早教户外活动策划方案
早教户外活动策划方案
早教户外活动策划方案一、活动主题：探索自然乐园二、活动目标：1. 增强幼儿对大自然的认知和体验，培养幼儿保护环境的意识；2. 提升幼儿的运动能力和团队合作精神；3. 促进幼儿社交能力的发展；4. 开展有趣的户外活动，让幼儿感受自然的美好。
三、活动内容：1. 采集昆虫小百科：带领幼儿一起去探索自然中的昆虫世界，观察昆虫的生长环境、生态特征和生命规律，收集昆虫标本并制作小百科册子。
活动过程：首先，引导幼儿在课堂中了解昆虫的基本特征和分类；然后，在户外选择一个适合观察昆虫的地点，带领幼儿用放大镜、显微镜等工具观察昆虫，并进行简单的记录和描述，最后回到课堂整理资料，制作昆虫小百科册子。
2. 自然拼图：通过与大自然互动的方式，培养幼儿的观察力和逻辑思维。
活动过程：选择一个具有丰富自然资源的公园或山林作为活动场地。
在活动前，准备一些自然材料，如树叶、树枝、花瓣等，并在场地上设置一些障碍。
将幼儿分成小组，每组给予一定数量的自然材料，让他们根据提示和要求，在限定时间内将自然材料拼成完整的图案或形状。
3. 小小农场：通过参与农场活动，让幼儿了解农耕文化，并亲身体验种植的乐趣。
活动过程：组织幼儿参观农场，了解不同的农作物和农耕过程。
引导幼儿亲手体验农耕活动，如挖土、播种、浇水等。
在活动结束时，鼓励幼儿将自己亲手种植的农作物带回家，培养他们的责任心和耐心。
4. 大自然的宝藏：带领幼儿进行宝藏寻找游戏，在寻找过程中进行自然环境的观察和探索。
活动过程：提前将几个宝藏埋在活动场地附近的适当位置，然后将幼儿分成小组，给每个小组提供地图和指南针，让他们根据线索和方向指引找到宝藏。
在寻找的过程中，鼓励幼儿观察自然环境的变化和生物的痕迹，并进行记录。
四、活动时间安排：活动一：采集昆虫小百科上午9:00-10:00 课堂学习昆虫知识上午10:30-11:30 户外观察昆虫并采集样本下午3:00-4:00 制作昆虫小百科册子活动二：自然拼图上午9:00-10:00 准备活动场地和材料上午10:30-11:30 进行自然拼图游戏活动三：小小农场上午9:00-10:00 参观农场和了解农作物上午10:30-11:30 参与农耕活动下午3:00-4:00 收获作物并总结活动经验活动四：大自然的宝藏上午9:00-10:00 准备宝藏和地图上午10:30-11:30 进行宝藏寻找游戏五、活动准备：1. 活动场地的选择：选择有丰富自然资源和安全环境的公园或山林作为活动场地。
早教中心户外活动方案精选五篇
早教中心户外活动方案精选五篇幼儿，就是该在阳光下奔跑和玩耍才能显现出孩子的活力，而且还能对身体起到很好的锻炼。
接下来小编给大家带来早教中心户外活动方案，接下来我们一起来看看吧!早教中心户外活动优秀方案（一）晨间活动一、活动目标1.能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。
2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。
3.在活动能勇敢、不畏惧困难。
二、时间：8：108：40三、活动项目：1.小红军长征走2.调调乐3.踩高跷4.高尔夫球5.看谁扔的远6.一击即中7.跳房子8.跳圈早操一、活动目标：1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性2.锻炼和加强幼儿身体素质，进一步提高幼儿做操的兴趣，让每个孩子都参与活动中来，展现集体风采;3.增强幼儿团结合作的意识4.培养幼儿节韵感，发展创造力二、活动时间：8：459：00三、活动项目1.《我真的很不错》2.《第二套广播体操》3.《长江七号爱地球》民间游戏一、活动目标1.激发幼儿对民间游戏的兴趣和愿望，通过研究进一步提高幼儿的合作交往能力，在游戏中能大胆的表演。
在游戏中培养幼儿的坚持性和责任性;2.参与意识、幼儿的自主性和独立性及游戏的创新意识，创造力;3.在困难中培养幼儿勇敢、顽强的精神，及敢于克服困难的良好品质4.在游戏中提高交往意识及幼儿的评价能力。
二、活动时间9：4510：15三、活动项目1.地雷爆炸2.种萝卜3.飞火箭4.石头剪刀布5.跳绳6.跳格子7.城门城门几张高8.丢手绢餐后散步一、活动时间：11：3012：00户外体育活动一、活动目标中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期，应以发展他们的运动技能为主要目标。
如：运用各种信号练习走、跑动作的速度和能力。
练习单脚跳，学会玩皮球的基本技能，学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球，学会垫子上爬、滚、翻动作。
根据中大班幼儿的年龄特点，在户外活动的设计中，既要以游戏为主，还要注重运动技能的培养。
早教户外活动策划方案
早教户外活动策划方案一、活动背景早教是指从孩子出生开始，通过科学的教育方式，促进婴幼儿的全面发展。
早教不仅包括室内的教育活动，户外活动同样重要。
户外活动可以让孩子接触自然环境，开展各种探索和创造性的活动，有利于婴幼儿的身体健康和脑力发展。
因此，策划一系列早教户外活动对于孩子的全面成长至关重要。
二、活动目标1. 提供丰富多样的户外体验，培养孩子的观察力、动手能力和思维能力；2. 增强孩子的身体素质，促进身体和大脑的协调发展；3. 培养孩子的团队合作精神和社交能力；4. 增强孩子对自然的热爱和保护意识。
三、活动内容1. 自然观察活动这个活动旨在让孩子近距离接触自然环境，提高他们的观察力和对自然的敏感性。
活动可以包括观察花草植物、昆虫、天空中的云朵等。
可以组织孩子们进行自然标本的收集和制作，以及绘制一些自然景物的素描。
2. 动手实践活动此类活动可以让孩子们在户外进行一些手工制作或动手实验，培养他们的动手能力和创造力。
可以组织孩子们制作小手工，如捏玩泥、做风筝等，也可以进行简单的科学实验，如观察珍珠发芽、制作简易太阳能热水器等。
