节约用水研究性学习报告通用范本
节约用水研究性学习报告_学习报告_
节约用水研究性学习报告水资源对于人类来说是十分重要的，为此我们要懂得珍惜水资源，节约用水，下面是小编为大家收藏的关于节约用水研究性学习报告，希望大家收藏!研究性学习水资源与节约用水λ背景说明：我们发现很多地区都出现缺水的现状，为此我们想要了解到水资源的珍贵，再想想生活中的实际情况，就想到了需要节约用水。
于是，我们小组就打算开展“水资源与节约用水”课题。
研究目的：通过对此课题的研究，了解目前我国水资源的现状，增强节水的意识，在研究中得到教育。
起止时间：×××年× 月××日至×××年× 月××日研究性学习的阶段设计：第一阶段：1.提出和选择课题，并列举课题名称2.成立课题组3.形成小组实施方案以及和评审第二阶段：课题实施阶段第三阶段：评价、总结与反思阶段成员分工：资料收集：全体组员λ图片：张××采访：张××λ资料整理：张×× λ写研究报告：陈××λ制作：李×× 总结汇报：陈××一、水的重要性1、水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。
人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。
而对人体而言的生理功能是多方面，而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行，没有水，养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。
因此，水对人的生命是最重要的物质。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
人体内的水分，大约占到体重的65%。
其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。
节约作文之节约用水研究报告
节俭用水的研究报告【篇一：节俭用水检查研究报告】节俭用水社会检查总结报告检盘问题：节俭用水检查人：田蓉、赫文军、石娅敏、杨振龙、刘妍、胡苑塬、张雅莹检查内容：只管此刻都再宣传节俭用水，也有好多节俭用水口号，但是仿佛起的作用不大。
仍是有好多居民浪费水资源，水龙头开着不关，污染水资源这些都是身旁的状况。
我们一定要节俭水资源，水是生命之源，若是地球上没有水，那么地球就不会孕育出我们人类。
因为最早的原始生命第一是在大海中孕育形成，渐渐扩展到陆地上。
所以说，水是生命的摇篮。
我们每日要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水，所以说人类的生计和发展离不开水；水仍是大自然的空调器，走在河畔，河风习习节俭用水真的很重要。
全世界的水百分之九十三是咸水，不可以喝。
淡水只据有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。
全世界快要70亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多难得呀！我们国家的水资源固然特别丰富，但能够用的淡水资源却极少，并且跟着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，好多工业废水污染得臭不行闻。
3 月 22 日是世界水日。
每年的这天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。
其实，不但在这天，在我们生命中的每天，都应当珍惜每一滴水，用实质行动爱惜生命之水！要从身旁小事做起，节俭每一滴水。
固然每人每日有三升水就能保持生活，但实质上城镇居民每人每日做饭、洗衣服、洗菜样样离不开水 ,耗水多达几百升。
除此以外，种地和工业生产离不开水。
如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持必定温度和湿度需要用水调理；建筑施工离不开水；造纸、发电衣食住行，哪一样能离得开水呢？人类要生计就离不开水，可见节俭用水是何等的重要。
那我们每日用的自来水是怎么来的呢？是自来水厂的工人将江河水或地下水引进工厂，把水放在积淀池，加入药物消毒杀菌，除去有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了很多管子。
这些管子是一根根结起来的，它是很多水厂工人昼夜勤劳奋动的成就。
初中研究性学习报告范文
初中研究性学习报告范文XXXX年XX月XX日主题：节约用水摘要本次研究的主题为节约用水。
通过对我校师生的实际情况进行调查和研究，了解到我们在日常生活中存在用水浪费、不爱护环境等问题。
针对这些问题，我们提出了一系列的节约用水的措施，旨在唤起人们对节约水资源的重视，实现可持续发展。
一、引言水是生命之源，是社会经济发展和人类生存的基础资源。
然而，目前全球面临严峻的水资源短缺问题，我国也不例外。
因此，节约用水已经成为当务之急。
二、调查方法和结果我们采用问卷调查的方式来了解我校师生的用水情况。
共计发放问卷100份，有效回收问卷90份。
调查结果显示，学生在洗手、洗澡、刷牙等日常生活中，存在较大的用水浪费现象。
同时，学校的厕所和教室的水龙头也存在持续滴漏现象。
三、分析和讨论首先，学生对节约用水的认识较为薄弱，缺乏对水资源短缺问题的认知。
其次，学校的设施存在问题，如水龙头设计不合理、维护保养不到位等。
最后，学生在日常生活中缺乏节约用水的意识，存在大量的浪费现象。
四、措施与建议针对以上问题，我们提出如下措施和建议：1.加强水资源教育，通过开展相关主题讲座和宣传活动，提高学生的环保意识，培养节约用水的习惯。
2.改善学校的设施，修理厕所和教室的水龙头，更新老旧设备，提高设施的使用效率和节水性能。
3.建立用水管理制度，制定并执行合理的用水计划，避免水资源的浪费。
4.利用科技手段，推广节水设备，如节水龙头、节水花洒等，提高用水效率。
五、实施计划为了确保措施的有效性，我们制定了以下实施计划：1.开展学生水源教育活动，包括宣传海报和视频制作，演讲比赛等，以提高学生的环保意识。
2.维修和更新学校的水龙头设备，整修厕所和教室的水龙头，确保设施的正常使用状态。
3.组织全校师生共同制定并执行用水计划，确保合理使用水资源。
4.与家长和社会团体合作，推广节水设备和技术，提高用水效率和节水意识。
六、总结通过这次研究性学习，我们深入了解了节约用水的重要性，并针对我校师生的实际情况，提出了一系列的措施和建议。
