常见电路故障的判断
电路故障判断口诀
电路故障判断口诀电路故障判断口诀：用电压表测断路，电压表接哪里有示数，哪里断路；用导线测断路，导线接哪里灯亮了，哪里断路。
电路故障分析故障主要有两类：断路、短路，若元件断路，则其电流为0，其两端可能会有电压；若元件短路，则其两端电压为0，其可能会有电流流过。
电路故障分哪几种Ⅰ.常见电路故障：短路或断路。
Ⅱ.简单故障：1.电源发热必然发生电源短路。
2.串联电路中若某部分用电器不能工作，那么这部分必然发生了短路。
3.并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。
Ⅲ.检测其它电路故障方法：一.将完好的用电器与被测电路并联。
（针对串联电路中的断路故障）1.用电器正常工作。
说明：被测电路上发生断路。
2.用电器不能工作。
说明：未测电路上发生断路。
二.用导线与被测电路并联。
（针对串联电路）1.未测电路正常工作。
说明：被测电路上发生断路。
2.未测电路不能工作。
说明：未测电路上发生断路。
三.利用电流表1.对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。
（1）示数增大。
说明：电路（或支路）中部分用电器被短路。
（所有用电器都被短路，则电流表烧毁）（2）示数减小。
说明：①电路（或支路）中发生断路。
②电流表坏了。
（3）示数不变。
说明：除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。
2.将电流表与被测电路并联分析。
（针对串联电路）（1）有示数。
说明：被测电路上发生断路。
（2）无示数。
说明：未测电路上发生断路。
四.利用电压表。
1.对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。
（1）示数增大。
说明：未与电压表并联的用电器被短路。
（2）示数减小。
说明：①与电压表并联的被测电路上发生短路。
②电压表与电源正负极间发生断路。
③电压表坏了。
（3）示数不变。
说明：除电压表所在支路以外的其它支路上发生断路。
2.将电压表与被测电路并联分析。
（1）有示数。
说明：电压表与电源正负极间是通路的。
（2）无示数。
说明：①与电压表并联的被测电路上发生短路。
②电压表与电源正负极间发生断路。
家庭电路故障判断口诀
家庭电路故障判断口诀
家庭电路故障判断口诀可以帮助你快速识别家庭电路中的故障，以下是一些常见的故障判断口诀:
1. 检查电路是否有电：在开始检查电路之前，需要检查房屋中的电路是否有电。
可以使用一个电笔或手机充电器来检查电路是否有电。
如果没有电，则需要联系电工来修复电路。
2. 检查火线和零线：在确定电路是否有电后，需要检查火线和零线的位置。
可以使用一个插座来检查火线和零线。
如果插座中有火线和零线，则需要将它们分开，以便检查它们的位置。
3. 检查电路是否有短路：如果电路中有短路，则会导致电流过大，使电路中的电器烧坏。
可以使用一个灯泡来检查电路是否有短路。
如果灯泡发光微弱，则表示电路中有短路。
4. 检查电路是否有断路：如果电路中有断路，则会导致电路不通，使电器无法工作。
可以使用一个电阻器来检查电路是否有断路。
如果电阻器电阻很大，则表示电路中有断路。
5. 检查电路是否有接地：如果电路中有接地，则会导致电击，使人感到不适。
可以使用一个接地电阻器来检查电路是否有接地。
如果接地电阻器电阻很小，则表示电路中有接地。
以上是一些常见的家庭电路故障判断口诀，可以帮助你快速识别家庭电路中的故障，以便采取相应的措施进行修复。
(完整版)判断电路故障的五种方法
判断电路故障的五种方法电路故障判断是联系实际的热点问题，也是中考考查的一个热点内容。
电路故障一般分为短路和断路两大类。
分析识别电路故障时,常常要根据电路中出现的各种反常现象(如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等),分析其发生的各种可能原因，再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析，确定故障.下面结合例题说明几种识别电路故障的常用方法：一、定义判断法电路出现的故障通常有两种情况：一是断路,即电路在某处断开。
如用电器坏了，或电路连接点接触不良、导线断裂等,断路时电路中无电流.二是短路,若用电器被短路，用电器将不能工作；若电源被短路，电路中的电流会很大,会损坏电源。
例1 如图1所示，闭合开关S时,L1发光而L2不发光，则原因可能是（ )A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路解析闭合开关S时，L1发光，表明电路中有电流，电路是通路。
从上面分析可以得出这是电路中的部分电路短路故障，由“L1发光而L2不亮”可以很快得出L2短路。
答案C二、导线判断法(用一根导线并联在电路的两点间,检查电路故障)导线的电阻等于0，将导线接在电路的两点间，实际是将导线两点间的用电器短路，让电流经过导线形成一条通路.这可以用来检查用电器损坏，而造成了电路断路的情形。
导线与用电器并联连接，无论用电器正常与否，用电器都不能正常工作。
若电路中原来没有电流,用导线连接某两点时，电路中有电流了,则故障往往是这两点之间发生断路。
例2 如图2所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮;接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
