文章发表推荐信

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篇一：文章推荐信

单位介绍信我校**学院**等撰写的科研论文《**》一文，是在查阅大量文献并通过实际调查的基础

上撰写的，该文资料收集较为完整，结果真实，统计方法正确。文章无一稿两投、不涉及保

密、署名无争议，建议该文在贵杂志投稿，请予以审阅。特此证明。**科技产业处

20XX年4月1第一作者签名：通信作者签名：年月日篇二：推荐信范例dearsir/madam:

itisprettycoldinwinterandtheheatingsystemisnotworki ngverywell.)

toensurethe1stpositionofthelongwaitinglineforhiscla

ssmatesandhimself!

atlastheandhisclassmatesfinishedtheprogramsuccessfu llywithhisgreat

efforts.

astohispersonality,iwouldliketosaymr.calebisawarm-h earted,honest

anduprightstudent.hewasalwaysreadytohelpothers.duri ngmylectures,many

studentsgotconfusedatsomepointsandicouldalwaysseemr .calebhelpthemexplain

duringbreaks.inthemeanwhile,imustadmitthatmr.calebw asabitimpatient

sometimes.

sincerelyyours,

xxx推荐信的结构

20XX-07-1915:45:33来源：留学e网字号：大|中|小推荐信体现出申请人的性格特点、科研能、学术水平、组织能

力和领导能力等。和ps

一样，推荐信也是文章，只不过是一封按信的格式写成的文章，它用来论证你的能力。一般而言，推荐信由推荐人亲自书写，然后签字密封，并寄到美国学校的。由于客观情况的影响，现在的留学申请中，很多推荐信都是申请者自己写的，然后由推荐人签字，那么

如何来写推荐信呢?开头部分：首先应该直观的叙述推荐人和被推荐人的关系，熟悉情况，共事时间等。要注意，尽最

大努力来证实你们之间的关系。然后介绍被推荐人在你的项目中或公司中的职位，在整个接

触期间所做的工作，着重介绍他的表现情况以及大家都他的印象和平价。中间部分：

应该着重阐述推荐人推荐被推荐人的理由。应该有具体事例来支撑推荐人的论点，要注

意所举的例子，最好是与申请领域息息相关的。比如被推荐人在科研项目或课堂上的具体表

现情况，有哪些事例打动了推荐人等。结尾部分：

总结性的写出对被推荐人的综合素质平价，除了学术工作能力之外的整体鉴定，注意在

文章中要含蓄的发表一下对申请者是否胜任的意见。推荐信写作注意事项

20XX-07-1915:45:35来源：留学e网字号：大|中|小推荐信是以第三人称对申请人的一个客观评价，目前，绝大部分推荐信都是由申请人自

己撰写，然后找推荐人看过之后签字。推荐信最重要的一点就是要真实可信，读者能从推荐

信中得到他所需要的信息。要想撰写优秀的推荐信，应该注意以下事项。

一、客观真实。不可否认，无论是国内还是国外，推荐信多少都有过誉之

处，但决不能

胡吹一通，毕竟申请人是去进一步深造学习的，倘若已经“非常完美”又何必负笈海外呢!

二、真实事例。通过真实事例表现出来的申请人的品质和能力才最为可信，更有说服力。

无论是推荐信还是现实生活中，我们在评估一个人的时候，要切忌空洞，满篇华丽的言辞固

然漂亮，但没有认可真实可靠的事例支撑的话，依然是没有参考价值的。

三、注意书写的角度和口吻。由于推荐信是通过第三人对申请人的评价，所以申请人在

撰写的时候要注意表达方式和角度。转换思维方式，尽量以教授或其他推荐人的口吻和角度

来书写。

四、要避免语法、拼写等明显的低级错误。

五、要注意推荐信之间的搭配。美国大学基本上需要申请人提交三封推荐信。这是因为，

美国学校所看重的申请人的能力不只是一个方面，不会仅仅因为学生学习能力强，或实践动

手能力强就简单的决定录取。它们所要看到的是申请人的综合学术和非学术形象。所以，推

荐信在书写上要注意从多方面展示申请人的品质和能力，避免重复。推荐信之间要搭配好，

从不同方面反映申请人的品质能力。通过推荐信，能让录取委员会全面认为你。篇三：推荐

信范本英语老师推荐函我是xxx的英语老师,还是她在学生会的指导老师。平时经常与学生交流沟通,指导他们的生活与工作(学生会),并在每学期结束给他们做评定.算是对我最了解

的老师，同时也是她的好朋友。英语是xx外国语学校的重点特色课程，学生按英语成绩定位，根据授课难度分层次教学。

xxx英语成绩十分优异，读写能力，口语交际的使用能力也是区别于其他“传统中国学生”

的一大特点。在高一第一天上课的自我介绍环节中，xxx

的演讲与众不同，她优雅的举止，

纯正的语音语调，给我留下了深刻印象。在课堂上，她积极对话题进行互动，活跃课堂气

氛。经常在小班内组织小型的“辩论会”，“交易会”等活动，让更多的学生能参与英语学习

交流。xxx十分喜欢英语文学，阅读了大量英语原版书籍。在课堂讨论中，她常常与同学分享

自己自己经典文学著作的心得体会，她的观点独到，理解深刻，可以看出她对文学作品都进

行了认真的研读。在课后，她还完成了多篇文学著作的英文赏析，还常常请我帮助她批改。因为对电影十分喜爱，她参加了学校的cultureinmovie选修班。每周在观看一部英语

原版电影后，她还会和同学分享她的影评。xxx突出的英语能力让她在给想英语竞赛中屡屡得奖。在学校一年一度“外语节”上，

她两次担任主持工作，“圣诞晚会”上担任主持和表演两项工作，获得一致好评。正是由于她在校园生活中的广度与深度并济、勤奋与活跃互补，可以一呼百应，深得同学和老师的喜爱。数学老师推荐函xx外国语学校的数学教学水平很高，在高一高二两年就完成了整个高中所要求的所有数