2020年第二学期七年级历史、道法教学个人工作总结
初一历史教师下学期工作总结5篇
初一历史教师下学期工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一历史教学工作，一学期来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和历史课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、备课方面我积极参与集体备课，认真进行备课活动，合理安排教学进度，制定教学计划，保证教学任务的完成。
在备课过程中，我深入研究教材，了解教材的基本思想、基本概念、每单元每节课的知识点以及教材的结构特点、重点与难点，并能运用自如。
同时根据班级学生的特点，因材施教，认真上好每一节课。
二、课堂教学方面1. 注重学生主体作用的发挥。
在课堂教学中，我充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂讨论和课堂活动，注重师生之间的互动和交流，鼓励学生大胆质疑，敢于发表自己的见解。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，让学生在掌握知识的同时，提高自己的学习能力和解决问题的能力。
2. 注重知识点的落实。
在课堂教学中，我注重知识点的落实和巩固，通过提问、讨论、练习和作业等方式，帮助学生掌握和巩固所学的知识点。
同时，我注重知识的拓展和延伸，引导学生关注历史事件和社会现象，培养学生的历史思维能力和社会责任感。
3. 注重教学方法的创新。
在课堂教学中，我注重教学方法的创新和多样化，采用讲解、讨论、演示、实验等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重运用现代教学手段，如多媒体课件、网络资源等，提高教学质量和效率。
三、课外辅导方面我充分利用课余时间，对学生进行课外辅导。
在辅导过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生掌握正确的历史学习方法，提高学生的学习效率。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，让学生在掌握知识的同时，提高自己的学习能力和解决问题的能力。
四、考试评价方面在考试评价方面，我注重学生的全面发展和个性发展相结合。
初一历史学期教学工作总结5篇
初一历史学期教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!初一历史学期教学工作总结5篇写好工作总结能大大帮助我们提升工作效率，当我们在结束了一段时间的工作后，就必须认真写自己的工作总结，以下是本店铺精心为您推荐的初一历史学期教学工作总结5篇，供大家参考。
七年级历史学期教学工作总结(汇编5篇)
七年级历史学期教学工作总结（汇编5篇）1.七年级历史学期教学工作总结第1篇20_年下学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了教学任务。
下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：一、备课——周到细致,找准重、难点作为一名老教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
提前备好课，写好教案。
积极参加教研组活动和各种听课交流活动，上好公开课，并能经常听各有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常忙到夜里十一、二点。
复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结，并打印出来给学生，让学生有一个明确的学习思路。
并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。
二、上课——做到线索清晰，层次分明上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。
上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。
三、作业布置——有针对性和有层次性.为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。
七年级下历史教学个人总结5篇
七年级下历史教学个人总结5篇七年级下历史教学个人总结5篇作为教师，需要在教学工作中认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学。
下面是小编为你准备的七年级下历史教学个人总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！七年级下历史教学个人总结（篇1）本学期我担任中学八年级的历史工作教学。
由于八年级的历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学状况总结。
一、主要工作：1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展。
个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。
学习笔记达2023字左右。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前用心参加群众备课，或突破难点，或选取教法和学法，或设计作业，或营造情景。
4、用心参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动。
5、用心主动地参加其他教研组和校园组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。
听课节数达20节左右。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握状况。
7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如(1)、历史人物访谈。
(2)、交流历史学习方法、经验。
(3)、历史专题报告会。
(4)、观看爱国主义影视片。
(5)、学习方法，复习方法指导。
