苏州大学2018年音乐学院及音乐类专业介绍
苏州大学有哪些专业好和学院及院系排名
苏州大学有哪些专业好和学院及院系排名管理学类经济学国际经济与贸易财政学金融学金融数学金融学类(中外合作办学)(金融学)法学类哲学经济学类信息与计算科学物理学化学应用化学统计学护理学生物技术生物科学生物信息学应用心理学材料化学数学与应用数学(师范)数学与应用数学(基地)物理学(师范)医学检验技术光电信息科学与工程教育学类汉语言文学新闻学广告学英语日语俄语法语朝鲜语西班牙语德语翻译英语(师范)汉语国际教育汉语言文学(基地)汉语言文学(师范)文学类物流管理管理科学工商管理市场营销会计学人力资源管理旅游管理行政管理劳动与社会保障档案学信息管理与信息系统城市管理电子商务公共事业管理财务管理信息资源管理工程管理物流管理与工程类(中外合作办学)(物流管理)艺术学类体育教育运动训练运动人体科学教育学(师范)教育技术学(师范)武术与民族传统体育理学类园艺工学类美术学艺术设计学音乐学(师范)美术学(师范)播音与主持艺术视觉传达设计音乐表演产品设计环境设计数字媒体艺术服装与服饰设计(时装表演与服装设计)广播电视学农学类电子信息科学与技术材料科学与工程通信工程计算机科学与技术信息工程化学工程与工艺轻化工程纺织工程服装设计与工程工业工程材料成型及控制工程软件工程机械电子工程测控技术与仪器电子科学与技术环境工程无机非金属材料工程高分子材料与工程电子信息工程非织造材料与工程建筑学纳米材料与技术新能源材料与器件物联网工程通信工程(嵌入式培养)纺织类(中外合作办学)(纺织工程)网络工程机械工程软件工程(嵌入式培养)城乡规划冶金工程交通运输功能材料车辆工程通信工程(城市轨道交通通信信号)电气工程与智能控制食品质量与安全微电子科学与工程电气工程及其自动化生物制药能源与动力工程金属材料工程风景园林建筑环境与能源应用工程医学类知识产权法学社会学思想政治教育哲学类预防医学临床医学医学影像学放射医学法医学药学口腔医学中药学临床医学(本硕连读)历史学类服装与服饰设计历史学(师范)。
苏州大学有哪些系
参考资料：苏州大学电子信息学院
苏州大学电子信息学院前身是始建于1987年的苏州大学工学院电子工程系，1999年更名为通信 与电子工程系，2002年定名为电子信息学院。经过30多年的建设，学院迅速壮大，已形成学士、 硕士、博士、博士后完整的培养体系，亦已成为电子信息产业高层次创新人才的重要培养基地。 学院拥有电子信息工程、电子科学与技术和通信工程三个本科专业。
参考资料：苏州大学外国语学院
苏州大学外国语学院可追溯到东吴大学的建校之初，已有110多年的历史。我国著名的外语教育 家许国璋和文学翻译家杨绛先生都是该校东吴大学时代的杰出校友。苏州大学外国语学院的前身 为始建于1940年的东吴大学英文系，上世纪50年代更名为江苏师范学院外语系， 1995年起正式 定名为外国语学院。经过70多年的办学历程，学院已发展成为一所颇具规模、在国内有较大影响 的综合性大学二级学院。
谢谢观看
参考资料：苏州大学传媒学院
在传媒学院的前身文学院·新闻传播学院的历史上，一大批著名的学术大师曾在此执教，其中有 著名思想家和教育家章太炎、吴梅、周谷城、朱东润、许国璋等人，当代著名新闻学家方汉奇先 生也曾在此就读。 学院现有自设二级学科博士点1个：媒介与文化产业；一级学科硕士点2个：新闻传播学、戏剧与 影视学；专业硕士学位点2个：新闻与传播、出版；本科专业共5个：新闻学、广播电视学、广告 学、播音与主持艺术、络与新媒体。
参考资料：苏州大学传媒学院
