学生监督员岗位职责
少先队监督岗细则
少先队监督岗细则为了培养学生良好的惯，形成良好的校风，提高学生自我管理能力，让他们参与到学校管理中来，我们特成立了“红领巾监督岗”。
以下是具体的实施细则：一、上学入校监督员1.岗位职责1）检查学生早晨到校时间，要求他们不得早于规定时间（早上7点）到校。
2）检查学生列队进校情况，要求他们有序进入校园，不得乱跑、打闹。
3）监督学生不在校外逗留，进入学校后，不得随意走出校门。
4）检查入校则入室情况，要求早上、中午入校则入室，午休时间不可随意出教室，不可在操场、走廊等地逗留、玩耍。
2.岗位要求：1）执勤学生一律佩戴红领巾和少先队队牌。
2）执勤学生早上7点到指定岗位，中午自行调配时间和地点。
3）站姿规范，监督公平、公正，发现违纪同学，及时予以纠正。
4）做好相应记录，每违纪一次扣0.5分，记录上需写明班级、姓名、事项。
5）岗位设置：每周2人，XXXXXX、XXX，XXX、XXX。
二、环保卫士监督员1.岗位职责1）检查教室内卫生，要求卫生用具整齐摆放，桌凳排列规范，室内、走廊无垃圾，地面及墙壁整洁，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。
2）监督检查校园内环境卫生，要求清洁区内无垃圾，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。
3）监督检查学生的卫生惯，要求严格遵守一日常规，对乱丢垃圾、吃零食、乱涂乱画、衣着不整洁等现象，要立刻制止并予以纠正。
2.岗位要求：1）执勤学生一律佩带红领巾和少先队队牌。
2）执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。
3）执勤学生作好记录，每违规一次扣0.5分，记录上需写明班级、姓名、事项。
4）岗位设置：每周2人，单XXX、XXX，双周XXX、XXX。
三、文明礼仪监督员1.岗位职责1）检查教室内情况，要求不在教室内大声喧哗、跑动、跳跃、追逐打闹，不打人、骂人，言行文明礼貌。
2）监督检查校园内的活动情况，要求不在校园内追逐、打闹，不玩土、石块，不挖坑，不触摸校园内的花草树木，更不准攀折、摇晃树木，不进入花坛跑动、玩耍，不损坏公物。
涧池小学红领巾文明监督岗职责范文
涧池小学红领巾文明监督岗职责范文作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我深感责任重大。
文明监督岗是学校培养学生文明行为的重要阵地，我们的职责是引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，努力营造和谐、文明的校园环境。
凭借着自己作为红领巾文明监督员的特殊身份，我将竭尽全力履行以下职责，共同为学校的发展和进步做出贡献。
首先，我将不遗余力地宣传校规校纪，引导学生遵守校园秩序。
我将积极利用校园广播、班级会议等形式，广泛宣传学校的各项规章制度，让每个学生明白自己的行为规范，并且将这些规范内化为自己的行为准则。
我会通过分享一些典型案例，引导学生认识到遵守校规校纪的重要性，并以身作则地践行这些规定，以树立典范的形象。
其次，我将积极参与纠正学生不文明行为，树立正确的价值观。
在学生的日常生活和学习中，我将及时发现学生不文明行为，并且在适当的时候与其进行沟通，解释不文明行为的危害和后果。
我会引导学生认识到关爱他人、尊重他人、礼仪待人的重要性，培养他们积极向上、文明礼貌的品质。
当学生出现不文明行为时，我会果断制止，并且耐心解释其错误之处，告诉他们正确的行为准则，逐渐引导他们改正错误，成为遵守纪律、文明有礼的学生。
另外，我还会积极组织开展各种形式的文明活动，营造浓厚的文明氛围。
通过举办各类文明活动，如文明礼仪比赛、以文明公交为主题的画画比赛等，我将引导学生以参与者的身份体验和感受文明行为的乐趣。
我会积极组织学生参观社区，了解社会的发展变化，增加他们的社会阅历，培养他们的社会责任感。
同时，我还会开展志愿者活动，让学生通过无偿的劳动体验，明白助人为乐的美德，培养他们的团队合作精神。
