演讲与辩论实训
(完整)演讲与辩论实训
(完整)演讲与辩论实训
演讲与辩论实训。
辩题，应该在学校课程中增加演讲与辩论实训。
尊敬的评委，各位老师和同学们：
我代表反方，就今天的辩题“应该在学校课程中增加演讲与辩论实训”发表我的观点。
首先，我们认为学校课程已经安排得十分紧凑，学生们需要花费大量时间来学习各种学科知识，增加演讲与辩论实训会进一步增加学生的学业负担，影响学生的学习效果。
此外，学生们在学习过程中已经有很多机会进行口头表达和发言，比如课堂上的讨论和报告，因此并不需要专门增加演讲与辩论实训来提高他们的口才和表达能力。
其次，我们认为并不是每个学生都适合进行演讲与辩论实训。
有些学生可能天生就不擅长演讲和辩论，如果强行要求他们参与这样的训练，只会增加他们的压力和焦虑，对他们的心理健康造成负
面影响。
最后，我们认为学校课程应该更加注重学科知识的传授和学生的综合素质培养，而不是过分强调口才和表达能力。
学生们在未来的工作和生活中自然会有机会进行演讲和辩论，而这些能力并不一定需要在学校课程中专门训练，而是可以在实践中逐渐提高。
因此，我们认为不应该在学校课程中增加演讲与辩论实训，而应该更加注重学科知识的传授和学生的综合素质培养。
谢谢。
初中口语教案：辩论与演讲的技巧与实践
初中口语教案：辩论与演讲的技巧与实践一、引言口语能力作为一种重要的交流技能，在学生的综合素质中占据着重要的地位。
而辩论与演讲是初中口语教育中的两个重要环节，它们不仅可以培养学生的表达能力，还可以培养学生的思辨能力和团队合作精神。
本篇文中将就初中口语教案中辩论与演讲的技巧与实践进行探讨。
二、辩论的技巧与实践1. 训练思辨能力辩论对于培养学生的思辨能力和逻辑思维能力有着重要作用。
在辩论过程中，学生需要对问题进行思考，找出问题的关键点，整理出自己的论据，并加以合理的组织和表达。
通过对不同观点的比较与分析，学生能够培养自己全面思考问题的能力，提高逻辑思维和辩证思维的水平。
2. 培养表达能力在辩论中，学生需要准备自己的论点，并通过演讲的方式向对方阐述自己的观点。
这需要他们具备一定的表达能力和口语技巧。
训练学生的口头表达能力，可以使他们的语言流畅、清晰，表达准确、有条理。
3. 培养团队合作精神辩论是一个集体活动，需要学生进行团队合作。
学生在辩论中需要与队友共同商讨和准备，协调彼此的观点，并在辩论中互相支持。
通过这样的团队合作，学生可以培养自己的合作精神，学会与他人合作、互相尊重和倾听。
三、演讲的技巧与实践1. 抓住观众的注意力演讲时，学生需要通过吸引观众的注意力来使自己的演讲更具吸引力。
可以通过一个有趣的引入、一个令人惊讶的事实或一个生动的故事来吸引观众的注意力，并引发他们的兴趣。
2. 简明扼要的语言表达在演讲中，学生要求掌握简明扼要的语言表达能力。
他们需要用简短的词汇和简单的句子来表达自己的观点，并使句子具有连贯性和逻辑性。
避免使用过于复杂的词汇和长句子，以免让观众失去兴趣。
3. 使用肢体语言和声音效果演讲时，学生可以使用肢体语言和声音效果来增添演讲的亮点。
通过适当运用手势、表情和音调，可以使演讲更加生动有趣，并加强与观众的沟通。
四、辩论与演讲的实践方法1. 分组辩论可以将学生分成小组进行辩论，每个小组代表不同观点，在一定时间内准备自己的论据，然后通过辩论来辩证讨论问题。
大三大四选修课演讲与辩论实践教案
大三大四选修课演讲与辩论实践教案一、引言在大学的教育体系中，选修课是帮助学生进行非专业领域知识拓展的重要途径。
大三大四阶段的学生已经具备了一定的专业知识和实践经验，选修演讲与辩论实践课程能够培养他们的表达能力、思维逻辑和辩证思维能力，提升他们的沟通和交流技巧，对于学生未来的职业发展和个人成长有着重要的意义。
二、课程目标1. 培养学生的演讲能力：通过系统讲解演讲技巧和实践演讲活动，提升学生的口头表达能力，使其能够清晰、有逻辑地陈述观点和想法。
2. 培养学生的辩论能力：通过辩论训练，培养学生理性思考、分析问题的能力，锻炼他们的论证和反驳能力，使其能够在复杂问题中准确表达自己的观点。
3. 培养学生的批判思维能力：通过对不同观点的分析和评估，培养学生的批判思维和辩证思维能力，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
4. 提升学生的团队合作能力：通过分组辩论和团队项目，培养学生的团队合作和沟通能力，提高他们在团队中的角色认同和协调能力。
三、课程内容1. 演讲技巧讲解及实践：a. 演讲的基本要素：主题选择、目标设定、观众分析等。
b. 演讲的语言表达技巧：清晰简洁、有逻辑性、言之有物。
c. 演讲的肢体语言和声音表达：姿势、表情、声音调节等。
d. 演讲的准备和练习：稿件起草、PPT制作、模拟演练等。
e. 演讲实践活动：学生分组进行主题演讲，互相评价和改进。
2. 辩论技巧讲解及实践：a. 辩论的基本规则：立论、驳斥、质询、总结等。
b. 辩论的论证技巧：概念明确、论据充分、逻辑严密。
c. 辩论的反驳技巧：剖析对方观点、针对性质询、辩证思考。
d. 辩论实践活动：学生分组进行辩论赛，从不同角度进行论辩，并接受专业评委的评判。
3. 问题分析和解决能力培养：a. 案例分析：引导学生分析和解决实际生活和职业中的问题。
b. 逻辑思维训练：通过逻辑思维训练活动，提高学生的问题解决能力。
c. 案例辩论讨论：学生根据所学辩论技巧，对不同案例进行辩论和讨论，培养批判思维能力。
口语教案：辩论与演讲技巧的训练与实践
口语教案：辩论与演讲技巧的训练与实践一、引言在现代社会，沟通能力是非常重要的一项技巧。
而口语表达作为沟通的重要形式之一，在日常生活和职场中具有广泛的应用。
辩论和演讲作为口语表达的两种形式，不仅可以提高个人口语水平，还可以培养逻辑思维和表达能力。
本教案旨在介绍辩论与演讲技巧的训练与实践，帮助学员提升口语表达能力。
二、辩论技巧的训练1. 确定立场辩论是一种双方对抗性的交流方式，每个参与者需要明确自己的立场。
在训练时，可以随机给学员分配不同的立场，并要求他们就给定主题进行辩论。
通过多次实践，学员可以熟悉并掌握如何快速确定立场，并进行有条理地陈述。
2. 引导观点一个有效的辩论需要有明确的观点支撑。
在训练时，教师可以引导学员思考和挖掘更多关于所选主题的相关观点，并帮助他们组织这些观点以形成有力的论证。
同时，学员还应该学会尊重并有效驳斥对方的观点，以加强自己的辩论能力。
3. 控制语言表达能力在辩论中，语言表达能力是至关重要的。
学员需要训练如何用简洁、准确和有说服力的语言表达自己的观点，并注意使用手势、声音和面部表情等非语言因素来增强说服力。
教师可以通过演示和模拟等形式，让学员锻炼自己的口才，并提供针对性的反馈和建议。
4. 时间管理在真实场景中，辩论往往有时间限制。
为了适应这样的环境，学员需要训练自己在规定时间内完成有效陈述。
教师可以设置时间限制，并要求学员在限定时间内完成演讲。
通过不断练习和调整，学员能够提高自己的时间管理能力，从而更好地控制辩论进程。
三、演讲技巧的训练1. 主题选择一个好的演讲必须有一个清晰明确的主题。
在训练过程中，教师可以提供一些常见且个人亲身经历丰富的主题供学员选择，并鼓励他们根据自己的兴趣和经验来确定演讲主题。
这样可以增加学员的参与度，并提高演讲效果。
2. 编写演讲稿一个成功的演讲离不开一个精心准备的演讲稿。
学员需要在明确主题后，进行资料搜集、思路整理，并撰写一份完整的演讲稿。
教师可以就学员准备的演讲稿进行指导和修改，帮助他们提高论点逻辑性和语言表达能力。
口语高中教案：辩论与演讲的实践
口语高中教案：辩论与演讲的实践一、引言辩论和演讲是培养高中学生口语表达能力的重要教学内容，对于学生综合素质的提升具有重要意义。
在课堂上进行辩论与演讲实践能够激发学生思维、锻炼表达，提高沟通与说服能力。
本文将从辩论与演讲的概念、意义以及实践方法等方面展开讨论。
二、辩论与演讲的概念和意义1. 辩论和演讲的概念辩论是指通过针锋相对的言辞互相驳斥，最终决出胜负的一种言语交流方式。
它可以帮助学生保持思辨精神，培养逻辑思维能力，并增加知识储备。
而演讲是指以口头形式向他人传递某种信息的活动，其目的是通过清晰地陈述观点和理由来影响听众。
演讲可以帮助学生提升自信心、培养良好的聆听能力，并丰富知识储备。
2. 辩论与演讲对高中学生的意义a. 培养独立思考能力：辩论与演讲以问题为导向，鼓励学生从不同角度分析问题，提升其独立思考的能力。
