(新课改省份专版)202x高考化学一轮复习 4.6 重点专攻 硫的转化、SO2等硫化物学案(含解析)

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精选-通用版2020高考化学一轮复习第四章非金属及其化合物4.6重点专攻硫的转化二氧化硫其他硫化物学案含解析

精选-通用版2020高考化学一轮复习第四章非金属及其化合物4.6重点专攻硫的转化二氧化硫其他硫化物学案含解析

第课时重点专攻——硫的转化、二氧化硫、其他硫化物考点一二氧化硫性质的实验探究二氧化硫的实验室制备与探究流程[提醒]用左右的浓硫酸而不用的浓硫酸或稀硫酸的原因:若用的浓硫酸,因其含水少,硫酸主要以分子形式存在,+浓度很小,难以反应。

若用稀硫酸,则含水量多,因易溶于水,不利于的逸出。

[典例] 已知:(浓)+↑+↑+,下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:()如果将装置中①②③三部分仪器的连接顺序变为②①③,则可以检出的物质是;不能检出的物质是。

()如果将仪器的连接顺序变为①③②,则可以检出的物质是;不能检出的物质是。

()如果将仪器的连接顺序变为②③①,则可以检出的物质是;不能检出的物质是。

[解析] 装置①为检验产物,只能放在装置②③之前,因为若放在装置②③之后或装置②③之间,则气流通过装置②或③溶液后会带出水蒸气,则无法验证使无水变蓝的水蒸气是否是反应生成物。

装置③和装置②位置也不得变更,因为、均能使澄清石灰水变浑浊。

故在用澄清石灰水来验证前一定要排除的干扰。

[答案]()、()、()、[备考方略] 检验和同时存在的一般流程和均可使澄清石灰水变浑浊,若通入的气体过量,沉淀都可以溶解消失。

检验、混合气体中存在的一般流程如下:.(·北京高考)根据通入不同溶液中的实验现象,所得结论不正确的是()解析:选产生的白色沉淀为,中硫元素的化合价从+升高到+,被+氧化,体现了的还原性,项正确;黄色沉淀为硫单质,中硫元素的化合价从+降低为,被还原,体现了的氧化性,项正确;紫色溶液褪色,是因为酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,能将氧化,自身被还原为无色的+,体现了的还原性而不是漂白性,项错误;胶状沉淀为硅酸,发生的反应为++↓+,原理为强酸制弱酸,因此的酸性强于,项正确。

.某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)。

2025年高考化学一轮复习大单元二第五章第21讲硫及其化合物的相互转化

2025年高考化学一轮复习大单元二第五章第21讲硫及其化合物的相互转化

第21讲 硫及其化合物的相互转化[复习目标] 1.通过完成不同价态、类别含硫物质的转化关系,进一步提升从价、类不同视角探究物质性质的学科素养。

2.进一步巩固硫及其典型代表物的性质及应用。

1.在下面空白处,将S 、FeS 、SO 2、Na 2SO 3、NaHSO 3、SO 3、H 2SO 4等物质的相互转化建构成一张关系图。

2.完成图中序号对应的化学方程式(合理即可)。

①SO 2+Cl 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl(或SO 2+H 2O 2===H 2SO 4); ②2H 2SO 4(浓)+Cu=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O ; ③SO 2+2NaOH===Na 2SO 3+H 2O ;④Na 2SO 3+H 2SO 4===Na 2SO 4+SO 2↑+H 2O ;⑤NaHSO 3+NaOH===Na 2SO 3+H 2O(或NaHSO 3+Na 2CO 3===Na 2SO 3+NaHCO 3); ⑥Na 2SO 3+SO 2+H 2O===2NaHSO 3; ⑦2Na 2SO 3+O 2===2Na 2SO 4; ⑧4FeS 2+11O 2=====高温2Fe 2O 3+8SO 2; ⑨CuO +H 2SO 4===CuSO 4+H 2O ; ⑩Fe +S=====△FeS ; ⑪2SO 2+O 2催化剂△2SO 3;⑫SO 2+2H 2S===3S +2H 2O 。

