细胞的观察与测量
细胞形态结构的观察与显微测量
实验一细胞形态结构的观察与显微测量一、实验目的：1．熟悉动物细胞、植物细胞的基本形态结构2．掌握临时装片的制作方法3．掌握显微测量的原理和方法4．掌握生物绘图的方法。
二、实验原理：细胞是生物体结构功能的基本单位，其形态与功能相适应。
不同类型的细胞具有不同的大小、形态和结构，以适应其功能。
通过制作临时装片，可以观察很多细胞的结构，并借助测微尺测量细胞直径，进而获得细胞的体积。
三、实验仪器、试剂及材料：仪器：光学显微镜（台/人），载玻片、盖玻片（4套/人）、测微尺剪刀（1把）、镊子（1把）、牙签（50根）、滴管（个/组）试剂：1%碘液、瑞特染液（如果观察血细胞，则需瑞特染液）材料：洋葱、红辣椒、紫色落葵（或紫罗兰）、血细胞悬液、口腔上皮细胞四、实验步骤：1．洋葱鳞茎表皮细胞的观察在载玻片中央滴一滴1%碘液用剪刀在洋葱鳞茎叶内表面画一个1mm2的方框用镊子撕下表皮在碘液中铺平盖上盖玻片用吸水纸吸去多余碘液（也可帮助排除气泡）显微镜下观察（同法制红辣椒表皮细胞装片）2．人口腔黏膜上皮细胞的观察在载玻片中央滴一滴1%碘液用牙签刮取上皮细胞在1%碘液中搅动分散细胞染色1分钟盖上盖玻片观察3．血细胞观察（见细胞生物学实验教程：第9页）在载玻片右端滴一滴血细胞稀释液用另一张载玻片以30~45度角（两玻片夹角）推移血液成均匀薄膜滴一滴瑞特染液染色3分钟自来水洗掉染液，晾干观察4．显微测量（1）原理：测微尺由目镜测微尺和镜台测微尺组成，目镜测微尺位于目镜内，为玻璃圆片，上有一条带刻度的直线，精确度较镜台测微尺的低；镜台测微尺是一块载玻片，中央圆形区域内有一带刻度的直线，精确度较目镜测微尺高。
（2）测量：A、将镜台测微尺放入载物台上，转动目镜，使二者平行。
选择一处让二者重合，然后向右侧寻找再次重合处，记下二者的数值，并按照目镜测微尺和镜台测微尺的精度关系换算目镜测微尺每小格实际代表的刻度值。
B、将镜台测微尺取下，换上洋葱表皮细胞、口腔黏膜上皮细胞、血细胞涂片，用目镜测微尺测量出其长度和宽度。
实验二动物细胞的基本形态观察和显微测量
实验二动物细胞的基本形态观察和显微测量实验目的:掌握不同细胞临时制片的制作方法。
观察不同细胞的基本形态。
掌握显微镜和测微尺的基本使用方法。
熟悉捣髓法处死蟾蜍的方法。
熟悉各种常用解剖器材的使用及细胞生物学实验绘图方法。
实验用品:材料和标本蟾蜍一只，人血液一滴器材和仪器配有目镜测微尺的光学显微镜一台、载片若干、盖片若干、吸水纸、手术器材一套、解剖盘一个、小平皿一个、表镊子、消毒牙签、镜台测微尺一个。
试剂1%甲苯胺兰、1%甲基兰、Ringer氏液(两栖类用)理论基础细胞的形态结构与功能相关是很多细胞的共同特点，在分化程度较高的细胞更为明显，这种合理性是生物漫长进化过程所形成的。
例如:具有收缩机能的肌细胞伸展为细长形;具有感受刺激和传导冲动机能的神经细胞有长短不一的树枝状突起;游离的血细胞为圆形、椭圆形或圆饼形。
不论细胞的形状如何，细胞的结构一般分为三大部分:细胞膜、细胞质和细胞核。
但也有例外。
例如:哺乳类红细胞成熟时细胞核消失。
生物学临时制片的一般步骤是:1.取材;2.将材料放在载玻片上;3.固定;4.染色。
因材料的来源、性质和制片的目的不同，各种制片的四个步骤的方法、用料等不尽相同，并且有的制片可省略固定或染色的步骤。
测微尺是用来测定显微镜下细胞等微观结构的大小的。
测微尺分目镜测微尺和镜台测微尺，两尺配合使用。
目镜测微尺是一个放在目镜像平面上的玻璃圆片。
圆片中央刻有一条直线，此线被分为若干格，每格代表的长度随不同物镜的放大倍数而异。
因此，用前必须测定。
镜台测微尺是在一个载片中央封固的尺，长1毫米(1000μm)，被分为100格，每格长度是10微米。
实验内容一、细胞基本形态观察(一)蟾蜍脊髓压片的制备和脊髓前角运动神经细胞的观察1.取蟾蜍一只，破坏脑和脊髓，在口裂处剪去头部，除去延脑，剪开椎管，可见乳白色脊髓。
2.取下脊髓放在平皿内，用Ringer氏液洗去血液后放在载片上，剪碎。
3.将另一载片压在脊髓碎块上，用力挤压。
医学-细胞制片与观察和细胞大小测量
实验一 细胞的制片与观察和细胞大小的测量
[作业思考] 1、绘人口腔黏膜上皮细胞结构图，注明各部
分(包括线粒体)名称。 2、根据实验结果判断，你的制片中口腔黏膜