则（）A。
灯L1断路 B.灯L2断路 C。
灯L2短路 D。
开关S断路解析用一段导线并联在电路的两点间，实际上将这两点短路了，接触c、d两点时，两灯都亮，说明c、d两点间断路，电流通过导线形成了通路.答案 D三、电表判断法（通过电表示数的变化，判断电路故障）电路发生故障，可以用电表判断：⑴将电流表连接在电路两点间,若电流表有示数，说明电流表连接的两点间存在断路；若电流表无示数，说明电流表连接的两点以外的电路存在断路。
判断电路故障的五种方法及判断电路的连接方式
判断电路故障的五种方法及判断电路的连接方式1.观察法：通过观察电路的表现和信号，来判断是否存在故障。
比如，电路中是否有明显的闪光、过热或燃烧的迹象；电路中的器件是否正常工作等等。
2.测试法：通过对电路进行一系列的测试，来判断其是否存在故障。
常见的测试方法有使用万用表、示波器、信号发生器等测量设备，对电路的电压、电流、阻抗、频率等参数进行测量和比较。
3.分解法：将复杂的电路分解为若干个简单的子电路，然后逐个进行分析和测试。
通过确定每个子电路的工作状态，可以帮助确定整个电路的故障。
4.替换法：将怀疑存在故障的元件或设备替换为正常的元件或设备，然后观察是否解决了问题。
如果替换后电路恢复正常，那么可确定被替换的元件或设备存在故障。
5.逐步排查法：从整个电路中的一些点开始，逐步排查可能存在故障的组件、连接或环节。
通过一步一步的排查，最终确定问题所在。
判断电路的连接方式：1.直连连接：电路中的两个元件或设备直接连接在一起，形成一个路径，电流可以直接通过。
2.串联连接：电路中的两个元件或设备按照顺序连接，形成一个连续的路径。
电流通过第一个元件，再通过第二个元件，以此类推。
3.并联连接：电路中的两个元件或设备同时连接在电源的两个不同极性上，形成一个并行的路径。
电流可以选择通过其中一个路径流动。
4.串并联混合连接：电路中的元件或设备既存在串联连接的部分，又存在并联连接的部分，形成复杂的连接方式。
5.开关控制连接：电路中的元件或设备通过开关控制，可以将其接入或断开电路，实现对电路的控制功能。
这些连接方式在电路设计和故障排查过程中非常常见，了解和正确判断电路的连接方式是判断电路故障和设计电路的关键。
常见电路故障判断PPT课件
a L1 b
c L2
S
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压 表来检测。某同学连接了如图1所示的电路， 闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障， 他用电压表进行测量，结果是，
B. 灯L2处短路 D. 灯L2处断路
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
例3. 如图3所示，当开关S闭合时， 发现电流表指针偏转，电压表指针 不动。该电路的故障可能是（A ）
A. 灯L1处短路 B. 灯L2处短路 C. 灯L1处断路 D. 灯L2处断路
[变式训练题] 在如图所示的电路中， 电源电压等于6伏，合上开关后电 压表示数为6伏。经分析得出，电 路中可能发生的情况是：
_____R__断__路_____或__L_短__路_____。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。 用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮； 接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，
两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（C ）
A．灯L1 断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
讨论：在图中，a、b、c、d为四 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 个接线柱，闭合开关后灯泡不亮， 已经确定是由于灯泡的短路或断 路所引起的。在不允许拆开电路 的情况下，请你用一个电压表或 一个电流表分别对故障进行判断， 把方法和判断结果填入表中（每 种电表各填一种方法）。
判断电路故障的五种方法
判断电路故障的五种方法作为现代人，我们都十分依赖电器设备，但是随着使用年限的增加或者其他原因，电器设备往往也会出现各种故障，而判断电路故障是我们必须要学会的技能。
接下来，我将为大家介绍五种常见的判断电路故障的方法。
方法一：使用万用表进行电路测试万用表是一种多功能电器测试仪器，通过万用表可以快速地检测电器的各种参数，如电阻、电压、电流等。
因此，使用万用表可以快速进行电路简单故障的检测。
在使用万用表测试电路时，需要先将万用表选择到合适的测试模式，然后依次测量电路的各个部分，例如电源、开关、灯泡等，通过观察测试结果可以初步判断故障出现的位置。
方法二：通过短路检测判断故障位置当电路出现短路时，通常会发生过载保护或自动断电等现象，这时可以通过短路检测的方法来判断故障位置。
为了进行短路检测，需要拆开电路中的每个元器件，并依次进行测量，以确认到底哪个元器件出现了短路现象。
常见的短路检测方法包括使用可靠的电路测试仪进行测量，或者使用极性测试仪进行测试。
方法三：按照故障类型进行分类在日常使用过程中，电路故障种类繁多，我们可以根据故障类型进行分类。