总之，作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我将充分发挥自己的职责和作用，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，营造和谐、文明的校园环境。
我将牢记自己的使命，以身作则，做学生的模范，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
我相信，在全体红领巾文明监督员的共同努力下，涧池小学一定会成为一个更加和谐、文明的学习天地。
石牌中学学生会卫生监督员工作职责
石牌中学学生会卫生监督员工作职责卫生监督员作为学生会管理和检查卫生工作的主要力量，与德育处密切配合，负责学校校园、教室以及学生生活区域内的卫生监督、辅助检查工作，协助值周老师搞好我校环境卫生的保持工作。
1、根据学校工作计划，期初制订本部工作计划，安排卫生监督岗值班顺序，召开各年级各班卫生委员会议，进行岗位职责培训。
2、督促检查值班人员到岗情况，值班学生上岗前要组织学习卫生监督岗职责。
3、及时检查每日三小扫（早、中、晚饭后），每周大扫除，教室保洁情况并予以记载。
每周根据清洁区、教室和学生卫生习惯进行打分，及时公布并上报教育处备案，打分计入班级量化管理考核。
4、组织检查每天两次眼保健操的情况，根据记载的情况，对各班按
A、B、C、D、E评出等级，评分结果上报德育处备案，并计入班级量化管理考核。
5、督促检查各班劳动情况，监督学生卫生文明行为，对校园内乱扔乱倒、追赶打闹等不文明行为及时制止，视情节轻重扣除班级文明分。
红领巾监督岗职责
红领巾监督岗职责红领巾监督岗职责为创造优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
学校大队部建立了红领巾文明监督岗，监督岗成员，分成若干组参与值周。
现制定监督岗的值日要求如下：一、监督成员由工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩带值勤袖章，树立良好形象。
二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾和监督岗标志，于早晨7：40—8：10，中午12：40—13：20左右在校门口和操场值勤，检查学生佩戴队员标志，检查学生出勤情况，购买零食情况，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背《生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。
中午及平时课间在内巡视，对任何违反校规校纪行为进行和不的行为进行监督和阻止。
三、值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载情况，必须严格做好检查记载。
在开展工作过程中应讲文明讲礼貌。
四、红领巾监督员的工作实行值周制，全称为“值周干部”，每周一升旗仪式向全校介绍。
值周干部实行岗位负责制，必须定时、定岗定责、上岗，值岗时必须配戴值岗标志，坚持公平、公正、公开地记载情况。
五、在监督过程中，值周干部遇到重大事件或难以解决的，应及时与附近值班教师联系，妥善解决。
六、红领巾监督岗工作大队部组织实施，实行每周一次交接手续（每周五午休时间），回报值周情况；每月一次例会制度，汇报、总结、交流监督情况。
监督员必须每周五向大队辅导员和值周教师汇报值岗情况，由值周教师汇总并填写校务日志，评选流动红旗。
七、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为优秀班队队评比内客之一。
学期结束对表现突出的文明岗干部进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整，班主任和同学应当积极支持监督岗成员工作。
学习计划监督员日常
学习计划监督员日常一、岗位职责1、监督学习计划的执行情况，检查学员的学习进度和效果，及时发现和解决学员学习过程中出现的问题；2、协助学员制定学习计划，指导学员正确进行学习，鼓励学员积极参与学习活动，提高学习兴趣和效率；3、管理和维护学习计划数据，汇总和分析学员学习情况，向上级领导提供周报、月报等学习计划执行情况报告；4、接受上级领导安排的其他工作任务。
