特岗教师考核评语

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评语鉴赏：特岗教师考核评语

评语鉴定参考范本评语鉴赏：特岗教师考核评语撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________张**同志年度考核张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学。

级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。

充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

***老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

特岗考核学校评价意见

对特岗教师的考核鉴定
xx ，性别x，现年xx岁，系我校2015年特岗教师。

该同志xx年9月参加工作以来，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在学生身上，一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。

课上，循循善诱，一丝不苟，认真讲课，抓住重点，突破难点，夯实讲课技巧，力争为学生营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振；课外，经常与学生家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

该教师特岗计划服务期间，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。

出满勤、干满点，从未因为家中事情请假误课。

教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

经综合评估，该同志考核为合格（优秀）教师。

xx镇(乡)xx学校
xx年6月29日。

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特岗教师考核评语
张**同志年度考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入
到这一年的教育教学、导师带教工作中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位
该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

承担的工作量和工作任务。

教学态度认真，治学严谨。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护
学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学。

级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。

充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

***老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地。

特岗教师考核评语

特岗教师考核评语一、对教学能力的评价1. 教学内容安排合理，教学目标明确，能够有条不紊地进行教学，使学生能够全面掌握所学知识。

2. 课堂教学形式多样化，能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 讲解清晰，表达流畅，能够将复杂的知识点讲解得简明易懂，能够引导学生主动思考，提高解决问题的能力。

4. 课堂管理有序，能够有效控制学生的纪律，营造积极向上的学习氛围，使学生能够集中注意力，参与课堂活动。

5. 能够根据学生的实际情况进行个性化教学，关注每个学生的学习进步，积极与家长沟通，共同促进学生的全面发展。

二、对教育教学研究能力的评价1. 具备良好的教育教学理论基础，能够运用教育心理学、教育学等相关理论指导教学实践，提高教学质量。

2. 具备较强的教育教学研究能力，能够主动学习和探索新的教学方法和教育理念，不断提升自身的教育教学水平。

3. 能够独立完成教育教学研究项目，具备撰写教育教学论文的能力，为学校教学改革和发展提供科学依据和建议。

4. 能够积极参与学校的教育教学活动，组织开展各类教育教学讲座、研讨会等，促进教师之间的交流与合作。

三、对师德师风的评价1. 具备良好的师德师风，能够以身作则，尊重学生，关心学生，注重培养学生的品德修养和社会责任感。

2. 严格要求自己，勤奋敬业，教学认真负责，积极参加学校的各项教育教学活动，展现出良好的教师职业形象。

3. 热爱学生，关心学生的成长和发展，能够耐心倾听学生的问题和困惑，积极帮助学生解决问题。

4. 与同事和睦相处，乐于合作，能够积极参与学校的集体活动，共同促进学校的发展。

四、对工作态度的评价1. 具备高度的责任心和使命感，对工作认真负责，能够按时完成各项工作任务，并积极主动地解决工作中的问题。

2. 具备较强的组织和协调能力，能够合理安排工作，有效分配资源，提高工作效率。

3. 具备较强的抗压能力，能够在工作压力大的情况下保持积极向上的态度，克服各种困难，完成工作目标。

特岗教师考核评语

特岗老师考核评语特岗老师考核评语特岗老师考核评语1张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。

忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位。

该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进展教学。

承当的工作量和工作任务。

经常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地理解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚慎重、礼貌待人、以身作那么、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教老师的引导作用，耐心细致的指导青年老师，进步本组老师的业务程度。

关心保护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广阔家长和学生的喜欢。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的典范。

该老师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学XXX级老师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

特岗老师考核评语21、该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。

充分发挥老老师的引导作用，耐心细致的指导青年老师，进步本组老师的业务程度。

2、老师不仅仅在教学方面获得辉煌业绩，而且在协助学校团委学生会工作表现出色。

他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。

德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级学校领导全体老师以及社会各界人士的尊敬，老师时刻持续谦虚慎重戒骄戒躁的作风，时刻持续安教乐教廉洁执教的师德风范。