一、硫的转化微观过程分析1.天然气是一种重要的化工原料和燃料。

常含有少量H 2S 。

一种在酸性介质中进行天然气脱硫的原理示意图如图所示。

下列说法正确的是()A.整个脱硫过程中Fe2(SO4)3溶液并未参与反应B.整个脱硫过程中参加反应的n(H2S)∶n(O2)=2∶1C.脱硫过程需不断补充FeSO4D.CH4是天然气脱硫过程的催化剂答案B解析脱硫过程中Fe2(SO4)3与H2S发生反应:Fe2(SO4)3+H2S===2FeSO4+H2SO4+S↓,然后发生反应:4FeSO4+O2+2H2SO4===2Fe2(SO4)3+2H2O,总反应方程式为2H2S+O2===2S↓+2H2O,故参加反应的n(H2S)∶n(O2)=2∶1,A错误、B正确;脱硫过程反应产生中间产物FeSO4,后该物质又被消耗,FeSO4的物质的量不变,其在流程中循环利用,因此不需补充FeSO4,C错误;CH4在反应过程中没有参加反应,因此不是天然气脱硫过程的催化剂,D错误。

高考化学一轮复习学案:4.6硫的转化、二氧化硫、其他硫化物-重点专攻

高考化学一轮复习学案:4.6硫的转化、二氧化硫、其他硫化物-重点专攻

使澄清石灰水变浑浊。故在用澄清石灰水来验证 CO2 前一定要排除 SO2 的干扰。 [答案] (1)SO2、CO2 H2O (2)H2O、SO2 CO2 (3)SO2、CO2 H2O
[备考方略] 检验 SO2 和 CO2 同时存在的一般流程 SO2 和 CO2 均可使澄清石灰水变浑浊,若通入的气体过量,沉淀都可以溶解消失。检 验 SO2、CO2 混合气体中存在 CO2 的一般流程如下:
(2)如果将仪器的连接顺序变为①③②,则可以检出的物质是________________;不能 检出的物质是____________。
(3)如果将仪器的连接顺序变为②③①,则可以检出的物质是________________;不能 检出的物质是____________。
[解析] 装置①为检验产物 H2O,只能放在装置②③之前,因为若放在装置②③之后 或装置②③之间,则气流通过装置②或③溶液后会带出水蒸气,则无法验证使无水 CuSO4 变蓝的水蒸气是否是反应生成物。装置③和装置②位置也不得变更,因为 SO2、CO2 均能
________________________________________________________________________。
(2)为验证气体成分,兴趣小组同学设计了下图所示装置进行了实验探究。
①为验证并吸收 SO2,装置 B 中加入的试剂为__________,装置 C 中品红溶液的作用 是________________________________________________________________________;
流程设计
实验装置 所选试剂 预期现象
品红溶液 褪色
酸性 KMnO4 溶液 褪色
品红溶液

2024届高考化学一轮复习:硫酸、含硫物质的转化

2024届高考化学一轮复习:硫酸、含硫物质的转化

第19讲 硫酸、含硫物质的转化[课程标准] 1.掌握硫酸的性质及SO 2-4 的检验。

2.了解常见的硫酸盐及多硫含氧酸盐及它们在实验探究及化工流程题中的应用。

3.掌握硫及其化合物在价类二维图中的应用。

考点一 硫酸、硫酸根离子的检验1.硫酸的物理性质(1)硫酸是一种油状液体,难挥发。

(2)溶解性:浓H 2SO 4与水以任意比互溶,溶解时可放出大量热。

(3)稀释方法:将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并用玻璃棒不断搅拌。

2.浓H 2SO 4的特性 (1)填写下表实验实验现象 硫酸的特性 少量胆矾加入浓硫酸中 蓝色固体变白 吸水性 用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在滤纸上沾有浓H 2SO 4的滤纸变黑 脱水性将铜片加入盛有浓硫酸的试管中加热铜片逐渐溶解,产生无色刺激性气味的气体强氧化性学生用书第86页(2)分别写出浓硫酸与Cu 、C 反应的化学方程式: Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 、 C +2H 2SO 4(浓)=====△ CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O 。

(3)常温下,铁、铝遇浓H 2SO 4钝化,可用铝槽车运输浓H 2SO 4。

3.工业制备硫酸的反应原理 (1)工艺流程(2)反应原理①煅烧硫铁矿(FeS 2)或硫制备SO 2:4FeS 2+11O 2=====高温2Fe 2O 3+8SO 2或S +O 2=====△SO 2。

