C语言银行管理系统设计

合集下载

C语言银行管理系统设计精选文档

C语言银行管理系统设计精选文档

C语言银行管理系统设计精选文档TTMS system office room【TTMS16H-TTMS2A-T7^IS8Q8i程序设计基础(C语言)课程设计说明书(20〜20学年第_1_学期)题目名称:银行存取款管理系统姓名学号专业班级指导教师提交日期湖南应用技术学院课程设计任务书一、 需求分析1、 银行存取款管理系统在于如何使用户更便于去进行存取款等一系列操作,是 为了解决银行在存取款方面的不便之处。

2、 通过此系统,能录用用户存款的信息,其中包括用户的编号、姓名、性别、地址、年龄及账户总金额。

3、 能够输入客户存款或取款记录。

4、 能根据客户姓名查询存款和取款记录。

二、 总体设计1、总体思路:本系统分为七个主功能模块(1) 录入客户存取款信息模块; (2) 修改客户存取款信息模块; (3) 排序客户存取款信息模块 (4) 删除客户存取款信息模块; (5) 查找客户存取款信息模块; (6) 显示客户存取款信息模块; (7) 系统退岀模块。

通过对七个功能模块的设计和操作,使银行拥有一系列的存取款系统。

用户根据系统的提示进行七个功能模块的操作就能十分便捷的完成自己 要进行银行存取款项2、 设计思想:银行存取款管理系统在于方便银行的存取款项LI ,因此对其设计有六个主功能模块:录入.修改、排序、查找、删除、显 示和退出。

使用相应的 c 语言函数去实现这个模块的设计,最后通 过这七个功能模块来完成存取款的一系列实现。

3、 设计功能结构图 ( 、I 银行存取款管理系统I要求根据客户4、问题和方法(1) 程序编码繁琐,难度较大。

指导教师(签名): 年月 日教研室主任(签名):方法:上网查资料弄懂不认识的程序,并向老师和会的同学请教。

(2)程序错误较多,无法执行。

方法:耐心的纠错,仔细地检查。

(3)容易粗心打错函数符号、参数或标点符号。

方法:吸取教训,编程时更加细心。

三.详细设计1、重要数据的数据结构设计客户存取款信息的记录项用s tudent表示,包括6个属性:numl, name, addr, sex, age, num2,其分别是编号,客户姓名,客户地址,性别,年龄,账户总金额。

c语言银行系统课程设计

c语言银行系统课程设计

c语言银行系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握C语言的基本语法,如数据类型、运算符、控制结构等。

2. 学生能理解银行系统的基本功能需求,如账户管理、存款、取款、查询等。

3. 学生能运用C语言编写实现银行系统的核心功能模块。

技能目标:1. 学生能运用结构体、数组、文件操作等C语言知识,设计并实现一个简单的银行系统。

2. 学生能通过分析问题,设计合理的程序模块和函数,提高代码的可读性和可维护性。

3. 学生能运用调试工具,对程序进行调试和优化,确保系统的稳定性和可靠性。

情感态度价值观目标:1. 学生通过课程学习,培养对编程的兴趣和热情,提高计算机素养。

2. 学生在团队协作中,学会沟通与交流,培养合作精神和集体荣誉感。

3. 学生能够认识到编程在现实生活中的应用价值,激发学习动力,树立正确的价值观。

本课程针对高中年级学生,课程性质为实践性、综合性。

结合学生特点,课程目标注重知识与实践相结合,培养学生的动手能力和解决问题的能力。

在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,提供适当的指导与支持,确保学生能够达到课程目标,实现具体的学习成果。

通过本课程的学习,使学生能够将C语言知识应用于实际项目中,提高学生的编程能力和综合素质。

二、教学内容1. C语言基础回顾:数据类型、变量、常量、运算符、表达式、控制结构(条件语句、循环语句)。

相关教材章节:第一章至第三章。

2. 函数与模块化设计:函数定义、调用、参数传递;模块化设计思想,提高代码可读性和可维护性。

相关教材章节:第四章。

3. 结构体与数组:结构体定义、初始化、结构体数组;使用结构体表示银行系统中的账户信息。

相关教材章节:第五章、第六章。

4. 文件操作:文件打开、读写、关闭;实现账户信息的持久化存储。

相关教材章节:第七章。

5. 银行系统功能实现:账户管理(开户、销户)、存款、取款、查询余额、转账等。

相关教材章节:综合应用。

6. 程序调试与优化:运用调试工具,分析程序运行过程中的问题,进行性能优化。

c语言银行管理系统课程设计

c语言银行管理系统课程设计

C语言银行管理系统课程设计1. 简介本文档是一个关于C语言银行管理系统的课程设计项目,旨在帮助学生理解银行管理系统的基本原理和功能,并通过编程实现一个简单的银行管理系统。

2. 功能需求银行管理系统主要包含以下几个功能:2.1 用户管理•用户注册:用户可以通过输入个人信息进行注册,包括姓名、身份证号、手机号码等,系统会为每个用户分配一个唯一的用户ID。

•用户登录:用户可以通过输入用户名和密码登录系统。

•用户注销:用户可以选择注销已有账户。

2.2 账户管理•创建账户:用户可以创建多个不同类型的银行账户,包括储蓄账户、支票账户等。

•查询账户余额:用户可以查询某个账户的余额。

•存款:用户可以向账户存入一定金额。

•取款:用户可以从账户取出一定金额。

•转账:用户可以将一定金额从一个账户转入另一个账户。

2.3 交易记录•查询交易记录:用户可以查询自己的交易记录,包括存款、取款和转账等操作的日期、时间和金额。

2.4 管理员功能•管理员登录:管理员可以通过输入用户名和密码登录系统。

•用户管理:管理员可以对用户信息进行管理,包括添加用户、删除用户、修改用户信息等。

•账户管理:管理员可以对账户信息进行管理,包括添加账户、删除账户、修改账户信息等。

•查询统计:管理员可以查询系统中的账户总数和总金额。

3. 设计思路3.1 数据结构系统需要设计合适的数据结构来存储用户和账户信息,可以使用结构体来表示用户和账户,使用链表或数组来存储多个用户和账户。

3.2 用户界面为了方便用户操作,可以设计简单的用户界面,通过菜单选择方式实现用户和管理员的各项功能。

3.3 数据持久化为了保证用户和账户信息的长期存储,可以将数据存储在文件中,例如使用文本文件存储用户和账户信息。

3.4 安全性考虑为了保护用户个人信息和账户安全,需要对用户密码进行加密存储,并且在输入密码时进行隐藏处理。

4. 开发环境和工具本项目可以在以下开发环境和工具下开发:•操作系统:Windows、Linux、MacOS等。

C语言课程设计银行管理系统

C语言课程设计银行管理系统

系统测试与调试
单元测试
目的:验证单个模块或函数的正确性 测试方法:白盒测试和黑盒测试 测试内容:功能测试、性能测试、安全性测试等 测试工具:JUnit、NUnit、PyUnit等
集成测试
测试方法:黑盒测试、白盒 测试、灰盒测试
目的:验证系统各模块之间 的接口是否正确
测试内容:功能测试、性能 测试、安全性测试、兼容性
确认密码,点击注册按钮
款人账号,点击转账按钮
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
登录界面:输入用户名、密码,
添加标题
查询界面:输入查询条件,点
点击登录按钮
击查询按钮,显示查询结果 账户管理界面:显示账户列表,
可以进行账户查询、修改、删
除等操作
模块设计
账户模块:账户创建、修改、 删除等
交易模块:存款、取款、转 账等
主界面:菜单栏、工具栏、状态栏,显示 账户信息、交易记录等
交易界面:选择交易类型(存款、取款、 转账等),输入金额,确认交易
查询界面:选择查询类型(账户余额、交 易记录等),显示查询结果
设置界面:修改密码、查看帮助等
退出界面:确认退出,关闭系统
模块实现
用户模块:用户登录、注册、修改密码等操作 账户模块:账户创建、修改、删除等操作 交易模块:转账、存款、取款等操作 查询模块:查询账户余额、交易记录等操作 系统管理模块:系统设置、用户管理、日志管理等操作
系统管理:用户管理、权限管理、系 统设置等
系统需求分析
用户需求分析
用户角色:银行员 工、客户
功能需求:存款、 取款、转账、查询、 修改密码等
性能需求:系统响 应时间、数据准确 性、安全性等

