写好作文的要点
写作文的五个要点如何写出优秀作文
写作文的五个要点如何写出优秀作文1、审清题意。
包括审对象(写人?写事?写活动?写物?);审范围(时间、地点、数量、人称等范围);审重点(抓住题目的关键词，即题眼)。
2、明确中心。
一种是题目本身就规定了文章的中心(如，《一个刻苦学习的同学》);另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定(记自己印象最深刻的一个同学)。
3、选择材料。
材料要能反映文章所要表达的中心;材料要真实;材料要有代表性、典型。
材料的筛选要经过几个回合，反复思考。
可以先将能用的材料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，最具体而新鲜的材料，并安排主次详略。
4、组织材料。
这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡;哪些详写，哪些略写;怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。
5、认真修改。
文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。
修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。
当然，文章的类型不同，写作时具体的要求也不同。
如，写人的文章要抓住事件来写，写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动，能表现人物特点的细节要写具体。
记事的作文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，要把事情的主要部分写具体，做到详略得当。
写活动的文章，关键要写好活动中的几个场面。
写景的文章要按照一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。
看图作文关键要看清图意，合理想象。
想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。
应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。
写作文的五大要领
写作文的五大要领写作文的技巧，要领有以下几点：1：当试卷发下时，先看作文题目，审清题意学会打腹稿，做其他题目时边构思作文的内容.2：写事时，要选用有代表性的材料.3：作文要有仰有扬，形成波澜，不要太平稳.4；平时要广泛阅读，到考场上才有灵感的出现.5：巧妙利用一些修辞手法，使文章更生动.6：写好后注意修改：文章是否切合题意；全文的主旨是否一致；词句是否通顺畅达；有没有错别字.7：作文题目要新颖，开头结尾要点明中心.人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。
写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。
从而体现人物的性格特征。
1. 人物描写：人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现"人物"，让读者如见其人，如闻其声。
2. 补充细节：1）神态描写：是与外貌描写与区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
2）细节描写：对文章中细小的环节或情节进行描写。
3）白描：指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。
4）工笔：细致写实。
5）对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
6）也要按照规定的主题突出中心，精彩结尾.作文写作训练要点一、常用作文写作法详解 1、第一人称叙事法【提要】第一人称叙事法即作者在文章中以"我"或"我们"的身份来叙述所见、所闻、所历，把人物的经历、事情的经过告诉读者。
【特点】由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
作文写作要点大全
作文写作要点大全作文是学生学习语文的重要组成部分，它不仅是语文知识的综合运用，也是表达思想、培养写作能力的重要途径。
本文将为大家总结一些作文写作的要点，帮助大家写出更加准确、流畅的作文。
一、选题合理首先，在写作之前，我们需要选择一个合适的题目。
选题应具备一定的意义和范围，同时能够激发我们的思考和写作欲望。
我们可以从日常生活、阅读体验、社会热点等方面寻找灵感，确保选题新颖有趣，同时也具备一定的深度和广度。
二、明确立意在确定了题目后，我们需要明确写作的立意。
立意是作文的核心，也是我们要传达的主题和目的。
我们可以思考要表达的思想、观点或感情，然后围绕这个立意展开写作。
立意要明确，避免在写作过程中偏离主题。
三、合理组织结构一篇好的作文应该有一个清晰的结构和条理。
我们可以采用总分总、并列、递进等各种组织方式，将内容有机地连接起来。
首先，引出主题，给读者留下深刻的第一印象；其次，展开论述，用具体的例子、论据来支持观点；最后，给出结论，简明扼要地总结文章内容。
四、恰当运用修辞手法作文中的修辞手法可以丰富文章的表达，增强其感染力和说服力。