例如：电路中断、电路短路、电路中继、元器件老化等问题，我们可以针对不同的故障类型采取不同的应对方法。
当遇到电路问题时，我们应当仔细观察故障的表现形式，并根据经验判断故障类型，然后采取相应的解决方法来解决问题。
方法四：通过电路的外观检查故障在判断电路故障时，电路的外观也是一个很重要的检查点。
当检测电路时，我们需要注意电线的颜色、线路的连接状态，是否有烧损等现象。
通常来讲，线路连接部分外露或未固定也会成为电路故障的原因之一。
因此，如果出现线路连接部分存在问题，我们可以通过拆下来后加以修复、替换等方式来解决问题。
方法五：使用专业的电器故障诊断仪器如果我们需要更加精确地判断电器故障，建议使用专业的电器故障诊断仪器。
这些仪器的检测性能和精度都较高，能够针对电器故障进行全面、深入的检测和分析。
简述电路常见故障排查的方法
简述电路常见故障排查的方法电路常见故障排查的方法有以下几种：1. 直观法：通过观察电路的连线、元件等直接判断故障原因。
这种方法适用于简单的电路，如家用电路故障的排查等。
2. 逐段法：对于复杂的电路，可以采用逐段法来查找故障。
将电路分段，逐段检查，从而缩小故障范围，最终确定故障存在的区域，然后再进行详细检查。
这种方法适用于中小型电路和局部故障的查找。
3. 交流与直流法：这是一种比较常用且有效的故障查找方法。
通过同时施加交流和直流电压，观察电路在不同电源模式下的响应情况，可以判断故障出现的位置。
这种方法适用于一些需要区分交流和直流故障的情况。
4. 示波器法：示波器是一种常见的电路故障查找工具。
通过连接示波器，可以观察电路中信号的波形、幅度、频率等参数，从而判断是否存在故障。
这种方法适用于需要观察电路信号情况的故障查找。
5. 火花试验法：这是一种对高电压设备进行故障查找的方法。
通过在故障地点制造火花，观察火花的形态和持续时间，可以初步判断故障类型。
这种方法适用于高电压设备或输电线路的故障查找。
6. 电流测试法：通常测量线路中的电流是否符合正常值，以判断故障原因的一种方法。
对弱电回路，常采用将电流表或万用表电流档串接在电路中进行测量；对强电回路，常采用钳形电流表检测。
7. 仪器测试法：借助各种仪器仪表测量各种参数，如用示波器观察波形及参数的变化，以便分析故障的原因，多用于弱电线路中。
8. 常规检查法：依靠人的感觉器官(如：有的电气设备在使用中有烧焦的糊味，打火、放电的现象等)并借助于一些简单的仪器(如：万用表)来寻找故障原因。
这种方法在维修中最常用，也是首先采用的。
9. 更换原配件法：即在怀疑某个器件或电路板有故障，但不能确定，且有代用件时，可替换试验，看故障是否消失，恢复正常。
10. 直接检查法：对在了解故障原因或根据经验，判断出现故障的位置，可以直接检查所怀疑的故障点。
11. 逐步排除法：如有短路故障出现时，可逐步切除部分线路以确定故障范围和故障点。
初中物理电路故障判断
初中物理电路故障判断一、电路故障判断的基本方法1. 根据电流表、电压表的示数情况判断- 电流表- 若电流表无示数，可能是电路断路，导致没有电流通过电流表。
例如在串联电路中，电流表串联在电路里，如果某处断路（如灯泡灯丝断了、导线接触不良等），电路中就没有电流，电流表无示数。
- 若电流表有示数且很大，可能是电路短路。
比如在串联电路中，某个用电器被短路（如用一根导线直接连接在灯泡两端，灯泡被短路），电路中的电阻变小，根据I = U/R（电源电压不变），电流会增大，电流表可能出现示数很大的情况。
- 电压表- 电压表无示数，可能是电压表所测部分短路，或者电压表与电源之间断路。
在串联电路中，如果电压表测某个用电器电压，当这个用电器短路时，电压表相当于测一段导线的电压，示数为0；如果电压表与电源之间的导线断开等情况，电压表也无示数。
- 电压表有示数，可能是电压表所测部分以外的电路断路。
例如在串联电路中，若电压表测某个电阻电压，当另一个电阻断路时，电压表串联在电路中，由于电压表内阻很大，根据分压原理，电压表几乎分得全部电源电压，所以有示数。
2. 根据用电器的工作情况判断- 如果某个用电器不工作，可能是该用电器自身断路（如灯丝断了），或者是与它串联的电路部分断路，导致没有电流通过该用电器。
- 如果多个用电器都不工作，可能是干路断路或者电源出现故障（如电源没电了）。
3. 用导线法判断故障位置（适用于简单电路）- 在串联电路中，如果怀疑某个用电器断路，可以用一根导线将该用电器两端短接。
如果短接后电路中的其他用电器能正常工作，那么就是这个用电器断路了。
例如，在一个由电池、开关、灯泡L_1和L_2组成的串联电路中，L_1不亮，L_2也不亮，电流表无示数。
可以用导线短接L_1两端，如果L_2亮了，电流表有示数，就说明L_1断路了。
4. 用电流表法判断故障位置（有一定危险性，操作需谨慎）- 在串联电路中，如果怀疑某个用电器断路，可以将电流表串联在该用电器两端。
电路故障判断方法
短路故障判断的依据：
1、有灯发光
或
推断 短路
2、电流表有示数
故障
2、开路：
（1）电压表并联支路开路：（如：灯断路或导线断路）
L1
L2
看到的现象：
L1
L2
电流表： 无 示数。
电压表： 有 示数,
且等于 电源电压
。
灯发光情况：
灯L1、L2均不发光
。
提示：并联支路断路，此时电压表串联到电路中， 此时，电压表示数等于电源电压。
电流表： 无 示数。 （2）电压表并联支路以外开路： 电压表： 无 示数。
灯发光情况：
灯L1、L2均不发光
。
断路故障判断的依据：
1、灯都不发光
或
推断 断路
2、电流表无示数
故障
故障分析么？——判断故障类别： 短路还是开路。
