七年级上册知识树
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七年级上册数学知识树
1.单项式中的所有字母的指数的和叫做这个 单项式的次数，数字因数叫做这个单项式的 指数。
2.几个单项式的和叫做多项式，多项式里次 数最高项的指数，叫做这个多项式的次数。
3.把多项式中的同类项合并成一项，叫做合 并同类项。
1.含有未知数的等式——方程。
2.只含有一个未知数，未知数的次数都是1， 这样的方程叫做一元一次方程。 3.等式两边加（或减）同一个数（或式子）， 结果仍相等。 4.等式两边同乘一个数，或除以同一个不为 0的数，结果仍相等。
1.我们把从实物中抽象出的各种图形统称为 几何图形。 2.有些几何图形的各部分不都在同一平面内， 它们是立体图形。 3.两点确定一条直线。
4.两点之间，线段最短。
5.有理数的乘方
1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的
加数的符号，并用较大的绝对值去减较小的绝对值，
互为相反数的两个数相加得0.
3.一个数同0相加，仍得这个数。 4.减去一个数，等于加这个数的相反数。
1.两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝 对值相乘。
七年级上册数学知识形认识初步
1.正数和负数
2.有理数
正整数、0、负整数 正分数、负分数
（1）数轴
直线、原点、 正方向
（2）相反数
只有符号不同的两个 数叫做互为相反数
（3）绝对值
一般地，数轴上表示数a的 点与原点的距离叫做数a 的绝对值。
3.有理数的 加减法
4.有理数的 乘除法
2.任何数同0相乘，都得0.
3.除以一个不等于0的数，等于乘这个数的 倒数。 4两数相除，同号得正，异号得负，并把绝 对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都 得0.
七年级上册生物知识树
异的来源。
人体的营养和消化
营养物质
人体所需的六大类营养物质（水 、无机盐、维生素、糖类、脂肪
和蛋白质）及其作用。
消化系统
消化道的结构和功能，以及消 化腺分泌的消化液对食物的消 化作用。
吸收与运输
营养物质在消化道内的吸收过 程，以及血液和淋巴在营养物 质运输中的作用。
营养与健康
合理膳食的原则和意义，以及 营养不良和营养过剩对健康的
推广宣传教育
提高公众对生物多样性保护的认识和意识， 促进全社会共同参与。
THANKS
感谢观看
生物的种类
包括植物、动物、细菌、真菌、病毒等。
生物圈是所有生物的家
生物圈的范围
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供了基本条件
营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响
光、水分、温度等。
生物因素对生物的影响
捕食关系、竞争关系、合作关系等。
七年级上册生物知识 树
目录
• 生物与生物圈 • 生物体的结构层次 • 生物圈中的绿色植物 • 生物圈中的人 • 生物圈中的其他生物 • 生物的多样性及其保护
01
生物与生物圈
认识生物
生物的特征
生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物 能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性。
03
04
人类的起源
从猿到人的进化过程，以及现 代人类与类人猿的相似之处和
区别。
生殖系统
男性和女性生殖系统的结构和 功能，包括生殖器官、生殖细
胞和生殖过程。
人体的营养和消化
营养物质
人体所需的六大类营养物质（水 、无机盐、维生素、糖类、脂肪
和蛋白质）及其作用。
消化系统
消化道的结构和功能，以及消 化腺分泌的消化液对食物的消 化作用。
吸收与运输
营养物质在消化道内的吸收过 程，以及血液和淋巴在营养物 质运输中的作用。
营养与健康
合理膳食的原则和意义，以及 营养不良和营养过剩对健康的
推广宣传教育
提高公众对生物多样性保护的认识和意识， 促进全社会共同参与。
THANKS
感谢观看