②SO 2转化为SO 3:2SO 2+O 2 2SO 3。

③SO 3吸水生成H 2SO 4:SO 3+H 2O===H 2SO 4。

4.硫酸的用途(1)制取化肥、硫酸盐、挥发性酸。

(2)消除金属表面的氧化物。

(3)用于精炼石油,制造炸药、农药、染料等,是实验室里常用的试剂。

5.SO 2-4 的检验 (1)检验SO 2-4 的正确操作待测液――→盐酸酸化 取清液――→BaCl 2溶液白色沉淀,即可确定是否存在SO 2-4 。

(2)理论解释①先加稀盐酸的目的是排除CO 2-3 、SO 2-3 、Ag +等离子的干扰。

2024年高考化学一轮复习(全国版) 第4章 第25讲 硫及其化合物的相互转化

2024年高考化学一轮复习(全国版) 第4章 第25讲 硫及其化合物的相互转化

(4)将5 mL 0.10 mol·L-1 E溶液与10 mL 0.10 mol·L-1 NaOH溶液混合。 ①写出反应的离子方程式: ___H_2_S_O__3+__2_O__H_-_=_=__=_S_O_23_-_+___2_H_2_O___;
常见的固态单质除了金属之外还有B、C、Si、P、S、I2, 而能在空气中反应生成气体化合物的只有C、S,由A在 加热条件下可与氢气反应推测A是单质硫,从B、C的相 对分子质量之比为4∶5,确定A是单质硫;硫酸是重要 的工业原料,化合物E应为H2SO3。 将5 mL 0.10 mol·L-1 E(H2SO3)溶液与10 mL 0.10 mol·L-1 NaOH溶液混合,二 者恰好完全反应,所得溶液为Na2SO3溶液。
第25讲 硫及其化合物的相互转化
复习目标
1.能从物质类别、硫的化合价变化理解硫及其化合物的转化关系。 2.掌握硫及其重要化合物的性质及制备方案。
必备知识
1.同价态硫的化合物之间的转化关系 (1)+4价硫的化合物之间的转化
写出①的离子方程式:_H__S_O_- 3_+__H__+_=_=_=_S_O__2↑__+__H__2O___; 写出②的离子方程式:_H__S_O_- 3_+__O__H_-_=_=_=__S_O_23_-_+__H_2_O__;
实验序号 ⅰ ⅱ ⅲ
预期转化
+4
+6
S ―→ S
+6
+4
S ―→ S
选择试剂(填序号) 证明实现转化的现象
①③④ ②⑥⑦
淡黄色沉淀
(1) 实 验 ⅰ 选 择 的 试 剂 是 ① 和 ___⑤_____( 填 序 号 ) , 证 明 实 现 转 化 的 现 象 是 酸__性__K__M__n_O_4_溶__液__褪__色_,该转化利用了Na2SO3的__还__原____性。

福建省晋高三化学一轮专题复习《硫和含硫化合物的相互转化》

福建省晋高三化学一轮专题复习《硫和含硫化合物的相互转化》

福建省晋江市季延中学高三化学一轮《硫和含硫化合物的相互转化》专题复习【主干知识】一、硫的性质1、自然界中的硫元素主要以、、等形式存在。

2、硫元素的常见化合价有。

3、物理性质:颜色;俗名;溶解性。

4、化学性质:①做氧化剂:H2+S→ Fe+S→ Cu+S→②做还原剂:S+2H2SO4(浓) △ 3SO2↑+2H2O③既做氧化剂,又做还原剂 3S+6KOH △ 2K2S+3K2SO3+3H2O(此反应用于除去试管中残留的硫)④特性:Hg、Ag在常温下虽跟O2不反应,但却易跟S反应Hg+S=HgS (此反应用于消除室内洒落的Hg)5、硫及其化合物性质比较:★不同价态硫的相互转化-2 0 +4 +6S S S S【巩固练习】一、选择题1. 有Na2S、Na2SO3和Na2SO4的混合物,经测定此混合物中硫的质量分数为32%。

则此混合物中氧的质量分数为A.36.8%B.37.6%C.22.0%D.无法计算2. 下列物质在一定条件下能够与硫发生反应,且硫作还原剂的是A.O2B.FeC.H2D.Zn3. 下列试剂中,用来检验亚硫酸钠是否被氧化,较为合理的是A.氯化钡溶液和盐酸 B.硝酸钡溶液和硝酸C.氢氧化钡溶液和硝酸 D.硝酸钡溶液和盐酸4. 某气体的水溶液呈酸性,该气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色,也能使溴水褪色并出现浑浊,该气体是A.HBr B.SO2 C.H2S D.CO2 5. 下列说法正确的是A.硫可溶于水B.硫易溶于二硫化碳C.硫单质在与Cu、Fe、O2的反应中均作氧化剂D.硫在自然界中仅以化合态存在6. 绿色植物是空气天然的“净化器”,研究发现,1公顷柳杉每月可以吸收160kg SO2,则1公顷柳杉每月吸收的SO2的物质的量为A.164kg B.2.5mol C.2500mol D.2500g/mol7. 为了提高SO2的转化率,通常通入过量的空气,使SO2充分和O2反应,则从接触室导出的混合气体含有A.SO3、O2B.SO3,O2,N2C.SO3,SO2,O2,N2D.SO3,N28. 将下列性质的番号,填入各小题后面对应的括号中:(A)脱水性; (B)强酸性;(C)二元酸;(D)氧化性;(E)吸水性(1)将胆矾放入装有浓H2SO4的干燥器中,过一段时间胆矾变白色。

