教师招聘考试判断题300道专项【精品】

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【教师招聘】幼教练习题(三)判断

【判断】《教师法》明确规定：取得教师资格者必须是中国公民。

（）【答案】√。

解析：本题考查《中华人民共和国教师法》。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

【判断】《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室电化教育机构中专门从事教育教学工作的老师。

【答案】√。

解析：本题考查《中华人民共和国教师法》。

《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

【判断】《教育法》是我国历史上第一部关于基础教育的法律。

（）【答案】×。

解析：本题考查《义务教育法》。

《义务教育法》是我国历史上第一部关于基础教育的法律。

【判断】《义务教育法》是我国建国以来制定的第一部教育根本大法。

（）【答案】×。

解析：本题考查《中华人民共和国教育法》。

《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。

《义务教育法》标志着我国九年义务教育制度的建立。

【判断】《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于1个小时。

（）【答案】×。

解析：本题考查《幼儿园工作规程》。

《幼儿园工作规程》规定，户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。

每日户外体育活动时间不得少于1小时。

【判断】《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施智育发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

（）【答案】×。

解析：本题考查《幼儿园工作规程》。

《规程》中指出幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

【判断】《幼儿园工作规程》中指出幼儿园必须按照年龄编班。

教师招聘考试美术判断题专项训练(二)

1.彩陶亦称陶瓷绘画，它是我国悠久的“国粹”--陶瓷艺术之中的艺术，仰韶文化是我国较早的成熟的彩陶文化。

（√）2.蛋壳陶是黑陶的别称。

（×）【解析】蛋壳陶是一种制作精致、造型小巧外表漆黑黝亮、陶胎薄如鸡蛋壳的高柄杯，为龙山文化的一种代表性器物，是一种专为礼仪用的器皿，多见于较大型的墓葬中。

蛋壳陶的质料全部是细泥质的黑陶，不含任何杂质。

3.实用是构成日用陶瓷形式美的先决条件。

（√）4.青海大通上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆堪称是庙底沟类型彩陶艺术的杰作。

（×）【解析】青海大通上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆是马家窑文化彩陶艺术的杰作之一。

5.商周时期的原始青釉瓷已经具备了瓷器的基本条件。

（√）6.白陶烧制的成功对陶器向瓷器过渡起了十分重要的作用。

（√）7.彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。

（×）【解析】彩陶纹有两大类：一类是抽象的图案，一类是具象的人、动物或昆虫一类的形象。

青铜器纹饰大体可分为动物形、几何形和人物活动图形等三大类。

8.陶俑是用来陪葬的明器，形象大体可以分为：仕女和乐舞妓；文吏，武士及天王；魌头与十二辰；骏马和骆驼等五类。

（√）9.低温铅釉陶的出现，是汉代陶瓷工艺的杰出成就之一。

（√）10.陶器的烧制温度较高，瓷器的烧制温度较低。

（×）【解析】瓷器的烧制温度较高，陶器的烧制温度较低。

11.中国最早的瓷器都是青瓷。

（√）12.宋代五大名窑为汝窑、黑窑、哥窑、钧窑、定窑。

（×）【解析】宋代五大名窑为汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。

13.瓷器《玫瑰紫釉盆托》是定窑作品。

（×）【解析】瓷器《玫瑰紫釉盆托》是钧窑作品。

14.《青花萧何月下追韩信梅瓶》是元代晚期的青花瓷珍品。

（√）15.青花瓷器始于明代。

（×）【解析】原始青花瓷于唐宋已见端倪，成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。

明代青花成为瓷器的主流。

16.唐三彩的诞生已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。

教师公开招聘教育理论综合知识判断题专项强化真题试卷14(题后含答

教师公开招聘教育理论综合知识判断题专项强化真题试卷14(题后含答案及解析)题型有：1.1．为提高教师业务水平，我国对教师实行每十年一周期的全员培训。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：为提高教师业务水平，我国对教师实行每五年一周期的全员培训。

2．在职培训是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。

( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。

3．国有企业员工李某经常酗酒后在家打骂孩子，其行为，可由李某所在单位进行劝诫。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止：构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

