科研中的学术规范标准
科学道德与学术城信中的科研规范
科学道德与学术诚信——科研规范科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的,具有稳定性、连续性的规制和安排,因而具有文化的意义,要求研究者自觉遵守和共同维护。
当代科技工作者应遵守的规范:诚实原则;公开原则;尊重知识产权;声明与回避原则。
研究计划制定中的规范有:首先需要做好文献调研。
其次,在选题阶段,通常要遵循四个方面的规范:①首先要有科学依据,即使由于受到人类认识能力的限制,这些依据并不一定全面和彻底。
②科学研究应有创新性,包括学术的创新和现实的创新。
③科研人员应当对科研活动中涉及伦理的问题自行进行评估,不符合伦理规范原则的就放弃研究。
对自己不能确定的,需要向有关部门申请,不能擅自开展研究。
④选题必须是能够开展的,必须基于现有的主观条件和客观条件行。
第三,在研究方案的设计阶段,我们需要注意以下行为规范:①对活体试验中的试验对象给予充分保护和尊重。
②选用适当的研究方法。
③设计可行的研究步骤。
④研究条件的安排应当实事求是。
课题申请中应遵守的规范是应确保申请材料的真实性。
研究中最重要的资源包括时间、资金和设备。
研究资源使用中的规范有以下几方面:首先,在研究中必须遵守时间分配的相关规范:第一,应充分保证直接开展研究工作的时间。
第二,合理恰当地安排各种学术活动的时间。
第三,适度控制兼职工作的时间。
第四,尊重和遵守任职机构的相关规定。
第五,避免同时负责多项重大资助项目。
第六,保证培养学术后备力量的时间。
其次,在课题经费的使用上应当注意:第一,与政策相符,即符合国家财务管理政策和国家科技计划经费管理制度;第二,目标相关性,经费使用应以课题的任务目标为依据,支出应与课题任务紧密相关,经费的总量、强度与结构等应符合研究任务的规律和特点;第三,经济合理性,即课题经费应与同类科研活动的支出水平相匹配,提高资金的使用率。
科研人员还应在计划范围内使用研究经费,不得擅自挪用、滥用科研经费,不得用科研经费谋取不正当利益。
第三,对于实验设备和材料的使用,应当避免:不能把任职机构的设备资料用于外部咨询、研究等活动,或用于与学术目的无关的其他目的和活动;用公共资金购买的设备与供给品,不应被用于私人目的的研究;不能将设备、经费私自用于被明确禁止的研究。
科研伦理与学术规范
科研伦理与学术规范科研伦理与学术规范随着现代科技的进步和社会对科学技术的需求日益增长,科学研究已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。
然而,科研过程中也存在一些伦理问题和学术规范问题,这些问题需要我们关注和思考。
本篇文章就围绕科研伦理和学术规范这两个方面展开讨论。
一、科研伦理科研伦理是指在进行科学研究过程中应该遵守的一些行为准则或规则。
科研伦理是保证科学研究的规范性和诚信性的基石,关系到科学研究的整体形象和公信力。
下面重点讨论几个常见的科研伦理问题。
1. 诚信问题诚信是科学研究的基石,也是科研伦理的核心。
科研人员应该真诚地推进科学研究,不能伪造实验数据、篡改实验结果或者故意隐瞒或者篡改研究方法。
对于数据处理不完整或者存在其他错误的情况,科研人员应该大胆面对并纠正,不能抱有侥幸心理,否则就可能对他人和社会造成严重的损害。
2. 保护隐私和个人权益科研过程中需要征求研究参与者的意见,但是不能伤害他们的隐私和个人权益。
科研人员应该尊重研究参与者的知情权、自主权、隐私权等基本权益。
同时,科研人员应该建立保密制度,严格控制受试者的个人数据和隐私信息,避免泄露。
3. 提倡学术合作与公平竞争科研人员应该积极参与学术交流,讲求学术合作,不得对竞争对手使用恶意竞争手段。
对于自己的研究成果,应该实事求是地介绍,保持公正客观,不夸张结果,尤其是不能为了提高论文影响因子等排名而采用一些不正当的手段。
二、学术规范学术规范是指在学术活动中应该遵守的行为准则或规则。
无论是在学术会议上发表论文,还是在学术期刊上发表论文,都需要遵守必要的学术规范。
下面重点讨论几个常见的学术规范问题。
1. 文献引用问题在撰写论文和报告时,科研人员需要引用已有的文献,这是展示自己的研究成果和阐述自己的观点的重要手段。
然而,科研人员不应该随意地引用他人的成果,也不能抄袭他人的作品,否则就会失去学术信任。
正确引用他人的成果,可以引用文献,也可以在篇末注明出处,目的是为了尊重他人知识成果和学术观点,同时也可以为自己的论点增加支持和参考。
科学道德与学术规范标准
科学道德与学术规范一、科学道德人们在从事学术研究活动时必须遵循道德规范和行为准则,尤其研究者在学术研究活动中要正确处理人与自然、人与人、个人与社会、个人与国家之间关系,这些行为规范是衡量研究者道德品质的重要标准。
细分成两个层次:一是正确的学风,有些研究者采取投机取巧,甚至抄袭、作弊,对这类学术道德问题主要以教育、管理来解决;二是学术腐败,就是利用权力和金钱来达到学术上的个人目的。
这两类问题都是对学术道德的败坏。
道德规范源于人们的道德生活和社会实践,又高于人们的道德生活和社会实践。
学术道德规范是针对学术活动中判断正当和不正当、诚信和不诚信、权利和义务等道德准则。
科学研究是创造性的人类活动,只有建立在严格道德标准之上,在一个和谐守信的文化环境中才能健康发展。
科学道德包括以下内容:求真守真是学术研究最基本的道德要求。
学术的创新性必须建立在真实性的基础上,而学术真实性的价值要体现在创新上。
科学精神要求研究者必须如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律,把求真务实、诚实守信作为做人的基本品格,清醒、严谨、规范与合乎逻辑地进行学习研究。
协同合作是真正的学术创新中的题中应有之义,它是求真守真和务实创新的需要,是责任担当的体现,把协同合作作为学术道德的要素是时代的要求。
科学共同体把追求真理、造福人类作为共同的价值追求,致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐,体现了科学的人文关怀和社会关怀。
当今大科学时代,任何学术研究都不是单兵作战,是由学术共同体完成的,是集体活动。
