关于对威海市中小学心理健康教育论文评选结果的通报-威海市第二中学
杭州市第19届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教评选结果.五篇范文
杭州市第19届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教评选结果.五篇范文第一篇：杭州市第19届中小学、幼儿园教学专题研究论文(普教评选结果.杭州市第19届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教）评选结果（建德市部分）一等奖：无二等奖：《问渠哪得清如许为有源头活水来》新世纪实验学校方红英《以反思簿优化小学英语教学的实践研究》明珠小学饶燕南《民俗文化在小学音乐教学中的利用》建德新一小胡青三等奖：《阅读教学中主体缺失现象的思考》大同一中《唤醒阅读教学中的写作思维》新安江中学《球类项目运用领会式学教的实践研究》明珠小学《游戏精神与音乐审美》新一小合格论文：《高中英语建构式阅读教学》严州中学（新）《开放理念下高中英语课后作业处理策略》严州中学（梅）《农村高中学生学习风格及英语学业成绩关系的调查与研究》教育局教研室陈建华黄永昌陈启浩过承珊沈月珍李祝勤叶未翔第二篇：广州市第五届中小学美术教育论文评选结果广州市第五届中小学美术教育论文评选结果一等奖：（共19名）走进石湾现代陶艺，体验岭南陶都文化——岭南民族民间美术特色项目教学资源的开发汤仲伟广州执信中学开发有特色的教学课件，拓展美术新教材的教学内容王纯青越秀区中山三路小学挖掘本地教学资源，丰富美术教学内容罗开源荔湾区西关培英中学初中美术学业的自评测量与实验卢兆荣广州市梅花中学对新课程下美术教研员工作职能和角色转变的思考莫宁海珠区教育局教研室试述美术教学促进弱势学生地位中心化的策略李旺美普通高中合作式美术教研方式的探索张莹校本美术课程《纸的艺术》的设计与实施许珊利用岭南民间剪纸艺术资源，开发小学美术校本课程梁丽茹巧用评价方式，提升评价效果陈晓云开发地方美术课程资源，感受和体验民族文化钟国荣农村中学“以美育人”校本美术课程开发实验报告林爱莲农村小学美术课程资源的开发李惠燕农村地区高中美术新课程教学实施情况调查报告陈杰让视觉的光辉映照美术课堂教学毕瞻焕校本美术课程摄影资源的开发与利用刘明在图像文化的大潮中实施高中美术教学——数码摄影模块教学中三种美术能力的突破与表达竺琳美术专业中学应该加强美术鉴赏教学陈宓以儿童美术综合活动构筑传统文化的传承苏昕二等奖：（共24名）小学低年段美术激励性随堂评价工具探索何愿飞高中美术课堂学生学习评价策略初探杨钰嵘美术教学中有效互动的探索倪俊初中美术课堂的多媒体整合教学研究陈文婕美术学习电子成长记录袋的创建与使用陈晓宁一次愉快的“旅程”——从《自主·合作·探究》美术欣赏课题角度谈发展性评价潘芸地方文化资源的开发与校本美术课例的研究方玉珊初中美术教学运用信息技术提高学生人文素养谭志刚巧用催化剂——高中美术鉴赏课教学方法初探余梦寻美术课堂中如何实施过程性评价张穗妍广东版美术新教材小学低年级情境教学浅探陈芳谈谈美术课地方性课程资源的开发林君优化课堂，从心开始高国飘基于多元文化教育背景下民间美术教育发展的思考和实践朱学贤整合美术课程资源开展科幻绘画创作荔湾区人民中路小学花都区秀全中学白云区培英中学海珠区江南新村第二小学黄埔区怡园小学广州开发区中学花都区培新中学从化市西宁小学增城市高级中学花都区邝维煜纪念中学白云区培英中学广州市第21中学广州市美术中学越秀区东山少年宫白云区握山小学白云区第65中学南沙区第二中学花都区培新中学黄埔区怡园小学广州市真光中学番禺区钟村中学番禺区市桥东风中学罗岗区第91中学荔湾区华侨小学荔湾区环市西路小学增城市石滩镇碧江小学增城市新塘镇永新中学海珠区金碧第一小学——小学科幻绘画美术教学探讨朱健娜荔湾区林凤娥小学试论小学美术课堂中的人文性教学曾曼妮越秀区雅荷塘小学校本教研的实验个案评析石颖天河华工附小回头看美术课中的双基赵霞天河华城小学谈在中学美术教育课堂教学中实施课程“扩展计划”的几种途径蔡联广州市第十八中学走进世界名作、提高学生审美素质张美天河体育西路小学将皮影戏引进高中美术课堂的教学尝试黄云玲广铁一中谈校本美术课程的开发与美术教师的专业发展田强广州市中山大学附属中学美术新课程校本课程开发的研究和实验——主题性美术活动课程“走进东山洋楼”个案分析重视情景创设，丰富小学美术教学三等奖：（共26名）整合多媒体资源，优化美术课堂教与学的互动美术课堂作业的创新与发展美术新课程学生自主学习与教师有效性引导的研究民间剪纸创作教学初探“感•染”民间蜡染在我校高中课堂教学初探在改革中前进，在思索中感悟——美术新课程教学点滴中学生生活美术教育的探讨美术课中培养创新实践活动能力的案例研究解读新课程标准理念下的高中美术欣赏快乐课堂——美术新课堂之我见以生为本，评价标准因人而异——探索具有人文关怀的美术评价方式激发学生绘画兴趣的叙事研究对小学美术课程改革的领悟及实践探究学习在乡土美术课程中的教学实践继承发扬创新——走进沙湾镇乡土美术教材移植民间艺术——与孩子们一同成长儿童科学幻想绘画辅导之我见浅谈成功学在美术教学中的应用学习新课标，走进新课堂——在情境教学中引发学生学习兴趣浅谈新课程标准下的美术欣赏课“情”满美术课堂小学中国画欣赏课如何“以旧变新”浅谈美术教学中情感教育的途径新课标下借助信息技术促学习方式变革的研究小学美术开放式教学的研究绘画教学的新天空——浅议“吸引教育”江洁华广州市育才中学康越玺越秀区先烈中路小学李华冬越秀区八一希望小学骆玲凤越秀区桂花岗小学张晓乐荔湾区大策直街小学曾欣荔湾区广铁第6小学邵俊杰广州市第五中学赵共强广州大学附属中学张玉清广东实验中学附属天河学校叶敏芝白云区景泰小学刘开花都区狮岭中学叶小凤罗岗区水西小学易凤玲黄埔区港湾小学张世阳黄埔区文冲中学龚建恒黄埔区石化小学吴东频番禺区沙湾镇红基学校冯耀堂番禺区沙湾中心小学林子明番禺区沙湾镇三善小学陈华南沙区横沥中心小学黄秀娜南沙区横沥中学王春霞南沙区金洲小学梁泽林南沙区万顷沙中学李春艺增城市增城中学李琼增城市新塘镇沙埔小学关凤琼从化市棋杆中学邹静仪从化市第六中学张嘉敏从化市流溪小学徐小珍从化市流溪小学证书老师撰写的论文《》参加第五届广州市中小学美术教育论文评选活动荣获等奖。
关于做好省第七届“行知杯”优秀论文评选工作的通知1
关于做好省第七届“行知杯”优秀论文评选工作的通知各中小学、幼儿园、特殊教育学校：根据省陶研会关于举办第七届“行知杯”优秀论文评选活动的通知，根据市学会要求，为进一步推进我县研究和践行陶行知教育思想活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量，现将第七届“行知杯”优秀论文评选活动的征文有关事项转通知如下：一、选题范围1.学习和研究陶行知教育思想，促进课程、教育教学改革和学校发展；2.学习陶行知崇高精神和高尚人格，加强师德建设和教师专业化队伍建设；3.陶行知研究会课题研究报告；4.运用陶行知教育思想，探求当前课程改革、教学改革、德育改革和学校管理改革的热点问题；5.学习《走近陶行知〃学生读本》和《走近陶行知〃教师读本》两个读本的心得体会。
二、撰写要求1.论文必须是原创，且以前没有参加评选、或发表过。
2.要体现陶行知的教育思想、教育理念；立足教育教学实践，联系自己工作实际，突出应用性研究。
3.论文要立意新颖、观点鲜明，有独特的思考和创见。
具有一定的科学性、创造性、时代性。
4.论文形式：专题调查报告、实验报告、个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动案例分析等均可。
5. 论文规范要求：论文前要有“提要”（200字以内）、“关键词”（3－5个）。
文中注释要用脚注，文后要附参考文献。
注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。
论文篇幅限制在3000～5000字。
6.参评论文需提交电子文档、纸质文档各一份。
（1）电子文档格式：电子文档一律用word格式。
竖式A4幅面，页边距：上边空白3.7cm；下边空白3cm；左、右空白各3cm。