二、学习计划监督员的日常工作1、制定学员学习计划学习计划监督员首先要了解学员的学习需求和学习目标，然后根据学员的实际情况制定个性化的学习计划。
学习计划包括学习内容、学习目标、学习方法、学习时间等方面的安排。
在制定学习计划的过程中，学习计划监督员要与学员进行深入沟通，了解学员对学习的态度和期望，帮助学员明确学习目标和方向。
2、监督学员学习进度学习计划监督员要定期跟进学员的学习进度，了解学员学习的情况。
可以通过电话、邮件、微信等方式与学员进行沟通，帮助学员解决学习中遇到的问题，鼓励学员保持学习的积极性，确保学员按照学习计划进行学习。
3、收集学员反馈学习计划监督员要及时收集学员对学习计划的反馈意见和建议，了解学员对学习计划的认可程度和满意度，及时调整学习计划，改进监督方式，提高学员的学习效果。
4、数据统计和分析学习计划监督员要定期对学员的学习情况进行汇总和分析，形成学习报告，向上级领导反馈学员学习情况。
通过数据统计和分析，可以及时发现学员学习中存在的问题和困难，及时采取措施加以解决。
5、协助学员解决学习问题学习计划监督员要及时协助学员解决学习中遇到的问题和困难，为学员提供学习指导和帮助。
可以通过答疑解惑、辅导思路等方式，帮助学员顺利完成学习任务。
6、培训和学习学习计划监督员要不断提高自身的学习和专业能力，参加相关的培训和学习，了解最新的学习方法和监督技巧，不断提高监督工作的水平和效果。
三、学习计划监督员的能力要求1、良好的学习理解能力和学习指导能力；2、较强的沟通和协调能力，善于与人沟通，能够有效引导学员；3、具备一定的数据统计和分析能力，能够对学员的学习情况进行汇总和分析；4、具备一定的学习辅导和解决问题的能力，能够帮助学员解决学习中遇到的问题和困难；5、具备一定的培训和学习能力，能够不断提高自身的学习和专业素养。
少先队监督岗实施细则
少先队监督岗实施细则一、背景介绍少先队监督岗是指由少先队员担任的一种组织内部监督职务，旨在培养少先队员的自我管理和自我约束能力，促进队伍的良好发展。
为了规范少先队监督岗的工作，制定本实施细则。
二、岗位职责1. 维护队伍纪律：监督队员遵守队伍纪律，如不迟到、不早退、不缺席等。
2. 提倡文明行为：引导队员遵守社会公德，如礼貌待人、讲卫生、保护环境等。
3. 协助队干部开展工作：积极参与队干部组织的各项活动，并提供必要的协助和支持。
4. 关心队员发展：关注队员学习和生活情况，及时提供帮助和指导。
5. 反映问题和建议：及时向队干部反映队伍存在的问题，并提出合理化建议。
三、工作流程1. 选拔和任命：根据队员的表现和品德，由队干部选拔优秀的队员担任少先队监督岗，并进行任命。
2. 培训和指导：对新任队监督员进行必要的培训，包括纪律规定、监督方法等，并由队干部进行指导。
3. 定期例会：定期召开少先队监督岗例会，交流工作心得，解决存在的问题，并听取队员的意见和建议。
4. 工作记录：每位队监督员要认真记录队员的表现和问题，及时向队干部进行反映，并妥善保管相关资料。
5. 评估和奖惩：根据队监督员的工作表现进行评估，并按照规定给予相应的奖励或惩罚。
四、工作要求1. 忠诚、公正、廉洁：队监督员要忠诚于组织，公正对待每一位队员，廉洁为人，不利用职务谋取私利。
2. 严守纪律：队监督员要严格遵守队伍纪律，自觉遵守岗位职责，不得玩忽职守或滥用职权。
3. 热心服务：队监督员要主动关心队员，积极帮助解决问题，提供必要的服务和指导。
4. 积极宣传：队监督员要积极宣传队伍的优良传统和先进事迹，树立榜样，引导队员向优秀的方向发展。
5. 不得歧视：队监督员要公平对待每一位队员，不得因个人偏见或歧视对待任何队员。
五、奖励和惩罚1. 奖励机制：对表现优秀的队监督员，可以给予荣誉称号、奖品或其他适当的奖励。
2. 惩罚措施：对违反纪律、失职渎职的队监督员，可以给予口头警告、撤销职务或其他相应的惩罚。
学校学生文明礼仪监督员职责
学校学生文明礼仪监督员职责学校学生文明礼仪监督员是学校中起着非常重要作用的一群人，他们承担着维护学校文明秩序的职责。
作为学校文明礼仪监督员，他们的职责包括以下几个方面：1. 引领示范学校学生文明礼仪监督员作为学生中的模范，需要时刻保持自己的文明礼仪，树立良好的榜样。
他们应该在校园内外积极践行文明礼仪，如在进出教室、食堂等地方保持队形、不喧哗等。