3、该同志综合素质高，统筹潜力强，可以驾驭全局，有丰富的领导经历和领导艺术。

不搞特殊化，可以与干部同甘共苦工作思路明晰，成效明显，流动人口和技术效劳工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言；药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质效劳县全省信息化合格县的荣誉称号。

特岗教师期满考核评语范文_特岗教师考核评语范文

特岗教师期满考核评语范文_特岗教师考核评语范文张某某同志年度考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。

承担的工作量和工作任务。

教学态度认真，治学严谨。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学。

级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。

充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

评语二:该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

张某某同志年度考核评语张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

特岗教师考核评语

特岗教师考核评语特岗教师考核评语是对特岗教师工作表现进行评价的一种方式，它是对特岗教师的教育教学能力、班级管理能力、教学效果等方面进行全面评估的重要依据。

以下是我对特岗教师考核评语的一些列举，供参考：1. 教学能力方面：特岗教师在教学中能够熟练运用各种教学方法，能够根据学生的实际情况进行灵活的调整，使教学内容更加易于理解和掌握。

2. 课堂管理方面：特岗教师在课堂上能够有效地组织学生的学习，管理学生的纪律，课堂秩序良好，学生参与度高，课堂气氛活跃。

3. 教学资源利用方面：特岗教师能够充分利用教学资源，包括教材、多媒体设备等，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 教学效果方面：特岗教师的教学效果明显，学生的学习成绩显著提高，学生的知识水平和能力得到有效提升。