细胞是活细胞还是死细胞？为什么？ 3、将目镜测微尺校正结果填入表，为什么换
用不同倍数目镜或物镜时，须重新校正目尺？
实验一 细胞的制片与观察和细胞大小的测量
[材料用品] 人口腔粘膜细胞、大鼠、鸡血涂片标本、
显微镜、镜台测微尺、目镜测微尺、无菌 牙签、解剖器具、染色缸、染色架、载玻 片、盖玻片、滴管、吸水纸、0.9％生理盐 水、0.1％碘液、0.02％詹纳斯绿、醋酸洋 红染液、甲基绿-派洛宁染液、卡渃氏固定 液、丙酮、二甲苯、中性树胶、蒸馏水、 水
胞，勿将深部细胞刮下。 ➢ 涂片 材料均匀分散，细胞不重叠，以易于观察。 ➢ 加盖玻片 镊子夹住盖玻片的一侧，将另一侧首先
接触载玻片和溶液，然后慢慢放下盖玻片，避免产 生气泡。 2、口腔黏膜细胞活体染色显示线粒体 ➢ 涂布口腔黏膜细胞后即刻染色，以保证活细胞染色。
实验一 细胞的制片与观察和细胞大小的测量
本、显微镜、解剖器具、蜡盘、载玻片、 盖玻片、烧杯、染色缸、大头针、棉花、 0.65％生理盐水、1％硝酸银溶液、甘油、 香柏油、0.1％亚甲基蓝、甲醇、吉姆萨染 色液、蒸馏水、乙醚
实验二 动物组织的制片及观察
[操作要点] 1、制作蛙肠系膜平铺片（铺片法） ➢ 完好地剪取肠系膜并平铺于载玻片上是本实验成
功的关键。当用眼科剪剪取肠系膜时，应用镊子 夹住剪开的膜的边缘，防止膜皱缩成团。用镊子 将膜放置于载玻片上后，再用解剖针将膜铺平。 ➢ 载（盖）玻片洁净。 2、制作蝗虫骨骼肌装片（分离法） 用解剖针分离肌丝时越细越好。
试述在普通光学显微镜下测定微生物细胞大小的基本方法
试述在普通光学显微镜下测定微生物细胞大小的基本方法试述在普通光学显微镜下测定微生物细胞大小的基本方法
普通光学显微镜下测定微生物细胞大小一般采用光学标定法，主要是利用显微镜观察宏观大小来测定微生物细胞的大小，即实际测量它们的长度和宽度，进而推断出它们的体积。
测量微生物细胞大小的基本方法如下：
1.首先，将微生物细胞完整地安装到显微镜底片上，然后将显微镜放大50-100倍，开始观察它们的形状。
2.用微米尺观察和测量细胞的大小，按以下方法测量：
（1）将测量细胞的真实大小的微米尺放到观察显微镜的视台上，在微米尺上测量细胞的长度；
（2）将显微镜移动90度，在微米尺上测量细胞的宽度；
（3）根据细胞的实际大小推断出细胞的体积；
（4）用酒精吹出细胞，用微米尺测量细胞的尺寸；
3.然后，记录测量得到的细胞长度、宽度和体积，为了提高测量的精度，可以对单个细胞测量多次，再平均多次测量值就能得到细胞的实际大小。
通过以上方法，便可以完成普通光学显微镜下测定微生物细胞大小的基本方法。
- 1 -。
细胞形态观察及大小测量
细胞形态观察及大小测量
一、实验目的
1. 了解动、植物细胞的一般形态结构特点
2. 掌握显微测量的基本方法
二、实验原理
任何动、植物细胞都具有特定的形态结构，对其进行固定和染色等处理，便可以在显微镜下分辨清楚，然后借用目镜测微尺和镜台测微尺，便可测量大小。
三、实验用品
器具：显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、目镜测微尺、镜台测微尺
材料：H.E染色标本：小白鼠肝细胞、睾丸组织细胞
I.H染色标本：洋葱根尖细胞
新鲜材料：洋葱、紫鸭趾草
四、实验方法步骤
（一）细胞形态观察
1. 投影各种形态的细胞
2. 观察小白鼠肝细胞
3. 观察睾丸组织细胞
4. 观察紫鸭趾草叶片表皮细胞及气孔保卫细胞
5. 观察洋葱表皮细胞
（二）细胞大小测量
1. 目镜测微尺的校正
2. 细胞大小测量
① 选取一肝细胞，测细胞及核的大小（直径）
② 选取一曲细精管，测精原细胞，初级精母细胞和次级精母细胞的大小及核的大小（直径）
③ 选一洋葱表皮细胞，测细胞大小（长X宽）及核的大小（直径）
④ 测紫鸭趾草表皮细胞的大小（长X宽）及核的大小（直径）。
动物细胞的基本形态观察和显微测量
同意
签字
年月日
本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等）
吸取小鼠股骨骨髓时，要事先吸取少量生理盐水或PBS润湿注射器；介绍复染的概念和作用。
思考题
1.用彩色笔绘出Brachet反应及PAS反应的镜下所见。
2.说明着色的碱性蛋白可能是什么物质?