水浪费调查报告5篇
水浪费调查报告5篇水挥霍调查报告篇1一、调查背景：勤俭节省是我国劳动人民的传统美德，是我国珍贵的精神财富,也是对学生进行爱国主义教育的紧要构成部分。
随着我国经济的快速发展，人民生活水平的.提高，人们在吃、穿、住、用上慢慢从生存型向享受型发展。
社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍挥霍的现象层出不穷。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话好像早已被大家彻底遗忘，学生中的挥霍现象也日益严重。
活生生的例子就在我们的身边，我们常常能够看到很多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入沿水桶中，有些甚至没吃上几口。
这种种现象令人深思！于是我们决议就研究我们身边的这种学校粮食挥霍现象。
二、调查目的及意义：希望通过对学校食堂挥霍现象的调查，向学生宣传节省粮食的思想，向学校有关领导及食堂提出节省粮食的方案和措施，实现降低挥霍的目的。
同时也希望通过这次调查，能有所改善高校生挥霍食物的行为，加强高校生的节省意识，唤起高校生节省食物、杜绝挥霍食物的传统美德。
三、调查时间：20xx年4月7日一20XX年4月21日四、调查地方：润泽苑食堂、图书馆以及学校五、调查方法：1、实地察看分成三个小组，每组三至四人，在三个食堂餐具回收点察看，由两人通过记录剩饭人数和剩饭量并统计男女比例，另一人负责统计使用一次性板盒人数，记好数据后进行分析。
2、问卷调查在图书馆以及学校做问卷调查。
3、访问法在食堂以及学校对学生进行随机的访问。
六、调查结果：通过我小组对三十名高校生问卷调查，从调查结果来看，大多数男同学都是吃三个菜，而且能全部吃完，女生一般是两个菜，有少部分同学吃不完，造成挥霍。
将近全部的同学都有挥霍行为，少数人通常是在不好吃、不合胃口的情况下会挥霍饭菜，而多数人则是在不想吃的情况下挥霍饭菜。
大多数同学每月的生活费都在50O-100o元，而且大家都觉得不应挥霍。
80%的同学没有自带饭盒的习惯，都使用一次性板盒、筷子，我们口头调查了几个同学，他们的回答是放学了回宿舍拿碗会挥霍时间，还有同学说懒得拿，嫌麻烦等原因。
节约用水的报告5篇
节约用水的报告5篇【第1篇】我家节约用水的调查报告一、问题的提出“别让人类的泪水成为地球上最后一滴水。
”这个公益广告标语在公园里随处可见，我不由得想起了一个问题：我们每个人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我对我们家每人的用水量作了一次调查。
二、调查方法1、查阅有关的书籍、报刊，上网浏览有关的资料，了解每人每月大约要用多少水。
2、采访爸爸妈妈，清楚地知道水都用在哪里。
三、调查情况我们家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大约13立方米的水。
妈妈洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗等，此外我们三个人还要洗漱、喝水等，所以要用掉许多水。
四、结论人类的生产、生活都离不开水，水是生命的源泉，可见水是多么重要。
而现在，地球上可用的淡水资源越来越少，但是世界上有70亿人口，这么多人要用水，地球上会没有洁净的水资源。
如果我们现在继续浪费水、污染水，那么以后，我们都要用净化器净化好几次水之后才能用。
所以，我们要从现在开始，节约每一滴水。
当看见水龙头在哗哗地淌水时，我们要走过去把它关好，不要让它继续“伤心地流泪”。
淘完米，可以用淘米水来洗菜，洗完菜还可以浇花，这样不仅节约了金钱，还节约了水资源，让水可以多用。
从现在开始，让我们行动起来，节约无小事。
【第2篇】关于节约用水的统计调查报告一、调查背景水资源，人类社会共同面临的“危机”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！我国的水资源短缺，由来以久。
从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。
随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。
节水调查研究报告doc
节水调查研究报告篇一：关于节约用水的调查研究研究性学习课题案例课题名称：关于节约用水的调查研究一、开题课题背景：目前全世界有30%的人口面临水危机，每年有200万儿童因缺水或饮用不洁净水死亡，我国是一个严重缺水的国家，目前比较严重缺水的城市有110个，全国每年因城市缺水影响值达XX亿元以上。
课题的目的意义：石首虽是鱼米之乡，水资源相对丰富，但遇枯水季节，水资源也相对匮乏，而在我们身边，水资源浪费现象仍很严重，节水意识谈薄，希望能够通过调查研究告诉大家日常生活中仍存在随意浪费水的现象，以及节水的重要性。
并希望能提醒人们从我做起，自觉的节水，保护水资源。
活动计划：A．活动步骤（包括资料收集，实验调查，整理讨论等）第一阶段9月份，制订研究方案，查找资料设计调查问卷，确定调查研究的三个方面（家庭，学校，市场）。
第二阶段10月份，分组调查，采访整理资料与分析。
通过调查掌握第一手材料对调查数据进行分析。
第三阶段11月份，总结阶段，展示研究成果，汇总调查情况，加强节水宣传。
B．计划访问对象校内：地理教师政治教师数学教师校外：水利局专家环保局专家活动所需条件：录音机照相机学校及社会各方面的配合预期的成果（论文、调研报告、实验报告等）调研报告记录短片研究方法：访谈法、文献研究法等任务分工组长：全面负责，统筹安排，姓名×××一组：负责家庭生活用水调查与分析。
姓名×××××××××二组：负责学校用水调查与分析。
姓名×××××××××三组：负责市场上节水设备调查与分析。
姓名×××××××××教师点评：很好！希望各小组成员迅速展开，遇到困难可更改小组初步拟定的子课题。
节水研究性实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解我国水资源现状及节水的重要性。
2. 探索节水技术及其在实际应用中的效果。
3. 培养学生动手实践能力、创新意识和团队合作精神。
二、实验背景我国水资源总量丰富，但人均占有量较低，且时空分布不均。
近年来，我国水资源短缺问题日益突出，严重制约了社会经济发展和人民生活水平提高。
