恰同学少年_恰同学少年优秀作文
恰同学少年作文(精彩10篇)
恰同学少年作文〔精彩10篇〕恰同学少年作文篇一“北来南去几时休,人在光阴似箭流。
直待江山尽无路,始因抛得别离愁。
〞燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候。
时间老人请你告诉我,“我们的时间都去哪了?〞时间如同是黄河之水,长江之流,浩浩荡荡的向东海流去,永世不会复回。
时间就像是一个来无影,去无踪的陌生人。
无时无刻不在挪动他的脚步。
当我还是一年级的小孩子时,我小小的心灵中就梦想着六年级,梦想着那“校园老大〞的“宝座〞,如今,假期再过去我就是一名六年级的学生了,心中却倍加想念那一年级的欢乐与笑声……“毕业〞这两个字现在对我是那么接近,那么熟悉,又划过了几分凄凉。
在母校怀抱中停留的时间渐渐短了,与可亲可敬的老师相处的时间渐渐少了,和情同手足的同学们在一起的时间也所剩无几了。
我在母校的草坪上默默的徘徊着,但时间仍就无情的匆匆着,徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤独……敬爱的老师,您那慈祥的面庞,在我的梦中回荡,敬爱的老师,您那谆谆的教导,在我的耳畔作响。
脑海中无数次的假想与您分别的时刻,每一次的假想过后,我都会泪眼婆娑。
还记得,一年级,是您牵着我的小手走进美丽的校园,开始六年的小学生活。
您手的温暖,我记忆犹新,您的关心使我们成长,在辛苦中架起一座又一座桥梁,辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却让一批批孩子的灵魂闪闪发光!老师啊!我怎能把您遗忘?您用火一般的热情温暖每一个同学的心房,无数的心被您牵引激荡。
您的思想,您的话语,充满着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇。
还有一年,您即将在期盼中将我们送走,我为您送上一句虔诚的祝福:“三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李,十年树木十载风十载雨十万栋梁!〞谢谢您,在我记忆中流转的启蒙老师——吴老师。
同学们,还有一年,我们即将别离,不必惋惜,也不必流泪,谁的心中都铭记着:游戏时的欢声笑语,考砸时的默默叹息,受伤时的声声问候,比赛时的决胜千里。
【高三作文】恰同学少年
【高三作文】恰同学少年恰同学少年,相逢时光在流转的岁月中冉冉绽放。
我想起了小时候纯真的笑靥,想起了操场上奔跑的身影,想起了课堂里共同学习的日子。
这一切都如同一张胶片,在我心中不断地浮现。
恰同学少年,是那段美好时光的写照,是那段难以忘怀的记忆。
小时候的我们,单纯而真实。
我们会在操场上尽情奔跑,挥洒着青春的汗水;我们会在课堂上认真学习,追求知识的光芒。
那时的我们,心中充满着对美好的向往与憧憬,每一个期盼都是那样的简单而纯粹。
在那段时光里,我们生活得无忧无虑,仿佛整个世界都为我们而存在。
恰同学少年,是那段岁月中最美好的存在,让我们在那年少轻狂的时光里,拥有了最真挚的友谊,感受到了最真实的渴望。
在学生时代,我们都曾是自由自在的青年。
我们会在课间的时间里聚在一起,说说笑笑,分享着彼此的心情和快乐;我们会在操场上跑步,挥洒汗水,追逐着青春的热情与活力;我们会在课堂上认真聆听老师的讲解,追求着知识的光芒。