细胞核与线粒体的分级分离
（3）了解细胞松弛素B对微丝的作用及原理。
（4）了解考马斯亮蓝染料在细胞生物技术中的应用。
教学内容提要及时间分配
1.教师：
（1）讲述和提问微丝的作用及组装，细胞松弛素B的作用（15分钟）。
（2）讲解实验的具体操作和注意事项，正常对照在实验中的作用及Triton，M-缓冲液，戊二醛的作用（15分钟）。
教学手段（挂图、幻灯、多媒体……等）
板书
使用的教材及参考资料
a)医学细胞生物学实验（第四版）
b)细胞生物学（主编：凌治萍，七年制教材）
教研室主任意见：
同意
签字
年月日
本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等）
强调台盼兰在细胞活细胞计数中的染色原理与本实验中的的染色原理的区别，避免学生理解混淆。
2.熟悉小鼠腹腔注射和颈椎脱位处死方法。
3.进一步掌握临时装片技术和显微镜的使用方法。
教学内容提要及时间分配
内容提要：1.小白鼠腹腔巨噬细胞吞噬活动的观察；
2.暗视野显微镜观察细胞的纤毛和鞭毛运动。
时间分配：1.讲解细胞吞噬运动的基本原理和鞭毛、纤毛
运动的基本机制。（30分钟）
2.同学亲手做实验，期间讲解或提问实验操作
d)蟾蜍血涂片及人血涂片的制备与观察
e)人口腔上皮细胞观察
上海生物高考题-专题一 细胞的观察与测量
细胞的观察与测量2013高考13．使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。
此时，除调节细调节器外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。
正确的操作是CA．用平面镜（或调低亮度）、光圈缩小B．用平面镜（或调低亮度）、光圈放大C．用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大D．用凹面镜（或调高亮度）、光圈缩小2012高考 B1．由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是【答案】B【解析】A为精子，C为肌细胞，D为神经细胞，皆为高度分化的细胞，不具备分裂能力。
18．在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是 AA．染色体上的横纹是基因的所在地B．若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2CC．若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处D．若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央2011高考14. 右图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是 CA. 要测量该细胞的长度，需旋转目镜B. 物镜由10×换为40×，图示测微尺每小格所代表的长度变小C. 在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同D. 若视野中物像不清晰，会造成测量误差2010高考23．下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色B．相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现山黄色结构，颤藻则无2009高考19．用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A ．①②B ．①④C ．②③D ．③④2013二模黄浦8．安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um 。
1.2走进生命科学实验室(陈)
文 献
9、得出结论
8、解答疑问
9、新的疑问
10、进一步研究
生命科学实验室的基本要求
生命科学实验室的基本要求
制遵 度守 和实 安验 全室 守规 则章
1.1 细胞的观察与测量
显微镜的使用
使用 1、准备 2、对光 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察
注意 1、取镜时一手握住镜壁， 一手托住底座 2、擦拭目镜、物镜要用专 业的擦镜纸 3、调节粗准焦螺旋，不能 用力过猛 4、使用高倍镜后，先上升 镜筒再取出玻片 5、使用完毕，应使镜筒摆 直后再复原
生命科学探究的基本步骤
