诗歌鉴赏选择题及答案

诗歌鉴赏选择题答案

一望岳（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1理解正确的是（ C ）

A“齐鲁青未了”是指齐鲁大地虽不是一片绿色，山色却是无边无际的。

B“阴阳割昏晓”描写了山中黄昏明暗交替的景色。

C“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了黄昏时的山景和诗人的感受。

D“一览众山小”表达了诗人登临山巅所产生的无往不胜的傲气。

2理解不正确的是（A ）

A“岱宗夫如何”句，写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。

B“造化钟神秀”句，“钟”是“聚集”的意思，“钟”字将大自然写得十分有情。

C“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉，突出了泰山险峻崎岖的形象。

D“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。 3理解不正确的是（ D ）

A首联写远望之景。以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、惊叹不已的心情。

B颔联写近望之势。“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。

C颈联写细望之景。山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。极目远眺，飞鸟还巢，

可知诗人瞩望之专注。

D尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。

4理解不正确的是（ C ）

A.第一句表达了诗人高山仰止的感叹。

B.第二句诗人以距离远衬托山势高峻。

C第三句是说泰山非常有运气和福气。

D最后两句表现了诗人的雄心和气概。

5理解不正确的是（ B ）

A首联一问一答，表达诗人敬慕之情。

B..颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。

C颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。

D尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。

6这是一首五言古诗，表现了泰山高大险峻、神奇秀丽的特点。[2013松江一模] 7下列对诗歌理解有误的一项( C )[2013松江一模]

A.泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。

B.首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山似的惊叹。

C.末句描写是诗人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。

D.全诗由远望到近望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。

二．饮湖上初晴后雨（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

1理解不正确的是（A ）

A诗歌前两句生动描写了西湖雨后天晴的美丽景致。

B..末句中的“淡妆浓抹”与前两句中的“晴、雨”照应，比喻奇妙而贴切。

C诗人把西湖比作西子，是因为她们都具有上天赋予的自然之美。

D诗人通过描绘西湖的美景，表达了他对西湖的热爱与赞美。

2理解不正确的是（ C ）

A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景色。

C最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

3理解不正确的是（ C ）

A这是一首七言绝句。

B一二句写西湖水光山色无论晴雨天都是美好奇妙的。

C.三四句通过比喻赞美了西子的美丽。

D “总相宜”与“晴方好”、“雨亦奇”相照应。

4理解正确的是（ C ）

A首句写了雨中西湖水波荡漾，但是没有晴天美好。

B.第二句说雨中的山云雾迷茫似有若无，非常奇怪。

C.第三句在西湖与西施之间建立了比喻的关系。

D第四句“淡妆浓抹总相宜”是描写西施的，不是描写西湖的。

5理解不正确的是（ B ）

A “潋滟”描写了西湖晴天波光闪闪的水光。

B. “空蒙”描写了西湖雨后迷迷茫茫的山色。

C “西湖”和“西子”都有婀娜多姿的神韵。

D “淡妆”和“浓抹”指西湖的晴姿和雨态。

6理解不正确的是（ B ）

A诗人边饮边赏西湖的两种风光。

B..诗中描绘了西湖的具体景物。

C诗人给西湖赋予了生命之美。

D.诗人非常热爱西湖的美景。

7.“淡妆“和”浓抹“是指西湖的水光潋滟和山色空蒙。[2013奉贤一模]

8.下列理解不正确的一项是（ B ）[2013奉贤一模]

A．首句描写了西湖晴天的水光。

B．次句描写了雨后的山色。

C．诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。

D．这首诗表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。

三．丑奴儿书博山道中壁（辛弃疾）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋!

1理解不正确的是（A ）

A “强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。

B. “欲说还休”写出了词人的矛盾心理，孤独压抑。

C词的末句形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁。

D.通篇言“愁”，表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。

2理解不正确的是（ C ）

A本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。

B. “少年”在词中的意思是年轻的时候。

C “为赋新词”的意思是写出新赋新词。

D “强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。

3理解不正确的是（ B ）

A “丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。

B..反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。

C上阕有两组因果关系：前一句“爱上层楼”是果，后一句“爱上层楼”是因。

D上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。

4理解不正确的是（ B ）

A “爱上层楼”是指年少志高，目光远大。

B..“强说愁”说明年轻人已经有了斯文习气。

C “识尽”概括了词作者半生的艰辛历程。

D “欲说还休”暗含对朝廷的讽刺和不满。

5理解不正确的是（ C ）

A.上片回忆作者少年时代自己不知愁苦。

B..下片表现出作者内心深处的痛楚和矛盾。

C.此词上、下片里“愁”的含义是相同的。

D全词构思新巧，语浅意深，耐人寻味。

6下列对作品内容理解不正确的一项是（C ）[2013青浦静安一模]

A．词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。

B．一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。

C．“欲说还休”表现出词人历经艰辛后的豁达与超脱。

D．“愁”是连接起整首词上下两片的关键词语。

7下列理解不恰当的一项是（ D ）。[2013宝山一模]

A．词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的愁。B．上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。

C．词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”

的愁绪。

D．词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成

鲜明对比。

8诗中“愁”有不同含义,上片含有闲愁(无病呻吟) 意，下片含有壮志难酬之愁(深

层

哀

愁