我们可以适当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，但要注意不要滥用，保持适度。
修辞手法的运用需要具备一定的语感和语境理解能力，可以通过多读多写的方式来提高。
五、注意语言规范作文的语言应该准确、规范，避免使用低级错误和口语化表达。
我们要注意词汇的选择和搭配，使用恰当的时态和语法结构，使作文通顺合格。
同时，避免使用过多的俗语或成语，尽量运用自己的语言，展示个性和独特的表达方式。
六、注重细节描写细节是作文的亮点，也是烘托氛围和情感的重要手段。
我们可以透过细节来塑造形象、描写场景，增加作文的感染力和形象感。
细节的描写可以是外貌特征、行为举止、感官体验等各个方面，但要注意不要过多，避免割裂主题。
七、注意结构连接作文中的段落之间需要有明确的结构连接，使文章看起来流畅自然。
我们可以使用转折词、承接词和过渡词来连接不同的段落，使整篇文章的结构紧密一致。
作文写作指导要点总结梳理梳理梳理梳理梳理
作文写作指导要点总结梳理梳理梳理梳理梳理作文写作指导要点总结作文写作是学生在学校阶段重要的一项能力培养，它不仅是对语言的运用和表达能力的锻炼，更是思维逻辑和创造力的展示。
在这篇文章中，我们将对作文写作的指导要点进行总结和梳理，以帮助学生更好地提高自己的写作水平。
一、选择合适的主题首先，作文写作的第一步是选择一个合适的主题。
主题应该是有兴趣和了解的，这样能够更好地展开思路和表达。
同时，主题也应该是有足够的内容和论点支持的，这样才能写出丰富和有深度的文章。
二、明确文章结构在写作之前，学生需要明确文章的结构。
一篇好的作文通常包含引言、正文和结尾三个部分。
引言部分要能吸引读者的兴趣，同时提出文章的中心思想。
正文部分要展开中心思想，进行论证和举例，让观点更加鲜明。
结尾部分要总结文章的观点，并给读者留下深思。
三、掌握基本的写作技巧除了结构上的安排，学生还需要掌握一些基本的写作技巧来提升文章的质量。
首先，语言要准确、简洁明了，注意使用恰当的词汇和语法。
其次，要注意段落的划分，每一个段落应该有自己的主题和论点，同时要有合理的过渡。
另外，运用修辞手法可以让文章更有表现力，比如比喻、夸张和对比等。
四、注重逻辑和连贯一篇好的作文应该有清晰的逻辑和良好的连贯性。
逻辑上要注意观点的推导和论证的合理性，不要出现理由不充分或者相互矛盾的情况。
在句子和段落的连接上要使用合适的过渡词和连接词，使文章的结构更加紧密和流畅。
五、多练习与反思最后，学生要通过多练习和反思不断提高自己的写作能力。
可以选择一些典型的作文题目进行练习，同时可以请老师或者同学给予意见和建议。
在完成一篇作文之后，学生要及时反思，总结自己的优点和不足，以便在下次的写作中改进和提升。
总结：作文写作是培养学生综合能力的重要方式之一，通过选择合适的主题、明确的结构、基本的写作技巧、良好的逻辑和连贯性以及多练习与反思，学生可以提升自己的作文水平。
希望本文提供的指导要点能够帮助学生写出更好的作文，展示自己的思想和表达能力。
小学作文技巧顺口溜,让孩子瞬间记住各大写作要点!
小学作文技巧顺口溜,让孩子瞬间记住各大写作要点!1.写游记写游记时，要清楚地记录游览历程。
景物描写要具体，动态和静态要分开写。
细致观察是前提，写作要生动活泼。
在抒发感情时要真实，让文章更加生动有趣。
2.写物品写物品时，要先仔细观察形态特点和用途。
观察有序条理清晰，拟定提纲再写出。
语言要生动活泼，选词用语要下功夫。
每个字句都要准确，这样才能写好文章。
3.写动物或植物写动物或植物时，要细致观察并了解其形状和特点，按照顺序写出来。
在表达感情时要自然，融入情思感肺腑。
只有练好状物基本功，才能写出好的文章。
4.写好一件事在写作文之前，要审题，明确要求后再动笔。
开头和结尾要概括写，事迹过程要详细具体。
多问几个“怎么样”，写出故事情节的细节。
学会点题中心明，题目内容有联系。
5.写好两个人在写作文之前，要审题，明确两个人之间的联系。
主要事情要突出，围绕中心写事例。
人物语言要细致写，要从双方的角度来写。
开头和结尾要下工夫，突出中心要具体。
6.写好一个人在描写人物时，要抓住其特点，音容笑貌要在文章中体现。
外貌和心理可以略作描写，但要详细写出其行动和语言。
展开联想写材料，详细写出一至三个事例。
结构方式要巧妙安排，让人物如生站在眼前。
7.写好一篇参观记在参观时，要按顺序依次记叙，条理清晰，层层内容紧扣题目。
主要内容要详细写，选好重点要仔细写。
文章过渡要自然，前后连贯要得体。
8.开头结尾歌在写作文时，开头和结尾要围绕中心展开，不要写空话废话。
开门见山把话讲清楚。
结尾要总结和点题，不要乱喊空口号。
拟好提纲再动笔，这样文章一定能写好。
9.写好一次活动在写活动时，要具体，仔细观察是前提。
人物事件和环境要一步一步看仔细。
围绕中心写场面，点面结合要有条理。
抓住重点要详细写，思索以后再下笔。
10.中心思想歌在写作文时，中心思想是灵魂，一篇文章只能有一个中心。
主题要鲜明有意义，让人读后印象深刻。
围绕中心来剪裁，详略应有巧妙安排。
用字用句要认真，中心思想贯穿全文。
写作文的五个重要点
写作文的五个重要点【写好作文的要点】首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果. 想要能更好的表达出自己的情感我认为还是要多去体会思考仔细观察生活中的每一个细节去感悟每一件能使你有所感触的事情。