2006 诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家安德鲁一费里和克 拉格-米洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。RNA干扰现象是近年 新发现的一种自然存在的生物学现象,它是指由与靶mRNA序列相互 补的双链RNA介导的使mRNA降解，并导致转录后基因沉默的一种机 制。 2007 诺贝尔生理学或医学奖分别授予两名美国人马里奥· 卡佩基、奥 利弗· 史密斯和一名英国人马丁· 埃文斯。他们的获奖原因是其研究为 “基因靶向”技术的发展奠定了基础。这种技术利用胚胎干细胞，改 造老鼠体内的特定基因。 2008 法国科学家西诺西（Francoise Barre-Sinoussi）和蒙塔尼（Luc Montagnier）：发现了人乳头状瘤病毒和艾滋病病毒
子构成的朊病毒，它主要寄生在脑组织中，
发病的潜伏期比较长
生命科学探究的基本步骤
如何提 出疑问
生命科学探究的基本步骤
柳条鱼：为小型淡水鱼类。 喜生活于缓静水或流水体的表层。 仔鱼以轮虫类为食。成鱼因吞食 孑孓而成为蚊虫的天敌。繁殖季 节为4～10月，最适宜季节为5～ 9月，每隔30～40天即产仔1次， 每次胎产30～50尾，每尾雌鱼每 年能产200～300尾 原产北美洲，1924年由菲律 宾引进我国，在杭州西湖放养， 后来又引到广东地区放养。因食 蚊鱼灭蚊效果显著，所以颇受人 们欢迎。
细胞的显微测量原理
细胞的显微测量原理
细胞的显微测量是指通过显微镜观察和测量细胞及其组成结构的方法。
细胞的显微测量原理主要包括以下几个方面：
1. 放大原理：显微镜将物体放置在物镜与目镜之间，通过物镜放大物体的尺寸后，再由目镜的放大倍数进行进一步放大。
这样可以使细胞及其细胞器在显微镜下变得可见。
2. 分辨原理：显微镜的分辨率决定了可观察到的最小细胞结构的大小。
分辨率较高的显微镜可以清晰地分辨出细胞的不同结构，如细胞核、线粒体、内质网等。
3. 染色原理：染色是显微测量中常用的技术，通过给细胞和细胞结构染色，可以增强显微镜在细胞中的对比度，使细胞结构更加清晰可见。
常用的染色方法包括荧光染色、核酸染色、细胞膜染色等。
4. 3D成像原理：传统显微镜观察到的图像是二维的，无法获得细胞的三维结构信息。
为了得到细胞的三维结构信息，现代显微镜采用了多种3D成像技术，如共聚焦显微镜、透射电子显微镜、扫描电子显微镜等。
5. 自动化测量原理：为了提高测量的准确性和效率，现代显微镜通常配备了自动化测量系统，通过图像分析算法提取细胞特征，并通过计算机进行自动测量和分析。
这些原理的综合应用，使得细胞的显微测量成为研究细胞结构和功能的重要手段，为细胞生物学和医学研究提供了有力的工具。
生命科学探究的基本步骤——细胞的观察和测量(实验)-沪科版高中第一册教案
生命科学探究的基本步骤——细胞的观察和测量（实验）实验目的通过本实验，学生将会了解细胞结构的基本组成；了解细胞相关的基础概念和测量单位；学会通过显微镜观察细胞并测量其大小。
实验器材•显微镜•显微镜玻片和草浆盖玻片•稀释的洋葱汁•称量纸和万用表实验步骤步骤一：制作洋葱汁样品1.取一块新鲜的洋葱，去掉外层的皮。
2.切下洋葱的根部，将近似1cm大小的洋葱小块切碎并放入小碗中。
3.加入适量的蒸馏水和食盐（用于加速成分的渗出）。
4.用稀释的洋葱汁进行检查。
步骤二：显微观察洋葱组织1.取一滴洋葱汁，滴在显微镜玻片上。
2.用草浆盖玻片将玻片盖住。
3.用显微镜观察玻片下的洋葱汁。
4.用高倍镜观察洋葱根尖部组织的细胞结构，观察细胞核、质膜、细胞质、液泡等结构。
步骤三：测量细胞大小1.在显微镜的高倍镜下，使用万用表量取草浆盖玻片下细胞的直径。
2.计算细胞直径的中心值。
3.计算细胞的实际大小。
实验结果•观察洋葱根尖部组织的细胞结构。
•测量细胞直径的实际尺寸。
实验注意事项•在制作洋葱汁时需要注意安全。
•充分吸收课本所给出的显微镜原理和调节方法。
•在观察细胞结构时需要小心操作，防止压碎细胞。
实验拓展•通过观察不同部位的洋葱组织，了解细胞的形态结构的多样性。
•观察动植物细胞，比较其异同处，并分析其中的生理学和遗传学问题。
•分析观察到的细胞结构的作用和意义，探究其在生物体中的作用和意义。
实验评价学生在本实验中，通过对洋葱根尖部组织的观察和测量实验，掌握了细胞结构、基础概念和测量单位的相关知识。
同时，学生也能够通过显微镜观察细胞并测量其大小，加深了对细胞学的理解和认识。
对于学生生命科学探究的基本步骤的认识和实际水平的提高都有较为显著的作用。
实验一 细胞的形态观察及其大小测量
