最新初二物理质量课件教学讲义PPT
合集下载
八年级物理上册6.1质量课件(新版)新人教版
知识技能
自学检测
合作探究
第十三页，共18页。
精讲点拨
即时练习
一．如何(rúhé)测一个大头针的质量？
①先 数出同样大头针100个
。
②再 用天平测出100个大头针的总质量m 。
③则每个大头针的质量(zhìlmi/à1n0g0)m=
（字母表达式）。
知识技能
自学检测
合作探究
第十四页，共18页。
精讲点拨
即时练习
人教版八年级物理(wùlǐ)上册
第一页，共18页。
生活中我们经常听到电视上有报道某某商品有“质量”问 题，某某产品“质量”合格(hégé)，这里所指的“质量”，与 我们物理学中所讲的“质量”是不是同一个概念？
知识技能
自学检测
合作探究
第二页，共18页。
精讲点拨
即时练习
【知识(zhī shi)与技能】
二．如果要测量盐水的质量(zhìliàng)，怎样设计实验步骤？下面 是两种测量盐水的质量(zhìliàng)的实验方法。
第一种：先在烧杯中装一定量的盐水，测出烧杯和盐水的总质
量(zhìliàng)为m1，将盐水倒出，测出烧杯的质量(zhìliàng)m2，
则倒m出1—盐m2水的质量(zhìliàng)为
。
第二种：先测出空烧杯的质量(zhìliàng)为m1，再往烧杯中装
入适量的盐水，测出烧杯和盐水总质量(zhìliàng)m2，则烧m2杯—中m1盐
水质量(zhìliàng)为
。
知识技能
自学检测
合作探究
第十五页，共18页。
精讲点拨
即时练习
●用“累积法”测量微小物体质量的要求(yāoqiú)：所选物 体的规格要相同，数量适当。
教科版八年级物理第六章6.1《质量》课件(共22张PPT)
（空间位置)
4 把铁块从20摄氏度加热到200摄氏度，它的质
量有没变化？
（温度）
结论： 物体的质量与物体的_形_状__、物＿态_ 及所处的 空间位置 无关。
所以说：质量是物体的一个基本属性
知识小结：
质量
概念：物体所含物质的多少 质量不随物体的形状、物态和空间 位置的改变而改变。质量是物体的 一个基本属性。
单位：吨(t)、千克(kg)、克(g)、毫克(mg)，
相邻两个单位之间的进率都是1000。
测量工具：
托盘天平 物理天平
构造 使用方法
天平调节与使用记忆口诀
天平使用很简单； 两放一调记心间； 左物右码要记清； 游码微调配平衡。
课1堂.下练面习关: AB于、、质质质量量量的是是说物物法质体正的的确大多的小少C（
）
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ ）
A、B、登1月kg舱铁从比地1球kg到棉月C花球的质质量量变大小
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也
变大
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是
（ D）
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
一只鸡的质量大约： 3 kg
一本物理书的质量： 0.25 kg 一条鲸鱼的质量： 120 t
实验室里常用的测量质量的工具 托盘天平
物理天平
托盘天平的构造
分度盘 横 梁
游码
指 针
托盘
平衡螺母 标尺
砝码
底座
使用方法：
1、把天平放在水平台上，把游码放在 标尺左端的零刻度线处； 2、调节横梁右端的平衡螺母，使指针 指在分度盘的中线处，这时横梁平衡； 3、被测物体放在左盘，砝码放在右盘， 调节游码，直到横梁恢复平衡。 4、物体质量＝砝码＋游码所对的刻度 值
人教版八年级物理质量 课件(共12张PPT)
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至 天平恢复平衡。
下图是某物体质量的测
量结果，请读数：78.2g。
4.读出图中天平所示物体的质量
58.8 g
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
4 把铁块从20摄氏度加热到200摄氏度，它的质 量有没变化？
物体的质量不随形状、状态、位置、 温度而改变。故质量是物体的属性。
练习：
1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少mg ？ 2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少T？
大头针: m= 8.0×10-5 kg = 8.0×10-5 ×10 6mg = 80mg
质量
一、质量： 1、物体所含物质的多少
物体的质量不随形状、状态、位置、温 度而改变。故质量是物体的属性。
2、符号：m 单位：千克（kg）(公斤） 克（g）（50 g = 1两) 毫克（mg） 吨（t）
1 铁块压成铁片，但铁的质量有没 有 变化？
2 把冰块放到杯子中，熔化成水，质量有没变? 3 把书从书店运到学校，书的质量有没有变化？
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至 天平恢复平衡。
下图是某物体质量的测
量结果，请读数：78.2g。
4.读出图中天平所示物体的质量
58.8 g
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
4 把铁块从20摄氏度加热到200摄氏度，它的质 量有没变化？
物体的质量不随形状、状态、位置、 温度而改变。故质量是物体的属性。
