标准日本语第30课
大家的日本语 标准习题册 第30课【含答案】o
2.例
标准习题集 第30课
例
本棚に本が並べてあ ります。
(1 部屋の真ん中に
) あります。
(2 本棚の上に
) あります。
(3 壁にわたしが好きな
) 歌手の
(4 ポスターの横に
) あります。
(5 エアコンが
) あります。
(6 窓が
) あります。
3 銀行の切符はもう買 例: いましたか。・・・
) ますから、窓は
(4 アメリカへ出張する
) まえに、どんな準備
6
います、あります、 おきます
例、
テープルの上にケー キの箱が置いてあり
(1 ごみの日はあしたな
) んですが、今晩だし (2 この手紙、切手はは
) って から
(3 あそこに来週の予定
) が書いて
标准习题集பைடு நூலகம்第30课
(4 試験までにこの本を
1)知らせてあります 2)決めてあります 3)まとめましたか
4)カレンダーが掛けて
4)片付けましたか
5)つけて
6)閉めて
4 1)見て 2)予約して 3)入れて 4)洗って
5 1)戻して/置いて/しまって 2)消して 3)閉めて 4)して/やって
5 1)おいて 2)ありません 3)あります、おいて 4)おか 5)おき 6)いる、います、いません
1. キャッシュカード 例 (は)財布(に)入 (1 授業( )前 ) に、予習しておきま (2 授業( )終 ) わったら、復習して (3 予定表( ) ) 来月の予定( (4 池( )周り ) ( )桜の木 (5 廊下( )壁 ) ( )お知ら (6 ミラーさんから来た ) 手紙( )ど
标准日本语第30课_もう11时だから寝よう
• 还是个小孩子,什么都不知道。
•
まだ子供なので、何も知りません。
• 累了,所以早早就睡了 。
☆疲れたので、早く寝ました。 •因为日语不怎么好,所以用英语说。 ☆日本語があまり上手じゃないの
例 文
で、英語で話しました。
•因为道路很拥挤,所以上班迟到了。
☆道が込んでいたので、会社に遅
れました。
• 每天都很忙,所以没时间学习。
3、…ので
含 义
“ので”是接续助词,一般表示客观上 形成的“原因”“理由”。多接在简体 形后面;“から”敬体简体都可接。 A N Na V简体 な
接续
+ので
• 明天有客人要来,所以大家都在加班。
例 文
• 明日はお客さんが来るので、みんな残業
しています。
• 弟弟由于眼睛不好,所以戴着眼镜。
• 弟は目が悪いので眼鏡をかけています。
⇒引越そうと思いますが、… ⑩我想每天都过的很有意义。 ⇒毎日、有意義に過ごそうと思うよ。
区別
意志形、 ~ようと思います、 ~ようと思っています
①当场形成的意志时,用意志形。不能用其
他两种形式。 ② ~~ようと思います、 ~~ようと思ってい ます,都表示决心或意志。但后者有种决 心或者意志尚未最后完成的语感。
例 文
毎日忙しいので、勉強する時間がないです。
• 因为身体不舒服,所以去了医院。 体の調子が悪いので、病院へ行きました。 • 已经是末班电车的时间了,必须要回去了 もう終電の時間なので、もう帰らなければなり
ません。
• 我没进过那家餐厅,所以不知道好不 好吃。 • そのレストランに入ったことがないので、 おいしいかどうか知りません。 • 行李很重,所以寄的送货上门。 • 荷物が重いので、宅配便で送りました。 • 小王在电脑公司上班所以对电脑很熟 • 王さんはコンピュータ会社で働いている ので、コンピュータに詳しいです。
标准日本语初级下课后答案25-30
【練習】新標日初下第二十五課第二十五課練習I1.これは課長に見せる手紙です。
これは図書館で借った雑誌です。
これは一日に三回飲む薬です。
これは甘くておいしい飲み物です。
これは日本にはない果物です。
これはきれいで優しかった母の写真です。
これは森さんがカラオケでよく歌う中国の歌です。
これはわたしが生まれた家の写真これは陳さんがまだ食べたことがない日本料理です。
これは李さんが明日の会議で使う資料です。
明日会社へ来ない人は森さんです。
山でけがをした人は森さんです。
まだ結婚していない人は森さんです。
周さんを知らなかった人は森さんです。
2.手紙を書いている人はだれですか。
お茶を飲んでいる人はだれですか。
タバコを吸っている人はだれですか。
新聞を読んでいる人はだれですか。