二、在哪里？ ——判断故障的区域：
2、开路：
（2）电压表并联支路以外开路：（如：灯断路或导线断路）
L1
L2
看到的现象：
L1
L2
电流表： 无 示数。
电压表： 无 示数。
灯发光情况：
灯L1、L2均不发光
。
（1）电压表并联支路开路：
看到的现象：
电流表： 无 示数。 电压表： 有 示数, 且等于 电源电压 。
灯发光情况： 灯L1、L2均不发光 。
电路故障判断方法
一、电路故障的认识：
电路故障，通常只有两种情况：
1、短路
2、开路（断路） 通常故障只有一处
1、短路：
L1
L2
L1
L2
看到的现象：
电流表： 有 示数。
电压表： 无 示数。 灯发光情况：
初中物理电路故障的判断方法与技巧
初中物理电路故障的判断方法与技巧初中物理学是初中阶段学生学习的重要科目之一，其中电路是物理学中的重要内容之一。
在学习电路的过程中，了解和掌握电路故障的判断方法和技巧是非常重要的。
只有在掌握了这些方法和技巧之后，学生才能更好地理解和掌握电路相关的知识，提高自己的学习效果，更好地完成学业。
下面就让我们来具体了解一下初中物理电路故障的判断方法与技巧。
一、了解电路基本知识要想判断电路故障，首先要对电路的基本知识有所了解。
电路是由电源、导线、电阻和开关等部件组成的，只有了解了这些基本部件的作用和特点，才能更好地判断电路故障。
在掌握了电路的基本知识后，对故障的判断和排除才更加得心应手。
二、熟悉常见的电路故障现象在学习和实验的过程中，我们经常会遇到一些常见的电路故障现象，比如电灯不亮、电流过大、电路发热等。
熟悉并了解这些常见的电路故障现象，可以更好地判断电路故障并进行排除。
三、使用实验仪器进行故障判断在实验中，使用一些实验仪器可以帮助我们更准确地判断电路故障，比如万用表、电压表、电流表等。
使用这些仪器可以测量电路的电压、电流等参数，从而判断电路是否正常工作，或者找到故障的具体位置。
四、善于观察和分析在实验中，我们要善于观察电路的工作状态，比如电路中的灯是否亮起、电流表的读数是否正常等。
通过观察电路的工作状态，可以初步判断电路是否存在故障。
对于故障现象要进行分析，找出可能的故障原因，从而有针对性地进行排除。
五、按部就班地进行排除当发现电路存在故障时，要按照一定的步骤和方法进行排除。
可以从电源、导线、开关等部件逐一进行排除，逐步缩小故障的范围，最终找到故障的具体位置。
在排除故障的过程中，要注意安全，避免造成更严重的故障或者人身伤害。
六、多思考多实践在学习和实验的过程中，要多思考多实践，不断通过自己的实践和思考来提高自己的判断能力和技巧。
只有通过多次实践，不断总结和积累经验，才能更加熟练地判断电路故障并进行排除。
物理电路故障判断技巧
物理电路故障判断技巧1.观察电路的外观：首先检查电路的外观，包括线路的布局、连接线的插拔情况、元器件的外观是否损坏等。
如果有烧焦或烧毁的痕迹，可能表明有明显的电路故障。
2.使用万用表进行测量：使用万用表可以测量电路中的电压、电流和电阻等参数，以判断电路是否正常工作。
比如可以测量电源电压是否正常，电路中的电流是否存在异常，元器件之间的电阻是否符合要求等。
3.利用电路分析方法：通过对电路中各元器件参数的分析，可以判断故障的位置和原因。
例如，可以利用欧姆定律和基尔霍夫定律等方法，推导出电流和电压之间的关系，从而识别故障点。
4.使用示波器观察波形：示波器是一种常用的测试仪器，可以用来观察电路中的信号波形。
如果波形出现异常，例如波形失真、变形、幅值异常等，可能表明电路中存在问题或故障。
5.使用信号发生器进行测试：信号发生器可以产生一定频率和幅度的信号，通过在电路中注入该信号，可以观察电路的响应和输出是否正常，以判断电路中的问题。
6.分部故障检测法：首先将电路分成几个部分，逐个检测各个部分的工作情况。
通过逐步排除可以确定故障点所在的部分，然后进一步检测排除该部分中元器件的问题，最终找出故障原因。
7.使用短路/断路检测工具：短路和断路是最常见的电路故障，可以使用短路/断路检测工具，如电路测试笔或电路测试仪等，逐步测量电路中的连接线和元器件，以确定是否存在短路或断路。
8.利用故障诊断仪器：还可以使用专门的故障诊断仪器，如谐波分析仪、寻址仪、红外线测温仪等，通过对电路的不同特性进行测试和分析，进一步确定故障点所在。
9.耐压测试：有些电路故障可能与绝缘性能有关，使用绝缘测试仪对电路的绝缘性能进行测试，可以排查与绝缘性能相关的故障。
总之，物理电路故障判断技巧需要结合理论知识和实践经验，通过观察、测量、分析和排查等方法，逐步缩小故障范围，找出故障原因，最终修复电路故障。
判断电路故障的方法初三物理
判断电路故障的方法初三物理1. 检查电源是否正常：首先检查电路供电是否正常，可以使用电压表或电池进行测试。
如果电源没有输出电压或电压不稳定，可能是电源故障。
2. 检查线路连接：检查电路中的所有线路连接是否牢固，无松动或脱落的情况。
特别注意电路开关、插头、插座等连接处是否正常。
3. 检查保险丝或断路器：如果电容器不能正常工作，可能是保险丝烧毁或断路器跳闸。
检查保险丝或断路器，如果发现损坏或跳闸，应及时更换或重置。
4. 检查电阻或电容器：使用电阻表或电容表对电路中的电阻或电容器进行测试。
如果读数为无穷大或电容器无法充电，可能是电阻或电容器损坏。
5. 检查开关状态：检查电路中的开关状态，确保开关处于正确的位置。
如果开关中断或损坏，电路将无法正常通电。
6. 检查元器件：检查电路中的元器件，如二极管、电感等是否正常工作。
如果发现损坏或失效的元器件，应及时更换。