5. 教学态度方面：特岗教师在教学中以身作则，具有良好的职业道德和教师职业操守，对学生关心备至，能够与学生建立良好的师生关系。

6. 个人素质方面：特岗教师具有较强的自我学习能力和进修能力，能够不断提升自己的教育教学水平，积极参加各种培训和研讨活动。

7. 学科知识方面：特岗教师掌握所教学科的基本知识体系，能够准确传授和解释知识点，能够对学生的问题作出科学合理的回答。

8. 班级管理方面：特岗教师能够有效地管理班级，与家长保持良好的沟通，能够及时解决班级中出现的问题，保持班级的稳定和团结。

9. 创新能力方面：特岗教师在教学中能够积极探索新的教学方法和手段，能够创新教学内容和教学形式，提高教学效果。

10. 评估与反思方面：特岗教师能够及时对自己的教学进行评估和反思，对教学过程中的不足进行改进和提高，不断提升自己的教育教学水平。

总结起来，特岗教师考核评语是对特岗教师工作的全面评价，涉及教学能力、班级管理、教学效果、教学态度、个人素质等多个方面。

特岗教师应该不断提高自身的教育教学水平，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

特教教师考核评语

特教教师考核评语是对特教教师工作表现的全面评价, 包括教学水平、教学方法、师德师风、学生管理等方面。

下面是一个____字左右的特教教师考核评语示例:尊敬的特教教师:您好！经过全面的考核评估, 我校特教部对您的工作进行了认真、客观的评价, 并撰写了如下评语。

希望对您的工作有所帮助, 也请您积极思考反馈内容, 不断完善自己。

一、教学水平您的教学水平表现出色, 认真负责、善于发现学生的优势和潜能, 并通过个性化的教学方法进行引导, 使学生的进步明显。

您注重对学生基本知识和能力的培养, 注重培养学生的动手能力和创造力, 不断创新教学方法, 使学生的学习充满乐趣。

您用爱心、耐心和智慧引导学生, 使他们感受到了成功的快乐, 提高了自信心和积极性。

您经常更新教学资料, 注重备课工作, 并具备较强的知识储备和教学能力。

您对教材的解读深入浅出, 使学生能够理解并运用知识, 您的课堂讲解生动有趣, 注重培养学生的思维能力和创新能力。

您在课堂教学中注重互动, 注重学生的参与, 使学生积极讨论、思考和合作, 提高了学习效果。

您把学生的学习需求放在首位, 制定了详细的教学计划, 并与相关人员共同研讨、修正。

在教学过程中, 您充分发挥学生的主动性和能动性, 注重培养学生的学习方法和学习策略, 让学生在学习中体验到成功的喜悦。

您还注重与学校其他教师的合作, 共同研究教育教学问题, 提高了整个班级的教学质量。

二、教学方法您注重教育教学方法的创新与改进, 通过多种教学手段和策略, 使学生充分参与到课堂中来。

您注重启发式教学、探究式教学和实践性教学, 注重培养学生的观察力、思考力和动手能力。

您在教学过程中重视案例分析, 通过实际案例的引导, 培养学生解决问题的能力。

您注重个性化教学, 通过对学生的了解, 针对性地制定教学计划, 鼓励学生发挥个人优势与特长。

您灵活运用多种教学方法, 给予学生更多选择的机会, 发挥学生的主体性和主动性。

特岗教师考察评语

特岗教师考察评语作为学校的特岗教师考察评语，我们要全面客观地评价考察对象的工作表现，从专业能力、教学能力、师德师风等方面进行评价。

经过对特岗教师的全面考察和观察，我们对其工作表现做出如下评价。

一、专业能力评价1. 专业知识扎实。

特岗教师扎实的专业知识是其教学工作的基础。

经考察发现，他们对所教科目的知识熟悉程度较高，能够清晰地解答学生的问题，具备一定的学科教学知识储备。

2. 学科理论联系实际。

特岗教师能够将学科理论与实际应用相结合，注重培养学生的实际操作能力和实践能力。

他们能够设计出生动、有趣且实用的教学内容，使学生能够更好地理解和掌握学科知识。

3. 教育教学方法灵活多样。

特岗教师在教育教学中运用了多种不同的教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等，使教学过程更加丰富多样，激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。

4. 教学设计合理有效。

特岗教师能够根据学生的实际情况，合理设计教学内容和教学进度，注重培养学生的思维能力和创造力，提高学生的学习积极性，使教学过程更加有效。

二、教学能力评价1. 课堂教学有条理。

特岗教师在课堂教学中能够有条不紊地组织教学，引导学生按照一定的学习步骤进行学习，使学生的学习思路更加清晰，学习效果更加显著。

2. 教学内容生动有趣。

特岗教师能够将枯燥的教学内容变为生动有趣的教学活动，通过丰富的教学资源和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3. 教学评价客观公正。

特岗教师在教学评价中能够客观公正地评价学生的学习成果，注重学生的个别差异，因材施教，为学生提供适合的学习环境和条件。

4. 教学效果显著。

特岗教师在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，使学生能够充分发挥自身潜力，取得较好的学习成绩，教学效果显著。

三、师德师风评价1. 爱岗敬业。

特岗教师具有高度的敬业精神，对自己的工作充满热情和责任感，以身作则，为学生树立了良好的榜样。

2. 与学生关系融洽。

特岗教师与学生之间建立了良好的师生关系，能够倾听学生的需求和意见，为学生提供关心和帮助，赢得了学生的喜爱和尊重。

特岗教师考核评语简短

特岗教师考核评语简短
特岗教师考核评语简短：
1. 教学能力突出，授课思路清晰，教学内容丰富，能够灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣。

2. 课堂管理得当，能够有效组织学生参与课堂活动，班级纪律良好，学生积极参与讨论，课堂氛围活跃。

3. 富有激情和耐心，对学生关心备至，善于与学生沟通，关注学生的学习和生活情况，积极引导学生树立正确的价值观。

4. 具有较强的团队合作意识，能够积极与同事合作，互相学习，共同进步，对学校的各项工作积极参与。

5. 具备较强的专业素养，掌握扎实的教育学和心理学理论知识，能够根据学生的特点和需求，制定合理的教学计划。

6. 教学评价科学准确，能够及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现问题并进行针对性的辅导。