生物的种类
包括植物、动物、细菌、真菌、病毒等。
生物圈是所有生物的家
生物圈的范围
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供了基本条件
营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响
光、水分、温度等。
生物因素对生物的影响
捕食关系、竞争关系、合作关系等。
七年级上册生物知识 树
目录
• 生物与生物圈 • 生物体的结构层次 • 生物圈中的绿色植物 • 生物圈中的人 • 生物圈中的其他生物 • 生物的多样性及其保护
01
生物与生物圈
认识生物
生物的特征
生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物 能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性。
03
04
人类的起源
从猿到人的进化过程，以及现 代人类与类人猿的相似之处和
区别。
生殖系统
男性和女性生殖系统的结构和 功能，包括生殖器官、生殖细
胞和生殖过程。
人教版初中语文七年级上册第三单元知识树PPT课件 人教版 (共21张PPT)
课标与教材分析
生字生 词
春
读写结 合
自读课 三课 时 讲读课 夏感 秋天 古代诗 歌四首 一课 时 自读 课
一课 时
讲读 课 三课 时
三课时 济南的冬天
春
讲读课
单 元 课 型 课 时 安 排
感受自 然 二课 时
综合性 学习
济南的水
济南的山
指导朗读
景
情 人
自由朗读
总结济南 冬天的特点
整体感 知课文 熟读把握主 要内容
绘制知识树 把握新教材
人教版初中语文七年级 上册第三单元知识树
教材重难点
教学建议
单元目标
单元编写意图
教材分析
研 说 流 程
说课标
正确把握语 文教育的特点
全面提高学 生的语文素 养
积极倡导自主、 合作、探究的 学习方式 努力建设开放 而有活力的语文课程
语 本文 理课 念程 基
语文课程标准总要求
热爱祖国语言文字
课程标准
1.正确、流利的朗读 2.默读，有一定速度 3.理清思路，品味语言
1.正确使用标点 2.写出真情实感 3.缩写、扩写、 续写、改写 1.用语文明得体 2.理解对方的说话 的观点和意图
阅读
口语交际 写作 综合性学习
七学 年段 级目 上标
1.合作探究 2.搜集资料，自我展示
识字、写字
写作的过程 情感态度 内容的具体和情感 作文修改的过程 态度和方法 评价方式多样
和诵读评价
阅读
写作 口语交际
语言表达和参与的态度
正确拼写认读
识字写字 评
书写要正确、端正、整洁 有较强的独立识字的能力
综合性学习
成果展示交流
七年级上册生物知识树
制作玻片 标本
生 物 和 细 胞
细 胞 膜 植物细 胞结构 细胞质 细 胞 核
细胞 壁
制作洋葱表 皮临时装片
装片
涂片
切片
制作要求
标本种类 观察植物细胞 制作玻片标本
放大倍数
调光方法
显微镜
观察动物细胞 使用方法
结构
动物细胞结构 细 胞 质
观 察 第 细 一 胞 章 的 结 构
取镜安放 对光
观察
分生组织、 营养组织等
认 识 生 物
第二章 范围
生物圈是所有生物的家 大气圈的底部 岩石圈的表面
生 物 圈
水圈的大部 为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、 适宜温度和生存空间
非生物因素：光、温度、水、空气等 生物因素：影响某种生物生活的其他生物
环境对生物的影响
生物圈是所 有生物的共 同家园
生物对环境的适应和影响：生物在生存发展中不断适应环境，同时也 影响和改变着环境 生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系等 生产者 生物部分 消费者 组成 分解者 生 态 系 统 非生物部分：阳光、空气、水、土壤、温度等 食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力，维持着生态平衡 生物圈是最大的生态系统，食所有生物的共同家园