2. 宣传教育学校学生文明礼仪监督员需要通过各种形式开展宣传教育，以提高学生的文明意识，增强他们的文明素质。
他们可以通过组织文化活动、举办讲座等方式，向全校学生普及文明礼仪的重要性。
3. 监督检查学校学生文明礼仪监督员要定期巡查学校各个区域，例如教室、图书馆、操场等，对学生的行为进行监督检查。
如果发现学生存在不文明行为，应及时提醒并进行必要的纠正。
4. 协调处理学校学生文明礼仪监督员在学校管理团队中起着桥梁和纽带的作用。
他们可以与各个部门进行沟通协调，共同解决文明礼仪方面的问题。
同时，他们在学生之间也要起到协调的作用，帮助解决纠纷和矛盾。
5. 组织培训学校学生文明礼仪监督员还应组织培训活动，提高监督员自身的业务水平和综合素质。
培训内容可以包括文明礼仪知识的学习，以及纠正学生不文明行为的技巧和方法等。
6. 提出建议学校学生文明礼仪监督员应积极向学校管理层提出改进学校文明礼仪的建议。
他们应该贴近学生的实际情况，了解学生的需求和问题，并提出相应的改善措施。
7. 建立档案学校学生文明礼仪监督员应建立每位学生的文明档案，记录学生的文明表现和纠正情况。
这可作为学生评优评奖和处分的依据，以激励学生保持良好的文明礼仪。
8. 参与活动学校学生文明礼仪监督员应积极参与学校的各种活动，充分发挥自己的作用。
他们可以组织或参与学校的迎新晚会、开学典礼等重要活动，用实际行动引导学生树立正确的文明观念。
总之，学校学生文明礼仪监督员是学校的重要一员，他们的职责涉及到学校的各个方面。
他们要通过引领示范、宣传教育、监督检查、协调处理、组织培训、提出建议、建立档案和参与活动等方式，为学校提供良好的文明礼仪氛围，并引导学生养成良好的行为习惯，提高他们的文明素质。
红领巾监督岗职责
红领巾监督岗职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学红领巾监督岗工作职责
小学红领巾监督岗工作职责分为以下几个方面：1. 红领巾仪容仪表监督：作为小学红领巾监督岗的一员，首先要监督同学们的仪容仪表，保证每个同学都穿戴整齐，着装得体。
不允许出现着装不整、发型不整齐、鞋袜不整洁的现象，并及时指出问题并予以纠正。
2. 红领巾升旗仪式监督：负责监督红领巾升旗仪式的进行。
在升旗仪式开始前，要检查升旗台的摆放是否合理，升旗仪式所需的红领巾、国旗、礼盒是否齐备，并确保仪式进行时学生站立整齐、肃立肃穆，保持庄重的态度。
同时，还需监督升旗手所执红旗是否规范挂起，并注意观察旗杆是否有倾斜等异常情况，确保升旗仪式的庄重性。
3. 红领巾队列训练监督：负责监督红领巾队列训练的进行。
在队列训练中要求学生站姿端正、目视前方、双臂自然下垂，身体保持直立且挺胸，行进时步伐整齐，队伍之间保持一定的间隔距离。
要密切观察学生的队列动作是否规范、整齐，对于有不规范动作的同学及时予以纠正，以确保队列训练的效果。
4. 学生道德行为监督：作为红领巾监督岗，还要负责监督学生的道德行为。
要关注学生之间的相互尊重、友善交往的情况，着重观察学生是否存在欺凌、打架等不良行为，并及时制止和严肃处理。
同时，还要关注学生的课堂纪律和礼仪习惯的养成，对于作业不认真、上课走神的学生应及时提醒他们调整状态。
5. 红领巾学习活动监督：负责监督红领巾学习活动的进行。
要关注学生参与学习活动的积极性和主动性，以及学生对学习活动的态度和投入程度。
在学习活动过程中，要密切观察学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成学习任务。
总结：作为小学红领巾监督岗的一员，工作职责主要包括红领巾仪容仪表监督、红领巾升旗仪式监督、红领巾队列训练监督、学生道德行为监督以及红领巾学习活动监督等。
通过对以上方面的监督，可以促使学生养成良好的仪容仪表、纪律习惯以及积极参与学习的态度，从而为他们的成长和发展提供良好的环境和引导。
实小红领巾监督岗制度范文
实小红领巾监督岗制度范文一、总则：为了更好地发挥红领巾队员的监督作用，加强学校内部管理，提高学校的教育质量，特制定本制度。
本制度的实施范围是在全校范围内的红领巾队员。
红领巾监督岗的主要任务是加强对学校教育教学工作的监督，发现和解决问题，促进学校的发展。
