电路故障类型及查找方法的分析(含答案)

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浙教版八年级上册第四章专题电路分析（含答案）

八上电路分析一、方法介绍：1.电路简化⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；看电路图的方法:将电流比作水流1、电流面前有两条路，一条有电阻，一条无电阻，电流只走无电阻的一条路2、电流面前有两条路，一条有1Ω电阻，一条有1000Ω电阻，则都要走3、像一个孩子一样，要尽快回到家（最快回到负极）4、电路图上导线无长短之分，不能根据导线长度来判断，要根据经过的用电器5、经过用电器，必须是正极进入负极流出，不然不算经过6、步骤：先确定串并联，再确定每一个电表所测用电器二、典型例题分析：（注：以下分析电压表和电流表分别用“A表、V表”代替）例1如图1-1所示的电路，开关S闭合后，判断电路的连接情况及各电表的测量对象。

例2如图2-1所示的电路，分析开关S闭合前后A表和V表的变化情况。

例3如图3-1所示，判断V表的测量对象。

例4如图4-1所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况。

例5在图5所示的电路中,电源电压不变。

闭合电键K，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路例6如图6-1所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑片P向右移动，各电表的变化情况怎样。

三、对应演练：1. 在图7中，灯泡L1和灯泡L2是_ _ __联连接的。

当电键K断开时，电压表的示数将__；电流表A1的示数将__ __，电流表A2的示数将____ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。

2.在如图8所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是串联连接的。

电键K闭合时，电压表的示数将(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

3. 在如图9所示的电路中，当电键K闭合后，电路中A表、V表及灯泡亮度的变化情况。

4. 在如图所示的电路中，电源电压不变。

电路板故障诊断与检修方法(电路板七大故障表现及诊断处理方法)

电路板故障诊断与检修方法（电路板七大故障表现及诊断处理方法）一、电容故障电容损坏引发的故障在电子设备中是最高的，其中尤其以电解电容的损坏最为常见。

电容损坏表现为：容量变小、完全失去容量、漏电、短路。

电容在电路中所起的作用不同，引起的故障也各有特点：在工控电路板中，数字电路占绝大多数，电容多用做电源滤波，用做信号耦合和振荡电路的电容较少。

用在开关电源中的电解电容如果损坏，则开关电源可能不起振，没有电压输出；或者输出电压滤波不好，电路因电压不稳而发生逻辑混乱，表现为机器工作时好时坏或开不了机，如果电容并在数字电路的电源正负极之间，故障表现同上。

这在电脑主板上表现尤其明显，很多电脑用了几年就出现有时开不了机，有时又可以开机的现象，打开机箱，往往可以看见有电解电容鼓包的现象，如果将电容拆下来量一下容量，发现比实际值要低很多。

电容的寿命与环境温度直接有关，环境温度越高，电容寿命越短。

这个规律不但适用电解电容，也适用其它电容。

所以在寻找故障电容时应重点检查和热源靠得比较近的电容，如散热片旁及大功率元器件旁的电容，离其越近，损坏的可能性就越大。

所以在检修查找时应有所侧重。

有些电容漏电比较严重，用手指触摸时甚至会烫手，这种电容必须更换。

在检修时好时坏的故障时，排除了接触不良的可能性以外，一般大部分就是电容损坏引起的故障了。

所以在碰到此类故障时，可以将电容重点检查一下，换掉电容后往往令人惊喜。

二、电阻故障常看见许多初学者在检修电路时在电阻上折腾，又是拆又是焊的，其实修得多了，你只要了解了电阻的损坏特点，就不必大费周章。

电阻是电器设备中数量最多的元件，但不是损坏率最高的元件。

电阻损坏以开路最常见，阻值变大较少见，阻值变小十分少见。

常见的有碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻和保险电阻几种。

前两种电阻应用最广，其损坏的特点：一是、低阻值（100。

以下）和高阻值（100k。

以上）的损坏率较高，中间阻值（如几百欧到几十千欧）的极少损坏；二是、低阻值电阻损坏时往往是烧焦发黑，很容易发现，而高阻值电阻损坏时很少有痕迹。

照明电路常见故障原因及排除方法

照明电路常见故障原因及排除方法照明电路作为电力系统的一个重要负荷，它的沟通电源常使用380／220V的TN-C接地系统，也可使用特地的PE的TN-C-S接地系统。

随着我国经济的进展，各项事业也得到了快速的进展，用电数量也在增加，照明电路就变得更加简单，电路在工作时难免会消失故障，而一旦发生问题，就会影响到较大范围的正常用电，带来不便，所以，必需强化照明电路用电设备的平安用电管理，定期检查，尽量避开故障的产生，针对一些常见的故障，肯定要使用有效的排解方法，并进行妥当处理。

一、照明电路常见的故障和缘由分析1.过载当电路发生过载问题时灯光会变暗，用电器不能达到额定功率，实际电量超出了线路导线的额定容量，最终熔断熔丝，过载部分的装置存在温度突升的现象。

假如爱护装置不能在段时间里发挥好爱护作用，就会造成电气平安隐患。

过载问题的导致因素主要有：①没有选择合适的电器型号，导线截面不够，原设计中线路的额定容量与实际状况不符。

②随便装接导线和设备，增加了电路的负荷，使得线路超载运行。

③电源的电压不够，这时无法削减输出功率的设备（例如电冰箱和洗衣机等）就会通过增加电流来弥补电压的不足，最终导致过载运行。

2.断路断路也称开路，发生断路问题时，负载就无法正常工作。

而相线和零线都会发生断路。

当三相四线制供电线路负载不平衡时，如零线断线会造成三相电压不平衡，负载大的一相相电压低，负载小的一相相电压增高，如负载是白炽灯，则会消失一相灯光暗淡，而接在另一相上的灯又变得很亮，同时零线断路负载侧将消失对地电压。

