学生中国近代化探索历程表格答案

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部编八年级历史【中国近代化的早期探索图表】

一所国立最高学府
治
3.谭嗣同慷慨就义（“戊戌六君子“之
一）
1
辛亥革命（1911）
革孙中山命
三民主义 ( 民族、
1.创兴中会（1894）；
2.创中国同盟会（1905.日本东京）性质：第一个全国规模的统一的资产阶级政党；
3.提出“三民主义”(地位：资产阶级
民主革命的指导思想)；
推翻清朝统治；结束两千多年封建帝制；使民主共和观念深入人心。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
民权、民生)
4 武昌起义（1911.10.10）
5.中华民国成立（1912.元旦南京），就任临时大总统； 6.《中华民国临时约法》颁布（性质：第一部具有资产阶级共和国宪法性质） 7.1913 年“二次革命”反袁；
新文化运动思想文化（1915）
8.1915 年护国战争（反袁复辟帝制）
陈独秀、李口号：“ 民斗争对象：反对袁世凯的尊孔复古逆是一次
大钊、鲁迅、主 ”（德先流；
空前思
胡适
生）“ 科学” 开始标志：陈独秀创办《新青年》想解放
（赛先生）（1915）
运动。
阵地：《新青年》和北大。
2
福州船政学堂
1.公车上书（1895）—变法序幕；
宣传刊物：《时务报》(梁，上海)《国闻报》（严复天津） 2.百日维新（1898）
影响
特
点
是失败
的封建
统治者向
的自救西
运动，但方
为中国学
近代化习
开辟了过
道路。程
呈
由
浅
入

中国近代化的探索历程

中国近代化的探索历程复习目标：1.知识与能力（1）列举洋务运动的代表人物及兴办的军用工业和民用工业，能够正确评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

（3）了解孙中山的革命事迹，知道武昌起义，认识辛亥革命对中国历史进程的影响。

（4）列举新文化运动的主要代表人物，认识其在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

2.过程与方法（1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力。

（2）以表格形式为主，教师讲授，学生回答。

3.情感态度价值观（1）学习先进的中国人为挽救民族危亡所做的努力，培养学生的爱国主义情感。

（2）使学生对改革的艰巨性、复杂性有更深刻的认识，由此树立积极进取的人生态度。

重点与难点重点：中国近代化的四次探索活动难点：近代化的探索没有改变中国半殖民地半封建社会的性质授课过程导入：1840年，鸦片战争爆发，英国以坚船利炮打开了中国的大门，清政府战败。

随后，列强纷至沓来，中国的民族危机日益严重。

为了使中国独立富强，先进的中国人开始积极探索救国方案，中国的近代化艰难起步了。

一、知识梳理：学生朗读本部分内容，知道本节课的学习内容，即：中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命和新文化运动。

本节内容主要由教师引导，学生自主完成。

过程设计如下：1.学生快速浏览本节知识，并结合教材完成表格内容；2.教师抽查、补充及疏导。

（一）洋务运动1.学生快速浏览课文《洋务运动》，完成本内容的知识梳理表格。

记洋务运动的内容和评价，然后抽查学生速记情况。

（二）戊戌变法1、据表格提示，学生采用口述方式，自主完成。

然后学生阅读，巩(四）新文化运动中国近代化探索的历程：器物技术（洋务运动）------政治制度（戊戌变法、辛亥革命）-------思想文化（新文化运动）三、归纳总结学生先自我归纳，然后教师加以完善，共同总结出中国近代化探索的特点：1、方法上：向西方学习2、学习层面上：由浅入深、由表及里、层层深入。