4．[2015年·吉林·判断]对于农村教师，由于环境的限制，课程资源主要指课程标准和教科书。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。

课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。

校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，校内各种专用教室和各种活动也是重要的课程资源。

校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。

由此可知，题干中“主要指课程标准和教科书”说法错误。

知识模块：教育学5．处于自我意识的客观化时期的初中生较难接受文化的影响。

( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：自我意识客观化时期特别容易受到文化的影响。

6．人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是以语言为中介。

( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：人类的学习是在社会生活实践中，以语言为中介自觉积极地掌握社会的和个体的经验的过程。

7．教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是自豪感。

教师招聘考试真题及答案招教真题

一、判断题(o题，每题分，共8分。

）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。

（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。

（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。

（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。

（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。

（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。

（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。

（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。

（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。

（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。

（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。

）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。

11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。

A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。

他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。

方仲永的悲剧启发我们：（）。

A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。

广东教师考编教育学判断题练习含解析(一)

教育学（判断题）1.“十年树木，百年树人”体现了教育社会属性中的永恒性。

（）2.只要人类社会存在，学校教育就存在。

（）3.学校教育是指增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动。

（）4.教育的个体功能和社会功能是背道而驰的，强调个体功能会削弱社会功能。

（）5.相对于生物起源说、心理起源说，马克思主义的劳动起源说更能反映教育起源的本质。

（）6.教育的超越功能是指通过教育的自我更新和变革，促进和引领人类社会的发展。

（）7.一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上，被灼伤，并由此获得火的有关知识。

这一过程可以称为“教育”。

（）8.教育的概念有广义和狭义之分，而“教育学”上所讲的教育主要指狭义的教育。

（）9.学校教育不仅明显区别于其他社会活动，并能够依据社会的要求和儿童的身心发展规律科学地、切实有效地培育人才，并明显区别于家庭教育和社会生活教育。

（）10.教育的直接和首要目标是有意识地影响人的身心发展。

（）11.课堂教学、书刊阅读、影视欣赏都属于狭义的教育。

（）12.从广义上讲，教师、家长以及社会上所有的人都可能是教育者。

（）13.受教育者既是教育的对象，又是学习和发展的客体，也是构成教育活动的基本要素。

（）14.只有当社会的发展处于负向时，教育才会发挥负向功能。

（）15.老猫能教小猫逮老鼠，老鸭子能教小鸭子游泳。

因此，动物界也存在教育。

（）16.广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育。

（）17.更狭义的教育是指“德育”。

（）18.教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先并且直接作用于人。

所以，教育的基本功能在于影响人的发展。

（）19.教育的发展必然能够推动社会的发展。

（）20.“活到老，学到老＂是现代教育未来性特点的要求。

（）21.一般认为，学校产生于封建社会，学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生。

（）22.在古代，受教育的目的主要不是获得实用的知识，而是社会地位的象征，教育的象征性功能占主导地位。

2020年教师编制考试教育学判断题库及答案(全册)

2020年教师编制考试教育学判断题库及答案（全册）判断题一1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。