练习：
1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少mg ？ 2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少T？
大头针: m= 8.0×10-5 kg = 8.0×10-5 ×10 6mg = 80mg
质量
一、质量： 1、物体所含物质的多少
物体的质量不随形状、状态、位置、温 度而改变。故质量是物体的属性。
2、符号：m 单位：千克（kg）(公斤） 克（g）（50 g = 1两) 毫克（mg） 吨（t）
1 铁块压成铁片，但铁的质量有没 有 变化？
2 把冰块放到杯子中，熔化成水，质量有没变? 3 把书从书店运到学校，书的质量有没有变化？
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
人教版八年级物理上册《质量》课件(共27张幻灯片)
课堂练习
1. 下列事例中，物体的质量产生变化的是（ B ）
A.由热变冷的铝锅
B.烧杯中正在沸腾的水
C.铁球被压成铁饼
D.从地球带到太空的食品
课堂练习
2. 下面关于天平的使用不正确的是（ C ） A.天乎放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B.在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调 节平衡螺母使天平横梁平衡 C.在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡 螺母使横梁平衡 D.砝码要用镊子拿，不能用手拿
归纳
1. 测量前要先调节天平，使天平平衡。
2. 托盘天平的调节
①把天平放在水平台上；
②用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；
③调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。
3. 托盘天平的使用(测量方法)
(1)被测物体放在左盘，砝码放右盘；
(2)砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
(3)天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
质量的国际单位是千克，符号 kg。 常用单位：克（g）、吨（t）、毫克（mg）。
新课学习
质量单位的换算
1g= 10-3 kg 1mg= 10-3 g= 10-6 kg 1t= 103 kg
新课学习
一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一个苹果的质量大约：150 g 一头大象的质量大约： 2 t 一本物理书的质量约：0.25 kg 一枚大头针的质量约：80 mg
物质 组成
自然界中的一切物体都是由物质组成的
问题思考
知识点 1 质量
想一想，区分在哪里？
铁钉 自行车轮胎 椅子
铁锤 汽车轮胎 桌子
八年级物理质量ppt课件
（2）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应
是___C__A__D__B__E____. 最新课件
27
第二节 质 量
小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设
计的称量步骤重新整理出正确的顺序是
_(_1_)_(_6_)_(_3_)_(_2_)__(4_)_(_5_)__ (只填序号）。
（1）把天平放在水平台上； （2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用
A 为在水结冰时（ ）
A、体积变大了
B、质量增大了
C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了
下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:D Ａ、一根被压缩了的弹簧 Ｂ、一物体从月球被移动到地球上 Ｃ、一块被加热至发红了的铁块 Ｄ、不断长高的一颗树
最新课件
13
第二节 质 量
下列说法中正确的是（ C ） A.登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C.玻璃杯打碎后，质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
最新课件
18
第二节 质 量
要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是 （D ）
Ａ、对一张邮票直接测量 Ｂ、测螺帽与一张邮票的总质 量，再减去测得的螺帽
的质量 Ｃ、测１０张邮票的质量，再除 以１０ Ｄ、测１００张相同邮票的质量，再除以１００
最新课件
19
第二节 质 量
C 实验室中，常用测量质量的工具是（ ） A.弹簧秤 B.杆秤 C.天平 D.磅秤
A 81.4g B 78.6g C 78.2g D 81.8g
最新课件
30
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
31
第一节 质 量
人教版八年级上册物理 6.1 《质量》(共34张PPT)
2. 常用单位：
吨（t）、克（g） 、毫克（mg）等。
3. 单位换算：