2023高考化学一轮复习知识点:硫单质及其化合物

2023高考化学一轮复习知识点:硫单质及其化合物

2023高考化学一轮复习知识点:硫单质及其化合物1500字硫(S)是一种常见的非金属元素,具有多种物理和化学性质。

硫单质的化学式为S8,它的存在形式可以是黄色晶体、橙黄色粉末或者黄褐色透明胶状物。

硫单质的制备方法主要有以下两种:1. 从天然硫矿中提取:硫矿是指含有大量硫的矿石,常见的硫矿有辉硫矿、硫铁矿等。

硫矿中的硫经过矿石破碎、矿石浮选等工艺处理后,可以得到纯净的硫单质。

2. 通过加热硫化物:硫单质可以通过加热金属硫化物来制备。

例如,将铁与硫粉末混合加热,铁与硫反应生成硫化铁,然后再通过加热硫化铁来制备硫。

硫单质具有以下几个重要的化学性质:1. 燃烧性质:硫单质可以在氧气中燃烧,产生二氧化硫(SO2)气体。

硫燃烧的化学方程式为:S + O2 → SO22. 溶解性质:硫单质几乎不溶于水,但可以溶解于有机溶剂如二硫化碳(CS2)。

硫和二氧化硫在水中的溶解度较小,而在二硫化碳中的溶解度较大。

3. 氧化性:硫单质具有较强的氧化性。

例如,硫可以与金属反应生成金属的硫化物。

硫化物是一类重要的化合物,如FeS、CuS等。

硫化物是硫与其他元素形成的化合物。

硫化物具有广泛的应用,例如在金属冶炼、化工工艺、能源生产等领域中都有重要的作用。

一些常见的硫化物有:1. 硫化氢(H2S):是一种无色、有刺激性气味的气体,具有强烈的毒性。

硫化氢广泛存在于天然气、石油等矿物资源中。

2. 二硫化碳(CS2):是一种无色液体,具有强烈的挥发性和可燃性。

它广泛应用于橡胶工业、农药生产等领域。

3. 三硫化二磷(P2S3):是一种黄色固体,是一种常用的农药成分。

4. 二硫化锌(ZnS):是一种白色固体,常用于制备发光材料。

此外,硫还可以形成一些含氧化合物,如亚硫酸(H2SO3)、硫酸(H2SO4)等。

硫酸是一种广泛应用的化学品,具有强酸性和腐蚀性。

总之,硫单质及其化合物是化学中重要的一类物质。

理解硫的性质及其与其他元素的反应,对于理解硫化物的合成和应用具有重要的意义。

知识清单10 硫及其重要化合物-2025年高考化学一轮复习知识清单(新高考专用)(解析版)(1)

知识清单10 硫及其重要化合物-2025年高考化学一轮复习知识清单(新高考专用)(解析版)(1)

知识清单10 硫及其重要化合物知识点01 硫单质的性质及应用1.硫元素的存在形态游离态:火山口附近或地壳的岩层里; 化合态:主要以硫化物和硫酸盐的性质存在。

2.硫的物理性质黄色或淡黄色固体;俗称硫黄,质脆,易研成粉末,密度比水大,难溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2。

3.硫的化学性质S -2←――――氧化性S 0――→还原性S +4(1)与非金属单质反应 与氧气反应:S+O 2=====点燃SO 2 与氢气反应:S+H 2=====△H 2S (2)与金属反应与钠反应:2Na+S===Na 2S 与铁反应:Fe+S=====△FeS 与铜反应:2Cu+S=====△Cu 2S与汞反应:Hg+S===HgS 应用:去除洒落的汞 硫与变价金属反应生成低价态化合物(3)与NaOH 溶液反应:3S+6NaOH=====△2Na 2S+Na 2SO 3+3H 2O 应用:清洗试管壁残留的硫(1)硫与Fe 反应生成FeS ,与Cu 反应生成CuS(×)错因:硫与变价金属反应时,生成低价态金属硫化物(如Cu 2S 、FeS)2。

(2)汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理(√) (3)硫与少量的O 2反应生成SO 2,与过量的O 2反应生成SO 3(×)错因:硫燃烧只能生成SO 2,与O 2的量无关,SO 2与O 2反应生成SO 3,需要温度较高,且有催化剂存在才可以。