这样会使你的情感变得更加细腻多留心身边的事物其实这些都是你写作文时候很好的素材的。
还有就是你的文章结构是否严密.思路是否清晰.语言是否有条理. 像这些比较技巧性的东西是最简单的了. 相对于写出自己的真情实感.这些东西都是最表层.最易懂的了. 但是也不能说不重要.在能表达出自己真情实感的基础上. 写作技巧还是很重要的. 最后一点.写作文其实并不需要可以强调要有那么华丽的语言的. 不要把所有的重点都放在语言的优美上. 优美的语言所能表达出来的情绪是很有限的. 而且词汇量固然重要. 但是这并不意味着只有拥有华丽的语言才算是好文章. 最朴实的情感更胜于最华丽的语言！最后送你一句话：“朴实自有真杰作，华丽未必好文章。
”文无定法亦有法。
我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。
世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。
大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。
掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。
无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.读是吸纳，写是输出。
如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。
高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。
作文高人一等不再是梦！没有争论，没有讨论，就不会有进步。
同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。
作文写作五要点概要
练习、题目：要有竞争意识
提示：题目本身就是论点，一般应以阐明 “为什么”要有竞争意识为主，“怎样” 才具备竞争意识可以略写或不写，所以本 论部分以并列式布局为好。可以论述有了 竞争意识才能适应社会的需要，跟上时代 的发展；有了竞争意识才能奋力拼搏，获 取成功；有了竞争意识才会永葆青春活力， 不断开拓。
练习1、题目：说“满足”
提示：这是一道论题型题目，立论的 角度是多方面的。如果以“学习知识 不能自满”为论点，结论部分可以用 令人深思的笔调，告诫人们，指出知 识海洋浩如烟海，无边无涯，科学宝 库丰富多彩，没有终极。我们所学到 的知识，只不过是沧海之一粟，哪里 有值得自满自足的理由呢？
练习2、题目：我看失败
二、巧设开头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ引人入胜
人们常说：“良好的开端是成功的一半。”这话 很富有哲理，对于议论文的引论来说，同样具有 十分重要的意义。考场作文，由于时间紧迫，篇 幅有限，引论部分一般以开门见山、落笔入题为 好，使阅卷人一读开头，便能感受到你的观点、 思想、情感，于是产生“先入为主”、“先声夺 人”的好感，引出阅卷人强烈的阅读欲望，这样 分数才会提高。 所谓“开门见山”，就是一开头简明扼要的直接 触及论题或论点，不能“烟雾濛濛”，离题万里。 所谓入题要巧，就是开头新颖醒目，引人入胜， 能激起阅卷人的兴趣。
五、妙作结尾，前后呼应
阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视， 并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章 的档次。应试作文要的高分，结尾一定要和开头 呼应，做到首尾圆合。结尾要对全文的总结，又 要饱含哲理，首尾呼应，发人深思。 议论文的结尾使文章内容阐述的必然结果，使论 点得到充分证实后的归纳和延伸，因而一定要与 开头有所照应，这一点对于应试作文来说，尤为 重要。
(完整版)作文写作要点
作文写作重点一、写人作文的写作重点：写人在记述文主假如经过对人物相貌、语言、动作、内心活动的描绘和典型案例的表达来反应人物的思想、性格、质量、喜好等特色。
想要写好写人的记述文，应当从以下几个方面下手：1.第一要塑造好人物形象塑造好人物形象就是要把一个人写得活龙活现。
我们要写好一个人，自然要经过对人物的相貌、语言、动作、内心、所作所为等方面的描绘来达成的。
2.要学会采用典型案例人与事是分不开的。
要表现一个人，自然要经过详细案例，也就是他得所作所为。
一个人做事好多，在写作文时相貌应当选择那些最能表现人物思想、性格和特色的典型事件。
3.要懂得运用细节描绘刻画人物性格离不开细节描绘，出色的、传神的细节描绘能使你笔下的人物绘声绘色、性格鲜亮。
二、写事作文的写作重点：叙事作文主假如对事件的全过程或某一段、某一侧面进行表达和描绘。
写事作文应注意什么？1.交待事情的六因素要交待清楚时间、地址、人物、事情的因由、经过和结果。
让读者理解文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了如何的事，结果怎么样。
2．记事要依据必定的次序一般要按事情发展的次序来写，把一件事的因由、经过、结果写清楚。
重点部分（一般指事情发展热潮处）要详写。
写详细，写详细，给读者以深刻的印象。
3．写失事情所包含的启示或道理写事实为了说明一个道理，这也就是作文的中心思想。
我们写一件事，自然要揭露这件事情对我们的启示，或许揭露出一件事情中间所包含的道理。