苏州大学坐落于历史文化与现代文明交相辉映，素有“人间天堂”之称的名城苏州，是国家 “211工程”重点建设高校和江苏省省属重点综合性大学。传媒学院是苏州大学直属的二级公办 学院。学院充分利用社会资源优势和品牌影响力，以先进办学理念为指导，坚持高起点、高标准、 应用型、国际化，推进传媒人才培养模式改革，致力于建设具有产学研一体化特色的国际化教育 基地，积极服务于提升中国传媒教育软实力。
江苏省2018年普通高校招生艺术类提前录取本科批次征求院校志愿计划(第3小批)
6404 昆明理工大学
1
必测科目等级要求：4C
以下专业在呈贡校区学习：
17
环境设计*
1
四
待定
7140 渭南师范学院
2
必测科目等级要求：4C
11
舞蹈学(师范)
2
四
11000
7502 新疆师范大学(乌鲁木齐)
3
必测科目等级要求：4C
第 15 页，共 23 页
1
四
10000
江苏省2018年普通高校招生艺术类提前录取本科批次 征求院校志愿计划（第3小批）
代号 院校及专业名称 计 划 数
1
学 制
四
学 费
10000
35
服装与服饰设计*
5504 广西师范学院(南宁)
8
必测科目等级要求：4C
以下各专业均在长岗校区学习：
19
动画*
2
四
10916
20
美术学(师范)*
25
舞蹈表演
1
四
8000
5380 长沙师范学院(长沙县)
4
必测科目等级要求：4C
以下专业在北校区学习：
01
舞蹈学
4
四
8000
5381 湘南学院(郴州)
5
必测科目等级要求：4C
33
舞蹈学
第 11 页，共 23 页
3
四
8000
江苏省2018年普通高校招生艺术类提前录取本科批次 征求院校志愿计划（第3小批）
江苏省2018年普通高校招生艺术类提前录取本科批次 征求院校志愿计划（第3小批）
代号 院校及专业名称 计 划 数 学 制 学 费
历年苏州大学各专业考研进入复试的分数线
历年苏州大学各专业考研分数线——苏州大学考研需要多少分才能上？2019考研在即，许多考生在决定报考苏州大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入复试？近几年的分数是升了还是有所下降？东吴苏大考研网将为即将参加2019苏州大学考研的各位同学，整理苏州大学考研各学院、各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。
欲知更多考研详情，请点击进入【苏大考研真题答案】，也可报名，考研成功，快人一步！2018苏州大学各院系考研复试分数线/zhaosheng/details.aspx?id=69542018苏州大学药学院考研复试分数线2018苏州大学马克思主义学院考研复试分数线2018苏州大学音乐学院考研复试分数线2018苏州大学护理学院考研复试分数线2018苏州大学放射医学与防护学院考研复试分数线2018苏州大学医学部临床医学院考研复试分数线2018苏州大学计算机科学与技术学院考研复试分数线2018苏州大学机电工程学院考研复试分数线2018苏州大学医学部考研考研复试分数线2018苏州大学城市轨道交通学院考研复试分数线2018苏州大学纺织与服装工程学院考研复试分数线2018苏州大学医学部儿科临床医学院考研复试分数线2018苏州大学电子信息学院考研复试分数线2018苏州大学东吴商学院考研复试分数线2018苏州大学数学科学学院考研复试分数线2018苏州大学材料与化学化工学部考研复试分数线2018苏州大学金融工程研究中心考研复试分数线与复试人数2018苏州大学沙钢钢铁学院考研复试分数线2018苏州大学文学院考研复试分数线2018苏州大学体育学院考研复试分数线2018苏州大学教育学院考研复试分数线2018苏州大学王健法学院考研复试分数线2018苏州大学功能纳米与软物质研究院考研复试分数线2018苏州大学政治与公共管理学院考研复试分数线2018苏州大学传媒学院考研复试分数线2018苏州大学艺术学院考研复试分数线2018苏州大学社会学院考研复试分数线2018苏州大学外国语学院考研复试分数线2018苏州大学物理与光电•能源学部考研复试分数线[东吴苏大考研网] 