实验一细胞的形态观察及其大小测量一、实验目的1. 观察细胞形态。
2. 掌握细胞大小的测量方法。
二、实验原理细胞是生命的基本单位，是生物体内最基本的形态结构。
由于其极小的体积，需要借助显微镜来观察。
在显微镜下，细胞呈透明圆形或长方形结构，包括细胞核和细胞质两部分。
细胞大小的测量是衡量细胞形态大小的一种方法，一般使用显微镜和标尺等工具进行测量。
三、实验器材和试剂1. 显微镜：10×、40×、100×梯形物镜、10×和16×目镜。
2. 小片玻片。
3. 缺口玻璃滴管。
4. 普通培养皿。
5. 滴定管。
6. 甲醛：10%浓度。
四、实验步骤1. 取用甲醛液将到手的细胞样本处理，使其纤维化、固定，并保持在透明的状态。
2. 将处理均匀的细胞悬液滴于小片玻片上。
在表面打一个平口，倒入水或细胞培养液。
3. 轻轻地将另一片小片玻片斜放在溶液上，使其尽量靠近悬液表面，并且使两片玻璃片之间尽量少的包含气泡。
4. 用载物架夹住两片玻璃片，置于显微镜镜头下面，用低倍物镜先扫描一遍细胞涂片下方，保证顶点在物镜的中央，并移动至最佳观察位置。
5. 同时调整镜片高低位，目镜内外的距离，使物镜滚轮表面接触到目镜。
6. 在目镜中调整微动盘，让细胞涂片视野平滑，移动目镜板，看到悬浮细胞。
7. 分别使用不同倍数的物镜对细胞的形态进行观察。
一般来说，使用10×的物镜可以清楚地观察到细胞核和周围细胞质的形态，而使用40×和100×的物镜则可更详细地观察到细胞内部结构和细节部位。
8. 用计数尺、标尺等工具对已观察到的细胞大小进行测量。
9. 完成实验后，将玻片倒掉，用纯净水或极其减量的甲醛显微镜氧化置换去甲醛。
再用纯净水进行冲洗。
五、实验要点1. 操作时要谨慎，避免对显微镜等仪器进行过度推拉等操作。
2. 使用时需注意玻璃片的干净和平整。
3. 需要防止玻璃片之间捏入气泡。
4. 细胞涂片的厚度应适当，过厚则不便进行观察，过薄则会付着小颗粒和杂质，影响观察效果。
1.1细胞的观察与测量
低倍镜下细胞数 高倍镜下放大倍数 3、要将视野中右下方的细胞移到正中央，应将装片往
______方向移动。 右下方
4、显微镜下看“上”字，看到的是_____。
5、例题：当显微镜的目镜为10x，物镜为10x时，在视野中看 到一行相邻的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40x时，在视 野中可看到这一行细胞中的____个。
一、认识光学显微镜的构造
1 目镜 2 镜筒 3 粗调节器 转换器 6 物镜 7 载物台 8 10 聚光器、光圈 透光孔11 4 细调节器 5 镜臂 9 弹簧夹片
12 反光镜 13 镜柱 14 镜座
实验室的显微镜有几个物镜?
如何转换物镜?
镜头转换一定要使用转换 器，以免使光轴发生弯曲 或弄脏镜头。
二、光学显微镜的使用方法
光学显微镜的使用
1、显微镜放置
镜检时，要求两眼同时睁开， 左眼观察物象，右眼看着实验 报告纸画图。
2、对光
3、低倍镜观察
3、低倍镜观察
通光孔
A.将蚕豆叶表皮装片放载物台上，用压片夹固定 B.两眼从侧面注视，转动粗准焦螺旋，将物镜 降至距标本约0.5厘米 C.左眼看目镜，慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒上 升，直到视野中出现物象
16 x目镜高倍物镜下(40x)每小格=1.68μm
如何将物象移到视野中央？ 结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
使用导航
本节笔记
目镜倍数 X物镜倍数 1、物像的放大倍数=___________________ 大； 2、放大倍数增大，则，细胞的体积变____ 少 ； 细胞的数量变____ 暗 。 视野的亮度变____ 高倍镜下细胞数 = 低倍镜下放大倍数
气孔
思考
高倍镜下和低倍镜下有区别吗？
实验一 细胞形态结构的观察及大小测定
将物微尺放在显微镜的载物台上小心转动目镜测微尺移动物微尺使两尺平行起点线重合然后找出另一处两尺刻度重合处记录起点线到重合线之间的各尺的刻度数格数按下式计算在该放大系统下目微尺每格所代表的实际长度
实验一 细胞形态结构的观察 及大小测定
一、实验目的： 实验目的：
1、观察几种细胞的形态结构及植物细胞的胞间连丝。 2、掌握用测微尺测定细胞大小的原理和方法。
三、实验用品： 实验用品
普通光学显微镜 载玻片 盖玻片 镊子 消毒 牙签 烧杯 吸管 0.9%生理盐水、0.1%亚甲基兰、 蒸馏水 吸水纸。
四、实验材料： 实验材料： 口腔黏膜上皮细胞；洋葱内表皮；西红柿； 芹菜；韭菜；红辣椒。