因此，开展节水研究具有重要意义。
三、实验内容1. 节水技术研究（1）研究节水灌溉技术：通过对比滴灌、喷灌、传统沟灌等灌溉方式，分析节水效果。
（2）研究生活节水技术：研究节水器具（如节水龙头、节水马桶等）在家庭、学校、公共场所的应用效果。
（3）研究工业节水技术：研究工业循环水系统、冷却水处理等技术，降低工业用水量。
2. 节水效果评估（1）通过实验数据对比，评估节水技术在实际应用中的节水效果。
（2）调查问卷，了解公众对节水技术的认知度和接受程度。
3. 节水技术应用与推广（1）针对不同地区、不同行业，提出节水技术应用方案。
（2）结合当地实际情况，推广节水技术，提高节水效果。
四、实验方法1. 文献调研：查阅相关文献，了解节水技术的研究现状和发展趋势。
2. 实验验证：通过实验验证节水技术在实际应用中的效果。
3. 调查问卷：通过调查问卷了解公众对节水技术的认知度和接受程度。
4. 数据分析：对实验数据、调查问卷结果进行统计分析。
五、实验结果与分析1. 节水技术研究（1）节水灌溉技术：滴灌节水效果最佳，与传统沟灌相比，节水率可达60%以上。
（2）生活节水技术：节水龙头、节水马桶等节水器具的应用，可降低家庭用水量约20%。
（3）工业节水技术：循环水系统、冷却水处理等技术，可降低工业用水量约30%。
2. 节水效果评估（1）实验数据对比：节水技术在实际应用中，节水效果显著。
（2）调查问卷：公众对节水技术的认知度和接受程度较高，有利于节水技术的推广。
3. 节水技术应用与推广（1）针对不同地区、不同行业，提出节水技术应用方案。
（2）结合当地实际情况，推广节水技术，提高节水效果。
节约用水的研究报告
节约用水的研究报告.节约用水的研究报告引言：水资源是人类生存和发展的基础之一，然而面临严重的水资源短缺问题。
为了合理利用水资源，研究节约用水势不可或缺。
本报告旨在探讨节约用水的重要性，并提供一些建议和方法。
一、节约用水的意义1.1 持续供给：通过节约用水，可以使水资源得到更加充分的利用，从而满足人们日益增长的用水需求。
1.2 节约成本：节约用水可以减少生产、供水、处理和输送水资源的成本，有助于提高社会和个人经济效益。
1.3 保护环境：用水过程中产生的废水会对环境造成污染，节约用水可以减少污染物的排放，保护水生态环境和人民的身体健康。
二、节约用水的方法与措施2.1 家庭用水：2.1.1 使用节水器具：安装节水花洒、节水马桶、节水龙头等，减少家庭用水量。
2.1.2 定期检查家中水管：修复漏水、堵塞的水管，减少不必要的水资源浪费。
2.1.3 制定合理用水计划：合理安排洗衣、洗澡等活动的次数和用水量，避免浪费。
2.2 农业用水：2.2.1 推广节水灌溉技术：采用滴灌、微喷等节水灌溉技术，减少水资源在灌溉过程中的浪费。
2.2.2 合理调整作物种植结构：推广耐旱的作物品种，减少灌溉需求。
2.2.3 控制农业面源污染：减少化肥、农药的使用量，避免对水资源造成次生污染。
2.3 工业用水：2.3.1 强化管控：加强工业用水的监管，对水资源的流失、浪费进行严格限制。
2.3.2 更新设备：优化工业设备，提高水资源利用率。
2.3.3 循环利用：促进工业用水的回收和再利用，降低对水资源的依赖。
三、政府的角色3.1 完善法规制度：建立完善的法规制度，制定税收政策、奖惩措施等，推动节约用水的实施。
3.2 投入资金：加大对节约用水项目的资金投入与支持，促进节约用水设施的建设和推广。
3.3 加强宣传教育：通过宣传和教育，提高公众对节约用水的意识和重视程度。
结论：节约用水是一项长期而复杂的任务。
在家庭、农业和工业等领域，采取合适的方法和措施，加强政府的推动与支持，才能实现水资源的合理利用和可持续发展。
节约用水研究性学习报告(完整版)
报告编号：YT-FS-8080-34节约用水研究性学习报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity报告书编号：YT-FS-8080-34编订：******批准：******节约用水研究性学习报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
研究性学习水资源与节约用水背景说明：我们发现很多地区都出现缺水的现状，为此我们想要了解到水资源的珍贵，再想想生活中的实际情况，就想到了需要节约用水。
于是，我们小组就打算开展“水资源与节约用水”课题。
研究目的：通过对此课题的研究，了解目前我国水资源的现状，增强节水的意识，在研究中得到教育。
起止时间：×××年×月××日至×××年×月××日研究性学习的阶段设计：第一阶段：1.提出和选择课题，并列举课题名称2.成立课题组3.形成小组实施方案以及开题报告和评审第二阶段：课题实施阶段第三阶段：评价、总结与反思阶段成员分工：资料收集：全体组员图片：张××采访：张××资料整理：张××写研究报告：陈××课件制作：李××总结汇报：陈××一、水的重要性1、水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。
节约用水研究性学习报告
节约用水研究性学习报告节约用水是一项全球性的重要任务，尤其是在当前水资源日益紧缺的情况下。
本篇研究性学习报告旨在探讨节约用水的重要性，提供一些节约用水的具体方法，并呼吁人们共同行动起来，保护珍贵的水资源。
一、节约用水的重要性水是人类生活中不可或缺的资源，但现代社会的工业化和城市化进程导致水资源的日益匮乏。
因此，节约用水显得尤为重要。
首先，节约用水可以确保人们的基本生活需求。
水是人体生理机能正常运行所必需的，节约用水能够保障每个人都能得到足够的清洁饮用水，提高整体健康水平。
其次，节约用水有助于保护生态环境。
水是维系地球上生物生存的基础，许多野生动植物和生态系统依赖于水源。
节约用水可以减少水资源开采对生态环境的破坏，保护生物多样性和生态平衡。
最后，节约用水有助于减少能源消耗和减少碳排放。
水的处理和供应需要大量能源，如抽水、净化和供水等环节。
通过节约用水，可以降低这些能源消耗，减少对环境的负面影响。
二、节约用水的具体方法1. 家庭节水在家庭生活中，每个人都可以从自己做起，采取一系列的措施来节约用水。
首先，修理漏水。
检查家中的水龙头、水管和马桶等设施是否有漏水现象，及时修复。
一个细小的漏水问题可能导致大量的水浪费。
其次，减少用水量。
在洗脸、刷牙和洗手等日常生活中，不要一直开着水龙头，能用到的时候就将其关闭。