1t=1000kg 1kg=1000g
1g=1000mg
小资料
• 一些物体的质量m/kg
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
练一练：
请你换算：
5t=_5__0_0_0_kg= 5×103kg； 50kg=_5_0_0_0_0_g= 5×104g； 10g=_1_0_0__0_0_mg= 10-2 kg； 50mg=_0__.0_5__g= 5×10-2g。
想想做做
1. 怎样测量一枚大头针的质量？
解析：用天平称出 100 枚大头针 的质量 m总，则每枚大头针的质 量 m0 = m总/100。
2.你能测出一枚邮票的质量么？
测１００张相同邮票的质量， 再除以１００
3、怎么测量液体的质量和食盐的 质量？
试一试，你能行
请把玻璃杯、桌子、小铁钉、椅子、 铁锤、酒瓶等物品进行分类。
说出你的分类依据，言之成理即可！
玻璃杯 酒瓶 小铁钉 铁锤
桌子 椅子
物体
是由
玻璃 铁
木材
物质 组成的。
小铁钉
不 同
点
？
铁锤
含有的铁少
含有的铁多
不同物体所含物质的多少是不一样的
一、质量是物体的基本属性
1.定义：物体所含物质的多 少叫质量（mass），通常用 字母m表示。
以下选项中质量最接近50g的是（ B） A.一个乒乓球 B.一只母鸡 C.一个鸡蛋 D.一张课桌
• 一个成年人的质量最接近于（B ）
• A6t B.60kg C.60g D.600g
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）__物__体__放__左__盘__砝__码__放__右__盘__ （2）__用__手__直__接__拿__物__体________
8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡， 指针静止时指向分度盘中央刻线的右方， 用这架托盘天平称物体的质量，当天平平 衡时，测量出的质量__小_于__物体的真实质 量。（填“大于” “小于”或“等于”）
准分度盘中央的刻度线（怎样调？）
使 用 方
1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？）
法
2.移动游码在标尺上的位置，使指针
对准分度盘的中线。
读 物体的质量等于右盘内砝码的总质量 数 与标尺上游码左端所对的示数之和
•
如果物体与砝码放反，即物
体放在天平右盘砝码放在天平左 盘。此时物体的质量=砝码的质 量和-游码的刻度值。
D、以上说法对都不对
5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是
（D）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码
6.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（B）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：
探究：质量与物体形状、状态和位置 有无关系？
猜想： 设计实验：
1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 2. 分别用天平测出其质量。
2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。
位置改变质量不变
结论: 质量是物体的属性，它不随物体的
形状、状态、位置的改变而变化．
三、质量是物体的属性
当物体的形状、状态、位置发 生变化时，物体的质量不变。
课堂练习:
1.下面关于质量的说法正确的（ C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大
天平正确使用歌
水平台上放天平； 测量之前要调平； 游对零，调螺母； 指针在中就平衡。
测量时，左物右码放盘中； 先加大，后加小， 不平再把游码调。
3.天平的使用注意事项
（1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。
（2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。
一条鲸鱼的质量： 120 t
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤
电
子
秤
二、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平
托盘天平
物理天平
构造
分度盘 横 梁
游码
指 针
托盘
平衡螺母 标尺
砝码
底座
2. 使用方法：
测 1.将天平放在水平工作台上
量 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处
前 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对
1枚鸡蛋的质量大约=1两=50克 1张纸的质量大约几十毫克
(3)一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一枚大头针的质量： 80 mg 一各苹果的质量大约：150 g 一元硬币的质量： 10 g
一只鸡的质量大约： 2 kg 一头大象的质量约： 2 t 一本物理书的质量： 0.25 kg
一起
去
露营
吧
游泳
户
外
烧
烤
约起来
好
吗
GO!