五、方法步骤：
（一）、细胞形态结构的观察： 1、人口腔上皮细胞的观察（涂片法） ： 1）、在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水。 2）、用消毒牙签的一端，在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几 下。 3）、把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水 滴中涂匀。 4）、用镊子夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片 上的生理盐水滴，然后，轻轻地盖在水滴上。然后在盖片 的一侧加一滴0.1%亚甲基兰染液，在盖片的另一侧用吸 水纸吸取，染色后细胞核被染成深蓝色，细胞质浅蓝色。 5）、用显微镜观察细胞形状，细胞呈扁平鳞状。
洋葱鳞茎表皮细胞
洋葱鳞茎表皮细胞
六、注意事项： 注意事项：
1、制作临时装片时避免产生气泡 2、用物微尺标定的目微尺每格长度的数值代表在某一放大 系统下的情况，这一数值会随物镜的放大率而改变，因此， 在什么放大倍数物镜下标定的目微尺只能在同一放大倍红柿果肉细胞观察： 西红柿果肉细胞涂片制作似人口腔上皮细胞，但将生 理盐水换成蒸馏水，且不必染色就可直接观察。细胞大小 和形状如何？ 3、植物表皮细胞观察（撕片法）： 撕一小片植物表皮（洋葱、芹菜和韭菜），放在盛有 一小滴蒸馏水的载玻片上，用镊子展平，盖上盖玻片在显 微镜下观察。细胞大小和形状如何？ 取红辣椒一片，用刀片刮去果肉或撕取红辣椒表皮一小 片，将表皮制成临时装片，用显微镜观察表皮细胞，能看 见胞间连丝吗？
光镜下细胞大小的测量与计数
光镜下细胞大小的测量与计数一、实验目的1.学会观察某些细胞形态，掌握显微镜使用方法。
2.掌握测量和计算细胞大小的方法。
3.掌握台尺，目尺的使用方法，知道细胞度量单位。
4.掌握血球计数板的使用方法二、实验原理（一）显微测微尺显微测微尺分物镜测微尺和目镜测微尺，目镜测微尺为一块可以放入目镜内的圆形玻片，玻片中央有一长5-10mm的刻度尺，分成50-100格。
每格的实际长度随不同的物镜放大倍数而变化。
物镜测微尺为一载玻片中封固一圆形测微尺组成，测微尺的长度为1-2mm，分成 100或200格，每格实际长度0.01mm。
当测量细胞大小时，须在显微镜下用物镜测微尺核实目镜测微尺的每一格长度，然后再用目镜测微尺去测定标本。
换算公式：目尺每格长度（mm）= 物尺的格数/目尺的格数×10㎛（二）血球记数板现在使用的记数板为改良Neubauer记数板，由一优质厚玻璃制成，每块记数板分为两个记数室。
在记数室两侧各有一条支柱，与记数室高度差是0.1mm，当一块平整的记数用盖玻片放到两条支柱上时，盖玻片底面与记数室间形成0.1m的缝隙。
每个记数室的边长各为 3mm，并被精密地划分为9个大方格，每个大方格长宽各为1.0mm，面积为1mm²，加盖玻片后的容积为1mm² ☓ 0.1mm=0.1mm³（相当于0.1㎕），所以一个大方格的细胞数×104=细胞数/ml。
记数细胞时，记数四个大方格中的细胞数，按下公式计算：细胞悬液的细胞数/ml=(四个大方格中的细胞总数/4) × 104三、实验器材、药品普通光学显微镜，微分尺（目尺和台尺），血球计数板，洋葱内表皮细胞,小鼠脾细胞等。
四、实验步骤（一）在光学显微镜下测量细胞大小：1.卸下目镜的上透镜，将目镜测微尺有刻度一面向下装在目镜镜面上，再旋上目镜的上透镜。
2.将镜台测微尺有刻度一面朝上放在载物台上夹好，用低倍镜观察，调焦至看清镜台测微尺的刻度。
贵州大学细胞生物学实验
实验1 细胞的形态观察和大小测定细胞是生命活动的基本结构单位和功能单位。
多细胞生物体内不同类型的细胞，其形态、大小差异较大，典型的人和动物细胞直径为10-20um，一般植物细胞的典型为几十微米，很难用肉眼观察，因此，需借助显微镜才能观察到细胞内部。
一般光学显微镜最大分辨率为0.2um，细胞内的一些结构，如线粒体、质体、高尔基体、中心体、核仁、染色体等都大于0.2um，能在光镜下观察到，通常把在光镜下所见到的结构称为显微结构（microscopic structure）。
细胞大小测量是研究细胞的基本方法之一。
在显微镜下测量细胞大小的工具是显微测微尺（stage micrometer，简称物微尺或台微尺）和目镜测微尺（ocular micrometer，简称目微尺）组成，二者要配合使用。
目镜测微尺是一个可以放在目镜内的一直径为2cm的特质圆形玻片，其上有50或100等分格的刻度尺。