同时，可以安装节水型的淋浴头和水嘴，降低用水量。
另外，合理使用家电设备。
在洗衣机和洗碗机使用时，尽量等待设备装满后再运行，减少不必要的能源和水的消耗。
2. 学校和机关单位节水学校和机关单位作为集体组织，可以采取多种措施来节约用水，发挥示范作用。
首先，加强宣传教育。
通过组织水资源保护宣传活动，宣传节约用水的重要性和方法，引导师生和职工养成节约用水的习惯。
其次，完善设施管理。
改进校园和单位内部的设施，如安装节水设备和自动感应器，合理利用雨水回收系统等，减少用水浪费。
另外，制定节水计划。
学校和单位可以制定节水目标和计划，明确责任人，并定期进行评估和汇报，以确保节约用水工作的持续推进。
《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告
《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告希望了解某个事件或情况时，我们通常要进行细致全面的调查，最后用调查报告将调查成果展示出来。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编精心整理的《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水是生命的源泉，水是生命的摇篮，水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。
研究的意义学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境研究的主要内容和思路1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性2、提出如何水资源及节约用水的`几项建议3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性4、青少年应如何保护水资源研究的创新点及重点、难点1、如何了解水的重要性；2、怎样保护我们的水资源；3、现在人对水的关心程度度研究的进程安排1、20xx年4月28日课题确定2.20xx年4月29日—5月2日确定调查确定对象，开始收集资料3. 20xx年5月3日—20xx年5月3日到实地进行调查4. 20xx年5月3日—20xx年5月4日对收集的资料进行整理5.20xx年5月5日定题、定稿调查问卷1. 您和您的家人洗脸洗手\刷牙时是不是随时关闭水龙头?A. 是B. 否2. 您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗?A. 是B. 否C. 情况特殊下时使用D. 不使用3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?A. 是B. 否4. 你家是否采用”一水多用”?A. 是B. 否5.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)A. 安装了节水龙头B. 安装了节水马桶C. 安装了”IC卡水表”D. 以上都没有安装E. 不清楚F. 其他（请注明：6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?A. 会B. 不会C. 不知道7．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？A. 会B. 不会C. 不知道答案1 2 3 4 5 6 7A 13.5% 17.3% 23.4% 19.8% 59.8% 77.2% 88.4%B 86.5% 82.7% 76.6% 70.2% 67.0% 06.7% 03.2%C 43.7% 16.1% 08.4%D 13.2%E 09.5%调查发现有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。
节约用水的调查报告(通用3篇)
节约用水的调查报告(通用3篇)节省用水的调查报告(通用3篇)在学习、工作生活中，接触并使用报告的人越来越多，要留意报告在写作时具有肯定的格式。
一听到写报告立刻头昏脑涨?以下是我整理的节省用水的调查报告，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
节省用水的调查报告1一、前言现在有很多人平常都不太留意用水，有时把水龙头没有捏紧，假如说一秒钟能铺张0.05毫升水，一小时大约0.05×0.001×60秒×60分=0.18升，那一天就要铺张4.32升水，那一年该会铺张多少升水啊!在我们身边就有那么一些人，经常由于没把水龙头捏紧，所以铺张了许多水。
要知道现在水资源是全球共同的一大危机，假如没了水，树木不能长大，就不能给人们供应很好的生存环境;没有了水，人类就会渴死。
到了那时候，地球人最终的水资源，就只能是人类自己的眼泪了啊!二、调查目的1、了解人们铺张水资源的例子有哪些。
2、提出相应的对策、措施。
3、转变人们对用水的看法，让他们了解一下全球的缺水量。
4、让人们有对水资源的爱护意识。
三、调查例子1、洗手间的水龙头今日下午我陪妈妈去逛街，突然想上厕所，便来到了一条公路边，发觉有个厕所，突然有个阿姨洗完了手却不关水龙头，原来是后面还有人，但她这样铺张下去，时间总有一秒，而且她还把水龙头开得很大，水都蹦到水池外了(调查得知:这不是自家的水)。
2、自家门前的公路上我在我家门前看书时，突然留意到一个大人正喝着一瓶矿泉水，突然，听到他骂道，这什么东西，一点儿也好喝，便把它扔了。
这也是铺张水的事(调查得知:现在社会进步了，一瓶矿泉水的钱确定有了)。
3、洗车店平常爸爸的车脏了，就会带着我去洗车，洗车的水全是自来水，洗一辆车子虽然只需要一些水，但是，一天下来会铺张多少水。
(调查得知:中国的水价实在是太低了，全国最高水价才2.8元/立方米，所以他们会用自来水洗车)。
4、自家厂里我来我家的厂里，突然观察一个叔叔，吃完饭洗碗时，把水龙头开得很大，都把我的衣服给弄湿了，于是他走掉了，但还是没关掉水龙头，于是我把它关了上去(调查得知:不是自家的水，多用没关系)。
节约用水研究报告500(5篇)
节约用水研究报告500（5篇）【导语】节省用水讨论报告500怎么写出亮点？整理了5篇优秀的《节省用水讨论报告500》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】节省用水讨论报告500节省用水讨论报告500首先，我们应当理解水资源的涵义。