2018苏州大学各院系考研复试分数线[东吴苏大考研网] 2017苏州大学各学院考研复试分数线[东吴苏大考研网] 2016年苏州大学各学院考研分数线汇总[东吴苏大考研网] 2014年苏州大学各学院考研分数线汇总[东吴苏大考研网] 2014年苏州大学考研复试分数线[东吴苏大考研网] 2013年苏州大学考研复试分数线[东吴苏大考研网] 2011苏州大学硕士研究生各专业录取分数线汇总[东吴苏大考研网] 2010苏州大学硕士研究生各专业录取分数线汇总[东吴苏大考研网] 苏州大学考研历年复试录取分数线汇总[东吴苏大考研网] 2018年全国硕士研究生复试基本分数线（国家线）[东吴苏大考研网] 2017年考研复试国家线（学硕+专硕）[东吴苏大考研网] 2016年考研复试国家线（学硕+专硕）[东吴苏大考研网] 2015年考研复试国家线（专硕类）[东吴苏大考研网] 2015年考研复试国家线（学硕类）[东吴苏大考研网] 2014年考研复试国家线（专硕+学硕）[东吴苏大考研网] 2013年考研复试国家线（专硕+学硕）[东吴苏大考研网] 2012年考研国家分数线（专硕+学硕）。
苏大各学院及专业介绍
苏大各学院及专业介绍1、文学院·新闻传播学院文学院〃新闻传播学院的前身是1952年创办的原江苏师范学院中文系，1955年院系调整时，中文系合并至南京师范大学，1958年江苏师范学院重建中文系，设汉语言文学教育本科专业。
1999年调整为人文学院中文系（新闻传播系），2002年8月改为文学院，2005年调整文学院〃新闻传播学院，现位于苏州大学独墅湖校区。
在文学院〃新闻传播学院的历史上，一批著名的学术大师曾在此执教，其中有黄人、章炳麟、吴梅、金叔远、唐文治、陈衍、王遽常、曹之弼、钱基博、吕思勉、周予同、蔡尚思、周谷城、胡曲园、朱东润、许国璋等人。
学院现有专职教师90余名，其中教授、副教授占60%以上，博士生导师近30名，有近三分之一的教师获得过国家及省部级表彰，还拥有江苏省教学名师2名，形成了一支以教授、副教授为主体的教学研究队伍。
学院在1981年就获得全国第一批古代文学博士点，1993年获得当代文学博士点，1998年获得比较文学与世界文学博士点，该专业步入全国同类专业的先进发展行列。
1994年获得国家文科基础学科人才培养和科学研究基地1个，1996年设立中国语言文学博士后流动站1个，2003年获得中文一级学科博士授予单位，可在10个方向招收博士生，在8个方向招收硕士生。
学院拥有三个省级重点学科：中国古代文学、中国现当代文学、文艺学；一个校级重点学科：汉语言文字学。
2004年汉语言文字学专业获得江苏省品牌专业称号，2007年成为国家特色专业建设点，学科基础课程多为省级以上优秀课程，其中《中国现当代文学》为国家精品课程。
新闻学为校级特色专业。
学院现设有汉语言文学、新闻学、广告学、对外汉语、广播电视新闻学（含主持人艺术）、戏剧影视文学六个本科专业。
其中汉语言文学（基地）方向的学生中50%将优先获得推荐免试研究生的资格。
【中国语言文学类】学制：4年汉语言文学专业汉语言文学（基地）专业对外汉语专业戏剧影视文学专业汉语言文学（师范）专业学制：4年【新闻传播学类】学制：4年新闻学专业广告学专业广播电视新闻学专业广播电视新闻学（主持人艺术）专业2、政治与公共管理学院政治与公共管理学院是一个跨学科专业门类教多并有着悠久办学历史的学院。