产生断路的缘由主要是：负荷过大使熔丝熔断、线头松脱接触不良、断线、开关没有接通、铝线接头腐蚀等。

3.短路假如发生熔丝爆断，就是短路了，短路位置会有很明显的绝缘炭化和烧痕，严峻状况下，可能会烧焦导线绝缘层，甚至引起火灾。

许多电气火灾事故都是由于短路造成的。

有许多引起短路故障的因素：施工没有根据相关的规范开展，没有将多股导线捻紧，没有在导线上涂锡，没有很紧的压接；用电器具没有实现良好的接线，相线和零线压接松动或距离过近，以致接头碰在一起造成相对零短路或相间短路；放置电气设备的空间中存在较多的导电尘埃，这时要是没有实行适当的防尘措施，导电尘埃一旦落到电气设备中，会引起短路；也可能是由于相关人员在移动导线和闸箱时操作不当，或者挖土时将电缆挖断挖伤，都会导致短路。

电路故障分析(答案版)

电路故障分析答案一．选择题（共10小题）1．在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后灯L熄灭．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，为查找具体的故障原因，以下方法中可行的是（ D ）A．在电路中接入一个电流表B．在R两端并联一个电压表C．在L两端并联一个电压表D．用另一完好的小灯替换R2．如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转．某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（ B ）A．e点断路B．L1断路C．电流表短路D．L2断路3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键S闭合后，小灯L不发光．若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或电阻R上．现尝试用下列三种方法来检测电路中的故障：①用完好的小灯L′替换L；②用完好的小灯L′替换R；③将一个完好的电流表串联在电路中，并将一个完好的电压表与L并联．其中能够检测出具体故障的方法是（ B ）A．①和②B．②和③C．只有③D．①、②和③4．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，若故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好，下列说法正确的是（ D ）A．可能是R1短路，且只有电流表示数变大B．可能是R2短路，且两表示数均变大C．可能是R2断路，且两表示数均变大D．将R1、R2位置互换，若电压表示数变大，则一定是R2短路5．小明在做“测小灯泡电功率”的实验时，正确连接好电路，闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数．在实验过程中，突然灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表指针几乎不动．产生选现象的原因可能是（ C ）A．灯泡被短路B．滑动变阻器被短路C．灯丝烧断了D．滑动变阻器断路6．在如图电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，电压表的示数突然变大，若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2处，则下列排查故障实验正确的是（ A ）A．如果将电流表并联在R1两端，可能会导致电源短路B．如果将电流表并联在R2两端，电流表一定有示数C．如果将电流表串联在电路中，电流表一定有示数D．如果将图中电压表换成一小灯泡，灯泡发光，则故障一定在R1处7．在图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，下列说法中正确的是（ B ）A．若电流表A示数变大，一定是灯L短路，电压表V示数变小B．若电流表A示数变大，一定是灯L短路，电压表V示数变大C．若电流表A示数变小，可能是电阻R断路，电压表V示数变小D．若电流表A示数变小，可能是灯L断路，电压表V示数变大8．如图所示，当闭合开关S，灯泡L1、L2都不亮．用一个电流表接触a、b两点时，两灯都不亮，电流表无示数；接触b、c两点时，两灯仍不亮，电流表无示数；接触c、d两点时，两灯灯亮，电流表有示数，则电路故障是（ D ）A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．开关S断路9．如图所示的电路中，A、B两灯原来正常发光，忽然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是（ C ）A．R1断路B．R2断路C．R3断路，D．灯A断路10．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，两灯中有一灯熄灭，三个电表中只有一个电表的示数不变，则下列判断中正确的是（ C ）A．电流表A1的示数不变、灯L1熄灭B．电压表V的示数变小、灯L2熄灭C．电压表V示数不变、灯L2熄灭D．电流表A2的示数变小、灯L1熄灭二．填空题（共7小题）11．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表示数变小，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．现在故障电路中将电阻R1与R2的位置互换．①电压表V的示数一定不变，电流表A的示数一定不变．（均选填“一定不变”、“一定变化”或“可能变化”）②若电流表A1示数发生变化，则故障可能是R1断路或R2断路．12．如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，两个电表中只有一个电表有示数．若电路中除了R1、R2外，其它电路元件均完好．（1）电路中存在的故障可能是R1断路；R1短路；R1断路且R2短路．（2）若将R1和R2交换位置，再次闭合电键后，两电表均有示数，则电路中的故障一定是R1短路．13．如图所示的电路中，已知R1＞R2．当电键S1从位置1改接位置2时，发现电流表的示数变小．若电路中只有一处故障且发生在电阻上，则故障可能是R1短路或R2断路；若电路中有两处故障且都发生在电阻上，则故障可能是R1短路且R2断路或R2断路且R短路．14．如图所示的电路中，电源电压保持不变．灯L1、L2可能出现了故障．①若闭合电键S，只有一灯不发光，则电表示数一定发生变化是电流表．②若闭合电键S，两灯均不发光，电压表V1和V2的示数始终相等，并且未发生电源短路，则故障可能是①灯L2开路；②灯L2开路，L1短路．（填写两种可能的情况）15．如图所示，灯L1和L2规格相同，当开关S闭合后，两灯正常发光，一段时间后，两灯突然熄灭，电压表示数明显变大，电流表示数变得极小，经检查各处连接正常，开关和电表也没有故障．若只有一处故障，则故障的原因是L1断路；若有两处故障，则故障的原因是L2短路后再引发L1断路．16．在图（a）所示电路中，V1、V2都是有0～3V和0～15V两个量程的电压表．当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，若电路正常，电阻R1、R2两端的电压分别为9.6 V、 2.4 V；若电路有一处故障且只发生在R1或R2上，则故障可能是R1短路或R2开路．17．在图所示的电路中，电源电压不变，灯L3的阻值为10欧．当闭合电键K后，电流表的示数1安，电压表的示数为2伏，过一段时间后，电压表的示数变为6伏．若不考虑温度对灯的电阻的影响，则造成电压表的示数变化的原因灯L3发生短路现象（或L2发生开路），此时，电流表的示数将变为 1.8A（或0.6A）．。