7. 检查线路断路：使用电线探测仪或万用表的导通测试功能，检查电路中是否存在断路现象。
如果在电路中发现断路，需要查找并修复断路点。
8. 检查短路现象：使用电线探测仪或万用表的短路测试功能，检查电路中是否存在短路现象。
如果发现短路，需要找出短路点，并将其修复或隔离。
9. 检查电路负载：检查电路中的负载是否过大，可能导致电路故障。
如果负载过大，应考虑减少负载或增加电源供电能力。
10. 检查电路板连接：对于使用电路板的电路，检查电路板上的连接是否正常。
确保电路板上的焊点牢固，并检查电路板上的元器件是否正确安装。
如果有问题，需要重新焊接或更换电路板。
常见电路故障判断技巧
常见电路故障判断技巧
1. 嘿，大家知道怎么判断灯泡突然不亮了是不是电路出问题了吗？比如说你正在房间里开开心心地看书，突然灯就灭了！这时候你可以先看看是不是灯泡松了呀。
就像鞋子没穿好会掉一样，灯泡松了电路可不就不通啦。
2. 要是家里的电器老是断断续续工作，这可咋整呢？就好比一个人老是走走停停，让人着急上火呀！你可以检查一下插座是不是接触不良哦，也许动一动插座就能解决大问题呢！
3. 发现电视画面突然变得模糊不清，这是咋回事呢？想象一下，这就像眼睛突然变得模糊看不清东西一样让人难受！那很可能是电路受到了干扰呀，周边有没有什么强电磁的东西呢？赶紧瞅瞅呗！
4. 当你闻到一股烧焦的味道，哎呀，这不是电路出问题了吧！就像闻到饭菜烧焦的味道就知道要糟糕一样。
这时候赶紧关闭电源，别让情况变得更糟糕呀！
5. 家里老是跳闸可真烦人呐！这不就像是一个人老是动不动就发脾气一样嘛！那很可能是有地方漏电啦或者负荷太大了，得仔细找找原因呀。
6. 电器运行起来声音不正常是怎么回事呢？这就好像人说话声音变了让人觉得奇怪一样。
也许是电路哪里不稳定呢，好好检查一下相关线路呀。
总的来说呀，电路故障不难判断，只要我们细心观察，就像侦探一样去寻找线索，就能够找到问题所在，然后轻松解决啦！。
常见电路故障的判断
常见电路故障的判断电路中故障的判断是物理知识和生活实践联系的一个重要方面，在中考中是一个考察的一个热点内容。
电路故障一般分为短路和断路两大类。
分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。
综观近年全国各地的中考物理试卷，我们不难发现，判断电路故障题出现的频率还是很高的。
许多同学平时这种题型没少做，但测验时正确率仍较低，有的反映不知从何处下手。
一、开路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：“症状”1：用电器不工作。
诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
“症状”2：电压表示数为零。
诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；（2）电压表的两接线柱间被短路。
“症状”3：电流表示数为零。
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。
九年级物理电路故障的判断
电路故障的判断电路故障一般都含有两方面内容：一是故障的性质，如短路、开路、连接错误等；二是故障的位置，即故障发生在哪个元件上。
所以一个电路中故障，要从这两个方面分析。
电路故障题一般有两大类：一类是根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，判断电路的故障；另一类是设计查找故障的方案。
把握电路的结构、故障特点是解决这类问题的前提。
一、故障的判断二、故障的查找开路的查找1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有三种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
③把导线分别与各部分并联，如其他部分能工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
短路的查找1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能工作，其他部分用电器能工作，则不能工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
巩固练习1．如图1，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去检查故障。
他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1仍不亮，，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。
由此判断（）A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路2．如图2，当开关S闭合后，只有灯L2亮，灯L1不亮的原因可能是（）A．电池接触不良 B．灯L1的灯丝被熔断 C．开关接触不良 D．灯L1短路3．试分析家庭电路中出现下列现象的可能原因，并说明你如何判断检验你说的原因是否正确。
（1）开关接通家里的灯都不亮（2）开关一接通灯闪了一下不亮了，其它用电器正常工作（3）其中一个开关一接通灯全灭了（4）开关接通灯不亮，用试电笔检查与灯相连的两根线氖管都亮（5）用电器插头插入插座不能工作，用试电笔检查插座两孔，其中一孔氖管发光，检查用电器完好正常4．小明同学家里的几盏灯都不亮了，检查保险丝没有熔断，用测电笔测室内各处电路时，氖管均发光。