江山代有才人出--“2018年江苏省研究生音乐专业学术创新论坛”综述
为着力培养研究生们的创新精神、开阔其学术视野，提高研究生的技能和素养，推动各院校间研究生教育的交流与合作。
南京艺术学院音乐学院于2018年12月1日至2日召开了“2018年江苏省研究生音乐专业学术创新论坛”。
此次论坛立足江苏省内、辐射长三角地区乃至全国艺术（音乐）院校，充分体现了学术交流碰撞的主旨。
参与此次创新论坛除江苏省内的南京师范大学音乐学院、江苏师范大学音乐学院、苏州大学音乐学院、扬州大学音乐学院、苏州科技大学音乐学院、南通大学艺术学院、南京航空航天大学艺术学院、中国矿业大学艺术学院、江南大学人文学院之外，还有中央音乐学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、内蒙古艺术学院等省外院校的领导、导师和硕博士研究生。
会议开幕式由音乐学院副院长杨曦帆教授主持，江苏省教育厅副厅长洪流、全国艺术硕士专业学位教育指导委员会秘书长丁凡和南京艺术学院刘伟冬校长分别致辞。
今年正值南京艺术学院音乐专业研究生招生四十周年，这四十年来南艺音乐学院为社会和学界培养了大批优秀的硕博研究生。
专为此次论坛制作的南艺音乐学院四十周年研究生教学成果纪录片和纪念册为我们回顾了南艺音乐学院的建立、发展和繁荣。
这既是南艺音乐学院对于教学培养成果交出的圆满答卷，也是对南艺音乐学院的有力宣传。
本次论坛专设“研究生优秀论文比赛”，组委会共收到80余篇来自省内外各院校研究生投递的论文，经过评审委员会的认真审阅，最终以投票方式选出22篇论文分获硕、博研究生两个组别的一二三等奖。
到场的嘉宾导师们于开幕式为论文获奖者颁奖。
从获奖情况来看，论文涉及的主题广泛、视角新颖，值得给予肯定。
开幕式结束后，音乐学院为与会师生准备了研究生音乐会，展示了南艺音乐学院艺术实践类研究生的教学成果。
本次会议分院长论坛、导师论坛、特色教学、研究生论坛四个版块，其中院长论坛是6位音乐（艺术）学院院长对研究生教育相关问题的探讨，导师论坛是15位导师从不同视角切入研究生教育问题的发言，特色教学版块是内蒙古艺术学院音乐学院师生进行的特色民族音乐教学展示，研究生论坛则由16位不同研究方向的硕博研究生带来了各自的思考与研究。
2018年江苏省普通高校对口单招各专业批次录取分数线
1412
江苏航空职业技术学院
323
122
1431
泰州职业技术学院
265
——
1432
江苏农牧科技职业学院
265
——
机电一体化
1150
江苏海事职业技术学院
251
——
1151
南京工业职业技术学院
678
284
1152
南京交通职业技术学院
594
241
1153
南京科技职业学院
251
——
1154
南京信息职业技术学院
苏州职业大学
831
296
1272
苏州农业职业技术学院
498
211
1273
苏州工业职业技术学院
579
184
1274
苏州经贸职业技术学院
633
259
1276
苏州工业园区服务外包职业学院
371
197
1277
苏州信息职业技术学院
449
157
1278
沙洲职业工学院
247
104
1279
苏州健雄职业技术学院
561
1210
江苏信息职业技术学院
754
274
1211
无锡职业技术学院
692
242
计算机应用
1212
无锡商业职业技术学院
462
162
1213
无锡科技职业学院
267
110
1214
无锡城市职业技术学院
453
217
1215
无锡工艺职业技术学院
213
——
1216