银行管理系统c语言程序设计代码

银行管理系统c语言程序设计代码

银行管理系统c语言程序设计代码以下是一个简单的银行管理系统的C语言程序设计代码示例:```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>struct BankAccount {int accountNumber;char accountHolder[50];float balance;};void createAccount(struct BankAccount *account) {printf("请输入账户号码: ");scanf("%d", &(account->accountNumber));printf("请输入账户持有人姓名: ");scanf("%s", account->accountHolder);printf("请输入账户余额: ");scanf("%f", &(account->balance));printf("账户创建成功!\n");}void deposit(struct BankAccount *account) {float amount;printf("请输入存款金额: ");scanf("%f", &amount);account->balance += amount;printf("存款成功!\n");}void withdraw(struct BankAccount *account) {float amount;printf("请输入取款金额: ");scanf("%f", &amount);if (amount > account->balance) {printf("余额不足,取款失败!\n");} else {account->balance -= amount;printf("取款成功!\n");}}void displayAccount(struct BankAccount *account) {printf("账户号码: %d\n", account->accountNumber);printf("账户持有人姓名: %s\n", account->accountHolder); printf("账户余额: %.2f\n", account->balance);}int main() {struct BankAccount account;int choice;while (1) {printf("\n银行管理系统\n");printf("1. 创建账户\n");printf("2. 存款\n");printf("3. 取款\n");printf("4. 显示账户信息\n");printf("5. 退出\n");printf("请选择操作: ");scanf("%d", &choice);switch (choice) {case 1:createAccount(&account); break;case 2:deposit(&account);break;case 3:withdraw(&account);break;case 4:displayAccount(&account);break;case 5:printf("感谢使用银行管理系统,再见!\n");exit(0);default:printf("无效的选择,请重新输入。

c语言课程设计银行系统

c语言课程设计银行系统

c语言课程设计银行系统一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C语言编程基础,能够运用C语言实现简单的银行系统。

通过本课程的学习,学生应达到以下知识目标:1.掌握C语言的基本语法和数据结构。

2.理解函数的定义和调用,能够编写简单的函数。

3.掌握文件操作的基本方法,能够实现文件的读写。

4.能够使用C语言编写程序,解决实际问题。

5.具备良好的编程习惯,代码结构清晰,易于阅读和维护。

6.能够运用C语言实现简单的银行系统,包括账户管理、存款、取款、查询等功能。

情感态度价值观目标:1.培养学生对计算机编程的兴趣,提高学生动手实践的能力。

2.培养学生团队协作的精神,学会与他人交流和分享。

3.培养学生解决问题的能力,培养学生的创新意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.C语言的基本语法和数据结构:变量、数据类型、运算符、表达式、控制语句、数组、字符串、函数等。

2.函数的定义和调用:函数的定义、参数传递、返回值、递归等。

3.文件操作:文件的打开、关闭、读写、定位等。

4.银行系统的实现:账户管理、存款、取款、查询等功能的设计和实现。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括以下几种:1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法和数据结构,让学生掌握C语言的基础知识。

2.案例分析法:通过分析实际的银行系统案例,让学生学会如何运用C语言解决实际问题。

3.实验法:通过上机实验,让学生动手实践,加深对C语言编程的理解。

4.讨论法:通过小组讨论,让学生学会与他人交流和分享,培养团队协作的精神。

四、教学资源本课程的教学资源主要包括以下几种:1.教材:《C语言程序设计》等相关教材。

2.参考书:提供一些相关的参考书籍,供学生自主学习。

3.多媒体资料:制作一些教学视频和PPT,帮助学生更好地理解教学内容。

4.实验设备:提供计算机实验室,让学生能够进行上机实验。

五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。

c语言银行卡管理系统

c语言银行卡管理系统

1.题目要求题目十三:银行卡管理系统设计设计银行卡管理系统,系统主要模块:实现系统内制卡、发卡功能;实现系统内账户及相关账户管理;实现卡交易和合法性检查;实现卡金融交易积分功能;实现卡报表功能;数据以文件形式存储。

(提示)制卡:指申请一张银行卡,但还没有使用。

发卡:指该银行卡已经启用。

实现卡交易:指从卡中取出掉一定的金额。

2.需求分析struct CCard{char cardNo[20]; //卡号char name[20]; //持卡人姓名char ID[20]; //持卡人身份证号码char password[20]; //密码int flag; //标志该卡是否启用(0表示未启用,1表示启用)float account; //账户金额fnt integral; //积分}card[M];(1)制卡指申请一个银行卡。

即建立一个CCard对象,输入信息对其初始化。

(2)账户信息存储到账户信息文件中,当制作一新卡时,就把该新卡追加到账户信息文件。

对账户信息的管理需要实现账户信息查询,用基本的查找算法按卡号对账户信息文件进行查找,并打印输出。

(3)实现卡交易和合法性检查。

用户首先依靠卡号和密码登陆(通过查找账户信息文件,来查看卡号和密码是否正确匹配),输入交易金额,如果account>=输入金额,则输出“交易成功!”,并更改account=account-输入金额。