b. 锻炼逻辑思维能力：辩论要求学生能够迅速捕捉并回应对方的观点，锻炼了学生的逻辑思维和辩证能力。
c. 增强说服力和沟通能力：演讲要求学生通过清晰、连贯和有说服力的陈述，有效地与听众进行沟通交流。
d. 培养自信心及展示个人特长：通过辩论与演讲的实践过程，学生可以逐渐克服紧张情绪，培养自信心，并展示出自己独特的口语表达风格和个人特长。
三、辩论的实践方法1. 主题选择选择与学科内容相关且符合学生兴趣和现实话题的主题。
可以通过调查问卷、小组讨论等方式收集学生感兴趣的话题，并根据课程教材内容进行适当设定。
2. 团队组建将学生分成两个团队，一个正方团队负责支持某一观点，而另一个反方团队则负责反驳。
每个团队成员的角色可以轮流分配，以确保每个学生都有机会参与辩论。
3. 辩论规则确立正确的辩论规则，例如时间控制、不准中断对方等。
辩论需要有一个主持人来控制讨论进程，并统计每个人的发言时间，以保证公平性和秩序性。
4. 辩论素材准备学生在正式辩论前应充分准备自己阵营的观点，并收集支撑观点所需的可靠信息和证据。
老师要引导学生注重信息来源的可信度，避免使用虚假或伪科学资料。
演讲与辩论实践报告
演讲与辩论实践报告演讲与辩论实践报告一、引言演讲与辩论是社交交往中必不可少的技能，无论是在学校还是职场，都需要掌握这些技能。
本文将介绍我在演讲与辩论实践中的经验和收获。
二、演讲实践1.准备工作在进行演讲前，我会进行充分的准备工作。
首先，我会选择一个适合我的主题，并对该主题进行深入研究，收集相关资料。
其次，我会写一份详细的演讲稿，并进行多次修改和完善。
最后，我会进行反复练习，以达到熟练掌握的程度。
2.表达技巧在演讲时，我注重表达技巧。
首先，在语音方面，我注意语速和声调的变化，以保持听众的注意力。
其次，在肢体语言方面，我会适当运用手势和眼神交流等方式来增强表现力。
3.反思总结每一次演讲后，我都会反思总结自己的表现，并寻找改进之处。
通过不断地反思和总结，在下一次演讲中能够更加自信地展示自己。
三、辩论实践1.准备工作在进行辩论前，我会认真研究辩题，并对双方观点进行深入分析和思考。
同时，我也会收集相关资料，并与队友一起制定出最佳的辩论策略。
2.表达技巧在辩论时，我注重表达技巧。
首先，在语言方面，我注意措辞的准确性和语气的恰当性。
其次，在肢体语言方面，我会运用手势和眼神交流等方式来增强表现力。
3.团队协作在辩论中，团队协作也是非常重要的。
我们需要相互配合、相互支持，共同完成任务。
通过团队协作，我们可以更好地发挥各自的优势，并取得更好的成绩。
四、经验与收获在演讲与辩论实践中，我学到了很多宝贵的经验和收获。
首先，我学会了如何进行充分的准备工作，并且提高了自己的表达能力。
其次，在团队协作方面也有了很大提高。
最后，在每一次实践中都能够不断地总结经验并寻找改进之处。
五、结语演讲与辩论实践不仅是一种技能，更是一种思维方式和生活态度。
通过实践，我们可以提高自己的表达能力、团队协作能力和思维能力，为今后的发展打下坚实的基础。
(完整)演讲与辩论实训
(完整)演讲与辩论实训
演讲与辩论实训。
辩题，应该在学校课程中增加演讲与辩论实训。
尊敬的评委、各位老师和同学们：
今天我们聚集在一起，讨论的话题是关于在学校课程中增加演
讲与辩论实训的重要性。
我代表支持这一观点的一方，将从以下几
个方面展开论述。
首先，演讲与辩论实训有助于培养学生的表达能力和思维能力。
通过参与演讲与辩论，学生可以锻炼自己清晰、有条理的表达能力，提高自信心和说服力。
在演讲与辩论的过程中，学生需要深入思考
问题，分析各种观点，培养逻辑思维和批判性思维能力。
这些能力
对学生未来的学习和工作都是非常重要的。
其次，演讲与辩论实训有助于培养学生的团队合作能力和沟通
能力。
在团队演讲和辩论中，学生需要与队友合作，共同制定策略、分工合作，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。
这些能
力对学生未来的社交和职业发展也是非常重要的。
最后，演讲与辩论实训有助于培养学生的批判性思维和判断能力。
通过参与辩论，学生可以学会从多个角度思考问题，分析各种观点的利弊，培养辨别信息真伪的能力，提高自己的判断能力。
这对学生未来的人生和职业发展都是非常重要的。
综上所述，增加演讲与辩论实训对学生的综合素质提升非常重要，有助于培养学生的表达能力、思维能力、团队合作能力和判断能力。
因此，我们强烈建议在学校课程中增加演讲与辩论实训，让更多的学生受益于此。
谢谢大家！。
《演讲与辩论》实习实训报告
实践教学主要内容及进程
大一下学期的第十三周，我院举行了演讲辩论实训周。在王卉老师的指导下，我们自行组成九人小组，精心策划并组织了辩论实训赛。每个小组内部明确分工，分别担任正反方一、二、三、四辩及辩论赛主席，自拟辩论题目展开演讲辩论比赛。
我与宋嘉昊、张程越、郝益锴等人组队组成小组，我们选择的辩题是“设立登记离婚离婚冷静期是利大于弊还是弊大于利”。（以下将“登记离婚离婚冷静期”简写为“离婚冷静期”）做为正方一辩，我将支持“设立离婚冷静期利大于弊”的观点，并担任正方立论工作加之自由辩论环节的主要辩手。
备 注
在辩论比赛正式开始之前，我们分组搜集了有关离婚冷静期的法条、实例、学术论点等资料。我方主要针对离婚冷静期的立法试点过程、离婚冷静期的实践事实、离婚冷静期在他国的成功案例等做分析，经过讨论研究得出设立离婚冷静期可以保障婚姻稳定与家庭和谐、保护未成年子女的权益、减少社会资源的浪费、促进婚姻法的完善与发展等益处。并加以立论撰写为立论稿。针对对方辩手可能会提出的反驳点我方也加以预测，并基于此做出准备以待反驳。同时我方辩友互相沟通，明晰了以防守反击为主的战术，并对各辩手职责加以沟通，形成良好的团队互助体制。
辩论赛开始，作为正方一辩，我开篇把握好时间立论，在三分钟内完成自身立论任务后关注对方辩手的理论漏洞，并加以记录，在自由辩论环节，我以此对对方的观点提出质疑，我认为“设立冷静期并非对公民婚姻自由的干预，而是一种保障与缓和剂”、“家暴产生的一系列法律后果应当适应诉讼离婚而非登记离婚”“离婚冷静期并非是一种倒退而是学习西方发达国家并结合本国国情的法律进步”，并利用法理分析加以举例论证而使驳论充足。
演讲与辩论实训报告
演讲与辩论实训报告一、引言演讲与辩论是人类交流的重要方式之一，它不仅可以帮助我们表达自己的观点和思想，还可以帮助我们更好地理解别人的观点和思想。
因此，为了提高自己的演讲与辩论能力，我参加了本次演讲与辩论实训。
二、实训内容1. 演讲技巧在本次实训中，我们学习了如何准备一个成功的演讲。
首先，我们需要确定主题，并搜集相关资料。
然后，我们需要组织这些资料，并将其转化为易于理解和记忆的形式。
最后，在演讲时，我们需要注意声音、语调和肢体语言等方面。
2. 辩论技巧在本次实训中，我们还学习了如何进行有效的辩论。
首先，我们需要了解辩论的基本规则和技巧。
其次，我们需要准备好自己的观点，并尽可能地支持自己的观点。
最后，在辩论时，我们需要注意语言表达和逻辑推理等方面。
三、收获与体会通过本次演讲与辩论实训，我收获了很多东西。
首先，我学会了如何准备一个成功的演讲，并且我发现，一个好的演讲可以带来很多正面的影响。
其次，我学会了如何进行有效的辩论，并且我发现，辩论可以帮助我更好地理解别人的观点和思想。
最后，通过参加实训，我也提高了自己的自信心和表达能力。
四、反思与建议在本次实训中，尽管我学到了很多东西，但是还有一些不足之处。
首先，我发现自己在准备演讲时有时候会过于依赖PPT等工具，在演讲时会显得过于呆板。
其次，在辩论中，我的语言表达和逻辑推理还需要进一步提高。
因此，我的建议是，在以后的实践中要更加注重细节，并且不断地提高自己的技能。
五、总结通过本次演讲与辩论实训，我收获了很多东西，并且发现自己还有很多需要改进之处。
因此，在以后的学习和实践中，我将继续努力提高自己的演讲与辩论能力，并且不断地挑战自己。
(完整)演讲与辩论实训
(完整)演讲与辩论实训
标题，演讲与辩论实训。
辩题，应该将编程列为中小学必修课程。
尊敬的评委、各位老师和同学们：
今天我们聚集在一起，就一个备受关注的教育议题展开辩论，是否应该将编程列为中小学必修课程。
我代表正方，支持将编程列为必修课程。
首先，随着科技的飞速发展，编程已经成为一种基本的生存技能。