三、写景作文的写作重点：写景就是对光景进行描绘。
写景作文应注意以下几点：1.依据察看次序写景一般写景方法有定点写景和移步写景。
在固定的地址进行察看、描述光景的方法叫定点写景。
移步写景就是一边走一边看，描绘时，要先交代清楚到了什么地方，再介绍看到什么。
2.描绘光景要抓住光景的特色景色吸引人，是由于光景形状的奇异，色彩的明丽等。
所以我们描绘一处光景时，必定要把光景的主要特色找出来，而后进行描绘。
3.描绘要生动形象写景时，要适合地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，力争语言生动优美。
作文的写作要点
作文的写作要点作文是一种常见的文体形式，通过书面表达来表达作者的思想、观点和感情。
写作一篇好的作文需要一定的技巧和要点。
本文将介绍一些作文写作时的重要要点。
一、明确主题在写作之前，首先要明确作文的主题。
主题可以是一个具体的话题，也可以是一个问题或者一个观点。
明确主题可以帮助作者更好地组织思路，避免偏离主题。
二、进行思维导图在展开写作之前，先进行思维导图的构思。
将与主题相关的各个要点和思路整理出来，形成一个结构清晰的思维导图。
思维导图可以帮助记忆和整理思绪，对于写作有很大的帮助。
三、合理组织结构好的作文应该有清晰的结构，包括引言、正文和结尾。
引言可以引起读者的兴趣，并引入文章的主题；正文是文章的核心部分，可以展开论证、提出观点或者讲述事实；结尾则是对文章进行总结和概括，给读者一个印象深刻的结束。
四、语言简练、准确作文的语言应该简练、准确。
避免使用冗长的句子和复杂的词汇，让读者易于理解。
同时，词语要准确表达自己的意思，避免模糊或者歧义的表达。
五、逻辑清晰写作时要注意逻辑的连贯和合理性。
每一段的内容应该有明确的主题句，以及有效的过渡句连接各个段落。
整篇文章的逻辑结构应该有层次感，一步步推进论述或者描述的过程。
六、丰富的事例和细节作文中可以通过丰富的事例和细节来增加文章的真实感和可信度。
通过引用实际的案例或者提供具体的细节，可以更好地支持自己的观点，并给读者留下深刻的印象。
七、注意段落划分作文的段落划分非常重要。
每一段应该有一个明确的主题，并围绕这个主题展开叙述或者论证。
段落之间应该有清晰的过渡，使整篇文章更加连贯。
八、多读多写提高作文水平需要不断地读书和写作。
通过多读优秀的作文可以学习到很多写作的技巧和表达方式。
同时，多写作文可以锻炼自己的写作能力和思维能力，逐渐提高自己的写作水平。
总结起来，写作一篇好的作文需要明确主题，进行思维导图，合理组织结构，语言简练准确，逻辑清晰，丰富事例和细节，注意段落划分，以及多读多写。
写作文的要点有哪些
写作文的要点有哪些(1)写人外貌描写：集中描写；分散描写；细笔描写；语言描绘：语言描绘；对话描绘；动作描写：行动描写；细节描写；(2)写下事按事情发展顺序叙述：顺序：事情发展的先后顺序；倒叙：先结果后起因、经过、高潮和结果；倒叙：在一件事情的描述中填入其他事情的描述；(3)写景按空间顺序描绘：定点写景；移步换景；定点写景和移步换景结合；(4)写物按方位顺序写：按事物的几个方面写下：2、应用文(1)书信；(2)读后感；3、说明文说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别1.结尾的读法：万事开头难，写作文也就是如此，但文章的结尾很关键。
常用的方法存有以下几种：(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所必须叙述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用回答的方式去带出文章的内容，以引发读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式做为文章的结尾，在此基础上进行文章。
多用语记叙文，也可以用语议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)惹来语法：提及名人名言或常用习语、谚语等做为文章的结尾。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
2.正文的读法(1)演绎法：从通常至个别。
把拎普遍性和概括性的句子放到段首，段落中其他的句子就是对主题句的抽象化，就是对主题句的具体内容表明。
(2)归纳法：从特定至通常。
具体内容、个别的事例启程，总结出来通常的规律。
3.结尾的写法(1)详细评价或作结论：文章的最后几句归纳全文内容，并进一步确实文章的中心思想或作者的观点。
(2)重复主题句：回到文章俯肠碘段鄢灯碉犬冬华的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3)用反问句结尾：虽然形式就是疑问句，但意义就是确实的，具备很显著的特别强调促进作用，能够引发读者的思索。
写作文要注意什么要点
写作文要注意什么要点1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会先进经验。
不好的文章、不好词、不好句，学会累积。
4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。