(6)、社会生活状况调查。
从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践。
9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10、透过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量。
二、主要工作成绩：1、积累了必须的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
七年级历史教学工作总结范文(通用5篇)
七年级历史教学工作总结范文（通用5篇）七年级历史教学工作总结1转眼间，又一学期过去了。
在本学期里，本人担任七年级历史教学工作。
由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向前辈学习。
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
经过一个学期的努力，获取了一些浅显的教学经验。
希望能通过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。
一、注重研究教材对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。
二、认真备课不光是备教材，更是注重备学生。
新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。
这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。
力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。
三、增强上课技能，提高教学质量为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、加强师生交流，充分体现学生的主导作用新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。
五、积极推进素质教育在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。
以上五点，在教学过程我注意做到了。
但在深度与广度方面还不够，有待于在今后的教学过程中进一步加强与改进。
六、不足之处1、上课时有时会好高骛远，脱离中学历史教育实际，超出了中学生思维水平，这样不仅让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的兴趣起到不良影响。
初一历史教师下学期工作总结6篇
初一历史教师下学期工作总结6篇篇1一、背景本学期作为初一历史教师，我认真履行职责，积极开展教育教学工作，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期的工作进行总结，以期更好地为今后的教学提供参考。
二、教学内容及目标本学期，我主要讲授了中国古代历史的相关内容，包括秦汉、三国、魏晋南北朝、隋唐、宋等多个时期的历史。
教学目标是让学生掌握各个时期的基本历史事实、历史变迁及其背后的原因，培养学生的历史思维能力和分析能力。
三、教学方法与手段1. 教学方法：本学期我采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、小组合作等。
针对不同内容，我灵活调整教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学手段：我充分利用多媒体教学资源，通过PPT、视频、图片等手段，使学生更加直观地了解历史事件和现象。
同时，我还布置了阅读任务和作业，以巩固学生的知识掌握。
四、工作成效及亮点1. 工作成效：本学期，学生历史成绩整体有所提升，特别是在历史分析和论述题方面表现突出。
此外，学生在历史知识的应用方面也有所提高，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 工作亮点：（1）组织历史讲座：本学期，我组织了一次关于秦汉历史的专题讲座，邀请相关专家进行授课，拓宽了学生的视野，提高了学生的学习兴趣。
（2）开展历史剧表演：为了让学生更加深入地了解历史事件，我组织学生进行历史剧表演，通过角色扮演，让学生亲身体验历史情境，增强了学生对历史的理解。
（3）丰富课外实践活动：本学期，我还组织了参观历史遗址、博物馆等活动，让学生在实际中感受历史的魅力，增强了学生对历史的兴趣和热爱。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：（1）部分学生对历史知识缺乏兴趣，学习动力不足；（2）学生在历史材料的分析和论述题方面还存在一定差距；（3）课堂互动不够充分，部分学生参与度不高。
2. 改进措施：（1）加强与学生的沟通，了解学生的学习需求，提高学生的学习兴趣；（2）加强历史材料分析和论述题的训练，提高学生的历史思维能力和表达能力；（3）加强课堂互动，引导学生积极参与讨论，提高课堂氛围的活跃度。
2020年下学期七年级道德与法治教学工作总结(三篇)
七年级道德与法治教学工作总结（一）本学期我担任七年级道德与法治的教学任务。
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现将我所做的工作总结如下：1、认真上课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。
我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。
课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
及时处理好课堂突发事件。
我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。
因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。
道法教师个人总结7篇
道法教师个人总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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7年级历史个人工作总结
