金榜题名教育初中一对一辅导课程简介

金榜题名教育初中一对一辅导课程简介

初一语文

课程介绍：

围绕初一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，梳理知识点、考点，对学科知识进行科学化、系统化的学习、提升。

基础知识的学习，字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句；

语文常识，了解词的分类，短语的结构，单句的成分，复句的主要类型和常见关联词语的用法；

修辞用法的运用，记叙文、说明文、议论文和一般的应用文的写作训练；帮助学生调整从小学到初中过渡期的心理问题。

授课周期：

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

适合对象：

【初中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法

初一数学

课程介绍：

初一数学是承接小学和中考的过渡时期。

重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点；

掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则；

引导学生在解题过程中发散思维的运用，掌握常规解题方法及技巧。

授课周期：

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

适合对象：

【初一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

初一英语

课程介绍：

初一阶段英语，是整个初中学习英语的序幕。

学习英语基础语法，代词，动词，形容词，副词等；

掌握初中英语阅读、完形相关知识及答题技巧；

巩固基础知识，并深入理解和灵活运用；

提升词汇的记忆量与写作方法和技巧。

授课周期：

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

适合对象：

【初中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

初二语文

课程介绍：

根据初二语文的教学大纲，在巩固基础知识基础上，熟练掌握古诗文默写，比喻和艺术手法。反复练习、巩固基础知识，如字音、字及词语和句子的运用、现代文阅读和文言文阅读理解等;

了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识;

围绕初中教材及教学大纲，根据学生自身特点引导学生理解古代诗词及文言文。

授课周期：

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

适合对象：

【初中二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

初二数学

课程介绍：

初二数学内容较抽象，重点培养学生抽象化的思维能力。

掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用；

提高选择题、简答题、分析说明题方面的快速答题能力；

分析难点、考点，巩固加深基础知识；

做好知识衔接，承前启后，避免学生知识脉络出现断裂。

授课周期：

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

适合对象：

【初二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

初二英语

课程介绍：

初二阶段英语学习，英语水平开始有梯度型变化。

英语句法的学习掌握，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句等；

集中学习初中英语完形填空、完成句子、阅读理解的答题技巧以及写作方法；

把握书面表达的篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。

授课周期：

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

适合对象：

【初中二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

初二物理

课程介绍：

初二物理是基础，旨在掌握相关的概念以及公式。

重点学习光的折射、电压、电阻等基础知识；

用多种方法识别复杂电路图及电表的测量对象；

引导学生进行物理实验分析，结合概念及公式突破电学难题解答。

授课周期：

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

适合对象：

【初二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

初三语文

课程介绍：

初三即将面临中考，在这一年里语文课程主要注重知识系统化整理复习，在积累的基础上突破提升。夯实基础，训练学生语言感悟能力，通过对基础知识、写作技能、阅读方法的全面指导，进入系统化训练;围绕初中教材及教学大纲，根据学生自身特点，总结重要知识点、考点，全面综合复习的同时，帮助学生提高写作能力及应试能力，为中考做好准备;

通过对各种题型的练习，了解掌握重点、难点，加强对重要考点的理解。同时，注重学生考前心理的正确引导。

授课周期：