病毒没有细胞结构的微生物观察细胞的结构细胞的生活生物的结构层次显微镜制作玻片标本观察植物细胞观察动物细胞细胞生活需要物质和能量细胞核是遗传信息库细胞分裂产生新细动物的结构层植物的结构层次只有一个细胞的生物体病毒病毒的结构病毒与人类的关系显微镜结构使用方法取镜安放对光观察调光方法放大倍数制作玻片标本制作要求标本种类切片涂片观察植物细胞观察动物细胞制作洋葱表皮临时装片植物细胞结构细胞动物体的结构层次植物体的结构层次只有一个细胞的生物体细胞器官组织系统八大系统四大基本组织植物观察草履虫实验与人类关系分生组织营养组织等细胞分裂产生新细胞细胞生活需要物质和能量构成细胞的物质细胞膜控制物质进出细胞细胞质中能量转换器细胞核是遗传信息库多莉的身世说明什么遗传信息的载体dna染色体的组成dna蛋白质细胞的分裂细胞的生长基因第四章没有细胞结构的微小生物病毒病毒的发现病毒的种类病毒的结构
七年级上册生物第5单元知识树
七年级上册生物第5单元知识树一、植物生长和发育1. 植物生长的基本特征植物生长指的是植物体不断增大和发育成熟的过程。
植物生长的基本特征包括：不断吸收水分和二氧化碳进行光合作用，从而合成有机物质；细胞不断分裂和伸长；不断更新器官和组织。
2. 种子的发芽种子的发芽是植物生长过程中的重要阶段。
种子吸收水分后，种子壳裂开，胚芽开始向外生长，形成幼苗。
3. 植物生长的调节植物生长受到内外环境的调节，包括光照、温度、水分、气体浓度等因素的影响。
二、植物的营养物质1. 植物的营养需求植物需要光合作用产生的有机物质、水分、无机盐等营养物质进行生长和发育。
2. 植物对氮、磷、钾的需求氮、磷、钾是植物生长发育中的主要营养元素，对植物生长起着重要作用。
3. 植物的吸收营养的途径植物通过根系对水分和无机盐进行吸收，通过叶片进行光合作用合成有机物质。
三、植物的组成和结构1. 植物体的主要结构植物体主要由根、茎、叶三部分组成，根扎稳植物并吸收水分和养分，茎支撑植物并输送水分和养分，叶进行光合作用合成有机物质。
2. 植物细胞的结构植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体等组成，具有细胞核和细胞质器。
3. 植物的生殖结构植物的生殖结构包括雌雄蕊、花瓣、花托等，通过花粉和卵细胞结合进行有性生殖。
四、植物的繁殖方式1. 有性生殖植物的有性生殖包括花粉和卵细胞结合形成种子，种子发育成新的植物。
2. 无性生殖植物的无性生殖包括根茎、叶或其他器官通过分裂、萌发、嫁接等方式繁殖。
3. 植物的繁殖策略植物根据生长环境和生存需要选择有性或无性繁殖方式，以适应不同的生存条件。
五、植物的分类和分布1. 植物的分类植物根据形态、结构、生活习性等特征进行分类，包括种子植物和非种子植物，裸子植物和被子植物等。
2. 植物的分布植物根据生态环境的不同，分布在不同的地理区域和环境中，包括热带、亚热带、温带和寒带等地区。
3. 植物的保护和利用植物的分类和分布对于植物的保护和利用具有重要意义，需要采取措施保护植物资源，合理利用植物资源。
思想品德七年级上册知识树
七年级上册教材内容
为什么人生难免有挫折 自强的表现 怎样才能走向自强 对国家、民族的影响 怎样战胜挫折
自强对个人的影响
为什么挫折是把双刃剑
人为什么要自立
描绘自强人生
生活中的风风雨雨
挫而不折积极进取 风雨中我在成长
怎样做才能走向自立
自己的事情自己做
走自立自强之 路
自立意味着什么
坚强意志的表现 坚强意志是成功的保证
自尊的表现 P77---78
①表现为自我尊重和自我爱护； ②要求他人、集体和社会对自 己尊重的期待。
人为什么要有自尊? P78---79
（1）自尊的人积极向上 （2）自尊的人赢得他人的尊重 （3）自尊的人知荣辱，讲自爱
怎样做才能有自尊? P79---80
（1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什 么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一 个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行 动维护国家和民族的尊严。 （2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠 自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实 现。 （3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