7年级历史个人工作总结
在过去的一年中，我在历史课上取得了很大的进步。
通过学习历史，我不仅仅
了解了过去发生的事件和人物，还学会了如何分析历史，思考历史对我们的影响。
在这篇文章中，我将总结我在7年级历史课上所做的个人工作，并分享我所取得的成就和收获。
首先，我在历史课上努力学习了各种历史事件和人物。
我通过阅读课本、查阅
资料和参加课堂讨论，了解了古代文明、中世纪历史、世界大战等各个时期的重要事件和人物。
我学会了用自己的语言描述历史事件，理解历史对我们现在的影响，并且能够进行简单的历史分析。
其次，我在历史课上积极参与了各种活动和讨论。
老师经常组织我们进行小组
讨论或者角色扮演，让我们更好地理解历史事件和人物。
我在这些活动中认真思考、积极发言，与同学们一起交流和讨论，从中学到了很多知识和见解。
最后，我在历史课上完成了一些个人作业和项目。
我独立完成了一些历史作业，如阅读材料、写作业和制作项目。
通过这些作业，我巩固了自己的历史知识，提高了自己的历史写作能力，并且培养了自己的独立思考和解决问题的能力。
通过这一年的历史学习，我不仅仅学到了很多历史知识，还培养了自己的历史
思维和分析能力。
我相信这些能力将对我的未来学习和生活产生积极的影响。
我将继续保持对历史的兴趣和热爱，努力学习，不断提高自己的历史水平。
历史是一扇了解世界的窗户，我希望通过这扇窗户看到更广阔的世界，了解更多的人和事。
2024年初一道法教师个人工作总结(二篇)
2024年初一道法教师个人工作总结我是一位初一道法教师，下面是我个人工作总结：在过去的一年里，我作为一名初一道法教师，我深感责任重大，义不容辞。
我不仅需要传授他们道法的知识，还需要引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
为了更好地履行我的职责，我努力提高自己的教学水平和教育能力。
首先，在教学方面，我注重培养学生的基本道法知识。
我制定了详细的教学计划，并结合教材内容，合理安排课时。
我注重让学生通过互动方式来学习，引导他们积极主动地思考和回答问题。
我还研究了一些有趣有意义的教学方法，比如游戏化教学，让学生在游戏中学会道法的知识。
我还注重激发学生对道法的兴趣，通过讲述一些有趣的故事和案例，让学生能够更好地理解和接受道法。
其次，在教育方面，我注重培养学生的品德和道德观。
我坚信，教育不仅仅是教会孩子们知识，更重要的是培养他们的品格和道德修养。
在课堂上，我注重培养学生的积极向上的品质，鼓励他们勇敢克服困难、努力奋斗。
我也关注学生的行为表现，及时批评并纠正错误，引导他们树立正确的行为准则。
我还注重培养学生的团队合作精神和社交能力，通过小组活动和课外活动，让学生能够与他人合作、交流和分享。
再次，在课余活动方面，我尽力为学生提供更多的成长机会。
我组织了一些课外讲座和讨论会，让学生有机会深入了解一些道法的前沿知识和研究成果。
我还组织了一些社会实践活动，让学生亲身体验社会，增加他们的社会责任感和社会意识。
同时，我也积极参与学生的活动，比如班级文化节、主题演讲比赛等，给予学生支持和鼓励。
最后，在自身学习方面，作为一名道法教师，我深知教育事业的重要性和长远性。
因此，我不断提升自己的教学能力和教育素养。
我积极参加各类教育培训和学习研讨会，增加自己的专业知识和教育理论。
我还阅读了大量的教育专业书籍和教育杂志，了解最新的教育理论和方法。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们交流教学心得和经验。
总的来说，作为一名初一道法教师，我深感责任重大，我积极运用多种教学方法，培养学生的道法素养和道德观。
最新七年级历史教学工作总结个人 七年级历史教学工作总结个人实用(11篇)
最新七年级历史教学工作总结个人七年级历史教学工作总结个人实用(11篇)七年级历史教学工作总结个人七年级历史教学工作总结个人篇一为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，开展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。
以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进展计算才能训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。
假设发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。
平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和抑制困难的精神。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。
因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
七下历史教学个人工作总结
七年级下学期历史教学个人工作总结时光荏苒，转眼间一个学期的历史教学工作已接近尾声。
回顾这一学期的工作，我深感成果和不足并存，经验和教训交织。
在此，我对本学期的历史教学工作进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
一、严谨治学，提高自身素质作为一名历史教师，我深知自己肩负着传承历史文明、启迪学生智慧的重任。
因此，我始终以严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期，我认真研究中学教学理论，积极参加科组活动和备课组活动，主动向有经验的教师请教，不断提高自己的教育教学水平。
在教学过程中，我注重对历史知识的深入挖掘，力求为学生呈现更为丰富、立体的历史画卷。
同时，我还关注学生的个性发展，努力创设充满活力、富有启发性的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习历史。
二、关注学生，因材施教本学期，我任教初一下学期共x个班的历史课。
面对不同班级、不同学生，我充分了解他们的基础特点，针对性地制定教学计划，力求让每个学生都能在历史学习中找到适合自己的方法。
对于基础相对较差的学生，我注重巩固基础知识，从简单的知识点入手，逐步提高他们的历史素养。
对于成绩较好的学生，我则引导他们拓展视野，深入学习，鼓励他们挑战更高的目标。
同时，我还关注学生的情感教育，培养他们正确的价值观和人生观。