電話をかけている人はだれですか。
3.李さんが書いたレポートを読みました。
日本で撮ったビデオを見ませんか。
明日泊まるホテルの電話番号を教えてください父にもらった時計をなくしました。
デザインが新しい靴を買いたいです。
自然が豊かな国が少なくなりました。
あなたの子供が好きな料理は何ですか。
仕事がおもしろくて、給料が高い会社に入りたいです。
4.唐:もしもし、李さんですか。
唐です。
李:あっ、唐さん、こんにちは。
唐:今、忙しいですか。
李:いいえ、別に。
今、日本から来たメールをチェックしていますが。
唐:そうですか。
じゃあ、一緒に食事に行きませんか。
李:ええ、いいですよ。
田中:もしもし、李さんですか。
田中です。
李:あっ、田中さん、こんにちは。
田中:今、忙しいですか。
李:いいえ、別に。
今、先月の旅行で撮った写真を見ていますが。
田中:そうですか。
じゃあ、一緒に美術館に行きませんか。
李:ええ、いいですよ。
森:もしもし、李さんですか。
森です。
李:あっ、森さん、こんにちは。
森:今、忙しいですか。
李:いいえ、別に。
今、日本の友達に出す手紙を書いていますが。
森:そうですか。
じゃあ、一緒に公園に行きませんか。
《标日》30课
3.動詞の連体形(原形)+ことがある/ 動詞の連体形(原形)+ことがある )+ことがある 有时做…… 有时做 動詞の未然形+ないことがある/有时不 動詞の未然形+ないことがある 有时不 做…… 授業のあとで 友達とテニスをすることが のあとで、 1)授業のあとで、友達とテニスをすることが あります。 あります。 2)日本語で友達に手紙を書くことがありま 日本語で友達に手紙を す。 たいていは家 食事をしますが をしますが、 3)たいていは家で食事をしますが、たまに べることもあります。 は外で食べることもあります。 べないことがあります。 4)私は朝ご飯を食べないことがあります。
A.表示恒常条件: 表示恒常条件: 表示恒常条件
1)春になると、花が咲きます。 になると、 きます。 2)あの人はお酒を飲むと、顔が赤くなり あの人はお酒 むと、 ます。 ます。 ると、だんだん寒くなります。 3)11月に入ると、だんだん寒くなります。 月 4)信号が赤に変わると、車が止まりま 信号が わると、 す。
四、練習: 練習: 沿着这条路一直走,有个邮局, 1)沿着这条路一直走,有个邮局,医院就 在邮局旁边。 在邮局旁边。 この道をまっすぐ行くと、郵便局があります があります。 この道をまっすぐ行くと、郵便局があります。 病院はその郵便局の です。 はその郵便局 病院はその郵便局の隣です。 星期日我喜欢在家看看小说,听听音乐, 2)星期日我喜欢在家看看小说,听听音乐, 偶尔也打电话和朋友聊天。 偶尔也打电话和朋友聊天。 日曜日に 小説を んだり、 日曜日に、私は家で小説を読んだり、音楽 いたりすることが好きです。 を聞いたりすることが好きです。たまには 電話で友達と をすることもあります。 電話で友達と話をすることもあります。
《中日交流标准日本语》初级下册 所有课文译文
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文第26课学日语很愉快(1)小李说:" 学日语很愉快。
"小李日语说得好。
小李忘记在飞机场换钱了。
(2)今天,田中在机场迎接中国来的代表团。
代表团一共5人。
机场里人多而且拥挤。
抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。
田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸,在出口等候。
一位高个子的男人说道:"您是田中先生吗回?我是代表团的,姓李。
"小李日语说得好。
他用汉语向其他4人介绍了田中。
小李用日语对田中说:"请多关照。
我们期望学到日本的"先进科学技术."(3)田中:您日语讲得不错啊,来日本几次了?李:第一次,是听广播学的日语,学会外语很愉快。
田中:是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。
李:对。
我们期望学到先进的科学技术。
田中:从明天开始就忙了。
今天在饭店好好休息吧。