磨砺坚强意志的方法 P108---110
为什么要确立人生目标？P108
1、确立明确的目标 2、做不感兴趣但有意义的事情 3、加强自我管理和约束 4、从小事做起，从现在做起
加强自我管理和约束的方法？P109
怎样战胜挫折？P99---102
为什么说态度不同，结果不同？P100
• （1）直面挫折，不畏不惧。 • （2）冷静分析，从容应对。 • （3）自我疏导，自我排解。 • （4）主动寻求帮助。 • （5）积极进取，探索创新。
自强的表现 P92
• 1、在困难面前不低头，不丧气， • 2、是想办法克服困难、战胜挫折， 这才是自强的重要表现
为什么人生难免有挫折 自强的表现 怎样才能走向自强 对国家、民族的影响 怎样战胜挫折
自强对个人的影响
为什么挫折是把双刃剑
人为什么要自立
描绘自强人生
生活中的风风雨雨
挫而不折积极进取 风雨中我在成长
怎样做才能走向自立
自己的事情自己做
走自立自强之 路
自立意味着什么
坚强意志的表现 坚强意志是成功的保证
自尊的表现 P77---78
①表现为自我尊重和自我爱护； ②要求他人、集体和社会对自 己尊重的期待。
人为什么要有自尊? P78---79
（1）自尊的人积极向上 （2）自尊的人赢得他人的尊重 （3）自尊的人知荣辱，讲自爱
怎样做才能有自尊? P79---80
（1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什 么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一 个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行 动维护国家和民族的尊严。 （2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠 自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实 现。 （3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
磨砺坚强意志的方法 P108---110
为什么要确立人生目标？P108
1、确立明确的目标 2、做不感兴趣但有意义的事情 3、加强自我管理和约束 4、从小事做起，从现在做起
加强自我管理和约束的方法？P109
怎样战胜挫折？P99---102
为什么说态度不同，结果不同？P100
• （1）直面挫折，不畏不惧。 • （2）冷静分析，从容应对。 • （3）自我疏导，自我排解。 • （4）主动寻求帮助。 • （5）积极进取，探索创新。
自强的表现 P92
• 1、在困难面前不低头，不丧气， • 2、是想办法克服困难、战胜挫折， 这才是自强的重要表现
七年级数学上册知识树
五、教材的处理建议
• 1、灵活使用该教材,设计新颖的教学过程. • 2、鼓励学生自主探索与合作交流. • 3、尊重学生个性差异,满足多样化的学习需要.
四、教材的处理建议
围绕重点知识.主干知识学习
基础与能力的关系
解决问题注重通性、通法
教 材
依托教材中的例题、习题展开
的
处
理
关注试题解值观
基
要使学生获得 必要的数学基础知
本 要
识和基本技能 。
求
二、整式的 加减
一、有理 数
七 年 数级 学 上 册
——
三、一元一次方 程
四、图形的初步 认识
利用数轴 比较有理 数的大小
整数
负数 正数
生活中的正 数和负数
数轴的 画法
数轴
数轴的 定义
互为相反 数的两个 数的绝对 值相等
第
有 理
实践与运用
• 探讨一些具有挑战性的研究课题,发展应用数学知 识解决问题的意识和能力；进一步加深对相关数 学知识的理解,认识数学知识之间的联系.
教材的体例安排和编写意图
一体例安排
• 1、列举了大量实例,直观新颖图文,极大激发了学 生的学习兴趣.
• 2、正文有思考、探究、归纳等栏目,栏目中以问 题,留白或填空形式为学生提供思维发展,合作交流 的空间.
