小学音乐哆来咪 课件PPT
合集下载
人教版小学音乐三上《1哆来咪》PPT课件 (1)
再听一遍
跟唱，并感受<DOREMI>的美
现在我们分组演唱？怎么样？ 准备好了吗？
• 欣赏并学唱歌曲》《DOREMI》，感受，体验歌曲的音乐 情绪，学习记谱法的相关知识寻求使用乐谱的快乐。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
•记谱法就是以书面 形式记录音乐的方 法。
•记谱法的种类：文 字谱和符号普。
• 聪明的你们听出这首歌 曲中采用了那些 演唱形 式吗？
•独唱 齐唱 重唱 合 唱
跟唱，并感受<DOREMI>的美
现在我们分组演唱？怎么样？ 准备好了吗？
• 欣赏并学唱歌曲》《DOREMI》，感受，体验歌曲的音乐 情绪，学习记谱法的相关知识寻求使用乐谱的快乐。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
•记谱法就是以书面 形式记录音乐的方 法。
•记谱法的种类：文 字谱和符号普。
• 聪明的你们听出这首歌 曲中采用了那些 演唱形 式吗？
•独唱 齐唱 重唱 合 唱
二年级下册音乐课件-哆来咪2｜接力版(共9张PPT)
再听一遍
现在我们分组演唱？怎么样？ 准备好了吗？
欣赏并学唱歌曲《DO RE MI》， 感受，体验歌曲的音乐情绪，学习记 谱法的相关知识寻求使用乐谱的快乐。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
哆 来 咪
《哆来咪》是美国电影《音乐 之声》中的插曲。随着电影在全世
界的放映而流行于世界各地，深受
世界人民的喜爱，旋律优美流畅， 内容生动有趣。
美国电影《音乐之声》是电影
史上传颂最广的一部活泼、温馨的
音乐电影，好莱坞音乐歌舞片经典
中的经典，艺术与娱乐最成功的平
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
衡之作，人类最珍贵的永恒佳品.
记谱法就是以书面 形式记录音乐的方 法。
记谱法的种类：文 字谱和符号普。
聪明的你们听出这首歌曲中 采用了哪些演唱形式吗？
独唱 齐唱 重唱 合唱
说一说，《DO RE MI》带给你了怎么 样的音乐感受？你 最喜欢这首歌曲的 哪一个部分？为什 么？
心灵之约
用心去感受音乐魅力， 以情带声。完美演译你 心中的《DO RE MI》。
现在我们分组演唱？怎么样？ 准备好了吗？
欣赏并学唱歌曲《DO RE MI》， 感受，体验歌曲的音乐情绪，学习记 谱法的相关知识寻求使用乐谱的快乐。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
哆 来 咪
《哆来咪》是美国电影《音乐 之声》中的插曲。随着电影在全世
界的放映而流行于世界各地，深受
世界人民的喜爱，旋律优美流畅， 内容生动有趣。
美国电影《音乐之声》是电影
史上传颂最广的一部活泼、温馨的
音乐电影，好莱坞音乐歌舞片经典
中的经典，艺术与娱乐最成功的平
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
衡之作，人类最珍贵的永恒佳品.
记谱法就是以书面 形式记录音乐的方 法。
记谱法的种类：文 字谱和符号普。
聪明的你们听出这首歌曲中 采用了哪些演唱形式吗？
独唱 齐唱 重唱 合唱
说一说，《DO RE MI》带给你了怎么 样的音乐感受？你 最喜欢这首歌曲的 哪一个部分？为什 么？
心灵之约
用心去感受音乐魅力， 以情带声。完美演译你 心中的《DO RE MI》。
接力版二年级下册音乐《哆来咪》PPT课件
我来了！
大家一起用你的心去感受、表 现出音乐的美丽。
每个小组用自己喜欢的方式 演唱《 Do Re Mi 》，看看哪个小 组的表现有创意，一起来吧！
你最喜欢哪一组的演唱？为什么？
你还有哪些创意？
用心去感受音乐的 魅力，以情带声。完美 演译你心中的《 Do Re Mi 》。
欣赏并学唱歌曲《DO RE MI》， 感受、体验歌曲的音乐情绪，学习五 线谱的相关知识寻求使用乐谱的快乐。
聆听《音乐之声》中的 其它歌曲，感受每一个音乐 作品的特点。
每个声部由一位演唱者演唱的形式是重唱
重唱与合唱有什么相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。 不同点：每个声部由一位演唱 者演唱的形式是重唱。 每个声部由一组演唱 者演唱的形式是合唱。
说一说，《 ห้องสมุดไป่ตู้o Re Mi 》 带给你了怎么样的音乐感受？ 你最喜欢这首歌曲的哪一个 部分？为什么？
《哆来咪》PPT课件
表情与风格的把握
在弹奏时，应注意表情和风格的把握。要准确表现歌曲中的欢快、明朗、柔美等情感变化 ，同时保持与歌曲整体风格的统一。通过细腻的触键和丰富的音色变化，使钢琴伴奏成为 歌曲表现的重要组成部分。