中国近代史四次探索的知识点表格

中国近代史四次探索的知识点表格1. 英国发动鸦片战争是由工业革命、资本主义发展推动的，根本目的在于打开中国大门，变中国为它的商品市场和原料产地。

2. 中国的禁烟运动仅是英国发动鸦片战争的借口和导火线，如果没有林则徐领导的禁烟运动，英国资产阶级必然会寻找其他借口挑起战争。

3.鸦片战争后，中国社会发生了两对矛盾：即为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。

而前者就是各种社会矛盾中最主要的矛盾。

“封建主义”不但包含地主阶级，在半殖民地半封建的中国，除了经济的、政治的、当权的各种封建制度半封建的反动势力以及后来的官僚资产阶级。

“人民大众”不但包含农民阶级，除了近代新生的无产阶级、民族资产阶级和城市大资产阶级。

4.协定关税表明关税不能由中国自己做主决定，使中国开始丧失关税自主权。

同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效仿。

这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。

5.片面最惠国待遇。

——贸易主权(最惠国通常就是相互的，即为两国给与对方同样的权利。

但中英《南京条约》中规定清政府将来给与其他国家任何权利时，英国人都可以拥有，但英国却没给与清政府同样的权利，所以称作片面最惠国待遇。

)6. 鸦片战争的发生，是英国资本主义国家对外侵略扩张的必然结果。

中国的封建落后，导致了自卫战争的失败，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

7.领事裁判权。

——司法主权(也叫做治外法权，直观来说就是外国人在中国犯下了法，无法由中国政府去处置，而要由外国人的本国政府去处置，这样就使外国人可以在中国为所欲为，而躲避中国的法律制裁。

)8.两次鸦片战争中清政府先后签订一系列不平等条约，严重损害了中国的主权独立和领土完整，不仅引起了中国社会政治、经济领域发生根本性变化，而且也引起了爱国人士的思想观念的转化。

中国半殖民地半封建社会化的程度在不断加深。

9.第二次鸦片战争后所签不平等条约导致的破坏性影响远远少于了《南京条约》等条约，外国资本主义势力由东南沿海扩展到整个沿海并深入细致内地，领土主权进一步遭毁坏;中国失去了大片领土和主权。

近代中国人民探索历程简表

识分子参与政权，在社会上起了思想启蒙共和的观念深入人心。它开创了完全意义上洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣
的作用，为资产阶级民主思想的传播奠定的近代民族民主革命，极大推动了中华民族传和铺垫的作用。它打开了遏制新思想涌
(了1）基资础产。阶级维新派的软弱妥协性，缺乏反帝的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
近代中国人民探索历程简表
事件
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
阶级或阶层
探索方向时间
地主阶级科学技术
19世纪60年代至90年代
资产阶级维新派政治制度
1898年
资产阶级革命派政治制度
1911年
先进知识分子思想文化
1915年
代表人物章、左宗棠、张之洞
康有为、梁启超、谭嗣同等
孙中山、黄兴、宋教仁等
Hale Waihona Puke 反封建的勇气;（ 2）采取改良的办法，脱离
广大民众;（3）把希望寄托在没有实权的皇帝身上;（4）以慈禧太后为首的封建顽固势力过于强大，反对变法。（失败原因）
辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。
新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
戊戌变法有利于资本主义的发展，有利于辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地
科学技术的传播，有利于具有新思想的知中国两千多年君主专制制度的终结，使民主位，使中国人民接受了一次民主与科学的

中国近代化探索过程

（1）洋务运动（地主阶级）①鸦片战争中抵抗派中国第一个放眼看世界的人是林则徐；魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派：代表人物：奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张：师夷长技以自强：作用：客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力的扩大，起了一定的抵制作用。