我们
出发
啦
3.单位换算： 1t =__1_0_3 kg 1g =_1_0_-3_kg 1mg =_1_0_-6_kg
（课堂练习） (1)80mg= __8_×__1_0_-2__ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg = 5×105 g
• 质量 其它单位 • 1 千克=2斤 =1公斤 • 1斤=10两 • 1两=50克
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是
D（
A、把铜棒加热宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果
10.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的_右___盘内顺序放的砝码是__5_0_g_、__1_0_g_ ; 游码应放在__4_.2_g_位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）．
你有哪些收获？
•还有哪些疑惑？
大
大家
大家好
又
到
了
绿
树
成
阴
的
夏
天
了
准备好了吗
我们
1.一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处？
2.一杯水和一桶水的相同之处和 不同之处？ 3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样 大小的木结构楼房有何不同？
不同物体含有的 物质多少不一定相同
一、质量m：物体所含物质的多少
1.国际单位制中质量的单位： 国际千克原器 千克（ kg）
2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）
8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡， 指针静止时指向分度盘中央刻线的右方， 用这架托盘天平称物体的质量，当天平平 衡时，测量出的质量__小_于__物体的真实质 量。（填“大于” “小于”或“等于”）
准分度盘中央的刻度线（怎样调？）
使 用 方
1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？）
法
2.移动游码在标尺上的位置，使指针
对准分度盘的中线。
读 物体的质量等于右盘内砝码的总质量 数 与标尺上游码左端所对的示数之和
•
如果物体与砝码放反，即物
体放在天平右盘砝码放在天平左 盘。此时物体的质量=砝码的质 量和-游码的刻度值。
D、以上说法对都不对
5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是
（D）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码
6.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（B）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：
探究：质量与物体形状、状态和位置 有无关系？
猜想： 设计实验：
1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 2. 分别用天平测出其质量。
2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。
位置改变质量不变
结论: 质量是物体的属性，它不随物体的
形状、状态、位置的改变而变化．
三、质量是物体的属性
当物体的形状、状态、位置发 生变化时，物体的质量不变。
课堂练习:
1.下面关于质量的说法正确的（ C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大
天平正确使用歌
水平台上放天平； 测量之前要调平； 游对零，调螺母； 指针在中就平衡。
测量时，左物右码放盘中； 先加大，后加小， 不平再把游码调。
3.天平的使用注意事项
（1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。
（2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。
一条鲸鱼的质量： 120 t
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤
电
子
秤
二、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平
托盘天平
物理天平
构造
分度盘 横 梁
游码
指 针
托盘
平衡螺母 标尺
砝码
底座
2. 使用方法：
测 1.将天平放在水平工作台上
量 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处
前 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对
1枚鸡蛋的质量大约=1两=50克 1张纸的质量大约几十毫克
(3)一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一枚大头针的质量： 80 mg 一各苹果的质量大约：150 g 一元硬币的质量： 10 g
一只鸡的质量大约： 2 kg 一头大象的质量约： 2 t 一本物理书的质量： 0.25 kg
一起
去
露营
吧
游泳
户
外
烧
烤
约起来
好
吗
GO!
我们
出发
啦
3.单位换算： 1t =__1_0_3 kg 1g =_1_0_-3_kg 1mg =_1_0_-6_kg
（课堂练习） (1)80mg= __8_×__1_0_-2__ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg = 5×105 g
• 质量 其它单位 • 1 千克=2斤 =1公斤 • 1斤=10两 • 1两=50克
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是
D（
A、把铜棒加热宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果
10.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的_右___盘内顺序放的砝码是__5_0_g_、__1_0_g_ ; 游码应放在__4_.2_g_位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）．
你有哪些收获？
•还有哪些疑惑？
大
大家
大家好
又
到
了
绿
树
成
阴
的
夏
天
了
准备好了吗
我们
1.一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处？
2.一杯水和一桶水的相同之处和 不同之处？ 3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样 大小的木结构楼房有何不同？
不同物体含有的 物质多少不一定相同
一、质量m：物体所含物质的多少
1.国际单位制中质量的单位： 国际千克原器 千克（ kg）
2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）