06
学员互动环节
分组讨论会：分享学习心得和体会
1 2
分组方式
根据学员的兴趣和意愿，自愿组成小组，每组46人。
速度术语
表示乐曲演奏速度的术语，如快板 (Allegro)、慢板(Adagio)等。
03
歌曲《哆来咪》分析
歌曲背景及作者简介
创作背景
《哆来咪》是一首在音乐剧中出 现的插曲，旋律轻快活泼，深受 人们喜爱。
作者简介
歌曲由著名音乐剧作曲家XXX创 作，他以其独特的音乐才华和丰 富的创作经验，为这首歌曲注入 了鲜明的个性和魅力。
《哆来咪》PPT课件
汇报人：任老师
2023-12-26
• 课程介绍与背景 • 音乐基础知识 • 歌曲《哆来咪》分析 • 演唱技巧指导 • 钢琴伴奏编配及弹奏示范 • 学员互动环节 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与背景
《哆来咪》课程概述
01
课程名称：《哆来咪》
02
课程性质：音乐启蒙课 程
03
适用对象：幼儿及小学 生
归韵收音
根据歌曲旋律和歌词的押韵规律，合理运用归韵收音技巧， 使歌声更加和谐、悦耳。
情感表达与舞台表现力
情感表达
深入理解歌曲内涵，通过声音色彩、 力度、速度等变化手段，准确传达歌 曲的情感意境。同时，注重与伴奏的 协调配合，增强艺术感染力。
舞台表现力
在演唱过程中，注重形体语言、面部 表情等副语言的运用，增强舞台表现 力。通过排练和演出实践，提高综合 艺术素养和舞台驾驭能力。
在弹奏时，应注意表情和风格的把握。要准确表现歌曲中的欢快、明朗、柔美等情感变化 ，同时保持与歌曲整体风格的统一。通过细腻的触键和丰富的音色变化，使钢琴伴奏成为 歌曲表现的重要组成部分。
06
学员互动环节
分组讨论会：分享学习心得和体会
1 2
分组方式
根据学员的兴趣和意愿，自愿组成小组，每组46人。
速度术语
表示乐曲演奏速度的术语，如快板 (Allegro)、慢板(Adagio)等。
03
歌曲《哆来咪》分析
歌曲背景及作者简介
创作背景
《哆来咪》是一首在音乐剧中出 现的插曲，旋律轻快活泼，深受 人们喜爱。
作者简介
歌曲由著名音乐剧作曲家XXX创 作，他以其独特的音乐才华和丰 富的创作经验，为这首歌曲注入 了鲜明的个性和魅力。
《哆来咪》PPT课件
汇报人：任老师
2023-12-26
• 课程介绍与背景 • 音乐基础知识 • 歌曲《哆来咪》分析 • 演唱技巧指导 • 钢琴伴奏编配及弹奏示范 • 学员互动环节 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与背景
《哆来咪》课程概述
01
课程名称：《哆来咪》
02
课程性质：音乐启蒙课 程
03
适用对象：幼儿及小学 生
归韵收音
根据歌曲旋律和歌词的押韵规律，合理运用归韵收音技巧， 使歌声更加和谐、悦耳。
情感表达与舞台表现力
情感表达
深入理解歌曲内涵，通过声音色彩、 力度、速度等变化手段，准确传达歌 曲的情感意境。同时，注重与伴奏的 协调配合，增强艺术感染力。
舞台表现力
在演唱过程中，注重形体语言、面部 表情等副语言的运用，增强舞台表现 力。通过排练和演出实践，提高综合 艺术素养和舞台驾驭能力。
小学音乐《1Doremi 》PPT课件ppt课件
返回目录
返回 主页 关闭
《音乐是好朋友》是一首欢快活泼、略带抒情 性的儿童歌曲。词曲结合紧密，旋律平稳流畅， 表现了对音乐的喜爱之情。歌曲为F大调式，四三 拍，单乐段结构，由三个乐句组成，其中第一乐 句和第三乐句旋律相同。乐句中附点四分音符的 运用，使全曲显得更加生动活泼。
返回目录
返回 主页 关闭
返回 主页 关闭
总 听 唱动奏
《Do Re Mi》（领唱与合唱） 可通过聆听，发现歌曲中将七个音符 分别与生活中的哪些事物进行了对应联系，进而熟悉七个音符的唱名。 当熟悉歌曲后，可在唱名出现的地方随乐演唱，以准确获得对七个音音 高和唱名的印象。另外，可以结合欣赏电影《音乐之声》中的相应片段， 感受歌曲的演唱形式，以及玛丽亚老师和孩子们学习音乐、享受音乐的 快乐心情。在英语原文的演唱版本中还有一段合唱，在教材中也呈现了 相应的谱例，可与老师合作试着唱一唱，以进一步熟悉唱名，感受到合 唱的魅力。
返回 主页 关闭 简线谱转换
试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
为乐曲加入打击乐器伴奏。
返回 主页 关闭 简线谱转换
试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
返回 主页 关闭 简线谱转换
范唱 伴奏
返回 主页 关闭 简线谱转换
范唱 伴奏
边做手势，边唱 部分的旋律。与其他部 分比一比，它的节奏有什么变化？
伴奏
00 XX X
返回 主页 关闭