3. 小游戏活动小游戏是孩子们参与户外活动的重要形式，可以结合不同的主题和季节进行游戏设计。
如进行拔河比赛、躲猫猫、捉迷藏等，这些游戏既可以锻炼孩子的身体素质，同时也有利于培养他们的团队合作精神和竞争意识。
4. 紧张刺激的挑战活动这些活动旨在培养孩子们的勇气和冒险精神。
可以组织孩子们进行攀岩、绳索挑战等高空活动，或者进行迷宫探险、寻宝等游戏，激发孩子们的创造力和求知欲。
5. 生态保护教育活动生态保护教育是培养孩子们保护自然环境意识的重要途径。
可以带领孩子们进行环境清理活动，观察和讨论环境问题，组织他们参与一些与环境保护相关的手工制作或艺术表演。
四、活动组织方式1. 制定活动计划在活动开始前，要制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、人员配备等。
确保每个活动有明确的目标和预期结果。
早教户外活动方案
早教户外活动方案概述早教是指在婴幼儿期为孩子提供有针对性的教育和培养，以促进其身心发展的一种教育方式。
户外活动作为早教的一部分，不仅可以让孩子接触到自然环境，锻炼身体，还可以促进社交能力和认知能力的发展。
本文将为家长提供一些早教户外活动方案，旨在引导家长们科学地安排孩子的户外活动。
方案一：探索自然活动目标通过探索自然，增强孩子的观察力、探索精神和动手能力。
活动内容1.植物观察：带孩子去公园或自然保护区，让他们观察各种植物。
可以让孩子触摸植物的叶子、树皮，帮助他们辨别不同的植物。
2.动物观察：参观动物园或农场，让孩子近距离地观察并了解各种动物。
可以教孩子认识不同的动物名称，了解它们的习性和特点。
3.小昆虫捕捉：带孩子去草地或花园，让他们捕捉一些小昆虫，如蝉、蝴蝶、蚂蚁等。
可以借此机会教孩子不同昆虫的名称，同时告诉他们昆虫在生态系统中的重要性。
活动效果这些活动可以培养孩子对自然的热爱和保护意识，提升他们的观察力和动手能力，促进大脑发育。
方案二：动手创作活动目标通过动手创作，培养孩子的创造力和想象力，并提升其手眼协调能力。
活动内容1.沙画制作：带孩子去沙滩或沙坑，给他们提供一些颜色鲜艳的沙子和工具，引导他们用沙子进行创作。
2.塑料瓶花盆：给孩子准备一些废旧塑料瓶和一些植物种子，教他们将塑料瓶制作成花盆并种植花草。
3.手工制作：通过手工制作一些简单的纸质手工作品，如动物、植物、乐器等，可以培养孩子的创造力和动手能力。
活动效果通过这些动手创作活动，可以激发孩子的创造力和想象力，提升他们的手眼协调能力和动手能力。
方案三：户外运动活动目标通过户外运动，促进孩子的身体发展，增强其体质和运动能力。
活动内容1.捉迷藏：在安全的环境下，给孩子提供一个开放的空间进行捉迷藏游戏。
让孩子锻炼奔跑和藏匿的能力。
2.骑行：带孩子去安全的场所骑自行车，可以让他们学习平衡和协调，锻炼全身肌肉。
3.游泳：带孩子去游泳池或海滩学习游泳，游泳是一项全面的运动，可以锻炼孩子的肢体协调和耐力。
早教户外活动策划方案
户外运动场：选择宽 敞、安全的户外运动区：选择风景 优美、空气清新的自 然景区，如森林公园、
湿地公园等
活动流程
活动准备：确定活动地点、时间、人员安排等 活动开始：主持人介绍活动目的和流程 活动进行：进行户外游戏、亲子互动等 活动结束：总结活动收获，颁发奖品，合影留念
早教户外活动策划 方案
汇报人：
目录
01 活动目标 03 活动内容 05 活动预算
02 活动主题 04 活动安排 06 活动效果评估
活动目标
增强幼儿体质
促进幼儿身体发 育，提高免疫力
培养幼儿良好的 运动习惯，增强 运动能力
提高幼儿对户外 环境的适应能力， 增强抗病能力
培养幼儿团队合 作精神和竞争意 识，增强社交能 力
活动安全：确保孩子在活动 中的安全，注意防晒、防蚊
虫等措施
健康快乐
活动目的：让 孩子在户外活 动中享受健康
和快乐
活动内容：包 括体育活动、 自然探索、团
队游戏等
活动地点：选 择空气清新、 环境优美的户
外场所
活动时间：根 据孩子的年龄 和体力情况合 理安排，避免
过度疲劳
探索未知
活动目的：激发孩子的好奇心和探索欲望 活动内容：户外探险、自然观察、科学实验等 活动形式：亲子互动、团队协作、个人挑战等 活动地点：公园、动物园、科技馆等
学习效果：孩子在活动中的 学习成果和进步
活动满意度：家长对活动的 整体满意度
安全保障：家长对活动安全 保障措施的认可和评价
教师反馈
活动效果：孩子们在户外 活动中表现出积极的参与
度和学习兴趣
教师观察：教师对活动的 组织和实施进行了详细的 观察和记录，以便更好地 了解孩子们的需求和进步
幼儿早教户外活动方案5篇
幼儿早教户外活动方案5篇为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案要怎么制定呢下面是由小编给大家带来的幼儿早教户外活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿早教户外活动方案1活动功能：1、发展圆圈跑能力;2、发展注意能力和记忆能力;3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动玩法：幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。
幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。
教师(或幼儿)扮大象，当裁判。
游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。
大象公公当裁判，现在该是谁来跑”大象说：“小动物，准备好，现在轮到--跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。
先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。