李:在机场忘了兑换日元,不要紧吧?田中:不要紧,在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子(1)日本人吃饭时用筷子。
进屋时脱鞋。
田中说:"边吃边谈好不好,大家肚子都饿了吧。
"(2)今晚,田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。
小李还一次也没吃过日本饭菜。
田中说:"这是家有名的餐馆,顾客总是很多。
今天大概也很拥挤吧"。
餐馆的服务员一面上菜,一面逐个说明菜的名称和吃法。
小李他们边喝啤酒边吃饭。
日本人吃饭前要说:"那我吃了",吃完后说:"我吃好了"。
小李他们也按照日本的习惯那样说了。
(3)田中:饭菜怎么样?李:很好吃。
代表团的各位大概都很满意的。
田中:那太好了。
李:而且餐具非常雅致。
田中:是的,日本饭菜很讲究餐具和装盘。
有人说:"是用眼睛欣赏的饭菜。
" 李:哎,日本人吃饭时不怎么说话啊。
田中:是的,中国的情况如何?李:平时安安静静地吃。
新版标准日本语初级30课
もう11時だから、寝よう
语法汇总
1.动词意志形 2.动(意志形)+と思います:说话人向听话人表示自 己要做某事的意志 3.动(意志形)+と思っています:某种意志已经持续 了一段时间 4.小句1ので,小句2:原因,理由
动词意志形
~ましょう
变形方法: 段动词:「う」→同行「お」+う 休む 行く 段动词: 「る」→「よう」 寝る 变: 「くる」―「こよう」 来る 变:「する」―「しよう」 勉強する
动(意志形)+と思っています
例文: 明天,我想去医院。 我想坐船游览长江两岸的风光。 我想去郊游。
明日病院へ行こうと思っています。 長江下りをしようと思っています。 ピクニックに行こうと思っています。
小句1ので,小句2
小句1(形2/方式配送。 荷物が重いので、宅配便で送ります。
帰る 見る
食べる
練習
する 出発する
死ぬ
出かける 書く
寄(よ)る 買う
例文:
因为已经11点了,睡觉吧。 去喝酒吧。 我来帮忙吧。
もう11時だから、寝よう。 飲みに行こう。 私が手伝おう。
动(意志形)+と思います
例文: 今天,我想休息(不想上班)。 因为已经很晚了,我差不多该回家了。
我想去香山。
今日、会社を休もうと思います。 もう遅いので、そろそろ帰ろうと思い ます 香山へ行こうと思います。
因为有客户从香港来...
香港からお客さんが来るので
因为附近有植物园...
近くに植物園があるので
标准日本语25到30课语法
第25課A.动词(简体形)+名词,小句(简体形)+名词动词或动词做谓语的小句修饰名词时,用动词的简体形,,表示某种习惯或将要发生的动作时用动词的「基本形」,已经完成时用“た形”**名词前不用敬体形,也不能加「の」例:あれは森さんが今夜泊まるホテルです。
(那是今晚森先生要入住的宾馆。
)あれは倒産した会社です。
(那是一家倒闭的公司。
さっき森さんが座った場所(森先生刚才坐过的地方)森さんが知らないニュース森さんが座る場所あれはゆうべ泊まったホテルです。
B.小句(简体形)+名词は+「名词/形容词」です。
动词小句修饰名词而形成的名词短语常常用来做主语。
例:私が明日乗る飛行機は中国航空です。
小野さんが作る料理はおいしいです。
森さんが買った本はこれですC.小句(简体形)+名词を/に/から动词ます动词小句修饰名词而形成的名词短语也可以用做主语以外的其他句子成分。
修饰名词的动词小句中的主语,不用「は」而用「が」来表示。
例:中国へ転勤した友達に手紙を書きます。
(我给调到中国工作的朋友写信。
)わたしが知らない人から手紙を書きました。
(一个不认识的人给我来了信。
)わたしが知らない人(我不认识的人)森さんが買った本(森先生买的书)D.小句(一类形/二类形/名词)+名词名词+が+「一类形容词(基本形)」+です名词+が+「二类形容词+な」+です名词+が+「名词+の」+です例:入り口が広いあの建物がわたしの会社です。
(入口很大的那座楼是我们的公司。
)操作が簡単なパソコンが欲しいです。
数学が専門の先生が休みました。
(教数学的老师休息了。
)**形容词修饰名词时,不能加「の」。
E.N+~のところ把本来不表示场所的名词变为表示场所的名词。
例:あの窓のところにいる人はだれですか。
(在窗户那儿的人是谁啊?)李さん,すぐ課長のところへ行ってください。