为歌曲《七个小兄弟》不同段落加入打击乐器伴奏， 你会怎样安排？奏一奏吧！
简线谱转换
范唱
伴奏
简线谱转换
返回 主页 关闭
范唱
伴奏
简线谱转换
返回 主页 关闭
范唱
伴奏
返回 主页 关闭
返回 主页 关闭
《音乐是好朋友》是一首欢快活泼、略带抒情 性的儿童歌曲。词曲结合紧密，旋律平稳流畅， 表现了对音乐的喜爱之情。歌曲为F大调式，四三 拍，单乐段结构，由三个乐句组成，其中第一乐 句和第三乐句旋律相同。乐句中附点四分音符的 运用，使全曲显得更加生动活泼。
返回目录
返回 主页 关闭
返回 主页 关闭
总 听 唱动奏
《Do Re Mi》（领唱与合唱） 可通过聆听，发现歌曲中将七个音符 分别与生活中的哪些事物进行了对应联系，进而熟悉七个音符的唱名。 当熟悉歌曲后，可在唱名出现的地方随乐演唱，以准确获得对七个音音 高和唱名的印象。另外，可以结合欣赏电影《音乐之声》中的相应片段， 感受歌曲的演唱形式，以及玛丽亚老师和孩子们学习音乐、享受音乐的 快乐心情。在英语原文的演唱版本中还有一段合唱，在教材中也呈现了 相应的谱例，可与老师合作试着唱一唱，以进一步熟悉唱名，感受到合 唱的魅力。
返回 主页 关闭 简线谱转换
试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
为乐曲加入打击乐器伴奏。
返回 主页 关闭 简线谱转换
试着和同伴合作 创编其他的伴奏方 式吧。
返回 主页 关闭 简线谱转换
范唱 伴奏
返回 主页 关闭 简线谱转换
范唱 伴奏
边做手势，边唱 部分的旋律。与其他部 分比一比，它的节奏有什么变化？
伴奏
00 XX X
返回 主页 关闭
为歌曲《七个小兄弟》不同段落加入打击乐器伴奏， 你会怎样安排？奏一奏吧！
简线谱转换
范唱
伴奏
简线谱转换
返回 主页 关闭
范唱
伴奏
简线谱转换
返回 主页 关闭
范唱
伴奏
返回 主页 关闭
三年级上册音乐课件-第一单元《哆来咪》｜人教新课标(秋) (共7张PPT)
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
哆来咪
让我们从头开始学习，从这儿开始真有趣，你要念书就先学 ABC，你要唱歌就先学do re mi ，do re mi ，do re mi 这三个 音符最先遇到你,do re mi ,do re mi, do re mi fa sol la ti
Do 是小鹿多灵巧， re 是金色阳光照，
Mi 是我把自己叫， fa 是向着远方跑，
Sol 是穿针又走线， la 是紧紧跟着sol,
Ti 是茶点和面包， 它把我们又带回do
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 11:21:01 AM
复习
这首英文歌曲中出现了哪些 音符？
7 6 5 34 2 1
• 《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。随 着电影在全世界的放映而流行于世界各地，深受世 界人民的喜爱，旋律优美流畅，内容生动有趣
人教版音乐三上第一单元《哆来咪》ppt课件1
哆来咪
让我们从头开始学习，从这儿开始真有趣，你要念书就先学 ABC，你要唱歌就先学do re mi ，do re mi ，do re mi 这三个 音符最先遇到你,do re mi ,do re mi, do re mi fa sol la ti
Do 是小鹿多灵巧， re 是 是金色阳光照， Mi 是 是我把自己叫， fa 是向着远方跑，
复习
这首英文歌曲中出现了哪些 音符？
6
5 1 2
7
3
4
• 《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。随 着电影在全世界的放映而流行于世界各地，深受世 界人民的喜爱，旋律优美流畅，内容生动有趣 • 美国电影《音乐之声》是电影史上传颂最广的一部 活泼、温馨的音乐电影，好莱坞音乐歌舞片经典中 的经典，艺术与娱乐最成功的平衡之作，人类最珍 贵的永恒佳品
• 听一听
让我们从头开始学习，从这儿开始真有趣，你要念书就先学 ABC，你要唱歌就先学 这 三个音符最先遇到你,do re mi ,do re mi, do re mi fa sol la ti
哆来咪
让我们从头开始学习，从这儿开始真有 趣，你要念书就先学ABC，你要唱歌就先 学do re mi ，do re mi ，do re mi 这三个 音符最先遇到你,do re mi ,do re mi, do re mi fa sol la ti
是紧紧跟着sol, Sol 是穿针又走线， la 是 是茶点和面包， 它把我们又带回do Ti 是
【人教版音乐】小学3三年级上册课件：哆来咪 课件 (2)
56 54 | 34 32 | 1
2 | 3 - ||
1.