江阴职业技术学院
苏州大学专业——学位对照一览表
理学
数学与应用数学（师范）
4
理学
35
070102
信息与计算科学
4
理学
36
070201
物理学
4
理学
物理学（光伏科学与技术）
4
理学
物理学（师范）
4
理学
37
070301
化学
4
理学
化 学（师范）
4
理学
38
070302
应用化学
4
理学
39
070401
生物科学
4
理学
生物科学（应用生物学）
4
理学
生物科学（师范）
4
应用心理学
4
理学
47
071601
统计学
4
理学
48
080201
冶金工程
4
工学
49
080203
无机非金属材料工程
4
工学
50
080204
高分子材料与工程
4
工学
51
080205Y
材料科学与工程
4
工学
材料科学与工程（冶金过程自动化）
4
工学
52
080213
生物功能材料
4
工学
53
080216S
纳米材料与技术
4
工学
54
080217S
新能源材料与器件
4
工学
55
080302
材料成型及控制工程
4
工学
56
080306W
车辆工程
4
工学
57
080305Y
机械工程及自动化
2023年苏州大学艺术类专业招生计划有哪些
2023年苏州大学艺术类专业招生计划有哪些2023年苏州大学艺术类专业招生计划一、美术与设计类专业学校美术与设计类专业包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、美术学、美术学(师范)、艺术设计学等8个专业。
以上专业面向北京、天津、河北、山西、辽宁、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、四川、重庆、上海、江苏等17个省份招生，考生报考上述专业只需参加相应省份的美术与设计类专业统考，我校不组织校考。
各专业招生计注：1.具体分省分专业招生计划以生源地省级招生部门公布的为准。
2.以上专业学制四年，层次本科，计划类别为艺术类专业。
二、播音与主持艺术专业播音与主持艺术专业面向江苏、浙江、安徽、上海、山东、河北共招收本科生30名，其中江苏计划7名，其余分省招生计划以生源地省级招生部门公布的为准。
江苏考生需要参加学校组织的校考，其余省份考生仅需参加省级统考或校际联考，无需参加学校组织的校考。
三、音乐类专业1.音乐学(师范)专业面向江苏、上海、辽宁、安徽、河南、四川、湖南、湖北、广东招生，招收的项目类型包括声乐、各种器乐。
考生报考音乐学(师范)需要参加相应省份的音乐类专业统考，无需参加我校校考。
专业分省招生计划以生源地省级招生部门公布的为准。
2.音乐表演专业面向江苏、上海、安徽、浙江、山东、湖南、湖北、甘肃、河北、福建招生，招收的项目类型包括钢琴、弦乐、管乐、竖琴、打击乐演奏，招生计划数为41名，上述省份考生报考我校音乐表演专业需要在统考合格的基础上参加我校校考，专业分省招生计划以生源地省级招生部门公布的为准。
3.音乐表演专业面向广东招生，招收的项目类型包括钢琴、弦乐、管乐、竖琴，招生计划为9名，广东省考生报考我校音乐表演专业需要参加广东省音乐类(音乐表演—器乐)统考，无需参加我校校考。
4.音乐学(师范)和音乐表演两个专业学制均为四年，层次均为本科，计划类别为艺术类专业。
苏州大学的王牌专业1.材料科学与工程苏州大学的材料科学与工程是入选了世界一流学科的专业，其实力算得上是国内顶尖，也是苏州大学唯一一个入选世界一流学科的专业。
中国传统音乐元素与西方作曲技法的融合——以贾达群室内乐作品《秋三阕》为例
SONG OF YELLOW RIVER / 01202019无纷竟，淡焉漠焉”的兴致。