无论是在工作中还是日常生活中，我们都离不开计算机和互联网。
掌握编程技能可以让我们更好地理解和利用这些工具，提高我们的工作效率和生活质量。
其次，编程能够培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
通过编程，学生需要学会分析问题、提出解决方案，并将其转化为代码。
这种思维方式对于培养学生的创造力和批判性思维能力非常重要。
此外，编程还可以帮助学生更好地适应未来的就业市场。
随着人工智能和大数据技术的快速发展，编程技能将成为未来最为基础的职业技能之一。
如果我们不在中小学阶段就开始培养学生的编程能力，他们将面临巨大的就业压力和竞争劣势。
最后，将编程列为必修课程也符合教育的发展趋势。
许多国家已经将编程纳入中小学课程，取得了良好的效果。
这些国家的学生在国际数学和科学竞赛中表现出色，这充分证明了编程对学生综合素质的提高有着积极的影响。
综上所述，将编程列为中小学必修课程是非常必要和有益的。
这不仅有利于学生个人的成长，也符合社会的发展需求。
因此，我强烈支持将编程列为必修课程。
谢谢大家！。
《演讲与辩论》实习实训报告
对此次实践教学环节的建议
一、注重理论与实践的结合
加强法律实务的融入：在辩论实践教学中，应更多地引入法律实务案例，让学生能够在实践中学习和应用法律知识。这不仅能够帮助学生深入理解法律条文，还能让他们在实践中锻炼法律思维，提高解决实际问题的能力。
三、表达能力的增强
辩论实践教学在提升我的表达能力方面也起到了重要作用。在辩论中，我需要用清晰、准确、生动的语言来表达自己的观点和论据。这种表达能力的训练，不仅让我更加自信地表达自己的想法，还让我学会了如何更好地与他人沟通和交流。
此外，辩论实践教学还锻炼了我的即兴发言能力。在辩论中，我需要根据对方的发言迅速做出反应，进行即兴发言。这种即兴发言的训练，让我学会了在压力下保持冷静、迅速思考并准确表达。
在实践训练中，我通过参与逻辑推理题、案例分析等活动，训练了自己的逻辑思维能力。同时，我也学会了如何有效地表达自己的观点，包括如何清晰表达、准确用词、生动比喻等。这些技能的掌握，使我在辩论中能够更准确地传达自己的观点，更有力地支持自己的论点。
此外，辩论实践教学还让我学会了如何制定辩论策略。我了解到，不同的辩题和对手情况需要采用不同的策略。例如，在面对强大的对手时，我们可以采用防守策略，通过严密地防守自己的论点，防止对手的攻击；而在面对实力较弱的对手时，我们可以采用攻击策略，通过强有力的攻击来削弱对方的论点。这些策略的制定和运用，让我在辩论中更加游刃有余。
（二）辩论技巧训练
逻辑思维训练：通过逻辑推理题、案例分析等方式，训练学生的逻辑思维能力，提高其在辩论中的推理能力。
语言表达训练：指导学生掌握有效的语言表达技巧，如清晰表达、准确用词、生动比喻等，使其在辩论中能够准确传达自己的观点。
演讲与辩论实践报告
演讲与辩论实践报告
本次演讲与辩论实践报告是关于我在参加大学生英语演讲比赛的经历与感悟。
此次比
赛主题为“新冠疫情下的挑战和机遇”。
作为参赛选手，我认为这是一个非常有意义的主题，因为新冠疫情对全世界都带来了深刻的影响，尤其是对于我们年轻人的未来发展，更
是具有重要的价值意义。
为了做好准备，我参加了大量的训练和练习，从选择主题、撰写演讲稿、讲稿排练、
口语表达、场上表现等方面进行了深入的思考和实践。
在这个过程中，我体会到了很多东西，包括自信、勇气、沟通技巧、表达能力、辩证思维等等，这些都是非常宝贵的财富。
在比赛中，我充分展示了我的表现能力，用流利的口语和自然的表情，把自己的观点
和思想深入了解释和阐述。
我感到非常自豪和满意，因为这是我第一次在大学生英语演讲
比赛中取得这样的优异成绩。
同时，我也感到非常感激，因为这次比赛给了我很多宝贵的
机会和经验，让我更加信心满满地面对未来的挑战。
总之，参加这次大学生英语演讲比赛，让我受益匪浅。
我不仅学到了很多知识和技巧，还增强了我的自信和勇气，这些对我未来的学习和生活都非常有帮助。
我相信，只要我们
勇于尝试、不断实践和总结，就一定能够取得更好的成果和成就！。
培养孩子的演讲技巧辩论与演讲训练课程设计与实践活动
培养孩子的演讲技巧辩论与演讲训练课程设计与实践活动在现代社会中，良好的演讲技巧和辩论能力是孩子们成长过程中不可或缺的重要素养。
因此，为了帮助孩子们培养这些技能，设计一个结合实践活动的演讲技巧辩论与演讲训练课程是非常必要的。
本文将介绍这样一个课程的设计及实践活动，旨在帮助孩子们提升他们的演讲能力和辩论技巧。
一、课程设计1. 课程目标本课程的目标是培养孩子们的演讲能力和辩论技巧，提高他们的口头表达能力和逻辑思维能力。
通过系统的训练，使孩子们能够自信地进行演讲和辩论，并在与他人交流中展现出自己的观点。
2. 课程内容(1) 基础知识讲解：该部分旨在向孩子们介绍演讲技巧和辩论基本概念。
其中包括如何准备演讲、如何选择论据和提出观点、如何展示自己的逻辑思维等方面的知识。
(2) 演讲和辩论实践训练：该部分是课程的核心。
通过给孩子们提供各种演讲和辩论的主题，引导他们发表自己的演讲和辩论，锻炼他们的实际表达能力。
(3) 反馈和评价：每次实践训练之后，老师和同学们将对孩子们的演讲和辩论进行反馈和评价。
这有助于孩子们认识到自己的优点和改进空间，并不断提高自己的表达能力。
3. 课程计划为了达到培养孩子们演讲技巧和辩论能力的目标，该课程设计为一个持续进行的活动。
每周组织一次训练课程，同时鼓励孩子们在班级活动或校内外比赛中积极参与演讲和辩论。
二、实践活动实践活动是培训孩子们演讲技巧和辩论能力的重要组成部分。
通过实践，孩子们可以将课堂所学应用到实际中，并不断提高他们的表达和思维能力。
1. 主题演讲比赛组织一个主题演讲比赛，要求孩子们根据给定的话题准备与之相关的演讲。
比赛可以分为初赛和决赛两个环节，以激发孩子们的参与热情，同时也能提供更多的演讲机会。
2. 团队辩论赛将孩子们分成不同的小组，组织一场团队辩论赛。
每个小组将根据事先确定的辩题，轮流陈述自己的观点并辩驳对方的观点。
这样的实践活动不仅能提升孩子们的辩论能力，还可以培养他们的团队合作精神。
初中口语教案：辩论与演讲技巧的实践训练
初中口语教案：辩论与演讲技巧的实践训练一、引言在初中生活中，培养学生的口语表达能力是非常重要的一个环节。
辩论与演讲技巧的实践训练是一种有效的方式，可以帮助学生提高他们的口语表达能力和思维逻辑能力。
本文将探讨如何设计初中口语教案，以帮助学生通过辩论和演讲的实践训练来锻炼自己。
二、辩论技巧的实践训练1. 选择话题为了激发学生的兴趣和参与度，教师可以选择与他们有关联并具有争议性的话题。
例如，在社交媒体对青少年影响深远的今天，一个合适的话题可以是“社交媒体对青少年的积极和消极影响”。
这个话题既引人入胜又有深度，可以激发学生进行积极思考和争论。
2. 分组辩论将学生分成两个小组，正方组和反方组。
给每个组一段时间来收集相关材料和证据支持各自观点，并准备好自己的陈述。
在辩论过程中，正方组负责提出观点，反方组负责反驳。
学生们需要学会倾听对方观点并给出有力的回击。
这个过程可以锻炼学生的思维逻辑和辩论技巧。
3. 让步与反驳在辩论过程中，教师可以引导学生学会让步与反驳。
例如，正方组提出了一个强有力的观点，但反方组能够用合理的论据来反驳并提出他们自己的观点。
这种互相让步和反驳不仅可以增加辩论的活跃度，也能够培养学生发现问题、找出解决方法的能力。
4. 辩后总结和评价在每场辩论结束后，教师可以组织一个小型讨论会，在这里学生们可以分享他们对话题的看法和感受，并总结各自观点以及整个辩论的收获之处。
同时也可以给予针对性建议和指导，在实践中不断完善口语表达和思维逻辑能力。
三、演讲技巧的实践训练1. 主题选择教师可为学生提供一系列鼓舞人心、有教育意义的主题选项，如“友谊的重要性”或“环境保护”。
学生也可以根据自己的兴趣选择一个与他们息息相关的话题，并以此为素材展开演讲。
2. 构建演讲内容学生在开始准备演讲时，应在顶部写下主题，并构思每个段落的主要内容。
每个段落都应该有一个明确的目标，包括引入、正文和结论。
学生需要用具体事例和观点来支持自己的论述，并且有条理地组织语言。
《初中口语教案：辩论技巧与演讲训练》
《初中口语教案：辩论技巧与演讲训练》初中口语教案：辩论技巧与演讲训练一、引言口语交际能力是培养学生全面发展的重要环节之一。
