周测六答案

周测六答案

1. B【解析】A．属于对象用错，“东山再起”指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势，适用对象是人，而不是现象。 B ．“实至名归”:有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。符合语境。 C. “满城风雨”：形容事情传遍各处，到处都在议论（多指坏事）。不合语境，可用“沸反盈天”。D．“不可理喻”：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。此处望文生义。

2. A【解析】A“粉墨登场”：本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台。该题的出错率估计会高，主要是对“粉墨登场”这个多义成语的理解，从考试的角度看，这个题目有点偏。 B“洋洋洒洒”：形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。 C“完美无缺”：美好而完备，没有任何缺点或不足。 D“酣畅淋漓”：形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。

3. B【解析】A句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C项介宾短语“在……中”滥用，造成主语残缺；D成分残缺，“改善”缺少宾语。

4.A【解析】B项自相矛盾，江苏是属于长江中下游地区。 C“由于”滥用。 D项语序不当，“发展和重视农业产后经济”中的“发展和重视”应该为“重视和发展”。

8.(1) 托物言志。（2分）作者通过在诗中塑造的悲啼不已、无家可归的杜鹃形象，抒发了自己沉痛的心情。（3分）（答“衬托”，“运用典故——杜鹃啼血”也可，酌情给分）

(2) ①对自己四处流徙、无所依归的无尽感慨；②时局动荡、国破家亡的沉痛心情。（每点3分）

【解析】此题要求联系全诗分析作者情感，就应联系作者身世和当时处境来分析。题中的注释提示了作者写作时的环境：金兵侵宋、作者逃难。据此分析作情感就不会困难了。“言归汝亦无归处”讲作者无家可归；“啼鸟区区自流血”和“何用多言伤我情”表达作者对时局动荡、国破家亡的伤感。

【作者】洪炎（1067？—1133）宋代诗人。字玉父，南昌（今属江西）人，有《西渡集》。元祐（宋哲宗年号，公元1086年—1094年）末年登进士第。南渡后官至秘书少监。他是黄庭坚的外甥，列入江西派。他存诗不多，看来虽然没有摆脱《山谷集》的圈套，还不至于像鹦哥学舌，颇能够说自己的话而口齿清楚（钱钟书《宋诗选注》）。

【赏析】江南二月，百花盛开，春光灿烂，可诗人却说已是“百草争芳已消歇”，“二月春风似剪刀”，可诗人却说不见南风吹来，这是为什么呢？国难当头，再美的景色也变成不美了。加上“至今犹劝别人归”的杜鹃的悲鸣，“料不啼清泪长啼血”，自然亡国之恨顿生。由此可见，自然景物被诗人情感化了，并随着诗人的心情的变化而变化。这就是前半首诗写景的特色。

接下去的“北”、“南”两个方位词大有讲究。辛弃疾的“西北望长安”，陆游的“中原北望气如山”，文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”，也是在方位词上作文章。可见，“北”指的是中原故国。而三更半夜还无法入眠，蕴含诗人断肠乡思自不待言矣。最后以“早是有家归未得，杜鹃休向耳边啼”之意作结，令人倍感凄怆。

9. (1)上片通过描写重重的嫩叶，盛开的小红花，花架上忙着采蜜的蜂儿和杨柳间轻盈地穿飞的燕子等景物，营造了春天盎然的生机，构成一幅春天优美的图画.（写出意象3 分，特点1 分）

(2)表达了作者伤春和客居飘零之愁（为美丽的春天即将逝去而难过，为自己客居他乡而悲伤）

【作者】范成大（1126-1193）南宋诗人。字至能，号石湖居士，吴县（今属江苏）人。绍兴二十四年（1154年）进士，调徽州司户参军。隆兴二年（1164年），除枢密院编修官，累迁礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道六年（1170年），假资政殿大学士、充金祈请国信使使金，撰《揽辔录》一卷记北行经历及金廷所见。归除中书舍人，同修国史及实录院同修撰。淳熙七年（1181年），起知明州，兼沿海制置使。淳熙八年（1182年），除端明殿学士，改知建康府兼行宫留守。淳熙十年（1184年），进资政殿学士，再提举洞霄宫，归石湖，里居七年。绍熙三年（（1193年），加资政殿大学士知太平州。

著有《石湖大全集》一百二六卷，已佚。今存《石湖诗集》三十四卷、《吴郡志》五十卷。词有《妍亭馀稿》，已佚，今存《石湖词》一卷，散佚尚多。

【白话译文】树上的枝叶已经是枝蔓成荫了，曲折回廊幽深的栏杆中点缀着小小的红色花朵，酴醿已经开花，蜜蜂正抢着来采蜜，闹闹嗡嗡；杨柳之间，燕子在轻快穿梭。

春日天气温暖而也近晚春，春天已经快要过去了，而人还在奔波飘零之中。晚春将尽花已残，借酒消愁酒亦残，醉过之后，仅有片时清爽。酒醉中暂且打发一天以迎接新的一天，然而斜阳已去，月要东升，寂寞长夜又该如何度过呢

10.（1）A（3分）E（2分）

【解析】B．林则徐也没有以健康状况取人，“从小就遵奉经世致用思想”的说法曲解原意。C．“还为了能到江西去安心任职而举债买房”的说法与前面文意联系不确切。D．“三顾茅庐”的具体内容属无中生有。（2）（6分）①郁达夫的话描写了沈葆桢故居的环境；（内容作用）②烘托出沈宅的富丽和文化气息；（手法作用）③为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩（与他有深厚的文学文化功底有关）作铺垫。（结构作用）（答对一点给2分，意思答对即可）

（3）（6分）①平叛太平天国运动七战七捷；②建起中国历史上第一座船厂；③装备起中国第一代海军舰队；④创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物；⑤明确提出“铁甲舰不可不造，日本不可不防”的主张；⑥建设台湾并改善了台湾的经济。（答对一点给1分，意思答对即可）

（4）（8分）观点一：出身有可能帮助人获得声誉。观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。

（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分）

【示例】出身有可能帮助人获得声誉。

①一个人的出生可能让他接触的人，受到的教育，所处的环境等与别人不同，可能会比其他人多了更多的机会。②沈葆桢是林则徐的外甥兼女婿，这双重身份无形之中帮助他较快地获得了声誉。林则徐是当时朝中的重臣，他的亲人自然会更早地引起左宗棠等要员的注意，使之得以在官场施展身手。更为关键的是，“位卑未敢忘忧国”的林则徐，在给他耳濡目染的同时，也为他带了光环。

③其实在我们身边的政界、学界、演艺界，这样的例子，也是比比皆是：建筑学家梁思成是梁启超的儿子，已经小有名气的房祖名是大名鼎鼎的成龙的儿子。这些特殊的出身，都有形无形地帮助他们获得了声誉。当然，我们在肯定出身能帮助人获得声誉的同时，不能迷信出身，而要打破出身的束缚，敢于创出自己的一片天地。

11. (1)袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

(2)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

(3)楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

(4)岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

(5)人生代代无穷已，江月年年只相似

(6)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。