卡罗纳
学习目标： 1、认识5个生字，有感情地朗读课文，读懂课文内容。 2、抓住重点词语体会作者的写作方法。
怜悯叮咛端详嘱咐嚎啕大哭目不转睛屏息凝神俯下身来恍然大悟放声大哭
学习要求：
1、轻声读课文，把课文读通顺，读正确。
2、边读边想这篇课文主要讲了一件什么事？

小学四年级上册语文第二十三课卡罗纳课件.ppt

请你代表卡罗纳，向关爱他的人写一段话，感谢他们对自己的关爱和帮助，谢谢大家！
23、卡纳
生字词
zāo
mǐn
níng
遭到怜悯叮咛
fù
táo
嘱咐号啕大哭
自学提示一
•轻声朗读课文，要求读
准字音，读通句子。思考：课文讲了一件什么事？
自学提示二
•默读课文，看看失去母亲的
卡罗纳来到学校有些什么表
现？请你用“
”把这
些句子画出来。
小组合作学习：
1、面对失去母亲，无比悲痛的卡罗纳，他身边哪些人关爱了他？ 2、当卡罗纳来到学校后，大家是怎么做的？找出相关的句子，并说一说对这些句子的感受。

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• 3、“我”和同学们是怎样转达对卡罗纳的关爱的？
• 4、当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我” 推开了？“目不转睛”是什么意思？你从母亲的“目不转睛” 里读懂了什么？“我”恍然大悟了什么？你从哪里读出来的？
• 轻声读课文，遇到生字频度一下括号里的注音；比较长的句子，一下子读不通顺的句子，反复多读几遍。
Байду номын сангаас
遭到不幸怜悯屏息凝神俯下身来千叮咛万嘱咐嚎啕大哭目不转睛端详恍然大悟
• 1、当知道卡罗纳所遭到的不幸时，老师时怎么做的？ • 2、从哪些地方可以看出失去母亲的卡罗纳是万分伤心的？

四年级第23课卡罗纳优秀课件共享PPT4