2 |3. 1 | 3
1 | 3 - ||
7是茶点和面包远方跑
3是我把自己叫 2是金色阳光照
1是小鹿多灵巧
do
re
mi
fa
sol
la
ti
这首歌原本是一首英文歌曲，为了让大家更快的记住这七个音符，她幽默的 用谐音的方式对歌曲进行了编排。如她唱的“ti”是英文“tea”茶的意思。
6 6 |
|
|
5
3 |
| 5 4 |
-
| |
4 4 1
| 4 1 |
3 -
师唱一句旋律 生把对这七个音符的可爱描述唱出来。
想一想：刚刚我们说这段音乐的速度、情绪是怎样的？应该用怎样的声音去演唱？
请带着开心的表情、用弹性、跳跃的声音演唱。
对 唱
带着这种稍慢抒情的感觉来演绎一个师生对唱，如同回答老师的问话， 这样就有一问一答的效果了。 。
是 金色 阳光 照
2 - | 2 - | 2
- | 2 -
|
3. 4 | 5. 3 | 5 3 | 5 - | mi 是 我 把 自 己 叫 3 4. - | 3 - | 3 | 3 |
5 | 66 54 | 6 - | 6 - |
向着远 方 跑
fa 是
4 - | 4 - | 4 -
| 4 -
|
小小配音秀：视频的前半段被音乐王国的国施
了法，里面只有画面没有声音，原来它们想让我们 来代替玛利亚和孩子们的歌声，我们一起来绎一场 只属于我们班的“哆来咪”好吗？玛利亚老师唱的部分 由我来配，孩子们演唱的部分就交给你们。表演的 好魔法就会失效，影像又会重获声音喔！
小学音乐哆来咪课件
欣赏歌曲 《do re mi》
电影《音乐之声》插曲
回答问题 听了歌曲你的心情是怎样的?
歌曲的速度是怎样的？
你听到歌曲中都唱了什么?
唱音阶 • 1 2 ︳3 4 ︳5 6 ︳ 7 ⅰ ‖
do re mi fa sol la xi do
•
歌曲《do re mi》
do是小鹿多灵活, re是金色的阳光照, x. x| x .x| x x |x-| x .x| x x x x x |x-|x-| mi是我 呀我自己, fa是向着远方跑, x. x| x .x| x x |x-| x .x| x x x x |x-|x-|பைடு நூலகம்sol是穿针又引线, la是跟在sol后面, x. x| x x x x|x-|x-|x.x|x x x x |x- |x- |
ⅰ 5 ︳ⅰ 0 ‖
do sol do
• 了解歌曲背景，欣赏影视片段《音乐之
声》
歌曲《do re mi》
do是小鹿多灵活, re是金色的阳光照, mi是我 呀我自己, fa是向着远方跑, sol是穿针又引线, la是跟在sol后面,
xi 是喝茶吃糕点,然后回到前面do。
1、学生评价： “谁来评价一下今天的学习？ 你想说些什么吗？”
2、教师评价：
音乐中有爱，音乐中 充满着人类丰富的情感， 希望同学们象快乐的音符 一样走近音乐、热爱音乐 。
同学们，再见！
音 符 游 戏:
1 3 3 ︱ 3 5 5︱
•do mi mi mi sol sol •2 4 4 ︱ 6 7 7 ︱ •re fa fa la xi xi •5 1 ︱ 6 4 ︱ 3 1 ︱2 - ︱
xi 是喝茶吃糕点, 然后回到前面do。
x. x| x x x x |x-|x x x |x x|x x|x- |x- |
电影《音乐之声》插曲
回答问题 听了歌曲你的心情是怎样的?
歌曲的速度是怎样的？
你听到歌曲中都唱了什么?