而辩论技巧和演讲训练作为口语表达的重要组成部分，对于提高学生的思维能力、表达能力和说服力有着重要的作用。
本教案旨在帮助初中学生掌握辩论技巧和演讲训练，以提升他们的口语表达能力。
二、辩论技巧的培养1. 准备阶段1.1 确定辩题在进行辩论训练前，首先需要确定一个具有争议的话题作为辩题。
例如：“手机是否应该在校园内被禁用”等。
1.2 分组准备将学生分为正方和反方，每个小组派出代表参与辩论。
每个小组需要准备充分，收集相关信息，整理出有力的论据和事实依据。
2. 辩论过程2.1 引言／开场白正方代表首先发言，简要概括自己立场，并引入下面即将发表的观点。
2.2 表示同意／不同意观点正反双方轮流发言，表达自己的观点，并尽量提供客观合理的事实和例证支持。
2.3 反驳对方观点辩论过程中，正反双方可以针对对方的观点进行反驳，通过构建逻辑推理和使用恰当的辞句使自己的立场更加有说服力。
2.4 结束陈述／总结正反双方可以用总结性言语来强化自己的观点，并再次强调自己在辩论中取得优势的地方。
三、演讲训练的方法与技巧1. 主题选择选择一个既能引起听众兴趣，又与时俱进且容易获得信息的主题。
例如：“如何成为一名优秀领导者”等。
2. 结构设计一个好的演讲需要具备清晰的结构，包括引入、主体和结尾三个部分。
在引入部分要吸引听众注意力，主体部分要层次清晰，结尾应给予听众忠告或鼓励。
3. 讲稿撰写与练习3.1 编写讲稿根据已确定的主题，将要表达的思想逐一整理成段落，并分配好时间。
注意逻辑顺序和连贯性。
3.2 讲稿练习根据讲稿进行反复练习，并注意语速、语调、声音音量和肢体语言的使用。
四、辩论技巧与演讲训练的重要性1. 培养思辨能力通过辩论技巧的学习，学生将学会审时度势、正确认识问题，并能思考问题的各个方面，培养良好的思维能力。
山东交通学院法学演讲辩论实训实习报告
二、实践内容。
1.首先，在实践任务布置后，提前一周开始进行材料搜集和辩稿准备。作为反方一辩，需要准备尽可能完美无缺的稿子来进行己方立论，减少稿中的突破点减少让对方攻击的机会。我提前一周在裁判文书网等各大网站进行实际案情的了解和搜集，在编稿过程中，不仅会以自己的观点为核心，同时会在同学们中询问和在网上搜索，看看大众对于此案例关于社会道德方面的看法，以力求自己的稿子做到分析合理，理论公正。
一、实践教学的必要性
1.增强学生的实践操作能力。通过法学辩论赛实践教学，可以使学生在模拟的法庭审判中亲身体验法律工作者的实际工作环境和现实工作压力，并促进其对法律实践的深入理解，真正提高学生的实践操作能力。
2.培养学生的法律思维能力。法学辩论赛实践教学是一种充分发挥学生思维智力和创造能力的教学形式，通过与异议方展开论战，学生必须排除杂音，将精力集中在辩证论证上，这样的学习过程可以对学生的思维能力提高有很大的帮助。
(2)高度紧张，高度戒备，导致言语失态有失礼仪和风度。例如在一个《温饱是不是谈道德的必要条件》的辩论赛上，有观众提问反方:道德是个行为，如何落实到行动上?反方无奈，情急之下，唯一的男性辩手主动起立回答:“我们来这儿讲课，你来听课，不要打断我们，就是有道德的表现”。赛后，该辩手懊悔交加;被无礼诘问的观众是另一个班的学生，该班经过全体讨论，写了一封信安慰、劝解该辩手:“基于过分紧张的原因，使得回答者根据自己对问题的当堂理解得出一系列不当结论，并以欠缺妥当的措辞十分针对的将答案强加于提问者身上，有失风度与水准。结果固然不好，但大家都能理解反方二辩的紧张心理，而由此给出略显无礼的回答，并非当事人故意....每位同学都可以算是辩论场上的新手，对突发情况的灵活处理稍有欠缺，提升这一能力也正是举办班级辩论赛的初衷之一。这次不和谐事件的发生在另一方面看也是对两班同学一次很好的教育。我们应该承认、分析错误原因，但同时也要看到它发生的意义所在。如果一味否定，对该言论不当同学进行彻底、绝对的批评，不仅不利于他的反思、总结，就辩论会而言，也是对未辩选手们的一种限制，使得观众有想法时不敢提问，回答者也不敢充分表达己见。这样并不是我们愿意看到的。
(完整)演讲与辩论实训
英语演讲与辩论实训报告现代社会是一个合作的社会，合作自然离不开思想、情感的交流，而口语交际是所有交际手段中最广泛、最直接、最重要的交际形式。
朗诵，演讲与辩论已成为我们生活中必不可少的部分，作为一名英语系的学子来说，这三者缺一不可。
“演讲是科学，演讲是艺术，演讲是武器”。
但至今仍普遍存在一种偏见：讲话，谁不会啊？只要经常登台讲，天长日久，自然而然就“出口不凡”了，没有什么高深的学问可钻研；即使作为一门技艺，也只不过是雕虫小技而已。
“言为心声"，口才是脑才的外在表现，笨嘴笨舌者大部分也笨头笨脑，只有极少数症结在口舌。
比赛必然把语音纯、音色美、形象佳等看得重，重实用必然把知识面广、知识结构新、思维周密又敏锐等看得重。
究竟哪个更重要呢？广义的口语表达能力还应包括方言、外语、社交口才等方面。
随着市场经济的发展，对外开放的扩大，对口语表达能力的要求日益更高、更全面.至于社交口才，“讲什么”远不如“怎么讲”重要。
同样一个内容，在不同的时间、地点、面对不同的交流者，“怎么讲"变化多端，需要临场应变，准确把握对方的心理，措辞讲究分寸，把话讲到对方的心坎上，能得心应口、应对自如的了.首先，我要感谢学校开设这次实训，我要感谢王老师的精心指导。
虽然这次实训的时间不长，只进行了短短的两个星期,但是在王老师的指导下，我学到了很多,特别是听了王老师给我们介绍的基本的演讲辩论技巧和规则后，受益匪浅。
按演讲内容分类，以思想教育为主要目的的演讲所占比重最大，无论作为社会实践的各种规格、类型的演讲报告会,还是作为竞赛性的演讲社会活动，内容大部分是歌颂好人好事、英雄模范人物的典型事迹；也有少量正反对比，或批评、批判反面人物、消极社会现象的演讲，但不占主导地位。
同时，以交流、切磋技艺，发现、选拔人才为主要目的的竞赛演讲也占一定比例，并且以向广播影视界输送人才为主，向政界、企业界输送人才为辅。
而企业界所需的营销人才数倍于专职的播音主持人才，但营销口才偏重于实用，不带任何艺术表演、作秀的色彩。
演讲辩论实训课
总而言之，本次演讲辩论实训对我而言是一次宝贵的学习和成长机会。通过实践，我不仅提升了自己的演讲和辩论技能，还增强了在公众场合表达的自信心。我相信，这些经验和收获将对我未来的学习和职业生涯产生积极的影响。我衷心感谢实训中的老师和同学们给予我的帮助和支持，也期待在未来的日子里能够不断取得新的进步和成就。通过这次实训，我更加坚信沟通与表达能力的重要性。并决心将其运用到生活的方方面面，为自己创造更多的机会和可能。展望未来，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业素养和综合能力，为实现更高的目标而奋斗。
此外，实训还让我结识了许多志同道合的朋友。我们在共同的学习和探讨中相互鼓励、相互支持，共同进步。这种团队合作和互助精神让我深感温暖和鼓舞。
虽然这次实训让我收获了很多，但我也意识到自己在某些方面还存在不足。我在这次实训中取得了不小的进步，但也暴露出我在这方面存在的一些问题。例如，在辩论中，我的应变能力还有待提高。在面对突发情况或对方的猛烈攻击时，我有时会显得手忙脚乱，难以迅速作出有效的回应。我在论据的组织上也常不够严密，被人抓住漏洞并予以回击。为了进一步提升自己的演讲和辩论能力，我计划在未来做更多的模拟练习，并阅读更多与演讲和辩论相关的书籍和文章。
演讲与辩论实践报告
演讲与辩论实践报告背景在现代社会中，演讲与辩论是一种重要的交流方式，能够帮助人们更好地表达自己的观点，增强说服力，以及激发思考。
演讲与辩论实践是一项重要的实践活动，旨在提高个人的沟通能力、逻辑思维能力和表达能力。
分析演讲与辩论实践对个人的发展有着重要意义。
首先，通过参与演讲与辩论活动，个人能够锻炼自己的表达能力。
演讲与辩论要求参与者能够清晰地表达自己的观点，并能用恰当的语言和论据加以支持。
这需要个人具备语言组织能力、信息处理能力以及逻辑思维能力。
其次，演讲与辩论实践有助于培养个人的思辨能力。
在辩论中，参与者需要对各种不同的观点进行分析、比较和评价。
通过与他人的辩论，个人能够更全面地认识问题，加深对问题的理解，并能够培养自己的批判性思维能力。
同时，演讲与辩论实践也可以提高个人的团队合作能力。
在辩论中，个人通常需要与他人合作，共同组成一个团队，分工合作，共同为团队的胜利努力。