活动规则：1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。
2、要从圈外跑。
活动指导建议：1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。
当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。
这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。
2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。
3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。
因此.教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。
4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。
也可让他们观察谁先跑回。
5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。
6、变化游戏的方法：(1)可改自然快跑为模仿跑;改单人跑为双人跑。
(2)可用其它符号代动物角色。
如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。
幼儿早教户外活动方案2一、活动内容：赶小猪二、活动目标：1. 练习持物控球跑,提高控制能力。
2. 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
3. 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
早教户外亲子活动策划方案5篇
早教户外亲子活动策划方案5篇亲子活动有利于孩子身心的健康成长。
现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，早教户外亲子活动方案怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于早教户外亲子活动方案，希望能帮到各位。
早教户外亲子活动方案（篇1）一、活动主题：“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动二、活动时间：20年月日(周六)上午9：00-----14:00三、活动地点：下管东里溪边四、活动策划：家委会成员五、活动形式：以3—4户家庭为小组，进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。
有家委会成员担任组长分配工作。
(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。
六、活动准备：1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。
每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2.各组的特色菜材料自己准备。
2.出行工具：集体租用一辆大巴3.事先勘察场地：张老师4.备注:A给孩子准备一双雨鞋，玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。
C带好适当的雨具七、活动经费：大人小孩每人80元。
家委会财务张洋妈妈收取八、具体活动流程：1.月日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴出发至下管。
2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。
分头进行野餐。
3.家委会成员评比“厨艺奖”。
4.游戏：孩子寻宝活动，亲子游戏。
5.拍集体照。
6.坐大巴集体回程。
十、活动安全：1.一切行动听指挥。
2.在活动中以孩子和自身的安全为主，并管理好自己的孩子，以防烫伤、走散。
3.注意安全用火。
4.凡参加活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字!注：请将回执和安全承诺书于明天上交班级老师!早教户外亲子活动方案（篇2）一、活动目标1、让孩子们在相互嬉戏和玩耍中相互熟悉，增进了解，尽快融入班集体生活。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，为家长们、老师们互相认识和交流提供一个平台。
早教托班课程户外活动教案
早教托班课程户外活动教案一、活动目标。
1. 培养幼儿的动手能力和动作协调能力。
2. 增强幼儿的体能和体质。
3. 促进幼儿的社交能力和团队合作意识。
4. 培养幼儿对自然环境的认识和热爱。
二、活动准备。
1. 场地，选择一个安全、宽敞的户外场地，如幼儿园的操场或公园。
2. 时间，选择一个阳光明媚、气候适宜的时间段进行活动。
3. 材料，准备一些简单的户外运动器材，如球、绳子、小椅子等。
4. 安全，确保活动场地的安全性，移除可能的障碍物，提前做好安全防范措施。
三、活动内容。
1. 拔河比赛。
活动流程，将幼儿分成两队，每队站在一端，用绳子进行拔河比赛。
老师可以引导幼儿学会团队合作，共同努力，培养他们的团队意识和合作精神。
2. 球类游戏。
活动流程，在场地上设置几个目标，让幼儿用球投进目标，比赛谁的命中率最高。
这样的游戏可以培养幼儿的投掷能力和目标感，同时也锻炼他们的协调性和反应能力。
3. 跳绳比赛。
活动流程，让幼儿进行跳绳比赛，看谁能跳得最多。
跳绳是一项简单又有效的运动，可以锻炼幼儿的耐力和协调能力。
4. 椅子游戏。
活动流程，在场地上摆放几把椅子，让幼儿围着椅子跑，当音乐停止时，幼儿要迅速找到并坐在最近的椅子上。
这样的游戏可以锻炼幼儿的反应能力和速度。
5. 自然探索。