唱音阶 • 1 2 ︳3 4 ︳5 6 ︳ 7 ⅰ ‖
do re mi fa sol la xi do
•
歌曲《do re mi》
do是小鹿多灵活, re是金色的阳光照, x. x| x .x| x x |x-| x .x| x x x x x |x-|x-| mi是我 呀我自己, fa是向着远方跑, x. x| x .x| x x |x-| x .x| x x x x |x-|x-|பைடு நூலகம்sol是穿针又引线, la是跟在sol后面, x. x| x x x x|x-|x-|x.x|x x x x |x- |x- |
ⅰ 5 ︳ⅰ 0 ‖
do sol do
• 了解歌曲背景，欣赏影视片段《音乐之
声》
歌曲《do re mi》
do是小鹿多灵活, re是金色的阳光照, mi是我 呀我自己, fa是向着远方跑, sol是穿针又引线, la是跟在sol后面,
xi 是喝茶吃糕点,然后回到前面do。
1、学生评价： “谁来评价一下今天的学习？ 你想说些什么吗？”
2、教师评价：
音乐中有爱，音乐中 充满着人类丰富的情感， 希望同学们象快乐的音符 一样走近音乐、热爱音乐 。
同学们，再见！
音 符 游 戏:
1 3 3 ︱ 3 5 5︱
•do mi mi mi sol sol •2 4 4 ︱ 6 7 7 ︱ •re fa fa la xi xi •5 1 ︱ 6 4 ︱ 3 1 ︱2 - ︱
xi 是喝茶吃糕点, 然后回到前面do。
x. x| x x x x |x-|x x x |x x|x x|x- |x- |
《哆来咪》名师课件(简谱)
课堂导入
哆来咪
小朋友们，我们共同协作完成任务吧！ 请同学们听老师弹琴，把下面两条旋律补充完整。
小朋友们，我们共同协作完成任务吧！ 请同学们跟琴唱一唱这两条旋律。
小朋友们，一起欣赏歌曲吧！ 请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？歌曲情绪是怎样的？
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们唱一唱do re mi fa sol la si do。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！
请同学们跟着录音轻声地哼唱，边பைடு நூலகம்边思考：这首歌曲可以分 为几段？教材上呈现的歌谱是歌曲的第几段？
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们跟琴分句学唱do re mi fa sol la si七个乐句的歌词。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们分成七组，接唱do re mi fa sol la si七个乐句。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们根据歌词，为do re mi fa sol la si七个音设计舞蹈动作。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们分成七组，边接唱七个乐句边表演。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们想一想：这七个乐句之间有什么联系？怎么演唱才 能表现出歌曲欢快的情绪呢？
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们用有弹性、跳跃的声音演唱这七个乐句。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 师生接唱歌曲，老师演唱第一段，学生边唱第二段边表演。
作品介绍
电影《音乐之声》是美国音乐片的经典之作，曾获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被 誉为最动人的音乐片之一。它是根据美国当代著名戏剧、电影作曲家理查德·罗杰斯创 作的同名音乐剧拍摄的。故事取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事：修女玛丽亚 来到退役军官特拉普上校家当家庭教师。能歌善舞的玛丽亚十分爱护特拉普的七个儿 女，擅长用她动人的歌声和各种有益的游戏熏陶、教育孩子们，使他们得到慈母般的温 暖和良好的教育。最后，上校和玛丽亚建立了纯真的感情。在纳粹德国占领奥地利之 后，他们组成了家庭合唱团，冲破了纳粹德国军队的封锁，到处演唱奥地利民歌和爱国 歌曲。影片中的对白、音乐和风景巧妙融合，既让影片充满了音乐般的节奏，又赋予音 乐以具象化的美感。歌曲《哆来咪》由于场景转换和音乐节奏的完美结合，创造了声画 蒙太奇的经典。除《哆来咪》外，影片中的许多歌曲都广为传唱，如《孤独的牧羊人》 《雪绒花》等歌曲。
哆来咪
小朋友们，我们共同协作完成任务吧！ 请同学们听老师弹琴，把下面两条旋律补充完整。
小朋友们，我们共同协作完成任务吧！ 请同学们跟琴唱一唱这两条旋律。