每一小格表示的长度随着不同显微镜；不同放大倍数的物镜而异；物镜测微尺为一特制载玻片，中央贴一圆形盖玻片，封固着一个具有精细刻度的标尺，标尺长度1mm，等分为100格，每格长0.01mm（10um），标尺的外围有一小黑圈。
因为目微尺测量的是细胞经过物镜放大后的像，因而它每格所代表的实际长度随着物镜的放大倍率而变化。
因此当测量细胞大小时，需要先用物微尺标定目微尺每一格所代表的实际长度，然后移去物微尺，换上待测标本，再测定细胞大小，而不能用目镜测微尺直接测量细胞。
【实验目的】（1）认识光学显微镜下细胞的各种形态结构。
（2）掌握尺的基本原理、安装和使用方法。
【材料、器材和试剂】材料：腔黏膜上皮细胞（epithelial cell）、洋葱（Allium cepa Linn.）鳞茎。
器材：显微镜、显微测微尺（物镜测微尺和目镜测微尺）、擦镜纸、刀片、载玻片、盖玻片、牙签、吸水纸。
试剂：无水乙醇、香柏油、1%碘液、1%甲苯胺蓝。
【实验方法和步骤】1.细胞形态的观察1)口腔黏膜上皮细胞的观察口腔黏膜细胞涂片标本的制备：吸取一滴碘液或甲苯胺蓝溶液滴在一张洁净的载玻片中央，用一根事先灭菌的牙签伸入自己的口腔内壁轻轻刮取黏膜上皮细胞（或在舌头表面刮取细胞），然后将其放入载玻片上的染液中并来回搅动使细胞散开，染色1min左右后小心加盖玻片（尽量避免产生气泡），用滤纸吸去盖玻片周围的液体。
细胞生物学实验报告
1、通过对原核和真核各种形态细胞的光学显微镜观察，了解细胞的形态及其显微构造；2、学习显微测量的方法，对细胞的大小有向来观认识。
小白鼠肝细胞切片；鸡血红细胞；蚕豆叶片横切片；普通光学显微镜；目镜测微尺；镜台测微尺；载玻片；盖玻片。
(一)细胞形态观察l、动物细胞的观察〔1〕人肝细胞切片：在显微镜下子细观察肝细胞的形态构造。
〔2〕鸡血细胞涂片的观察：观察血细胞的组成；红细胞、白细胞、血小板的形态特点。
2、植物细胞的观察〔1〕取蚕豆叶片横切片的观察：注意表皮细胞和叶肉细胞的根本构造。
〔二〕细胞的大小和测量1、卸下目镜的上透镜，将目镜测微尺刻度向下装在目镜的焦平面上，再旋上目镜的上透镜。
2、将镜台测微尺刻度向上放在镜台上夹好，使测微尺分度位于视野中央。
调焦至能看清镜台测微尺的分度。
3、小心挪移镜台测微尺和转动目镜测微尺(如目镜测微尺分度含糊，可转动目镜上透镜发展调焦)，使两尺左边的向来线重合，然后由左向右找出两尺另一次重合的直线。
4、记录两条重合线间目镜测微尺和镜台测微尺的格数。
按下式计算目镜测微尺每格等于多少μm：1、目镜校正： 40倍显微镜目镜测微尺每格的微米数2、细胞大小的测量：1、血细胞按含量上下，主要含有：红细胞，白细胞，血小板。
白细胞最大，红细胞次之，血小板最小。
红细胞：主要的功能是运送氧。
白细胞：主要扮演了免疫的角色， 当病菌侵入人体时， 白细胞能穿过毛细血管壁， 集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬。
血小板：止血过程中起着重要作用。
细胞形态见以下图。
2、植物细胞普通比动物细胞大一些。
形态图见下。
3、在不同放大倍数下，测定的细胞大小根本一致，但有一些偏差。
放大倍数越大，在视野中同等实际距离下的两点视野距离更大，而更容易测量准确。
1、熟悉PAS 法原理及操作步骤；2、观察PAS 反响的染色结果，并观察多糖在组织细胞中的分布。
多糖是由多个单糖份子缩合脱水而生成的化合物。
一些不溶性的多糖构成植物和动物的 骨架， 如植物的纤维素和动物的甲壳素， 普通称为构造多糖。
使用测微尺观测细胞的大小(一)
使用测微尺观测细胞的大小(一)细胞是生物体的基本构成部分，它们的大小和形状对于生物体的生长和发展都有着重要的影响。
使用测微尺观测细胞大小是一种应用广泛的技术方法，其原理是利用光学显微镜等设备，将细胞放在玻片上，然后通过一系列计算和测量得出细胞的大小和形状。
以下是本文对于该技术方法的详细阐述。
一、测微尺的原理及常见类型测微尺是一种测量长度的工具，其原理是利用目镜和物镜的联动，通过目镜测量物镜内刻度盘上的观察线和待测对象之间的距离，再通过计算转动的度数，得出物体的大小。
常见的测微尺有直线测微尺和角度测微尺两种，直线测微尺主要针对线状物体进行测量，而角度测微尺则适合测量角度和曲线。
二、使用测微尺观测细胞大小的实验步骤1. 准备细胞悬液和玻片，将细胞放在玻片上。
2. 预热显微镜，调整合适的光源和目镜。
3. 将细胞放在显微镜下，调整物镜的焦距，使细胞清晰可见。
4. 用直线测微尺或角度测微尺，在显微镜尺度盘上作标记。
5. 通过旋转刻度盘，测量细胞的长度和宽度。