标题用三号黑体字；摘要、关键字用小四号楷体字；正文用四号仿宋字；参考文献、注释用五号楷体字（具体格式见附件二）。
电子文档命名：“论文标题（作者姓名）.doc”。
(例如：在优质中均衡在均衡中优质（王一兵）.doc)电子文档中不得标示作者姓名、单位等信息。
心理 健康教育教师工作业绩下载2011年11月10日
一、主要业绩（一）主要荣誉1. 2006年9月评为青岛盲校优秀班主任。
2. 2010年4月评为山东省心理健康教育先进个人。
（二）主要论著1.2007年9月论文《一个盲生的心里转变》获全国首届盲教育论文评选二等奖。
2. 2009年6月论文《心理咨询为视障学生点亮心灯》获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。
3. 2009年9月论文《视障学生心理咨询案例》获青岛市教育教学优秀成果奖优秀论文评选一等奖。
（三）公开课、优质课获奖、科研课题成果1.2007年7月举行市级研究课《换位思考》。
2.2009年4月在山东省盲校心理健康教育研讨会上提供观摩示范课《学会赞赏》。
3.2009年11月举行市级公开课《优点之链》。
二、主要事迹薛梅老师2004年毕业于重庆师范大学应用心理学专业，毕业后一直在青岛盲校担任心理健康教育老师。
面对以前没太接触过的视障学生，她不断探索适合视障学生的心理健康教育途径和方法，通过个别咨询、团体辅导、心理茶座、开设“幸福课”、心理沙盘等多种形式开展心理健康教育工作。
组织学生出版了校内刊物《心语》杂志的汉文版、盲文版和有声读物；另外还通过心语广播、宣传栏、校刊等宣传心理常识。
她还积极开展心理研究，申报了青岛市十一五规划重点课题《视障学生人际交往心理研究》，并已结题。
在担任班主任期间，她应用心理学知识管理班级，2005—2006学年度所带班级被评为青岛市先进班集体，个人被评为校优秀班主任。
吉林市教育局关于普通中小学心理健康教育先进校评选活动情况的通报为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，进一步加强我市普通中小学心理健康教育工作，提高普通中小学心理健康教育的整体水平，促进普通中小学心理健康课教学和心理咨询活动向科学、规范、健康的方向发展，市教育局于2007年10月至2008年9月，在全市普通中小学中开展了心理健康教育先进校和先进个人的评选活动。
本次评选活动得到了各县（市）区教育局、进修学校和各普通中小学校的高度重视和积极配合，评选活动分自评和实地考察两个阶段。
邯郸市教育局关于中小学德育工作创新案例评选结果的通报
邯郸市教育局关于中小学德育工作创新案例评选结果
的通报
文章属性
•【制定机关】邯郸市教育局
•【公布日期】2013.11.11
•【字号】邯教办[2013]102号
•【施行日期】2013.11.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
邯郸市教育局关于中小学德育工作创新案例评选结果的通报
（邯教办〔2013〕102号）
各县（市、区）教育局（文教体局）、市直各学校：
按照省委教育工委、省教育厅《关于开展2013年度河北省中小学德育工作创新案例征集评选活动的通知》文件要求，我市组织了中小学德育创新案例评选活动。
各单位高度重视，积极组织，广泛参与，全市共收到案例300多件。
我局按照公平公正、重在质量、宁缺毋滥的原则，对各中小学报送的案例进行严格评审，共评出一等奖20项，二等奖40项，三等奖80项，现将获奖项目予以公布。
希望获奖单位以这次表彰为契机，再接再厉，取得新的成绩。
各级教育行政部门和中小学校要认真组织广大德育工作者学习获奖成果，进一步解放思想，开拓创新，积极破解德育难题，切实提高德育工作实效，充分发挥德育在促进学生素质发展、提高教育质量、教师专业成长和建设和谐校园中的导向作用。
附件：2013年度全市中小学德育工作创新案例获奖项目名单
二0一三年十一月十一日
附件：
2013年度全市中小学德育工作创新案例获奖项目名单。
威教研字200516号
威教研字…2005‟16号关于表彰威海市第二届教育科研优秀成果、先进集体及先进个人的通报各市区教育局，高技术产业开发区、经济技术开发区社会事业局，市直各学校，局属各单位：“十五”期间，我市教育科研工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持为社会主义现代化建设服务，为教育行政决策服务，为教育教学实践和改革服务的科研方向，在全市广大教育工作者的共同努力下，教育科研取得了令人瞩目的成绩，涌现出一批具有一定理论水平和较大应用价值的优秀科研成果；涌现出一批高度重视教育科研工作，管理规范，科研成果成效显著的先进集体；涌现出一批献身教育科研事业，大胆探索教育教学改革并取得优秀成绩的先进个人，有力地推动了我市教育教学的改革和发展。
为了表彰先进，调动广大教育工作者从事教育科研的积极性，教育局组织了威海市第二届教育科研优秀成果、先进集体及先进个人的评选活动。
经研究，教育局决定对89项教育科研优秀成果、荣成市教育教学研究培训中心等38个教育科研先进集体、邹积江等89名教育科研先进个人进行表彰。
希望受到表彰的先进集体和个人再接再厉，开拓进取，以崭新的精神面貌积极投入到教育科研工作中；希望广大教育工作者以他们为榜样，制定详细措施，扎实工作，为我市教育事业的快速发展做出更大的贡献。
附件：1. 威海市教育科研优秀成果奖名单2．威海市教育科研先进集体名单3．威海市教育科研先进个人名单二○○五年十一月十七日主题词：教育科研先进表彰通报威海市教育局办公室 2005年11月18日印发附件1：威海市第二届教育科研优秀成果奖名单（89项）一等奖（16项）附件2：威海市第二届教育科研先进集体名单（38个）荣成市（9）荣成市教育教学研究培训中心荣成市第二中学荣成市第六中学荣成市第二实验中学荣成市第二实验小学荣成市蜊江中学荣成市第十八中学荣成市第三十五中学荣成市职业中专文登市（9）文登市教育教学研究中心文登市第二实验小学文登市实验小学文登市第二中学文登市初级实验中学文登市文峰小学文登市新一中文登市第一中学文登市高级职业学校乳山市（9）乳山市教育教学研究中心乳山市府前中学乳山市黄山路学校乳山市乳山口镇第一小学乳山市第二实验学校乳山市白沙滩镇初中乳山市午极镇初中乳山市实验中学乳山市职业技术教育中心环翠区（4）环翠区教育教学研究中心环翠区实验中学环翠区实验小学环翠区南山小学高区（2）高技区第一中学高技区田村小学经区（2）经技区皇冠小学经技区新都中学市直学校（3）威海市第二中学威海市机关幼儿园威海市第一中学附件3：威海市第二届教育科研先进个人名单（89名）荣成市（20）邹积江荣成教育教学研究培训中心关蔚荣成教育教学研究培训中心冯妮荣成市府新小学张文静荣成市石岛实验小学周新会荣成市第一中学孙承继荣成市第六中学王晋波荣成市第三中学殷翠荣荣成市三十六中学鞠文玲荣成市世纪小学于维新荣成市第二中学于华荣成市第二实验小学董兆芬荣成市实验中学于学芹荣成市第十一中学姚学云荣成市第二十七中学王传湘荣成市第五中学毕重英荣成市实验小学宋业会荣成市第三十五中学张军荣成市第二十六中学毕新生荣成市第二十一中学王金明荣成市第十二中学文登市（20）于进江文登市教研中心张文艺文登市教研中心于忠文登市教研中心吕兵文文登市铺集中学刘树任文登市教研中心谭金芸文登市第二中学顾秀霞文登市文峰小学邢毅丽文登市文峰小学苏爱萍文登市实验小学王月玲文登市第二实验小学孙凤文登市实验小学管红丽文登市实验中学于宪刚文登市教研中心丛云霞文登市大众中心完小于海珍文登市大众中心完小邵名果文登市第一中学张海华文登市第三中学赵凤芝文登市第二中学于芳玲文登市第二实验小学张英涛文登市新一中乳山市（20）闫忠乳山市实验中学许俊祥乳山市黄山路学校姜翠荣乳山市第五中学傅更华乳山市第二实验小学柳忠诚乳山市教学研究中心董琦乳山市教学研究中心冯术云乳山市城关中学田文亭乳山市教学研究中心李孟堂乳山市教学研究中心肖宁乳山市教学研究中心丛玉山乳山市乳山口镇第一小学隋同玲乳山市府前中学徐丽丽乳山市午极中心小学单红乳山市畅园小学王本红乳山市冯家初中李海燕乳山市育黎中心小学刘常凤乳山市怡园中学宋曙光乳山市第一实验小学于荣梅乳山市海阳所初中杜翠玲乳山市白沙滩初级中学环翠区（10）倪红梅威海市码头小学刘昌晓竹岛办事处中心小学于丽平威海市实验小学马洪伟环翠区教研中心周建涛威海市塔山中学王丽辉威海市实验中学陈静环翠国际中学赵平环翠区教研中心戚杰环翠区教研中心邵永梅威海市城里中学经区（4）刘玉乙经区泊于中学王海明经区长峰小学宋艳华经区凤林小学邹倩倩经区崮山中学高区（4）袁海鹰高区第一小学丁莉莉高区神道口小学梁娟高区大岚寺小学李四男威海十五中市直单位（10）孙德海威海市第一中学王玉春威海市第二中学董建明威海市第四中学刘少娟威海市第二职业中等专业学校田虎英文登师范学校隋宁乳山幼儿师范学校胡文国威海市盲校毕美华市机关幼儿园赵银生威海市教育教学研究中心赵萍威海市教育教学研究中心民办学校（1）丛波丽大光华国际学校。