小朋友们，一起欣赏歌曲吧！ 请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？歌曲情绪是怎样的？
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们唱一唱do re mi fa sol la si do。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！
请同学们跟着录音轻声地哼唱，边பைடு நூலகம்边思考：这首歌曲可以分 为几段？教材上呈现的歌谱是歌曲的第几段？
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们跟琴分句学唱do re mi fa sol la si七个乐句的歌词。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们分成七组，接唱do re mi fa sol la si七个乐句。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们根据歌词，为do re mi fa sol la si七个音设计舞蹈动作。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们分成七组，边接唱七个乐句边表演。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们想一想：这七个乐句之间有什么联系？怎么演唱才 能表现出歌曲欢快的情绪呢？
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 请同学们用有弹性、跳跃的声音演唱这七个乐句。
小朋友们，跟着老师学唱歌曲吧！ 师生接唱歌曲，老师演唱第一段，学生边唱第二段边表演。
作品介绍
电影《音乐之声》是美国音乐片的经典之作，曾获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被 誉为最动人的音乐片之一。它是根据美国当代著名戏剧、电影作曲家理查德·罗杰斯创 作的同名音乐剧拍摄的。故事取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事：修女玛丽亚 来到退役军官特拉普上校家当家庭教师。能歌善舞的玛丽亚十分爱护特拉普的七个儿 女，擅长用她动人的歌声和各种有益的游戏熏陶、教育孩子们，使他们得到慈母般的温 暖和良好的教育。最后，上校和玛丽亚建立了纯真的感情。在纳粹德国占领奥地利之 后，他们组成了家庭合唱团，冲破了纳粹德国军队的封锁，到处演唱奥地利民歌和爱国 歌曲。影片中的对白、音乐和风景巧妙融合，既让影片充满了音乐般的节奏，又赋予音 乐以具象化的美感。歌曲《哆来咪》由于场景转换和音乐节奏的完美结合，创造了声画 蒙太奇的经典。除《哆来咪》外，影片中的许多歌曲都广为传唱，如《孤独的牧羊人》 《雪绒花》等歌曲。
最新人教小学音乐三年级上册《1哆来咪》PPT课件 (1)
再听一遍
跟唱，并感受<演唱？怎么样？准备好了 吗？
❖ 欣赏并学唱歌曲》《DOREMI》，感受，体验歌 曲得音乐情绪，学习记谱法得相关知识寻求使用乐谱 得快乐。
❖ 记谱法就是以书面形式记录音 乐得方法。
❖ 记谱法得种类：文字谱和符号 普。
❖ 聪明得你们听出这首歌曲中采用了那些 演唱 形式吗？
❖ 独唱 齐唱 重唱 合唱
❖ 说一说，《DOREMI》带给你了怎么样 得音乐感受？你最喜欢这首歌曲得哪一 个部分？为什么？
心灵之约 ❖ 用心去感受音乐魅力， ❖ 以情带声。完美演译你心 ❖ 中得《DOREMI.
义务教育课程标准实验教科书音乐
《哆来咪》是美国电影《音乐之声》 中得插曲。随着电影在全世界得放映而 流行于世界各地，深受世界人民得喜爱， 旋律优美流畅，内容生动有趣。
美国电影《音乐之声》是电影史上传 颂最广得一部活泼、温馨得音乐电影， 好莱坞音乐歌舞片经典中得经典，艺术 与娱乐最成功得平衡之作，人类最珍贵 得永恒佳品
跟唱，并感受<演唱？怎么样？准备好了 吗？
❖ 欣赏并学唱歌曲》《DOREMI》，感受，体验歌 曲得音乐情绪，学习记谱法得相关知识寻求使用乐谱 得快乐。
❖ 记谱法就是以书面形式记录音 乐得方法。
❖ 记谱法得种类：文字谱和符号 普。
❖ 聪明得你们听出这首歌曲中采用了那些 演唱 形式吗？
❖ 独唱 齐唱 重唱 合唱
❖ 说一说，《DOREMI》带给你了怎么样 得音乐感受？你最喜欢这首歌曲得哪一 个部分？为什么？
心灵之约 ❖ 用心去感受音乐魅力， ❖ 以情带声。完美演译你心 ❖ 中得《DOREMI.
义务教育课程标准实验教科书音乐
《哆来咪》是美国电影《音乐之声》 中得插曲。随着电影在全世界得放映而 流行于世界各地，深受世界人民得喜爱， 旋律优美流畅，内容生动有趣。
美国电影《音乐之声》是电影史上传 颂最广得一部活泼、温馨得音乐电影， 好莱坞音乐歌舞片经典中得经典，艺术 与娱乐最成功得平衡之作，人类最珍贵 得永恒佳品
哆来咪人教版三年级音乐精品学习PPT
学唱歌曲