二、岗位职责：1.积极参与学校活动及班级管理，带头发现和解决问题；2.做好班级学习氛围的营造工作，保持良好的学习环境；3.及时向班主任或者学校相关负责人反映学生的意见、建议和问题；4.组织并参与学生之间的互助、合作和团队活动，培养集体主义精神；5.积极参与学校教育教学改革，推动学校发展。
三、任职条件：1.拥有基本的监督意识和责任感，对学校工作有热情；2.团结同学，勇于担当，乐于助人，具有良好的团队协作精神；3.品行端正，具有较好的社交能力和沟通能力；4.任何年级的红领巾队员均可报名参加。
四、任期和任免：1.任期为一学年，即从担任岗位之日起至次年同日止；2.任满一学年后，红领巾监督岗人员可以申请继续连任，经班主任和学校相关负责人审批同意后，继续担任岗位；3.如连任两次表现良好并得到认可，可以获得红领巾队员监督组织的优秀岗位证书。
五、任职方式：1.学生可以主动报名申请加入红领巾监督岗，也可以由班主任、学校相关负责人或者红领巾队员监督组织推荐；2.学校将组织面试并综合考虑学生表现、班级推荐等情况，确定红领巾监督岗的人选；3.任职结果将在学校官方网站或其他适当的平台上进行公示。
六、权益和奖惩：1.红领巾监督岗人员享有与其他红领巾队员相同的权益，如参加学校活动、优化学习环境、享受学校资源等；2.红领巾监督岗人员因岗位工作表现出色的将获得学校或相关组织颁发的奖励；3.红领巾监督岗人员因严重失职、违反岗位纪律的将根据情节轻重受到相应的处罚，甚至被免去岗位。
七、监督和考核：1.红领巾监督岗人员的工作将定期进行考核和评价，主要包括其在工作中的表现、执行岗位职责的能力、发现和解决问题的能力等；2.考核结果将作为红领巾队员的工作奖励和考核的参考依据。
小学学生近视防控工作领导小组及岗位职责
小学学生近视防控工作领导小组及岗位职责
1.领导小组组长：负责组织召开领导小组会议，并制定学生近视防控
工作的整体策略和目标。
组织相关人员协同工作，监督和指导各岗位的工
作开展。
2.政策制定者：研究相关政策法规，制定学生近视防控的政策和制度，如加强学校近视预防宣传、加强学生体育锻炼等，并协调各部门贯彻执行。
3.资源协调员：负责与各相关单位合作，获取近视防控方面的学术和
技术支持。
协调校内外资源，调查并建立与学生近视防控工作相关的合作
关系。
4.宣传推广者：负责学生近视防控工作的宣传工作，包括撰写宣传资料、组织学生家长会等活动，提高学生和家长对近视防控的意识和重视程度。
5.教师培训师：组织学校内的师资培训，提高教师对学生近视防控工
作的认识和能力。
开展教师定期培训，使其能够有效地开展近视防控工作。
6.数据分析员：负责收集学生近视防控工作的相关数据和信息，进行
统计和分析。
根据数据分析结果，制定相应的改进措施，优化学生近视防
控工作。
8.学生监督员：负责监督学生在校内外的近视防控工作执行情况，及
时发现问题并提出解决方案。
组织开展学生近视防控活动，引导学生树立
正确的视觉保护意识。
9.合作单位协调员：负责与学校外部合作单位和专家进行沟通和协调，获取专业的近视防控建议和技术支持。
建立学校与医院、眼科医生等专业
机构的合作关系，提供学生近视防控的相关服务。
10.效果评估员：对学生近视防控工作进行定期评估，监测其效果和
影响。
通过定期评估，及时调整和改进学生近视防控工作中的不足之处，
提高工作的质量和效果。
红领巾监督岗细则
红领巾监督岗细则一、分工情况：红领巾监督岗由五年级、六年级各班轮流承担，共有50人组成，(其中五年级每班10人，六年级每班15人)分15个小队，其中每个班确定一名队长，负责全班监督员检查情况。
二、时间安排教室、保洁区检查时间安排上午：大课间9：30——9:50下午：1:00——1:30三、红领巾监督员的纪律要求：1、以身作则；热爱熟悉本职工作，起表率作用，言谈举止文明，讲究礼仪。
2、实事求是；要以《小学生日常行为规范》为依据，本着“公平、公开、严肃”的原则，严格考核、认真记录。
3、精神风貌；校服、红领巾、穿戴整齐，语言文明规范，态度大大方方。
4、纪律严明；按时填写、保存、按时上交记录，不迟到不早退。
有事请假。
在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。
每个红领巾监督员任何时候都要参与的工作：1、随时随地检查纠正吃零食情况和随地乱扔垃圾的情况。