中小学心理健康教育的探索和实践结题报告
篇一：中小学心理健康教育的探索和实践结题报告学校试点探索园区实验攻关全市区域推进中小学心理健康教育的探索和实践结题报告上虞中学学区教育办公室为全面推进素质教育，进一步促进学生健康成长，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
上虞市以“学校试点探索，园区实验攻关，全市区域推进”为基本思路，积极开展心理健康教育的探索和实践。
一、抓住根本，加强师资培训推进学校心理健康教育的关键是抓好心理健康教育教师队伍建设。
我们的目标是：努力建设一支以思想品德课和思想政治课教师、班主任和团队专职干部为主体，专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育教师队伍。
抓好教师队伍建设，提高心理健康教育教师的素质，是开展心理健康教育的前提和根本。
加强学生心理健康教育，教师必须有健康的心理，必须掌握心理健康教育专业知识和教育技能。
为此，上虞市十分重视对心理健康教育教师的培训，采取行政与科研相结合、长期与短期相结合、集中与分散相结合、普及与提高相结合等形式，不断提高心理健康教育教师的素质和水平。
一是通过“走出去，请进来”等办法，抓骨干教师培训。
不定期派送心理健康教育骨干教师去外地参加心理健康教育培训学习，目前，全市共有1000名学校领导和教师参加省、市教育行政部门、指导中心和心理学会组织的“浙江省学校心理健康教育区域推进研讨会”、“浙江省中小学心理健康教育骨干教师培训班”、“全国中小学心理健康教育研讨会”等研讨活动及论坛，组织教师参加全国第一、二、三、四届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选活动。
定期举办心理健康教育骨干教师培训班，请大学和教科院心理学专家教授分别对专兼职心理健康教育教师、政教团队干部、班主任等骨干教师作专题讲座和辅导报告，使骨干教师能够比较全面、系统地掌握心理学理论，掌握心理健康教育的技巧和方法。
二是通过继续教育等形式，抓教师全员培训。
小学心理健康教育论文评选获奖名单
毛益敏
海曙区尹江岸幼儿园
浅谈亲子班幼儿入学情绪调节
3
张庆庆
宁波市机关第一幼儿园
对中班幼儿情绪调控能力培养的研究
4
康艳芬
宁波市机关第二幼儿园
被收养儿童心理在园辅导个案研究
5
马维娜
海曙区竹福园幼儿园
在打击乐活动中培养幼儿的自信心
6
陈效君
海曙闻裕顺南苑幼儿园
代理妈妈
7
褚诗岚
宁波市外经贸幼儿园
大班幼儿角色心态及调整策略
幼儿行为问题与心理健康发展探讨
26
卞世芳
余姚二中
对“师因性”心理问题的探究
27
竺 辉
奉化职业教育中心学校
论职业生涯设计与职校心理健康教育行动
28
卢巧莲
宁海县跃龙中学
“心”中的障碍
29
方晓静
象山县春晖幼儿园
敞开你的心扉
30
严 毅
象山县新港中学
孩子，其实你并不弧单
31
汤玲玲
象山县职业高级中学
高中生“早恋”辅导个案
宁波市朱雀小学
你拥有老师们的微笑吗
15
陈亚莉
宁波市白鹤小学
小学生“问题行为”的成因与对策
16
王海明
宁波市黄鹂小学
浅谈小学教师的若干心理问题及自疗策略
17
王 贵
宁波明楼中学
抓住学生心理，进行作文创新
18
严 雯
江北区实验小学
谈积极心理暗示的教育功效
19
王锦锦
江北区实验小学
营造亲师生“三赢”的班级经营策略
8
陈晶晶
宁波市孙文英小学
用事实阐述小学生心理辅导
市教育局关于全市中小学幼儿园德育论文评选结果的通报
市教育局关于全市中小学幼儿园德育论文评选结果的通报
更新时间：2013年6月26日温敬东
各县市区教育局、局属各学校：
为了进一步总结和交流我市德育工作新经验和新成果，切实促进我市中小学幼儿园德育工作创新发展，根据《市教育局关于开展宜昌市中小学幼儿园德育论文征集活动的通知》，市教育局举办了全市中小学幼儿园德育论文征集评选活动。
本次征集活动共收到论文1502篇，作品从教师教书育人、班级管理以及学校德育工作改革等方面，集中反映了近几年来我市学校和教师德育工作的管理理念、德育内容、德育途径和德育方法上的创新及特色。
经专家评审，共评出一等奖100篇，二等奖200篇，三等奖300篇。
现将评选结果（见附件）予以通报。
附件：德育论文评选结果.doc。
宜昌市教育局
2013.6.26
附件：
宜昌市中小学幼儿园德育论文征集评选结果
一等奖（共100篇）
二等奖（共200篇）
三等奖（共300篇）。
山东省第二届省级教学成果奖(中等以下教育)评审公示
山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审公示经过山东省省级教学成果奖（中等以下教育）评审委员会成员认真、细致的工作，山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）的评审工作已经结束。
为保证本次评审的公正性和严肃性，特将评审结果进行公示，公示期自本公告发布之日起半个月，欢迎对评审结果进行监督。
通信地址：（250011）济南青年东路1号南8楼山东省教育科学规划领导小组办公室；联系电话：（0531）81758317、81758305。
附件：1.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审报告2.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审结果山东省教育科学规划领导小组办公室二00七年十一月二十八日附件1：山东省第二届“省级教学成果奖（中等以下教育）”评审报告一、评审依据评审第二届山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的依据是：国务院发布的《教学成果奖励条例》（第151号）、山东省人民政府颁发的《山东省省级教学成果奖励办法》（鲁政发[1999]74号）和山东省教育厅《关于评选第二届山东省省级教学成果奖（中等以下教育）的通知》（鲁教办函[2007]6号）。
二、评审过程本次评审山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的过程如下：1.根据我省《关于评选中等以下教育省级教学成果奖的通知》精神，先由各市教育局、各大企业教育处推荐优秀教学成果，报送省教育科学规划领导小组办公室。
2.省教育科学规划领导小组办公室受理各地、各单位推荐材料后，组织有关人员根据上述文件规定的申报条件，进行了初步审查。
3.建立山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”初审委员会和复评委员会。
4.初评委员会于2007年11月20日在济南对推荐成果进行了匿名评审。
采用方法是：个人审阅材料，小组评议，产生出进入复评程序的省级教学成果奖推荐材料。
5.复评委员会于2007年11月22日在济南对推荐成果进行了评审。
采用方法是：个人审阅材料，小组评议，大会表决，产生出省级教学成果奖。
开展综合科组校级课题结题论证会活动简报
教育简报
学校2024年4月8日
课题结题呈硕果，心育体育齐护航