2 ．地主阶级的抗争与探索( 1 ）近代前期爱国官兵的英勇斗争。

①边疆地区危机时，左宗棠收复除伊犁以外的整个新疆。

②甲午中日战争期间，邓世昌在黄海海战中英勇战斗，壮烈殉国。

( 2 ）鸦片战争时期地主阶级抵抗派的探索。

①背景：鸦片战争的炮声，使一些封建士大夫开始放眼世界，一股向西方学习的新思潮萌发了。

②代表：林则徐、魏源。

③思想：放眼看世界，师夷长技以制夷。

④结果：其理论没能彻底付诸实践，后来的洋务运动实践了他们的主张。

⑤影响：是对闭关自守的传统观念的挑战，开启了向西方学习以救国的大门，为中国早期近代化作了思想准备。

☆新思潮的萌发：林则徐是“开眼看世界”的第一人，魏源著《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想；认为，要救国只有效法西方，推行维新改革；张謇提出“实业救国”（2）太平天国运动、义和团运动（农民阶级）①洪秀全：创立拜上帝教，颁布《天朝田亩制度》，想用“上帝”和绝对平均主义的思想来拯救中国社会( l ）太平天国运动（1851 一1864 年）①背景：发生在鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会时期。

②主要原因：封建剥削沉重，导致阶级矛盾尖锐；外国资本主义侵略，加重人民负担，加剧阶级矛盾。

③新特点：①适应了时代和社会的需求，肩负起了反封建反侵略的使命；②一些领导人开始向西方寻求真理，探索中国独立富强的途径；③是几千年农民战争的最高峰。

☆失败的原因：①农民阶级是小生产者，具有时代和阶级的局限性。

②领导集团内的分裂，削弱了自己的力量。

军事战略上的失误。

③中外反动势力的联合绞杀。

☆失败的启示：无论何时何地，不能被暂时的胜利冲昏头脑；领导集团不能争权夺势，甚至发生内讧；生活上不能腐化堕落、脱离群众。

中国近代史近代化探索

中国近代史综合复习二中国近代化探索总说：1、中国的近代化探索经历了怎样的发展过程？通过什么事件完成的？由学习西方的军事器物——洋务运动、到学习西方的政治制度（戊戌变法—辛亥革命）、到学习西方的思想文化——新文化运动2、特点是什么？由表及里、由浅入深、层层发展3、它们的共同之处是什么？：向西方学习、探索近代化道路、挽救民族危亡。

4、影响：①推动了中国社会的近代化；②在社会上起了思想启蒙作用，促进人们的觉醒。

一、第一阶段：学习西方的军事器物——洋务运动1、思想来源：魏源的“师夷长技以制夷”2、过程：（1）背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困。