F.~でしたね表示确认时,可以与副词「たしか」呼应使用。
例:今日の会議はたしか3時からでしたね。
标准日本语中级单词+课文+笔记 (30)
にこむ(煮込む)[动1] 炖,煮,熬
かさねる(重ねる)[动2] 反复,多次;摞,叠放
はんこうする(反抗~)[动3] 反抗
あくまで [副] 到底,毕竟,终归
だいり(代理)[名] 代理
にし(西)[名] 西面,西,西方
らくだい(落第)[名] 留级,落选,落第
笔记
第三十课
生词表1生词解说、用例
一員
会費を払って、クラブの一員になった 缴纳会费后成为了俱乐部的一员
手元
手元に何の資料もない 手头上什么资料都没有
先立つ
彼はわたしに先立って発言しました 他在我之前发言了
綿密
綿密な計画を立てる 制定缜密的计划
生词表2生词解说、用例
補足
えんがん(沿岸)[名] 沿岸,沿海
おしよせる(押し寄せる)[动2] 涌过来,蜂拥而至
じんだい(甚大)[形2] 巨大,甚大,很大,非常大
もたらす [动1] 造成,招致,带来,带去
かいてい(海底)[名] 海底
プレート [名] 板块(构造);板,金属板;感光板,底片
がんばん(岩盤)[名] 岩盘
こくふくする(克服~)[动3] 克服
こくさん(国産)[名] 国产
げんど(限度)[名] 限度,界限,范围
……………………………………………………
てがかかる(手がかかる)麻烦,费事
第三十課
一、 会話 本社での報告
司会(しかい):では,「金星」中国プロジェクトの佐藤さんに,報告していただきます。
日本の国土(こくど)は全世界の陸地の約0.3%に過ぎないが,全世界で起こる地震の10%が日本とその周辺で発生している。原因は日本が4枚のプレートの境界(きょうかい)に位置していることにほかならない。
中日交流标准日本语(初级)课件30课
法
3.动词现在时简体句 + ことがある。 常与ときどき搭配使用。 △ときどき日本の歌を歌うことがあります。(05 年) △冬、だんぼうを使わないことがときどきありま す。(98年) ★动词过去时简体句+ことがある。 △こんなことは今までけいけんしたことがありま せん。(01年)
本 文
1.名词+から+名词+にかけて 表示时间或场所的大致范围。 表示时间时候,既可以表示两个时间点中的 某一时间带,也可以表示其间的某一时刻。 △台風は今晩から明日にかけて上陸する模 様です。<时间范围> △体育館から図書館にかけてすずかけの木 が植えてあります。<地点范围>
第30課 冬になると北海道や東北地方 では雪が降ります。
単 語
Байду номын сангаас
文 本
法 文
単 語
1.暮らす:人类为维持生命,在衣食住行方面的 营生。(暮らし) 生活する:泛指生物的生存活动。(生活) 2.そのため P82.8 3.ですから(P81.1)&から 4.めったに+否定表现 P82.7 5.スイッチ: スイッチを入れる、スイッチを切る 8.まっすぐ <副,形动> 9.橋を渡る 10.洋服⇔和服
文
法
2.动词、形容词连用形+ ても、 名词、形容动词 +でも 常与いくら、どんなに搭配。 △給料はいくらよくても、休日のない職場には 行きたくない。 △A「毎日朝ご飯を食べますか。」 B「ええ。どんなに 食べます。」(00年) 1いそがしくて 2いそがしいと 3いそがしくても 4いそがしいのに
文
文
法
1.现在时简体句 + と、~ <恒常条件:描述一般性规律,自然法则> 前项条件成立的话,后项结果必然会出现,多 半为非过去时。 △春になると、気温が上がります。 <假定条件>“如果…就…” △ここをまっすぐ行くと、右手に大きな建物が 見えます。
新版中日交流标准日本语下册课文翻译
4、去年,在日本看了歌舞伎。
A 甲:森先生带伞了吗?
乙:没有。没带<就出去了>。
B 甲:小李,(你)可来晚了。
乙:对不起,<因为>出了事故,电车晚点了。
C 甲:上来这么多人啊!
乙:是啊,<因为>正好是上<下>班高峰。
D 甲:我去寄封信<就回来>。
乙:也许今天不来了。
------------------------------------------------
第27课
1、(我)小时候,发生过大地。
2、看电影时,(我)经常坐在最后的座位。
3、小李正边看电视边吃饭。
4、小李,(你)明天参加联欢会吧?