为了落实课题研究工作，积极关注研究成果，提高教师的教科研能力，促进学校教科研工作的不断发展，2024年4月3日，我校举行了综合科组校级课题结题论证会。
课题组主持人张老师对课题《积极心理学视域下小学心育主题班会课的实践研究》进行结题汇报。
本课题以积极心理学为理论基础，以《中小学积极心理教育指导手册》为载体，构建与实施基于积极教育的“三维”理念的小学心育主题班会课程，将学生的积极心理品质培育进一步纳入到心理主题班会中,形成心育主题班会课程体系，既提高班会课的质量，又提高学生的心理健康水平，具有研究与推广的价值意义。
课题主持人张老师对课题《“双减”背景下，基于核心素养发展小学体育课外作业设计的行动研究》进行结题汇报，从课题研究背景、意义、目标、内容、方法、过程、成果等方面做了全面、细致的介绍。
思路清晰、图文并茂，课题研究成果丰富。
充分体现体育课外作业的布置能有效促进学生体质健康发展，让与会的老师对课题开展情况有了全面深刻的了解。
课题评议专家认真听取了两个课题组的汇报、查阅了课题研究材料和成果展示材料后，以专业的视角和严谨的态度，依次给予各课题组客观中肯的评价并提出了宝贵的指导性意见和建议。
他们认为课题选题具有较强的实践价值，肯定了课题研究的扎实
性和可操作性，勉励大家课题结题不是科研终点，要继续深入研究，提炼运用课题成果为教育教学服务。
事虽难做则必成，路虽远行则将至。
课题的结题不是终止，而是篇章新的开始。
今后，我们将以此为起点，以研促教，砥砺前行，深耕不辍，结出更灿烂丰硕的果实！。
山东省教育厅关于表彰全省中小学德育工作先进单位和先进工作者的通报
山东省教育厅关于表彰全省中小学德育工作先进单位和先进工作者的通报文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2012.04.05•【字号】鲁教基函[2012]15号•【施行日期】2012.04.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文山东省教育厅关于表彰全省中小学德育工作先进单位和先进工作者的通报（鲁教基函[2012]15号）各市教育局：近年来，全省各级教育行政部门、中小学校、青少年校外活动场所以及广大干部教师深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党的教育方针，全面实施素质教育，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。
牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，科学规划中小学德育体系，丰富德育内容，创新工作机制，完善德育载体，突出实践环节，探索有效实施德育的方法途径，着力解决德育工作中存在的突出矛盾和问题，全面提高了中小学生的思想道德素质，全省中小学德育工作取得了显著成效。
为表彰先进，进一步激励广大教育工作者立德树人、教书育人，决定授予山东省实验中学等102个单位“山东省中小学德育工作先进单位”荣誉称号，授予济南市市中区教育局戴旭华等194名同志“山东省中小学德育工作先进工作者”荣誉称号。
希望受表彰的先进单位和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥模范带头作用，不断取得新的成绩。
全省各级教育行政部门和广大学校、校外活动场所的干部教师要以受到表彰的先进单位和先进个人为榜样，开拓创新，扎实工作，不断推动全省中小学德育工作再上新台阶，为培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大的贡献。
附件：1．全省中小学德育工作先进单位名单2．全省中小学德育工作先进工作者名单二Ｏ一二年四月五日附件1：全省中小学德育工作先进单位名单济南市山东省实验中学济南外国语学校济南实验初级中学济南市营市东街小学平阴县龙山小学济南市学生校外实践基地管理中心青岛市青岛第一中学胶州市第一中学即墨市第二十八中学青岛嘉峪关学校青岛平安路第二小学青岛市中学综合实践教育中心淄博市淄博实验中学沂源县实验小学淄博第一中学淄博市淄川区中小学社会实践活动基地淄博市张店区凯瑞小学枣庄市枣庄市第十八中学枣庄市薛城舜耕中学枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学滕州市实验小学枣庄市青少年宫东营市东营市海河小学利津县第二中学广饶县中小学生社会实践教育基地烟台市烟台第一中学莱州市双语学校烟台市牟平区大窑镇初级中学蓬莱市第二实验小学烟台市青少年宫潍坊市潍坊日向友好学校潍坊外国语学校青州第一中学昌邑市第一中学诸城市实验初级中学安丘市兴华学校高密市康成中学潍坊高新双语学校寿光市中小学生综合实践基地济宁市济宁市育才中学济宁市第十五中学济宁市实验中学微山县第一中学曲阜市实验中学金乡县胡集中学邹城市城前镇中心小学梁山县第二实验小学汶上县素质教育基地泰安市泰山学院附属中学泰安长城中学泰安市岱岳实验中学东平县实验小学泰安市科技馆威海市文登市实验中学荣成市中小学生素质教育实践基地日照市日照港中学五莲县洪凝街道中心小学日照市青少年校外教育实践基地莱芜市莱芜市口镇初级中学莱芜市陈毅中学临沂市临沂市兰山区教育体育局临沂实验中学临沂第五实验小学临沂第九实验小学郯城县第三实验小学苍山县第一中学沂水县许家湖镇初级中学蒙阴第一中学费县第二中学沂南县马牧池乡中心小学临沭县青少年活动中心德州市德州第一中学陵县第一中学临邑县临盘中学德州市第二实验小学乐陵市实验小学武城县第二实验小学齐河县青少年校外活动中心聊城市聊城第一中学高唐县教育教师研训中心东阿县实验小学茌平县博平镇中学莘县实验小学聊城市东昌府区青少年素质教育实践基地滨州市惠民县青少年校外活动中心博兴县第一小学邹平县魏桥中学阳信县实验小学菏泽市菏泽第一中学成武第二中学菏泽市牡丹区实验中学菏泽市牡丹区第二十二初级中学定陶县陈集镇中学单县实验小学单县南城第一小学巨野县董官屯镇第一中学东明县第二实验小学菏泽市开发区实验小学冀鲁豫边区革命纪念馆省直山东省青少年活动中心山东省青少年素质教育中心山东省科学技术宣传馆附件2：全省中小学德育工作先进工作者名单济南市戴旭华济南市市中区教育局杨明济南市长清区教育体育局王德祥济阳县教育体育局王安明商河县教育体育局崔乐俊山东省实验中学陈德海山东师范大学附属中学桑胜旺济钢高级中学房彩霞济南市营市东街小学郑玉深济南市大明湖小学周慧济南市新苑小学杨松银济钢鲍山学校杨爱春章丘市第四中学青岛市于晓霞青岛市城阳区教体局王君刚即墨市教育体育局栾静青岛市中心聋校黄杰青岛市崂山区第一中学魏垂政青岛经济技术开发区致远中学安茂成胶南市第一中学马鹏业青岛第四十四中学傅蓉青岛第五十三中学邓晓红青岛市实验小学李瑱青岛永安路小学迟岩青岛南仲家洼小学管翠翠青岛经济技术开发区辛安小学张爱平平度市大田镇大田小学吴豪杰平度市马戈庄镇马戈庄中学李日华胶州市铺集镇铺集小学姜风臻莱西市沽河街道办事处中心中学淄博市李德乾淄博市临淄区实验小学王洪森淄博市教育局耿红华淄博市周村区凤鸣小学徐永刚桓台县教育局李士学高青县教育局焦玉海淄博市博山区山头镇中心学校翟萍淄博市张店区南定小学王荣桥淄博市淄川区黑旺中心校刘振华淄博市特殊教育中心枣庄市潘守顺枣庄市峄城区教育局孔德福滕州市教育局武杰枣庄市第十五中学周勇枣庄市第四十一中学成雪峰枣庄市第三中学贾传武枣庄市台儿庄区马兰屯镇第二中学陈茂伟枣庄师范学校附属小学刘连永枣庄市市中区永安乡中心小学东营市朱福先东营市东营区第三中学张兴芳东营市晨阳学校董庆玉东营市海河小学李莹莹东营市胜利实验小学蒋积平广饶县第一实验小学烟台市隋云乐烟台市福山区教育体育局姜志生栖霞市教育体育局张仁平烟台第二中学衣美华烟台第十中学徐慧建莱阳市第一中学曾庆山莱山第一中学王朝晖莱州市第一中学于学洋烟台高新技术产业园区初级中学林芳龙口市龙矿学校杜兆志蓬莱市大辛店中学刘俊峰长岛县第二实验学校邵富英烟台市牟平区第二实验小学赵承红烟台经济技术开发区大季家中心小学姜兰花海阳市朱吴镇第一小学刘洪英招远市张星镇英里完全小学潍坊市代吉娥潍坊市坊子区实验学校于永珍诸城市繁华初级中学徐春玲昌乐育才双语学校王宗伍潍坊滨海经济开发区中心小学宫述娟潍坊广文中学胡旭春潍坊