通过与他人的合作，个人能够学会如何与他人沟通、协商、展示自己的观点，并能够更好地解决和处理团队中的冲突与分歧。
结果从实践中我获得了许多收获。
首先，我通过演讲与辩论实践，提高了自己的表达能力。
通过不断地练习与训练，我逐渐掌握了如何用清晰、连贯的语言表达自己的观点，并使用具有说服力的论据来支持自己的观点。
其次，我在演讲与辩论实践中也不断培养和提高了自己的思辨能力。
通过与他人的辩论，我学会了如何从不同角度去考虑问题，并能够评估、比较不同观点的优劣。
这使我能够更加全面地思考问题，形成独立且有理有据的观点。
此外，通过与他人的合作，我也提高了自己的团队合作能力。
在演讲与辩论实践中，我与我的团队成员共同商讨并制定了合理的计划，相互配合完成了各自的任务，并能够有效地协调与沟通。
这使我懂得了如何与他人合作、协商、妥善解决分歧与冲突。
建议为了进一步提高演讲与辩论实践的效果，我提出以下建议：1.加强培训与指导。
学校和社会组织可以加强对学生的演讲与辩论培训，提供专业指导，帮助学生提高表达能力和思辨能力。
演讲与辩论实践报告
实践总结报告古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。
处利害，决嫌疑。
”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。
通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
2013年6月8日--6月14日，我们法学11级的同学们在王卉老师的指导下在校模拟法庭进行了演讲与辩论实践周。
演讲与辩论实践周的举行，是我们教学环节的重要内容，有利于同学们辩证的看待法律问题，形成良好的法律思维。
本次辩论实践周我们组的题目是：文凭能否代表知识水平。
我是正方的一员，我方观点是：文凭能够代表知识水平。
作为正方队伍中的三辩，明确自己的职责：主要是针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐,要求我具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力,要能抓住对方纰漏,加以揭露并反为己用,要灵活善动,幽默诙谐,带动场上气氛。
首先是在立论方面：立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。
换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。
所以说，立论在辩论赛中是至关重要的。
“文凭仅能证明一个人的一段学习经历，只能代表人受教育的“有限的”知识范围，不能够代表人的知识能力，不能证明人的全方面的能力和将来的发展潜力。
这样既能明确我方观点，又能给对方限定范围，先发制人。
同时，我认为依靠自身努力通过正当途径获得的有效文凭是能够代表知识的水平的。
这样既能解决对方自身不努力获文凭，又能解决对方的不正当途径及假文凭的问题。
代表指的是体现，但不是完全替代，不是说文凭代表了水平了就是说可以用文凭替代水平。
”再有就是提问环节：一些关于提问的技巧，比如：（一）借力打力：正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾。
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英语演讲与辩论实训报告现代社会是一个合作的社会，合作自然离不开思想、情感的交流，而口语交际是所有交际手段中最广泛、最直接、最重要的交际形式。
朗诵，演讲与辩论已成为我们生活中必不可少的部分，作为一名英语系的学子来说，这三者缺一不可。
“演讲是科学，演讲是艺术，演讲是武器”。
但至今仍普遍存在一种偏见：讲话，谁不会啊？只要经常登台讲，天长日久，自然而然就“出口不凡”了，没有什么高深的学问可钻研；即使作为一门技艺，也只不过是雕虫小技而已。
“言为心声”，口才是脑才的外在表现，笨嘴笨舌者大部分也笨头笨脑，只有极少数症结在口舌。
比赛必然把语音纯、音色美、形象佳等看得重，重实用必然把知识面广、知识结构新、思维周密又敏锐等看得重。
究竟哪个更重要呢? 广义的口语表达能力还应包括方言、外语、社交口才等方面。
随着市场经济的发展，对外开放的扩大，对口语表达能力的要求日益更高、更全面。
至于社交口才，“讲什么”远不如“怎么讲”重要。
同样一个内容，在不同的时间、地点、面对不同的交流者，“怎么讲”变化多端，需要临场应变，准确把握对方的心理，措辞讲究分寸，把话讲到对方的心坎上，能得心应口、应对自如的了。
首先，我要感谢学校开设这次实训，我要感谢王老师的精心指导。
虽然这次实训的时间不长，只进行了短短的两个星期，但是在王老师的指导下，我学到了很多，特别是听了王老师给我们介绍的基本的演讲辩论技巧和规则后，受益匪浅。
按演讲内容分类，以思想教育为主要目的的演讲所占比重最大，无论作为社会实践的各种规格、类型的演讲报告会，还是作为竞赛性的演讲社会活动，内容大部分是歌颂好人好事、英雄模范人物的典型事迹；也有少量正反对比，或批评、批判反面人物、消极社会现象的演讲，但不占主导地位。
同时，以交流、切磋技艺，发现、选拔人才为主要目的的竞赛演讲也占一定比例，并且以向广播影视界输送人才为主，向政界、企业界输送人才为辅。
而企业界所需的营销人才数倍于专职的播音主持人才，但营销口才偏重于实用，不带任何艺术表演、作秀的色彩。
竞赛性演讲至今仍是广大青少年观摩学习口才主要方式之一，不宜全盘否定。
从实质上区分，演讲属于社会实践，而非艺术实践，登台面向众人发表演讲毕竟是少数人的事，而口才却是每个人立足于社会的必备能力。
对于英语系的学生来说，这是一次让我们走出哑巴英语的途径，让我们在学习英语的路上更加辉煌！在本次实训前，我们都不怎么朗诵课文，更谈不上演讲与辩论了。
在演讲这几节课中，王老师主要讲述了演讲的定义，演讲的特征，演讲的类型，演讲时常见的问题以及演讲的要求，老师特别强调的是演讲的要求，这点对我启发很大。
因为我从小的梦想就是长大后能够担任一名优秀的教师，而作为一名教师，将会每天与演讲打交道，而王老师在课堂上讲到了演讲态势语的要求，我相信这点对我来说是非常有用的，在此我得再次感谢我的王老师。
我将不会放弃，以后会抓住每一次机会参加演讲活动。
辩论，它让我学到了许多，我们在证实自己的观点时，必需有条有理，坚持自己的想法，但不能以偏盖全，必须现实、正确。
语言要简练，不能长篇大论，这样只会浪费时间。
辩论，让我的思维更敏捷，大脑更灵活，提高了我的语言表达能力，以前我常常偏离主题，现在，我学会了紧扣主题。
辩论，我学会了谈古论今，既丰富了课外知识，又增长了见闻，使我受益匪浅啊！辩论还让我懂得了：只有更加努力学习，充实自己，才能有所提高。
总而言之，本次实训提供了一个展示自我风采，丰富了我们的生活，培养了自我能力与团队协作意识，与同组同学分工合作，群策群力，一起驳辩我们的对手。
这种合作与团结的精神是难能可贵的，我们不仅锻炼了自身的辩论能力，又为提升自己积累了一次宝贵的经验。
同时，在辩论中也发现很多不足之处，首先是语言组织能力有待提升，在辩论中，如果语言不流利，即使论据充分也没有什么气势。
其次是辩论的仪态有待规范，比如说说话的表情，姿势，衣着等方面都是不可忽视的。
另外就是逻辑四遍能力的提升，每一次回答或者提出问题都是逻辑思辨的一个过程，只有逻辑思维清晰，才能立于不败之地。
这次辩论赛让我们意识到团结写作的重要性，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结，竞争，进取的素质，体现了当代大学生的精神面貌，锻炼了我们的口才与应变能力，增强了同学们的集体荣誉感，让我们有了更好的发展与实践经验，我觉得我又在生活上多了一份快乐，同时更多这样的活动。