5、秉持写日记，既能够撰作，又累积了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、不好词不好句的用法，不好词不好句用在文章中，能够给你的文章平添色彩，并使文章以求升华。
但必须恰到好处，不必过多，过多可以变得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。
9、吻合小自然，节假期跑过来，见到多就可以识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
我真的写作文其实并不是能力问题这是你的在对待作文时心理的态度上的不正确。
不要把写作文当做就是一种任务去应付其实要表达出自己的真情实感并不是一件很难的事情最重要的还是以下两点：首先你的情感是否能够宣泄到极致以至于达到能够感染读者的效果.想能够更好的抒发出来自己的情感我认为还是要多去体会思考仔细观察生活中的每一个细节去感悟每一件能使你有所感触的事情。
这样可以并使你的情感显得更加柔和多留心身边的事物其实这些都就是你写作文时候较好的素材的。
还有就是你的文章结构是否严密.思路是否清晰.语言是否有条理.像是这些比较技巧性的东西就是最简单的了.相对于写出自己的真情实感.这些东西都是最表层.最易懂的了.但是也无法说不关键.在能抒发出来自己真情实感的基础上.写作技巧还是很重要的.最后一点.写作文其实并不需要可以特别强调必须存有那么华丽的语言的.不要把所有的重点都放在语言的优美上.迷人的语言所能够表达出来的情绪就是很非常有限的.而且词汇量固然重要.但是这并不意味著只有具有华丽的语言才称得上不好文章.最朴实的情感更胜于最华丽的语言！最后送来你一句话：“朴实自有真杰作，华丽未必好文章。
写好材料作文的四大要点
写好材料作文的四大要点
在现代社会中，材料作文已经成为各种考试的常客，而写好材料作文是每一个学生必须掌握的技能之一。
那么，要想写好材料作文，我们需要关注哪些要点呢？
要点一：阅读材料并理解文章的主旨
首先，我们必须认真阅读材料，并确保自己能够准确理解文章的主旨。
阅读理解是一项重要的能力，而对于材料作文来说，理解材料的主旨是写好作文的基础。
在阅读材料时，我们可以注意一些重要的词汇和句子，这些词汇和句子能够帮助我们更好地理解文章的主旨。
要点二：分析材料并找出文章中的亮点
在阅读材料的基础上，我们需要对材料进行分析，找出文章中的亮点。
这些亮点包括作者的观点、论述方式、论据等。
通过分析，我们可以更好地理解文章的内涵和外延，从而更好地完成材料作文。
要点三：抓住重点，切入主题
写作过程中，我们需要抓住文章中的重点，切入主题。
我们需要通过
分析材料，找出文章中的重点，然后针对这些重点展开写作。
同时，我们需要注意文章的逻辑关系，确保文章的整体结构合理，内容丰富。
要点四：语言生动，结构清晰
最后，在写作中，我们需要注意语言的生动和结构的清晰。
好的材料作文必须有生动的语言和清晰的结构。
我们可以通过运用修辞手法、丰富的词汇和句式、清晰的段落结构等方式来达到这个目的。
总之，写好材料作文是一项需要长期努力的工作。
通过阅读材料，分析材料，抓住重点，运用生动的语言和清晰的结构，我们可以写出一篇优秀的材料作文。
写好作文的八个要点 怎么把作文写透
写好作文的八个要点怎么把作文写透留足时间，稳拿“西瓜”作文是语文的“半壁江山”，是谁都丢不起的“西瓜”，要尽量留够作文时间，一般50分钟左右为宜！经过高三反复训练，一般都能在规定时间完成全卷；但由于过于紧张或过于慎重，作答“技术动作”难免走样，平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍，平时不用起草的解答可能会慎重起草，作答节奏和速度都可能异于平常，最终出现作文时间不够的问题。
这时候，一要保持时间分配的清醒，二要有丢卒保车的明智！写完全篇，勿留残篇高考评卷时，残篇最吃亏。
即使时间不够，无法写够字数，也要抓住最后一点时间迅速收尾，确保文章结构完整，这样即使会扣除字数分，也能获得正常评分的机会。
高考场上，不要总想着写出“好”作文；在“急”的情况下，哪有那么容易写“好”的？因此，“出文”比“出色”重要，“写完”比“写好”重要！认真审题，不急动笔审题是作文成败的关键，要“宁停三分，不争一秒”，须知差之毫厘，谬以千里。
要想“切合题意”，不单要吃透材料主旨，还要摸准命题原意，需要深思慎取，三思后行，切忌浮于表面，浅尝辄止。
拟写提纲，防止“三边”作文构思的过程，就是审题立意、布局谋篇的过程。
审题，即看准“一个词”，找准体现题供材料主旨或核心的关键词；立意，即形成“一句话”，紧扣所审定关键词形成一个基础判断，确立中心论点；布局，即撒开“一张网”，围绕中心论点拟定二到三个分论点；谋篇，即拟出一提纲，按照自己最熟悉的范式规划全文，并尽量为分论点集结论据。
要防止“三边工程”（边立项、边设计、边施工）。
遵循规则，注重质效莫求新异，但求切题；莫求过人，但求成文；莫求无憾，但求无缺；莫求动人，但求悦目。
要做到：高筑墙，让阅卷者在60秒内抓不到你的把柄，防止“减法效应”；显特色，让阅卷者在60秒内看到你的“亮点”，利用“眼球效应”；展魅力，让阅卷者在60秒内感受你的魅力，争取“情人效应”；会炫示，让阅卷者在60秒内鼓足给你高分的勇气，追求“晕轮效应”。
写好作文的四大要点 四步教你写出好作文
写好作文的四大要点四步教你写出好作文一、把握文体现在的作文要求往往是文体不限，但是文体不限并不等于不要文体。
当你选定了一种特定的文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文。