2、随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。
红领巾监督员的自我要求及义务：1、不参与任何违反校纪的活动。
2、公平对待，对自己班级的情况也要一视同仁，及时检举。
3、队员之间互相监督，并且直接向红领巾监督员的队长报告。
三、工作职责：(一)卫生方面：1、在自己所在区域监督学生不乱扔废纸，如有废纸要捡起，楼道内的在哪个班门口要督促清理干净。
2、下午4：20根据所在岗位到各班检查教室卫生，包括课桌桌兜。
(二)纪律方面：楼道内值日的队员：1、课间检查学生是否奔跑打闹，在走廊进行危险的活动。
2、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。
楼道外值日队员：1、课间检查学生是否奔跑打闹，进行危险的活动、乱扔垃圾、乱踩草坪。
2、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。
校门口值周队员：1、早7：40、下午1:20在校门口劝阻家长送孩子进校门。
2、不允许将零食、玩具带进学校。
3、对仪容仪表不端庄的学生要其端正装束后，方可进校。
路线值日队员负责检查学生按指定路线进入班级情况。
三、在值周时，本班班主任要认真评选出本班的监督员，根据本细则提前做好岗前培训工作，学校大队委将对每个班的监督员情况进行检查。
小学红领巾监督岗工作职责（3篇）
小学红领巾监督岗工作职责小学红领巾监督岗是指负责监督学校红领巾工作的职位。
其工作职责主要包括：1. 监督红领巾活动的组织和开展情况。
负责监督红领巾活动的策划、组织和执行情况，确保活动能够顺利进行并达到预期效果。
2. 监督红领巾队伍的建设和管理。
负责监督红领巾队伍的组织、培养和管理情况，确保队伍的健康发展和成员的积极参与。
3. 监督红领巾的纪律和行为规范。
负责监督红领巾的纪律和行为规范的执行情况，及时发现并处理违纪行为，保持红领巾的良好形象。
4. 监督红领巾教育的实施效果。
负责监督红领巾教育的内容和方式，评估教育的实施效果，并提供改进意见和建议。
5. 协助其他岗位的工作。
根据需要，协助其他岗位的工作，如协助红领巾组织的活动策划、宣传工作等。
小学红领巾监督岗的工作职责是确保红领巾活动的正常开展和队伍的健康发展，促进红领巾教育的有效实施。
小学红领巾监督岗工作职责（2）1)检查时间：(一)卫生方面：1、早上7：15-7：30到各班检查教室卫生和包干场地卫生。
2、中午1：00-1：15到各班检查教室卫生和包干场地卫生。
(二)纪律方面：1、早上7：20到教室检查各班晨读情况。
2、中午1：00到教室检查各班中自习情况。
3、在出操前____分钟到达指定岗位，检查学生排队和出操情况。
4、进校时有否按规定佩带红领巾。
5、课间检查学生有否奔跑打闹、乱扔垃圾、乱踩草坪、走廊楼梯进行危险活动。
2)必须准时到岗，不得缺岗，有事要提早调换好，或向组长请假。
3)值岗时必须穿戴整洁，佩戴红领巾，拿上记录本。
4)值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，要尊重每一位同学。
5)检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。
6)检查人员要以身作则，(如：走路时不得推挤打闹，不得大声喧哗，不得“讲交情”等)每扣一分都要有充足的理由。
7)每天放学前填写好值日表，向值周教师汇报并填写好大黑板。
另外要做到的有：各项检查扣分必须记下被扣学生姓名，以方便班主任批评教育。
学生食堂食品安全社会监督员岗位职责
学生食堂食品安全社会监督员岗位职责
一、参与学校对食堂食品安全的管理工作，对食堂食品安全进行群众监督；
二、参与纪检监察室对学校食堂餐饮服务食品安全的监督管理工作，对纪检监察室的监督执法工作进行群众监督；
三、组织开展学校食堂食品安全监督，对食堂的许可管理、人员管理、场所环境、设备设施、采购贮存、加工制作、清洗消毒、食品添加剂、备餐等方面的情况进行监督，检举各种违法违规行为；
四、协助落实餐饮服务监管部门的有关要求并协助监督执行；
五、收集、整理和报告餐饮服务食品安全信息，收集和反映学生、教职员工、家长对食堂食品安全管理工作的意见、建议，研究食堂食品安全监管工作中存在的问题，及时反映对食堂食品安全监管工作的意见和建议；