琵琶首先用泛音奏法演奏出基本音乐形态，此后三弦、筝依次在不同的音高上对基本音乐形态做模仿，作曲家用复调化的手法极大程度的表现出了“泛音缭绕，回归大自然”的幻境。
I段（151-157小节）是一个极其短小的段落，笛、琵琶、二胡、扬琴均采用非常规的演奏技巧（如气声、马后挂弦、杆击琴体木等），各乐器间不同节奏的交织，表现出一种“嬉戏”的状态，与H段的梦幻色彩形成强烈的反差。
J段（158-167小节）由琵琶、笛、扬琴、二胡等乐器依次演奏具有乐器自身色彩的乐句，最后乐段以逐渐变形的声音色彩过渡至下一个乐段。
K段（168-179小节）由笛、笙、扬琴、琵琶、二胡以及手钹演奏不断移位的重音，极具现代色彩。
乐段结尾部分由打击乐器演奏了几个不断重复的极具神秘、梦幻色彩的乐句，再次表现出该乐章标题“逸兴”的情趣。
（三）第三乐章——“醉意”第三乐章由L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X十三个段落组成，演奏时长约为5分钟。
第三乐章是全曲中节拍变化最为频繁的（4/4拍、2/4拍、5/8拍、6/8拍、7/8拍、3/8拍等）。
作曲家希望通过不同节拍、节奏的频繁更迭，营造出一种放荡不羁、心旷神怡的朦胧醉态。
结 语中西音乐文化的交融，让中国的传统音乐走向世界，在世界音乐舞台上大放光彩，这离不开扎根于中国传统文化的中国作曲家的不断努力。
作为中国现代作曲领域的代表人物之一，贾达群在创作上不断地尝试从中国传统音乐元素中汲取养分，不断将这些中国传统音乐元素与西方作曲技法进行融合与创新，并通过这些实践创造出了诸多佳作，为后来的作曲家及作曲学习者提供了许多可借鉴的宝贵经验。
尤其是贾达群创作的室内乐作品，堪称中国室内乐的精品，促进了中国现代音乐创作的发展。
《秋三阕》作为贾达群室内乐中少见的“为民乐室内乐”而作的作品，将西方作曲技法与中国传统乐器以及其他传统音乐元素融合的非常完美，是不可多得的民乐室内乐佳作。
2018年苏州大学各专业推免录取人数
拟录取人数 1 1 2 8 1 6 6 1 5 6 2 2 1 4 1 1 1 4 1 1 2 2 1 24 11 7 1 16 5 5 2 3 2 18 9 28 1 1 5 5 3 2 5 1 10 7 4 6 2 1 4 6
2 5 5 1 1 8 3 2 9 4 7 35 5 8 33 13 13 3 2 2 3 2 3 2 1 2 10 2 2 1 5 1 1 1 1 2 1 1 1 5 1 2 1 1 32 6 2 2 24 10 3 1 8 1
013 013 013 013 014 015 015 015 016 016 016 016 017 017 018 018 018 018 019 019 019 020 020 020 020 020 021 022 022 022 022 022 023 023 023 023 023 023 023 023 023 023 025 025 025 025 025 025 025 025 025 025 025 025
物理学 新能源科学与工程 光学工程 检测技术与自动化装置 冶金工程 化学 材料科学与工程 化学工程与技术 物理学 化学 生物学 材料科学与工程 电子科学与技术 信息与通信工程 计算机科学与技术 软件工程 计算机技术 软件工程 机械工程 工业工程 控制理论与控制工程 车辆工程 测试计量技术及仪器 道路与铁道工程 交通运输规划与管理 载运工具运用工程 纺织科学与工程 建筑学 风景园林学 城乡规划与环境设计 风景园林 风景园林学 水生生物学 细胞生物学 生物化学与分子生物学 放射医学 法医学 流行病与卫生统计学 劳动卫生与环境卫生学 药剂学 药物分析学 药理学 内科学 临床检验诊断学 内科学 神经病学 皮肤病与性病学 影像医学与核医学 外科学 妇产科学 眼科学 耳鼻咽喉科学 肿瘤学 麻醉学