（√）2、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。

（×）3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。

（√）4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。

（√）5、教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。

（√）6、教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。

（×）7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。

（×）8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。

（√）9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。

（√）10、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。

（√）11、绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。

（√）12、在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。

（√）13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。

（×）14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。

（×）15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

（√）16、来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。

（×）17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。

（×）18、《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。

（×）19、教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。

（√）20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。

（√）21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。

(完整版)教师招聘考试教育人物专项练习题300题及答案

D
42、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（）。
A．赫尔巴特 B．裴斯泰洛齐 C．梅伊曼 D．洛克
C
43、教育的心理学起源说的代表人物是( )。
A．勒图尔诺 B．孟禄 C．马斯洛 D．马克思
B
44、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是( )。
A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈
A．布卢姆 B．布鲁纳 C．根舍因 D．斯金纳
A
81、解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。
A．凯洛夫的《教育学》 B．冈察洛夫的《教育学》
C．巴拉诺夫的《教育学》 D．巴班斯基的《教育学》
A
82、苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。
A．认知结构的教育理论 B．全面发展的教育理论
A、布鲁纳B、赞可夫C、皮亚杰D、柯尔伯格
答案：C
16、提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展起决定作用的是（）双生子的爬梯
A、华生B、高尔登C、吴伟士D、格赛尔
答案：D
17、提出有意义学习论的心理学家是（）
A、奥苏贝尔B、维果斯基C、杜威D、皮亚杰
答案：A
18、由布鲁纳提出的理论被称为（）
B
47、主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物有( )。
A.孟禄 B.沛西·能 C.利托尔诺 D.华生
A
48、首次把“教”“育”两个单字合作为一个词见于（）。
A、《论语》 B、《学记》 C、《孟子》 D、《说文解字》
C
49、1912年英国教育家怀特海率先提出的课程理论是( )。
A.实用主义课程论 B.综合课程论 C.结构主义课程论 D.潜在课程论

2020年教师招聘考试教育法律法规判断题100题及答案(一)

2020年教师招聘考试教育法律法规判断题100题及答案(一)2020年教师招聘考试教育法律法规判断题100题及答案（一）1.学校应该把智育放在首位，不断提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。

（错误）2.学校实行校长负责制。

（正确）4.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

（正确）5.适龄儿童、少年可以免试入学。

（正确）6.社会组织或者个人依法举办的民办学校可以实施义务教育，遵守民办教育促进法的有关规定。

（正确）7.学校不得通过向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益，否则将被县级人民政府教育行政部门给予通报批评。

（正确）11.___是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

（正确）12.《教育法》规定，国家主要通过财政拨款筹措教育经费，其他多种渠道为辅。

（正确）13.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭应依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

（正确）14.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所应当设置未成年人禁止进入的标志。

（正确）15.《学校卫生工作条例》规定，学生每天研究时间（包括自）中学不超过8小时，小学不超过6小时。

（正确）16.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

（正确）17.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩将被作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

（正确）18.学校应当每月检查一次校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备的安全状况。

（正确）19.参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

（正确）20.预防未成年人犯罪，应该从教育和保护入手，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫正。

（正确）21.学校应该尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

（正确）22.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

教师公开招聘教育理论综合知识判断题专项强化真题试卷10(题后含答

教师公开招聘教育理论综合知识判断题专项强化真题试卷10(题后含答案及解析)题型有：1.1．检查评定学生成绩题目难度越大越能区分学业成绩的优劣。

A．正确B．错误正确答案：B解析：区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

区分度与难度有关，只有在试卷中包含有不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分的差距。

2．在教育史上，首先明确提出直观性原则的是德国教育家赫尔巴特。

(济宁高新) ( )A．正确B．错误正确答案：B解析：夸美纽斯首先明确提出了直观性原则。

3．学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识。

这种学习是上位学习。

A．正确B．错误正确答案：B解析：上位学习也叫总括学习，指当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这个观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题。

题干描述的属于下位学习。

4．“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是观察学习说。

( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学理论解释是观察学习说。

5．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能够做到的。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：具体运算阶段的儿童开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。

比如，8岁左右的儿童去过几次小朋友的家，就能够画出具体的路线图来，而5、6岁的儿童则无法做到。

6．当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

(淄博文昌湖) ( )A．正确B．错误正确答案：A解析：题干描述的是现代教育制度发展的趋势之一。

7．集中复习的效果一般优于分散复习。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：分散复习法是指在复习过程中把需要复习的资料，分散在几个相隔不太长的时间内，每次复习一定的次数，到记熟为止。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_135

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、判断题建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。

2、单选题以下不属于新课程倡导的学习方式的是_____A : 探究学习B : 合作学习C : 接受学习D : 自主学习参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：新课程倡导的学习方式主要有自主学习、探究学习和合作学习。