(4)硫与少量的O 2反应生成SO 2,与过量的O 2反应生成SO 3(×)错因:硫燃烧只能生成SO 2,与O 2的量无关,SO 2与O 2反应生成SO 3,需要温度较高,且有催化剂存在才可以。

(5)实验室洗涤附着在试管内壁上的硫,可用酒精清洗(×)错因:硫微溶于酒精,易溶于CS2,残留在试管内壁上的硫可用CS 2溶解除去,也可用热的NaOH 溶液除去。

1.硫和氯气的氧化性强弱比较方法(1)与变价金属反应,Cl 2与变价金属反应生成高价态化合物,S 与变价金属反应生成低价态化合物; (2)氢化物的稳定性:HCl >H 2S ; (3)置换反应:H 2S +Cl 2 ===2HCl +S↓; (4)最高价含氧酸的酸性:HClO 4>H 2SO 4; (5)还原性:S 2->Cl -。

浙江专版2025届高考化学一轮总复习第4章非金属及其化合物微专题七硫及其化合物的相互转化课件新人教版

浙江专版2025届高考化学一轮总复习第4章非金属及其化合物微专题七硫及其化合物的相互转化课件新人教版
正确;电解时阳极生成MnO2,C不正确。
自然界中硫元素Biblioteka 存在示意图根据上图中相关物质的类别及硫元素的化合价分析下图:
··
(1)X的电子式是 H··S····H
,Z的化学式是 CuFeS2 。
(2)将Z在氧气中灼烧可得Y及对应金属的氧化物,请写出反应的化学方程
式: 4CuFeS2+13O2
4CuO+2Fe2O3+8SO2

(3)将X与Y混合,可生成淡黄色固体,该反应的氧化产物与还原产物的物质
微专题(七) 硫及其化合物的相互转化
要点阐释 一、硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系
二、硫及其化合物之间的转化规律 1.相同价态硫元素的转化 如:
2.不同价态硫元素的转化 当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶 式升降:
如:
专题探究 类型一 从化合价变化角度认识硫及其化合物的变化 1.硫元素广泛存在于自然界中,自然界中的含硫物质在一定条件下能够相 互转化。如下图:
的量之比为 2∶1 。
2.在雌黄(As2S3)和雄黄(As4S4)中,S元素均为-2价,一定条件下,雌黄和雄黄 的转化关系如图所示。下列有关说法正确的是( D )
A.反应Ⅰ中,每生成1 mol Sn4+,有1 mol硫元素 被还原
B.物质a不可能与NaOH溶液反应 C.Ⅱ中若0.1 mol As4S4反应转移2.8 mol电子, 则a物质是单质硫 D.物质a能使滴有KSCN溶液的FeCl3溶液红 色消失
A.用装置甲高温分解FeSO4,点燃酒精喷灯前应先向装置内通一段时间N2 B.用装置乙可检验分解产生的SO2,现象是石蕊溶液先变红后褪色 C.用装置丙可检验分解产生的SO3,现象是产生白色沉淀 D.用装置丁可吸收尾气,避免污染环境

2024版新教材高考化学全程一轮总复习第四章非金属及其化合物第11讲硫及其重要化合物课件

2024版新教材高考化学全程一轮总复习第四章非金属及其化合物第11讲硫及其重要化合物课件

1.据我国古代第一部药物学专著《神农本草经》记载:“石硫黄(即
硫黄)能化金银铜铁,奇物”,所得产物不可能是( )
A.Au2S C.CuS
B.Ag2S D.FeS
答案:C
解析:S单质的氧化性比较弱,只能将变价金属氧化为低价态的物质,所以S分 别与Au、Ag、Fe反应时依次生成Au2S、Ag2S、FeS,选项A、B、D正确;S氧化 Cu应该生成低价的Cu2S,C项错误。
象为酸性KMnO4溶液的颜色变浅
题组四 SO2的污染与防治 7.酸雨的形成 污染空气中形成硫酸型酸雨的过程如下图。
下列有关说法错误的是( ) A.光照能引发酸雨的形成 B.所涉及的变化均为氧化还原反应 C.污染空气能加快酸雨的形成 D.优化能源结构能有效遏制酸雨污染
②氧化性
与H2S溶液反应: SO2+2H2S===3S↓+2H2O 。
③还原性 a.与O2反应:
2SO2+O2催化 △剂 2SO3

b.与溴水反应:Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4 。
④漂白性:品红溶液通SO2 __褪__色___ △ 又变__红__色___,可使__品__红___溶
4.硫的氧化物的污染与治理 (1)硫的氧化物的来源、危害及治理
化石燃料
含硫矿石
脱硫
酸雨
5.6 二氧化硫
(2)硫酸型酸雨的形成过程
[正误判断] (1)硫在自然界中仅以化合态存在( )
× 在火山喷口附近或地壳的岩层里存在游离态的硫
(2)硫在空气中燃烧的产物是二氧化硫,在纯氧中燃烧的产物是三氧 化硫( )
考点二 硫酸 硫酸根离子的检验
必备知识整理 1.硫酸的物理性质 (1)纯硫酸是一种 无色油状 液体,沸点高,难挥发。 (2)溶解性:浓硫酸与水以任意 比互溶,溶解时可放出大量的热。 (3)浓硫酸的稀释方法:将 浓硫酸 沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃 棒不断搅拌。