请同学们跟着录音轻声地哼唱，边唱边思考：这首歌曲 可以分为几段？教材上呈现的歌谱是歌曲的第几段？
学唱歌曲
请同学们跟琴分句学唱do re mi fa sol la si七个乐句 的歌词。
学唱歌曲
请同学们分成七组，接唱do re mi fa sol la si七个乐 句。
学唱歌曲
请同学们根据歌词，为do re mi fa sol la si七个音设 计舞蹈动作。
哆来咪人教版三年级音乐精品学习PPT
年 级：三年级
学 科：音乐（人教版）
哆来咪
请同学们听老师弹琴，把下面两条旋律补充完整。
哆来咪
请同学们跟琴唱一唱这两条旋律。
哆来咪欣赏歌曲
请同学们听一听，歌曲中演唱了什么内容？歌曲情绪 是怎样的？
学唱歌曲
请同学们唱一唱do re mi fa sol la si do。
拓展欣赏
老师演唱《音乐之声》中的《雪绒花》，请同学们听 一听：这首歌曲描写了什么？表现了什么情绪？
拓展欣赏
请同学们跟着老师用优美的声音唱一唱这首歌曲。
学唱歌曲
请同学们分成七个乐句之间有什么联系？怎么 演唱才能表现出歌曲欢快的情绪呢？
学唱歌曲
请同学们用有弹性、跳跃的声音演唱这七个乐句。
学唱歌曲
师生接唱歌曲，老师演唱第一段，学生边唱第二段边 表演。
作品介绍
电影《音乐之声》是美国音乐片的经典之作，曾获五项奥斯卡金像奖， 在世界影坛被誉为最动人的音乐片之一。它是根据美国当代著名戏剧、电 影作曲家理查德·罗杰斯创作的同名音乐剧拍摄的。故事取材于1938年发生 在奥地利的一个真实故事：修女玛丽亚来到退役军官特拉普上校家当家庭 教师。能歌善舞的玛丽亚十分爱护特拉普的七个儿女，擅长用她动人的歌 声和各种有益的游戏熏陶、教育孩子们，使他们得到慈母般的温暖和良好 的教育。最后，上校和玛丽亚建立了纯真的感情。在纳粹德国占领奥地利 之后，他们组成了家庭合唱团，冲破了纳粹德国军队的封锁，到处演唱奥 地利民歌和爱国歌曲。影片中的对白、音乐和风景巧妙融合，既让影片充 满了音乐般的节奏，又赋予音乐以具象化的美感。歌曲《哆来咪》由于场 景转换和音乐节奏的完美结合，创造了声画蒙太奇的经典。除《哆来咪》 外，影片中的许多歌曲都广为传唱，如《孤独的牧羊人》《雪绒花》等歌 曲。
小学人音版音乐课公开课教学PPT歌曲《哆来咪》课件
随着电影在全世界的放映而流行于世 界各地，深受世界人民的喜爱，旋律优 美流畅，内容生动有趣。 美国电影《音 乐之声》是电影史上传颂最广的一部活 泼、温馨的音乐电影，好莱坞音乐歌舞 片经典中的经典，艺术与娱乐最成功的 平衡之作，人类最珍贵的永恒佳品。
01 初识音符 音名:C D E F G A B 唱名:do re mi fa sol la si
欣赏歌曲
请小朋友听一听，歌曲情绪是怎样的？歌曲 中演唱了什么内容？
唱一唱
初学歌曲
柯尔文手势做一做吧！
学唱歌曲
小组来比赛
请同学们分成七组，接唱do re mi fa sol la si 七个乐句。
小活动
请同学们根据歌词，为do re mi fa sol la si七个音 设计舞蹈动作。
04 表演大舞台
哆来Βιβλιοθήκη 咪边看边听一共出现几个音？
七个音
有多少位主人公？
八位，七个孩子和一位姐姐
为什么会安排七个孩子呢？
因为有七个音
歌曲由来
《哆来咪》为美国电影《音乐之声》中插 曲，被称为好莱坞音乐歌舞片经典中的经 典。美国音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯 (Richard Rodgers)作曲和奥斯卡·汉默斯 坦二世(Oscar Hammerstein II)作词。
任务小安排
回家搜集《音乐之声》插曲
学习歌曲《雪绒花》
01 初识音符 音名:C D E F G A B 唱名:do re mi fa sol la si
欣赏歌曲
请小朋友听一听，歌曲情绪是怎样的？歌曲 中演唱了什么内容？
唱一唱
初学歌曲
柯尔文手势做一做吧！
学唱歌曲
小组来比赛
请同学们分成七组，接唱do re mi fa sol la si 七个乐句。
小活动
请同学们根据歌词，为do re mi fa sol la si七个音 设计舞蹈动作。
04 表演大舞台
哆来Βιβλιοθήκη 咪边看边听一共出现几个音？
七个音
有多少位主人公？
八位，七个孩子和一位姐姐
为什么会安排七个孩子呢？
因为有七个音
歌曲由来
《哆来咪》为美国电影《音乐之声》中插 曲，被称为好莱坞音乐歌舞片经典中的经 典。美国音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯 (Richard Rodgers)作曲和奥斯卡·汉默斯 坦二世(Oscar Hammerstein II)作词。
任务小安排
回家搜集《音乐之声》插曲
学习歌曲《雪绒花》
人教版三年级音乐上册：《哆来咪》课件02.ppt
哆 来 咪
《哆来咪》是美国电影《音乐 之声》中的插曲。随着电影在全世
界的放映而流行于世界各地，深受
世界人民的喜爱，旋律优美流畅， 内容生动有趣。
美国电影《音乐之声》是电影
史上传颂最广的一部活泼、温馨的
音乐电影，好莱坞音乐歌舞片经典
中的经典，艺术与娱乐最成功的平
衡之作，人类最珍贵的永恒佳品.