在科学研究不断深化和社会化的今天,更应该严格恪守与忠实奉行这种科学的价值观。
以科学道德与科学伦理等丰富的先进文化来不断升华我们的精神境界。
科学研究是创造性的人类活动,只有建立在严格道德标准之上,在一个和谐的环境中才能健康发展。
在长期的科学实践中,科学所拥有的博大精深的文化和制度传统,形成了科学的自我净化机制和道德准则,形成了科学的学术价值观。
科研伦理与学术规范
科研伦理与学术规范一、科研伦理1、科学研究的基本原则科学研究是一种社会活动,必须遵守社会公德,尊重科学道德,坚持公正、公开、公平、公正的原则,遵守法律法规,尊重知识产权,追求真理,不得损害他人的合法权益,不得滥用科学研究的权力,不得滥用科学研究的权力,不得通过欺骗、欺诈等手段取得科学成果。
2、科学研究的精神科学研究的精神是坚持真理、勇于创新、勤奋努力、追求完美、不断进步、不断发展的精神。
科学研究必须坚持客观、公正、公平的原则,尊重科学原理,坚持实事求是,不断探索新的科学知识,不断提高科学研究的水平。
3、科学研究的责任科学研究者有责任遵守科学研究的基本原则,尊重科学道德,不得滥用科学研究的权力,不得滥用科学研究的权力,不得通过欺骗、欺诈等手段取得科学成果,不得损害他人的合法权益,不得滥用科学研究的权力。
4、科学研究的自律科学研究者应当坚持自律,尊重科学道德,不得滥用科学研究的权力,不得滥用科学研究的权力,不得通过欺骗、欺诈等手段取得科学成果。
一、科研伦理1、科研人员必须遵守法律法规,尊重个人和集体的尊严,尊重他人的知识产权,维护科学的公正性,尊重科学的客观性,推动科学的发展,维护社会的和谐稳定。
2、科研人员应当遵守道德准则,尊重他人,认真负责,勤勉尽责,诚实守信,公平正义,维护科研公平性,反对任何形式的腐败行为。
3、科研人员应当遵守职业道德,恪守科研职责,认真负责,勤勉尽责,追求卓越,把握科研方向,严格把关科研质量,谨慎处理科研结果,自觉推动科研进步。
4、科研人员应当尊重他人的知识产权,不得抄袭、剽窃他人的成果,不得擅自使用他人的研究成果,不得擅自泄露他人的科研结果,不得擅自发表他人的科研成果。
5、科研人员应当尊重科学的客观性,不得捏造数据,不得擅自篡改科研结果,不得擅自抹杀科研结果,不得擅自曲解科研结果,不得擅自把持科研结果。
6、科研人员应当尊重科学的公正性,不得擅自把持科研资源,不得擅自把持科研评价,不得擅自把持科研政策,不得擅自把持科研经费,不得擅自把持科研机构。
科研中的学术规范
科研中的学术规范一、研究计划制定中的规范一个好的研究,首先需要做好文献调研。
做好充分的文献调研,不仅能够保证研究课题的创新性,同时能够避免重复的工作对研究资源的浪费以及雷同的研究结果侵犯他人的知识产权。
文献调研阶段需要遵循的规范:①文献应可以准确地回溯到原始出处,以符合引用的规范。
②对文献做分类研究并做出综述,当自己的论文被提出质疑时,这些研究可以有助于解疑释惑。
③引用、翻译和归纳文献观点,包括引用电子资源时,也必须注意规范使用。
其次,在选题阶段,通常要遵循四个方面的规范:①首先要有科学依据,即使由于受到人类认识能力的限制,这些依据并不一定全面和彻底。
②科学研究应有创新性,包括学术的创新和现实的创新。
③科研人员应当对科研活动中涉及伦理的问题自行进行评估,不符合伦理规范原则的就放弃研究。
对自己不能确定的,需要向有关部门申请,不能擅自开展研究。
④选题必须是能够开展的,必须基于现有的主观条件和客观条件进行。
第三,在研究方案的设计阶段,我们需要注意以下行为规范:①对活体试验中的试验对象给予充分保护和尊重。
②选用适当的研究方法。
③设计可行的研究步骤。
④研究条件的安排应当实事求是。
二、课题申请中的规范在课题申请中,首先应确保申请材料的真实性。
(1)申请人在项目申请之前要全面地了解所要申请课题的相关政策,认真阅读基金申请指南和申请通告,判断自己是否符合条件,以及自己目前的各项研究状况是否适合申请这一课题。
(2)申请人应注意自己和合作者的工作时间安排,不应超负荷申请。
有的科技工作者同时参与了多个课题,应保证每年所有课题的时间加总之和不能超过12个月。
(3)申请人不应将相同或相似研究内容进行多项资助申请。
(4)申请人必须独立自行填写申请书,而不是抄袭申请同类课题的其他申请书。
(5)申请人不得故意夸大项目的学术价值和经济效益,提供有关个人以及研究积累等方面的虚假的信息。
(6)申请人在申请、评议和公示期间,不得私自接触评审人、项目管理人等,不得以任何方式拉拢、贿赂、威胁评审人、项目管理人等。
论文写作中的科研伦理与学术规范
论文写作中的科研伦理与学术规范科研伦理和学术规范是任何一篇优秀论文的重要组成部分。
研究人员在撰写论文时,应该遵循一系列的道德准则和规范,以确保科学研究的可靠性、诚信性和透明度。
本文将探讨科研伦理和学术规范在论文写作中的重要性,并提供一些建议,如何遵循这些准则和规范。
一、科研伦理的重要性科研伦理是指研究人员在进行科学研究时应遵循的道德准则和规范。
遵循科研伦理的重要性不言而喻。
首先,科研伦理可以维护研究的诚信性。
科学研究建立在开放、透明和可靠的基础上。
如果研究人员不诚实或操纵数据,将导致研究结果的不准确和误导,严重损害科学研究的声誉。
其次,科研伦理可以保护研究对象的权益。
研究人员在进行实验时,应保护参与研究的个人和动物的权益,并获得合适的许可和知情同意。
最后,科研伦理可以推动科学研究的进步。
通过遵守科研伦理,确保研究结果的准确性和可信度,可以为其他研究人员提供可靠的基础,并促进学科的发展。
二、学术规范的重要性学术规范是指学术界普遍认可的行为准则和规范。
遵守学术规范对于撰写一篇优秀的论文至关重要。
首先,学术规范可以确保研究人员在知识传播中的诚信性。
学术界需要建立在诚实和透明的基础之上才能有效传播知识。
如果研究人员剽窃他人的研究成果或篡改数据,将破坏学术界的信任,并产生严重后果。
其次,学术规范可以提高论文的质量和可信度。
遵循学术规范,例如引用和注释他人的研究,可以加强论文的学术意义和可靠性,并使读者更容易追踪和验证引用的内容。
最后,学术规范可以促进学术界的合作与共享。
通过遵循学术规范,研究人员可以更容易地与其他同行合作,并共享研究成果,推动学术的发展。