活动流程，带领幼儿到周围的自然环境中进行探索，让他们观察植物、昆虫等自然景物，培养他们对自然的热爱和对周围环境的认识。
四、活动总结。
通过这些户外活动，幼儿不仅可以锻炼身体，培养动手能力和协调能力，还可以增强社交能力和团队合作意识。
同时，让幼儿在自然环境中进行探索，可以培养他们对自然的热爱和对周围环境的认识。
这些活动不仅可以丰富幼儿的课外生活，还可以促进幼儿的全面发展。
希望通过这些活动，可以为幼儿的健康成长和全面发展做出贡献。
早教中心户外活动方案5篇
早教中心户外活动方案5篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是由小编给大家带来的早教中心户外活动方案5篇，让我们一起来看看!早教中心户外活动方案1一、活动目的：1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道-金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作：预备活动：9月25日(周三)上午9：30-11：30或者下午5：30-6：30--x广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
正式活动：9月27日(周五)上午9：30-11：30，-新广场。
三、比赛内容：(略)四、活动准备：比赛分组比赛内容材料准备6—10个月玩积木积木、塑料筐11—13个月爬行比赛小拱桥、软垫、球14个月—16个月送小动物回家毛绒玩具、平衡木17个月—20个月21个月—24个月推大球大龙球4个2岁—3岁投球比赛球100个、围裙5张1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个。
搭台、背景：2、音乐：进行曲(比赛时用)，欢快的歌曲。
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台。
5、奖品：…………………………………………。
6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它：笔10支，饮水、零食。
五、活动程序：1、开场白：2、分组比赛并颁奖6-10个月：开小船11-13个月：爬行比赛14-16个月：送小动物回家17-20个月：推打球21-24个月：推打球2岁-3岁：运糖果“阳光的宝贝-游戏大赛”主持词开场白，介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们：下午好!在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度;宜人的周末，我们再次相约----;孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步-从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0-6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。
早教半日活动户外活动方案
早教半日活动户外活动方案一、活动目的：1.培养幼儿的动手能力和观察力；2.开拓幼儿的思维方式和解决问题的能力；3.锻炼幼儿的身体素质和协调能力；4.增强幼儿的团队合作精神和社交能力。
二、活动内容：1.户外游戏进一步提高幼儿的体能素质和爬行、跑步、跳跃、平衡等动作技能。
可以设置障碍赛跑、拔河比赛等有趣的游戏项目，让幼儿在游戏中锻炼身体，并培养团队合作精神。
2.自然探索通过探索大自然，激发幼儿的好奇心和观察力。
可以带领幼儿进行昆虫观察、植物认识等活动，引导幼儿发现身边的自然奇观，并提高幼儿的环保意识。
3.手工制作在户外的自然环境中，提供一些简单的手工材料和工具，让幼儿进行创作。
可以做些简单的手链、画画、剪纸等活动，培养幼儿的动手能力和艺术感受力。
4.音乐舞蹈利用户外的空间，开展一些音乐舞蹈活动。
可以设置简单的舞蹈动作，引导幼儿跟随音乐节奏起舞，培养幼儿的节奏感和动感。
5.团队游戏通过一些团队游戏，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
可以组织幼儿进行拔河比赛、搬运比赛等游戏，让幼儿在游戏中学会相互协作，并培养团队意识。
三、活动方案：1.活动时间：上午9点到中午12点，共3个小时。
2.活动地点：选择一个宽敞的户外场地，如公园、操场等。
3.活动人员：1位负责人、教师、家长陪同。
4.活动流程：时间活动内容活动方式9:00-9:10活动简介和热身负责人介绍活动内容，引导幼儿进行简单的热身运动。
9:10-10:00户外游戏设置障碍赛跑、拔河比赛等游戏，进行体能锻炼及团队合作。
10:00-10:30自然探索带领幼儿进行昆虫观察、植物认识等活动，激发幼儿的好奇心和观察力。
10:30-11:00手工制作提供简单的手工材料和工具，引导幼儿进行创作，培养幼儿的动手能力和艺术感受力。
11:00-11:30音乐舞蹈利用户外的空间，开展一些音乐舞蹈活动，培养幼儿的节奏感和动感。
11:30-12:00团队游戏组织幼儿进行拔河比赛、搬运比赛等游戏，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
早教户外活动的策划方案5篇
早教户外活动的策划方案5篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的早教户外活动的策划方案5篇，让我们一起来看看!早教户外活动的策划方案1春回大地，气温宜人，我们带上小宝贝一起到户外去呼吸清新的空气去吧。
让孩子们走进大自然，感受田园风光，体验摘草莓的乐趣。
看看红红的草莓，逗逗地里的小昆虫，晒晒暖暖的阳光，享受下劳作的乐趣。
伟才幼儿园组织在星期六早上到正阳草莓基地采摘。
在周六早上师生一起共同外出采摘草莓，我们诚邀从百忙中抽出时间，陪同孩子共同参与活动，共度你欢乐时光。