（2）时间：。

（3）根本目的：（4）主张：：。

口号：前期以“”为口号；后期以“”为口号。

（5）代表人物：中央：；地方：、、、；派派别：（6）洋务派的主要内容：1、前期以“自强”为口号，创办近代军事工业。

2、后期以“求富”为口号。

创办民用工业，3、筹建了南洋、北洋、福建三支海军。

4、兴办新式学堂。

（7）创办的军事工业有：洋务派创办的最大的军事工业是和在创办的。

（8）民用工业主要有：在上海创办的；张之洞创办的、。

（9）洋务派兴办的第一所新式学堂是：1862年成立的作用：（10）、结果：失败。

失败的标志：失败的根本原因：没有从根本上改变封建制度。

（11）、性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。

主观目的：是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，因而它没有使中国富强起来。

评价洋务运动：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。

客观上促进了中国资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。

对外国经济势力的扩张也起了一些抵制作用（12）、历史地位：中国近代化的开端。

区别中国近代史的开端是二、第二阶段：学习西方的政治制度（君主立宪制—戊戌变法）。

1、派别：；代表人物2、背景：甲午战争，中国惨败，中国面临被瓜分的危险3、序幕：年，《》签订，、上书帝，反对同日本议和，请求变法，历史上称这次上书为“”。

近代化探索表格

③目的：维护清朝统治。
①甲午中日战争后，中国惨败。②中日签订《马关条约》，激起了中国人民的公愤。③中华民族危机加深，世界掀起瓜分中国的狂潮。
①清政府统治腐朽没落，中国远远落后与世界。②19世纪末20世纪初，世界掀起瓜分中国的狂潮，中华民族处于生死存亡之间。
①思想基础：西方的民主思想观念，受到知识阶层、青年学生的欢迎。
④没有完成反帝反封建的任务，没有改Hale Waihona Puke 旧中国半殖民地半封建社会。②
局限性
对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，一直影响到后来。
③
进
步
性
①引进了西方先进科学技术，使中国出现了第一批近代企业。②为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。③在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。
③
进
步
性
①有利于资产阶级参与政权，发展资本主义经济。
②有利于传播资产阶级思想，挽救民族危亡。
③具有爱国进步意义，为资产阶级暴力革命产生了思想启蒙的作用。
③进步性
①辛亥革命推翻了清朝的封建专制统治。
②辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制。
③辛亥革命是民主共和观念深入人心。
③
进步性
①新文化运动启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。②新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了条件。
第二单元近代化的探索
类型
洋务运动
戊戌变法运动
辛亥革命运动
新文化运动
阶层
封建地主阶级洋务派、
资产阶级维新派
资产阶级革命派
资产阶级激进派
时间
19世纪60年代—90年代
1895年——1898年
1894年——1912年
1915年—1919年

2022北京初三二模历史汇编：近代化的探索

2022北京初三二模历史汇编近代化的探索一、选择题1．（2022·北京西城·二模）某同学将部分近代史史实通过“主题归类”方式进行整理，下表空格处分别应填A．火烧圆明园百日维新扶清灭洋B．建北洋海车百日维新民主科学C．火烧圆明园虎门销烟民主科学D．建北洋海军虎门销烟扶清灭洋2．（2022·北京大兴·二模）下面示意图最有可能表示的是A．近代中国抗击外来侵略的历程B．中国半殖民地半封建社会历程C．近代中国新民主主义革命历程D．近代中国人民探索近代化历程3．（2022·北京门头沟·二模）下图为某部著作的部分目录，与之对应的史实是A．鸦片战争、洋务运动、太平天国运动B．鸦片战争、太平天国运动、洋务运动C．鸦片战争、义和团运动、洋务运动D．第二次鸦片战争、太平天国运动、洋务运动4．（2022·北京朝阳·二模）下侧是一位同学记录的某单元学习提纲，其中①②处分别应为A．第二次鸦片战争、太平天国运动B．太平天国运动、洋务运动C．洋务运动、戊戌变法D．戊戌变法、辛亥革命5．（2022·北京海淀·二模）19世纪60年代起洋务派掀起了旨在“自强”“求富”的洋务运动；19世纪末，中国北方兴起了义和团运动。

这两件历史事件发生的共同背景是A．维新思想的传播B．民族危机的加深C．民族企业的发展D．民主观念的传播6．（2022·北京房山·二模）历史图表蕴含着丰富的史料信息。

如下表反映了当时的中国（）A．进行近代化探索B．摆脱了民族危机C．赢得了民族独立D．实现了国家富强二、综合题7．（2022·北京丰台·二模）社会变革与社会发展材料一（商鞅）集小（都）乡邑聚①为县，置令、丞，凡三十一县。

为田开阡陌封疆，而赋税平②。

平斗桶权衡丈尺③……居五年，秦人富强。

——《史记·商君列传》注释：①（都）乡邑聚，都是当时的基层居民编制。

2023河南中招第22题中国近代史近代化探索(列表格比较)

中招22题中国近代化进程专题复习：中外近代化探索（一）世界近代化包括：思想、政治、经济近代化三部分。

（二）中国近代化包括：经济、政治、思想近代化三部分（(规律：由表及里，由浅到深)）1、掌握中国近代化四大探索事件的相关知识（原因、时间、领导阶级、代表人物、思想主张、性质、结果、作用）2、中国近代经济工业化的发展过程及特点（中国近代经济工业化即中国民族资本主义发展）（1）产生（19世纪六七十年代）：原因：洋务运动客观上有利于中国资本主义的发展。