三、论文写作中遵守科研伦理和学术规范的建议在论文写作过程中,为了遵守科研伦理和学术规范,研究人员可以采取以下措施:1. 设定明确的研究目标和问题:确保研究目标明确,并提出可回答的研究问题。
2. 获得适当的许可和知情同意:如果涉及到人类或动物的研究对象,确保获得合适的许可和知情同意,并尊重研究对象的权益。
科研伦理与学术规范解答
科研伦理与学术规范解答科研伦理和学术规范是科学研究和学术活动中非常重要的方面。
以下是一些相关问题的解答,希望能帮助你更好地理解科研伦理和学术规范。
1. 什么是科研伦理和学术规范?科研伦理是指研究人员在进行科学研究时应当遵循的道德规范和法律要求。
它包括对研究对象和实验课题的尊重、研究数据的真实可靠性、学术成果的诚信性等方面的要求。
学术规范是指学术界对于学术活动和学术交流应当遵循的规范和准则。
它包括学术论文的撰写与发表、学术会议的参与与组织、学术合作与交流等方面的要求。
2. 为什么科研伦理和学术规范很重要?科研伦理和学术规范的遵循有助于确保科学研究的可靠性和信誉。
它可以保证研究成果的真实性,有效地防止数据造假、剽窃和其他违法行为。
同时,它还推动了学术交流与合作的健康发展,促进了学术界的公平竞争和专业发展。
3. 哪些行为被视为违反科研伦理和学术规范?以下是一些常见的违反科研伦理和学术规范的行为:- 数据造假:包括编造、篡改或隐瞒研究数据的行为。
- 学术剽窃:未经授权使用他人的研究成果、观点或文字。
- 断章取义:故意引用他人观点或研究成果,但有意或无意地改变原意。
- 多重投稿:将同一篇研究论文提交给多个期刊或会议,违反了学术交流的规定。
- 不当署名:在合作研究中,错误地署名或无故删除合作者。
- 学术欺诈:伪造学历、学术职称、发表论文或获奖等相关信息。
4. 如何遵循科研伦理和学术规范?遵循科研伦理和学术规范需要研究人员和学者们共同努力。
以下是一些遵守科研伦理和学术规范的建议:- 尊重他人的研究成果,并正确引用。
- 确保研究数据的真实和可靠性。
- 避免数据造假、剽窃和其他违法行为。
- 对合作研究进行合理的署名和致谢。
- 及时公开研究结果,鼓励学术交流与合作。
结论科研伦理和学术规范是科学研究和学术活动中应当遵循的基本准则。
遵循科研伦理和学术规范有助于保证研究成果的可靠性与学术交流的公平性。
我们应当积极遵守这些准则,以推动科学研究和学术发展的健康与可持续发展。
《科研伦理与学术规范》期末
《科研伦理与学术规范》期末
《科研伦理与学术规范》是指在科学研究过程中,研究人员应遵循的道德准则和学术行为规范。
它涉及到研究人员在研究设计、数据采集、结果分析、发表成果等各个环节的行为规范。
以下是《科研伦理与学术规范》的一些主要内容:
1. 诚实守信:研究人员应该诚实守信,不得伪造、篡改或隐藏数据,不得抄袭他人成果,不得隐瞒研究方法或实验条件。
2. 尊重知识产权:研究人员应该尊重他人的知识产权,不得未经授权使用他人的研究成果或数据。
3. 研究设计与伦理审查:研究人员在进行研究设计时应考虑伦理原则,保护被试者的权益,遵守伦理审查程序。
4. 数据采集与处理:研究人员应该遵循科学的数据采集和处理方法,确保数据的准确性和可靠性。
5. 结果分析与解释:研究人员应该客观、准确地分析和解释研究结果,不得歪曲或夸大研究结果的意义。
6. 发表成果与学术交流:研究人员应该选择合适的学术期刊或会议发表研究成果,遵循学术规范,尊重同行评议制度。
7. 学术合作与竞争:研究人员应该遵守学术合作的原则,尊重合作者的权益,不得进行不正当的学术竞争行为。
8. 学术诚信与违规行为处理:对于违反科研伦理和学术规范的行为,相关机构应该及时调查处理,采取相应的纠正措施和惩罚措施。
总之,《科研伦理与学术规范》旨在保证科学研究的真实性、准确性和道德性,维护学术界的诚信和声誉。
研究人员应该深入了解并遵守这些规范,以确保自己的研究活动符合科学伦理和学术规范的要求。
学校学术科研规范
学校学术科研规范学术科研是学校重要的一部分,它涉及到教学质量、学术声誉以及知识创新等方面。
为保证学校学术科研的规范进行,不仅需要制定相应的规章制度,还需要培养师生的学术道德和专业素养。
本文将从学术道德、学术诚信、学术交流、学术创新、学术课题的选择和管理等方面,探讨学校学术科研规范的重要性、措施和影响。
一、学术道德学术道德是学术规范的基石,它包括诚实守信、尊重知识产权、尊重学科规律等方面。
首先,师生应该保持诚实守信的原则,不得伪造数据、剽窃他人之作。
其次,尊重知识产权意味着不侵犯他人的学术成果、知识产权,同时也要尊重他人对自己的引用和参考。
此外,还要尊重学科规律,遵循学术评审程序和研究方法。
二、学术诚信学术诚信是学术界最为重要的品质和资本。
师生在学术研究中,应本着真实、客观、公正的原则,勿以任何形式篡改研究结果或论文内容。
同时,在发表学术成果时,要真实申报研究原稿的来源,不得有冒名顶替之行为。
三、学术交流学术交流是学术规范的重要方面。
学术交流可以促进学术合作,扩大学术影响力,提高研究水平。
师生应积极参加学术会议、学术交流活动,和同行进行深入讨论,相互启发,从而不断提高自己的学术能力。
四、学术创新学术创新是学术研究的灵魂和核心。
学校应鼓励学术创新,为教师提供充分的科研条件和支持,激发教师的学术热情和创造力。
在科研过程中,教师应积极探索新的理论和技术,开拓学术前沿,推动学科发展。
五、学术课题的选择和管理学术课题的选择和管理是学术研究的基础。
教师在选择研究课题时应考虑到学科发展的需要,同时确保自身有足够的研究实力和资源支持。
学校应建立健全的学术课题管理机制,确保课题的合理分配、进度控制和质量保障。
六、学术成果的评价和认定学术成果的评价和认定是学术规范的关键环节。
学校应建立科学公正的学术评价体系,对教师的学术成果进行客观评价和认定。
评价时要考虑成果的质量、创新度、学术影响力和实际应用价值等方面,避免评价标准的主观性和片面性。
科研伦理与学术规范
科研伦理与学术规范科研伦理与学术规范是指科学研究中遵守的一系列道德准则和规范。
科研伦理和学术规范的重要性在于保障科学研究的真实性、可靠性和公正性,推动学术进步和社会发展。
本文将从科研伦理和学术规范的内涵、重要性以及几个具体方面进行阐述。