三、创设情境，激发兴趣兴趣是激发学生学习的最好动力。
为了激发学生学习历史的兴趣，我尝试采用多种教学方法，如讲故事、观看历史影片、分组讨论等，让学生在轻松愉快的氛围中感受历史的魅力。
此外，我还结合现实生活中的现象，引导学生从多角度、多层次去思考历史问题，使学生真正认识到历史与生活的紧密联系。
通过这些方法，学生们对历史产生了浓厚的兴趣，学习积极性得到了极大提高。
四、注重评价，促进成长教学评价是教学过程中不可或缺的一环。
本学期，我认真对待每一次作业和测验，及时批改，给予学生充分的反馈。
在评价过程中，我不仅关注学生的成绩，还关注他们的学习过程和方法，以及情感、态度和价值观的培养。
七年级第二学期历史个人教学工作总结
七年级第二学期历史个人教学工作总结第1篇：七年级第二学期历史个人教学工作总结本学期我担任七年级(93—96)班的历史教学，在教学工作中,我不敢怠慢，认真学习，深入研究教材教法，虚心向同事学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、根据学生的个*特点去点拔引导。
对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。
另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答教师的体温，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
我备课时也没有注意到这点，因此，讲得太深，没有照顾到整体，教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验*。
二、注重研究教材，充分利用现代教具。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习历史的兴趣，未完，继续阅读 >第2篇：第二学期历史教学个人工作总结一、用不断的学习充实自己。
学海无涯。
一学期来我认真学习新课程标准，结合课程改革要求利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
在教学中进行目标的细化，从三维目标的角度进行落实。
初一历史教师个人工作总结2020.doc
初一历史教师个人工作总结2020总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价。
下面是小编整理的关于初一历史教师个人工作总结2020，希望能够帮到大家。
初一历史教师个人工作总结2020(一)转眼间，又一学期过去了。
在本学期里，本人担任初一年级历史教学工作。
由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向前辈学习。
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。
希望能通过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。
首先谈一下自己认为做的好的方面。
一、注重研究教材。
对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。
二、认真备课。
不光是备教材，更是注重备学生。
新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。
这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。
力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。
三、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。
新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。
四、积极推进素质教育。
在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。
以上四点，本人在教学过程中基本上是做到了。
只不过在深度与广度方面可能还不够，有待于在今后的教学过程中进一步加强与改进。
下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面：一、上课时有时候会好高骛远，脱离中学历史教育实际，超出了中学生思维水平，这样不仅让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的兴趣起到不良影响。
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第二学期七年级历史、道法教学个人工作总结回顾这半年本人的工作，一直在努力做好自己所担任的科目，以下是自己这学期的工作总结。
一、提高自身思想道德修养
这半年以来，始终以《教师职业道德》来要求自己，在教学的过程中，任何事情要做在学生的前面，努力为学生树立榜样，不断的进行换位思考，以学生为本，以学生为主体进行一些问题的思考。
二、强化业务学习
作为老师，最重要的工作仍然是教学，为了提高自己的教学质量，我不敢有一时的放松与懈怠，这一学期，我首先从自己的备课开始，认真研究教材，对教材的结构、重难点有大体上的把握，精心设计每课的教学与思路，并努力做到备学生、备教材、备学法、备教法等。
同时，还积极了解学生的兴趣、方法、习惯和困难，采取积极的应对措施。
其次，我也注重课堂上的教学，提问面向全体同学，注意引发学生学习的兴趣，争取做到将每个知识点讲解到位，并且适当的进行习题巩固。
再次，还积极的听同事们的课程，虚心向同事们学习，博采众长，努力提高自己。
三、认真批改、积极反思
为了不断提高自己，我经常进行教学反思，从多方面反思教学效果。
除此之外，我还经常阅读一些教学书籍，写记录，写感受，收集教学，来弥补自己的不足之处。
总的来说，本学期，我一直在努力做好自己的，不断严格要求自己，同时吸取他人的优点和长处，不断更新自己的教学理念，尽量运用实际的教学的工作中。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。
虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
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