6. 根据细胞的形状和大小，计算细胞的体积和表面积等。
三、使用测微尺观测细胞大小的意义1. 判断细胞的大小和形状，了解其生长状态和所处环境。
2. 帮助科学家研究细胞的结构和生物学功能。
3. 应用于医学领域，研究细胞的分裂和癌变等过程。
4. 用于判断食品和环境的安全性，通过测量细胞大小和形状，了解所处环境的是否健康。
总之，使用测微尺观测细胞大小是一项重要的实验技术，可以帮助科学家研究细胞的结构和功能，进而提高人类对于生命的认识。
同时，使用测微尺进行细胞大小的测量，对于医学治疗和保障食品安全等问题也有着非常重要的作用，在未来的科技发展中将具有广阔的应用前景。
细胞的显微测量实验报告
细胞的显微测量实验报告
细胞的观察和测量
一、实验目的: 根据光学显微镜的构造和原理,以及使用低倍镜的经验和技能,学习高倍镜的使用方法和注意事项。
二、实验材料: 显微镜、显微镜目镜测微尺、蚕豆叶下表皮永久装片。
三、实验过程:
1、低倍镜的使用:安置显微镜、调节粗调节器、观察、调光。
2、高倍镜的使用:需要观察部位移至视野中央、转换高倍镜、防止物镜与玻片相撞、调节细调节器、观察、调光。
3、绘制保卫细胞和气孔图。
4、测量保卫细胞
(1)显微镜目镜测微尺的使用:先卸下目镜上部的透镜,平稳地将目镜测微尺放在目镜镜筒的可变光阑上,再把卸下的透镜装好。
(2)保卫细胞大小的测量:低倍镜观察后把欲测量部分移至视野中央,换高倍镜,用目镜测微尺精确测量保卫细胞的长和宽。
先测格数,再乘以每格长度。
5、计算: 16倍目镜:10倍物镜每小格长6.71um;40倍物镜每小格长1.68um。
10倍目镜:10倍物镜每小格长7um;40倍物镜每小格长1.75um。
【注意事项】实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。
转动转换器,把两个物镜呈“八” 字向外摆放,并将镜筒缓缓下降到最低处。
最后把
显微镜放进镜箱中放回原处。
6、分析与讨论
(1)在实验操作和观察过程中是否存在影响结果准确性的问题?试分析其原因。
(2)保卫细胞的大小是否一致,为什么?。
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细胞的观察和测量
一、教材分析：
关于“生命科学课程标准”，教材强调了生命科学是以生命为研究对象的科学与技术的总称是一门实验性很强的综合性学科，第一课时学习过生命科学的发展史后，这一课时我们要走进生命科学的实验室。
为了顺利进行实验和探究活动必须遵守探究活动的基本步骤，严格按照实验基本要求、实验室规章制度和安全守则进行实验。
二、学情分析：
在初中阶段，学生已学过显微镜的构造和使用方法，但时间久远，本实验课开始还需要先复习显微镜构造和低倍镜的使用，然后引导学生学习高倍镜的使用，通过实验操作，让学生能够正确使用显微镜和目镜测微尺，培养良好的实验习惯和科学的实验态度。
通过实验操作，学生学会操作高倍显微镜，为以后使用显微镜进行观察的诸多实验打好基础。
三、教学目标：
1、知识与技能：
初步学会高倍镜和目镜测微尺的使用方法，并能够利用这些仪器设备进行实验。
2、过程与方法：
通过“细胞的观察和测量”实验，学习高倍镜和目镜测微尺的使用方法。
3、情感态度与价值观：
养成良好的实验习惯和科学的实验态度。
四、教学重点与难点
重点：高倍显微镜的使用和显微镜的测量方法。
难点：高倍显微镜的操作。
五、教学准备：
实验材料：
显微镜、目镜测微尺（16X、10X）、蚕豆叶下表皮永久装片。
教学PPT
细胞的观察和测量
一、实验过程：
1、低倍镜的使用：
2、高倍镜的使用：
3、绘制保卫细胞和气孔图。
4、测量保卫细胞
（1）显微镜目镜测微尺的使用：
（1）在实验操作和观察过程中是否存在影响结果准确性的问题？试分析其原因。
（2）保卫细胞的大小是否一致，为什么？
【注意事项】
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。
转动转换器，把两个物镜呈“八”字向外摆放，并将镜筒缓缓下降到最低处。
最后把显微镜放进镜箱中放回原处。
九、教学反思：
上课时所用到的习题应该在学生有了一个初步的理解之后再放出，要给学生留出一定理解、思考以及提问的空间（目镜测微尺的计算方法，发达率等等）。
但也
要注意不能太过松散，分散了学生的注意力。
教学语言尽量精简，对上课时间也要有一个比较精确地把握，留出时间让学生自己动手操作。
因为实际操作之后才能对知识点和操作技能有一个好的掌握和直接的接触。
目镜测微尺计算细胞大小学生不理解,需要解释为什么不同放大倍数尺的实际长度不同。