首先,科研伦理主要涉及研究者在进行科学研究过程中应当遵守的道德规范。
这些规范包括尊重研究对象和研究成果的知情权和隐私权,尊重他人的学术权威和学术成果的知识产权等。
科研伦理的核心是要做到诚实、公正、透明、尊重他人以及保护研究对象的权益和隐私。
学术规范则是指科研人员在发表论文和参与学术交流过程中应当遵守的规范。
学术规范要求科研人员在发表论文时必须进行真实详尽的实验和观测,并遵循学术界公认的实验方法和数据分析方法。
此外,学术规范还要求科研人员在引用他人的研究成果时要进行正确的引用和致谢。
学术规范的核心是要确保学术成果的真实性、可靠性和可验证性。
确保科研伦理与学术规范的遵守具有重要意义。
首先,科研伦理和学术规范的遵守可以保证科学研究的可信度。
只有通过诚实、公正和透明的科学研究,才能得到真实可靠的研究结果,从而推动学术进步和社会发展。
其次,科研伦理和学术规范的遵守可以保护研究者和研究对象的权益。
尊重研究对象和研究成果的知情权、隐私权以及尊重他人的学术权威和学术成果的知识产权,是研究者应尽的道德义务。
此外,科研伦理和学术规范的遵守还可以促进科研合作和学术交流。
遵守科研伦理和学术规范可以建立良好的科研合作关系,加强团队合作和信息共享,提高科学研究的效率和质量。
同时,遵守学术规范可以促进学术交流和学术界的互动,推动学术前沿的探索和学术成果的应用。
在具体实践中,科研人员可以通过多种途径来遵守科研伦理和学术规范。
首先,研究人员应该接受系统的科研伦理和学术规范的教育培训,了解和熟悉相关道德准则和规范。
其次,研究人员应该加强自律,始终保持高尚的科学道德和自觉遵守学术规范。
同时,研究人员还应该加强团队合作和互助,通过相互检查和审查等方式互相监督。
研究生的科研伦理与学术规范
研究生的科研伦理与学术规范科研伦理和学术规范是研究生在进行科学研究和学术活动中必须遵守的准则和标准。
遵循科研伦理和学术规范对于保证研究结果的可信度和推动学术进步具有重要的意义。
一、科研伦理的重要性科研伦理是指研究者应当遵守的道德和伦理规范。
在进行科学研究过程中,科研伦理起到了以下几个重要的作用:1. 保护研究对象的权益:研究者应当尊重研究对象的权益,如知情同意、隐私保护等,不得以研究为借口侵犯研究对象的合法权益。
2. 保证研究结果的真实性和可靠性:研究者应当遵循诚实、实事求是的原则,不夸大、歪曲研究结果,不进行数据造假等科研不端行为。
3. 强调独立思考和创新:研究者应当保持独立思考的能力,不盲从、不剽窃他人成果,鼓励独立创新。
二、学术规范的要求学术规范是指研究者在学术交流、论文发表以及学术合作等过程中应当遵守的规范。
学术规范的遵循有助于维护学术界的公正、公正、公开的原则,促进学术繁荣。
1. 学术诚信:研究者应当保持学术诚信,不得抄袭他人的研究成果,不得进行不正当的学术行为,如刊易稿、互评等。
2. 发表道德:研究者在论文发表过程中应当遵守相应的学术期刊或会议的规范,不得进行投稿多次或同时投稿等违反学术规范的行为。
3. 学术交流的诚信:研究者在学术交流过程中应当保持对他人学术成果的尊重和正当引用,不得进行恶意批评、侮辱他人等不当行为。
三、研究生在科研伦理和学术规范方面的维护作为研究生,应当深刻认识科研伦理和学术规范的重要性,并从自身做起,严格遵守相关准则和原则。
1. 建立正确的科研观念:研究生应当树立科学、严谨的科研观念,追求真理,注重数据的准确性和可靠性。
2. 加强伦理意识的培养:研究生应当培养正确的伦理意识,尊重研究对象的权益,不得侵犯其利益和隐私。
3. 注意学术道德的约束:研究生应当遵守学术规范,进行诚实、实事求是的学术研究,积极开展独立思考和创新。
4. 学习和借鉴优秀科研成果:研究生应当学习和借鉴优秀的科研成果,遵循学术规范,不得抄袭他人的研究成果。
科研行为规范
科研活动的学术规范(一)遵守中华人民共和国公民道德准则,坚持以科教兴国为己任、以创新为民为宗旨的科技价值观,弘扬科学精神,恪守科技伦理,拒绝参加不道德的科研活动。
(二)遵守诚实原则。
在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果,以及确认同事、合作者和其他人员对科研工作的直接或间接贡献等方面,必须实事求是。
研究人员有责任保证所搜集和发表数据的有效性和准确性。
(三)遵守公开原则。
在保守国家秘密和保护知识产权的前提下,公开科研过程和结果相关信息,追求科研活动社会效益最大化。
在合作研究和讨论科研问题中要共享信息,提供相关数据与资料。
在向公众介绍科研成果时,要实事求是。
(四)遵守公正原则。
对竞争者和合作者做出的贡献,应给予恰当认同和评价。
进行讨论和学术争论时,应坦诚直率,科学公正。
对研究成果中的错误和失误,应以适当的方式予以承认。
不得以各种不道德和非法手段阻碍竞争对手的科研工作,包括毁坏竞争对手的研究设备或实验结果,故意延误考察和评审时间,利用职权将未公开的科研成果和信息转告他人等。
(五)尊重知识产权。
研究成果发表时,做出创造性贡献且能对有关部分负责的人员享有署名权,未经上述人员书面同意,不得将其排除在作者名单之外。
对参与一般数据搜集的研究助手、对研究团组进行过支持与帮助的人员和提供设施的单位,可在出版物中表示感谢。
(六)遵守声明与回避原则。
在研究、调查、出版、向媒体发布、提供材料与设施、资助申请、聘用和提职等活动中可能发生利益冲突时,所有有关人员有义务声明与其有直接、间接和潜在利益关系的组织和个人,包括在这些利益冲突中可能对其他人利益造成的影响,必要时应当回避。
三、加强学术环境建设学术讨论坚持真理面前人人平等原则,尊重学术自由,提倡学术争鸣,提倡理性质疑,不受地位影响,不受利益干扰,不受行政干预。
院属机构或部门领导有责任通过合理组织、协同力量、调节矛盾、有效推进科研工作、监督和保证高质量研究,营造合作融洽的学术环境。
研究生科研道德与学术规范
研究生科研道德与学术规范研究生阶段是学术生涯中一个关键的时期,对于科研道德与学术规范的遵守有着重要的意义。
本文将从学术诚信、数据管理、论文撰写与出版等方面探讨研究生应如何保持科研道德与学术规范。
一、学术诚信学术诚信是研究生科研道德的基础,也是学术界不可或缺的品质。