7. 积极参与学校的各项教育教学活动，能够组织学生参加各类竞赛和活动，培养学生的综合素质。

8. 具备较强的自我学习和创新能力，不断提高自身教育教学水平，关注教育前沿动态，不断更新教育理念和教学方法。

9. 能够充分发挥自身的特长和优势，丰富课堂内外的教学内容，增加学生的学习兴趣和参与度。

10. 能够与学校家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的成长。

以上是对特岗教师考核评语的简短总结，希望对您有所帮助。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==特岗教师工作考核评语这位特岗教师，热爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、能力倾注在学生身上，一切为了孩子的发展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的教师形象。

课堂上，循循善诱，力争为学生营造一个融洽的学习环境;课下，主动与同事探究教法、学法，愉快合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契配合，实现同频共振。

大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。

学校领导班子也经常找她谈话，了解该教师在思想上有什么想法，并及时地帮助她解决困惑和卸下负担，使其在思想上轻松，为更好的教学奠定了基础。

作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

注意对学生进行面对面的辅导。

利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己，鉴定之工作鉴定评语:教师考核鉴定评语。

特岗教师考核评语大全

特岗教师考核评语大全在日常学习、工作抑或是生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。

那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编精心整理的特岗教师考核评语大全，希望能够帮助到大家。

特岗教师考核评语1张**同志年度考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。

承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真，治学严谨。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。

充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

特岗教师考核评语21、老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。

不仅认真相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。

特岗教师三年考核评语

尊敬的领导：您好！经过三年的特岗教师工作考核期，我对特岗教师进行了全面、客观的评估和考核。

根据特岗教师工作的职责要求和个人表现，我将评语分为以下几个方面进行评述。

1.教学能力作为一名特岗教师，您的教学能力是评估重要的一项指标。

我在您的教学中看到了较大的改进。

您注重教学方法的研究和探索，在教学过程中积极尝试新的教学手段和方式，提高了教学效果。

您善于运用多种教学手段和资源，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，培养学生的学习能力和创新思维。