（2）初步发展（19世纪末）：①原因：甲午中日战争后，清政府放宽对民间办厂的限制。

②表现：民间出现投资设厂、兴办实业的高潮（3）“黄金时期”（第一次世界大战期间）：①原因：辛亥革命的成功，冲击封建制度；帝国主义无暇东顾，放松对中国的经济侵略和掠夺。

②影响：民族资产阶级力量壮大，民主主义知识分子掀起新文化运动；无产阶级力量壮大并逐步登上历史舞台，为新民主主义革命的兴起准备了条件。

（4）日趋萎缩（国民政府统治时期）：原因：帝国主义的掠夺、封建势力的阻挠和官僚资本的压迫。

（5）获得新生（新中国初期）：①新中国成立后，国家对国民经济进行调整，资本主义经济在社会主义国营经济的领导下，得到恢复和发展。

②1953~1956年，经过资本主义工商业的社会主义改造，民族工业走上社会主道路中国近代民族工业发展的特征（1）在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，资金少，规模小，总体比较落后。

（2）发展不平衡：从行业上看，着重于轻工业的发展；地区之间发展不平衡，沿海沿江大城市的民族工业比较发达，广大内地却非常薄弱。

3、总结中国近代的思想解放运动及其作用戊戌变法：起了思想启蒙作用，是中国近代第一次思想解放潮流。

辛亥革命：使民主共和的观念深入人心新文化运动：我国历史一次空前的思想大解放运动4、中国近代化起步的原因有哪些？列强的侵略，世界的潮流一些先进人士的领导5、中国近代化探索的共同点有哪些（1）都是在列强的侵略背景下进行；（2）都是体现了救国；（3）都促进了民族资本主义的发展；（4）都没有改变中国的社会性质。

近代化的探索知识表格

新文化运动
资产阶级激进派先进思想文化一次空前的思想大解放运动失败
学习内容
性质结果结论
地主阶级、资产阶级都不能救中国，完成反帝反封建的革命任务，只有中国共产党、社会主义才能救中国。
府职能，开统治；都主张创办新式学校，培养新式人才；都以失败告终。
四次近代化探索的比较
洋务运动
领导阶级地主阶级先进科学技术地主阶级的自救运动失败
戊戌变法
资产阶级维新派君主立宪制度资产阶级性质的改良运动失败
辛亥革命
资产阶级革命派民主共和制度资产阶级民主革命失败
洋务派和维新派的比较
比较洋务派地主阶级维护清朝封建统治反对任何政治改革资产阶级发展资本主义主张兴民权，实行君主立宪制依靠没有实权的皇帝发动带有一定群众性的资产阶级性质的改良运动和爱国救亡的政治运动维新派
阶级属性
根本目的不同点政治主张
依靠对象依靠掌握实权的慈禧太后方式和道路利用手中的权力，运用政

近代化的探索（表格）

近代化的探索（表格）★开眼看世界的思想家是魏源和严复；
★中国近代化的探索过程：
****重点补充：①中国近代史的开端是鸦⽚战争，因为中国社会性质的变化；中国近代化的开端是洋务运动，因为中国出现第⼀批近代企业；
②近代第⼀次思想解放运动是戊戌变法，时间：1898年；近代⼀次空前的思想⼤解放运动是新⽂化运动；
③19世纪的思想解放运动是戊戌变法； 20世纪初的思想解放运动是新⽂化运动。

④洋务运动（⼝号）“⾃强”和“求富”；新⽂化运动（⼝号）（⼤旗）“民主”和“科学
⑤维新派创办《万国公报》，维新派的团体是强学会，他把《万国公报》改为《中外纪闻》，作为强学会的机关报刊；
⾰命派的团体是兴中会，时间：1894年，地点：美国檀⾹⼭；⾰命派的统⼀组织（政党）是中国同盟会，时间：1905年，地点：⽇本东京；
⑥陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志新⽂化运动的兴起，第⼆卷改名《新青年》作为主要阵地；
李⼤钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维克》，1918年，⼜在北京创办《每周评论》，从此，先进分⼦⽤马克思主义。