准备内容Our side insists on that hard working is the key to success. It’s true that hard working and the opportunity are the important factors to success. But we are discussing which is more important. First，seeing from the side of philosophy, the inside factor is the most importance to everything developing. The hard working is the inside factor. Second, seeing from the way to success, we must set up a goal in the first instance, and through the personal hard working, we can hold the opportunity and achieve to success. So we believe the hard working is the key to success. That’s all, thank you.We believe that success should be the combination of strong spirit and ability. The people without ability even have the best opportunities, he still can not succeed. We can see from the difficult hardships that”. Super Girls” also are not fame overnight. They can’t be inseparable with their efforts. To look at the students who failed in the college entrance examination, don’t they have the opportunity? Thank you."No pains，No gains". I think everyone can understand this simple truth! The people without ability even have the best opportunities, he still can not succeed. If Newton is a farmer, and he has no knowledge, when the apple fall on his head, he may just eat it, what the effect of this opportunity? Thank youSeen from the normal personal relationships, the opportunities and luck is only result created by people. If we do not fight, the only result is failure instead of the success.Einstein once said: "Opportunity only prefers the mind prepared.” The countless scientists of the success in history have told us, the people who hard work is easier to success than that who only wants to wait for the opportunity and luck.As we all know Shang Zhongyong is very intelligent when he was young,but why did he turn out to be an ordinary person?Could you tell us what makes our country so powerful now ? Isn't it hardworking of 130 million people?We can see from the difficult hardships that Xiao Shenyang also is not famous overnight. They can’t be inseparable with their efforts. We believe that success should be the combination of hard working and opportunity.But hard working is more important. If the people without strong ability even have the best opportunities, he still can not succeed.Negative:Many people put a lot of hard work into learning English but very few people like us get the chance and luck to stand on this stage.If we don't work hard, can we achieve success through luck alone? For example, there may be birds everywhere in a forest, but if the hunter doesn't know how to hunt or doesn't work on his hunting skills, is he going to get any birds? It is one's efforts, not luck, that bring success. Success is not something we can run into by accident. It needs much preparation, patience and hard work. And luck only favors those who help themselves.Positive summary: Luck is very necessary but it doesn't mean that it is more important than hard work. Likewise, you couldn't live without food, for food is very necessary. But can you say that food is more important than air? Opportunities are everywhere, but if we don't work hard, even when our chance comes to us, how can we succeed?Luck is something very uncertain. You cannot grasp it. But hard work is something personal and practical that you can control. And luck only comes to those who have prepared well. When luck comes and you have prepared well, you succeed; if you haven't, you have no alternative but to let your opportunity slip away.