同时，您注重学生的个性化学习，关注每一个学生的发展情况，采用灵活的教学策略，帮助学生解决学习困难，提高了教学质量。

但是还需要进一步提高教学设计的针对性和科学性，注重课堂管理和教学纪律的规范。

2.教育教学研究作为特岗教师，您应积极投身于教育教学研究，提高自己的教学水平和专业素养。

在考核期间，您参与了多个教学研究项目，并取得了积极成果。

您能够独立思考教学问题，研究教学的经验和方法，探索适合自己的教育教学模式。

您关注学科教学的前沿知识和发展趋势，积极参加学术研讨会，并将研究成果运用到实际教学工作中。

但是还需要进一步深化教育教学研究，提高研究成果的实用性和可推广性，加强与同行的交流和合作，不断提升自己的专业水平。

3.师德师风作为一名特岗教师，您的师德师风是评估重要的一项指标。

在工作期间，您始终以身作则，诚信教学、尊重学生、爱岗敬业。

您注重自身修养，守纪律、守规矩，在教育教学过程中注重培养学生的道德品质和社会责任感。

您与学生和家长建立了良好的师生关系，能够有效沟通、互相尊重，得到了学生和家长的认可和支持。

但是在工作中还需要进一步注重职业道德建设，加强与同事的团结协作，起到模范带头作用，为学校树立榜样。

4.学校贡献作为一名特岗教师，您在学校的工作中，积极参与各项校内活动和工作组织，发挥了积极作用。

您关心学校的发展，勇于担当，在工作中能够积极配合学校领导的工作安排，服从组织安排，为学校争光奉献了自己的智慧和力量。

特岗教师考察评语

特岗教师考察评语尊敬的各位评委：特岗教师考察工作是选拔和评价优秀青年人才的一项重要工作。

特岗教师在国家基层教育事业中发挥着重要的作用，需要具备一定的专业素养和教育教学能力。

在考察中，我们从多个方面对候选人进行了全面的观察和评价，现将个人评语报告如下。

一、综合评价在考察期间，候选人表现积极主动，具备较强的团队合作精神和组织协调能力。

表达能力较强，思维敏捷，善于分析和解决问题。

工作态度端正，严谨细致，具备较强的责任心和执行能力。

在工作实践中，候选人认真负责，注重实践锻炼，积极从实践中学习，不断提高自身综合素质。

二、教育教学能力候选人在教育教学能力方面表现出色。

具有较强的教学设计能力和课堂组织能力。

在教学过程中善于运用多种教学方法和手段，能够激发学生的学习兴趣并引导学生积极参与学习。

候选人善于总结归纳，注重培养学生的学习能力和创新思维，能够有效地提高学生的学习水平和综合素质。

三、师德表现候选人具备良好的师德师风，能够以身作则，以诚待人。

候选人尊重学生和家长，注重与家长的沟通和互动，能够有效地处理家校关系。

候选人积极参与学校的各项活动，关心学生的成长和发展，能够引导学生树立正确的价值观和人生观。

四、专业知识候选人具备较为扎实的专业知识和丰富的教育教学经验。

对学科知识和教育教学理论具有较深入的研究和了解。

候选人在教学过程中能够准确把握学科要点，讲究启发式教学，注重培养学生的综合能力。

同时，候选人还具备良好的反思和学习能力，能够主动学习新知识和新教育理论，不断提高自身的专业水平。

五、创新能力候选人具备较强的创新意识和创新能力。

在教学设计和教学方法上能够灵活运用创新思维，能够设计出丰富多样的教学活动，激发学生的创造力和创新思维。

在解决实际问题和应对突发情况时，候选人能够快速反应和处理，能够灵活运用创新方法和思维方式，取得了良好的效果。

六、团队合作候选人具备良好的团队合作精神和协作能力。

在实习期间，候选人积极与同事合作，共同完成各项工作任务。

特岗教师三年考核评语

特岗教师三年考核评语特岗教师三年考核评语特岗教师三年考核评语张**同志年度考核评语张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。

承担的工作量和工作任务。

教学态度认真，治学严谨。

该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学。

级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。

充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

***老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。

思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

教学态度认真，治学严谨。

特岗教师转正考评语

特岗教师转正考评语
1 .该同志爱岗敬业，责任心强，担任六年级数学、英语两科教学工作及学校图书管理工作，工作踏实认真，能按时完成各项工作，没有无故旷工现象，工作有实效，成绩良好。

校长签名
2.恪尽职守，勇于承担，勤奋好学，并经校委会研究决定，聘任该同志为我校少队部大队辅导员。

工作卖力，无迟到、早退、旷工现象，成绩优异。

校长签名
3.本期该同志担任四年级英语、数学教学工作并担任班主任，继续担任少队部大队辅导员及图书管理员。

态度严谨，谦虚谨慎，无迟到、早退、旷工现象。

工作认真负责，成绩突出。

校长签名
4.责任心强，关爱学生，团结同事。

能圆满完成本期的各项工作，所带学科在期末会考中取得良好成绩。

遵守工作纪律，无旷工、迟到、早退现象。

校长签名
5.该同志遵守工作纪律，乐于奉献，团结同事，服从安排，敢于承担, 工作能力强，能按时完成学校分配的各项工作。

无退到、早退、旷工现象，所带学科成绩良好。

校长签名
6.该同志责任心强，勇于进取，敢于承担工作重担，圆满完成了本期
工作，遵守工作纪律，无迟到、早退、旷工现象。

所带学科取得良好成绩。

校长签名。