那时的我们,无惧时间的流逝,那时的我们,坚信着一切美好的可能。
恰同学少年,是我们身处的那片幸福,是我们深深地执着和珍惜的全部。
在成长的道路上,我们都曾有过牵挂和付出。
我们总是在用自己的坚强与努力书写着成长的篇章,用自己的执着与坚持创造着美好的未来。
恰同学少年,是我们在人生道路上的一个永恒记忆,是我们在岁月里留下的深深印记。
恰同学少年,让我感慨万千。
回想起曾经的那段时光,我心中不由得涌现出一丝暖意。
那时的我们,一同奋斗,一同前行,一同学习,一同成长。
不管是操场上的欢声笑语还是课堂上的认真学习,都是一种珍贵的经历。
我们在那个特殊的时代里,学会了拼搏,学会了坚持,学会了如何去面对困难,如何去享受成功。
那段时光里,我们相互搀扶,相互勉励,在彼此的陪伴中,一同走过了那段不可错过的青春岁月。
而如今,我们已经步入了社会的大门,走在了各自不同的道路上。
或许,我们的面孔已经模糊,我们的言谈已经淡去,但是那段恰同学少年的时光,永远都会铭刻在我们的心中。
恰同学少年,风华正茂,书生意气作文
恰同学少年,风华正茂,书生意气作文当我们心怀梦想,遥望蔚蓝的天空;当我们无忧无虑,放声歌唱当;我们坐在考场中奋笔疾书;当我们在漆黑的夜晚告诉自己要坚强、坚强原来,拥抱青春,我们一路前行,一路成长青春的我们敢于表现。
我们肆无忌惮的将自己的才华展现在伙伴面前,我们会与老师如朋友般攀谈。
看一本书,开启一场友谊的辩论,迈上讲台,分享青春的诗篇;倾听与发言,在课堂上展现特别的我都说青春似一缕暖阳,我们尽情挥洒汗水,我们努力、自信,这即是我们的快乐更是我们的潇洒!满怀自信,我们奋斗了,无怨无悔!青春的我们同感迷茫。
人生,有许许多多的十字路口,生活之路并不平坦,我们的青春之路也坎坎坷坷。
偶尔会失败,偶尔会受挫,可我们总是告诉自己:这点苦算什么,从哪里摔倒就从哪里爬起来?嗯,青春如雨季一次次考试的失利,一次次是比赛的落选,不断冲击着我们!父母和老师那轻声的叹息令我们失措。
但我们不会放弃!痛快的大哭一场后,我们会咬着牙告诉自己要坚强,坚持,决不放弃!这是青春的馈赠,胜利的曙光在向我们招手。
是啊,不经历风雨,怎能见彩虹呢?青春的`我们心怀重任。
古人云:天下兴亡匹夫有责。
我们新时代的少年拥有良好的学习环境:五十多年前两弹元勋邓稼先带领中国核武器事业做出质的飞跃;而后,神舟飞船发射升空让遨游太空的梦更近了一步;今天5G时代的新潮让我们的生活更方便快捷。
这之中是无数青春的人们拼搏的成果。
青春像一面旗帜,引领着青春的我们勇猛直前。
很喜欢梁启超先生写过的一段话今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!心怀责任,为中华之崛起而读书。
拥抱青春,穿越人海,叩响青春的门扉!恰同学年少,风华正茂。
恰同学少年的精选作文
恰同学少年的精选作文“恰同学少年,风华正茂”一句,出自毛泽东的《沁园春-长沙》。
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游.忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。
”生活是需要我们去用心领会,生活到底是什么,我想很多人都不能清楚地说出来的,无论如何每个人都有生活重心,少年强则中国强,少年富则中国富,这应该作为现在青少年的生活重心。
