粤教版科学《让小灯泡亮起来》ppt教学课件1

• 用导线把电池的正极、负极分别连接到灯泡的两个 连接点，就形成了一个闭合回路，灯泡就能被点亮。
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电流的流动方向
• 尝试用箭头画出电流流动的方向。
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• 将你的想法记录 下来。
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实验：让电动机运作起来
• 材料：导线、电池和电动机。 • 任务：怎样连接才能使电动机转起来？ • 要求：一边实验一边记录。
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分享与交流
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 展示：让电动机转起来。 • 交流：你成功让电动机转起来的方法。
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我的发现
• 将电动机连接 在电路中形成 闭合回路后,电 动机就能工作。
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电流的流动方向
• 用箭头画出电流流动的方向。
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让电动机运作起来
• 尝试用导线连接 电池和电动机。
• 怎样连接才能使 电动机转起来？
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1 √
3 X
5 √
2 X
4 X
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分享与交流
• 能成功点亮灯泡的方 法有什么共同特点？
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我的发现
• 在电路中， 电池、导线、用电器是构成电路的必要 元件。
实践活动：电路游艺机
• 参照下图制作一个电路游艺机。 • 请用学过的知识解释其中的原理。
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课件设计：游月殿
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粤教科技版 小学科学 四年级上册 第三单元 电与电路
第26课 让小灯泡亮起来
你有哪些方法让灯泡亮起来
让灯泡亮起来
• 思考：用一条导线把一个灯泡和一个电池连接起 来，能让灯泡发光吗？
让灯泡亮起来
• 动手做：用一条导线将一个灯泡和一个电池连接 起来，能让灯泡发光吗？
让灯泡亮起来
• 动手做：用一条导线将一个灯泡和一个电池连接 起来，能让灯泡发光吗？
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
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5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
• 将成功点亮灯泡的方法记录下来。
用不同的连接方法是否让小灯泡发光
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实验：用不同的连接方法是否让小灯泡发光
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分享与交流
• 哪些连接方法 可以让灯泡亮 起来？
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6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
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2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。