A 甲:学生时代(你)学什么(专业)了?
乙:(我)学日本经济了。
B 甲:小马,(你)不忙的时候〈请〉把这个文件整理一下。
乙:好的,(我)知道了。
C 甲:叶子边打工边上学呢。
乙:是吗?真够辛苦的。
D 甲:森先生,昨天你在车站附近的咖啡馆来着吧?
乙:是的。因工作我和杨先生( 在那里) 见面来。
C 甲:(你)在干什么?
乙:(我)在读昨天小李送给我的书。
D 甲:这个公司里歌唱得最好的人是谁?
乙:我想是森先生。
------------------------------------------------
第26课
1、骑自行车带人很危险。
2、(我)忘了寄信了。
------------------------------------------------
第43课
日汉对照中日交流标准日本语初级课文(下册)
3. 明日の朝は大雨になるでしょう。
明天早晨很下大雨吧。
4. 森さんは今日会社を休むかもしれません。
森先生也许今天不来公司上班。
A 甲:李さんは絵を描くのが好きですね。
小李喜欢画画啊!
乙:ええ,大好きです。でも,あまり上手ではありませんよ。
是的。非常喜欢。不过,画得不太好。
这叫晨练。也有人跳交际舞吧?
森:ええ,いました。ほかに,踊りながら歌を歌っている人もいましたよ。
是,有。还有人边跳边唱呢。
森:公園に入る時,入園料を払いましたが,どの公園も有料ですか。
进公园时我买了门票,每个公园都收费吗?
李:ええ。有料の公園が多いですね。
而且,小李,小马也都在帮着找呢。
森:支社長,引っ越し先が決まりました。
经理,搬迁的地址定下来了。
加藤:それはよかった。どの辺?
那太好了。在哪儿?
森:国際貿易センターの近くです。
在国际贸易中心附近。
馬:“国貿”ですか。あのへんはよく知っています。
乙:森さんだと思います。
我想是森先生。
应用课文
北京市街へ
去北京市内
森健太郞到北京的那天,小李和北京分公司的职员马国祥去机场迎接。寒喧后,由小马开车,三人去了市内宾馆。
(上了车)
森:今日止まるホテルは天安飯店でしたね。
今天入住 的宾馆是一安饭店。
李:ええ。1ヶ月ぐらいホテルに泊まってください。
D 甲:馬さんはまだ来ませんね。
小马还没来啊?
乙:もしかしたら,今日は来ないかもしれませんよ。
也许今天不来了。
应用课文
30 标准日本语(中)第三十课
現在(げんざい)の科学技術(かがくぎじゅつ)では、大(おお)きな地震(じしん)に限(かぎ)ったとしても、地震(じしん)の予知(よち)は難(むずか)しいといわれているが、高精度(こうせいど)の観測網(かんそくもう)を整備(せいび)し、長期間(ちょうきかん)にわたってデータを観測(かんそく)することで地震(じしん)の予知(よち)ができる可能性(かのうせい)もある。地震(じしん)と津波(つなみ)への対策(たいさく)はアジア地域共通(ちいききょうつう)の課題(かだい)である。アジアの国々(くにぐに)は今(いま)、地震(じしん)についての技術交流(ぎじゅつこうりゅう)や共同研究(きょうどうけんきゅう)を始(はじ)めている。
30
会話
30 本社(ほんしゃ)での報告(ほうこく)
司会:では、「金星」中国プロジェクトの佐藤さんに、報告(ほうこく)していただきます。
佐藤:上海事務所(しゃんはいじむじょ)の佐藤(さとう)です。
本日(ほんじつ)は、「金星(きんせい)」中国(ちゅうごく)プロジェクトの一員(いちいん)として、どのように仕事(しごと)を進(すす)めてきたか、簡単(かんたん)にご報告(ほうこく)させていただきます。
ホームペう)をご覧(らん)ください。
それを見れば、このコーナーの人気がお分かりいただけると思います。
課文
新版标准日本语初级下册 第30课