还记得某个在寒冷的暮秋,橘子洲头那个寂寞的身影发出这样深沉的发问,可见润之当年的迷惘。
他在湖南第一师范修学储能,也正是为了寻找谁主沉浮、路在何方的答案吧。
路在何方,简单的四个字,多么长远的深思。
世界上本来没有路的,只是走的人多了,路就形成了。
听过别人对将来的很多神往,我总会觉得他们对将来的目的太过大众化,或是太过于理想。
其实成功很简单,假如我们能做到:假如我们能在别人不理解的时候坚持,在别人休息的时候坚持,坚持很简单的两个字,做到了学到的绝对是意想不到的。
假如我们能像俞敏洪一样能不在乎时间花费了多少,有空就去学习英语,那下一个有两万词汇量的就是我们了。
假如我们认定一个理想,绝不改变,只要跟这个理想有关的事情我们都去了解,都去接触。
跑龙套又怎样,总有一天我们是大明星。
假如我们能够像李阳教师一样,面对困难面对别人困惑的眼神面对其他种种,依旧坚持着自己的梦想,丢脸又怎样,我丢脸我快乐。
……世界上有很多假如,属于我们的却是结果与后果。
当假如不再是假如的时候,也许我们看到的又会是另一种境界。
说句心里话,我不知道自己会活出那种境界,更不会知道别人会活出什么样的境界。
我相信在学校的时光我们都能合理利用,等我们离开学校之后回忆这些时光的时候将是我们最幸福的事情。
别开其他时间不说,每一天我们有七个小时的时间是属于我们自己的,那么七个小时我们可以做很多,从七个小时提高我们的生活质量。
恰同学少年作文
恰同学少年作文【精】恰同学少年作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是店铺为大家整理的恰同学少年作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
恰同学少年作文1渐转的歌声载着那年幼的时光转瞬即逝,于是只留下了一串清浅的脚印供我们偶尔回眸一眼;嘹亮的号角催促那无知与恐惧匆匆离去,于是我们迫不得已,却又寄满期期翼地踏上一片新的征程——恰同学少年,不往前进,还将等到何时?十五六岁的年纪,最是清新无暇,却也最是悲花怜人。
春夏秋冬四季轮回,看不穿那落叶是否一季复一季地凋零,而后又争先恐后地吐露新绿,所以便觉惊异,那叶那花,为什么不惧亡魂归根的黑暗;也觉知烦闷,自己为什么总是一次又一次被那厚积如落叶的困惑掩埋。
于是,那征途千关,飞沙漫漫,亦化作了心里最明媚的忧愁,一点一滴沉寂在心底,没有人过问,就不曾回答:青春,到底奋斗了吗,奋斗出了什么结果?也许曾过早地迷失在了青春的荒途里,如同在漫无天日的黑色森林里跋涉多时,却无法看到阳光穿透大地。
也许恐惧之时,恰巧看到了那一只刚刚破茧而出的幼小的蝶。
五彩斑斓掩饰不住那内心的恐慌,因为初生的美丽也许会是致命的蛊惑。
心中的某一处会被轻轻地、悄悄地触动,接下来便是无垠的温暖渐渐苏醒,而后蔓延。
再后来,可能也会看见一只小小的飞蛾,奋不顾身地扑向光与热,最后用满腔的热血和死去的身躯谱写了一曲青春的赞歌。
微笑便如同初春的溪流,渐渐的映漾开来,开始向前奔跑,向前跃进,不管前方的路是悬崖还是荆棘,只要有一丝光亮,便是全部的热情。
因为我们还有最大的骄傲,我们还拥有青春。
正直年少之时,我们不拼搏,那荆棘,那荒地还交予谁人来开拓?历史的推进,注定了我们不用牺牲血肉去表达自己的一腔炽热,注定了我们不用在刀光剑影、金戈铁马中挥臂斩天下,但注定了我们会有对未来,对梦想的追逐与向往。
恰同学少年,青春正好作文1052字_初二优秀作文