❖记谱法就是以书面 形式记录音乐的方 法。
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
《哆来咪》是美国电影《音乐 之声》中的插曲。随着电影在全世
界的放映而流行于世界各地，深受
世界人民的喜爱，旋律优美流畅， 内容生动有趣。
美国电影《音乐之声》是电影
史上传颂最广的一部活泼、温馨的
音乐电影，好莱坞音乐歌舞片经典
中的经典，艺术与娱乐最成功的平
衡之作，人类最珍贵的永恒佳品.
❖记谱法就是以书面 形式记录音乐的方 法。
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
欣赏歌曲 《do re mi》
电影《音乐之声》插曲
回答问题 (1) 听了歌曲你的心情是怎样的?
(2) 歌曲的速度是怎样的？
(3) 你听到歌曲中都唱了什么?
唱音阶 • 1 2 ︳3 4 ︳5 6 ︳ 7 ⅰ ‖
do re mi fa sol la xi do
•
歌曲《do re mi》
do是小鹿多灵巧, re是金色的阳光照, x. x| x .x| x x |x-| x .x| x x x x x |x-|x-| mi是我 呀我自己, fa是向着远方跑, x. x| x .x| x x |x-| x .x| x x x x |x-|x-| sol是穿针又引线, la是跟在sol后面, x. x| x x x x|x-|x-|x.x|x x x x |x- |x- |
．． ．
•5 1 ︱ 6 7 ︱ 1 2 ︱ 1 - ‖
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
xi 是喝茶吃糕点, 然后回到前面do。
x. x| x x x x |x-|x x x |x x|x x|x- |x- |
请注意学习第一遍和第二遍衔接的地方。
• ⅰ 5 ︳3 2 ︳
do 奥
奥奥
•
请注意学习结束句
ⅰ - ︳ⅰ - ︳0 1 2 3 ︳4 5 6 7 ︳
do
do re mi fa sol la xi
2、教师评价：
音乐中有爱，音乐中 充满着人类丰富的情感， 希望同学们象快乐的音符 一样走近音乐、热爱音乐 。
同学们，再见！
音 符 游 戏:
1 3 3 ︱ 3 5 5︱
•do mi mi mi sol sol •2 4 4 ︱ 6 7 7 ︱ •re fa fa la xi xi •5 1 ︱ 6 4 ︱ 3 1 ︱2 - ︱
ⅰ 5 ︳ⅰ 0 ‖do 来自ol do• 了解歌曲背景，欣赏影视片段《音乐之声》
歌曲《do re mi》
do是小鹿多灵巧, re是金色的阳光照, mi是我 呀我自己, fa是向着远方跑, sol是穿针又引线, la是跟在sol后面,
xi 是喝茶吃糕点,然后回到前面do。
1、学生评价： “谁来评价一下今天的学习？ 你想说些什么吗？”
电影《音乐之声》插曲
回答问题 (1) 听了歌曲你的心情是怎样的?
(2) 歌曲的速度是怎样的？
(3) 你听到歌曲中都唱了什么?
唱音阶 • 1 2 ︳3 4 ︳5 6 ︳ 7 ⅰ ‖
do re mi fa sol la xi do
•
歌曲《do re mi》
do是小鹿多灵巧, re是金色的阳光照, x. x| x .x| x x |x-| x .x| x x x x x |x-|x-| mi是我 呀我自己, fa是向着远方跑, x. x| x .x| x x |x-| x .x| x x x x |x-|x-| sol是穿针又引线, la是跟在sol后面, x. x| x x x x|x-|x-|x.x|x x x x |x- |x- |
．． ．
•5 1 ︱ 6 7 ︱ 1 2 ︱ 1 - ‖
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
xi 是喝茶吃糕点, 然后回到前面do。
x. x| x x x x |x-|x x x |x x|x x|x- |x- |
请注意学习第一遍和第二遍衔接的地方。
• ⅰ 5 ︳3 2 ︳
do 奥
奥奥
•
请注意学习结束句
ⅰ - ︳ⅰ - ︳0 1 2 3 ︳4 5 6 7 ︳
do
do re mi fa sol la xi
2、教师评价：
音乐中有爱，音乐中 充满着人类丰富的情感， 希望同学们象快乐的音符 一样走近音乐、热爱音乐 。
同学们，再见！
音 符 游 戏:
1 3 3 ︱ 3 5 5︱
•do mi mi mi sol sol •2 4 4 ︱ 6 7 7 ︱ •re fa fa la xi xi •5 1 ︱ 6 4 ︱ 3 1 ︱2 - ︱
ⅰ 5 ︳ⅰ 0 ‖do 来自ol do• 了解歌曲背景，欣赏影视片段《音乐之声》
歌曲《do re mi》
do是小鹿多灵巧, re是金色的阳光照, mi是我 呀我自己, fa是向着远方跑, sol是穿针又引线, la是跟在sol后面,
xi 是喝茶吃糕点,然后回到前面do。
1、学生评价： “谁来评价一下今天的学习？ 你想说些什么吗？”