水资源有广义和狭义之分。
广义的水资源是指地球上全部水体的总称;狭义的水资源就是我们通常所说的水资源，是指地球上的淡水资源。
地球上的水储存在海洋、陆地和大气中。
海洋水占97%，是地球上水的主体。
大气水主要以气态存在，比重最小。
陆地水依据含盐度不同分为淡水和咸水，咸水多分布于内流湖和地下咸水，淡水占全球水体储量的2.5%，包括河流水、淡水湖泊水、地下淡水以及冰川等，其中冰川和深层地下水占淡水总量的98%，在现有技术条件下难以利用。
目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
可见，地球上可以供人类利用的水资源是有限的。
随着人口增长、人民生活水平的提高和社会经济进展，水资源消费量剧增，造成了可用水资源的`削减。
就是这有限的水资源，还受到了不同程度的污染，造成水污染的缘由是什么?主要是工业排放的废水、农业生产中的农药化肥和城市污水等。
淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题，而是全球进展中所面临的问题。
世界银行1995年的调查报告中指出：占世界人口40%的80个国家正面临着水危机，进展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人于饮用不清洁的水。
我国水资源总量丰富，居世界第六位;但我国的人均水资源占有量少，只有世界平均水平的1/4;我国水资源紧缺缺。
节省、爱护水资源是解决我国水资源问题的核心途径。
兴修水利、跨流域调水当然可有效地缓解局部地区和局部时间内的水资源短缺问题，但这只能治标，不能治本。
水资源是可再生资源，从地球水环境及水资源总量上看，应是可以循环永续利用的。
节约用水课题研究报告(一)
节约用水课题研究报告(一)节约用水课题研究报告概述•背景：水资源日益短缺，节约用水成为当务之急•目的：通过研究节约用水，找出可行的解决方案研究方法•数据收集：调查问卷、实地观察、文献研究•数据分析：统计分析，建立模型•结果评估：与专家进行讨论、验证结果的可行性研究结果1.普及节水意识–开展宣传活动–在学校、社区推行节水知识教育2.安装节水设备–使用节水型洗衣机、淋浴头–安装节水马桶3.改善农业用水–推广滴灌、喷灌技术–提倡科学灌溉4.优化工业用水–强化水资源管理制度–发展水循环利用技术5.政策支持与法规制定–制定鼓励节约用水的政策–打击浪费水资源的行为改进建议1.加强公众教育–制作宣传片，举办宣传活动–在学校教育课程中加入节约用水内容2.完善法规体系–加强对浪费水资源行为的处罚–鼓励节约用水的激励措施3.提升科技创新力度–加大对节水设备、技术的研发投入–推动水循环利用技术的应用结论节约用水是全社会共同的责任，我们应该加强公众教育，推动改善农业和工业用水，制定更严格的法规和政策，同时促进科技创新，共同努力保护水资源，实现可持续发展。
节约用水课题研究报告（续）前言•水是生命之源，保护水资源是我们的责任和义务•随着经济的发展和人口的增加，水资源的供需矛盾日益突出，节约用水势在必行改进建议（续）4.强化监管与执法–建立健全水资源管理系统–加强对违法行为的打击5.优化农业灌溉制度–推动灌溉技术的升级–提倡水的定量管理6.增加水资源回收利用–发展废水处理技术，提高废水回用率–推动灌溉用水与供水用水的统一管理7.加强国际合作–与其他国家共享水资源管理经验–在国际会议上积极推动节约用水议程实施步骤1.制定行动计划–设定明确的目标和指标–制定详细的时间表和责任分工2.执行行动计划–组织相关部门和机构参与实施–加强对执行情况的监督和评估3.监测与评估–建立水资源使用情况的监测系统–定期评估节约用水政策的有效性成果预期1.增加公众对节约用水的认识和重视程度2.实现农业和工业用水的合理化利用3.减少水资源的浪费和污染4.提高水资源利用效率，保障供水安全结语本报告总结了节约用水的重要性，提出了一系列改进建议，并提供了实施步骤和成果预期。
节约用水―研究性学习教案[5篇范例]
![节约用水―研究性学习教案[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/9096db5c7f21af45b307e87101f69e314232fa57.png)
节约用水―研究性学习教案[5篇范例]第一篇：节约用水―研究性学习教案节约用水一、研究背景、意义及介绍1、背景说明水是生命之源，地球被之为水的星球，但是现今水资源越来越匮乏，清洁的水越来越少，水资源的分布也很不平均。
可以想象，没有水，地球的生物将会怎样？2、研究的意义通过活动，让学生认识水资源的重要性，以及和水资源保护有关的环境保护的重要性。
3、课题介绍（1）谈论、研究当今世界上最热门的话题之一，结合学生实际生活，拉近了世界潮流与学生生活的距离，在这个过程中，使学生清醒水资源保护不是政府人员、科学家、环保团体的责任，更是我们每一个公民的义务；（2）让学生从不断的进行的材料收集中，逐渐体会到水资源面临的巨大危机，保护水资源刻不容缓；（3）学生是祖国的新生力量，更联系着我国千千万万家庭，从小培养他们的环保意识，是可持续发展的要求，不仅可以从纵度上（时间上）扩大环保者队伍，更可以横度上（空间）呼唤社会各层公民环保意识，增强效果。
二、研究的目标与内容（研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）本课题主要的研究目标：1、从明确水资源概念而了解到当今世界面临着严重的水资源匮乏问题；2、从自然地理角度分析我国的水资源时间、空间上都分布极不均匀，加重了水资源不足；3、从社会角度分析我国存在着严重的水资源浪费现象，从而引起学生的关注。
4、从实际生活出发，组织学生对家乡、家庭、学校的水资源使用情况进行调查，培养学生科学调研能力，唤醒学生环保意识，并通过学生行为影响家庭、影响社会。
为了达成以上的研究目标，本课题主要分为以下研究内容：1、以中国气候图、中国降水特点等方面入手分析我国水资源时间、空间上分布特点；2、组织学生进行合理的分组活动，通过网络、图书馆、资料室、电视专题报道等途径收集我国水资源浪费现象；3、分小组调查以下内容：我市主要河流（西江和市区的几个人工湖等）水质情况、在城市和农村家庭用水情况调查、市内随机走访抽样调查市民用水习惯、学校用水情况以用学生本人家庭用水情况等。
节约用水调查报告（范文3篇）