2022版新教材高考化学一轮复习第3章物质的性质与转化第2节硫的转化学案鲁科版

2022版新教材高考化学一轮复习第3章物质的性质与转化第2节硫的转化学案鲁科版

第2节硫的转化考试评价解读1.结合实例认识硫及其化合物的多样性,认识硫及其转化在自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。

2.能列举、描述、辨识硫、二氧化硫和硫酸的物理性质和化学性质及实验现象。

3.能用化学方程式、离子方程式等正确表示硫、二氧化硫和硫酸的主要化学性质。

4.能利用硫、二氧化硫和硫酸的性质,设计物质制备、检验等简单实验的方案。

了解硫及其重要化合物在生产中的应用;对生态环境的影响及保护措施。

核心素养达成证据推理与模型认知能基于证据对硫单质及其化合物的变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实。

科学态度与社会责任能根据硫单质及其化合物的性质提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究目的,设计探究方案。

硫及其常见化合物[以练带忆]1.下列有关硫单质化学性质及应用的叙述不正确的是( )A.点燃爆竹后,硫燃烧生成SO3B.理论上1.6 g硫与6.4 g铜反应能得到8.0 g纯净硫化物C.用热的NaOH溶液除去残留在试管内壁上的硫时,发生了氧化还原反应,硫既做氧化剂,又做还原剂D .汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理A 解析:硫单质与氧气反应时,无论氧气是否过量,产物都是二氧化硫,故A 项错误;硫单质氧化性较弱、与变价金属反应只能将金属元素氧化到低价态,硫与铜反应:2Cu +S=====△Cu 2S ,即0.05 mol S 与0.1 mol Cu 恰好完全反应,故B 项正确;硫与热的NaOH溶液反应:3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,在反应中S 发生歧化反应,一部分硫原子得电子价态降低生成Na 2S ,一部分硫原子失电子价态升高生成Na 2SO 3,硫既做氧化剂,又做还原剂,故C 项正确;硫可与汞单质发生化合反应:S +Hg===HgS ,防止汞挥发进入空气,故D 项正确。

2.将X 气体通入BaCl 2溶液,未见沉淀生成,然后通入Y 气体,有沉淀生成,X 、Y 不可能是( )A. X :SO 2;Y :H 2SB. X :Cl 2;Y :CO 2C. X :NH 3;Y :CO 2D. X :SO 2;Y :Cl 2B 解析:A 项,2H 2S +SO 2=== 3S ↓+2H 2O ,有沉淀生成;B 项,氯气和BaCl 2溶液不反应,通入二氧化碳不能反应,无沉淀生成;C 项,2NH 3+H 2O +CO 2===(NH 4)2CO 3,(NH 4)2CO 3+BaCl 2===BaCO 3↓+2NH 4Cl ,有沉淀生成;D 项,Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl ,H 2SO 4+BaCl 2===BaSO 4↓+2HCl ,有沉淀生成。

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第6课时 重点专攻——硫的转化、SO 2等硫化物考点一 二氧化硫性质的实验探究二氧化硫的实验室制备与探究流程[提醒] 用70%左右的浓硫酸而不用98.3%的浓硫酸或稀硫酸的原因:若用98.3%的浓硫酸,因其含水少,硫酸主要以分子形式存在,H +浓度很小,难以反应。

若用稀硫酸,则含水量多,因SO 2易溶于水,不利于SO 2的逸出。

[典例] 已知:2H 2SO 4(浓)+C=====△CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O ,下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:(1)如果将装置中①②③三部分仪器的连接顺序变为②①③,则可以检出的物质是________________;不能检出的物质是____________。

(2)如果将仪器的连接顺序变为①③②,则可以检出的物质是________________;不能检出的物质是____________。

(3)如果将仪器的连接顺序变为②③①,则可以检出的物质是________________;不能检出的物质是____________。

[解析] 装置①为检验产物H 2O ,只能放在装置②③之前,因为若放在装置②③之后或装置②③之间,则气流通过装置②或③溶液后会带出水蒸气,则无法验证使无水CuSO4变蓝的水蒸气是否是反应生成物。