恰同学少年,青春正好作文1052字_初二优秀作文恰逢同学少年,正值青春年华。
青春时期,是一个人生最美好的时光。
充满激情与朝气的我们,在这个特殊的青春岁月里,肩负着成长的责任,承载着希望和梦想。
同学们都是暖阳般的存在,他们是我生命中最宝贵的财富。
走过青涩的初一,迎来了初二的新篇章,我们一起成长、一起进步。
在这个特殊的时期,我们相互照顾、相互成长,一起经历着人生的起伏和变化。
青春,是火红的太阳,给予了我们无限的希望和勇气。
我们有青春的梦想,有青春的希冀,我们肩负着实现属于自己的梦想的责任。
正所谓“青春不可等闲视之”,青春时期的我们应该要有远大的目标和坚定的意志。
只有这样才能在未来的道路上勇往直前,不畏艰难与困难。
同学们齐心协力,互帮互助。
在学习中,我们相互竞争,共同进步。
面对困难时,我们互相勉励,共同攻克难关。
班级里的每个同学都是独一无二的,我们各自拥有着不同的特长和优点。
在一次次的合作中,我们从彼此身上学到了很多。
我们一起探讨问题,共同解决难题,让我们的思维更加开阔,能够独立思考和解决问题。
同学之间的友谊如同一朵朵盛开的鲜花,美不胜收。
每一次班级活动,我们都能感受到每一位同学的真情和友谊。
无论是一起唱歌、跳舞,还是一起开展课外活动,我们都能欢声笑语、相互陪伴。
每一次的聚会,每一个老师的关怀,我们都能从中感受到同学之间浓浓的情谊。
青春的我们应该要珍惜每一天,利用好每一分每一秒。
我们要把握住时光,努力学习,保持良好的学习习惯和生活习惯。
我们要在课堂上发言,提高自己的口头表达能力。
我们要主动参加各类活动,拓宽我们的视野和知识面。
只有如此,我们才能迎接更加美好的未来。
同学们,让我们肩并肩地走过这段美好的时光。
青春的火焰燃烧在我们的心中,奋斗的目标鼓舞着我们。
我们要团结一心,共同努力,为实现自己的梦想而奋斗。
让我们在青春的鲜花中绽放出美丽与希望,用青春的热情和智慧书写自己的青春篇章。
相信在不久的将来,我们会在实现自己梦想的道路上,取得令人瞩目的成绩。
以恰同学少年为主题的作文高三
“不过,我要特别表扬一下小刚,这次他考了全班最高分!”老师的话音刚落,大家的目光都投向了小刚。小刚是我们班的学霸,平时就特别刻苦,这次能取得好成绩也是意料之中。他红着脸站起来,谦虚地说:“其实我就是多做了几道题,多总结了一些方法。”
以恰同学少年为主题的作文高三
高三的时光,就像一场呼啸而过的青春风暴,带着梦想的炽热和成长的迷茫。在这匆匆的岁月里,最让我难以忘怀的,便是那群与我一同并肩作战的同学们。
记得那是一个冬日的清晨,天还没完全亮透,教室里的灯光显得格外温暖。我揉着惺忪的睡眼走进教室,发现已经有不少同学在埋头苦读了。同桌小明正一边咬着笔头,一边皱着眉头盯着一道数学题,嘴里还念念有词。我轻轻拍了拍他的肩膀,他吓了一跳,转过头来瞪着我,那模样就像一只受惊的小兔子,让人忍俊不禁。
就在这时,班长在教室里喊:“大家快回来,老师有重要的事情要说!”我们赶紧跑回教室,原来是学校要组织一场知识竞赛,每个班都要选出代表参加。这可把大家的积极性都调动起来了,纷纷报名。
经过一番激烈的选拔,最终确定了参赛的同学。在接下来的日子里,他们每天都在紧张地准备着,其他同学也在一旁加油鼓劲。
那段时间,教室里总是弥漫着一股紧张而又充满希望的气息。每个人都在为了自己的梦想努力着,没有人喊累,没有人退缩。