六、宣传普及餐饮服务食品安全法律法规和基本知识；
七、按照食品药品监督管理部门和教育行政部门的要求，参加学校食堂食品安全专项整治、明查暗访、执法现场监督、调研、参观等有关工作和活动；
八、办理学校和纪检监察室交办的其他工作任务。
小学文明监督岗职责
土鲤小学文明监督岗岗位职责为了搞好我校的德育教育工作，创设优良的育人环境；让全校学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯；同时增强少先队的意识教育，从而形成学生自我管理的机制；配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
为此，我校决定设立红领巾文明监督岗，由少先队统一管理，各班班主任负责安排学生轮流值勤。
职责要求如下：一、主要职责1、监督员要有自我约束和管理能力，责任心强，有服务意识和奉献精神。
2、监督员要以身作则，带头宣传。
执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
模范遵守学校各项规章制度，树立灰埠小学学生良好形象，展现灰埠小学学生文明风采。
3、课间活动监督员要积极主动维持好各自分管区域的环境卫生和学生纪律情况，及时向学校、老师反映学生动态，提出合理化建议。
二、监督事项安全文明监督员若在校园内发现以下不安全、不文明的现象和行为，有权进行教育、劝阻、制止和纠正：1、打架斗殴、口吐脏话骂人的；2、随意踩踏、穿越草坪、冬青带的，折枝摘花、损坏课桌椅、破坏学校公共设施设备的；3、攀爬围墙和校门、单双杠上玩耍的；4、在校内乱吃零食、往校内带危险玩具、随地吐痰、随手乱丢弃果皮纸屑的；5、阅读和传播有不健康内容读物的；6、在校园内燃放爆竹、玩火的；7、偷窃学校或其他同学财物的；8、疯跑打闹、舞刀弄棒、玩危险游戏的；9、衣着不整洁、不卫生的；在墙上乱涂乱画的；10、大型集体活动中违反纪律、随意走动、大声喧哗吵闹的；11、其他一切不安全、不文明的行为；三、具体要求1、监督员由各班推选优秀学生担任。
课间休息和大休息做完广播操或眼保健操后及时到位，不得迟到。
2、监督员必须佩带监督员绶带。
举止文明，仪表端庄，发现违犯校规的人和事，要先礼貌的打招呼，并使用文明用语，对不听劝阻者及时向值班教师汇报并做好记录。
3、监督员在上岗期间要认真负责，忠于职守，要求他人做到的，自己首先做到；积极巡查，敢于管理，发现不文明行为要主动制止并做好记录。
学校学生文明礼仪监督员职责模版
学校学生文明礼仪监督员职责模版一、任务背景随着社会的发展和进步，学校教育肩负着培养学生全面发展的重要任务。
而作为学校的一名学生文明礼仪监督员，我们要积极参与、配合学校的文明礼仪教育工作，共同创建和谐宜居的校园环境。
二、职责描述1. 文明礼仪教育引导作为学生文明礼仪监督员，我们应当主动参与学校的文明礼仪教育工作，积极引导同学们树立正确的行为规范和礼仪意识。
我们可以举办主题班会、礼仪讲座等活动，告诫同学们要注意自己的言行举止，尊重师长、友善同学、团结合作。
2. 行为规范宣传我们应该广泛宣传学校的行为规范，通过制作宣传海报、播放宣传视频等方式，让同学们深入了解学校的各项规定。
同时，我们还需帮助解答同学们在校园生活中遇到的疑问，并引导大家自觉遵守学校的行为规范。
3. 检查和纠正不良行为作为学生文明礼仪监督员，我们要对学校的学生行为进行巡查和检查，及时发现并纠正不良行为。
比如，对于迟到早退、打闹嬉戏、乱扔垃圾等不文明行为，我们要果断制止，并进行相应的警示和教育。
4. 提供礼仪咨询服务我们应当积极提供礼仪咨询服务，帮助同学们解决礼仪方面的问题。
当同学们在穿着、饮食、礼仪礼仪等方面遇到困惑时，我们可以给予指导和建议，帮助他们树立正确的礼仪观念。
5. 示范榜样作用作为学生文明礼仪监督员，我们要自觉做好榜样示范，做到言行一致。
在学校和班级的各项活动中，我们要以积极向上的态度参与，遵守学校的各项规定，展示出优秀的素质和文明的礼仪。
6. 主动参与校园管理我们应当积极配合学校的管理工作，参与到学校的校园管理中。
如在节假日期间，我们可以参与安全巡查，保障校园的安全稳定；在班级活动中，我们要积极协助老师做好组织和管理工作。