市奎文区北宫大街小学陆蓉潍坊市潍城区芙蓉小学李明华潍坊市寒亭区第二实验小学段连伟青州市教育局马秀萍安丘市第一中学姚灵光高密市教育局刘文胜昌邑市文山中学冯好安临朐县教育局王星道昌乐县教育局汤善香潍坊高新区北海学校董高升潍坊中学孙桂芳潍坊市实验学校嵇敏先潍坊盲童学校魏延阁潍坊市教育局济宁市陈伟济宁市教育局魏红邹城市教育局李秋生济宁市第一中学宋崇济宁学院附属中学徐恩恕汶上县第一中学朱留进曲阜市杏坛中学巩爱芳兖州市第十五中学周长运济宁市任城区李营第一中学张廷海微山县夏镇一中西校宋金兰鱼台县张黄镇中心中学宋启明济宁高新区柳行中学张庆荣济宁市琵琶山中心小学何爱菊济宁市东门大街小学曾庆东嘉祥县纸坊镇中心小学杨林泗水县泗河小学韩应俭嘉祥县梁宝寺镇留守儿童学校泰安市宋洪涛泰安市泰山区教育局陈守刚泰安市岱岳区教育局冀贞磊新泰市教育局刘树刚泰安第二中学王诚胜泰山中学王怀勇泰安师范学校附属学校李秀梅东平县第一中学韩廷山宁阳实验中学张丰玉新泰市泉沟镇中心小学范玉宏肥城市河西小学张雪莲泰安市泰山景区大津口乡范家庄小学威海市方海威威海市环翠区教育局王慧胜文登市汪疃中学吴海军威海火炬高技术产业开发区神道口中学王波彬乳山市金岭中学丛晓威海经济技术开发区皇冠中学日照市王宗芳日照市岚山区教育局贾庆玲莒县教育局李世海日照第一中学蒋玉军莒县第二中学王万春日照市东港区南湖镇中心初中申红梅日照港第二小学莱芜市郭坤莱芜师范学校附属小学崔军华莱芜市钢城区里辛镇南朱家庄联办小学张娟莱芜高新区滨河小学临沂市伊永贵临沂第九中学李秀山临沂第一实验小学肖东晓临沂第二十中学周杰临沂市河东区益民实验中学方健临沂第二十八中学刘一现临沂第二中学陈亚林郯城县特殊教育学校周涛郯城第一中学肖勇苍山县东苑高级中学朱红侠苍山县教育体育局崔莉莉莒南县第二小学江运朋沂水县教育体育局尚庆联沂水县沂新中学秦元显蒙阴县教育体育局李中阁平邑实验中学XXX 平邑县教育体育局郭伟费县教育局张波沂南县教育体育局马际娥临沭县教育体育局德州市魏苒德州市教育局李福成德州市德城区教育局陈志宝临邑县教育局王强齐河县教育局司文涛德州第二中学张玉忠禹城市第一中学马勇德州市实验中学于彬德州经济开发区袁桥乡袁桥中学李志兴平原师范学校附属小学王申庆云县金书小学聊城市陈海蓉聊城市教育局郭守峰临清市教育局刘家山东阿县教育局左利华聊城第二中学刘艳红聊城第三中学宋智芳聊城市水城中学常晓燕聊城市外国语学校刘东海高唐县第一中学杨新剀冠县实验中学李家平阳谷县阿城中学王义锋莘县实验初级中学赵凤芹聊城经济开发区实验小学滨州市张淑华滨州实验学校吕素芝邹平县第一中学王小琦滨州市滨城区逸夫小学孟维健无棣县第二实验学校宋学军沾化县教育局王伟健博兴县教育局张海新滨州市里则树人学校李丽滨州市教育局菏泽市吕磊菏泽市教育局赵学智菏泽市牡丹区教育局魏凤英菏泽市牡丹区第二十一初级中学孔涛曹县魏湾镇中心小学卢巧云曹县孙老家镇程蔡庄小学付永生定陶县马集镇中心学校刘静定陶县教育局孙洪波单县经济开发区实验中学刘凤玲单县经济开发区实验小学宗美娥巨野县第一中学张烨巨野县教育局王旭成武县实验中学许巧珍成武县实验小学田学锋郓城第一中学王振杰郓城县中英文希望学校史乃华鄄城县第一中学常茂良东明县第一初级中学张继涛东明县第二实验小学成秀玲菏泽市开发区广州路中学石晓秋菏泽市实验小学。
威海市青少年科技创新大赛获奖作品公示
威海市青少年科技创新大赛获奖作品公示
根据威海市科协、威海市教育局、威海市科技局《关于开展威海市青少年科技创新大赛活动的通知》要求，经威海市青少年科技创新大赛评委会组织专家评审，共产生威海市青少年科技创新大赛获奖作品240项。
现将获奖情况予以公示，接受社会监督，公示期为2011年3月21—27日。
公示期间，社会各界对入选者有何意见，可以向威海市青少年科技创新大赛评审委员会办公室反映。
联系电话：5214605
通讯地址：威海市政府七号楼威海市科协
获奖名单如下：
威海市青少年科技创新大赛
青少年科技辅导员论文获奖名单
威海市青少年科技创新大赛优秀组织奖获奖名单
威海市青少年科技创新大赛青少年科技创新作品获奖名单
威海市青少年科技创新大赛辅导员科技创新作品获奖名单
威海市青少年科技创新大赛科技实践活动获奖名单
威海市青少年科技创新大赛儿童科幻画获奖名单。
威海市教育教学研究中心
威海市教育教学研究中心威教研中心…2009‟20号关于公布2009年威海市中小学音乐优秀论文、优秀课件评选结果的通报各市（区）教研中心：2009年威海市中小学音乐优秀论文、优秀课件评选活动已于日前结束，根据市教研中心有关规定，经评委会研究评议，共有39篇论文、36个课件在本次评选活动中获奖，现将评选结果予以公布。
监督电话：5819449附件：2009年威海市中小学音乐优秀论文、课件评选结果二○○九年五月八日主题词：音乐论文课件评选通报威海市教育教学研究中心 2009年5月8日印发共印11份附件：2009年威海市中小学音乐优秀论文评选结果(小学组)一等奖王虹《音乐课上，你变了没有？》威海市经技区海埠小学杨晓红《让“原创”的火花在音乐课堂上跳动》荣成市第二实验小郭萍《有效教学四步曲演奏多彩旋律》威海市高区神道口小学陈美艳《浅谈小学音乐课堂的习惯培养》威海市古寨小学二等奖杨文雅《浅谈小学低年级唱歌教学中的导入形式》荣成市第26中学区新庄完小宋卫《构建高效音乐课堂的几点思考》乳山市育黎中心小学鲁兰芳《浅析音乐教学中“美”之情境引导》文登实验小学周欣荣《音乐课堂教学中培养学生创造力的探索》威海市长征小学王芳《让孩子的歌声更美》文登市宋村中心完小柴明媛《音乐课——学生的快乐殿堂》威海市经技区新都中学小学部郭莹莹《让好习惯伴随孩子一生——有感于小班化教学音乐课堂习惯养成教育》威海市第二实验小学林晓君《如何提高音乐课的实效性》威海市工业新区汪疃中心完小毕伟《多维度渗透为学生插上音乐的双耳》文登市张家产镇中心完小胡美芳《奏响音乐的主旋律与新课堂合拍》乳山市第二实验小学三等奖王燕清《让节奏为音乐教学插上飞翔的翅膀》荣成市第37中学区东山完小王红妮《音乐课堂中不可忽视的两个方面》乳山市崖子学区小学李娇《有效教学，我们离你有多远》威海市高技区钦村小学刘晓明《小学音乐自主式创造教学模式初探》威海市锦华小学一等奖曲燕燕《注重生命化音乐课堂，全面提高学生素质》威海市经技区皇冠中学姜雪飞《和着生命的旋律踏歌起舞》威海市环翠国际中学丁京队《让民族音乐之风吹拂校园》乳山市怡园中学王连芬《发扬传统音乐文化，构建课改魅力课堂》文登市三里河中学二等奖赵金玲《巧设情境让音乐欣赏教学充满诗情画意》威海市经区新都中学荣彩郦《对提高音乐课堂生命活力的思考——谈音乐课堂的评价》威海市第九中学姜小玲《如何打造高效的音乐课堂》文登市七里中学李梦竹《让音乐课堂像歌声一样美妙——构建音乐生命课堂的实践与探索》乳山市府前中学刘芳芳《让生命在音乐中流光溢彩》威海市第五中学周艳《你的音乐课堂是否有“法”可依？——浅谈音乐教学法在初中音乐课堂中的运用》文登市张家产中学三等奖杜小静《浅谈唱歌教学中学生创新能力的培养》荣成市第二十六中学于雪静《美在这里升华》文登二中董艳丽《让思维的火花绽放的更灿烂——浅谈音乐教学中创新思维能力的培养》乳山市城关中学李玉影《音乐课堂中提问的艺术魅力》荣成市第三十一中学一等奖孙凤英《解读欣赏音乐作品三部曲》威海二中王丽丽《浅谈怎样在音乐课堂上落实和实施民族音乐教育》威海三中二等奖高艳艳《高中音乐鉴赏课堂教学初乳山市金岭中学魏爱娟《遨游音乐》荣成市第一中学谢秀明《爱驻心间》文登市新一中三等奖宫晓东《浅谈高中音乐教师的角色与素质》乳山市金岭中学连晓方《如何提高高中生音乐欣赏水平》荣成市第二中学2009年威海市中小学音乐优秀课件评选结果(小学组)一等奖王娟《小机灵之歌》乳山市教研中心王云芹《螃蟹歌》威海市高区柴峰小学于峰《蜗牛与黄鹂鸟》文登市实验小学梁景玉《打花巴掌》威海市高区田村小学二等奖于蔚蓝《留给我》文登市第二实验小学夏颖《家乡的歌》威海市凤林学校许向杰《可爱的家》威海市鲸园小学初晓玲《木瓜恰恰恰》文登市侯家中心完小高金玲《拔河》乳山市畅园学校张敏军《请来看看我们的村庄》荣成市府新小学周涛《龟兔赛跑》乳山市第一实验小学三等奖戚春萍《那达慕之歌》威海市南山小学杨海英《小鸟请到这里来》荣成市二十七中学区俚岛完小秦守芬《彼得与狼》乳山市第二实验小学张颖梅《江南好》荣成市第二实验小学(初中组)一等奖杨丽丽《管弦和鸣》荣成市第二十七中学杨鑫《江河万古流》威海市古寨中学李明《卡门》荣成市实验中学孙波《华夏古韵》荣成市石岛实验中学二等奖高岭《楼台会（一）、（二）》乳山市乳山口镇中学徐海燕《祖国颂》威海市经技区崮山中学席红霞《春之声》荣成市第十二中学周先斌《华夏古韵》文登市小观中学邹进华《金色的秋天》威海市经技区新都中学张娜《绣红旗》乳山市府前中学三等奖肖双红《行进中的歌》文登市三里河中学丛丽丽《环球之旅—拉丁美洲》威海市工业新区汪疃中学牛佳荔《歌剧之夜—外国歌剧》文登市界石中学史大勇《光辉的历程》乳山市怡园中学(高中组)一等奖李伟《华夏古韵—流水》荣成市第一中学周慧萍《走进草原》威海四中二等奖戚小培《非洲歌舞音乐》威海一中王小霞《草原牧歌》文登市新一中牟洁《历史悠久的亚洲传统音乐》威海二中三等奖李进会《独特的民族风》文登市第三中学徐仁江《歌剧艺术》乳山市第一中学。