节约用水调查报告（范文3篇）本站小编为你整理了多篇相关的《节约用水调查报告(范文3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《节约用水调查报告(范文3篇)》。
第一篇：节约水资源的调查报告前言：简要背景说明（课题是如何提出来的）“水是生命之源”。
由此可知道水对人类的生活有多重要。
如果没有水，人类将无法生存于世；如果没有水，那么植物就不能生存，大自然的“空调”也将关闭。
随着科学的发展、时代的进步、人口数量的急剧增长，地球上人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态环境受到破坏，生态系统也会随之遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，人类必须爱护地球，共同关心和解决全球性的环境问题。
因为我们“只有一个地球”。
据资料介绍，当今世界上有80多个国家，约20亿人口正面临着水资源危机。
其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中，到20xx年，还将增加8个国家。
在我国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水有108座。
造成缺水原因有两方面：一是水资源时空分布不均匀，二是水体污染。
在我国每年排放污水总量360亿吨，其中80%以上未经处理，直接排放水域，使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。
水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去。
水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题，那么我们家乡的水资源状况如何呢？针对这个问题，我们决定以“生命之源DD水”为基础，设计一次综合实践活动，对家乡的水资源进行一次调查。
一．调查目标1.通过本次活动，让同学们了解我国水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，是同学们都来关心，保护家乡水资源。
2.知道水污染的危害及主要要原因。
二．调查过程1、调查时间：20xx年5月1号-3号；2、社会调查的地点：农林大学闽江段；3、调查对象：农大段闽江4、调查方法：询问居民、现场试验、实地考察、查找资料5、调查组成员：魏梦伟、林奖、李星桦6、调查内容：对农林大学闽江段的江面的垃圾堆积程度、闽江江水清澈或污浊程度、闽江重金属污染情况、福州工、农业对闽江的影响等。
关于家庭用水情况的研究报告作文
关于家庭用水情况的研究报告作文全文共5篇示例，供读者参考关于家庭用水情况的研究报告作文篇1标题:我家的用水情况大家好!我是小明,今天我要给大家汇报一下我家的用水情况。
我们一家人有爸爸、妈妈、弟弟和我,一共四个人。
我们每个月的用水量大约是20吨。
这是怎么算出来的呢?首先是生活用水。
每天我们要洗漱、洗澡、冲厕所,这需要大约1吨水。
一个月就是30吨。
然后是做饭用水。
妈妈每天要洗菜、煮饭,大约用0.1吨水。
一个月就是3吨。
接着是洗衣服用水。
妈妈每周会洗一次衣服,每次用0.2吨水。
一个月就是0.8吨。
最后是其他用水,比如拖地、浇花等,大约每月0.2吨。
把这些加起来,就是每月20吨的用水量了。
我觉得我家的用水量还是太多了,我们应该节约用水。
比如洗澡时间不要太长,刷牙时把水龙头关小一点等等。
小朋友们要养成良好的节水习惯,爱护水资源哦。
我家附近有一条小河,河里的水很清澈。
我希望以后河水永远都这么干净,所以我们一定要节约用水,保护环境。
用水过多会造成水资源短缺,对我们的生活造成很大影响。
总之,节约用水、爱护环境,这是我们每个人都应该做到的。
让我们行动起来,从自己做起,从点点滴滴做起,共同维护我们赖以生存的家园吧!以上就是我对家庭用水情况的研究报告,希望你们喜欢,谢谢大家!关于家庭用水情况的研究报告作文篇2【家庭用水情况的研究报告】大家好,我是一个小小的水滴,今天我想和你们分享一下我在不同家庭的观察和感受。
首先是我们家,我们一家四口,爸爸妈妈和我的弟弟妹妹。
爸爸妈妈都很节约用水,洗菜、洗衣服时都会重复利用水。
早上刷牙时,他们会先把水龙头关小,避免浪费水。
可是弟弟妹妹就爱玩水了,常常在洗手间嬉戏打闹,把水龙头开得很大,浪费了不少水。
然后是我的小伙伴滴滴去李阿姨家做客,李阿姨是一位非常节俭的人。
滴滴告诉我,李阿姨洗菜、洗碗时都是用很少的水,洗衣服时也很节约用水。
她家用水非常节省。
接着是王叔叔家,滴滴说王叔叔是一位非常有生活情趣的人。
关于我家节约用水的研究报告.doc
篇一:《节约用水研究报告》关于节约用水的研究报告四、研究结论通过考察和分析，我认为我身边的人的节约用水意识都比较强，他们不是为了自家每月用水不超标，不受罚即可而节水的，他们是真心的珍惜水资源，因此他们从身边的点滴做起，从自己做起节约用水。
五、建议水是我们人类生存不可缺少的资源，就像我们的生命一样宝贵，为了让我们的生活更美好，我们给大家提几个节水的建议1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
2、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。
3、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，或者把装满水的5L可乐瓶或雪碧瓶放进水箱里，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。
4、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。
5、洗衣后的水应储存起来冲厕所。
6、洗澡时间不宜过长，以节约用水。
我们相信只要人人树立爱我地球、爱我生存环境、爱我生命之泉的节水意识，从现在做起采取节水措施，节约使用每一滴水，减少水污染，我们的生存环境就有保障，我们的生命之树才会万古长青。
篇二:《关于家庭生活用水的调查报告》关于家庭生活用水的调查报告水是生命之源，没有水就没有生命。
地球上的水看似取之不尽，其实可供人类使用的淡水却很少。
我国现实可利用的淡水资源量则更少，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