辩论记录Do you think luck and opportunity are more important than hard work? Good morning, everyone we are the positive part. I am debater 1 . I am debater 2We are the negative part. I am debater 1 . I am debater 2 .Positive statement：Our side insists on that hard working is the key to success. It’s true that hard working and the opportunity are the imp ortant factors to success. But we are discussing which is more important. First，seeing from the side of philosophy, the inside factor is the most importance to everything developing. The hard working is the inside factor. Second, seeing from the way to success, we must set up a goal in the first instance, and through the personal hard working, we can hold the opportunity and achieve to success. So we believe the hard working is the key to success. That’s all, thank you.Negative statement:We both sides have to seize this opportunity，to pursue our desires for success. Our opinion - --the opportunity and luck isthe key to success. If there is no opportunity, even though you have talent you have not demonstrated vision and the opportunity to stage. Mrs. Courier said: "the weak waits for the opportunity the strong creates opportunity”. We think: Opportunity and Luck are the keys to success! That’s all, thank you.Debate ProcessPositive: We believe that success should be the combination of strong spirit and ability. The people without ability even have the best opportunities, he still can not succeed. We can see from the difficult hardships that”. Super Girls” also are not fame overnight. They can’t be inseparable with their efforts. To look at the students who failed in the college entrance examination, don’t they have the opportunity? Thank you.Negative：The hard work can not lead to success. “Super Girls” become famous overnight. They all have strength and work hard during this pried. But if there is no this opportunity "Super Girls" competition, they certainly are still unknown to hard work. Can you say that the opportunity and luck is not the key to success? Thank youPositive:"No pains，No gains". I think everyone can understand this simple truth! The people without ability even have the best opportunities, he still can not succeed. If Newton is a farmer, and he has no knowledge,when the apple fall on his head, he may just eat it, what the effect of this opportunity? Thank youNegative：If a person does the meaningless favor without any opportunity and luck, he also is the failure. Opportunity and luck can bring hope of success. Every famous people are successful by opportunity and luck. How can you successful by efforts alone. If you no chance to perform, you will be a very ordinary person for you all lifetime. So the opportunity and luck is the key to success.Positive: Seen from the normal personal relationships, the opportunities and luck is only result created by people. If we do not fight, the only result is failure instead of the success.Negative: Bole and horses are our familiar example. Opportunity and luck are the premise of all the other factors. If there are no opportunity and luck, even if you have talent, you can’t get a stage to show yours elf. Positive: Einstein once said: "Opportunity only prefers the mind prepared.” The countless scientists of the success in history have told us, the people who hard work is easier to success than that who only wants to wait for the opportunity and luck.Negative: It is clear that success after opportunity and luck. Success is a result, opportunities and luck is the conditions. Since you are successful, the opportunity and luck is indispensable.Positive:As we all know Shang Zhongyong is very intelligent when he was young,but why did he turn out to be an ordinary person? Negative:That’s because he as a child didn’t have good