新七年级数学上册教材 知识树
七年级上册数学 —
一、新课标的三个维度目标与新课标对本 学段、本学科的基本要求
要求我们在数学
要使学生在数 学教学过程中探究 数学知识，发现数
做数学过程与方法
教学过程中有意识地 培养学生热爱数学， 自觉地学习数学。
学知识，让学生自
主建构知识体系。
北师大版七年级数学上册每章知识树PPT课件
课题学习
发展思维 培养应用
能力
意识
体会知识 形成过程
2
七年级数学上册知识树
比较线 段长短
线段、射线、 直线、角
基本平面图 形
比较角的大小
点、线、 面、体
从三个方向 看物体形状 多边形
和圆形
图形的认识
数据的 收集与
整理
统计
统计图 的选择
数据的表示、 分析
统计与概率
一元一 次方程
方程
代数式
整式及 其加减
第三章
一元一
次方程
.
8
数与代数
实数
有理数及 其运算
神奇的幻 方
七
年
实践与运用
级
尽可能大的 无盖长方体
数
盒子
学
上
册.
3
七年级上册第一章知识树
展开与折叠
截几何体
第一章 立体图形
第四章平面图形
图形与 几何
.
4
七年级上册第二章知识树
零 负数
加法运算律
比较大小 加法法则
减法法则 乘法法则
乘法运算律
正数
负数 正数
相反数
绝对值
有 除及乘方
有理数的运算
除法法则 乘方的意义
画数轴
数轴
有理数 的分类
表示有理数
第二章 有理数
.
有理数的混合运算
科学记数法
运算法则 进行混合运算
5
七年级上册第三章知识树
单项式
多项式
整式的概念
同类项
整式加减
列代数式、求值
代数式
代数式概念 字母表示数
探索与表达规
第
语文人教版七年级上册语文知识树
学习态度
学习方法
济南的水
济南的山
指导朗读
景
情
自由朗读
人
总结济南 冬天的特点
整体感 知课文 熟读把握主 要内容
精读两篇
理解课文内容 正确、流利 有感情地朗读课文 背诵课文
略读两篇
济南的 冬天
背诵课文
夏感
霜晨归渔图 赞秋
熟背课文 理清课文思路 盼春
春
秋天
农家丰收图
少女思恋图 精美语句赏析 绘春 赞春
四 季 畅 想
“我最崇敬的一位名人” 采用多种写作方式 为话题
作文训练： 以“我心目中的黄河” 为话题
认识探险 学会生存
作文：以“探险”为题材
学会搜集资料
搜集有关马的资料 了解马的世界
大胆说出自己的烦 恼 作文训练：围绕“成长”的 主题写记叙文
写一篇关于马的作文
思想理念 工作态度 保持安宁
行道树
第一次愈多生 命愈多资多彩 第一次真好
人生寓言
我的信念
珍惜时间 环境需求
短文两篇
《论语十则
追求自由
总括理想 的意义 历史意义
理想
说明理想的 各种意义
日积月累
背诵
人格意义
总结全文
人生意义 鼓励人们树立远 大的理想并奋斗
体 味 人 生
第二单元
课文理解 个人修养
文言词语及翻译
成人世界 重财轻义
缺少沟通 逼索 背景 索要、归还
羚羊木雕
咏雪
事件
世说新语
结局 友人 无信无礼 勇于自责
诠 释 亲 情
第五单元
陈太丘与 友期行
元方 聪颖机智 有正义感
月夜美景 写实
人教版七年级上语文知识树
赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马
19 月亮上的足迹
记叙文 朱长超
20 山市
探 索 科 学 第 四 单 元
文言文 蒲松龄 山中蜃景
单元解读
散文 莫怀戚 散文 张之路 纯真友情
浓浓的 亲情
整体感悟文章内容， 注意语言积累和写法 的借鉴，并学习朗读 和圈点勾画。 伟大的母爱 散文诗 泰戈尔，冰心
23 *散步 22 羚羊木雕 24 *散文诗两首
生命 感悟
散文 贝壳 席慕容
面对 生活
人生 经历
3 *短文两篇
4 紫藤萝瀑布
散文 宗璞
2 走一步再走一步 5 童趣 1 在山的那边
诗歌 王家新
人生