但是如果你把记叙文和议论文糅在一起，那就写不出什么好作文了，但是议论性散文是可以的，虽然不好把握，但是得高分率较高。
二、缩小范围话题作文只提供了写作的话题，而没有中心、素材、结构、文体、语言等的限制，但是如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小话题，选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、善于联想比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等，你还可以联想到社会风气：拍马屁风、送礼风等，也可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等；还可以联想到假如你是风，假如你遇到风等。
这些都是要在平时加以训练的。
四、写出新意掌握一定拟定标题的技巧，也是很重要的。
下面介绍5种方法：借、仿、拼、抽、代。
“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。
如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，在他们前后都有人用。
你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。
“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。
例如《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》。
“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。
如何写好作文的写作要点
如何写好作文的写作要点作文是学生们常常要面对的考试任务之一，写好作文对于提高语言表达能力、培养思维逻辑能力以及获得高分都十分重要。
下面将介绍一些关键的写作要点，帮助你在作文中取得优秀的成绩。
1. 主题明确好的作文必须有一个明确的主题。
在开始写作之前，先明确表达什么样的中心思想、观点和立场是至关重要的。
可以通过一句话或者一个简短的词语来概括主题，这样能保持整篇文章的逻辑连贯和统一性。
2. 结构清晰作文的结构应该清晰有序。
一般来说，作文可以分为引言部分、正文部分和结尾部分。
引言部分应该能吸引读者的注意力，正文部分应该展开主题并提供详细的论证或例证，结尾部分应该总结全文，给出自己的观点或建议。
3. 语言简练好的作文需要使用简练的语言表达思想。
避免使用过于复杂的词汇和长句子，尽量用简单明了的语言来表达观点。
另外，避免使用俗语和口语化的表达方式，尽量使用规范的书面语。
4. 逻辑严密作文的逻辑应该严密合理。
每一个观点或论证都应该有明确的原因和证据支持。
在写作过程中，要注意观点的顺序和衔接，确保文章的逻辑关系紧密、自然流畅。
5. 具体细节通过使用具体的细节和例子来支持观点，可以使文章更具有说服力。
例如，可以引用实际的数据、事例、故事或者个人经历来支撑自己的观点。
这样可以使文章更富有实际感，也更容易引起读者的共鸣。
6. 多样化句式在写作中，要尽量使用多样化的句式和表达方式。
这样可以增加文章的变化性，使文章更有吸引力。
可以使用不同类型的句子，如陈述句、疑问句、命令句等，也可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来增加文章的表达层次。
7. 留出修改时间写作并不是一蹴而就的过程，作文的修改十分重要。
在完成初稿后，留出足够的时间来复习、修改和润色文章。
可以检查文章的语法错误、表达是否准确清晰，以及是否需要增加或删减内容。
通过反复修改，使作文更加完美。
总而言之，写好作文是一门技巧，掌握好写作要点将有助于提高作文的质量和分数。
写作文的五步法教你写作文的好方法
写作文的五步法教你写作文的好方法一、看：（形状、颜色+像什么）仔细观察一下物品的形状、颜色，然后按照一定的的顺序（从上到下、从左至右等）表述出来。
例文：我有一支漂亮的铅笔，它的头上有个红色的小橡皮，橡皮下面是金黄色的铁圈圈（从上到下，按顺序描述，点出颜色）。
它的身子是圆柱形的，上面画着绿色的花纹（继续写细节，点出形状、颜色）。
这只铅笔看起来，就像一个带着帽子的军人，非常神气（看起来像什么）。
要点：1.一定要按照顺序来写看到的形状、颜色，这样会给阅卷老师很条理、很清晰的感觉。
2.很多物品并不是光秃秃的圆柱形或者长方形，而是有很多小部件。
比如上面的铅笔就包括小橡皮、铁圈圈、铅笔杆，这些细节都要写具体。
3.最后一句“像什么”，其实就是一句比喻，非常重要，一定要根据物品特点，找一个贴切的比喻。
二、听：（声音+像什么）仔细听听这个物品所能发出的声音，详细写出来，然后说说这个声音像什么。
例文：我用铅笔在纸上写字的时候，就会发出“沙沙沙”的声音。
听起来像是小猫在挠桌子（或者像是有人在跑步等）。
要点：有些物品能自己发出悦耳的声音，比如闹铃、八音盒等，会比较好写；但是有些物品自己不能出声，比如树叶、铅笔等。
不过不用怕，我们有办法让它们发出声音，比如风吹树叶就有声音了，用铅笔写字就有声音了。
三、闻：（气味+像什么）闻一闻这个物品，然后把它的气味描述出来，然后说说这种味道像什么。
例文：我的铅笔，闻起来有股木头的味道，非常清香，让人感觉好像在森林里一样。