活动时间;20__年4月26日活动地点：正阳草莓基地活动准备;车辆、照相机、垃圾袋、水活动要求：幼儿统一着装园服，家长穿宽松的可舒展的衣裤，平底鞋。
活动过程：1、早上8:00家长与幼儿在幼儿园集合2、并要求家长听从教师的安排。
3、8:30准时出发。
4、到达目的地后，各班在教师的组织进行活动，并告知注意事项。
a、进行比赛看谁摘的草莓又大又红，让幼儿慢慢采摘，在采摘的过程前告知幼儿农民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破坏其他设施，及草莓棚。
b、如要上厕所，告知家长与老师不可随地大小便，采摘过程中，教育孩子注意食用卫生，草莓要经过清洗才能放入口中进食。
建议家长自行带备瓶清水。
c、活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动。
活动时要做到井然有序，教育孩子遵守户外活动的规则：不拥挤、不追跑、不打闹。
d、如有家长提前返回必须与本班教师确认后方可离开。
5、各班家长宝贝们开始选漂亮的草莓，家长与教师协助幼，(教师多拍些家长与幼儿一起劳动的喜悦，宝贝幸福的瞬间。
)并鼓励表扬幼儿一天的表现。
6、组织幼儿家长集合离开回园。
活动结束：1、教师清点人数，组织幼儿与家长一起回到幼儿园，做好上车准备，家长与教师带幼儿入厕。
儿童早教 策划书3篇
儿童早教策划书3篇篇一儿童早教策划书一、策划背景二、目标受众本次早教服务的目标受众主要为 0-6 岁的儿童及其家长。
我们将根据儿童的年龄和发展阶段，提供相应的早教课程和活动。
三、服务内容1. 课程设置：我们将提供多样化的早教课程，包括但不限于音乐、艺术、运动、语言、数学等。
每个课程都将根据儿童的年龄和发展阶段进行设计，以确保儿童能够获得最佳的学习体验。
2. 活动策划：除了课程之外，我们还将策划各种有趣的活动，如亲子游戏、户外探险、手工制作等。
这些活动将有助于增强儿童的社交能力、创造力和想象力。
3. 家长指导：我们将为家长提供专业的育儿指导，帮助他们更好地了解儿童的发展规律和需求，掌握正确的育儿方法和技巧。
四、服务特色1. 个性化服务：根据每个儿童的特点和需求，我们将为他们提供个性化的早教服务。
我们将与家长进行沟通，了解儿童的兴趣爱好和发展需求，为他们制定专属的学习计划。
2. 专业团队：我们的早教团队由专业的教育专家、儿童心理学家和幼儿教师组成。
他们将为儿童提供专业的教育指导和关爱，确保儿童能够在安全、舒适的环境中学习和成长。
3. 先进理念：我们将引入国际先进的早教理念和方法，结合中国儿童的实际情况，为儿童提供最适合的早教服务。
五、营销策略1. 线上推广：我们将建立自己的官方网站和社交媒体账号，通过网站和社交媒体平台发布早教知识、课程信息和活动预告等内容，吸引更多的家长关注我们的服务。
2. 线下推广：我们将与幼儿园、社区中心、亲子活动中心等合作，开展宣传活动，如举办早教讲座、亲子活动等，提高我们的品牌知名度。
3. 口碑营销：我们将通过提供优质的早教服务，赢得家长的信任和口碑。
我们将鼓励家长在社交媒体上分享他们的早教体验和成果，吸引更多的家长关注我们的服务。
六、财务预算1. 人员成本：包括教育专家、儿童心理学家、幼儿教师等人员的工资和福利。
2. 课程研发成本：包括课程设计、教材编写、活动策划等方面的成本。
幼儿早教户外全方案5篇
幼儿早教户外全方案5篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的幼儿早教户外全方案5篇，让我们一起来看看!幼儿早教户外全方案1活动一：手指点画“西瓜籽”活动目标1.喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法。
2.注意不把颜料弄到桌上和身上。
活动准备1.黑色颜料若干。
2.画好的西瓜的图片人手1张。
3.桌子蒙上大塑料台布。
4.抹布若干块。
活动过程1.每人一张画有西瓜片的纸，教师提问：“这是什么?它上面少了些什么?”2.教师示范。
3.交待活动的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但不要在一处重叠点。
点完在抹布上把手指抹干净。
4.托儿画展览。
5.小结：知道吃东西时，要想到别人。
活动二：故事“贪吃的小猴”活动目标1.能静听教师讲述故事，了解故事的主要内容。
2.能比较完整地说出“故事的名字叫----X”。
3.知道吃东西时，要想到别人。
活动准备1.桌面教具小猴、大象、小猫。
2.一棵用树枝做成的桃树。
活动过程1.以启发性提问导入活动。
2.教师有表情地讲述故事。
(附后)3.托儿在桌面教具的演示下，了解故事的内容。
活动三：数学游戏“认识前、后”活动目标1.初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。
2.学说短句“--在--的前面”等。
活动准备各种小动物头饰。
活动过程1.以小动物做客的形式来导入活动。
2.认识前、后。
(1)给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。
引导托儿集体说：“--在--的前面。
”或“--在--的后面”。
(2)小朋友排队，感受以自我为中心的前后方位。
鼓励托儿自由地说说“--在我前面”或“我在--后面”。
活动四：游戏活动“我的影子”活动目标1.观察自己的影子。
2.感知夏天的太阳是火辣辣的。
活动过程1.带托儿到户外，玩找影子的游戏。
2.观察太阳照成的影子，托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。
幼儿早教户外活动方案五篇
幼儿早教户外活动方案五篇幼儿早教户外活动方案1一、来园接待：(8：30——9：00)操作要点：热情接待家长和幼儿。
主动与家长和幼儿打招呼。
观察重点：观察幼儿情绪，及时安抚情绪低落的幼儿。