关第 爱一 生单 命元
文言文 沈复
童心 童趣
单元解读 继续学习有关人生 的课文，熟读课文， 领悟课文深长的意 味。 行道树 第一次真好 7 短文两篇 6理想 现代诗 流沙河
目标
练习朗读，学习课 文的表达技巧。 寓言 周国平
8人生寓言 9我的信念
散文 玛丽居里
10 论语十则
体 味 人 生
第 二 单 元
求知态度 学习方法 修身做人
单元解读
散文 梁衡
散文 老舍
多姿多彩的大自然，陶 冶了人们爱美的心灵。 品味诗文优美的语言， 反复朗读。
13 夏感
14 秋天
诗歌 何其芳 次北固山下 王湾 钱塘湖春行 白居易
人教版七年级上知识树
第三单元 感悟自然 第二单元 体味人生
第四单元 探索科学 第五单元 诠释亲情
第一单元 关爱生命
七年级上册
第六单元 想象世界
编 写 特 点
单元解读 整体把握内容， 领会作者意图。 联系生活体验， 想想人生大问 题。 记叙文 莫顿.亨特
19 月亮上的足迹
记叙文 朱长超
20 山市
探 索 科 学 第 四 单 元
文言文 蒲松龄 山中蜃景
单元解读
散文 莫怀戚 散文 张之路 纯真友情
浓浓的 亲情
整体感悟文章内容， 注意语言积累和写法 的借鉴，并学习朗读 和圈点勾画。 伟大的母爱 散文诗 泰戈尔，冰心
23 *散步 22 羚羊木雕 24 *散文诗两首
生命 感悟
散文 贝壳 席慕容
面对 生活
人生 经历
3 *短文两篇
4 紫藤萝瀑布
散文 宗璞
2 走一步再走一步 5 童趣 1 在山的那边
诗歌 王家新
人生
关第 爱一 生单 命元
文言文 沈复
童心 童趣
单元解读 继续学习有关人生 的课文，熟读课文， 领悟课文深长的意 味。 行道树 第一次真好 7 短文两篇 6理想 现代诗 流沙河
目标
练习朗读，学习课 文的表达技巧。 寓言 周国平
8人生寓言 9我的信念
散文 玛丽居里
10 论语十则
体 味 人 生
第 二 单 元
求知态度 学习方法 修身做人
单元解读
散文 梁衡
散文 老舍
多姿多彩的大自然，陶 冶了人们爱美的心灵。 品味诗文优美的语言， 反复朗读。
13 夏感
14 秋天
诗歌 何其芳 次北固山下 王湾 钱塘湖春行 白居易
人教版七年级上知识树
第三单元 感悟自然 第二单元 体味人生
第四单元 探索科学 第五单元 诠释亲情
第一单元 关爱生命
七年级上册
第六单元 想象世界
编 写 特 点
单元解读 整体把握内容， 领会作者意图。 联系生活体验， 想想人生大问 题。 记叙文 莫顿.亨特
七年级地理上知识树课件
亚洲的经济发展与合作
01
经济发展
亚洲各国经济发展不平衡，但总体呈现出快速增长的态势 。一些国家通过改革开放和引进外资等措施，实现了经济 的跨越式发展。
02 03
区域合作
亚洲各国积极开展区域合作，推动经济一体化进程。例如， 亚洲基础设施投资银行（AIIB）的成立，为亚洲基础设施建 设提供了资金支持；一带一路倡议的推进，促进了亚洲与欧 洲、非洲等地区的经贸合作。
主要城市与旅游景点
莫斯科是俄罗斯的首都和最大城市， 其他著名城市还有圣彼得堡等。旅游 景点包括红场、克里姆林宫等。
THANKS FOR WATCHING
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七年级地理上知识树课件
目录
• 地球与地图 • 大洲与大洋 • 天气与气候 • 居民与聚落 • 发展与合作 • 我们生活的大洲——亚洲 • 我们邻近的国家和地区
01 地球与地图
地球的形状和大小
地球形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的不规则球体。
地球大小
地球的平均半径为6371千米，最 大周长约4万千米，表面积约5.1 亿平方千米。
地形剖面图