初中物理电路故障的有效判断
初中物理电路故障的有效判断电路故障的判断是物理知识和生活实践联系的一个重要方面，在中考中时一个考察的热点。
分析识别电路故障，要根据电路中电流表和电压表的示数变化，再结合题中所给其它条件进行综合判断。
对许多学生来讲，碰到这种题往往就不知如何下手。
根据多年的教学经验，下面我就一些常见的电路故障，做一些简要的分析：一、串联电路故障判断由于串联电路只有一条电流流径，多个用电器串联时，用电器可能出现断路，也可能出现短路。
对于故障的判断，总结为：1、电流表判断故障类型，电压表判断故障位置。
2、电流表有示数或示数变大，故障为短路，短路处电压为零。
3、电流表无示数或示数变小，故障为断路，断路处电压为电源电压。
例1：如图，电源电压不变，闭合开关s，电流表无示数，l1和l2均不发光，电压表有示数且等于电源电压，下列说法正确的是（）a：l1短路b：l1断路c：l2短路d：l2断路分析：l1和l2串联且电流表无示数，说明电路断路，由于电压表有示数且等于电源电压，说明l2断路，故选d例2：如图，电源电压不变，闭合电键s，电路正常工作，过了一会儿，两电表示数都变大，则（）a：电阻r可能短路，灯l变亮。
b：灯l一定断路。
c：电阻r一定断路，灯l变暗。
d：灯l一定短路。
分析：由于l和r串联且电流表示数变大，说明电路出现短路，电压表示数也变大，说明l短路，故选d例3：如图，电源电压不变，闭合电键s，电路正常工作。
过了一会儿，两电表中有一个示数变大。
下列说法正确的是（）a：一定是灯l短路，电流表示数变大。
b：一定是灯l断路，电压表示数变小。
c：一定是电阻r短路，电流表示数变小；d：一定是电阻r断路，电压表示数变大。
分析：由于l和r串联，电流表示数如果变大，一定出现短路，此时，电压表示数也一定变大，这不合题意。
因此，电路故障为断路。
由电路图可知，只能是r断路。
故选d二、并联电路故障判断在并联电路中，有两条及两条以上电流流径。
如果一条断开，不影响其它支路的工作。
电路故障判断方法
电路故障判断方法随着现代科技的发展，电子设备已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，电子设备也会出现各种各样的故障，导致设备无法正常工作。
为了解决这些故障，需要采用一些有效的方法来判断电路故障。
本文将介绍一些常见的电路故障判断方法。
一、检查电源电源是电子设备正常工作的基础，如果电源出现故障，整个设备都无法正常工作。
因此，当电子设备出现故障时，首先需要检查电源是否正常。
一般来说，可以通过以下几个方面来检查电源：1.检查电源开关是否打开；2.检查电源插头是否插紧；3.检查电源线是否损坏；4.检查电源是否有电。
如果电源正常，那么需要继续检查其他部分。
二、检查电路板电路板是电子设备的核心部分，所有的电子元器件都安装在电路板上。
因此，当电子设备出现故障时，需要检查电路板是否正常。
一般来说，可以通过以下几个方面来检查电路板：1.检查电路板是否有氧化、腐蚀等问题；2.检查电路板上的电子元器件是否松动、损坏等；3.检查电路板是否有焊接问题。
如果电路板正常，那么需要继续检查其他部分。
三、检查电子元器件电子元器件是电子设备中最核心的部分，所有的电子功能都依赖于电子元器件。
因此，当电子设备出现故障时，需要检查电子元器件是否正常。
一般来说，可以通过以下几个方面来检查电子元器件：1.检查电子元器件是否损坏、老化等；2.检查电子元器件是否与电路板接触良好；3.检查电子元器件是否正确安装。
如果电子元器件正常，那么需要继续检查其他部分。
四、检查信号线路信号线路是电子设备中最重要的部分之一，它负责传输信号，如果信号线路出现故障，整个设备都无法正常工作。
因此，当电子设备出现故障时，需要检查信号线路是否正常。
一般来说，可以通过以下几个方面来检查信号线路：1.检查信号线路是否连接正确；2.检查信号线路是否损坏；3.检查信号线路是否有干扰。
如果信号线路正常，那么需要继续检查其他部分。
五、检查软件程序现代电子设备中，很多功能都是通过软件程序来实现的。
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常见电路故障的判断电路中故障的判断是物理知识和生活实践联系的一个重要方面，在中考中是一个考察的一个热点内容。
电路故障一般分为短路和断路两大类。
分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。
综观近年全国各地的中考物理试卷，我们不难发现，判断电路故障题出现的频率还是很高的。
许多同学平时这种题型没少做，但测验时正确率仍较低，有的反映不知从何处下手。
一、开路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：“症状”1：用电器不工作。
诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
“症状”2：电压表示数为零。
诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；（2）电压表的两接线柱间被短路。
“症状”3：电流表示数为零。
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。
（3）电流表被短路。
“症状”4：电流表被烧坏。