电力系统电气设备常见故障检测与分析

电力系统电气设备常见故障检测与分析摘要：随着我国社会经济的不断发展与进步，科学技术也在突飞猛进的发展。

各行各业在发展过程中也逐渐增加了对电能的需求，在此基础上向电力系统提出了更高的标准和要求，电力系统的性能和安全性也已经成为人们关注的焦点和讨论的热点。

在目前能源供应紧张的形势下，电力生产过程中电气设备故障的出现，不仅会影响电能生产，严重时还会威胁人们的生命安全和设备安全，加剧了电力企业的竞争和挑战的难度，想使电力企业在激烈竞争中占据有力的位置，获得有效的发展空间，需要在故障诊断过程中不断探索并寻找出有效措施，进一步提高排查故障的效率和速度。

关键词：电力系统；电气设备故障；检修分析引言电力系统电气设备在经过一段时间的运行之后，会出现磨损和老化的现象，从而导致电气设备发生各种各样的故障。

当出现故障后没有对故障进行有效的诊断和检修，可能导致电气设备故障的进一步恶化，造成电气设备损坏，甚至造成更加严重的后果。

因此，必须加强对电力系统电气设备故障诊断和检修工作的研究，从而能够第一时间对故障进行识别和判断，并采取科学的方法对故障进行检修，保证电力系统电气设备的安全可靠运行。

1电力系统中电气设备故障理论规律分析电力系统的运行与电气设备的支撑是离不开的。

电气设备在实际运行期间由于会受到较多原因的制约，所以经常会发生各类故障，因此，加强电气设备的检修工作十分必要。

传统的在检修电气设备时往往凭经验办事的比较多，对于设备维修的周期难以准确的制定。

实际上，电气设备故障的发生是存在一定规律的，从理论上来说，主要能够通过浴盆曲线来对其进行表示。

从总体上来说，电气设备故障主要分为早期故障、偶发故障以及耗损故障这几个阶段。

早期故障的发生率是比较高的，这主要是因为设计与制造期间存在的不足造成的。

到了第二个阶段的时候，电气设备的故障发生率就会比较平稳，同样，在这个阶段中，电气设备有着非常高的工作效率，能够创造出很高的价值。

一般来说，在该阶段中，故障的发生往往因为维护管理不当而引起的。

初中物理电路故障分析题讲解(含答案)

初中物理电路故障分析题讲解（含答案）现象1：用电器不工作（1）串联电路：如果其他用电器均不能工作，说明某处发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。

（2）并联电路：如果所有用电器均不工作，则干路发生断路；如果其他用电器仍工作，则该用电器所在支路发生断路。

现象2：电流表示数正常，电压表无示数（1）分析：“电流表示数正常”表明电流表所在的电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。

（2）故障原因：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

现象3：电流表无示数，电压表有示数（1）分析：“电流表无示数”说明电流很小或几乎无电流通过电流表，“电压表有示数”表明电路中有电流通过。

（2）故障原因：①电流表短路；②和电压表并联的用电器断路。

现象4：电流表、电压表均无示数（1）分析：“电流表、电压表均无示数”表明无电流通过两表. （2）故障原因：①两表同时短路；②干路断路导致无电流.练一练1.在探究串联电路电流规律的实验中，错将开关接在L1两端，电路图如图所示，其中电源电压保持不变. 由于其中一个灯泡可能出现了故障，当开关S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是：第1题图A. 若灯L2都不发光，则只有L1短路B. 若灯L2都不发光，则只有L1断路C. 若灯L2都发光，则只有L1短路D. 若灯L2都发光，则只有L1断路2. 如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮. 出现这一现象的原因可能是（）第2题图A. 灯泡L2短路了B. 滑动变阻器短路了C. 灯泡L2灯丝断了D. 滑动变阻器接触不良3. 如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，电流表、电压表均有一定的示数. 现在由于其中一个电阻突然发生了故障，导致电流表示数变小了些，电压表示数变大了些. 那么，这个故障可能是（）第3题图A. R1短路B. R2断路C. R3断路D. R3短路4. 小雨在做测定小灯泡额定功率的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，如图所示．当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）第4题图Ａ. 开关接触不良Ｂ. 小灯泡短路Ｃ. 小灯泡的钨丝断了Ｄ. 滑动变阻器接触不良5. 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光. 此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了. 这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路.第5题图（1）根据_____（选填“串联”或“并联”）电路的特点. 可知猜想一是不正确的。