否则输出“对不起,您的余额不够!”。

整加到积分上。

(5)实现卡报表功能。

读账户信息文件,分屏输出所有账户的帐号和交易金额3.总体设计分析了整个系统之后,根据上面的系统需求分析,可以将这个系统的设计分为如下七大模块:制卡、发卡、存款、取款、查询账户相关信息、查询账户交易记录、查询全部信息4.详细设计#include<stdio.h>#include<ctype.h> /*调用字符函数*/#include<stdlib.h>#include<conio.h> /*通用输入输出库*/#include<string.h>#define M 1000void menu();void add();void life();void enter();void browse();void huo(int k);void hedui(int k);void menu1(int k);void fetch(int k);void change(int k);void deposit(int k);void stat_one(int k);void print_one(int j);int search(char h[20]);int n=0;struct CCard /*定义信用卡结构体*/{int number;char cardNO[20]; //卡号char name[20]; //持卡人姓名char ID[20]; //持卡人身份证号码char password[20]; //密码int flag; //标志该卡是否启用(0表示未启用,1表示启用)float account; //账户金额int integal; //积分}card[M];void menu() /*主菜单*/{int v,w1;do{printf("\n\n\n\n");printf("\t\t<_______________________ THE MENU ______________________>\n");printf("\t\t|| (1) 制卡操作||\n");printf("\t\t||------------------------------------------------------||\n");printf("\t\t|| (2) 帐号激活||\n");printf("\t\t||------------------------------------------------------||\n");printf("\t\t|| (3) 帐户登录||\n");printf("\t\t||------------------------------------------------------||\n");printf("\t\t|| (4) 报表操作||\n");printf("\t\t||------------------------------------------------------||\n");printf("\t\t||______________________________________________________||\n");printf("\n\n\t\t 请选择操作(1--5):< >\b\b");scanf("%d",&v);if(v<1||v>5){printf("\n\n\t\t**********输入有误!************");w1=1;getchar();}else w1=0;}while(w1==1);switch(v){case 1:made();break; /*制卡操作*/case 2:life();break; /*账号激活*/case 3:enter();break; /*账户登录*/case 4:browse();break; /*报表操作*/case 5:exit(0); /*退出*/}}void main() /*主题*/{printf("\n\n\n\n\n\n\n\n\n");printf("\t\t*********************银行卡管理系统************************\n");menu();}void made() /*制卡操作*/{int i;char h[20];do{printf("\n\n\t请输入要申请的号码:<\t\t\t>\b\b\b\b\b\b\b");scanf("%s",h);if(strlen(h)!=6){printf("\n\n\n\t\t**************输入有误,请重新输入***************\n\n");continue;}if(strcmp(card[i].cardNO,h)==0){printf("\n\n\t\t**********该号码已经存在,请重新输入**********\n\n");break;}}while(((strlen(h))!=6)||strcmp(card[i].cardNO,h)==0);card[n].number=n;strcpy(card[n].cardNO,h);strcpy(card[n].name,"***");strcpy(card[n].ID,"********");strcpy(card[n].password,"000000");card[n].flag=0;card[n].account=0.00;card[n].integal=0;printf("\n\n\n\t\t********************制卡成功!**********************\n\n");print_one(n);n++;add();menu();}void print_one(int j) /*显示消息*/{printf("\n|----|--------------|----------|----------------|----|----------|----------|");printf("\n|NO. | 姓名| 卡号| I D |flag| account | integal |");printf("\n|----|--------------|----------|----------------|----|----------|----------|");printf("\n|%4d|%14s|%10s|%16s|%4d|%10.2f|%10d|",card[j].number,card[j].name,card[j].cardNO,card[j].ID,card[j].flag,card[j].account,card[j].integal);printf("\n|----|--------------|----------|----------------|----|----------|----------|");}void life() /*登录*/{int k=-1;char h[20];if(n==0)printf("\n\n\t\t****************请先制卡*********************\n");else{printf("\n\n\t请输入银行卡号码:<\t\t\t>\b\b\b\b\b\b\b");k=search(h);if(k==-1)printf("\n\n\t\t\t*****************该号码不存在!****************\n");else{if(card[k].flag==1)printf("\n\n\t\t****************该卡已经激活!*****************\n");else huo(k);}}menu();}int search(char h[20]){int i,k=-1;for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(card[i].cardNO,h)==0)k=i;return(k);}void huo(int k) /*激活操作*/{char m[20],q[20],p[20];int x,w2;do{printf("\n\n\t\t 是否激活该卡? (1) 是(2) 否\n");printf("\n\t\t 请选择卡号:< >\b\b");scanf("%d",&x);if(x!=1&&x!=2){w2=1;getchar();}else w2=0;}while(w2==1);if(x==1){printf("\n\n\t\t请输入姓名:<\t\t\t>\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b");scanf("%s",m);strcpy(card[k].name,m);printf("\n\n\t\t请输入身份证号码:< >\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b");strcpy(card[k].ID,q);printf("\n\n\t\t请输入六位数密码:< >\b\b\b\b\b\b\b");scanf("%s",p);strcpy(card[k].password,p);card[k].flag=1;printf("\n\n\n\t\t*******************激活成功!**********************\n\n");print_one(k);add();}}void enter() /*进入*/{int k=-1;char h[20];if(n==0)printf("\n\n\t\t****************请先制卡*********************\n");else{printf("\n\n\t请输入银行卡号码:<\t\t\t>\b\b\b\b\b\b\b");scanf("%s",h);k=search(h);if(k==-1)printf("\n\n\t\t\t*****************该号码不存在!****************\n");else{if(card[k].flag=0)printf("\n\n\t\t************该卡还未激活,请先激活!************\n");elsehedui(k);}}menu();}void hedui(int k) /*验证核对*/{int c=0,w3=0;char p[8];do{printf("\n\n\t\t*******请输入密码:< >\b\b\b\b\b\b\b");if(strcmp(card[k].password,p)!=0){printf("\n\n\t\t********密码不正确,请重新输入!**********\n");continue;}else{printf("\n\n\t\t**********密码正确!***********\n");w3=1;menu1(k);}}while(w3==0&&c<3);}void menu1(int k) /*副菜单*/{int v,w4;do{printf("\n\n\n");printf("\t\t<_______________________THE MENU1______________________>\n");printf("\t\t|| (1) 查询||\n");printf("\t\t||------------------------------------------------------||\n");printf("\t\t|| (2) 存款||\n");printf("\t\t||------------------------------------------------------||\n");printf("\t\t|| (3) 取款||\n");printf("\t\t||------------------------------------------------------||\n");printf("\t\t|| (4) 修改密码||\n");printf("\t\t||------------------------------------------------------||\n");printf("\t\t|| (5) 返回主菜单||\n");printf("\t\t||______________________________________________________||\n");printf("\n\n\t\t Choice your number(1--5):< >\b\b");scanf("%d",&v);if(v<1||v>5){w4=1;getchar();}else w4=0;}while(w4==1);switch(v){case 2:deposit(k);break;case 3:fetch(k);break;case 4:change(k);break;case 5:menu();}}void stat_one(int k){printf("\n\n\t\t*************操作成功!***************");print_one(k);menu1(k);}void add(){int i;FILE *fp;if((fp=fopen("jieguo.txt","wb"))==NULL){printf("\t\t Can not open the file \n");return;}for(i=0;i<n;i++)if(fwrite(&card[i],sizeof(struct CCard),1,fp)!=1){printf("\t\t File write error \n");return;}fclose(fp);printf("\n\n\n\t\t************成功保存!!!************"); }void deposit(int k) /*存款*/{float a=0.00;printf("\n\n\t\t请输入存款金额:<\t\t>\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b");scanf("%f",&a);card[k].account+=a;printf("\n\n\t\t**********存款成功!***********");print_one(k);add();menu1(k);void fetch(int k) /*取款*/{float b=0.00;printf("\n\n\t\t请输入取款金额:<\t\t>\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b\b");scanf("%f",&b);if(b>card[k].account)printf("\n\n\t\t**********对不起,您的余额不足*************");else{card[k].account-=b;card[k].integal+=b;printf("\n\n\t\t**********交易成功***********");print_one(k);add();}menu1(k);}void change(int k) /*修改密码*/{char a[20],b[20];printf("\n\n\t\t请输入新六位数密码:< >\b\b\b\b\b\b\b");scanf("%s",a);printf("\n\t\t请再次输入新六位数密码:< >\b\b\b\b\b\b\b");scanf("%s",b);if(strcmp(a,b)==0){printf("\n\n\t\t**********密码修改成功!*************");add();}elseprintf("\n\n\t\t两次密码输入不一致,密码修改失败!");menu1(k);}void browse(){int i;if(n==0)printf("\n\n\t\t**********无记录,请先制卡!***********");else{printf("\n|----|--------------|----------|----------------|------|----------|----------|");printf("\n|NO. | 姓名| 卡号| I D | flag | account | integal |");printf("\n|----|--------------|----------|----------------|------|----------|----------|");for(i=0;i<n;i++)printf("\n|%4d|%14s|%10s|%16s|%4d|%10.2f|%10d|",card[i].number,card[i].name,card[i].cardNO,card[i].ID,card[i].flag,card[i].account,card[i].integal);printf("\n|----|--------------|----------|----------------|------|----------|----------|");}menu();}5.上机操作(1)主菜单(2)制卡操作(3)激活操作(4)副菜单(5)修改密码(6)报表操作。

c语言银行系统课程设计

c语言银行系统课程设计

c语言银行系统课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C语言的基本语法,理解银行系统的基本原理,并能够使用C语言设计一个简单的银行系统。