水资源有限，而我们的生活又与水息息相关，在家庭生活中，时时处处都会用到水，洗菜、做饭、洗衣、洗澡、冲厕所、拖地板等等，但我们是否切实做到珍惜水资源、节约用水了呢？通过调查，我发现在家庭生活用水中存在不少浪费水资源的现象，也学到了不少家庭节约用水的好方法，更意识到保护水资源要从个人做起，从小事做起，从现在做起。
一、我家一周生活用水大致情况统计（单位升）通过调查和计算，我家平均每天大约用水230升，每月大约用水7吨左右。
其中，洗衣服、洗澡、打扫卫生、冲厕所是最费水的，也是产生生活污水的主要途径。
有关水的研究性学习课题报告【范本模板】
研究性学习报告课题：我们身边的水摘要:本文是我们小组八位同学综合实践活动的成果，阐述了水的组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较,在此基础上阐述了它们的各自用途。
最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水质污染状况及其原因，并初步提出治理构想.关键词：水,身边的水，分类，用途，水质污染水污染：据环境部门监测，全国城镇每天至少有 1 亿吨污水未经处理直接排入水体。
全国七大水系中一半以上河段水质受到污染，全国 1/3 的水体不适于鱼类生存，1/4 的水体不适于灌溉，90％的城市水域污染严重,50% 的城镇水源不符合饮用水标准，40% 的水源已不能饮用，南方城市总缺水量的 60％— 70% 是由于水源污染造成的。
截至 1996 年底，全国 600 余座城市年排水量为 353 亿立方米，处理量为 83 亿立方米，处理率仅 23%。
城市市政系统年纳污水 209 亿立方米，建有城市污水处理厂 153 座，集中处理量为 23。
8 亿立方米，处理率为 11。
4%。
尽管全国每年新增城市污水处理能力 3 亿立方米，但仍以每年处理能力缺口 21 亿立方米的速度在不断增大。
到了2050年，城市市政系统年纳污水为1385亿立方米，2100年将达到2435亿立方米这相当于长宽高都是61813.8米的正方体，若平铺为高1CM的长方体，底面将覆盖将近2537个中国。
《国家环境保护“九五”计划和 2010 年远景目标》要求，到 2002 年,全国要新增城市污水处理能力 2000 万吨/日。
集中处理率达 25％.据测算，仅处理厂的配套管网投资将达 850 亿元，至 2010 年,城市集中污水处理率将达 40%。
预计将新增城市污水处理厂 1000 余座.根据统计,中国有3.2亿农民没有饮用水；大约有1.9亿农民是喝受到污染的水。
此外,灌溉农田的水散发着恶臭，而且漂浮着一些污染的泡沫。
而这样条件下生产的食物，却登上了中国人的餐桌。
如此严重的污染更应该引起我们的关注！水(H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内部编号：AN-QP-HT402版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self-Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation.编辑：__________________审核：__________________单位：__________________节约用水研究性学习报告通用范本节约用水研究性学习报告通用范本使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
研究性学习水资源与节约用水背景说明：我们发现很多地区都出现缺水的现状，为此我们想要了解到水资源的珍贵，再想想生活中的实际情况，就想到了需要节约用水。
于是，我们小组就打算开展“水资源与节约用水”课题。
研究目的：通过对此课题的研究，了解目前我国水资源的现状，增强节水的意识，在研究中得到教育。
起止时间：×××年×月××日至×××年×月××日研究性学习的阶段设计：第一阶段：1.提出和选择课题，并列举课题名称2.成立课题组3.形成小组实施方案以及开题报告和评审第二阶段：课题实施阶段第三阶段：评价、总结与反思阶段成员分工：资料收集：全体组员图片：张××采访：张××资料整理：张××写研究报告：陈××课件制作：李××总结汇报：陈××一、水的重要性1、水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。
人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。
而对人体而言的生理功能是多方面，而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行，没有水，养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。
因此，水对人的生命是最重要的物质。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
人体内的水分，大约占到体重的65%。
其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。
人体一旦缺水，后果是很严重的。
缺水1%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视;缺水15%，往往甚于饥饿。
没有食物，人可以活较长时间(有人估计为两个月)，如果连水也没有，顶多能活一周左右。
2、在现代工业中，没有一个工业部门是不用水的。
也没有一项工业不和水直接或间接发生关系。
更多的工业是利用水来冷却设备或产品，例如钢铁厂等。
水还常常用来作为洗涤剂，如漂洗原料或产品，清洗设备或地面，每个工厂都要利用水的各种作用来维护正常生产，几乎每一个生产环节都有水的参与。
所以,水作为大自然赋予人类的宝贵财富，早就被人们关注。
但是人们经常使用“水资源”一词，却是近一二十年的事。
关于水资源的定义，有几十种之多，较普遍的说法是指“可以供人们经常取用、逐年可以恢复的水量”。
也就是通常所指的淡水资源。
这样，苦咸的的海水就不算在内，连千年难化的冰川、不易取用的一部分地下水也排除在外了。
水落石出资源是人类调查了解得最清楚的资源，决不会像煤、铁、石油等资源那样有新的大发现而改变数量结构和分布。
水资源的价值在于，水资源地球生命的需求、为人类服务包括水所具有的发电、航运、养殖、环境等方面的能力。