teachers to lead him to keep progress,and he lost his way.So he failed in the end.So opportunity is more important.Positive:Could you tell us what makes our country so powerful now ? Isn't it hardworking of 130 million people?Negative:It’s reform and opening up contribut e to Chinese development.In other words,it’s opportunity that matters.Positive:We can see from the difficult hardships that Xiao Shenyang also is not famous overnight. They can’t be inseparable with their efforts. We believe that success should be the combination of hard working and opportunity.But hard working is more important. If the people without strong ability even have the best opportunities, he still can not succeed. Negative:Many people put a lot of hard work into learning English but very few people like us get the chance and luck to stand on this stage. Positive:If we don't work hard, can we achieve success through luck alone? For example, there may be birds everywhere in a forest, but if the hunter doesn't know how to hunt or doesn't work on his hunting skills, is he going to get any birds? It is one's efforts, not luck, that bring success. Success is not something we can run into by accident. It needs muchpreparation, patience and hard work. And luck only favors those who help themselves.Negative summary:Thank for the well debating of the positive part. We insist on our view that the luck and opportunity is more important than hard working. The hard working is important, but not the key to succeed. When the opportunity is coming, the hard working man or other may catch it and succeed. Hard working can improve the personal ability. It can help us catch the opportunity. So hard working is for getting the opportunity. It means that there is no opportunity and there will be no success. So our side insist that the luck and opportunity is more important than hard working for success.It's true that many factors.account for success. Such as hardworking ,opportunity , Intelligence and wealth .But we insist firmly on the opinion that one has to study and work before one has a chance of success .the following three aspects can help demonstrate it.Firstly ,inside factor governs outside factor .Obviously,hard working is the inside factor. That's to say ,hard working precedes opportunity without unbelievable efforts ,opportunity is just castles in the air . secondly ,No Pains ,No Gains ,hard working is the necessary access that leads to success. We know Edison invented bulb ,but we also must know he got the success after thousands of failure .we would stay in the darkness without his hard working . Thirdly ,In the long run ,withoutcontinuous efforts ,success is just a flash in the pan ,only hard working can keep us enjoying the delight of success. After all, opportunity favors those who are well prepared .So we believe the hard working is more important to success .That's all , thank youPositive summary: Luck is very necessary but it doesn't mean that it is more important than hard work. Likewise, you couldn't live without food, for food is very necessary. But can you say that food is more important than air? Opportunities are everywhere, but if we don't work hard, even when our chance comes to us, how can we succeed?Luck is something very uncertain. You cannot grasp it. But hard work is something personal and practical that you can control. And luck only comes to those who have prepared well. When luck comes and you have prepared well, you succeed; if you haven't, you have no alternative but to let your opportunity slip away.。