要点：因为并不是所有的物品都适合去闻、去尝，所以这一步有时候需要适当取舍。
比如花朵、水果的味道很浓，但是闹钟、文具盒、书包却没有多少味道。
四、摸：（触觉+像什么）这一步，就是把触摸物品时的感觉写出来，然后说说这种感觉像什么。
例文：我的铅笔摸起硬硬的、凉凉的，非常光滑，感觉就像升国旗的旗杆那样。
要点：1.触摸的感觉包括冷|热、光滑|粗糙、柔软|坚硬等，只要细致地把所要写的物品抚摸一边，基本都能感觉出来。
写作文的五步法 教你写作文的好方法
写作文的五步法教你写作文的好方法一、看：（形状、颜色+像什么）仔细观察一下物品的形状、颜色，然后按照一定的的顺序（从上到下、从左至右等）表述出来。
例文：我有一支漂亮的铅笔，它的头上有个红色的小橡皮，橡皮下面是金黄色的铁圈圈（从上到下，按顺序描述，点出颜色）。
它的身子是圆柱形的，上面画着绿色的花纹（继续写细节，点出形状、颜色）。
这只铅笔看起来，就像一个带着帽子的军人，非常神气（看起来像什么）。
要点：1.一定要按照顺序来写看到的形状、颜色，这样会给阅卷老师很条理、很清晰的感觉。
2.很多物品并不是光秃秃的圆柱形或者长方形，而是有很多小部件。
比如上面的铅笔就包括小橡皮、铁圈圈、铅笔杆，这些细节都要写具体。
3.最后一句“像什么”，其实就是一句比喻，非常重要，一定要根据物品特点，找一个贴切的比喻。
二、听：（声音+像什么）仔细听听这个物品所能发出的声音，详细写出来，然后说说这个声音像什么。
例文：我用铅笔在纸上写字的时候，就会发出“沙沙沙”的声音。
听起来像是小猫在挠桌子（或者像是有人在跑步等）。
要点：有些物品能自己发出悦耳的声音，比如闹铃、八音盒等，会比较好写；但是有些物品自己不能出声，比如树叶、铅笔等。
不过不用怕，我们有办法让它们发出声音，比如风吹树叶就有声音了，用铅笔写字就有声音了。
三、闻：（气味+像什么）闻一闻这个物品，然后把它的气味描述出来，然后说说这种味道像什么。
例文：我的铅笔，闻起来有股木头的味道，非常清香，让人感觉好像在森林里一样。
要点：因为并不是所有的物品都适合去闻、去尝，所以这一步有时候需要适当取舍。
比如花朵、水果的味道很浓，但是闹钟、文具盒、书包却没有多少味道。
四、摸：（触觉+像什么）这一步，就是把触摸物品时的感觉写出来，然后说说这种感觉像什么。
例文：我的铅笔摸起硬硬的、凉凉的，非常光滑，感觉就像升国旗的旗杆那样。
要点：1.触摸的感觉包括冷|热、光滑|粗糙、柔软|坚硬等，只要细致地把所要写的物品抚摸一边，基本都能感觉出来。
高考满分作文写作技巧总结之十大要点
一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。
具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。
第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。
比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
古人云：“意高则文胜。
”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。
判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。
写好作文的关键要素
写好作文的关键要素作文是语言表达的一种重要形式，对于学生而言，写好作文不仅能提高语言能力，还能培养思辨能力和创造力。
然而，许多学生在写作过程中常常感到困惑和无措。
那么，究竟有哪些关键要素可以帮助我们写好作文呢？本文将从内容、结构和语言三个方面探讨写好作文的关键要素。
一、内容写好作文的首要条件是要有充实的内容。
一篇好的作文应该有独立的主题和观点，并通过具体的事例和论证来支持自己的观点。
有以下几个要点需要注意：1. 主题鲜明。
作文的主题要明确，不可泛泛而谈，也不宜过于狭隘。
选择一个熟悉或感兴趣的话题，能够使写作更加有激情和动力。
2. 观点独特。
在写作中，要有自己独特的观点和思考。
可以通过对问题的分析和思考，提出自己的见解，并用理由和例证进行支持。
3. 事例丰富。
为了使作文更加具体和有说服力，可以引用或自己创造一些相关的真实或虚构的事例。
这些事例能够为观点提供支持，增强作文的可读性。
二、结构良好的结构对于作文的质量起着至关重要的作用。
一个合理的结构能够帮助读者更好地理解和把握作文的内容。
以下是一些构建良好结构的要点：1. 引子。
在作文的开头，要用富有张力的句子引起读者的兴趣，概括主题，并提出自己的立场。
2. 发展段落。
这是作文的重点部分，可以分为两到三个段落。
每个段落应该有一个主题句，用来引出段落的中心思想。
之后，通过逻辑关系和事例进行展开和说明，使文章内容丰富有层次。
3. 结尾。
结尾要简明扼要地概括全文，重申自己的观点，并给读者留下深刻的印象。
三、语言语言是作文的灵魂，正确认识和运用语言是写好作文的关键要素。
1. 语法准确。
在写作中，要注意语法的正确使用，避免错误和模棱两可的表达。
尽量运用各种句式和语法结构来增加句子的多样性和复杂性。
2. 词汇丰富。
在作文中，要尽量运用一些高级词汇和短语，以突出文采和个人风格。
但是，要保持用词的准确性，避免使用不恰当的词汇。
3. 表达流畅。
作文应该连贯流畅，句与句，段与段之间的关系要清晰明了，以便读者能够理解和把握作者的观点。
