【推荐】信息技术在教学中具有的优势概述47

信息技术能够为教学提供多媒体教学资源，从而 可以激发学生的学习兴趣，拓展他们的经验范围， 促进他们对知识的理解和记忆。另外，超文本技术 实现了信息的非线性组织，各种信息之间有丰富的 链接，构成了立体的信息空间。因此，学生可以按 照自己的思路来展开自己的学习过程，更好地适应 每个学生的学习风格和学习进度。借助这一潜在优 势，教师和学生可以：
进行教学演示，让学生通过多种感官获得丰富的经 验，并且可以对演示过程进行自主的控制；
促进知识的直观化和可视化，促进学生对知识的深 入加工；
获取丰富的、不同类型的信息，丰富、扩展对学习 主题的理解；
表现自己的感受、知识、见解等。
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
基于现代信息技术的教学，为培养 学生的信息素养，促进学生的全面发 展，提供了理想的实践环境。因此， 研究和实践在现代信息技术支持下的 教学模式和方法，是促进教学改革、 正确发挥信息技术在教学中的作用的 重要课题。
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
l 更便捷地观测、记录关于事物的发展变化的数据资料；
l 利用电子表格、数据库等工具分析数据资料中蕴含的规律，发现 和形成问题，寻找答案，以及解释和呈现研究结果；
l 利用计算机辅助测验系统或其它教学测评工具进行形成性测评和 总 结 性 测 评 ， 利 用 计 算 机 管 理 教 学 （ CMI ， Computer Management Instruction）工具更方便地对与教学有关的信息进 行管理和分析；
利用交互性的指导型、练习型等CAI课件进行自主 学习活动；
通过工具软件（如电子表格等）、模拟软件、建模 软件等进行信息操纵和实验探索，发现规律，建构 自己的理解；
通过虚拟现实工具进行虚拟实验、虚拟训练、虚拟 参观、虚拟旅行等，获得逼真的、动态的经验感受， 培训实际技能，发现规律。
信息利用的动态交互性
基于计算机的数字媒体具有很强的动态交互性， 能针对用户的操作提供快速、动态的反馈和响应。 学习者可以选择自己需要的学习内容；可以进一步 添加和扩充信息；可以回答计算机提出的问题，并 得到计算机的反馈评价信息；可以对计算机模拟、 建模以及虚拟现实场景等进行操纵，并随时看到自 己操纵的结果，得到仿真性的体验。
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
现代信息技术在教育中的优势
现代信息技术与传统信息技术的比较 在教学中，现代信息技术与人类教师
的作用比较
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
现代信息技术与传统信息技术的比较
优势
不足
印刷教材 学习者控制呈现速度
输入
ab c .
x+y=1 .
商业
输出
工业
公共服务
由班级教学到 网络教育
E-Learning
教师
专家
同伴
一个教师面对一 群学生讲课。
信息资源库
现实世界
信息工具
虚拟实验室
学生面对计算机，背后却有无 数的专家和海量的信息资源。
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
基于现代信息技术的教学
体制 目标 内容
l 通过网络搜索引擎、数据库检索等更方便地查询、获取、下载自 己需要的信息，并对下载的信息进行评价、选择和整合利用。
l 利用用户友好的网页创作工具设计、发布网上信息，将自己的创 新性的结果公布在网上。
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
信息表征方式的多媒体化和非线性 【推荐】信息技术在教学中具有的优势概述47
1.信息处理的自动化和高速度 2.信息表征方式的多媒体化和非线性 3.信息利用的动态交互性 4.信息共享与交流的灵活性和跨时空性
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
信息处理的自动化和高速度
教师和学生可以利用信息技术的这一特性更方便地检索、获 取、加工、利用、评价、创造和发布信息，有利于提高教学活 动的效果和效率。借助这一潜在优势，教师和学生可以减少简 单、机械的信息加工活动，而集中精力进行高水平的思维活动， 包括：
开放化、规范化、民主化、虚拟化 表层知识－深层知识 保持记忆－灵活迁移
基本技能－问题解决能力 创造性、学习能力、共处合作
内容更新，结构重组，跨学科综合 情境化、生活化
方法
探究、合作、自主 技术应用，开放灵活
测评
过程性与总结性、选拔性与发展性 标准化与情境化、真实任务、档案袋
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
扩展信息器官 功能的技术 感测技术 通信技术 智能技术 控制技术
小信息技术观
信息的获取、传递、加工处理和应用的技术
信息技术与教育
远古时期，语言
的出现和应用
出现
文字的产生
出现
和应用
造纸和印刷术 的成功
信息的记录、储存、 传递和使用范围扩大
视听媒体的出现， 幻灯片、电影、录
像带的教学应用
能够直接记录图像和声音
图形是静止的来自百度文库
学习者可随时复习
缺乏趣味性
对环境条件要求低
电视/录象 图形真实有趣
学习者不能控制
图形和声音能吸引注意力 不便于复习
视觉和听觉可互相补充
计算机和
价格较高
计算机网络
对教师有较高要求
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
【推荐】信息技术在教学中具有的优 势概述4 7
现代信息技术在教学中的优势
现代信息技术的发展， 电视广播、计算机多媒
体及计算机网络在 教育中的应用
使教育发展到全新的阶段
口语教育
学校
出现了班级 教学
视听教育
网络教育 数字教育 E-Learning
教育在变革
传统的班级教学
基于现代信息技术的教学
班级教学，满足了工业化社会需要大量人才的
要求，学校作为“工厂”，给社会输送各种人才。 信息技术的应用，扩大了教学规模。
信息技术在教学中具有的优势
信息技术在教学中具有的优势
看 什么是信息技术
到 优
信息技术与教育
势 现代信息技术在教育中的优势
用 信息技术在教学的应用分析
好 优
信息技术在各种教学模式中的应用
势 教学设计
信 息技术
大信息技术观
人体的信息 器官
感觉器官 神经器官 思维器官 效应器官
信息器官 的功能
获取信息 传递信息 加工/再生信息 施用信息