人教版初中物理电路故障判断方法与练习

L1断路
测L1电流
L2断路
三、家庭电路电路故障判定
1.家庭电路是并联电路 2.家庭电路故障故障类型
（1）.烧断保险丝故障原因：短路
（2）.电灯不发光 a：火线断路
故障原因 b：零线断路 ----断路 c：灯丝断路
三、家庭电路电路故障判定
3.家庭电路故障检测工具
（1）.试电笔
判断断路
（2）.白炽灯泡
2023年天津中考物理第二轮复习课件
初中电路故障判断与练习
一、电路故障分类 1.断路 2.短路二、判断电路故障步骤：
1.确定电路的串并联 2.认真审题确定故障的类型（1）串联电路中：
闭合灯泡都不亮且电流为零—元件断路开关有一灯亮电路中有电流—元件短路
（2）并联电路中：
闭合开关后某支路灯泡不亮—此支路断路
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
例题4 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合
开关K后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( B )
A.灯L1断路 C.灯L2断路
B.灯L1短路 D.灯L2短路
只有一只灯亮，同时电压表读数为零
若只有灯泡发生故障。则（ A ）
A小灯路 C小灯L2断路
B小灯L1短路 D小灯L1断路
例题3 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产
生这一现象的原因可能是（ C ）
例题5：在图所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、 L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1 不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( A )

(河北专版)中考物理复习方案专题05 电路故障分析试题-人教版初中九年级全册物理试题

专题(五)电路故障分析【简单电路】一、串联特点:一断都断,一短不都短1.确定故障类型(短路或断路):(1)依据电流表的示数:电流表有示数故障为短路,电流表无示数故障为断路。

(2)依据灯的亮灭:2个灯都不亮故障为断路,一个灯亮一个灯不亮故障为短路。

2.确定故障的具体位置:(1)断路时用电压表确定断路位置:若电压表有示数,则与其并联的用电器断路;若电压表无示数,则断点在电压表并联的两点之外。

(2)短路时用电压表确定短路位置:若电压表无示数,则与其并联的用电器短路;若电压表有示数,则短路在电压表并联的两点之外。

二、并联特点:一短都短,一断不都断根据各支路互不影响,在并联电路中,若某一支路用电器不工作,则此支路出现了断路。

短路会损坏电源,因此初中阶段一般不考查短路。

【家庭电路(各用电器并联)】1.试电笔检查:进户零线断了,氖管都发光。

进户火线断了,氖管都不发光。

2.检验灯泡检查:正常发光短路,不发光断路,不正常发光检验支路正常。

3.根据并联电路特点判断:用电器都不工作,发生短路或过载,同时空气开关跳闸。

某个用电器不工作,则该用电器所在支路断路。

类型一简单电路的电路故障分析一、选择题1.如图ZT5-1所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。

为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3 V,bc间电压为3 V,则电路故障可能是()图ZT5-1A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图ZT5-2所示电路,电源电压为12 V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数为12 V,则电路发生的故障可能是()图ZT5-2A.开关接触不良B.电流表断路C.滑动变阻器断路D.灯泡断路3.如图ZT5-3所示电路图中,闭合开关S后,灯泡L1、L2不亮,电压表无示数,用一根导线分别并联在灯L1、L2和开关S两端,发现接到L2两端时L1亮,其故障是()图ZT5-3A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路4.[2018·某某]小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图ZT5-4所示的电路图连接实物图。