7. 整理总结工作经验我们要及时总结工作经验，发现问题并进行改进。
在每个学期结束时，我们可以开展经验交流会，分享工作中的心得体会，为下一个学期的工作制定更好的计划。
8. 参与学校的文明治理作为学生文明礼仪监督员，我们还要积极参与学校的文明治理工作。
学校学生文明礼仪监督员职责范文（二篇）
学校学生文明礼仪监督员职责范文学校学生文明礼仪监督员是学校中一个非常重要的职务，他们的职责是保持学校学生的文明礼仪，监督学生的行为举止，提高学校的整体素质。
下面我将详细阐述学校学生文明礼仪监督员的职责。
一、行为规范监督学校学生文明礼仪监督员的主要职责之一是监督学生的行为规范。
他们需要确保学生遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，保持良好的礼貌和态度。
他们会定期巡视学校各个区域，如教室、食堂、图书馆等，观察学生的行为举止是否合乎规范。
如果发现有学生有不文明的行为，他们会及时予以劝诫和纠正，以保持学校良好的校风和学风。
二、礼仪宣传教育学校学生文明礼仪监督员还承担着礼仪宣传教育的重要责任。
他们不仅要监督学生的行为，还要向学生传授正确的礼仪知识和行为规范。
他们会组织一些礼仪教育活动，如举办主题讲座、开展礼仪培训等，以增强学生的礼仪意识和文明素养。
此外，他们还会定期发布一些关于礼仪和文明行为的宣传资料，如海报、手册等，以便学生能够了解并遵守相应的规范。
三、纠正不文明行为学校学生文明礼仪监督员还要及时纠正学生的不文明行为。
他们在巡视学校时会发现一些学生存在的不文明行为，比如乱扔垃圾、随地吐痰、潦草涂鸦等。
一旦发现这些行为，他们会立即进行批评和指导，告诫学生要遵守学校的规定，并加强自我修养，培养良好的习惯。
此外，他们还会及时汇报给学校领导，以便能够采取相应的措施来解决问题。
四、创设文明环境学校学生文明礼仪监督员的职责还包括创设一个文明的学习和生活环境。
他们会积极参与学校的环境整治工作，协助学校领导和其他职能部门，共同营造一个整洁、有序、文明的校园环境。
他们会组织学生参与一些环境保护活动，如清洁周、植树节等，通过实际行动来践行文明生活的理念。
五、开展文明活动学校学生文明礼仪监督员还会积极参与一些文明活动的策划和组织工作。
他们会和其他学生组织合作，共同策划一些有意义的文明活动，如文明交往礼仪大赛、文明寝室评比等，以激发学生的学习兴趣和参与度，加强对文明礼仪的了解和培养。
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遵义县铁厂镇中学
校园环境义务监督员岗位职责
为了进一步加强学校精神文明建设，更好地绿化、美化、净化我们的学习环境，营造文明的校园环境，特从广大学生中选拔并组建“校园环境义务监督员”，旨在让学生从小就学会节约粮食、节约用水、节约用电、爱护公物、保护环境，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，同时也教育学生共同抵制奢侈浪费行为，彰显“文明无处不在”新风尚。
学生义务监督员将代表学校及广大师生履行其如下工作职责：
1、以身作则，自觉养成良好的生活卫生习惯，保持校园环境的整洁；不乱扔果皮、纸屑、零食口袋等；严禁随地吐痰。
2、检查监督本班室内外卫生；每天检查教室、公共场所的清洁卫生。
3、发现在校学生在校园里、校外公路上乱丢垃圾等情况，及时制止，并记录其班级、姓名于每周星期五课间操时间交团支部汇总。
4、对不认真打扫卫生的学生，有权提出批评，并令其改正。
5、对不慎或故意损坏卫生用具的同学，有权批评，情节严重的，应及时向老师汇报。
6、督促学生消除不文明的就餐问题。
让学生按时就餐、文明就餐，入座后不要随意走动。
讲究卫生，不随地吐食物，不随地吐痰，不乱倒剩菜剩饭，必须倒在指定的桶内；用餐后的餐具应该放在指定的盆内清洗；不要把水随意倒在食堂的地面上，确保食堂清洁卫生。
劝导同学不浪费饭菜，不随地乱扔乱泼脏东西；不准将饭菜及其它杂物抛洒在餐桌或地面上，养成良好的节俭习惯。
7、爱护公共设施，不在公共场所的门窗、玻璃、墙壁、桌椅与
公共设施上随意涂抹，乱贴乱画。
8、遵守就餐秩序，就餐时不奔跑、嬉闹，保持餐厅安静，服从
（值班）老师和食堂管理员的管理.
遵义县铁厂镇中学。