在进行科研工作时,研究生应始终坚持诚实守信的原则,尊重科研对象和知识产权,不得进行造假、抄袭等违背学术伦理的行为。
首先,研究生应遵循学术规范,严禁造假。
在进行实验研究时,必须按照科学方法进行,严格记录实验数据,并确保数据真实可靠。
不得偷换概念、编造数据等违背学术诚信原则的行为。
其次,研究生应尊重知识产权,严禁抄袭。
在撰写论文或发表研究成果时,必须注明引用来源,并正确引用他人的观点和研究成果。
同时,禁止将他人的研究成果作为自己的,或者与他人合作后不诚信地抢夺研究成果。
只有保持学术诚信,才能够建立自己的学术声誉,促进学术界的发展。
二、数据管理科研工作中的数据管理对于保持科研道德与学术规范同样至关重要。
研究生应该妥善管理自己的研究数据,确保数据的可查、可信和可重复。
首先,研究生需要规范数据收集和整理的过程。
在进行实验或调研时,应该详细记录数据的来源、采集方法和处理过程,以便他人能够重复实验或验证研究结果。
此外,对于敏感数据和个人隐私,研究生应严格保密,遵守相关法律法规和伦理规范。
其次,研究生应及时备份和归档研究数据。
数据的安全保存对于学术交流、学位论文撰写和科研项目验收都具有重要意义。
通过定期备份和建立数据档案,可以避免数据丢失或篡改,并方便后续数据共享与传递。
三、论文撰写与出版论文撰写与出版是研究生科研道德与学术规范的重要体现,涉及到学术交流和知识传播的核心环节。
研究生应遵循学术规范,确保论文的质量和可信度。
首先,研究生在撰写论文时应充分调研、归纳和分析已有的研究成果,正确引用和参考他人的工作,并在论文中注明参考文献。
论文的结构应合理,逻辑严谨,语言准确,符合学术风格。
科研诚信与学术规范
科研诚信与学术规范科研诚信与学术规范是科学研究活动的基本准则和道德规范。
科研诚信主要包括科研数据的真实性和可重复性,学术规范主要包括学术成果的引用和署名等。
首先,科研诚信要求科研人员对实验数据和结果的真实性负责。
科学研究的基础是实验数据和结果,只有真实和可信的数据和结果才能够对科学推理和观点的建立作出有效的支持。
因此,研究人员必须确保实验数据和结果的真实性,不得篡改、捏造或隐瞒数据。
此外,科研人员在报告实验数据和结果时,应当充分、准确地描述实验过程和观察结果,确保数据的可重复性。
只有在真实和可重复的基础上,才能够对科学研究作出正确的判断和推理。
其次,学术规范要求学术成果的引用和署名符合道德和学术规范。
在学术研究中,每个学术成果都凝聚了科研人员的心血和智慧,应当受到合理的尊重和引用。
科研人员在自己的研究工作中,应当注明他们引用的其他学者的成果,并正确署名。
这样,不仅能够向其他学者致谢和承认他们的贡献,也可以方便其他人查阅和延续研究。
在科研过程中,不能有抄袭和剽窃他人研究成果的行为。
抄袭和剽窃他人的研究成果不仅是对其他学者劳动成果的不尊重,也是对科学研究的严重破坏。
科学研究的进步需要学者们不断地在前人的基础上进行探索和创新,而不是简单地复制和粘贴他人的成果。
因此,科研人员在引用他人的研究时,应当经过适当的加工和创新,确保自己的研究成果有一定的独立性。
此外,学术规范还要求科研人员不得同时在多个期刊上发表同一研究成果。
科学研究的发展需要不断地和其他学者进行交流和合作,避免同一研究成果在不同期刊上重复发表可以避免信息的重复和浪费科研资源。
最后,科研诚信与学术规范也有一定的监督和惩戒机制。
科研机构和学术期刊都有责任采取措施保证科研人员的研究诚信,比如进行科研成果的查重等。
如果发现科研人员存在科研不诚信或违反学术规范的行为,应当依据科研伦理和学术规则做出相应的处罚和惩戒。
总之,科研诚信与学术规范是保证科学研究的可信度和高效性的基本要求。
科学道德与学术规范标准
科学道德与学术规范一、科学道德人们在从事学术研究活动时必须遵循道德规范和行为准则,尤其研究者在学术研究活动中要正确处理人与自然、人与人、个人与社会、个人与国家之间关系,这些行为规范是衡量研究者道德品质的重要标准。
细分成两个层次:一是正确的学风,有些研究者采取投机取巧,甚至抄袭、作弊,对这类学术道德问题主要以教育、管理来解决;二是学术腐败,就是利用权力和金钱来达到学术上的个人目的。
这两类问题都是对学术道德的败坏。
道德规范源于人们的道德生活和社会实践,又高于人们的道德生活和社会实践。
学术道德规范是针对学术活动中判断正当和不正当、诚信和不诚信、权利和义务等道德准则。
科学研究是创造性的人类活动,只有建立在严格道德标准之上,在一个和谐守信的文化环境中才能健康发展。
科学道德包括以下内容:求真守真是学术研究最基本的道德要求。
学术的创新性必须建立在真实性的基础上,而学术真实性的价值要体现在创新上。
科学精神要求研究者必须如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律,把求真务实、诚实守信作为做人的基本品格,清醒、严谨、规范与合乎逻辑地进行学习研究。
协同合作是真正的学术创新中的题中应有之义,它是求真守真和务实创新的需要,是责任担当的体现,把协同合作作为学术道德的要素是时代的要求。
科学共同体把追求真理、造福人类作为共同的价值追求,致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐,体现了科学的人文关怀和社会关怀。
当今大科学时代,任何学术研究都不是单兵作战,是由学术共同体完成的,是集体活动。
在科学研究不断深化和社会化的今天,更应该严格恪守与忠实奉行这种科学的价值观。
以科学道德与科学伦理等丰富的先进文化来不断升华我们的精神境界。
科学研究是创造性的人类活动,只有建立在严格道德标准之上,在一个和谐的环境中才能健康发展。
在长期的科学实践中,科学所拥有的博大精深的文化和制度传统,形成了科学的自我净化机制和道德准则,形成了科学的学术价值观。
科研中的学术规范.doc
科研中的学术规范.doc科研中的学术规范,指的是科研工作者应遵循的一系列行为准则和规范,以确保科研工作的科学性、可靠性和公正性。
这些规范包括研究伦理、学术诚信、数据管理、知识产权等方面,下面将对其进行详细说明。
一、研究伦理研究伦理是科研工作中最基本的伦理要求,是科研工作者必须严格遵守的规范。