中国近代化的探索

早期维新思想、天演进化
戊戌变法
“仿行宪政” 三民主义民主、科学马克思主义
制度
清末新政辛亥革命新文化运动
思想
思考：这80年间中国中国近代化探索有着怎样的特点（提示：可以根据内容、背景、参与阶层、过程、结果等）
1.不断向西方学习的过程。 2.艰难曲折和不断深入。 3.伴随着民族危机不断加深而不断探索。 4.参与阶层的广泛性。 5. 没有完成近代化使命，但都在一定程度上推动了近代化。
学习中国近代史，你的总体感受是什么？
战争屈辱？
抗争侵略？
还是探索自救？
中国近代化的探索（1840-1919年）
一、近代化的含义
近代化也叫现代化。近代相对于传统而言，近代化的过程
就是传统社会向现代社会的变迁过程，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。
19世纪中叶，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门。
面对危机，中国社会展开了多种形式的探索。根据提示完成下列大事年表。
二、中国近代化探索简表
时间 19C40S 列强侵华思想变迁探索救国道路
魏源《海国图鸦片战争《南京条约》志》师夷长技中国开始半殖半封以制夷第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》中国进一步加深半殖半封甲午战争《马关条约》瓜分狂潮大大加深半殖半封八国联军《辛丑条约》完全陷入半殖半封深渊
19世纪中叶，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门。
面对危机，中国社会展开了多种形式的探索。根据提示完成下列大事年表。
1、鸦片 5、辛亥
2、马关 3、洋务 4、戊戌 6、《天演论》 7、新文化运动

中考历史专题04 中国近代化探索(含解析)

专题04 中国近代化探索一、选择题1．（2014年天津卷）洋务运动中，洋务派以“求富”为口号创办的企业是（）A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．福州船政局 D．湖北织布局【答案】D【解析】试题分析：依据已学知识可知洋务派以“求富”为口号创办的企业是民用企业，据此可以直接获取湖北织布局是正确答案，因为安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章）、福州船政局（左宗棠）均是军事企业，而李鸿章在上海创办的轮船招商局；张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等是民用企业，故选D。

考点：人教新课标八年级上册·近代化探索·洋务运动2．（2014年江苏盐城卷）下列是一组中国近代历史的图片，与这组内容吻合的主题是（）江南制造总局福州船政局汉阳铁厂大生纱厂A、洋务企业的产生B、近代工业的兴起和发展C、外国资本主义扩张D、社会主义国营企业的建立【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是近代化的探索中洋务运动的相关知识，江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂、大生纱厂等都是洋务派创办的企业，既有军事工业也有民用工业，所以属于近代工业的兴起和发展，所以答案是B。

考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动3．（2014年四川成都卷）有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。

”以下善于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是（）A.台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的运动B.地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动C.资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动D.资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对洋务运动的目的及时间的准确识记。

依据已学知识可知，第二次鸦片战争后，从19世纪60年代到90年代，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治；而题干里甲午中日战争的时间是1895年，故选B。

初二历史近代化的探索整理表格

改革政治机构、鼓励私人兴办工矿企业、传播新思想、开放言论、训练新式军队等
推翻清朝统治，建立中华民国（领导武昌起义）
四提倡，四反对，宣传马克思主义
前期：自强
后期：求富
驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权（三民主义）
民主、科学
（德先生、赛先生）
团体（组织）
洋务派
强学会
革命团体：兴中会
革命组织：中国同盟会
根本目的
《万国公报》）
《民报》
《新青年》
（原名《青年杂志》）
内容
创办近代军事（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局）、民用工业（轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局）
中国共产党的建立
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
地点
上海
政治制度（君主立宪制）
政治制度（民主共和制）
西方文化
时间
19世纪60年代—90年代
1898年6月
1894年
1915年
人物代表
中央：奕䜣；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
康有为、梁启超、戊戌六君子（谭嗣同）
孙中山
陈独秀、李大钊、
胡适、鲁迅
口号（旗帜）