具体来说,知识目标包括:掌握C语言的数据类型、控制结构、函数等基本语法;理解银行系统的基本原理,包括账户管理、存取款操作等。

技能目标包括:能够使用C语言编写简单的程序;能够使用C语言实现银行系统的基本功能。

情感态度价值观目标包括:培养学生的编程兴趣,提高学生解决问题的能力。

二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法和银行系统的基本原理。

C语言的基本语法包括数据类型、控制结构、函数等,这部分内容将引导学生掌握C语言的基本编程能力。

银行系统的基本原理包括账户管理、存取款操作等,这部分内容将帮助学生理解银行系统的工作原理。

具体的教学大纲如下:第1周:C语言概述,数据类型,控制结构第2周:函数,指针,数组第3周:银行系统概述,账户管理第4周:存取款操作,程序设计三、教学方法本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。

讲授法用于讲解C语言的基本语法和银行系统的基本原理;案例分析法用于分析实际的银行系统案例,帮助学生理解银行系统的实际应用;实验法用于让学生通过实际操作,掌握C语言编程和银行系统的设计。

四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材和参考书将提供C语言和银行系统的基本知识,供学生预习和复习;多媒体资料将提供银行的操作视频等,帮助学生更直观地理解银行系统;实验设备将用于学生的实际编程和实验操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。

平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和提问回答等情况,占总评的20%。

作业主要评估学生的编程能力和理解能力,占总评的30%。

考试主要评估学生的知识掌握和应用能力,占总评的50%。

评估方式客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本课程的教学安排如下:每周进行一次课堂教学,每次课时长为2小时;每周布置一次作业,每次作业时长为2小时;每周进行一次课堂讨论,每次讨论时长为1小时。

c银行储蓄管理系统课程设计

c银行储蓄管理系统课程设计

c 银行储蓄管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握银行储蓄管理的基本原理和方法,培养学生运用编程技能解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:使学生掌握银行储蓄管理的基本概念、业务流程和常用算法;了解编程语言在银行储蓄管理中的应用。

2.技能目标:培养学生使用编程语言进行银行储蓄管理系统的开发和调试;培养学生独立分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观目标:培养学生对银行储蓄管理工作的热爱和敬业精神,提高学生对社会金融行业的认识和责任感。

二、教学内容1.银行储蓄管理概述:介绍银行储蓄管理的定义、作用和业务范围。

2.银行储蓄业务流程:讲解银行储蓄业务的各个环节,包括开户、存钱、取钱、转账等。

3.常用算法:介绍在银行储蓄管理中常用的算法,如排序、查找等。

4.编程语言应用:学习编程语言的基本语法,掌握使用编程语言实现银行储蓄管理系统的关键技术。

5.项目实践:以小组为单位,学生自主设计并开发一个简单的银行储蓄管理系统。

三、教学方法1.讲授法:教师讲解银行储蓄管理的基本概念、业务流程和常用算法。

2.案例分析法:分析实际案例,让学生了解编程语言在银行储蓄管理中的应用。

3.实验法:学生动手实践,开发和调试银行储蓄管理系统。

4.讨论法:分组讨论,引导学生独立分析问题、解决问题。

四、教学资源1.教材:选用国内权威出版社出版的银行储蓄管理教材。

2.参考书:推荐学生阅读与银行储蓄管理相关的国内外经典著作。

3.多媒体资料:制作课件、视频等,为学生提供丰富的学习资源。

4.实验设备:为学生提供计算机、网络等实验设备,确保实验教学的顺利进行。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

评估方式包括:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,以考察学生的学习态度和积极性。

2.作业:布置课后作业,评估学生的理解和应用能力,以及对银行储蓄管理知识掌握的程度。

c语言课程设计银行系统

c语言课程设计银行系统

c语言课程设计银行系统一、课程目标知识目标:1. 学生能理解C语言在开发银行系统中的应用,掌握基本的数据类型、控制结构、函数等语法知识。

2. 学生能掌握文件操作、指针等C语言高级特性,并能将其应用于银行系统的数据存储与处理。

3. 学生了解银行系统的基本功能,如账户管理、存取款、转账等,并运用C语言实现相关功能。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并编写出一个具备基本功能的银行系统程序。

2. 学生通过课程学习,培养解决问题的能力,包括分析需求、设计算法、编写程序、调试与优化等。

3. 学生能够运用所学知识,对银行系统进行功能拓展和优化,提高程序的性能和稳定性。

情感态度价值观目标:1. 学生在学习过程中,培养对编程的兴趣和热情,树立正确的计算机科学观念。

2. 学生通过课程学习,认识到编程在解决实际问题中的重要性,增强自信心和成就感。

3. 学生能够具备良好的团队协作精神,学会与他人共同分析问题、解决问题,培养沟通与表达能力。

课程性质:本课程为C语言高级应用课程,旨在让学生通过实际项目案例,掌握C语言编程技巧,提高解决实际问题的能力。

学生特点:学生已具备一定的C语言基础,具有一定的编程能力和问题分析能力。

教学要求:结合实际项目,引导学生运用所学知识,培养其编程实践能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,鼓励学生积极参与讨论和分享,提高课程的学习效果。