研究伦理要求研究者在进行科学研究时,遵守法律、道德和人类行为准则,确保研究过程中不伤害被研究对象的利益和尊严,保护人类和动物的权益。
研究伦理的具体内容包括:保护研究对象的权益、选择合适的研究对象、明确研究目的、尊重研究对象的自主权、确保研究的机密性、公正评价结果等。
二、学术诚信学术诚信是科研中的一项重要内容,是指科研工作者在进行学术研究过程中,严格恪守道德、法律和学术规范,保证研究的真实性和可靠性,公正评价和使用他人的研究成果和知识产权。
学术诚信的具体要求包括:保持研究的真实性、勇于面对研究中的错误、尊重知识产权、不进行学术剽窃、不伪造数据、不篡改研究结果、不将研究成果以不义之财换取金钱、不操纵评审等。
三、数据管理数据管理是科研过程中必须遵守的规范,正确的数据管理可以提高研究的有效性和可靠性。
数据管理包括对数据的收集、处理、分析和存储等环节的管理。
数据管理的具体要求包括:确保数据真实、准确、完整、有效,并及时备份和存档,确保数据的机密性和安全性,遵守法律和法规,公开和共享数据。
四、知识产权知识产权是科研工作中的重要内容,涉及到研究者在理论或实践方面创造的原始成果、知识产权及其应用。
科研工作者应遵循知识产权的相关法律法规和道德规范,包括专利、版权等。
知识产权的具体要求包括:尊重知识产权,不侵犯他人的知识产权,不盗用他人的成果,公正评价原著作权、专利权等。
总之,科研中的学术规范是科学家必须遵守的一系列准则和规范,它们的存在和实施可以提升科研工作的科学性和可靠性,同时也是保障知识产权和促进学术发展的重要保障。
学术规范的内容
学术规范的内容学术规范是指一种公认的学术伦理,是保证学术研究的正当性、公正性和可信性的基本要求。
在学术研究中,遵守学术规范不仅是一种义务,更是一种基本职业素养。
学术规范包括很多方面的内容,本文将从以下几个方面谈论学术规范的内容。
科研诚信科研诚信是一项重要的学术规范。
科研工作者要保持诚实、不造假、不抄袭、不篡改数据,保证研究过程的公正性和研究结果的真实性。
此外,科研人员还应该坚守研究伦理,不得侵害实验对象的权益,不得进行无伦理的实验和研究。
对于违反科研诚信准则的行为,应该及时纠正并承担相应的责任。
因此,科研诚信是维护学术正义、促进学术发展的基本保障。
学术论文规范学术论文是学者交流制度化知识的重要手段。
因此,必须保证学术论文的规范性和真实性。
学术论文应该遵循的规范包括文体、格式、文献引用、研究方法、数据分析等方面。
学术论文的格式和布局应按照标准规范执行,避免出现排版错误。
此外,学术论文应该注重文献引用和参考文献的规范,尽可能使用最新的、权威的文献,避免出现抄袭现象。
论文研究方法和数据分析也应该符合学术标准,避免因方法和数据造假而导致的误导。
学术交流规范学术交流是学者之间交流知识、观点和见解的重要形式。
学者应该建立一个和谐的、尊重知识的交流平台。
学术交流规范主要包括以下几点:首先,要遵守学术语言规范,尽可能精准地表达自己的思想和观点;其次,要避免出现过度自我宣扬或贬低他人的言论;再次,要尊重他人的知识和观点,避免粗鲁、不尊重的言谈举止;最后,要建立和维护学术交流的良好风气,并积极传播学术的价值观和精神。
学术行为规范学术行为规范涉及到学者在学术研究中的言行举止。
学者应该保持谦虚、严谨、尊重知识的态度。
在发表学术成果时,应该注重学术道德的约束,避免过分强调自己的贡献,在与他人合作时保持相互尊重,并按公正的标准分配成果。
此外,学者还应该坚守学术诚信,避免在谋求学术荣誉时使用不正当手段。
结语学术规范是学术研究的基础和核心,是保障学术研究的正当性和可信性的关键。
我们应当遵循的学术规范
我们应当遵循的学术规范刘斌自动化学院电气工程专业2120140881 10-12周次科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南,是保证学术共同体生存和发展的必要基础,是所有学术研究人员应严格遵循的基本准则。
在《科学道德与学风建宣讲参考大纲》中对于学术规范进行了详细的解读,指导青年学生如何在科研活动中遵守科研规范。
本文对《科学道德与学风建宣讲参考大纲》中科研规范的解读进行总结。
1.什么是科研规范科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的,具有稳定性、连续性的规制和安排,因而具有文化的意义,要求研究者自觉遵守和共同维护。
2.当代科技工作者应该坚持哪些规范近年来,教育部、中国科学院、中国科协等部门和团体先后出台了加强科研规范的措施和意见,构成了科研人员遵守科研规范的规制性安排,主要有以下几个方面:(1)诚实原则、(2)公开原则、(3) 公正原则、(4)尊重知识产权、(5)声明与回避原则。
3.研究计划制定中的规范是什么文献调研阶段需要遵循的规范:①文献应可以准确地回溯到原始出处,以符合引用的规范。
②对文献做分类研究并做出综述,当自己的论文被提出质疑时,这些研究可以有助于解疑释惑。
③引用、翻译和归纳文献观点,包括引用电子资源时,也必须注意规范使用。
其次,在选题阶段,遵循规范:①首先要有科学依据。
②科学研究应有创新性,包括学术的创新和现实的创新。
③科研人员应当对科研活动中涉及伦理的问题自行进行评估。
④选题必须是能够开展的,必须基于现有的主观条件和客观件进行。
在研究方案的设计阶段,需要注意以下规范:①对活体试验中的试验对象给予充分保护和尊重。
②选用适当的研究方法。
③设计可行的研究步骤。
④研究条件的安排应当实事求是。
4.课题申请中应遵守哪些规范.在课题申请中,首先应确保申请材料的真实性,要求我们在课题申请中坚持真实性规范;其次,要在申请材料中要注意引文规范。
5.研究资源使用中的规范有哪些研究中最重要的资源包括时间、资金和设备。
科研中的10项学术规范
科研中的10项学术规范1、研究计划制定中的规范首先需要做好文献调研。
文献调研阶段需要遵循的规范:①文献应可以准确地回溯到原始出处,以符合引用的规范。
②对文献做分类研究并做出综述,当自己的论文被提出质疑时,这些研究可以有助于解疑释惑。
③引用、翻译和归纳文献观点,包括引用电子资源时,也必须注意规范使用。