简述电路常见故障排查的方法

简述电路常见故障排查的方法电路常见故障排查的方法有以下几种：1. 直观法：通过观察电路的连线、元件等直接判断故障原因。

这种方法适用于简单的电路，如家用电路故障的排查等。

2. 逐段法：对于复杂的电路，可以采用逐段法来查找故障。

将电路分段，逐段检查，从而缩小故障范围，最终确定故障存在的区域，然后再进行详细检查。

这种方法适用于中小型电路和局部故障的查找。

3. 交流与直流法：这是一种比较常用且有效的故障查找方法。

通过同时施加交流和直流电压，观察电路在不同电源模式下的响应情况，可以判断故障出现的位置。

这种方法适用于一些需要区分交流和直流故障的情况。

4. 示波器法：示波器是一种常见的电路故障查找工具。

通过连接示波器，可以观察电路中信号的波形、幅度、频率等参数，从而判断是否存在故障。

这种方法适用于需要观察电路信号情况的故障查找。

5. 火花试验法：这是一种对高电压设备进行故障查找的方法。

通过在故障地点制造火花，观察火花的形态和持续时间，可以初步判断故障类型。

这种方法适用于高电压设备或输电线路的故障查找。

6. 电流测试法：通常测量线路中的电流是否符合正常值，以判断故障原因的一种方法。

对弱电回路，常采用将电流表或万用表电流档串接在电路中进行测量；对强电回路，常采用钳形电流表检测。

7. 仪器测试法：借助各种仪器仪表测量各种参数，如用示波器观察波形及参数的变化，以便分析故障的原因，多用于弱电线路中。

8. 常规检查法：依靠人的感觉器官(如：有的电气设备在使用中有烧焦的糊味，打火、放电的现象等)并借助于一些简单的仪器(如：万用表)来寻找故障原因。

这种方法在维修中最常用，也是首先采用的。

9. 更换原配件法：即在怀疑某个器件或电路板有故障，但不能确定，且有代用件时，可替换试验，看故障是否消失，恢复正常。

10. 直接检查法：对在了解故障原因或根据经验，判断出现故障的位置，可以直接检查所怀疑的故障点。

11. 逐步排除法：如有短路故障出现时，可逐步切除部分线路以确定故障范围和故障点。

关于电子电路故障成因及检测方法分析

障。
（ｃ）检测故障过程中，不但要认真观察和测量，还要善于记录。只有有了大量的可靠的实际记录并与理论结果加以比较，才能发现电路上
的问题。
２、检测故障的方法
（ｄ）调试时出现故障，要认真查找故障原因，切不可一遇到故障解２．１直接观察法最简单的一类方法就是直接动用自身的感官感觉对电子电装的线路仍可能存在各种问过程总的故障进行识别，对电子提示等是否正常工作进行肉眼识别，对题，如果是原理上的问题，即使重新安装也解决不了问题。所以应当把分析故障原因，看成一次好的学习机会，通过它来不断提高发光二极管、以及相应的元件的正常工作进行判断，从电阻热量、是否查找故障，
器进行测量，仪器的接地端应和放大器的接地端连接在一起，否则仪器机壳引入的干扰不仅会使放大器的工作状态发生变化，而且将使测量结（Ｃ）由于电子电路中部分原价损坏、焊接点短路、焊锡脱落以及线果出现误差。路短路等问题是定型类电子电路中最常见的问题。（ｂ）测量方法要方便可行。需要测量某电路的电流时，一般尽可能（ｄ）一起使用的过程中存在外界干扰或者不规范操作，导致电磁测电压而不测电流，因为测电压不必改动被测电路，测量方便。场异常或者设备电路损坏、以及电流电波等问题都会引起电子电路故
错误、型号错误。
路，分别测试，先找出有故障的部分，再找出故障的具体位置。对于有反馈的电路，它们各级的工作状况有牵连，可采用分割环形电路的方法，

初三物理电路故障的判断及分析

初三物理电路故障的判断及分析一．根据电压表和电流表示数情况和电灯工作情况寻找电路故障。

方法：1.如果电压表有示数（或有明显偏转）且等于电源电压而电流表无示数，则电路中必然是发生了断路故障，且断路点就在电压表两接线柱之间的所测部分。

原因是其他用电器两端电压U=IR=0,必有Ｉ＝０，即断路。

如果电压表有示数且等于电源电压，而电路中又没有电流表，则可能是电压表所测部分以外的用电器发生了短路。

2.如果电压变和电流表均无示数，则可能是两表接线不良或坏了，也可能是电压表所测部分以外的电路（或与电源相连部分）出现了断路。

3.如果电流表有示数而电压表无示数，则可能是串联电路中局部发生短路，且就短接在电压表两接线柱之间，理由是U=IR=0，R=0，此时其他用电器应能正常工作，当然也可能是电压表坏了或接触不良。

4.电灯不发光，故障原因可能是灯丝烧断，或电灯被短路，或电灯接线柱到电源两极间的电路中某处出现断路。

二．用一段导线查找电路故障方法：串联电路中某处断路时，可用一段导线去将电路的局部两点连通（注意防止电源短路，并联电路不能用此方法），则电路其他部分恢复正常，则断路点就在这两点间。

然后交替固定一端移动另一端来缩小故障范围，并最终确定故障部位。

三．电压表和电流表互换接错的电路故障电压表和电流表作为测量仪表，它们的正、负接线柱都不能接反，在正常电路中不会影响电路的工作情况。

电压表内阻很大，因而在所测电压不超过它的量程的情况下，可直接接到电源两端。

电流表内阻很小，不能直接接到电源两极上。

两极互换接错是是否会烧坏要视具体情况分析。

四．用测电笔检查照明电路故障测电笔是用来辨别照明电路中的火线和零线的，在正确使用情况下，凡是能使氖管发光的导体都是直接或间接（通过用电器电阻）接通的。

凡是不能使氖管发光的导体，要么直接或间接与零线接通，要么是与零线或火线都不接通而单独存在。

据此可判断照明点路中的故障部位。

电路故障分析(含习题)

电路故障分析一：故障原因及现象1、灯泡短路原因：接线柱碰线现象：灯泡不亮断路原因：接线柱接触不良，灯丝烧坏（断）现象：灯泡不亮2、电压表短路原因：接线柱碰线现象：电压表无示数断路原因：接线柱接触不良或损坏现象：电压表无示数与用电器串联原因：与电压表并联的用电器断路现象：电压表示数几乎等于电源电压电路电流几乎为0不能使用电器正常工作3、电流表短路原因：接线柱碰线现象：电流表示数为0断路原因：接线柱接触不良，或电流表已烧坏现象：电流表无示数4、滑动变阻器短路原因：接线柱错接“一上，一上”闭合开关前没有调节滑片p位于“阻值最小处”现象：起不到保护作用，电路电流很大断路原因：接线柱接触不良或烧坏现象：整个电路被断开接法错误，连入电阻最大并不改变原因：接“一下，一下”现象：阻值不变，较大5、开关短路：不存在，相当于开关闭合断路：相当于开关断开二、电路故障练习题1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；（）C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。

2、如图2所示，下列说法正确的是（）A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。

3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现A、电流表被烧坏；B、电压表被烧坏；（）C、两只灯会被烧坏；D、两只灯都能发光。

4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（）A、电源接线接触不良；B、电流表损坏，断路，其他元件完好；C、灯L1发生灯丝烧断；D、灯L2发生短路，其他元件完好。

5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）A、电压表指针有明显偏转；B、电压表一定烧坏；C、灯泡L的灯丝烧坏；D、电源损坏。

初中物理电路故障分析方法

电路故障的种类及判断方法一、电路故障及其种类：1、电路故障：电路连结达成后，闭合开关通电时，发现整个电路或许部分电路没法正常工作的现象叫电路故障；2、电路故障种类，主要有两种，短路和断路。