二、户外活动：(9：00——9：45)活动名称：追影子活动目标：让宝宝走得更稳更快，练习宝宝的捕捉能力和动作的反应能。
活动准备：阳光明媚的上午(下雨改为捉尾巴)。
活动地点：操场活动过程：指导语：您的宝宝已经具备一定的奔跑能力，通过“追影子”的游戏，满足宝宝喜欢奔跑的需求。
同时在互动中增进您与宝宝的感情。
指导过程：1、指导者示范带着宝宝一起来到操场。
引导宝宝观察自己的影子和爸爸妈妈的影子。
对着影子做做动作。
引导宝宝追爸爸妈妈的影子。
为了激发和保持孩子的兴趣，可以拿着一个毛绒玩具或者做各种可爱的动作，让宝宝追着玩。
2、指导家长提醒家长要鼓励宝宝，对于胆小的宝宝要给予适当的帮助。
3、个别指导观察宝宝的兴趣，进行个别指导。
温馨提示：观察宝宝的兴趣，利用有童趣的语言引导宝宝追赶家长的影子，累了可以及时的休息。
三、生活活动：(9：45——10：00)操作要点：提醒家长为宝宝擦汗，带宝宝小便洗手、喝水。
指导重点：指导家长引导宝宝尝试自己脱衣服小便。
四、学习活动：(10：00——10：20)活动名称：好吃的饼干活动目标：1、尝试用橡皮泥压扁、拓印，发展宝宝精细动作。
2、培养宝宝对美工活动的兴趣，发展宝宝的想象力。
活动准备：各色橡皮泥人手一份、泥工板每位宝宝一个、背景音乐《饼干歌》。
活动地点：底楼跳跳班活动室活动过程：指导语：我们的宝宝手指已经有了一定的力量，能够进行简单的揉、搓。
也有了一定的想象力。
今天我们利用“做饼干”的游戏，满足宝宝揉搓捏的需求，并进一步促进手部肌肉的发展和想象力的发展。
指导过程：1、教师介绍活动目标。
2、创设情景：小猪嘟嘟说：宝宝们，我特别喜欢吃饼干，我吃过手指饼干，我还吃过小熊饼干呢。
你们吃过什么饼干呢能告诉我吗鼓励宝宝用“我吃过__饼干。
早教户外亲子活动方案5篇
早教户外亲子活动方案5篇早教户外亲子活动方案1活动目标：1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。
4、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。
活动准备：1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐《你好!》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》活动过程：一、问候时光。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师!”旁边这位是贡老师，“贡老师，您好!”2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。
我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
3、现在我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。
(播放音乐《你好你好》)二、运动时光。
1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。
下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。
2、今天，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。
(教师分发呼啦圈)3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。
然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。
贡老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。
(播放音乐，优先者奖励笑脸花)5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。
6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。
8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。
早教户外活动方案
早教户外活动方案早教户外活动方案(精选6篇)为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是店铺帮大家整理的早教户外活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
早教户外活动方案1适用年龄：19~22个月活动目标：锻炼幼儿动作的协调性活动准备：为每个家庭提供一只吹塑球。
活动过程：一、向家长介绍活动的价值19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。
此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。
二、向家长介绍活动的内容1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。
2、家长与幼儿一起拍动彩球。
家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。
语言与球弹起的高度相吻合。
注意事项：1、幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯2、开始时轻轻颠球，以免太高。
建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。
三、集体韵律操目的：鼓励宝宝在成人的引导下四、生活要求1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的'扶手上下楼梯。