其次,在选题阶段,通常要遵循四个方面的规范:①首先要有科学依据,即使由于受到人类认识能力的限制,这些依据并不一定全面和彻底。
②科学研究应有创新性,包括学术的创新和现实的创新。
③科研人员应当对科研活动中涉及伦理的问题自行进行评估,不符合伦理规范原则的就放弃研究。
对自己不能确定的,需要向有关部门申请,不能擅自开展研究。
④选题必须是能够开展的,必须基于现有的主观条件和客观条件进行。
第三,在研究方案的设计阶段,我们需要注意以下行为规范:①对活体试验中的试验对象给予充分保护和尊重。
②选用适当的研究方法。
③设计可行的研究步骤。
④研究条件的安排应当实事求是。
2、课题申请中的规范在课题申请中,首先应确保申请材料的真实性。
我们在课题申请中应该坚持真实性规范:(1)申请人在项目申请之前要全面地了解所要申请课题的相关政策,认真阅读基金申请指南和申请通告,判断自己是否符合条件,以及自己目前的各项研究状况是否适合申请这一课题。
(2)申请人应注意自己和合作者的工作时间安排,不应超负荷申请。
有的科技工作者同时参与了多个课题,应保证每年所有课题的时间加总之和不能超过 12 个月。
(3)申请人不应将相同或相似研究内容进行多项资助申请。
(4)申请人必须独立自行填写申请书,而不是抄袭申请同类课题的其他申请书。
(5)申请人不得故意夸大项目的学术价值和经济效益,提供有关个人以及研究积累等方面的虚假的信息。
(6)申请人在申请、评议和公示期间,不得私自接触评审人、项目管理人等,不得以任何方式拉拢、贿赂、威胁评审人、项目管理人等。
其次,要在申请材料中要注意引文规范:(1)论文要写明作者、题目、刊名、年份、卷(期)、页码。
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科研中的学术规范一、研究计划制定中的规范一个好的研究,首先需要做好文献调研。
做好充分的文献调研,不仅能够保证研究课题的创新性,同时能够避免重复的工作对研究资源的浪费以及雷同的研究结果侵犯他人的知识产权。
文献调研阶段需要遵循的规范:①文献应可以准确地回溯到原始出处,以符合引用的规范。
②对文献做分类研究并做出综述,当自己的论文被提出质疑时,这些研究可以有助于解疑释惑。
③引用、翻译和归纳文献观点,包括引用电子资源时,也必须注意规范使用。
其次,在选题阶段,通常要遵循四个方面的规范:①首先要有科学依据,即使由于受到人类认识能力的限制,这些依据并不一定全面和彻底。
②科学研究应有创新性,包括学术的创新和现实的创新。
③科研人员应当对科研活动中涉及伦理的问题自行进行评估,不符合伦理规范原则的就放弃研究。
对自己不能确定的,需要向有关部门申请,不能擅自开展研究。
④选题必须是能够开展的,必须基于现有的主观条件和客观条件进行。
第三,在研究方案的设计阶段,我们需要注意以下行为规范:①对活体试验中的试验对象给予充分保护和尊重。
②选用适当的研究方法。
③设计可行的研究步骤。
④研究条件的安排应当实事求是。
二、课题申请中的规范在课题申请中,首先应确保申请材料的真实性。
(1)申请人在项目申请之前要全面地了解所要申请课题的相关政策,认真阅读基金申请指南和申请通告,判断自己是否符合条件,以及自己目前的各项研究状况是否适合申请这一课题。
(2)申请人应注意自己和合作者的工作时间安排,不应超负荷申请。
有的科技工作者同时参与了多个课题,应保证每年所有课题的时间加总之和不能超过12个月。
(3)申请人不应将相同或相似研究内容进行多项资助申请。
(4)申请人必须独立自行填写申请书,而不是抄袭申请同类课题的其他申请书。
(5)申请人不得故意夸大项目的学术价值和经济效益,提供有关个人以及研究积累等方面的虚假的信息。
(6)申请人在申请、评议和公示期间,不得私自接触评审人、项目管理人等,不得以任何方式拉拢、贿赂、威胁评审人、项目管理人等。
其次,要在申请材料中要注意引文规范:(1)论文要写明作者、题目、刊名、年份、卷(期)、页码。
(2)专著要写明作者、书名、出版社、年份。
(3)研究项目要写明名称、编号、任务来源、起止年月、负责或参加的情况以及与本课题的关系。
三、研究资源使用中的规范研究中最重要的资源包括时间、资金和设备。
对于这三者的使用都应当遵循相关规范。
在研究中必须遵守时间分配的相关规范:第一,应充分保证直接开展研究工作的时间。
第二,合理恰当地安排各种学术活动的时间。
第三,适度控制兼职工作的时间。
第四,尊重和遵守任职机构的相关规定。
第五,避免同时负责多项重大资助项目。
第六,保证培养学术后备力量的时间。
课题经费对于研究至关重要。
在课题经费的使用上,应当注意:第一,与政策相符,即符合国家财务管理政策和国家科技计划经费管理制度;第二,目标相关性,经费使用应以课题的任务目标为依据,支出应与课题任务紧密相关,经费的总量、强度与结构等应符合研究任务的规律和特点;第三,经济合理性,即课题经费应与同类科研活动的支出水平相匹配,提高资金的使用效率。
科研人员还应在计划范围内使用研究经费,不得擅自挪用、滥用科研经费,不得用科研经费谋取不正当利益。
对于实验设备和材料的使用,应当避免:第一,不能把任职机构的设备资料用于外部咨询、研究等活动,或用于与学术目的无关的其他目的和活动;第二,用公共资金购买的设备与供给品,不应被用于私人目的的研究;第三,不能将设备、经费私自用于被明确禁止的研究。
四、研究数据收集、记录和保存中的规范研究中的数据直接影响到研究成果,因此应当从源头上抓好数据的规范行为。
在数据收集过程中,首先应保证获得数据的条件是真实的,而不是虚构的;其次要确保收集和保存实验数据的完整性;第三,不能为某种目的或获取利益对原始数据进行人为加工和篡改;第四,收集特殊数据应当事先获得授权许可。
数据记录应当与数据的获得同步。
数据记录必须精准,必须严格按照有关程序和规则记录数据。
在数据保存方面,第一,应以严谨的方式保存数据。
如果是书面记录,就要存放在安全的地方;如果是计算机文件,就应备份,并注意将备份的数据保存在安全处,备份数据应与原始数据分开保存,并且定期为所保存的数据重新备份。
第二,原始数据应由产生这些数据的研究机构和科研人员共同保存。
第三,要慎重保存涉及机密或危险的数据。
第四,应做好数据保存相关事项的预先协议。
第五,遵守数据保存期限但不应有意隐蔽数据。