二、教学内容1. C语言基础回顾:数据类型、变量、运算符、控制结构(选择、循环)。

教材章节:第一章至第三章进度安排:2课时2. 函数与模块化编程:函数定义、调用、参数传递;模块化设计原则。

教材章节:第四章进度安排:2课时3. 文件操作:文件打开、读写、关闭;文件存储格式。

教材章节:第六章进度安排:2课时4. 指针与数组:指针的概念、指针与数组的关系;动态内存分配。

教材章节:第五章进度安排:2课时5. 银行系统功能分析与设计:a. 账户管理:开户、销户、查询账户信息。

银行管理系统c语言程序设计代码

银行管理系统c语言程序设计代码

银行管理系统C语言程序设计代码简介银行管理系统是一个用于模拟银行业务的计算机程序。

它可以实现用户账户的创建、存取款、转账等功能,同时还可以进行利息计算、账单管理等操作。

本文将详细介绍银行管理系统的设计和实现,包括系统的功能模块、数据结构和算法等内容。

功能模块银行管理系统主要包括以下功能模块:1.用户管理:包括用户账户的创建、修改、删除等操作。

2.账户管理:包括存款、取款、查询余额、转账等操作。

3.利息计算:根据存款金额和存款期限计算利息。

4.账单管理:记录用户的交易明细和账户余额变动。

数据结构银行管理系统使用了以下数据结构:1.用户账户结构体:包括账户ID、账户名称、账户类型等信息。

2.用户交易结构体:包括交易类型、交易金额、交易时间等信息。

3.用户账户链表:用于保存所有用户账户的信息。

4.用户交易链表:用于保存用户的交易明细。

算法设计银行管理系统使用了以下算法:1.用户账户创建算法:通过用户输入的信息创建新的账户,并将其添加到账户链表中。

2.存款算法:根据用户输入的存款金额,将其添加到账户余额中。

3.取款算法:根据用户输入的取款金额,从账户余额中扣除相应金额。

4.转账算法:根据用户输入的转账金额和目标账户ID,将相应金额从当前账户中转到目标账户中。

5.利息计算算法:根据存款金额和存款期限,计算相应的利息。

6.账单记录算法:将用户的交易明细和账户余额变动记录到交易链表中。

代码实现以下是银行管理系统的C语言代码示例:#include <stdio.h>// 用户账户结构体typedef struct {int accountId;char accountName[100];char accountType[100];float balance;} Account;// 用户交易结构体typedef struct {int accountId;char transactionType[100];float amount;char transactionTime[100];} Transaction;// 用户账户链表typedef struct {Account account;struct AccountNode* next;} AccountNode;// 用户交易链表typedef struct {Transaction transaction;struct TransactionNode* next;} TransactionNode;// 创建用户账户void createAccount(AccountNode** head, Account account) { // 创建新的账户节点AccountNode* newNode = (AccountNode*)malloc(sizeof(AccountNode)); newNode->account = account;newNode->next = NULL;// 将新的账户节点添加到链表中if (*head == NULL) {*head = newNode;} else {AccountNode* current = *head;while (current->next != NULL) {current = current->next;current->next = newNode;}}// 存款void deposit(AccountNode* head, int accountId, float amount) {AccountNode* current = head;while (current != NULL) {if (current->account.accountId == accountId) {current->account.balance += amount;break;}current = current->next;}}// 取款void withdraw(AccountNode* head, int accountId, float amount) {AccountNode* current = head;while (current != NULL) {if (current->account.accountId == accountId) {if (current->account.balance >= amount) {current->account.balance -= amount;} else {printf("Insufficient balance.\n");}break;}current = current->next;}}// 转账void transfer(AccountNode* head, int sourceAccountId, int targetAccountId, flo at amount) {AccountNode* current = head;while (current != NULL) {if (current->account.accountId == sourceAccountId) {if (current->account.balance >= amount) {current->account.balance -= amount;break;} else {printf("Insufficient balance.\n");}current = current->next;}current = head;while (current != NULL) {if (current->account.accountId == targetAccountId) {current->account.balance += amount;break;}current = current->next;}}// 利息计算float calculateInterest(float principal, int years) {float rate = 0.05; // 假设利率为5%return principal * rate * years;}// 账单记录void recordTransaction(TransactionNode** head, Transaction transaction) { // 创建新的交易节点TransactionNode* newNode = (TransactionNode*)malloc(sizeof(TransactionNod e));newNode->transaction = transaction;newNode->next = NULL;// 将新的交易节点添加到链表中if (*head == NULL) {*head = newNode;} else {TransactionNode* current = *head;while (current->next != NULL) {current = current->next;}current->next = newNode;}}int main() {AccountNode* accountList = NULL;TransactionNode* transactionList = NULL;// 创建账户Account account1 = {1, "John Doe", "Savings", 1000.0};createAccount(&accountList, account1);Account account2 = {2, "Jane Smith", "Checking", 2000.0};createAccount(&accountList, account2);// 存款deposit(accountList, 1, 500.0);// 取款withdraw(accountList, 1, 200.0);// 转账transfer(accountList, 1, 2, 300.0);// 利息计算float interest = calculateInterest(1000.0, 1);printf("Interest: %.2f\n", interest);// 账单记录Transaction transaction1 = {1, "Deposit", 500.0, "2022-01-01 10:00:00"};recordTransaction(&transactionList, transaction1);Transaction transaction2 = {1, "Withdraw", 200.0, "2022-01-02 11:00:00"};recordTransaction(&transactionList, transaction2);return 0;}总结银行管理系统是一个功能丰富的计算机程序,通过使用C语言进行设计和实现,可以实现用户账户的创建、存取款、转账等功能,同时还可以进行利息计算、账单管理等操作。

c语言课程设计银行模拟系统

c语言课程设计银行模拟系统

c语言课程设计银行模拟系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法和编程技巧,能够运用C语言设计简单的银行模拟系统。

具体目标如下:1.知识目标:(1)理解C语言的基本数据类型、运算符、表达式和语句。

(2)掌握函数的定义、声明和调用。

(3)了解数组、字符串、指针的概念和应用。

(4)熟悉常用的库函数和编程规范。

2.技能目标:(1)能够使用C语言编写简单的程序,解决实际问题。

(2)能够运用C语言进行模块化编程,提高代码的可读性和可维护性。

(3)能够运用C语言设计银行模拟系统的核心功能模块,如账户管理、存款、取款、查询等。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的编程兴趣,增强自信心。

(2)培养学生团队合作、自主学习的精神。

(3)使学生认识到C语言在实际应用中的重要性,激发学生的学习热情。

二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个部分:1.C语言基础知识:数据类型、运算符、表达式、语句等。

2.函数:函数的定义、声明和调用,函数的参数传递和返回值。

3.面向过程编程:数组、字符串、指针的概念和应用。

4.常用库函数和编程规范:标准输入输出、数学函数、字符处理等。

5.银行模拟系统设计:账户管理、存款、取款、查询等功能模块的实现。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解C语言的基本概念和语法,为学生提供清晰的知识结构。

2.案例分析法:分析实际案例,使学生更好地理解C语言的应用。

3.实验法:引导学生动手实践,培养学生的编程能力和解决问题的能力。

4.讨论法:学生进行小组讨论,促进学生之间的交流与合作。

四、教学资源为实现课程目标,我们将使用以下教学资源:1.教材:《C语言程序设计》等相关教材,为学生提供系统的学习资料。

2.参考书:提供一些经典的C语言编程书籍,供学生拓展阅读。

3.多媒体资料:制作精美的PPT,辅助讲解和展示实例。

4.实验设备:为学生提供计算机实验室,进行编程实践和实验。

原创c语言银行管理系统课程设计

原创c语言银行管理系统课程设计

原创C语言银行管理系统课程设计简介本文档为一份原创的C语言银行管理系统课程设计。

该系统旨在模拟银行的账户管理和业务处理功能,能够实现账户的开户、存款、取款、转账等基本操作,并提供查询账户余额和交易明细的功能。

1. 系统需求分析银行管理系统是一个涉及多个功能模块的复杂系统,我们需要先对需求进行分析,以确保系统功能的完整和实用。

1.1 功能模块系统应具备以下功能模块:1.账户管理:包括开户、销户、查询账号信息等功能。

2.存款业务:用户可以向自己的账户存款。

3.取款业务:用户可以从自己的账户中取款。

4.转账业务:用户可以将自己的资金转到其他账户。

5.余额查询:用户可以查询自己账户的余额。

6.交易明细查询:用户可以查询自己账户的交易明细。

1.2 数据结构设计为了实现上述功能,我们需要设计合适的数据结构来存储账户信息和交易明细。

1.账户信息:我们可以使用结构体来表示一个账户的信息,结构体包括账号、姓名、密码、余额等字段。

2.交易明细:交易明细可以使用链表来存储,每个节点包含交易时间、交易类型、金额等信息。

2. 系统设计在完成需求分析之后,我们可以开始进行系统设计。

根据需求和数据结构设计,我们可以将系统设计分为如下模块:2.1 用户接口模块用户接口模块负责与用户进行交互,接收用户输入的指令,并调用相应的功能模块来处理。

用户接口模块的功能包括以下几点:1.显示菜单:根据用户的身份和操作权限,显示相应的菜单选项。

2.解析指令:解析用户输入的指令,提取关键信息,如账号、金额等。

3.调用功能模块:根据用户的指令,调用相应的功能模块来处理。

2.2 账户管理模块账户管理模块负责对账户信息进行管理,包括开户、销户、查询账户信息等功能。

具体功能如下:1.开户:根据用户提供的姓名和密码,生成一个唯一的账号并分配初始余额。

2.销户:根据账号和密码验证用户的身份,将该账户从系统中删除。

3.查询账户信息:根据账号,返回该账户的详细信息。

银行管理系统c语言程序设计代码

银行管理系统c语言程序设计代码

银行管理系统c语言程序设计代码【原创版】目录1.银行管理系统的概述2.C 语言程序设计的概述3.银行管理系统的模块划分4.银行管理系统的主要功能5.C 语言程序设计代码的实现正文1.银行管理系统的概述银行管理系统是一种以计算机技术为基础,对银行业务进行高效、安全管理的系统。