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写好作文的要点
写好作文的几个要点
繁重的学业，让不少学生倍感压力。
接下来卓越教育作文频道将为你提供优秀的学习方法，谢谢您的支持和采纳！
一、积累的习惯。
我国古代学者十分重视知识积累的作用。
战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
”唐代的韩愈说：“俱收并蓄，待用无遗。
”。
宋代的苏轼则主张：“博观约取，厚积薄发。
”可见积累对语文学习多么重要。
从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。
一位高考状元在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。
”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。
积累也是高考应试的需要。
一个高中生，必须首先做好知识积累。
积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。
积累的方法有三种：一是单元积累法，二是考点积累法，三是易混点积累法。
积累的内容主要包括下列几个方面：
积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。
一是要养成勤查字典、词典的习惯。
一个高中生，从语文学习的角度来看，至少要有两本词典：一是中国社会科学院语言研究所的《现代汉语词典》;二上商务
书馆的《古代汉语常用字字典》。
最好能是同时拥有《同义词辨析词典》和《汉语成语词典》。
经常翻检，培养对汉字的认读，正确书写和使用的能力。
二是善于对易混字音、字形和同义的词语、成语进行搜集整理：包括教材注释中提到的字、词;分考点训练的资料中的列举的字词;综合训练试卷中出现的字词等。
三是掌握词语搭配、感情色彩、语体色彩等辨析同义词的方法。
积累文言实词
1.词的古今异义。
着重掌握词语古今意义的变化，有的词义扩大了，有的词义缩小了，还有的词义转移了。
如“人灾，绝食者千余家”句中，“绝食”作“断绝粮食”讲，与今天的“绝食”意义完全不同。
2.一词多义。
文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结，不断深化。
3.词类的活用。
古汉语有些实词在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音。
4、偏义复词。
偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。
5、通假字。
通假字是指应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只
是音同或音近的乙字去代替它，乙字是甲字的通假字。
积累古诗文名篇。
积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。
二：阅读的习惯
诵读。
一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。
因此，教材上选的那些优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的文章，拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。
精读。
从形式上看，与诵读相比，精读是一种无声的读，即默读;从本质上看，他是一各伴随着思考、理解、概括、转化、吸收的研究性的、创造性的阅读，是更高层次的阅读。
孔子讲“学而不思则罔”，对于精读来说，最关键的一条是在读中要思考，在思考中质疑，即发现问题，实际上有效的阅读，就是一个发现问题解决问题的过程，也是一个阅读水平不断提高的过程。
多读。
一要挑选《语文读本》是的一些篇目来读;二是读一点名著，一个高中
生至少也得读20部以上的名著，这个数字对于面对高考的高中生来说，可能有点大。
勤动笔。
要养成不动笔墨不读书的习惯。
一是要随时记下有用的知识，生字、新词、生动的语句，优美的语段，将读书与积累结合起来。
二是点评阅读材料，对其内容、结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的，独到的点评。
三、写作的习惯。
1、积累素材。
素材的积累宜从以下几个方面入手：一是自己的亲身经历和体验，这是极为丰富而行动的材料;二是学过的课文内容，这也是一个可观的材料库;三是课外阅读中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。
2.要注意文体的选择。
现在高考作文在文体上几乎对考生没有限制，但文体影响着评卷老师对一篇文章优劣的认定，所以考生千万不能掉以轻心。
3.要注意材料的运用。
引用材料宜概括，不要原文照抄。
4.要注意文章的模仿。
5.要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。
6.要注意在平时多观察、多思考，强化文句表达训练。
7.要注意追求独特的构思，但不为追求而追求。
独特的构思吸引人，尤其在许多模式化、公式化的文章中。
独特的构思必须用丰富的内容来支撑，丰富的内容必须紧扣中心。