五、研究数据使用中的规范在未通过发表物或公开宣布研究成果而确立优先权之前,科研人员可以独自使用已经得到确证或有效的数据。
一旦科研人员将实验结果公开发表,其他人就可以自由地获取实验涉及到的所有数据,包括最终结果,以便于检验和使用。
在数据使用和处理成图像过程中,首先,应当保证原始数据的真实性,并且保证图像是对数据的真实体现;其次,论著中的数据图像必须是原始记录的完整体现;第三,他人制作完成的数据图像应当在论著中予以说明;第四,应当熟知和合理运用现有相关处理数据的计量方法;第五,应当预先了解拟投稿的相关出版社或期刊的数据和图像处理规范或相关指南;第六,应当了解哪些行为是会受到处罚,以及将会受到怎样的处理。
六、科学研究交流与合作中的规范学术共同体内部的人员拥有相似的研究背景,相同的研究兴趣,进行着越来越多的交流活动。
怎样在各种交流活动中达到共同提高的目的,同时又不损害他人的科研利益,我们需要遵循相关的行为规范。
首先是相互尊重。
科研人员之间应当彼此信任、坦诚交流与精诚合作,并且相信其他人的科研能力和学术品格。
在交流与合作过程中,科研人员应当尊重他人的学术观点,即使是那些不同的观点;应当尊重他人提出的新思想、新观点,并以恰当的方式给予承认;应当尊重他人对自己提出的思想或观点的证实,而不应将其占为已有;应当对他人对自己的启发表示承认和感谢;应当尊重率先报道最新发现的科研人员及其优先权;应当尊重他人的研究及贡献,积极提携后学,而不应掺杂职位、资历等因素;应当宽容对待他人的失误或错误,并在能力范围之内提出建设性的意见。
其次是遵守公开原则。
科研人员在合作研究中,向合作者全面、公开和及时地报告自己的研究进展,为使其他科研人员能够准确地理解和把握,应当完整详细地表述研究过程和结论,不能故意隐瞒相关数据和信息;应当开诚布公地与他人进行交流,并坦诚接受他人的批评和质疑;应当根据实际需要或事先协议,适时地与其他科研人员分享自己的研究,发表科研成果应当公开与之相关的数据和信息,以便他人能够验证其成果,并接受他人对自己研究成果的验证。
同时还应当做到尊重他人的公开,使学术交流与合作在适度的范围内进行。
七、引文规范科学研究是站在“巨人的肩膀”上的活动,对于前人的研究成果我们可以吸收和借鉴,但是借鉴的形式需要规范。
我国国家标准局2005年发布并实施的《文后参考文献著录规则》,在国内出版的论著文献可以参考这一标准。
在进行投稿时,出版社和期刊通常也会在国家标准基础上制定出自己的著录规则。
通常已经发表的论著或文章可以不经过该文作者的授权就可以自行引用了,但是,对于那些未正式发表的资料,应充分尊重所有者的意愿,未经所有者的许可,不应随意引用。
要特别尊重对别人未发表的文章初稿、原创思想和粗略想法的引用。
引用时需要避免的七种行为。
第一种,著而不引。
这是一种非常常见的现象,一些作者把原作者的研究进行改头换面,再用自己的语言叙述出来,并当作自己的论述而不注明出处。
这种行为虽然在表达上可能是作者自己的话,实际上,作者只是挪用了别人的观点、想法或理念,并不是作者自己的研究,所以是一种剽窃行为。
第二种,引而不著。
利用引注或者改写/转述引文,并以之构成自己论著作的主要部分或核心内容,即为引而不著。
这种对引注的不恰当或过度使用,也是一种剽窃行为。
第三种,有意漏引。
在引用文献综述特定领域的研究、或者佐证自己的研究时,应当公正地涵盖已有的研究,如果为了减少工作量而故意不去查阅一部分文献,或者只选择对自己研究有利的研究,或者为了突出自己研究的意义而不提及某些已有研究,等等,均为有意漏引。
这些行为是不负责任的,甚至是对读者的不诚实和欺骗。
第四种,过度他引。
引文应当是作者在撰写论著时确实参考或引用过的文献,如果为了给人一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实的印象,而故意在论著中加入大量实际没有参考或引用过的、或者与本文论题根本不相干的文献,做不相关引用、无效引用,就是过度他引了。
这是一种伪注,不仅是对读者的欺骗,还会导致荣誉的错误分配。
第五种,不当自引。
作者撰写论著时,出于提高引用率,或扩大影响等目的,不必引而偏引,进行不必要的过度自我引用。
过度自引不仅发生在某些作者身上,还出现在一些学术期刊上,如为提高期刊影响因子,动员作者多引用该刊的论文。
这是带有欺骗性质的行为。
第六种,相互引用。
引用应当完全出于学术目的,但有一些作者为了提高彼此的引用率,采取“团体作战”的方式,在小团体之间进行,以提高彼此引用率为目的的相互引用。
这样做即使提高了引用率,也是圈内相互消化的结果,并不体现真实的引用率和论文质量。
这是一种作假和欺骗行为。
第七种,模糊引注。
为逃避被指责为抄袭的可能,一些论著在直接引用了他人的相关文献后,并不标出具体的引文出处,如分册数、页码等,而将它们笼统地放在文后参考文献,从而给人从总体上只是参考了某一文献的印象。
八、研究成果署名规范尽管各学科领域和期刊关于成果署名的要求存在差异,但基本遵从以下规范:(1)对文章有实质性的贡献,应当列为作者的人,其署名权不能以任何理由被剥夺,也即不得将其排除在作者名单之外,除应本人要求或保密外。
(2)对文章有实质性的贡献,应当列为作者的人,如果他们在著作或论文撰写、投稿或评审期间丧失行为能力或者去世,他们仍然应当被署名为作者,也即其署名权应当受到保护,其他相关人员不能以任何理由剥夺之。
(3)署名不能受到职位、职称、学历等因素的影响,任何人不能以拥有科技资源和条件(如研究经费、奇缺实验试剂、精良实验设备或难以公开检索到的资料等)为手段,迫使那些因缺乏研究条件而与其合作的科研人员“自愿”或者被迫出让署名权。
(4)那些仅仅争取到研究资助,收集了数据,提供了实验条件,提供了资料或写作上的协助,或者对研究小组进行了一般性的管理和监督等的人,是不符合作者身份的,不能享有著作权或署名权。
(5)不符合作者署名要求但却对研究工作做出了贡献的那些个人或者组织,应当以适当的方式予以确认,且事先获得他们的书面同意。
一般可以放在著作与论文的致谢中,并对他们的工作加以说明。
此外,一项研究的负责人,或者论著/文的作者,尤其是第一作者或者通讯作者,应当特别注意并避免下面情况的发生:(1)虚构作者。