装置③和装置②位置也不得变更,因为SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊。

故在用澄清石灰水来验证CO2前一定要排除SO2的干扰。

[答案] (1)SO2、CO2H2O (2)H2O、SO2CO2(3)SO2、CO2H2O[备考方略] 检验SO2和CO2同时存在的一般流程SO2和CO2均可使澄清石灰水变浑浊,若通入的气体过量,沉淀都可以溶解消失。

检验SO2、CO2混合气体中存在CO2的一般流程如下:流程设计实验装置所选试剂品红溶液酸性KMnO4溶液品红溶液澄清石灰水预期现象褪色褪色不褪色变浑浊注意事项:有时为了简化装置,可将除去SO2和检验SO2是否除尽合并为一个装置,并使用较浓的酸性KMnO4溶液,现象为酸性KMnO4溶液的颜色变浅。

1.(2017·北京高考)根据SO2通入不同溶液中的实验现象,所得结论不正确的是( )选项溶液现象结论A含HCl、BaCl2的FeCl3溶液产生白色沉淀SO2有还原性B H2S溶液产生黄色沉淀SO2有氧化性C酸性KMnO4溶液紫色溶液褪色SO2有漂白性D Na2SiO3溶液产生胶状沉淀酸性:H2SO3>H2SiO3解析:选C 产生的白色沉淀为BaSO4,SO2中硫元素的化合价从+4升高到+6,被Fe3+氧化,体现了SO2的还原性,A项正确;黄色沉淀为硫单质,SO2中硫元素的化合价从+4降低为0,被H2S还原,体现了SO2的氧化性,B项正确;紫色溶液褪色,是因为酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,能将SO2氧化,自身被还原为无色的Mn2+,体现了SO2的还原性而不是漂白性,C项错误;胶状沉淀为硅酸,发生的反应为SO2+H2O+SiO2-3===H2SiO3↓+SO2-3,原理为强酸制弱酸,因此H2SO3的酸性强于H2SiO3,D项正确。

2.某化学兴趣小组在实验室用除去表面氧化物的铁钉(碳素钢)与浓硫酸共热制取SO2并完成相关性质探究(不考虑水蒸气)。

(1)有同学认为制得的SO2中可能混有杂质,其化学式为________和________,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)为验证气体成分,兴趣小组同学设计了下图所示装置进行了实验探究。

①为验证并吸收SO2,装置B中加入的试剂为__________,装置C中品红溶液的作用是________________________________________________________________________;②装置D中加入的试剂为_______________________________________________;③装置G中可能出现的现象为__________________________________________;④装置H的作用为____________________________________________________。

(3)兴趣小组设计如图装置验证二氧化硫的化学性质。

①能验证SO2具有氧化性的实验现象为__________________________________________________________________________________________________________;②为验证SO2的还原性,取试管b中充分反应后的溶液分成三份,分别进行如下实验:方案Ⅰ:向第一份溶液加入品红溶液,红色褪去方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成上述方案中合理的是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”);试管b中发生反应的离子方程式为________________________________________________________________________。

解析:(1)铁钉中含有的C在加热条件下会和浓硫酸反应生成CO2;随着反应进行,浓硫酸变稀,铁与稀硫酸反应产生氢气,故制得的SO2中可能混有的杂质为CO2和H2。

(2)①装置B中加入酸性KMnO4溶液能检验并吸收SO2,若SO2被吸收完全,装置C中品红溶液不褪色;②装置D中加入澄清石灰水,可检验气体中是否有CO2;③装置E中浓硫酸可干燥气体,装置F中CuO与H2反应生成H2O,G中无水硫酸铜吸收水蒸气后变蓝色;④装置H装有干燥剂,其作用为防止空气中H2O进入干燥管而影响H2的检验。

(3)①Na2S和SO2发生氧化还原反应生成S,故a试管中有淡黄色沉淀生成;②方案Ⅱ合理,SO2被氧化生成SO2-4,和Ba2+反应生成白色沉淀,据此能证明SO2的还原性,试管b 中发生反应的离子方程式为Cl2+SO2+2H2O===4H++2Cl-+SO2-4。