威海市教育教学研究中心
威海市教育教学研究中心
威教研中心〔2009〕65号
关于公布2009年全国中学生生物学竞赛
决赛高中组成绩的通报
各市教研中心，市直学校：
2009年全国中学生生物竞赛决赛在市教研中心的精心组织和威海市第二中学的大力协助下，于5月中旬圆满结束。
本次决赛参赛人数377人，获一等奖74人，二等奖113人，三等奖190人。
现将竞赛成绩公布如下。
监督电话：5819449
附件：2009年全国中学生生物竞赛决赛高中组（威海）成绩统计表
二○○九年十一月十日
附件：
2009年全国中学生生物竞赛决赛高中组（威海）成绩统计表
11。
【精品作文】2017教学论文评选结果
如何让孩子扬起自信的风帆
用爱浇灌，用心教育
摆脱依赖心理 走出心理困境
等待守护，花香自来
请多给我一点耐心和关心
篇三：周堂镇中心学校2017年优质课及 论文 文件
周堂镇中心学校
关于在全镇中小学开展优质课教学
与优秀论文评选活动的方案
为全面贯彻落实党的教育方针，继续推进和深化课程改革，以课程标准为依据，调动广大教师按照新课程的理念与要求，围绕提高课堂教学质量与效率，大胆实验，勇于创新，勤于反思，善于 总结 ，努力形成具有本地特色的教学模式，打造高效课堂，全面提高教育教学质量，提高广大教师的职业道德、业务素质和教学水平,经县教育体育局研究决定，继续在全镇中小学（幼儿园）开展优质课教学和优秀论文评选活动。为了使活动开展好，特制定本 方案 ：
浅论《弟子规》对学校德育工作的借鉴意义
执一份淡定，行走于真爱中
建立正负激励机制 优化班级管理
当班主任遇到学生受伤事件时
构建深度陪伴的亲子关系
“环保”让班级充满生命力
“好习惯”重于 “好成绩”
浅谈小学低年级学生良好行为习惯的培养
点亮学生心底的灯
双向的爱
试论玉龙学校感觉统合训练课程开发与研究的重要意义
浅谈如何在小学语文教学中渗透心理健康教育 军训，我挑战你
江山如此多娇
用眼睛翻书
学会选择
仓禀实而知礼节
高三，你做到“静心·慎独”了吗？
我与“初中”面对面
与友善结伴同行
塑造健康形象，做阳光中学生
谦让一小步 文明一大步
收获友谊
谷雨品茶 古韵修养
不一样的人生
图1 图名（图名放图下面）
表的序号及标题置于表格上方，表注放在表格的下方。
2014优秀论文评选获奖名单
关于2014 年甘肃省学前中小学教育教学优秀论文（教学案例）、小学数学优秀教学设计（案例）评选获奖结果的通报各乡（镇）教委、中学，县直各学校：2014 年甘肃省学前中小学各学科级综合类教育教学优秀论文（教学案例）评选、小学数学优秀教学设计（案例）评选活动已圆满结。
我县有27篇论文在甘肃省学前、中小学各学科级综合类教育教学优秀论文（教学案例）评选中获奖；5篇论文在甘肃省小学数学优秀教学设计（案例）评选活动中获奖。
现将结果予以公布（具体名单见附件）。
各相关单位接通知后在县教科所领取荣誉证书，并发到到本人手中。
静宁县教科所2014 年12 月25 日附1：2014 年甘肃省学前、中小学各学科级综合类教育教学优秀论文（教学案例）评比活动获奖名单（静宁）序号作者姓名工作单位论文题目获奖等次1 樊琼静宁一幼浅谈幼小衔接中的问题与对策一等奖2 李青青殷文霞静宁一幼浅谈农村幼儿园教育的本土化一等奖3 王毅静宁二幼浅谈园本教研活动的有效开展二等奖4 骆芳萍刘琪静宁一幼幼儿喜欢什么样的幼儿园二等奖5 谢淑娟谢娟玲静宁一幼情感教育对幼儿良好个性养成的影响二等奖6 任昭凤西岭幼儿园中班健康教学设计---沙包游戏三等奖7 李立平静宁二幼转岗幼儿教师专业化培训培养策略三等奖8 陈慧英静宁一幼幼儿教师如何做好家长工作三等奖9 张惠琴城关教委用心耕耘，培育花朵--小班保育工作之我见三等奖10 王天乐原安教委边远山区小学青年教师专业成长微谈一等奖11 李晓实验小学师专业成长注重校本教研促进教学一等奖12 吕静生城关小学引导自主探索，促进合作创新一等奖13 李昌生城关小学如何提升小学中国传统文化教育初探一等奖14 罗泽君德顺小学唤醒真情，书写真情——一堂作文课纪实一等奖15 逯富红灵芝教委农村小学微班化教学研究二等奖16 龚效斌李东风城川教委农村小学小班化学习过程探讨二等奖17 吕永平魏静灵芝、界石铺教委新课程背景下的语文课堂教学设计思考二等奖18 王梅城关小学诵读经典，启迪心智二等奖19 张继红实验小学精细指导，精彩朗读--浅谈小学课文的朗读指导二等奖20 魏晶城川教委小学英语课堂教学“以问导疑—优化情境”的教学实践探索三等奖21 张智华静宁二中教案反思---新课程背景下教师成长的必由之路一等奖22 胡军威戎中学总结计算公式突破等效平衡教学难点一等奖23 王彦军阿阳实验学校家校互动、精细管理—城乡结合部学校留守学生教育的实践与探索二等奖24 王跃进静宁二中高中思想政治课堂生活化的路径探寻二等奖25 马芳灵威戎教委培养学生良好的心理素质，确保学生身心健康发展二等奖26 代世才威戎小学寓心理健康教育于有益的活动之中，让德育之花愈开愈美丽二等奖27 石懿君甘沟中学八年级上册Unit 7 第一课时教学设计三等奖附2：2014 年甘肃省小学数学优秀教学设计（案例）评比活动获奖名单（静宁）序号作者姓名工作单位论文题目获奖等次1 戴世才威戎小学以课改为依据，提高数学课堂教学水平一等奖2 马芳灵甘沟教委小学数学实践活动的研究和思考一等奖3 马新平古城教委浅谈园本教研活动的有效开展二等奖4 马亚平雷大教委如何在数学教学中培养学生的自主学习意识三等奖5 李年喜仁大教委激发后进生学数学方法浅谈三等奖。
山东省心理健康教育研究会2015年度心理健康教育优秀成果名单剖析
山东省心理健康教育研究会2015年度心理健康教育优秀成果名单剖析附件：山东省心理健康教育研究会2015年度心理健康教育优秀成果名单一等奖肖虹济南幼儿师范高专抑郁为主的严重心理问题的个案研究——教师视野下心理剧技巧的尝试刘玉翠历城一中心理健康伴我成长尹国营长清区石麟小学一例因人际关系紧张引起攻击性增强的沙盘游戏案例分析李荣周如新济南回民中学、济南三中浅析高中政治课教学中把握学生心理激发学习兴趣的教学实践程令勇济南九中关于我国教师心理健康现状的思考苗成义章丘二职专孤独的心需要关爱李新春章丘市汇泉小学让心理效应助力习作教学孙丽娜山师附小关于绘本教学与小学心理健康教育课程开发的思考马健济南天成路小学观察有诀窍张峰林莱西市城关中学叙事疗法在治疗青少年网瘾案例中的具体操作李勤青岛艺术学校中职生心理健康小本课程体系的构建与实践张晓婷城阳区天泰城学校大学生社会支持与社会适应的关系：自我意识的中介作用傅大坤平度市教育体育局平度市教师心理拓展训练的相关研究王国香青岛九中我应我心筑梦踏实北京师范大学青岛城阳附属学校浅谈团体动力在无领导小组讨论中的实践与应用刘雪松北京师范大学青岛城阳附属学校安全、受保护和以生为本的心理课堂环境探索李莉青岛四十九中学“青春飞扬”学生自我成长团体辅导刘效贞青岛四十九中学促师生家长一体化发展的初中生心理健康教育模式的实践研究王雪青岛遵义路小学做情绪的小主人矫恒周城阳区第二实验小学“暴脾气小杰”的个体沙盘咨询案例刘凤芝城阳区职业中等专业学校一则以团体沙盘游戏辅导帮助“性格乖僻”同学的案例王香芝城阳区职业中等专业学校感恩父母拥抱亲情史瑞娟即墨