断路原由：元件破坏、接触不良短路：分为电源短路和局部短路两种。

○1 电源短路 : 指电流不经过用电器而直接从电源的正极回到负极。

电源短路，有以下列图两种状况，一种是开封闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开封闭合，电流表直接接到了电源两极上。

致使电路中电流过大，进而烧坏电源或许电流表。

这两种状况都是绝对不一样意的。

○2局部短路:指的是串连的多个元件（含用电器、电表、开关）中的一个或多个（自然不是所有）在电路中不起作用（无电流经过该元件），这种状况往常是因为接线的原由或许电路发生故障惹起的，一般不会造成较大的危害。

依据短路元件的不一样又分为：用电器短路、电表短路、开关短路几种。

注意：在并联电路中，一旦用电器短路，同时就会造成电源短路。

3、家庭电路的电路故障：家庭电路的故障是常考的题型之一，家庭电路常有故障有四种：断路、短路、过载和漏电。

断路电灯不亮，用电器不工作，表示电路中出现断路。

断路时电路中无电流经过，该故障可用测电笔查出。

短路短路就是指电流没有经过用电器而直接组成通路。

发生短路时，电路中的电阻很小，电流很大，保险丝自动熔断。

若保险丝不适合，导线会因发热，温度快速高升，而引生气灾。

过载电路顶用电器总功率过大，致使经过导线的总电流大于导线规定的安全电流值。

出现这种状况轻者致使用电器实质功率降落；重者导线会因过热而引生气灾。

漏电假如导线外层或用电器的绝缘性能降落，则有电流不经用电器而直接“漏”入地下，漏电会造成用电器实质功率降落，也能造成人体触电。

使用漏电保护器能预防漏电的发生。

例 1 小明夜晚做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮。

为了找出故障原由，小明把台灯插头插入其余插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现此中一个孔能使测电笔的氖管发光，故障原由可能是（）A．进户线火线上的熔丝烧断B．进户线零线断了C．书桌边的插座与零线断开D．书桌边的插座与火线断开点拨：家庭电路中的两根电线，一根是火线，另一根是零线，它们间的电压是220V。

中考物理分类复习题型06 电路故障排除(解析版)

题型06 电路故障排除1．电路故障主要表现(1)电路断路现象：①灯泡不亮；②电流表无示数；③电压表无示数(电压表所测部分两节点之外断路)；④电压表有示数(接近电源电压)(电压表所测部分两节点之间断路)。

(2)电路短路现象：一是电源短路―→用电器不工作，电压表、电流表都无示数，有可能烧坏电源；二是部分短路(也叫短接)―→电路仍通―→①灯泡仍亮(没有被短路)；②灯泡不亮(被短路)；③电流表有示数(没有被短路)；④电压表有示数(所测部分没有短路)；⑤电压表无示数(所测部分短路)。

2．查找断路故障的方法(1)用导线(或电流表)并接法来查找故障位置。

当导线两端接在电路中某两点之间时，原来不能工作的用电器工作，说明导线并接两点之间的部分可能有断路。

注意：不能并接在电源两端。

(2)用电压表并接在电路某两点之间时，电压表有示数，说明与电压表并接部分有可能断路。

电压表无示数，说明与电压表并联部分以外断路。

(3)用小灯泡并接在电路某两点之间时，若小灯泡发光，说明与小灯泡并接的电路部分断路。

类型一简单串联电路的故障分析1.（2020·凉山州）如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是（）A.一定是灯泡L1断路B.一定是灯泡L2断路C.可能是灯泡L1短路D.可能是灯泡L2短路【答案】D【解析】由题意可知电压表示数变为零，可能是灯L1断路，此时电路断路，电压表与电源两极不相连接，电压表示数为零，也可能是灯L2短路，此时与灯并联的电压表示数为零，故A错误，D 正确。

如果灯L2断路，电压表与电源两极相连，电压表测电源电压，电压表有示数，故B错误。

如果灯L1短路，电路为L2的简单电路，电压表测电源电压，电压表有示数，故C错误。

2.（2020·襄阳）在如图所示的电路中，闭合开关S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是（）A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路【答案】A3.（2020·常德）如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在滑动变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是（）A.滑动变阻器R短路B.滑动变阻器R断路C.灯L短路D.灯L断路【答案】D【解析】由图可知，闭合开关后，灯和滑动变阻器串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯两端的电压；当闭合开关时，灯不发光，电流表无示数，说明电路是断路；而电压表有示数，说明电压表与电源之间是接通的，且故障只出现在滑动变阻器R和灯L中的一处，所以故障是与电压表并联的灯L断路。

配电台区低压漏电故障类型判断及故障点查找方法

配电台区低压漏电故障类型判断及故障点查找方法发布时间：2021-09-10T20:59:49.365Z 来源：《基层建设》2021年第17期作者：吴永卓[导读] 摘要：现代化的发展使得用户对电力的需求不断提升，在配电台区发生低压漏电会严重影响到居民的正常生活，必须对漏电现象做出及时处理，尽可能不让问题进一步扩大。

国网山东省电力公司龙口市供电公司山东龙口 265701摘要：现代化的发展使得用户对电力的需求不断提升，在配电台区发生低压漏电会严重影响到居民的正常生活，必须对漏电现象做出及时处理，尽可能不让问题进一步扩大。

在一些分布较散的地区，一旦低压部分绝缘损坏，则会引起漏电事故发生。

所以，对于配电台区低压漏电故障十分有必要，工作人员必须做出及时有效的科学判断。

本文通过对配电台区低压漏电故障类型的分析做出简要概述，采取科学合理的方法对低压漏电现象类型做出故障判定，有效查找故障位置，分析了故障发生的具体原因，以故障原因为研究起点，进一步探究故障点的查找方法。