2018年普通高校艺术类招生在豫使用校考成绩录取的院校名单
戏剧影视文学
45
1970
华南农业大学
表演
音乐学（师范） 音乐表演 舞蹈学（师范） 美术学（师范） 46 1985 华南师范大学 视觉传达设计 环境设计 产品设计 数字媒体艺术 广播电视编导 设计学类 47 2035 重庆邮电大学 数字媒体艺术 动画 广播电视编导 48 2090 西北大学 播音与主持艺术 美术学类 49 2100 西安建筑科技大学 设计学类 美术学
绘画 视觉传达设计 73 3625 长春大学 环境设计 音乐表演 音乐学 舞蹈表演 美术学 视觉传达设计 环境设计 74 3640 吉林师范大学 产品设计 绘画 动画 数字媒体艺术 环境设计 视觉传达设计 75 3660 吉林建筑大学 美术学 产品设计 广播电视编导 播音与主持艺术 戏剧影视文学 美术学 76 3675 长春师范大学
艺术市场 油画 国画
纺织品艺术设计 服装与服饰设计 时装表演艺术
美术类 美术类 美术类
53
2300
长沙理工大学 服装与服饰设计 数字媒体艺术 美术学类 美术类 美术类 含绘画、美术学专业 含视觉传达设计、环境 设计、产品设计专业 声乐
设计学类 54 2325 华侨大学 音乐表演
音乐表演 视觉传达设计 环境设计 产品设计 55 2430 南昌航空大学 服装与服饰设计 动画 播音与主持艺术 表演 环境设计 环境设计 视觉传达设计 56 2505 南京林业大学 公共艺术 数字媒体艺术
13
1185
西安交通大学
书法学
音乐表演 音乐表演 音乐表演 音乐表演 音乐表演 音乐表演 音乐表演 音乐表演 音乐表演 音乐表演 音乐表演
键盘（钢琴） 键盘（手风琴） 键盘（双排键电子琴） 管弦乐（小提琴） 管弦乐（中提琴） 管弦乐（大提琴） 管弦乐（低音提琴） 管弦乐（长笛） 管弦乐（单簧管） 管弦乐（双簧管） 管弦乐（大管）
2023年音乐学专业介绍
2023年音乐学专业介绍音乐学是研究音乐的综合性学科，包括音乐的历史、理论、创作、演奏、教育等各方面。
随着社会的发展和人们对艺术的追求不断提高，音乐学专业逐渐受到人们的关注和重视。
下面是对音乐学专业的详细介绍。
一、专业概述音乐学是艺术类的一种学科，它是研究音乐创作、演奏、教育、管理等方面的综合性学科，包含音乐历史、理论、音乐文献、民族音乐学、音乐心理学、音乐教学法、声乐、器乐等课程。
专业培养具有音乐科学知识、具有较高音乐艺术水平和教学能力的复合型专业人才。
二、主要课程1.音乐历史：该课程主要介绍古代、中世纪、文艺复兴和现代音乐的历史和演变，使学生了解音乐的发展和历史背景。
2.音乐理论：该课程是音乐学的核心部分，主要包括声音产生的原理、谱法、和声、曲式、音乐分析和音乐认识等。
3.作曲技巧：该课程主要针对作曲家，介绍作曲的原理、技巧和方法，让学生丰富自己的音乐语言和风格。
4.音乐表演：该课程适用于一切音乐表演行当的学生，主要包括人声、器乐、指挥和指導等技能培训，以提高表演水平。
5.音乐教育：该课程是提高教育和教学技能的专业课程，主要包含音乐教育教学法和课堂教学实践等。
三、就业前景1.音乐教师：毕业生可到学校、音乐学院、艺术学校等各类教育机构从事音乐教学。
2.音乐表演者：毕业生具备高水平的演奏技能和艺术表现能力，可从事音乐演奏、演唱等工作。
3.作曲家：毕业生可在各类音乐剧院、电影、电视公司从事音乐创作。