它能够实现对账户、存款、取款、转账等业务的自动化处理,提高工作效率,降低人力成本。

2.C 语言程序设计的概述C 语言是一种通用的、过程式的计算机编程语言,广泛应用于操作系统、嵌入式系统、游戏开发等领域。

C 语言具有语法简洁、执行效率高、跨平台等特点,是许多程序员的首选编程语言。

3.银行管理系统的模块划分银行管理系统可以划分为以下几个模块:用户管理模块、账户管理模块、存款管理模块、取款管理模块、转账管理模块等。

这些模块可以相互独立,又可以协同工作,共同完成银行管理系统的各项功能。

4.银行管理系统的主要功能(1)用户管理:包括用户登录、用户信息维护等功能,确保系统的安全性和稳定性。

(2)账户管理:包括账户的创建、查询、修改、删除等功能,方便用户对账户信息的管理。

(3)存款管理:包括存款、取款、转账等业务操作,实现对账户资金的实时监控和管理。

(4)报表统计:可以生成各种报表,如账户余额报表、交易明细报表等,方便用户进行数据分析和决策。

5.C 语言程序设计代码的实现基于 C 语言的银行管理系统代码实现,主要包括数据结构、函数和主程序三部分。

(1)数据结构:定义各种数据类型,如账户结构体、用户结构体等,用于存储系统中的数据。

(2)函数:实现各个模块的功能,如用户登录函数、账户查询函数等。

(3)主程序:负责系统的整体运行,包括用户交互、模块调用、数据处理等。

c银行管理系统课程设计

c银行管理系统课程设计

c银行管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解银行管理系统的基础知识,掌握系统架构、功能模块及其相互关系。

2. 使学生掌握数据库的基本操作,如查询、插入、删除和修改,并能应用于银行管理系统中的数据管理。

3. 让学生了解并掌握面向对象编程思想,运用所学知识对银行管理系统进行模块化设计和实现。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识,设计并实现一个简单的银行管理系统,具备实际操作能力。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,能针对银行管理系统提出合理的优化方案。

3. 培养学生的团队协作能力,通过分组合作完成课程设计任务。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机科学技术的兴趣和热情,激发他们探索未知领域的欲望。

2. 培养学生具备良好的职业道德和责任感,认识到银行管理系统在金融行业中的重要性。

3. 培养学生严谨、求实的科学态度,对待课程设计和实际操作中的问题能够认真分析、积极解决。

本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。

课程以银行管理系统为核心,旨在使学生掌握相关知识,提高实际操作能力,培养团队协作精神,同时注重培养学生的职业道德和价值观。

二、教学内容1. 银行管理系统概述:介绍银行管理系统的基本概念、发展历程、系统架构及功能模块,对应教材第1章内容。

2. 数据库基本操作:讲解数据库的基本概念,重点学习SQL语言及其在银行管理系统中的应用,包括数据的查询、插入、删除和修改,对应教材第2章内容。

3. 面向对象编程:介绍面向对象编程的基本思想,通过实例讲解类和对象、继承、多态等概念在银行管理系统中的应用,对应教材第3章内容。

4. 系统设计与实现:分析银行管理系统的需求,引导学生运用面向对象方法进行系统设计,包括类的设计、模块划分、接口定义等,对应教材第4章内容。

5. 系统实现与测试:指导学生使用编程工具,如Java、C++等,编写系统代码,实现银行管理系统的功能,并进行系统测试与调优,对应教材第5章内容。

c语言银行管理系统课程设计

c语言银行管理系统课程设计

c语言银行管理系统课程设计以下是一个简单的C语言银行管理系统的课程设计示例:1. 需求分析:- 用户可以创建账户,包括账户名、账户号码、初始存款等信息。

- 用户可以进行存款、取款和转账操作。

- 用户可以查询账户余额和交易记录。

- 系统管理员可以查看所有账户信息和交易记录。

2. 数据结构设计:- 定义结构体“Account”来表示账户,包括账户名、账户号码、余额等字段。

- 使用数组来存储多个账户。

- 定义结构体“Transaction”来表示交易记录,包括交易类型(存款、取款、转账)、账户号码、交易金额等字段。

- 使用链表或数组来存储交易记录。

3. 用户管理功能设计:- 实现创建账户的功能,包括输入账户信息和生成唯一的账户号码。

- 实现存款、取款和转账功能,包括验证账户存在和余额是否足够,更新账户余额,并记录交易记录。

- 实现查询账户余额和交易记录的功能。

4. 管理员功能设计:- 实现查看所有账户信息和交易记录的功能。

5. 用户界面设计:- 使用菜单来提供用户选择功能的界面。

- 根据用户的选择调用相应功能函数进行交互。

6. 数据存储和读取:- 使用文件来存储账户信息和交易记录,以便在程序关闭后可以保存数据。

- 实现读取文件内容到内存和保存内存数据到文件的功能。

7. 错误处理和异常情况处理:- 对用户输入进行验证和错误处理,如输入非法字符、账户不存在等情况。

- 在程序运行过程中出现异常情况时,进行合理的错误处理和提示。

8. 测试和调试:- 编写测试用例,测试各个功能是否正常工作。

- 进行调试,修复程序中的错误和缺陷。

以上是一个简要的C语言银行管理系统的课程设计示例,你可以根据自己的需求和实际情况进行进一步的扩展和改进。

c语言银行系统课程设计

c语言银行系统课程设计

c语言银行系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解C语言中基本的数据类型、运算符、控制结构等知识,并能运用到银行系统的编程实现中。

2. 掌握C语言中的函数定义和调用,了解模块化编程的重要性,能将银行系统的功能模块进行有效划分和实现。

3. 了解C语言文件操作,实现对银行系统数据的持久化存储。

技能目标:1. 能运用C语言编写银行系统的基本功能,如账户管理、存取款、查询余额等。

2. 能够通过调试和优化代码,提高银行系统程序的运行效率。

3. 学会使用C语言编程解决实际问题,提高问题分析和解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对C语言编程的兴趣和热情,激发学习计算机科学的积极性。

2. 培养学生的团队协作精神,提高沟通和协作能力,共同完成银行系统的编程任务。

3. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码规范,提高代码质量。

课程性质:本课程为高年级的C语言实践课程,以项目为导向,注重理论与实践相结合,提高学生的实际编程能力。

学生特点:学生已具备一定的C语言基础,有一定的编程能力,但缺乏实际项目经验。

教学要求:教师应结合实际项目需求,引导学生运用所学知识,注重编程实践,同时关注学生在项目过程中的情感态度和价值观的培养。

通过课程目标的分解,使学生在完成具体学习成果的同时,达到课程的整体目标。

二、教学内容1. C语言基础知识回顾:数据类型、运算符、控制结构(选择、循环)。

2. 函数与模块化编程:函数定义、调用、参数传递;模块划分与设计。

3. 文件操作:文件打开、读写、关闭;文件存储格式设计。

4. 银行系统功能模块设计:- 账户管理:账户创建、删除、修改密码。

- 存取款功能:存款、取款、查询余额。

- 转账功能:同一银行内账户间转账。

- 查询功能:账户信息查询、交易记录查询。

5. 系统测试与优化:代码调试、性能优化、用户体验改进。

6. 项目实践:根据教学进度,分阶段完成银行系统各功能模块的编程实现。

教学内容安排与进度:第一周:C语言基础知识回顾,制定项目需求,明确功能模块划分。

C语言设计银行管理系统

C语言设计银行管理系统

苏州科技学院二○一六~二○一七学年第二学期电子与信息工程学院课程设计报告书课程名称:程序设计实践班级:电子1612`学号:************名:***指导教师:***二○一七年三月1.题目银行账户管理系统。