关键词：配电台区；低压漏电；故障判断及查找引言随着经济的迅猛发展，国家也提出了一系列相关政策，人们的生活质量日益提升，电器的入户量急速上升。

这就引起了家庭的电气化程度提高，从而用户的用电量剧增。

特别是在一些农村地区，由于低压配电台区分布的较为分散，而用户需求量又很高，使得配电过程中的低压漏电事故发生几率增高，严重的事故风险已经危及了人们的正常生活。

所以，对于供电企业必须重视漏电事故发生问题，采取有效合理的预防和排查措施，解决漏电故障，减少故障风险危机。

而对于解决配电台区低压漏电的问题故障，重点是对故障发生地准确定位，只有及时有效地确定事故发生地点，检修和维护才能发挥其最大的作用和效能，及时恢复供电需求。

一、漏电故障产生原因由于配电低压区的用户居多，用户需求大，线路复杂，一些区域的线路设备运行时间长却得不到该有的检修维护，所以，线路极易在极端情况下发生故障，出现漏电现象。

二次回路故障分析与查找方法

(2)万用表９Ｖ电池长期使用电压下降。（3)一般线路零线和相线是并列布线,在零
线接触不良或对地已开路的电路中,零线上可能有几十伏的感应电压.
一般查找查找程序和方法
2、不带电的手臂方法（１）根据导线颜色判定
序号１
类别一般用途导线
2 保护接地中性线 3 多芯二芯
电缆
三芯四芯
颜色
红黄绿浅蓝黄绿组合红浅蓝黄绿红黄绿红
测量频率及位
一般查找查找程序和方法
（二）相线和直接测量法
零线故障的查
找
万用表
1、相线和零线的识别
(１）带电识别法
电源线22０v
数字万用表
电压
法
一般查找查找程序和方法
(三）用数字万用表判断相线时的注意事项：
(１）使用不同型号的数字万用表所测数值可能有差异。
一般查找查找程序和方法
（３）主抗分析法低阻（负载）状态：ａ高阻（开路）状态：b 0阻抗状态:ｃ
一般查找查找程序和方法
(4)电位分析法 a为正常电路,b为电路断线
电路故障的查找
（三）电路故障的查找
1、断路故障的现象
电气元件的断路故障
三相电路中的断线故障
回路不同装置不能正常工作
火灾发生—断路点引起电弧故障
电路故障的查找
2、查找电路故障的方法
(1）电压法
万用表选择直流电源２50v档；
红表笔接+，黑表笔接-;
电压。
依次移动其中一个电笔,可以测得相应点
电路故障的查找
（２)电位法万用表一端接地,另一端依次移动,可以得到不同点
的电位。
电路故障的查找
（3)电阻法用万用表的电阻档位测量，必须在电

专题4 电路故障的判断(解析版)

专题4 电路故障的判断电路故障的判断一直是初中电学中容易出错的知识点，中考中一般以选择题或填空题出现，也可以夹杂在实验探究题目中考查，灵活多样。

主要考查学生通过灯泡亮暗和电表的示数变化，判断电路故障发生的位置，提高学生运用电学知识解决实际电路问题的能力。

电路故障主要分两种：断路和短路。

电路在某处断开，如用电器坏了、电路连接点接触不良、导线断裂开、关未闭合等，断路时电路中无电流，用电器不工作，电流表无示数；电流不经过用电器短路，直接回到电源负极，就构成短路。

若用电器被短路，用电器将不能工作；若电源被短路，电路中的电流会很大，会损坏电源。

一、根据现象判断电路故障——断路或短路：判断电路故障时，常常要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析，确定故障类型和位置。

1、根据电流表、电压表现象判断电路故障：例题1 （2021四川内江）如图所示电路，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（）A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路【答案】C。

【解析】图中两灯泡串联，闭合开关S后，发现两灯泡均不亮，电流表示数为零，说明电路中有断路故障；电压表测L2两端电压，其示数等于电源电压，说明电压表能连接到电源两端，则断路的位置出现在与电压表并联的部分电路，即L2断路。

故选C。

【点拨】根据电流表、电压表现象判断电路故障：1、根据电流表、电压表有无示数判断电路故障：先通过电流表有无示数，判断出故障类型：——电流表有示数，电路出现短路故障；——电流表无示数，短路出现断路故障；再根据电压表示数判断出故障的具体位置：考点透视迷津点拨与点对点讲——电压表有示数，电压表并联部分断路（内断）或电压表以外部分存在短路（外短）。

——电压表无示数，电压表并联部分短路（内短）或电压表以外部分存在断路（外断）。

2021年九年级物理12电路故障问题同步专题剖析含解析教科版

专题12 电路故障问题初中阶段电路故障主要指短路和断路，就具体产生的主要原因有：①元件被短接；②元件断路；一、电路故障描述类题型一、电灯故障类型判断串联电路型：在串联电路中，由于各元件相互影响，因此可以首先通过观察电流表或某一个灯泡是否发光来判断故障类型。

①若其中一盏灯发光或电流表有示数，则电路为局部短路；②若用电器都不工作，电流表无示数，则电路为断路；并联电路型：两灯并联时，如果一盏灯亮，另一盏灯不亮，则不亮的灯一定是断路；如果两灯都不亮（只有一处故障），则是干路断路。