3、判断题在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

解析：个体心理发展是遗传与环境相互作用的产物。

个体心理的发展既不是简单地由遗传决定，也不只是由环境决定。

在个体心理的发展中，遗传和环境因素相互制约、相互渗透、相互转化。

先天遗传为心理的发展提供了可能性，后天环境将这种可能性变成了现实。

4、填空题在情绪三因素理论中起决定作用的是____。

参考答案: 认知因素本题解释:参考解析：【答案】认知因素5、单选题所谓的及时复习，应该是指_____。

A : 在学习结束立刻复习B : 一周之后复习C : 考试前复习D : 当天复习参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：本题考查及时复习的含义。

及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。

故选 A。

6、单选题党的十八大报告中指出，加强社会主义核心价值体系建设，是扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。

下列关于社会主义核心价值体系的说法不正确的是_____。

A : 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础B : 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现C : 改革创新是民族精神在社会主义核心价值体系中的具体表现D : 社会主义核心价值体系具有科学性、民族性、时代性和开放性参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：【答案】C。

解析：社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容。

教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(判断题)模拟试卷4(题

教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（判断题）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 6. 判断题判断题1．生活是幼儿获得直接经验最理想的场所、最便捷的方式。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：幼儿园课程内容选择的基本原则中的生活化原则指出：生活是幼儿获得直接经验最理想的场所、最便捷的方式。

2．幼儿园的开设为家长提供便利条件，促进社会的发展。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。

3．教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：《幼儿园教育指导纲要》中提出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

”4．幼儿教育就是幼儿园教育。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：幼儿园教育指儿童在幼儿园所接受的教育。

幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

而幼儿教育是从出生就有的教育。

5．社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会品质就得到了发展。

( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：幼儿的社会规则和品德的发展是在日常生活中建立起来的。

6．幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：幼儿的学习是以直接经验为基础，是在游戏和日常生活中进行的。

7．发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。

如果是，要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。

( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。

如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。

8．巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为三种类型，活泼型、安静型和一般型。

2018年教师招聘考试客观题试卷（附答案解析）

2018年教师招聘考试客观题试卷（附答案解析）教师招聘考试试卷（满分100分，考试时间120分钟）一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内正确的画“√”，错误的画“×”。

本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.在班级管理中，只要凡事都能与学生商量就是民主。

（）2.教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。

（）3.正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。

（）4.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。

（）5.医生在做复杂的外科手术时，他只注意到了病人的患病部位和自己的手术动作，与手术无关的其他人和物便落在了他的意识中心之外。

这体现了注意的指向性。

（）6.对一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。

（）7.气质没有好坏之分，不决定学生是否品学兼优。

（）8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的年龄是18周岁以下。

（）9.我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。

（）10.舒茨提出了人际需要的三维理论。

（）11.启发式教学给学生提供似懂非懂、一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。

（）12.在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。

（）13.教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。

（）14.教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念；课程与教学理论和学习理论；系统科学的原理与方法；教学的实际情况。

（）15.形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其检测结果可为教师和学生提供反馈信息。

（）16.定势对问题解决的影响都是不好的。

（）17.由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动。

精选新版2019年教师招聘考试《教育学》完整考试题库300题(含答案)

2019年最新教师招聘《教育学》考试题库300题[含答案]一、单选题1．教学的首要任务是(A)A.传授知识技能B.发展学生智力C.培养学生品德D.关注个性发展2．最早从理论上对班级授课制加以论证的是(C)A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特3．以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于(B)A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略4．难题提供了试题的(C)信息。

A.错误率B.通过率C.平均通过率D.平均错误率5．教师在教学过程中编制试题.评定学生学业成绩的过程是指(B)A.测量B.测验C.考试D.评价6．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是(A)A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.一般说，题的数量多.便于给小分的，用等级制较便利C.题的数量不多.开卷.理解和灵活运用的题目用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数7．教师主导作用与学生主动性相结合是针对(D)而提出的教学规律。

A.教学的概念B.学生身心发展C.教学任务D.师生的地位与作用8．教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由(D)原则决定的。

A.传授知识与发展能力相统一B.教师主导作用与学生主体性相结合C.科学性与思维性相统一D.统一要求与因材施教相结合9．(C)在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿.理论.练习”三个循序递进的学习过程理论。