2.功能1)存款输入客户编号、存款金额、取款日期,完成存款功能。

2)取款输入客户编号、存款金额、取款日期,完成存款功能。

3)查询指定客户的余额。

4)查询指定客户的存款记录。

5)查询指定客户的取款记录。

6)所有数据符合实际应用要求。

3.要求1)整个系统均用c语言实现;2)利用指针、链表来实现数据结构设计;3)系统具有输入、显示、查询、排序、保存、读取基本功能;4)系统的各个功能模块均用函数的形式来实现;5)可以将用户的信息保存在文件中;6)可以将用户的信息从文件中读取出来。

4.设计内容1)用户信息应用结构体形式输入,在定义一个全局变量和文件指针进行整个程序的运行,然后把用户信息送到文件中,所以应该提供一个结构体和文件的输入输出操作。

2)在程序中具体需实现信息录入、增添、浏览、查询、排序等功能的操作,所以需要建立相应的功能模块来实现。

4.1 系统模块设计4.2 录入信息函数文件操作函数:fopen,fwrite,fclose.4.3 增添信息函数增加新的用户信息,从键盘输入并写到原来的输入文件中,以(“ab”方式打开文件)4.4存取款模块设计4.7 修改模块设计struct account*del(struct account*head,long account-num)4.8 删除模板设计5.调试分析(1)一开始不知道在没有清屏函数时,程序每一次运行的过程都会显示出来,使得整个运行结果页面乱而杂,学习使用清屏函数后,程序每次运行结束再点击任意键即可返回主菜单;(2)要求至少使用两种查询方式,但一个查询函数只能按一种规律查询,无法将两种方式合并。

后想到可以使用一个主查询函数和两个分查询方式嵌套,可选择使用某一种方式查询;(3)没有编写排序函数,信息总览时所显示的信息是按照输入的顺序显示。

C课程设计报告银行管理系统

C课程设计报告银行管理系统

C++面向对象程序设计课程设计报告课程设计题目:银行管理系统姓名:李炜学号:26专业:统计学指导教师:丁木华2013年1月8日银行管理系统摘要随着经济的加速进展,银行天天要处置大量的存取款事件,做好存取款是银行工作重要的环节,但是要有效处置必需要有良好的程序和数据管理系统来成立一个良好的软件系统来实现快速、有效、准确、安全的处置银行事物。

我所做的银行管理系统主要用途是利用C++编程实现储蓄卡开户管理、存取款管理、用户查询信息、注销等功能。

其中,储蓄卡开户管理模块包括开户号、开户姓名、存入金额、密码。

(存入金额必需是数字)登入账号后进入用户模块,模块内包括查看信息、存款、取款、转账、更改密码。

注销模块中,一旦注销该卡号就不存在。

系统主要有银行类和客户类,客户类是银行类的公有继承类。

银行类中有实现开户、转账等功能函数,客户类中有实现存钱、取钱等功能函数。

一个用户只需创建一个客户类对象,当用户进行开户、销户等操作时,能够直接挪用银行类的成员函数。

该银行管理信息系统,运用了一些特色算法,如YH中的PassWord算法,且设计进程思路清楚、模块划分简练。

通过实践证明,模块划分是合理的,极大得提高了本系统的实现。

关键词:C++ 银行系统一、需求与功能分析随着社会经济的进展,信息化程度的不断深切,银行的传统业务己愈来愈不能知足银行客户的需要。

现今,人们在紧张忙碌的生活中,己愈来愈来不适应每一个月奔忙于各银行营业柜台去排队缴各类各样的费用了;各类经营单位如电信、供电、煤气、自来水、证券等等为了提高服务质量、方便客户,同时为了减轻自己日趋繁重的工作量,纷纷委托银行为其开展代收代付业务;同时,我国的银行业将面临加倍激烈的同业竞争,如何提供更多的金融产品和更优质的服务,如何吸引更多的客户,如何利用运算机技术增强银行账户信息管理,提高银行的工作效率和业务竟争能力是摆在各家银行眼前的一个迫切需要解诀的问题。

我做的系统主要用于银行的账户管理系统,系统实现的主要有储蓄卡开户管理、存取款管理、用户查询信息等功能,它能够帮忙客户有效、准确、而且高效的完成存取事件。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

程序设计基础(C语言)课程设计说明书(20~ 20学年第_1_学期)题目名称:银行存取款管理系统姓名学号专业班级指导教师提交日期湖南应用技术学院课程设计任务书指导教师(签名):教研室主任(签名):年月日一、需求分析1、银行存取款管理系统在于如何使用户更便于去进行存取款等一系列操作,是为了解决银行在存取款方面的不便之处。

2、通过此系统,能录用用户存款的信息,其中包括用户的编号、姓名、性别、地址、年龄及账户总金额。

3、能够输入客户存款或取款记录。

4、能根据客户姓名查询存款和取款记录。

二、总体设计1、总体思路:本系统分为七个主功能模块(1)录入客户存取款信息模块;(2)修改客户存取款信息模块;(3)排序客户存取款信息模块(4)删除客户存取款信息模块;(5)查找客户存取款信息模块;(6)显示客户存取款信息模块;(7)系统退出模块。

通过对七个功能模块的设计和操作,使银行拥有一系列的存取款系统。

用户根据系统的提示进行七个功能模块的操作就能十分便捷的完成自己要进行银行存取款项目。

2、设计思想:银行存取款管理系统在于方便银行的存取款项目,因此对其设计有六个主功能模块:录入、修改、排序、查找、删除、显示和退出。

使用相应的c语言函数去实现这个模块的设计,最后通过这七个功能模块来完成存取款的一系列实现。

34、问题和方法(1)程序编码繁琐,难度较大。

方法:上网查资料弄懂不认识的程序,并向老师和会的同学请教。

(2)程序错误较多,无法执行。

方法:耐心的纠错,仔细地检查。

(3)容易粗心打错函数符号、参数或标点符号。

方法:吸取教训,编程时更加细心。

三、详细设计1、重要数据的数据结构设计客户存取款信息的记录项用student表示,包括6个属性:num1,name,addr,sex,age,num2, 其分别是编号,客户姓名,客户地址,性别,年龄,账户总金额。