答案:(1)CO2H2铁钉中含有的C在加热条件下会和浓硫酸反应生成CO2;随着反应进行,浓硫酸变稀,铁与稀硫酸反应产生氢气(2)①酸性KMnO4溶液(或其他合理答案也可) 验证SO2是否吸收完全②澄清石灰水③无水硫酸铜变蓝色④防止空气中H2O进入干燥管而影响H2的检验(3)①a试管中有淡黄色沉淀生成②ⅡCl2+SO2+2H2O===4H++2Cl-+SO2-4考点二硫及其化合物的相互转化与应用1.理清硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系2.掌握硫及其化合物之间的转化规律(1)相同价态硫的转化是通过酸、碱反应实现的如:反应②、③、④的化学方程式为②H2SO3+2NaOH===Na2SO3+2H2O;③Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑;④Na2SO3+H2O+SO2===2NaHSO3。

(2)不同价态硫的转化是通过氧化还原反应实现的当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降,可用下图表示如:H 2S ①O 2(不足)④H 2、△S ②O 2⑤H 2S SO 2――→③O 2,催化剂,△ SO 3 [提醒] ①同种元素相邻价态的粒子间不发生氧化还原反应,如S 和H 2S 、S 和SO 2、SO 2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。

②当硫元素的高价态粒子与低价态粒子反应时,一般生成中间价态,如2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2SO 4===3Na 2SO 4+3S ↓+3H 2O 。

[考法精析]考法一 含硫化合物之间的相互转化[典例1] X 为下列各选项物质,X 不能满足如图转化关系的是( )A .H 2SB .N 2C .SD .NH 3[解析] 2H 2S +3O 2===2SO 2+2H 2O 、2SO 2+O 2催化剂△2SO 3、SO 3+H 2O===H 2SO 4、H 2SO 4+H 2S===S +SO 2+2H 2O ,A 不符合;N 2+O 2放电,2NO,2NO +O 2===2NO 2,3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO ,HNO 3和N 2不反应,B 符合;S +O 2===SO 2,2SO 2+O 2催化剂△2SO 3,SO 3+H 2O===H 2SO 4,S +2H 2SO 4(浓)=====△3SO 2+2H 2O ,C 不符合;4NH 3+5O 2=====催化剂△4NO+6H 2O,2NO +O 2===2NO 2,3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO ,NH 3+HNO 3===NH 4NO 3,故D 不符合。

[答案] B[归纳总结]中学阶段常见的符合A ――→O 2B ――→O 2C ――→H 2O D 转化关系示例:考法二 利用转化关系推断物质[典例2] 硫在空气中燃烧生成气体A ,把A 溶于水得溶液B ,向B 中滴加溴水,溴水褪色,B 变成C ,在C 里加Na 2S 产生气体D ,把D 通入B 溶液得浅黄色沉淀E 。

A 、B 、C 、D 、E 都含同一种元素。

按A 、B 、C 、D 、E 顺序排序的是( )A .SO 2、H 2SO 4、H 2SO 3、H 2S 、SB .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、H 2S 、SC .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、SO 3、Na 2S 2O 3D .SO 3、H 2SO 4、H 2SO 3、SO 2、Na 2S 2O 3[解析] 硫在空气中燃烧生成SO 2,SO 2溶于水得H 2SO 3,向H 2SO 3中滴加溴水生成H 2SO 4和HBr ,在H 2SO 4溶液中加Na 2S 产生气体H 2S ,H 2S 与H 2SO 3反应产生浅黄色沉淀S ,故B 项正确。

[答案] B[归纳总结] 同价态硫元素之间的转化也是物质推断的重要突破点,可以从物质类别的角度进行分析与迁移。

如:SO 2、Na 2SO 3、NaHSO 3之间的转化代表着酸性氧化物、正盐、酸式盐之间的转化;H 2S 、Na 2S 、NaHS 之间的转化代表着二元弱酸、正盐、酸式盐之间的转化,可类比CO 2、Na 2CO 3、NaHCO 3之间的转化。

(注:上述转化可通过与酸或碱反应实现)[综合训练]1.含硫煤燃烧会产生大气污染物,为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,同时可得到化工产品,该工艺流程如图所示,下列叙述不正确的是( )A .该过程中可得到化工产品H 2SO 4B .该工艺流程是除去煤燃烧时产生的SO 2C .该过程中化合价发生改变的元素为Fe 和SD .图中涉及的反应之一为Fe 2(SO 4)3+SO 2+2H 2O===2FeSO 4+2H 2SO 4解析:选C 根据图可知,该工艺中Fe 2(SO 4)3溶液吸收SO 2生成FeSO 4和H 2SO 4,该反应的化学方程式为Fe 2(SO 4)3+SO 2+2H 2O===2FeSO 4+2H 2SO 4,该工艺不仅吸收了SO 2,还得到了化工产品H 2SO 4,A 、D 正确;根据以上分析可知该工艺流程是除去煤燃烧时产生的SO 2,B 正确;该过程中化合价发生变化的元素有氧、铁、硫,C 错误。

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