第30課もう11時だから寝よう単語たくはいびん(宅配便)[名]送货上门服务航空便船便ほうこくしょ(報告書)[名]报告书企画書つゆ(梅雨)[名]梅雨露あき(秋)[名]秋天,秋季春夏秋冬ピクニック[名]郊游ハイキングこうらくち(行楽地)[名]景点,浏览地観光地ピザ[名]比萨饼ビザしゅうでん(終電)[名]末班电车最終電車始発まちあいしつ(待合室)[名]候诊室,等候室控え室かんじゃ(患者)[名]病人,患者看病はいざら(灰皿)[名]烟灰缸すいがら(吸殻)[名]烟头,烟灰,烟蒂は(歯)[名]牙齿歯を磨くかれ(彼)[代]他そろいます[动1]到齐,齐全揃う(自1)条件が揃うよります(寄ります)[动1]顺便去;靠近寄る(自1)本屋へ寄る近くに寄って見るひらきます(開きます)[动1]开,开张開く(自他1)ドアが開く蕾(つぼみ)が開く荷物を開く店を開く心を開くむかえます(迎えます)[动2]迎接迎える(他2)馬さんは空港へ森さんを迎えに行きました。
ひっこします(引っ越します)[动1]搬迁引っ越す(自1)上海から南通へ引っ越しましたこわれます(壊れます)[动2]出故障,坏壊れる(自2)壊す(他1)自転車が壊れた。
まちがえます(間違えます)[动2]搞错間違える(他2)間違う(自1)部屋を間違えたしゅっぱつします(出発~)[动3]出发(へ)出発する(自3)てんしょくします(転職~)[动3]换工作転職する(自3)転勤パンクします[动3]轮胎爆裂,撑破パンクする(自3)風船(ふうせん)がパンクするさびしい(寂しい)[形1]寂寞厳しい一人暮らしで寂しい毎日を送っているたのしみ(楽しみ)[形2]愉快,期待来月の旅行を楽しみにしていますとくべつ(特別)[形2]特别あいつは特別だそれでは/それじゃ[连]那么よくわかりました。
それではこうしましょう。
そうか[叹]是吗まあ[叹]嗯,嘿,哎哟パク[专]朴ちょうこうくだり(長江下り)長江上り(のぼり)[专]坐船浏览长江两岸风光こうざん(香山)[专]香山ペキンしょくぶつえん(北京植物園)[专]北京植物园-------------------------------------------しかたない(仕方ない)没有办法文法動詞原形動詞意志形1類動詞ウ段該行オ段+う2類動詞イ/エ+るイ/エ+よう3類動詞来る来(こ)よう~する~しよう动词意志形:①表示说话人个人的决心和意志,「たい」“我想”;②表示建议,是「ましょう」的简体形“~把”。
标准日本语第30课
标准日本语第30课
本课将学习关于日本文化和习俗的内容,通过学习日本的传统和现代生活方式,帮助学习者更好地了解日本社会和人文风情。
首先,我们将学习日本的传统节日和庆典。
日本有许多传统节日,比如樱花节、盂兰盆节、正月初一等。
这些节日在日本人的生活中占据着重要的位置,人们会通过举办各种活动来庆祝这些节日,比如赏花、祭祀、舞龙等。
了解这些节日对于学习者来说是非常重要的,因为它能帮助他们更好地融入日本的社会生活。
其次,我们将学习日本的饮食文化。
日本的饮食文化非常丰富多样,寿司、刺身、烧烤等都是日本人喜爱的美食。
在这一部分,我们将学习如何点菜、如何用筷子、如何享用日本料理等相关知识,帮助学习者更好地适应日本的饮食习惯。
最后,我们将学习日本的礼仪和习俗。
日本人非常重视礼仪,比如鞠躬、握手、礼物的赠送等都有着严格的规定。
另外,日本人对于时间和空间的观念也与西方人有所不同,学习者需要了解这些差异,以避免在日本社交场合出现尴尬的情况。
通过本课的学习,相信学习者能够更全面地了解日本的文化和习俗,为将来在
日本生活、工作或旅行打下坚实的基础。
希望学习者能够认真对待本课的学习,不断提高自己的日语水平,更好地与日本人交流和互动。
大家的日本语 标准习题册 第34课【含答案】
1.例スポーツクラブ(に)通っていま(1)この棚( )重い物を載せないで(2)車( )乗ったら、まずシートベ(3)これはちょっと塩( )つけて食(4)10番線はこの黄色( )矢印((5)黒( )紺()スーツ( )2.例1番号・ボタンを押してください。
・・・。
例2さっき松本さんに聞きました、みん・・・。
(1)私が今から言います・書いてくださ・・・。
(2)この図・いすと机を並べてください・・・。
(3)太い線・紙を折ってください。
・・・。
(4)ここに書いてあります・薬を飲んで・・・。
(5)ミラーさんに教えてもらいました・・・・。
3例1仕事のあとで、泳ぎに行きます。