2、函数设计银行存取款管理系统程序采用了结构化程序设计的思想,由4个h头文件和3个c源文件组成。

程序中除了主函数外,共设计了以下七个函数,分别包含在3个c源文件中。

以下是这些函数的函数原型及功能设计。

(1)void inputing(student *p);函数功能:输入函数中的输数据部分并保存的函数。

(2)void input(student *p,int i);函数功能:输入函数。

输入客户的基本信息。

(3)void insert(student *p,int i);函数功能:插入函数。

插入要输入的客户信息。

(4)void output(student *p,int i);函数功能:输出函数。

将需要的客户信息以列表的形式显示在屏幕上。

(5)void sort(student *p,int n);函数功能:排序函数。

按要将客户存取款信息以账号大小的顺序排列出来。

(6)void find(student *p,int n);函数功能:查找函数。

按要求通过输入客户姓名的方式查询客户存取款信息。

(7)int del(student *p,int n);函数功能:删除函数。

通过输入要删除的客户姓名,查询后删除该客户存取款信息。

3、函数关系调用图四、程序运行结果测试与分析1、调试分析本系统在VC6下编译调试通过,可顺利运行,各项功能达到设计要求。

本系统程序由4个h头文件和3个c源文件构成。

系统调试主要在VC++下进行,采用分模块调试的方法进行编译,即完成一个函数功能模块就编译一个功能模块,最后再进行整体编译并生成可执行文件.在调试的过程,主要碰到了以下问题:1、清屏函数在TC中使用的clrsrc函数,但在VC6中没有该函数也没有相应的函数。

查资料,发现在VC中可使用system()函数调用系统命令cls实现。

2、在使用C语言系统函数进行数据输入的时候,发现使用getchar()和gets()函数输入字符和字符串的时候,系统经常跳过相应的输入语句,无法输入数据。

查资料,是C系统的输入处理的输入缓存问题,解决方法是在进行字符和字符串输入的时候,先使用fflush(stdin)函数清除输入缓存,即可正常输入字符和字符串。

2、运行结果输入1得到图1图1输入2,得到图2图2 输入3,得到图3图3 输入4,得到图4图4输入5和6,得到图5图5输入7,得到图6图6五、结论与心得1、本次是我们第一次接触到课程设计这一课题,在做这个课题的过程中我们遇到了许多的困难:比如对结构体函数的运用,七个功能函数的操作,参数的定义等等。

虽然遇到了如此多的困难,但是在解决困难的途中我们没有放弃,最终我们解决了程序上的问题,也丰富了自己的知识。

2、通过本次的C语言程序设计,我发现自己在C语言方面还存在有较大的漏洞,对于各种函数的认知还不够清晰,无论是在函数的调用方面还是在函数的嵌套或定义方面,都还有所欠缺。

其次,对于C语言,细心是非常重要的。

一个括号,一个分号,乃至一个逗号在C语言的程序中都是十分重要的,无论少了哪一个程序都无法运行。

因此,在进行C语言程序的编程时要十分细心。

3、对于此次的题目银行存取款管理系统,我们觉得其实可以更加的简便,更加的智能化。

或许可以将其与银行的其他管理系统进行智能整合,让用户在进行存取款业务时有更多的选项,并且也可以增加银行的业务。

当然这些还只是我们的设想,但我们相信随着我们对专业的学习和知识技能的不断增长,我们总会学得如何去建立一个更好的管理系统。

六、附:源码#include<>#include<>#include<>#include<>入客户信息 2.添加客户信息 |\n");printf("\t\t|3.排序客户信息 4.查找客户信息 |\n");printf("\t\t|5.删除客户信息 6.显示客户信息 |\n");printf("\t\t|7.退出系统 |\n");printf("\t\t\t\t请选择菜单:");scanf("%d",&j);switch(j){case 1:b++;if(b!=1){printf("你已经输入过一次了,不能再选择,加入可以选择<2.添加客户信息>\n");break;}else{printf("请输入要输入的客户数量:");scanf("%d",&i);while(b<=0);{printf("输入错误,请重新输入要输入的客户数量:");scanf("%d",&i);}q=(student *)malloc(i*sizeof(student));insert(q,i-1);.\n");break;default:printf("菜单选择错误!");}}while(j!=7);free(q);}//输入函数中的输数据部分并保存的函数void inputing(student *p){printf("请输入客户账号:");scanf("%s",p->acad);printf("请输入客户姓名:");scanf("%s",p->name);printf("请输入客户住址:");scanf("%s",&(p->addr));do{printf("请输入客户性别<b:男/g:女>:");fflush(stdin);scanf("%c",&(p->sex));if(p->sex!='b'&&p->sex!='g'){printf("输入错误,重新输入");}}while(p->sex!='b'&&p->sex!='g');do{printf("输入客户年龄:");scanf("%d",&(p->age));if(p->age<1||p->age>100){printf("输入错误,重新");}}while(p->age<1||p->age>100);do{printf("输入客户存款数目:");scanf("%1d",&(p->num));if(p->num<0||p->num>1000000){printf("输入错误,重新");}}while(p->num>1000000);}//输入函数void input(student *p,int i){int x;for(x=0;x<i;x++,p++){printf("请输入第&d号客户存取款信息:\n",x+1);inputing(p);//调用输入函数中的输数据部分并保存函数printf("\n");}}void insert(student *p,int i){int x;for(x=0;x<i;x++,p++){printf("请输入第&d号客户存取款信息:\n",x+1);inputing(p);//调用输入函数中的输数据部分并保存函数printf("\n");}}//输出函数void outpt(student *p,int i){printf("账号\t姓名\t性别\t年龄\t住址\t存取款数目");int x=0;for(x=0;x<i;x++,p++){printf("%s\t%s\t%c\t%d\t%s\t%ld\n",p->acad,p->name,p->sex,p->age, p->addr,p->num);}printf("\n");}//插入函数void output(student *p,int i){p=p+i;printf("请输入要插入的存取款信息:\n");inputing(p);//调用输入函数中的输数据并保存函数printf("\n");}//排序函数void sort(student *p,int n){student t;int i,j;{printf("要求按账号从小到大排序:\n");for(i=0;i<n-1;i++){for(j=0;j<n-i-1;j++){if(strcmp((p+j)->acad,(p+j+1)->acad)==1){t=*(p+j);*(p+j)=*(p+j+1);*(p+j+1)=t;}}}}output(p,n);}//查找函数void find(student *p,int n){student t;int i=0;printf("要求按客户姓名查找:");printf("请输入要查找的姓名:");scanf("%s",;for(i=0;i<n;i++){if(strcmp,(p+i)->name)==0){break;}}if(i>=n){printf("查找的姓名是%d的客户,没有找到!\n",;}else{printf ("查找的姓名是%d的客户,是所输入的客户中的%d个客户\n",,i+1);printf("账号\t姓名\t性别\t年龄\t住址\t存取款数目");printf("%s\t%s\t%c\t%d\t%ld\n",p->acad,p->name,p->sex,p->age,p->a ddr,p->num);}}//删除函数int del(student *p,int n){student t;int i=0,j;char ch;printf("要求按客户姓名删除:");{printf("输入要删除的客户姓名:");scanf("%s",;for(i=0;i<n;i++){if(strcmp,(p+i)->name)==0){break;}}if(i>=n){printf("删除的姓名是%d的客户,没有找到\n",;return 0;}else{printf("删除的姓名是%s的客户,是所输入的客户中的%d个客户\n",,i+1);printf("要删除的客户存取款信息:\n");printf("账号\t姓名\t性别\t年龄\t住址\t存取款数目");printf("%s\t%s\t%c\t%d\t%s\t%ld\n",p->acad,p->name,p->sex,p->age, p->addr,p->num);printf("是否一定删除<y:删除/n:不删除>:");fflush(stdin);scanf("%c",&ch);if(ch!='y'){printf("你选择了不删除%s客户存取款信息,没有删除\n",(p+i)->name);return 0;}else{printf("你选择了删除%s客户存取款信息,已删除\n",(p+i)->name);for(j=i;j<n;j++){*(p+j)=*(p+j+1);}return 1;}}}}。

相关文档
最新文档