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。
（2）电流表选用的量程不当。
三、归纳：串联电路中，断路部位的电压等于电源电压，其它完好部位两端电压为0V.串联电路中，短路部位的电压等于0V，其它完好部位两端有电压，且电压之和等于电源电压。
不管“短路、断路”成因是多么复杂，其实质却很简单，我们可以认为“短路”的用电器实质就是电阻很小，相当于一根导线，“断路”的用电器实质就是电流无法通过相当于断开的电键。
在分析中用导线代替“短路”的用电器，用断开的电键代替“断路”的用电器，往往会收到意想不到的效果。
形成故障的原因很多，比如“短路”有可能是用电器两个接线柱碰线造成，也可能是电流过大导致某些用电器内部击穿，电阻为零；“断路”有可能是导线与用电器接触不良造成，也可能是电流过大将用电器某些部分烧断造成。
练习：R 1 R 2 PS A V1.如图，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。
某同学用一根导线去检查故障。
他将导线先并接在灯L 1两端时，发现灯L 2亮，灯L 1两端时，，然后并接在灯L 2两端时，发现两灯均不亮。
由此判断（ ）A ．灯L1开路B ．灯L1短路C ．灯L2开路D ．灯L2短路2．如图，电源电压不变。
闭合电键S ，灯L 1、L 2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（ ） A ．灯L1短路B ．灯L2短路C ．灯L1开路D ．灯L 2开路3．如图，电源电压不变。
闭合电建S ，电流表、电压表均有示数。
将滑动变阻器的滑片P 向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（ ）A ． 电阻R 1短路，电压表的示数变大B ． B .电阻R 1开路，电流表的示数变大 C.滑动变阻器短路，电压表示数变小 D.滑动变阻器开路，电流表示数变小4、如图，电源电压不变。
闭合开关S ，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一只电压表示数变大，则（ ）A ．灯L 可能变亮B ． 灯L 亮度可能不变C ．电阻可能开路D ．电阻R 可能短路 5某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。
请判断出现该现象的原因可能是（ ） A. 灯泡被短路 B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断 D. 滑动变阻器被烧断6．如图所示的电路中电源电压为3V ，当闭合S 后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测得AB 间的电压为0V ，BC 间的电压为3V ，造成这种现象的原因是__________；如发现L1、L2均不亮，用电压表测得为0V ，BC 间的电压为3V ，造成这种现象的原因是________________。
7.如图所示的电路。
L1、L2、L3、是完全相同的三只灯，电源电压为9V ，闭合S 后发现三只灯中有一只不亮，电压表V1、V2的示数均为4.5V ，造成这种现象的原因是___________________。
8.如图所示，某同学在闭合开关S 后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。
则下列情况中电路故障可能是：（1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_________________。
（2）电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是___________________。
（3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是____________________。
9.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。
某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ） A. 开关S 接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d 、e 间出现断路 D. e 、f 间出现断路10. 如图所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。
该电路的故障可能是（ ） A. 灯的接线短路 B. 灯的接线短路 C. 灯的灯丝断了 D. 灯的灯丝断了11. 原来室内的电灯都能正常发光。
在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座中，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。