市第一中学“先行后知”体验式心理拓展活动与高中体育课程结合的思考赵英淑青岛第二十七中学运用“6S”策略提高初中学生学习能力的实践研究翟大伟张店区城中小学塑造教师阳光心态让教师身心和谐发展杜丽娥临淄区皇城二中校本教材《成长与心理》孙国秀皇城二中循序渐进静待花开于淑华临淄区皇城中心小学朋辈咨询体系的探索与实践齐晋临淄区皇城中心小学让爱滋润离异孩子的心灵段卫华张店区潘南小学读懂孩子行为背后的心理语言刘春梅张店区潘南小学心理教育在语文教学中的渗透张红山东省莱阳市第六中学高中生攀比心理的成因分析及对策研究董静静烟台第十中学初三学生厌学心理分析与对策贾国敬烟台第十中学表演法对初二语文识记学困生古诗文记忆的影响研究杨春楠蓬莱市第二实验小学让兴趣点亮生活李景贤蓬莱市徐家集小学巧妙使用积极语言，让学生快乐享受学习姜喜芹烟台海阳市新元中学团体心理辅导在新时期教育实践中的应用刘芳烟台第十一中学美国优秀学校心理学家专业标准及其启示赵世美莱阳市第四中学高中学生文科学业情绪优化策略研究闫丽红莱阳市古柳中心小学小学心理辅导教学模式的研究李南莱阳市第九中学网络化时期初中生交往方式量表的编制杨雪娜毕丽烟台市芝罘区惠安小学烟台市芝罘区上坊小学元认知策略与小学高年级词汇教学李佳蓬莱市刘家沟中学神奇的曼陀罗张丽烟台十四中诚信你我他乔梦泽烟台十四中积极的心理暗示姜善香烟台十四中自尊，学生走向成功的奠基石朱丽杰烟台十四中中小学教师工作压力、教学动机对职业倦怠的影响徐晶晶烟台十四中一例中职生厌学情绪的咨询案例孙广漠烟台黄务中学浅谈美术治疗理念在中学美术教学中的初步探索孙丽君烟台四中认识自我，激扬青春王水玉烟台市福山区回里镇回里完全小学宽容是金林晓怡烟台三中分校加强家校联合，拓宽育人渠道田晓霞潍坊市奎文区德润国际学校做最好的自己张文卿董云江山东省寿光世纪学校沙盘疗法促使震后儿童心理健康发展的个案研究高娜娜临朐中学青春期性生理及性心理问题李晓芹刘建堂潍坊寿光现代中学高中“学困生”心理问题的表现及对策研究徐猛东平县接山镇第一中学主题班会让学生心理健康全面发展邢毅丽毕建英文登区第二实验小学心理健康团体辅导活动课操作“四步曲”关蔚荣成教育教学研究培训中心农村初中学生挫折应对方式的调查及对策研究刘玉婵荣成市石岛实验中学不给别人添麻烦文登区环山路小学绿色心育让生命灿烂绽放周红关蔚荣成市第一中学荣成市教育教学研究中心架起师生心灵沟通的桥梁王小英荣成市府新小学我的作业我做主王晓萍于素芳威海四中全日制寄宿高中学生从众心理研究报告邹蔚静威海四中世上没有两片一样的叶子——成为最好、最自信的自己王文杰荣成市第三十七中学一例初中生未考第一名引起的严重心理问题的咨询案例报告张云霞荣成市第三十八中学用爱打开学生的心灵之门鲁敬华威海市经济开发区新都中学初中生感恩心理探析刘霞威海市经济开发区新都中学握住青春的风筝线孙晓卫吕志强荣成市第二十九中学农村中学生青春期心理问题研究报告梁燕丽威海经济技术开发区凤林学校阳光总在风雨后王建波吕海霞荣成市第十二中学激发外籍生学习动机建立伙伴共同体策略的实验研究侯燕妮荣成市实验中学以“个案研讨”引领教师提升教育智慧的实践与研究刘欣慧梁美莉荣成三中荣成五中高中心理健康教育课的模式和内容于燕青荣成市实验小学做时间的主人张扬眉威海市第十三中学学会合作滕美丽赵俊峰威海一中何妨吟啸且徐行魏群高新区教育局临沂高新区农村中学学习心理状况初探王春芳山东省垦利第一中学浅议垦利县高中学生人生规划现状分析及职业生涯辅导策略史绍云山东省日照第一中学寻宝之旅高晋徐杰日照市外国语学校初中生家庭心理健康教育状况调查赵祥苑艳梅五莲县实验学校山东省中职教师职业角色认同现状的调查分析张伟岚山区巨峰镇大坡初级中学农村初中贫困生心理健康状况调查与研究滕兆敏日照市北京路中学做学生和谐发展的导师和引路人樊静日照山海天旅游度假区青岛路中学失恋引起的一般心理问题的咨询案例吴晓兰齐河县刘桥镇洪州小学农村小学心理健康教育存在的问题及对策分析潘英红齐河县刘桥镇洪州小学关注学生心理健康促进学生心灵成长魏成林齐河县雅元小学农村小学心理健康教育有效途径的研究结题报告王刚金齐河县仁里集镇实验小学积极心理健康教育的理念透视及实施对策分析赵建齐河县鼎新中学情绪由我心梁立稹德州市新湖南路小学用心点燃学生心理健康的明灯訾会燕德州市新湖南路小学关爱学生，从“心”做起张晶德州市新湖南路小学呵护心灵，赏识教育树立学生自信心徐茂强德州市第二中学架起心灵的彩虹庄绪艳德州市光明街小学浅谈体育课堂教学中学生自信心能力的培养崔芳菡德城区天衢中心小学浅谈教师的心理健康及调试孙秀莲邹平县教研室交心激趣对话齐金博兴县博奥学校潜力小宇宙付立芝韩永建博兴县第二中学“学习心理”实验研究报告韩志鹏滨州实验学校小学生学习成绩与管理能力性别差异的调查研究刘秀青滨州实验学校初中阶段学校心理健康教育途径的探索李丽邹平县魏桥实验学校中学生厌学现象之我见刘凌云宋金枝邹平县第一中学我是谁焦延生王鸽邹平县第一中学小学生因不喜欢做数学计算题而导致情绪低落的咨询案例报告于香兰滨城区第六小学怎样让单亲家庭的孩子心理更健康赵树芳滨城区第六小学心平气和朋友多张雁侠滨城区第六小学离异家庭儿童的心理问题分析及对策张晓艳王艳丽兰陵县卞庄街道第一小学区域心理健康教育教师评价体系构建研究报告朱成吴海燕费县第二中学高中学生心理素质与学业成就相关性研究代辉临沂市教育科学研究中心倾听的艺术何桂芳临沂册山中学农村中小学生心理健康状况及干预研究孔彦济宁高新区济东中学幸福秘钥孙佑海等7人荣成市第三十五中学为快乐学习插上隐形的翅膀郑成果济南外国语学校高三学生高焦虑调试方法的探索性研究济南第七中学构建心灵沟通的平台—家校联合呵护成长二等奖杨雪章丘中学压力不山大信桂荣济南商河文昌实验学校一例小学生不良行为的心理咨询案例胡鲁安章丘二职专章丘二职专学困生调查研究报告刘学英商河县一中天生我材必有用李承浩济南回民中学新时期下班主任入会践行心理健康教育苏丽章丘二职专学会宽容，快乐生活张伟章丘市汇泉小学你会追“球”吗韩洋章丘市汇泉小学学生多元心理素质档案对提高课堂教学的作用研究王丽章丘市汇泉小学烦恼，不可怕张成龙章丘市汇泉小学向快乐出发享健康生活张白白山师附小浅析小学生道德教育存在的问题及其对策性研究祝永春山师附小小学生积极自我概念在语文学习中的培养韩云山师附小运用合理情绪疗法解决四年级小学生自尊心过强引起的一般心理问题的案例报告唐超济南第一中学奇幻漂流——价值观探索崔立珍莱西市城关中学寻宝行动陈值娥崂山区第二中学浅谈高中生心理资本开发策略王晓英平度市大泽山小学建立留守儿童的自我心理支持系统周玉香青岛经济开发区第一中学我这是怎么了青岛城阳区特教中心课题组青岛城阳区特殊教育中心沙盘游戏在培智学校心理健康教育中的应用研究赵璐璐即墨实验高级中学农村与城镇子女孝道态度的初步研究于晓霞城阳区教育体育局“关于学生心理健康情况的调查研究”的调研报告张明滋青岛文登路小学以“绘画”为媒与心灵对话姚敏崂山区王哥庄街道晓望小学做智慧父母，和孩子一起成长马倩倩城阳区环城路小学一般心理问题的咨询案例报告刘雪莲城阳第二高级中学破茧成蝶，展翅高飞城阳第十五中学心理健康课新的开发与实施研究报告付相峰城阳第二高级中学在语文教学中渗透心理健康教育徐建卫城阳区夏庄街道夏庄小学兴趣是小学英语课堂教学成功的关键徐晓杰青岛实验初级中学心理学智慧，让成功从偶然走向必然城阳第十三中学团体沙盘游戏与中学生心理问题的预防研究王利利城阳第十三中学浅析规范学生书写在助其人格发展中的运用滕兆慧青岛四十七中班主任开展心理健康教育的N个方法袁欣城阳区职业中等专业学校父亲母亲亲情进行时刘学艳青岛枣山小学恰当调节愤怒情绪纪升文城阳区古庙小学试论班主任怎样培养小学生健康的心理李娟青岛顺兴路小学谈小学生的拖延心理及矫正策略金红芝青岛芙蓉山小学生本教育中“正面管教”的有效应用李献萍青岛长阳路小学心海护航扬帆远行咸威青岛大枣园小学烦恼各不同，应对有讲究张德华即墨市移风店镇教育办他在“爱”里“被成长”李桂娟胶州市实验小学考试焦虑的背后苏静青岛65中学自卑女孩的蜕变孔翠芳桓台县新城中学心想事成王新朱翠杰桓台县起凤小学桓台县实验学校一例一般心理问题的咨询案例报告崔芳桓台县第二小学用爱心和耐心融化孩子心灵深处的创伤李莹桓台县第二小学特别的爱给特别的你王小伟贾国建皇城二中德性于心，外践于行王燕平皇城二中学校教育离不开家庭教育王业春张店区南定中学学科教学中的心理学运用张婷周村实验学校“行为疗法”的治班策略杨扬临淄区皇城中心小学做精彩的自己曲祥勇莱阳市穴坊中心初级中学消除心理烦恼快乐成长杜凌燕烟台市芝罘区幸合里小学摆脱烦恼，找到快乐沈世慧蓬莱经济开发区小学鼓励——孩子成长的推动力姜鲁烟台市芝罘区毓璜顶小学期待“刺猬”心花绽放赵宸蓬莱市教学研究室不经历风雨怎能见彩虹王静蓬莱市易三实验小学和学生成长房晓燕蓬莱市易三实验小学与记忆交朋友杨俊杰蓬莱市小门家中学学会有效表达，开启人际交往之路孙云霞烟台第十一中学感悟青春把握自己学会交往周美玲海阳市留格初中快乐直通车李建莱阳市第四中学青春有爱要呵护刘全涛莱阳市第四中学青春心飞扬，梦想新起航刘庆广莱阳市第九中学我的幸福观毕丽杨雪娜烟台市芝罘区上坊小学烟台市芝罘区惠安小学农村小学生学习倦怠的成因及对策研究李金芝莱阳市西关小学小学高年级学生课堂注意力的培养研究唐凯东烟台市福山区高中心小学面对挫折，大声地说“我行！”