例2甘いお菓子を食べたあとで、苦いお(1) あとで、歯を磨い(2)試験をあとで、答えを思(3) あとで、先生に質問し(4) あとで、シャワーを浴(5)お客さんがあとで、忘れ物に(6) あとで、すぐ旅行に行4例:銀行からお金を借りてうちを買いま(1)この手紙は90円の切手を(2)天気がいい日には防止を(3)ケーキは箱に持って行きます。
(4)レポートには名前を(5)彼は白いシャツを、青いネクタイを5例1朝ごはんを食べて学校へ行きますか(1)コーヒーは砂糖を飲みますか。
・・(2)渡辺さんは傘を持って出かけました(3)クーラーを消して寝ましたか。
・・(4)旅行はホテルを行きましたか。
・・・いいえ、予約しないで行きま6例要らない箱はここに置かないで、捨(1)連休はどこへも、うちでゆっくり(2)最近バスやタクシーに(3)電気製品が故障しても、新しいのを(4)昨日はうちへ、友達のうちに泊(5)日曜日も、働くんですか。
(6)一人で、みんなに相談し7例友達と{話ながら、話して、話す(1)あそこに{座りながら、座って、座(2)電話を{かけながら、かけて、かけ(3)いつも眼鏡を{かけながら、かけて(4)このつまみを{押しながら、押して(5)もし、わたしが遅れたら、{待たな(6)そんなに{急ぎながら、急いで、急(7)昨日はお風呂に{入っても、入る(8)大和美術館は6番のバスに{乗りな降りると}左に見えます。
《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第30课
①.明日,病院ヘ行こうと思っています。(我明天想去医院)
②.今度,長江下りをしようと思っています。(我想下次坐船游览长江两岸的风光)
注:动词意志形+と思います和动词意志形+と思っています的区别在于:
①.动词意志形+と思っています是表示已经在脑子里想了一段时间的事了。
动词意志形+と思います是表达当场的意志。
构成方式:
■一类动词:把基本形最后一个音变成相应的"お"段上的音的长音。
■二类动词:把基本形的"る"变成"よう"。
■三类动词:把"来る"变成"来よう",把"する"变成"しよう"。
图1
例:
①.もう11時だから寝よう。(已经11点了,睡觉吧)
②.仕事が終わってから,飲みに行こうよ。(工作结束后去喝酒吧)
②.香港からお客さんが来るので,空港へ迎えに行きます。(有客户从香港来,我要去机场迎接)
注:“~ので”和“~から”相比,较为礼貌郑重,所以多用于正式场合。口语中往往发成“~んで”。
“小句2”表示提议时,必须使用“~から”。
③.電車が遅れたんで,遅刻しました。すみません。(电车晚点我迟到了,对不起)
第30课 もう11時だから寝よう
▲基本课文▲
1.もう11時だから寝よう。
2.今日,会社を休もうと思います。
3.明日,病院ヘ行こうと思っています。
4.荷物が重いので,宅配 便で送ります。
A
甲: 仕事が終わってから,飲みに行こうよ。
乙: ごめん。明日早いから,今日はちょっと。
新版中日交流标准日本语初级下第30课教案 もう十时だから寝よう
第三十課もう十時だから寝よう在第30课中我们将学习说话人当场表示自己有做某个动作的决心或意志的动词意志形的用法以及用“动词意志形+と思います”表示说话人在说话的时候具有做某个动作的意愿的用法。
另外我们还要学习表示原因理由“ので”的用法。
下面学习应用课文的内容:……动词意志形的构成(见书P61)在17课我们学习了动词“ましょう”的用法,本课学习的动词意志形的用法是“ましょう”的简体形,在应用课文的第二段中“ましょう”和动词意志形两种形式都出现了:*馬さん、みんなそろったから、そろそろ出発しようか。
/小马,人都到齐了,准备出发吧。
ええ、そうしましょう。
/ 好的,准备出发。
需要注意的是动词意志形根据上下文和语境可以对动作主体和语境作三种解释。
第1、用在第一人称的时候,解释为说话人自己的决心和意志。
用在第一第二人称的时候,一般解释为邀请或者号召。
用在第二人称的时候,解释为劝诱或者建议。
用在第二种意思的时候经常和副词”いっしょうに”一起使用。
第一人称的例句*もう十一時だから、寝よう。
/ 已经11点了睡觉吧第一、二人称的例句*仕事が終わってから、飲みに行こう。