我们都知道,水在自然环境和社会环境中，都是极为重要而活跃的因素。
山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。
水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，稀释了，化解了，又被大自然净化了。
当我们徜徉在大自然的怀抱的时候,其实我们所面对的全部是水给我们的力量.我们那山木禾水的生活,水给了我们很大的比例。
地球有“水球”之称。
“三山七水一分田”，这句俗语，比较形象地概括了地球表面的情况。
据权威人士估计，地球上的储水量达3.85亿立方千米，如果把这些水平铺在地球的表面，那么地球就会变成一颗平均水深达2700多米的“水球”。
在大海中航行，尽管波涛将你托起，浪花与你嬉戏，但你却不敢稍饮一点海水，即使你已渴得噪子冒烟，嘴唇干裂。
地球上97%的水正是这种目前人类还无法直接饮用的海水。
二、我国水资源的现状我国是一个干旱缺水严重的国家。
我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。
但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
然而，中国又是世界上用水量最多的国家。
仅20xx年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。
随着经济社会发展和人口增加，以及自然条件的变化，中国在水资源领域面临着五大严峻的挑战：1、水旱灾害依然频繁，并有加重的趋势。
中国水资源时空分布不均，与土地资源分布不相匹配，南方水多、土地少，北方水少、土地多。
耕地面积的一半以上处于水资源紧缺的干旱、半干旱地区，约1/3的耕地面积位于洪水威胁的大江大河中下游地区，干旱和洪涝引发的自然灾害，是中国损失最为严重的自然灾害。
由于气候变化等原因，中国的水旱灾害呈现加重的趋势。
20世纪70年代，中国农田受旱面积平均每年约1100万公顷，80-90年代约20xx多万公顷，近5年来，平均每年受旱面积上升到3300多万公顷，因旱灾减产粮食约占同期全国平均粮食产量的5%左右。
1950年～20xx年的51年中，中国平均农田因洪涝灾害受灾面积937万公顷，而1990- 20xx年的十年间，年均受洪涝灾害面积为1580万公顷，因水灾减产粮食约占同期全国平均粮食产量的3%左右。
2、农业用地减少，农业用水短缺程度加剧。
随着城市化和经济社会发展，土地被大量占用，非农业灌溉用水需求在急剧增加，农业与工业、农村与城市、生产与生活、生产与生态等诸多用水矛盾进一步加剧。
尽管中国采取了最严格的耕地保护措施，但大量的农田和农业灌溉水源被城市和工业占用，耕地资源减少的势头难以逆转，水资源短缺的压力进一步增大。
从1980年到20xx年的二十多年间，中国经济发展速度较快，全国总用水量增加了25%，而农业用水总量基本没有增加。
全国农业用水量在总用水量中所占比例不断下降，由1980年的88%下降到20xx年的66%。
3、中国水土流失尚未得到有效控制，生态脆弱。
中国众多的山地、丘陵，因季风型暴雨，极易造成水土流失。
同时，对水土资源不合理的开发利用，加剧了水土流失。
目前，中国水土流失面积356万平方公里，占国土面积37%，每年流失的土壤总量达50亿吨。
严重的水土流失，导致土地退化、生态恶化，造成河道、湖泊泥沙淤积，加剧了江河下游地区的洪涝灾害。
由于干旱和超载过牧，导致草原出现退化、沙化现象。
4、污染负荷急剧增加，加重了水体污染。
20xx年全国废污水排放总量达680亿吨，比1980年增加了1倍多。
大量的工业和生活污水未经处理直接排入水中，农业生产中化肥和农药大量使用，使得部分水体污染严重。
水污染不仅加剧了灌溉可用水资源的短缺，成为粮食生产用水的一个重要制约因素，而且直接影响到饮水安全、粮食生产和农作物安全，造成了巨大经济损失。
5、农村水利基础设施还不完善。
中国约占55%的耕地还没有灌排设施，农村有3亿多人饮水不安全。
全国灌溉面积中有1/3以上是中低产田，已建的灌排工程大多修建于上世纪五、六十年代，受当时的经济和技术条件的限制，一些灌排工程标准低、配套不全，经过几十年的运行，很多工程存在工程老化严重、效益衰减等问题，灌溉用水效率低，节约用水和提高土地粮食生产率的潜力还很大。
三、水力发电水力发电系(Hydroelectric power)利用河流、湖泊等位于高处具有位能的水流至低处，将其中所含之位能转换成水轮机之动能，再藉水轮机为原动力，推动发电机产生电能。
利用水力(具有水头)推动水力机械(水轮机)转动，将水能转变为机械能，如果在水轮机上接上另一种机械(发电机)随着水轮机转动便可发出电来，这时机械能又转变为电能。
水力发电在某种意义上讲是水的位能转变成机械能，再转变成电能的过程。
因水力发电厂所发出的电力电压较低，要输送给距离较远的用户，就必须将电压经过变压器增高，再由空架输电线路输送到用户集中区的变电所，最后降低为适合家庭用户、工厂用电设备的电压，并由配电线输送到各个工厂及家庭。
四、水污染及其危害定义1：污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水中，使水质和底泥的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，降低了水体的使用价值和功能的现象。
定义2：水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
定义3：进入水中的污染物超过了水体自净能力而导致天然水的物理、化学性质发生变化，使水质下降，并影响到水的用途以及水生生物生长的现象。
包括水污染和水体污染两层含义。
定义4：因人为因素或自然过程直接或间接将物质排入水体中，引起水体发生影响水生生物正常繁殖生长的水质变化。
定义5：污染物进入水体，使水质恶化，降低水的功能及其使用价值的现象。
那么，水污染造成的危害有哪些呢?1、死亡有机质：a. 消耗水中溶解的氧气, 危及鱼类的生存。
b. 导致水中缺氧, 致使需要氧气的微生物死亡。
而正是这些需氧微生物因能够分解有机质, 维持着河流, 小溪的自我净化能力。
它们死亡的后果是: 河流和溪流发黑, 变臭, 毒素积累, 伤害人畜。
2、有机和无机化学药品:a.绝大部分有机化学药品有毒性, 它们进入江河湖泊会毒害或毒死水中生物, 引起生态破坏。