2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。
附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲;抹点洗手液;手心搓一搓，手背搓一搓;打开水龙头;再来冲一冲;我的小手真干净。
早教户外活动方案2通过这样的活动，增进孩子与父母之间的感情，拉近两者的.距离，让孩子在活动中快乐游戏快乐玩耍，促进孩子的发展。
一、活动目标增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳的动作。
二、活动准备优美、舒缓的音乐。
三、活动过程1. 教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌。
2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。
“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。
一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳；“抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈；“嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落。
四、指导要点1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。
早教户外活动策划方案(5篇)
早教户外活动策划方案活动目标：1、能进行单脚跳与双脚向前跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。
2、体验民间游戏带来的快乐。
活动准备：事先在场地上画好____座房子。
活动过程：一、以音乐“兔子舞”带领幼儿进行热身运动。
师：小朋友，兔子是怎么跳的?二、展示1、____号房子，幼儿探索房子的跳法(单脚、双脚跳)1、启发幼儿回想游戏的玩法师：小朋友，你们以前有玩过跳房子的游戏么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我们民间很早就开始玩的一个游戏，包括你们爸爸妈妈小时候，还有老师小时候最喜欢玩的游戏。
2、请幼儿自由玩耍，探索房子的不同玩法三、展示3、____号房子，幼儿探索不同房子的玩法(单双脚同时配合跳)师：刚才你们跳的真好，很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、____号房。
现在老师要给你一个新的挑战，3、____号房子结构比较难，看你们是怎么玩的?(幼儿交流新的玩法)鼓励幼儿单脚与双脚同时合作，顺利跳玩提供的房子。
四、游戏“小精灵”出动。
幼儿自由探索跳房子的不同玩法幼儿尝试用自己喜欢的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由讨论玩法，并进行简单比赛。
师：你们这些在房子跳来跳去，像一个个小精灵一样。
现在请小精灵们在这四房子中自个玩耍，你的方法可以跟别人不一样哦。
五、增加游戏难度，出示沙包共同游戏跳房子新玩法：1、教师边讲解边示范新玩法：师：小朋友们，跳房子有很多种玩法，刚才老师看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你们刚才想出来的玩法外，老师这还有一个很好玩的方法，现在请你们认真边听边看老师是怎么玩的。
每组从第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后双脚跳入第二三格，再将沙包跳至四、五…….以此类推，到第七格时转过身来逐个往回跳，直至跳到二三格弯下腰捡起沙包，完成第一次幼儿，接着游戏继续。
2、规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。
六、放松运动：幼儿随音乐《小精灵》做放松动作早教户外活动策划方案（二）活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
幼儿园户外早教活动方案
幼儿园户外早教活动方案一、活动目标户外早教活动是为了促进幼儿全面发展而设计的，旨在培养幼儿的动手能力、认知能力、社交能力和团队合作精神。
以下是我们为幼儿园设计的户外早教活动方案。
二、活动内容1. 自然观察活动自然观察活动是培养幼儿自然观察能力的重要手段。
我们可以组织幼儿前往附近的公园或自然环境较好的地方，通过观察花草树木、昆虫鸟类等自然景观，让幼儿感受自然，了解自然规律。
2. 科学实验活动科学实验活动是培养幼儿科学探索意识的重要途径。
我们可以利用户外环境和教具，进行简单的科学实验，如水的流动、风的产生等等，引导幼儿亲身参与，通过实践探索科学规律。
3. 团队游戏活动团队游戏活动是培养幼儿团队合作精神和社交能力的重要方式。
我们可以组织幼儿参与各种团队游戏，如队列游戏、拔河比赛等，让幼儿在游戏中学会与他人合作、分享和沟通。
4. 艺术表演活动艺术表演活动是培养幼儿审美能力和表达能力的重要途径。
我们可以组织幼儿进行户外音乐、舞蹈或戏剧表演，通过展示自己的才艺，让幼儿感受艺术的魅力，培养他们的创造力和表达能力。
5. 游园活动游园活动是为了培养幼儿观赏和欣赏能力的重要方式。
我们可以组织幼儿前往公园或其他景区，观赏自然风景、动植物等，让幼儿感受美丽的大自然，培养他们的审美能力和欣赏能力。
三、活动安排1. 活动时间：每周一次，持续60分钟。
2. 活动对象：幼儿园中班和大班的学生。
3. 活动地点：幼儿园附近的公园或自然环境较好的地方。
4. 活动准备：根据不同活动内容，准备所需的教具、音响设备、活动指导书等。
5. 活动步骤：- 安排幼儿集合，进行活动前的简短讲解和准备。