/ 工作结束后去喝酒吧。
*仕事が終わってから、いっしょに飲みに行こう。
/工作结束后一起去喝酒吧。
动词意志形+か和动词ましょう+か就是采取询问的形式表示建议、劝诱的婉转的说法,和上面一样。
根据上下问和语境的可以有三种解释そろそろ出発しようか/准备出发吧。
就是这种用法。
下面我们分别举几个例子,请各位体会一下语感的差异。
*ああ、疲れた。
もう寝ようか。
/ 啊,累了,睡觉吧。
*仕事が終わってから、飲みに行きましょうか。
/ 工作结束后去喝酒吧?*手伝おうか / 我们来帮着做吧。
动词意志形+と思います的用法。
也表示说话人说话时的意志。
由于和表达意愿的动词”思う”一起使用所以比单纯用动词意志形更加有礼貌,温和。
思う是动词本身有时态变化,应用课文中出现了と思う和と思っています。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
最近は、水道(すいどう)の水が美味し くないと、ミネラル・ウォーター等の水 を使用してご飯を炊く(たく)人が増え ていますよね。 資格(しかく)は2級以上でないと履歴 書(りれきしょ)に記入(きにゅう)でき ません。
7
窓を開けると、冷たい風が入ってきた。 田中さんにメールを送ると、すぐ返事が 来ました。 デパートへ行くと、チョコレートが山積み (やまづみ)になっていた。 四つ角(よつかど)を曲がると、すぐ彼の マンションが見えた。
第30課 冬になると、北 海道や東北地方では、雪 が降ります。
単語
止まる
最近洗濯・脱水中(だっすいちゅう)に 洗濯機がしばしば止まります。 車での送り迎えをしたいのですが、塾 (じゅく)の前に車は止まれますか。 箸が止まらない美味しさです。 恋/涙(なみだ)/咳(せき)/人気/笑い が止まらない
2
12
4
アルバイトをしていると、お金だけでなく 友だちもたくさんできます。 クリスマスプレゼントをもらうと、子どもは うれしがって、サンタさんにお礼をい いました。 彼は「さちこさんがいないとさみしいなあ」 といって、あなたに会いたがっていま したよ。
5
あの人はかなり細かい性格で、掃除な どすると隅々(すみずみ)まで綺麗に しないと気がすみません。 安いと、買う人が増えます。(ふえる) 社長がスピーチ上手だとあらゆる面で 得(とく)をする 手紙だと言いたいことをまとめる時間が あります。
起こす
「1・2・3」と声をかけ、上半身を起こします。 水車(すいしゃ)を回して電気を起こします。 可愛い天使(てんし)が寝ぼすけの星たちを 起こします。 作文によって環境問題について考える時代 は終わり、今すぐひとりひとりが行動を起こ す時代となりました。
3
文法
と/ないと
三月の後半になると、桜が咲き始めます。 毎朝起きると、紅茶を一杯飲みます。 ボタンを押してから切符が出てきた。 お金を入れてボタンを押すと、切符が出 てきます。 自然現象、習慣、機械の操作と結果
10
Vることがある インターネットでいろいろな情報を見ている とき、よくないなと思うことに出会うことがあり ます。
わたしは試験中に携帯電話の助けを借りる ことはありません。 ときどき辛くて涙がとまらないことがあります。
11
話したいことがあっても話さないことがあり ます。
ちょっとした一言(ひとこと)が、気持ちを 楽にすることがあります。ちょっとした一言 に、勇気(ゆうき)をもらうことがあります。 ちょっとした一言で、人生(じんせい)が変 わることもあります。
8
ても たとえ熱があっても、明日のデートは絶対 (ぜったい)に行きます。 仕事が忙しくても、せめて9時には家に帰 りたい。 英語が苦手でも、せめてあいさつくらい はできるようになりたい。 安いホテルでも、シャワーがないと泊まり たくない。
9
人によっては、40度でもぬるいと言います。 たとえお金がなくても、好きな人と一緒に 住みたいです。 言葉が通じなくても、友達になることがで きます。(通じる:つうじる) 今は上手でなくても練習を重ねる(かさね る)うちに上手になります。