孙奕烟台一中以情绪调节促全面育人李欣泽李守昊烟台市芝罘区军民小学烟台市莱山区实验小学“小升初”常见心理焦虑的剖析杨文文烟台市芝罘区幸合里小学音乐对中学生汉字记忆的影响扈文丽烟台黄务中学360°立体环绕看世界孙圣言烟台四中习惯决定性格，性格决定命运李言梅崔蕾莱阳市文峰学校合作，你、我、他牟岩烟台三中分校浅谈在初中英语教学中怎样防止学生产生“逆反”心理徐峰潍坊市北海双语学校班级管理要用“心”张春霞潍坊市奎文区德润国际学校学会倾听韩冬梅潍坊市奎文区德润国际学校合作使生活之路更宽畅刁玉鸫潍坊行知学校心理健康管理自主刘治国闫金玲昌邑市第一中学摆脱心理焦虑顺利高考王经华李晓昌邑市第一中学一名高中女生学校恐惧的案例分析刘祥庆肖孟孟潍坊坊子区坊安街道南流小学浅谈农村学校如何有效开展心理健康教育活动刘萍坊子区凤凰街道沟西小学早恋女孩的理性管理转化范国庆张京莲潍城区乐埠山中学浅析农村中学生的心理健康教育韩文静泰安师范附属学校家校互动、家庭教育渗透心理健康教育的探索威海经济开发区蒿泊小学心向阳光龙连峰李颖花荣成市石岛实验中学学校心理工作中的问题初探常人方邢方方荣成市石岛实验中学驱走阴霾留住阳光——打开学生的心窗宋晓晴威海市古寨中学谈校园心理剧在班级德育课中的有效运用张婷婷荣成市第二实验中学拓宽学习心理辅导实施路径的实践与研究苑超荣成市第九中学心理周记——心灵对话的绿色通道王凌云荣成教育教学研究培训中心初中生心理健康状况调查报告李增安荣成市第九中学开展班级心理辅导活动课促进学校心育有效发展陈鲁美威海临港经济技术开发区蔄山小学快乐合作快乐成长王山威海临港经济技术开发区蔄山小学爱的沟通慕爱萍荣成市石岛实验中学开发学习潜能提高学习效能周丽华荣成市第二实验小学寻找记忆妙方孙晓玲荣成市第二实验小学张弛有度快乐学习鞠晓玲荣成市第二实验小学我的想法与众不同——思维的创新性汤冬梅荣成市青山小学让留守的天空不再下雨张英华荣成市府新小学为学生绿色上网开辟绿色心理通道梁建华荣成市第六中学扩展你的“舒服圈”潘洪春威海市实验中学走进青春期寻找和谐亲子关系密码李秀娟林海英荣成市第三十七中学QQ聊天，爱你有尺度刘冰毕永君荣成市第三十七中学特殊家庭学生心理归因及预防张青松车洪波荣成市第三十八中学莫做“温水中的青蛙”张启胜荣成市第二十九中学让心育在有效融合中奏响生命的和谐乐章威海市经济开发区新都中学用心做教育用爱筑未来柳海英威海市经济开发区新都中学团体心理辅导对新都中学初一新生孤独感的干预研究庄晓燕孙洪强荣成市第二十九中学“野百合”也会有春天孙洪强庄晓燕荣成市第二十九中学基于星级绿色电子激励评价的学生个体成长研究报告孙慧萍荣成市第二十九中学争做管理时间“小达人”邹彦萍威海经济技术开发区凤林学校用爱打开心锁梁玲丽威海经区新都小学让我们用心倾听孙志红威海经区新都小学孩子的能量储备库——家长徐韶蔚威海经区新都小学让师爱的阳光普照“留守的花朵”高万里刘雁涛荣成市第十二中学学科教学中如何渗透心理健康教育张霞荣成市第十二中学中学生嫉妒心理的成因及对策的研究荣成市实验中学绿洲鞠美玲威海市第十三中学呵护生命之芯，珍爱生命之花鞠洪亮荣成三中我的生涯规划王瑜青岛上海路小学大白暖心间柳伦新泰市向阳实验学校争做阳光少年——认识自己的情绪袁慧卿沂南一小分享的快乐张擎东营市春晖小学别拿地上的头发说事李青青钢城区新兴路学校让爱为孩子撑起一片蓝天林贞霞钢城区新兴路学校浅谈初中思想品德课中的心理健康教育张萍萍岚山区高兴镇中心小学浅议在语文教学中渗透心理健康教育的几点思考费洪霞日照市外国语学校集中注意力卢立献岚山区中楼镇第二中学农村教育只感想王琳日照市实验中学班主任如何开展心理健康教育主题班会崔彬日照实验高级中学花开有时陈青云陈凯文日照市国际海洋城中心初中潍坊市坊安街道南流镇中心小学唠叨里的爱张洁日照市实验小学我的注意力我做主王云霞五莲县高泽中心小学竖起自信之树吴宗彦五莲县洪凝街道中心小学涵养孩子的健康心灵宋田田齐河县刘桥镇洪州小学心理育人，人人有责韩娟齐河县刘桥镇邵庄小学农村中小学心理健康教育存在的问题及对策邵元茂齐河县刘桥镇邵庄小学浅析农村小学生厌学心理及教育对策张冬梅齐河县仁里集镇实验小学心理健康教育案例分析田慧齐河县仁里集镇实验小学化茧成蝶吴玉花齐河县刘桥镇邵庄小学浅谈农村留守儿童的心理健康问题付丽丽德州市新湖南路小学浅谈如何对小学生进行珍爱生命教育王丹德州市新湖南路小学传递关爱王建德州市新湖南路小学初探小学信息技术与心理健康教育的整合李树敏德州市陵城区第五中学感恩，才有力量张永虎德州市第二中学花开应有时，教化宜无声贾才芳德州市第二中学学科素养与学生心理疏导李德强德州市第二中学谈谈教师体罚学生的原因与心理透视任艳德州市第二中学感恩父母，珍惜现在韩霞德城区天衢中心小学健康饮水张聪惠民县第一实验学校学会与同学交往韩晓新邹平县特殊教育学校一名问题聋童的教育案例及思考王玉新邹平县码头镇初级中学码头初中学生心理综合素质评价研究报告李雪萍博兴县博奥学校爱，永不言弃卢月红博兴县实验小学石阻长流，正确面对袁立静惠民县第一实验学校寻找快乐的密码王淑君邹平县魏桥中学一例一般心理问题的咨询案例贾姗姗滨州博兴县吕艺镇中学做时间的主人殷曙光邹平县第一中学信息技术在高中心理健康教育课中的应用王鸽刘凌云邹平县第一中学因职称评聘引起一般心理问题的咨询案例报告王小静邹平县特殊教育学校谈残疾人的心理健康教育解树勇滨城区第六小学培养每个孩子的自信心张礼芳滨城区第六小学提升我的注意力游丽丽滨城区第六小学小学生心理健康教育的几点尝试游丽丽滨城区第六小学王凡变形记高维霞范新国滨城区杨柳雪镇中心学校我的未来不是梦姚姝君杜大豪李官中心小学小学心理团体辅导课程展望王艳丽兰陵县卞庄街道第一小学向快乐出发董文荣临沂大学附中克服考试焦虑症，让学生有一个健康的考试心理李勇山东省临沂第一中学高中学生心理问题的阶段性及解决策略肖永清临沂市教育科学研究中心驾驭情绪韩连信临沂高都小学农村学校德育管理工作面临的问题及对策张培超临沂高都小学“教书”、“育人”李洪兵何桂芳临沂册山中学利用团体心理辅导做活班级管理文章李玉梅沂水县沂城街道中心小学小学生心理游戏张丰年沂水县第二实验小学一例一般心理问题的案例报告王浩淼邹平县西董街道办事处鹤伴小学用爱心播撒阳光朱萌邹平县西董街道办事处鹤伴小学沟通讲艺术教育效果佳丁玲烟台芝罘区新桥小学我自信，我能行王福丽烟台芝罘区新桥小学“今天睡好觉，明天不跳楼”——小学生现存的心理健康问题及反思三等奖。
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威海市教育教学研究中心
威教研中心〔2009〕70号
关于公布威海市中小学心理健康教育
优秀教学案例评选结果的通报
各市（区）教研中心，市直普通高中：
为促进我市中小学心理健康教育教学活动的开展，提高心理健康教育教师的教学能力，市教育教学研究中心根据省教研室《关于开展高中心理健康教育优秀教学案例评选活动的通知》要求，于11月份组织了我市普通中小学心理健康教育优秀教学案例评选活动。
现将评选结果予以通报（详见附件）。
监督电话：5819449
附件：威海市普通中小学心理健康教育优秀教学案例评选获奖名单
二○○九年十二月十八日
附件：
威海市普通中小学心理健康教育优秀教学案例
评选获奖名单。