注意：题目中表述“电流表指针几乎不动”指有微弱的电流通过，一般是电流表和大阻值用电器或电压表串联所致。

【例1】如图是某同学做实验时的电路图。

闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是（）A.电源正极与a之间断路B.a、L1、b之间断路C.b、L2、c之间断路D.c与电源负极之间断路【解析】A、如果电源正极与a之间断路，则电压表无示数，不符合题意，故A错；B、如果a、L1、b之间断路，则电压表无示数，不符合题意，故B错；C、如果b、L2、c之间断路，则电流表无示数，电压表通过灯L1、闭合的开关、电流表和导线接在电源的两极上，电压表的示数等于电源电压，符合题意，故C正确；D、如果c与电源负极之间断路，则电压表无示数，不符合题意，故D错。

【例2】如图所示，两只电表及导线完好，闭合开关，两只电表示数为零。

现用一个完好的电阻替换R2，在闭合开关：①若只有电压表示数不为零，则原来的故障是；②若只有电流表示数不为零，则原来的故障是。

【解析】由图可知，R1、R2串联，电压表V测量R1两端电压；（1）原来两只电表示数为零，说明电路一定有断路故障；若R2完好、R1断路，则电流表无示数，而电压表通过完好的R2与电源串联，电压表有示数，不符合题意，所以R2一定断路了，R1是否一定是断路，还需作进一步判断；（2）用完好的电阻替换R2，闭合电键，原来R2这里连通了；①若只有电压表示数不为零，即电流表示数还是零，说明R1断路了，所以原来故障是R1、R2都断路；②若只有电流表示数不为零，说明R1没有断路，但电压表示数为零，那说明电阻R1短路了（导致电压表被短路而无示数），所以原来故障是R2断路和R1短路。

电路故障问题(含参考答案)

电路故障问题（含答案）常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。

一、断路的判断1、断路的主要变现。

断路最显着的特征是电路(2（1（2（3）导线检测法。

将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

（4）小灯泡检测法。

将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。

例1、在下图所示电路中，电源电压不变。

闭合开关K ，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）A.灯L 可能变亮B.灯L 亮度可能不变C.电阻R 可能断路D.电阻R可能短路分析：本题中电阻和灯泡串联，电压表V 1V 2读数变小。

V 2测的是电阻R 电灯L 两端电压必变大，而变大的原因只能是R 、D 正确。

2、短路的判断灾、损坏电源，因而是绝对禁止的。

（2）串联电路的局部短路。

某用电器（发生短路）两端无电压，电路中有电流（电流表有读数）且较原来变大，另一用电器两端电压变大，一盏电灯更亮等。

2．判断方法：短路情况下，是“导线”成了和用电器并联的电流的捷径，电流表、导线并联到电路中的检测方法已不能使用，因为，它们的电阻都很小，并联在短路部分对电路无影响。

并联到其它部分则可引起更多部位的短路，甚至引起整个电路的短路，烧坏电流表或电源。

所以，只能用电压表检测法或小灯泡检测法。

（1）电压表检测法。

把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。

（【规律总结】电路故障的判断，是近年比较常见的也是各地中考的热点。

电路故障常见的两种情况：一是短路；二是断路。

电路中电流表有（或无）示数，表明电路是通路（或断路）；电压表有（或无）示数，表明电压表两接线柱以外直到电源的所有电路都是通路（或有断路）。

heirbeing图例2、在下图中，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。

初三物理习题电路故障分析

专题（四）电路故障分析知识储备1.断路(也叫开路):开关未闭合,或导线断裂、接头松脱,致使电路在某处断开,叫断路。

电路断路产生的结果是电路不通,直接表现出来的现象主要有:(1)用电器不工作。

(2)电流表无示数。

(3)电压表与断点之外的任一用电器并联,示数均为零。

(4)电压表与断点的两端并联,示数接近电源电压。

(5)在家庭电路中,断点的一端能使测电笔氖管发光,另一端不能使测电笔氖管发光。

2.短路:短路分两种情况:(1)导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫电源短路,如图ZT4-1所示。

图ZT4-1(2)用导线把用电器两端直接连接起来的电路,叫用电器短路或局部短路(这种情况只发生在串联电路中,如发生在并联电路中则是电源短路),如图ZT4-2所示。

图ZT4-2电路短路时直接表现出来的现象主要有:(1)发生电源短路时,电源和导线会因为发热过多而被烧坏;在家庭电路中会导致干路中的空气开关跳闸或保险丝熔断,故短路时任意点均不能使测电笔氖管发光。

(2)发生局部短路时:①被短路的灯泡不亮,未被短路的灯泡仍亮。

①电流表有示数。

①电压表与被短路的用电器并联时示数为零,与未被短路的用电器并联时示数不为零。

3.其他电路故障(1)电表指针左右摆动,故障为电路某处接触不良;闭合开关后,电表出现向零刻度左边摆动的现象,说明电表的正、负接线柱接反了;电表指针偏转角度过大,说明电表量程选小了。

(2)电流表示数突然变大,灯泡变亮,说明电路中出现了短路;电流表示数突然变为零,灯熄灭,说明电路中出现了断路。

重点突破类型一用电压表判断电路故障电路故障分析方法:①排除法;①推理法。

1[2018·长沙]小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图ZT4-3所示的电路图连接实物图。

闭合开关S,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障,测量得出U ab=0,U bc=0,U cd=6 V,U ad=6 V,如果电路只有一处故障,则故障可能为()图ZT4-3A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2 如图ZT4-4所示,闭合开关后,无论如何移动滑片P,小灯泡始终不亮,已知导线及各处连接完好。