2、中国近代化的探索(专题复习)

中国近代化的探索姓名：中国近代化探索的过程就是向西方学习的历程。

中国近代化的探索体现在政治、经济、思想文化、社会生活各个层面。

近代化的探索历程：①维新改革思潮(戊戌变法)：维新改革、兴民权、发展资本主义，建立君主立宪政体。

②民主革命思潮(辛亥革命)：“民族”“民权”“民生”三大主义，简称三民主义，它是孙中山领导民主革命的指导思想。

③民主科学思潮(新文化运动)：民主和科学(前期)、马克思主义(后期)。

洋务运动1.时间：19世纪60-90年代。

2.代表：在中央是 ,在地方有曾国藩、_______、、等。

3.目的：利用西方先进生产技术,维护__ _______。

4.活动：5.性质：是一次失败的___________的自救运动。

6.评价：(1)局限性：没有使中国富强起来。

(2)积极性：引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业。

客观上促进了中国民族_________的产生和发展,为中国的_______开辟了道路。

戊戌变法1.背景：1895年春,《》的签订。

2.序幕：康有为、梁启超联合发动“_________”。

3.时间：_____年6月到9月,因此又称“百日维新”。

4.内容：(1)政治：改革政府机构,裁撤冗官,任用。

(2)经济：鼓励私人兴办_________。

(3)文教：开办_________培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论。

(4)军事：训练新式军队。

5.结果：慈禧太后囚禁光绪帝,杀害__ ___等人,变法失败。

6.性质：是一场的改革。

7.影响：在社会上起了思想启蒙的作用,有利于资产阶级思想的传播,有利于社会的进步。

辛亥革命1.孙中山早期的革命活动：(1)1894年,在檀香山成立_______。

(2)1905年,在日本东京成立___________。

其纲领：“，，，”为纲领，后来把纲领概括为“”、“”、“”三大主义，简称“”。

并成为辛亥革命的指导思想。

2.辛亥革命：(1)开始：_____年10月10日,武昌起义爆发,并取得胜利。

近代化四次探索

近代化四次探索基础知识回顾一、洋务运动1、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困2、目的：51_____________________________________________________3、起止时间:52__________________________________________________4、学习对象：西方先进生产技术5、领导阶级：53______________6、主张：“师夷长技以自强”7、代表人物：中央—54________，地方—曾国藩、55__________、左宗棠、张之洞8、口号：56_________________________________________主要内容：（1）57________________________________________________________________________________________________________________________ (2)58__________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)59______________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)60__________________________________________________________________9、结果：61___________中，北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。

中国近代化的探索

一、选择题
①引进了西方先进的科学技术 ②使中国出现了第一批近代企业 ③客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展 ④是一次成功的封建统治者的自救运动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3. 甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是( C ) A.一次使中国走上富强道路的 B.一次资产阶级的民主革命运动 C.一次失败的封建统治者的自救运动 D.一次资产阶级的改良运动 4. 近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是 ( D ) A. 洋务运动和辛亥革命 B.五四运动和戊戌变法 C.实业救国和辛亥革命 D.洋务运动和戊戌变法 5. 新文化运动是近代中国的一次思想大解放运动，其“新”表现在( D ) A．宣传“尊孔读经” B．宣传维新变法 C．宣传推翻清王朝 D．宣传民主、科学
区别：洋务运动根本目的是维护封建统治；戊戌变法和辛亥革命都反对封建主义，主张发展资本主义，但戊戌变法采用的是改良的方式要建立君主立宪制的资产阶级统治，辛亥革命是采用暴力革命方式建立资产阶级民主共和国。
探究中西方近代化的异同
思想文化
高度
政治
一、考点点击
同学们看书，完成下列相应的表格（8分钟）
对四次近代化探索的联系和区别联系：都是先进的中国人探索中国近代化的努力。洋务运动为中国近代化开辟了道路；戊戌变法有利于中国资本主义的发展，在社会上起到思想启蒙作用；而辛亥革命使民主共和观念深入人心，促进资本主义发展，推动了中国近代化进程；而新文化运动在学习西方先进技术和政治制度以后又一个层次的学习，即学习西方思想文化。