A.西塞罗B.德谟克里特C.昆体良D.亚里士多德10．教学认识的主要内容是间接知识和(D)A.直接经验B.科学实验C.社会实践D.间接经验11．实质教学论认为教学的主要任务是(C)A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性12．标志着教学过程理论的形成的是(B)A.杜威的五步教学法B.赫尔巴特的五段教学法C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D.巴班斯基教学过程最优化的理论13．非指导性教学的精髓是(A)A.排除对学习者自身的威胁B.给学生安全感C.让学生自发的学习D.以学生为本14．下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的(A)A.启发性原则B.直观性原则C.高速度原则D.高难度原则15．将每年的9月10日定位“教师节”的决定始于(A)A. 1985年B. 1989年C. 1993年D.1995年16．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点(D)A.复杂性.创造性B.连续性.广延性C.长期性.间接性D.主体性.示范性17．“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程(D)A.活动中的综合课程B.经验中的综合课程C.学科本位的综合课程D.社会本位的综合课程18．直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为(B)的关系。

教师公开招聘考试教育理论综合知识(判断题)模拟试卷14(题后含答

教师公开招聘考试教育理论综合知识（判断题）模拟试卷14(题后含答案及解析)全部题型 6. 判断题判断题1．实践是品德形成的基础。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：活动与交往是品德形成的基础。

德育过程是在活动与交往中接受各方面影响的过程，具有实践性的特征。

2．诱导原则要求进行德育时要循循善诱、以理服人。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

3．爱国主义教育是中小学德育最重要和最基本的教育内容。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：中小学德育最重要和最基本的教育内容是道德品格教育。

4．做好班主任工作的前提和基础是组织和培养班集体。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：了解学生是班主任工作的前提和基础。

5．班集体形成的条件和前进的动力是班主任的要求。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，它在班集体的建设过程中起着导向、推动、激励和标准的作用。

6．主题班会是班级教育活动的形式之一。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，促进学生的成长和树立人生观。

7．积极分子是班级活动的主干力量，因此班主任只要合理地使用他们即可。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：积极分子在班级管理中的作用很大，但是班主任还要加强积极分子的培养，合理地使用，要讲究方法，应把积极分子的使用与培养结合起来。

8．班级规章制度是班主任制定的。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：班主任的地位和作用在班级管理和班集体建设中是巨大的。

但班级规章制度的制定需要集体认真讨论，科学合理；严肃慎重，相对稳定；反复学习，坚决执行；教育为主，不断完善。

教师招聘考试判断题综合3

18．1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。

（对）1．个人本位的教育目的论的人性假设是人性本善。

（对）7．英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序原理”之争。

（对）12．个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19世纪。

（对）18．按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。

（对）1学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用错8．皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。

（对）2．直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。

（对）8．暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

（错）卢扎诺夫。

1.由沃尔普提出的系统脱敏技术，首先运用在矫正焦虑症、恐惧症等方面的治疗。

（对）2．测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（错）47对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。

错49新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。

对3.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

错5.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

错7．注意是一种有限的资源。

对2．在心理学中的个性或人格是同一概念。

对8．皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

对9．皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

对7．概念和分类是构建人类思维和行为的基石。

对3.情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。

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【精品】2021年全国中小学校教师编制考试判断题专练题库含答案（共95题）2021年全国中小学校教师编制考试判断题专练题库含答案（共95题）1．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。

（错）2．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

（对）3．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。

（错）3．教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。

（对）4．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。

（错）5．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。

（错）6．注意是一个独立的心理过程。

（错）7．解决复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。

（对）8．知识的掌握和能力的发展不是同步的。

（对）9．智力年龄的概念是比纳提出的。

（对）10．良好的记忆力是天才的特征之一。

（对）11、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

（√）12、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

（×）13、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。

（×）14、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。

（×）15、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。

（×）16、德育的过程具有多端性。

（√）17、依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

（√）18、班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。

（√）19、人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。

（√）20、在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。

（√）21、现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。