发生这一现象的原因可能是（ ）A. 台灯功率过大B. 台灯灯座处有短路C. 台灯的插头处有短路D. 插座处有短路12. 如图所示电路，开关S 闭合后灯L 不发光，用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光，经检查，保险丝未烧断，开关完好，以下四种判断中正确的是（ ） A. 进户火线断路 B. 进户零线断路 C. 室内发生短路 D. 灯线断开了13. 如下图示，是小明同学用伏安L 1 L 2 SA VL 1 L 2S V 1 V 22 LS R R法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（）A、灯泡L短路B、开关S接触不良C、灯泡L断路D、变阻器R断路电路动态分析和电路故障分析专题一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化在如图所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)安培表示数变大，灯变暗。
(B)安培表示数变小，灯变亮。
(C)伏特表示数不变，灯变亮。
(D)伏特表示数不变，灯变暗。
2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化如图，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V 表将如何变化？二、电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化1.串联电路中电键的断开或闭合引起的变化在如图所示的电路中，将电键K闭合，则安培表的示数将______，伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
2．并联电路中电键的断开或闭合引起的变化灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。
当电键K 断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析当电键K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。
过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。
在如图所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键K后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
专题练习1如图所示，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。
若将A、C分别与图中电路的导线头M、N 相连接，闭合电键后，当滑动片P向右移动时，安培表的示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”)；若将D与N相连接，接线柱______与M相连接，则闭合电键后，滑动片P向左移动时，伏特表的示数增大。
2.在如图所示的电路图中，当电键K闭合时（）(A)整个电路发生短路。
(B)电流表示数变小。
(C)电流表示数不变化。
(D)电流表示数变大。
3.在图所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障。
他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。
由此可以判断( )(A)灯L1断路。
(B)灯L1短路。
(C)灯L2断路。
(D)灯L2短路。
4.如图所示，电阻R1的阻值为20欧，R2为40欧，当电键K断开时，电流表A的示数为0.1安，则电源电压为______伏。
若电键K闭合时，电流表A的示数为______安。
5. 如图所示，闭合电键K，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
电路设计专题电路设计能力的基础是要熟练掌握电路的基本组成，电路组成各元件在电路中的作用．了解串并联电路的特点以及电流连接方法．能比较熟练的区分串联和并联电路的不同，即掌握识别并联电路的方法是，要有电流的分流点和电流的汇合点，同时电流中各电路元件是并列连接，独立工作互不影响．另外，要了解开关在电路中的作用，因为开关的开与闭可以引起电流结构和用电器的相互连接方式．电路设计题通常都是一些开放性试题，设计电路的答案一般不唯一，结论比较开放．在电路设计时，一般根据具体要求，电路设计简单，操作性简单，安全性好，并且符合生活实际需要．比如，医院里值班室和病人病房之间的联系电路，电冰箱的压缩机与冷藏室的电灯，抢答器制作等．电路设计的一般步骤是，仔细分析题意，明确题目设计要求，选择合适的器材，设计电路图，或根据设计电路图进行实物电路的连接．1.如图所示，是一个不完整的电路，请在图中的A、B、C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路．2. 如图所示，请把图中的电路元件连成电路图，要求，开关S1只控制灯L1，开关S2只控制干路．3. 甲、乙两个办公室为了相互传呼方便，各装一只电铃和开关．要求，任意一方按下自己房间内的开关都能使对方的电铃发声，且所用电池组装在乙办公室．请在图虚线框内设计出符合要求的电路图（方框中的甲乙表示甲、乙办公室）．4. 如图所示，是某工厂数控机床上关键部件的控制盒，控制盒内有三个接线柱ABC和指示灯和电铃各一只，当连接AC时，灯亮、铃不响；当连接AB时，铃响、灯不亮；当连接BC时，灯不亮、铃不响．请根据上述情况，设计出符合要求的电路．5.如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。