以等高线地形图为基础绘 制的，能够更直观地表示 地面上沿某一方向地势的 起伏和坡度的陡缓。
02 大洲与大洋
世界海陆分布
海陆面积比例
海洋占地球表面的71%，陆地占 29%。
海陆分布特点
世界海陆分布不均匀，陆地主要 集中在北半球，海洋大多分布在
南半球。
大陆、岛屿与半岛
大陆是面积广大的陆地，岛屿是 面积较小的陆地，半岛是陆地伸
• 东南亚：指亚洲东南部地区。包括中南半岛和马来群岛两大部分。地形以山地和平原为主，气候以热带季风气 候和热带雨林气候为主。
七年级上册英语知识树
七年级上册英语知识树一、词汇。
（一）名词。
1. 人物类。
- 家庭成员：father（父亲）、mother（母亲）、parent（父母）、grandfather/grandpa（祖父/爷爷）、grandmother/grandma（祖母/奶奶）等。
- 同学朋友：classmate（同学）、friend（朋友）等。
2. 事物类。
- 学习用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮）、ruler（尺子）等。
- 生活用品：cup（杯子）、bed（床）、desk（书桌）、chair（椅子）等。
- 食物：apple（苹果）、banana（香蕉）、egg（鸡蛋）、bread（面包）、rice （米饭）等。
（二）动词。
1. 行为动词。
- 表示动作：run（跑）、jump（跳）、write（写）、read（读）、eat（吃）、drink（喝）等。
- 表示状态：be（是，am/is/are），例如I am a student.（我是一名学生。
）2. 助动词。
- do/does，用于一般现在时的疑问句和否定句中，例如Do you like English?（你喜欢英语吗？）He doesn't like math.（他不喜欢数学。
）（三）形容词。
1. 描述事物特征。
- 颜色：red（红色的）、blue（蓝色的）、green（绿色的）、black（黑色的）、white（白色的）等。
- 性质：big（大的）、small（小的）、long（长的）、short（短的）、tall （高的）、short（矮的）等。
二、语法。
（一）一般现在时。
1. 肯定句。
- 主语+动词原形（主语为第一、二人称和复数名词、代词时），例如I play football every day.（我每天踢足球。
）- 主语+动词第三人称单数形式（主语为第三人称单数时），例如He likes music.（他喜欢音乐。
七年级上册语文知识树
少年世界 友情诚信
缺少尊重
揭露从精神虐杀到社 会虐杀的黑暗现实
赠送
转赠
概括段意 读课文
解题 散步
了解背景
理清脉络
羚羊木雕
诠 释 亲 情
七年级语文上 第一单元
成人世界 重财轻义
逼索 索要、归还
缺少沟通 背景
咏雪
事件
世说新语
陈太丘与 友期行
结局
友人 无信无礼 勇于自责
元方 聪颖机智 有正义感
把握叙述与 议论的关系 理解不同文体的 不同表达方式和技巧
感知作品 的思想内容
培养学生关注自然 热爱自然的情感
培养学生 的科学精神
培养学生欣赏
诗文的能力
提高学生阅读现代
科技文的能力
在读中明理 在读中悟情
理解文中富有 哲理的句子
第二单元 感受师恩
第三单元 四季畅想
注重语言积
累和运用
第一单元 诠释亲情
七
年
正确流利有感 情的朗读课文
级 语
整体把握
联系生活体验
文
文章内容
感悟人生
上
册
第四单元 领悟哲理
提高学生搜集熟读背 资料的能力 诵课文
积累文 言词语
第五单元 自然畅想
培养良 好语感
评价思 想内容
第六单元 想象世界
品味名 句感情
激活学生的想
象力发表见解
了解童话的
理解有
文学常识
哲理的语句 理解作品中的
夸张和想象的作用