4.音乐评论员：毕业生可在报刊杂志、电视节目从事音乐批评、评论等工作。
四、就业前景分析随着人民生活水平的提高，音乐文化的普及，音乐学专业将会越来越受到人们的关注和重视。
毕业生可在艺术学校、音乐学院、大学、剧院、电视台、广播电台等各类艺术单位从事音乐教育、表演、创作等工作。
因此，毕业生的就业前景非常广阔。
五、专业要求1.音乐学专业要求掌握扎实的基本理论知识，具有良好的人文素养、文化素养和审美素养，精通音乐理论及音乐史。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件3
苏州大学2018年音乐学院及音乐类专业介绍
一、学院简介
苏州大学音乐学院成立于2012年10月，由著名大提琴家、指挥家吴和坤博士担任首任院长。
学院按照国际一流音乐学院的办学模式来建设运行，旨在打造一所集表演艺术、作曲艺术、学术研究和音乐教育为一体的“国内一流、国际知名”高水平音乐学院，致力于培养德艺双馨的“完全的音乐人才”。
音乐学院与学校综合性学术氛围紧密结合，旨在培养21世纪新一代音乐人才，积极倡导跨学科学习和英语授课，努力培养学生独立思考能力、艺术感悟能力和跨文化交流能力。
音乐学院拥有一支由一流演奏家、声乐家、作曲家、理论学家及教育家组成的教师队伍，现有专职教师37名，其中教授8名、副教授6名、助理教授12名、讲师8名、助教3名。
教员们力求以各自丰硕的音乐履历和学术研究点燃学生艺术追求的梦想，致力于为学生未来的艺术生涯发展铺设道路。
学院现拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，音乐表演、音乐学（师范）和作曲与作曲技术理论三个本科专业。
音乐表演专业的钢琴、管弦乐器、打击乐；作曲、理论和音乐史学等科目的师资都是来自国际顶尖大学和音乐学院的高材生，包括美国斯坦福大学、耶鲁大学、芝加哥大学、茱莉亚音乐学院、柯蒂斯音乐学院、法国巴黎国立高等音乐学院、西班牙索菲亚王后高等音乐学院，其中约82%具有博士学位，并有多位国际重要比赛的获奖者。
这些艺术家教授们将连同来自世界各地的客座艺术家、学者在我院举办各种类型的音乐会、艺术节、大师班和学术讲座，旨在培养音乐家及研究者。
音乐学（师范）专业在苏州大学已有19年的历史，教研基础深厚，在音乐教育领域有着良好的声誉和影响，为江苏以及全国输送了大量优秀的音乐教育师资。
教员中包括“亚洲声乐节优秀奖”、“全国大学生艺术展演优秀指导教师奖”的获得者。
当前，学院正借鉴国际先进的音乐人才培养理念，注重音乐专业基础理论、基本知识和基本技能培养，努力培养既能胜任中、小学音乐(艺术)教学，又能从事艺术表演工作的“一专多能”的音乐(艺术)专业人才。
二、专业介绍
1、音乐表演专业
（1）培养目标
熟练掌握音乐学科专业技能与理论知识。
培养21世纪、会思考、全面发展的音乐艺术家；培养国内一流、同时走向国际的现代音乐人才。
（2）主干课程
专业主课、室内乐、管弦乐队、视唱练耳、乐理、键盘和声技巧、和声学、中外音乐史、曲式与作品分析、交响乐文献等，另外经典阅读、音乐美学与艺术理论等课程也被融入主干课程。
（3）英语强化
音乐学院聘任了大量外籍教师，并将联合境外大学合作办学，部分课程将用英语授课，第一学年除主干课程以外全面强化英语技能。
2、音乐学（师范）专业
（1）培养目标
培养掌握器乐、声乐和音乐理论等基础知识和技能，能够胜任中、小学音乐教学的一专多能教师及教学研究人员。
（2）主干课程
钢琴、声乐、器乐、乐理、视唱练耳、和声学、计算机音乐、中外音乐史、民族民间音乐概论、曲式、合唱指挥、艺术概论、中学音乐教材教法、教育学等。