中国近代化的探索答案

中国近代化探索教学设计教学目标：一、考纲要求1、了解洋务运动的目的、时间、代表人物、口号。

2、了解“戊戌变法”的序幕、代表人物、结果。

3、.知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

4、列举新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动的作用。

二、过程与方法：在掌握历史知识的过程中，学会学习的方法，感知中国近代化的过程，了解中国人是如何向西方学习的，了解中国近代化的取得的成果以及它的不足。

知道培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。

三、情感、态度与价值观：使学生认识到中国人在学习西方的过程中促进了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。

但它并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

认识到资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

教学难点1、分析辛亥革命的意义2、比较辛亥革命和戊戌变法的异同。

3、了解新文化运动的作用。

教学方法1、师生互动交流法。

2、说、评、议结合法。

3、系统知识归纳法教学过程专题分析：新课导入在中国沦为半殖民地半封建社会的过程中，面对西方列强的疯狂侵略，觉醒的中国人进行了不屈不挠的斗争与探索，所以中国近代史既是一部中国人民的屈辱史又是一部中国人民的抗争史、探索史。

大家想一想，近代史上，先进的中国人，中国社会各阶级为了救国救民进行了哪些抗争与探索呢?（洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）一部分先进的中国人提出向西方学习，发展资本主义的主张，经过了一系列的探索，从洋务运动到戊戌变法，从辛亥革命到新文化运动，虽然我们都以失败而告终，但是每一次运动都对中国社会的发展起了重大推动作用，都在历史上留下深深的烙印。

所以，中国在近代化道路上的三个阶段(学习西方的科学技术——学习西方的政治制度——学习西方的思想文化)四个重要事件都很重要，我们一定要引起重视复习过程：以表格的方式对本单元的每课进行总结。

在复习过程中，让学生填写表格进行知识的回顾与梳理。

学生中国近代化探索历程表格答案

（孙中山经历）1894年成立第一个资产阶级革命团体——兴中会；1905年成立第一个资产阶级革命政党——同盟会； 1911年领导了辛亥革命。1912年颁布《临时约法》——具有资产阶级共和国临时宪法性质
前期：“民主”“科学”：
提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
共同影响
促进中国资本主义的发展，推动中国近代化的进程。
中国近代化探索历程表
时间19世纪60年代至90年代1898戊戌变法持续103天又称百日维1911年10月101911年是旧历辛亥年所以称这次革命为辛亥革1915年在上海结果结果是失败告终失败辛亥革命以失败告终主要内容创办军事工业创办民用工主要军事工业
在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。
先进的知识分子
口号
前期，口号是：“自强”。后期是“求富”。
变法图强
指导思想（革命纲领）：三民主义，即民族、民权、民生主义。
民主和科学。（也叫“德先生”和“赛先生”。）
目的
洋务运动的目的是维护清朝的封建专制统治。
救亡图存（想用改革来维护清政府统治）
反帝反封建
反对封建专制的新文化运动。
性质
洋务运动的性质是地主阶级为维护自身统治进行一场自救运动。
资产阶级维新派为“救亡图存”而推行的改良运动。
一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
新文化运动是一场思想解放运动；
时间
19世纪60年代至90年代
1898 年6月-9月。戊戌变法持续103天，又称“百日维新 ”
1911年10月10日， 1911年是旧历辛亥年，所以称这次革命为辛亥革命。

学生中国近代化探索历程表格答案

部编八年级历史【中国近代化的早期探索图表】

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