- 带领幼儿前往活动场地，进行活动内容的展示和指导。
- 分小组进行活动，引导幼儿参与互动，提供适当的指导和帮助。
- 活动结束后，带领幼儿回到幼儿园，进行总结和反思。
四、活动评估1. 经验总结：每次活动结束后，由活动负责人进行经验总结，并及时调整活动方案，以更好地满足幼儿的需求。
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早教户外活动策划方案
活动意义：早教对于刚刚降临于这个世界上的婴儿来说是非常重要的，一个婴儿的早教方法以及父母对早教活动的重视程度将会影响孩子成长，所以早教活动主要宗旨是促进婴儿的基本技能以及父母对婴儿早教的重新认识。
方案一、活动时间：上午9：30——11：30
二、活动地点：****小区
三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭
四、活动概况
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。
我园定于XX年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
五、现场活动
(一)签到及分发早教宣传单
负责教师：马**张**
(二)早教知识咨询区
1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。
主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读
指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
形式：个别咨询、互动探讨。
负责教师：李**陈**阮***
(三)亲子活动区
负责教师：谢***林***王**刘**
活动一：拔萝卜(王世娥)
活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。
指导要点：
1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。
让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。
2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。
活动二：大脚和小脚(高铭佳)
活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。
活动准备：篮子，海洋球
指导要点：
1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。
2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再
走。
3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。
活动三：套圈(刘绿叶)
活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。
活动准备：套圈3套
指导要点：
1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。
活动四：小篮接泡泡(谢佳佳林梅生)
活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。
活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个指导要点：
1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。
2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。
前期准备工作
1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。
2、横幅1条：***8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈**负责) 幼儿园条幅4条
3、早教知识宣传单的制作(500份，陈**、刘***、林***
负责， 12月13日前完成)
4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张
5、社区场地选择及社区工作人员联系：张**负责
早教活动方案范文3：亲子活动策划方案
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。
通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感
觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、领导者：
(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易 2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。
活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。
广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4A的白纸，彩笔。
现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。
时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
我们都希望自己的孩子健康成长，所以我们身为父母要多抽出时间教育他们，正确的方法和科学的知识是必不可少的，希望天下孩子都能健康快乐的长大。