下课后,教室里一下子热闹起来。几个同学围在一起讨论着题目,争得面红耳赤;有的则跑到操场上,尽情地释放着压力。我和好友小李也来到了操场上,冬日的阳光洒在身上,暖暖的。
“这高三的日子可真难熬啊!”小李感叹道。
恰同学少年,青春正好作文1052字_初二优秀作文
恰同学少年,青春正好作文1052字_初二优秀作文恰同学少年,青春正好青春是最灿烂的一束阳光,是生命最美丽的篇章,青春正好,岁月静好。
初中生活犹如一片潺潺流淌的小溪,其中有欢笑,有泪水,有痛苦,也有成长。
回首走过的岁月,我感慨万分,我是多么幸运和自豪,我能遇到恰同学少年们,一起度过这段青春时光。
恰同学少年们,我们同在一所学校,同走学校的大门,同喜爱校园里那片碧绿的草坪,同感受校园里那份清新的空气,同在电子屏幕里相互问候,同在课堂上被老师的一番言传身教所感动。
生活的风景会因你们而变得格外美丽,你们给我足够的温暖和力量。
恰同学少年们,我们来自五湖四海,背景各异,你们在这个大家庭里都能找到家的感觉。
在你们身上,我看到了勇敢坚强,看到了忍辱负重,看到了百折不挠。
每一次你们的脸上都挂着灿烂的笑容,你们的眼里都有希望的光芒,你们是最美的明星,你们是最值得敬佩的人。
是你们给予我前进的力量,让我对未来充满希望。
恰同学少年们,我们并肩同行,一起奋斗,一起追求。
你们是我人生的知音,是我人生的启蒙老师,是我一路走来的伙伴。
让我最难以忘怀的是你们对我的关心和体贴。
每当我遇到困难时,你们总是义无反顾地为我提供援助,鼓励我坚持下去。
学习上的问题,生活上的困惑,你们都愿意为我解答。
有了你们,我不再感到孤单。
恰同学少年们,青春无尽美好,我们应该汇聚青春能量,追逐梦想。
我们要像勇敢的战士一样,充满信心和勇气,面对生活的每一个挑战。
我们要像小草一样,顽强地生长,永不放弃。
让我们紧紧相拥在一起,共同书写奋斗的篇章。
不去羡慕别人,不去自卑,只有砥砺前行,才能实现自己的价值。
恰同学少年们,青春正好。
在这个充满梦想和热血的年纪,我们应该充分发掘自己的潜力,挖掘自己的优点,让自己成为更好的人。
在成长的路上,我们必然会经历各种艰难险阻,但只要我们勇往直前,勇敢面对,我们一定能够迎难而上,战胜困难。
恰同学少年们,伴随着你们的成长,我看到了未来的希望。
【高三作文】恰同学少年
【高三作文】恰同学少年恰同学少年,风华正茂。
这是一个时代词汇,用来形容与自己同龄的同学,指那些具有朝气蓬勃、才华横溢的青年人。
他们是一群充满活力、充满理想和追求的年轻人。
在这个特殊的时期,我有幸能够与这些恰同学少年们一起成长。
恰同学少年们,无论从哪个角度来看,都是令人欣赏和羡慕的。
他们拥有丰富的才华和优秀的能力。
无论是学业成绩,还是社会活动,他们都能取得出色的成绩。
他们勤奋用功,专注于学习,并且有自己的学习方法和技巧,能够高效地完成任务。
他们还具备优秀的沟通和表达能力,能够与世界分享自己的思想和见解。
他们的才华和能力使他们在不同的领域里都能够一展所长,成为各行各业的佼佼者。
除了才华和能力,恰同学少年们还有积极向上的精神风貌。
他们乐观向上,积极进取,追求梦想,努力提升自己,不断超越自己。
他们面对困难和挑战,不会轻易放弃,而是勇敢面对,寻找解决的方法。
他们有坚定的意志和毅力,具备战胜困难的能力,能够在逆境中崛起,展现出独特的个性和魅力。
他们的精神风貌激励着周围的人,引领潮流,成为一面旗帜。
恰同学少年们还注重个人修养和价值观的培养。
他们知道什么是真善美,懂得如何去做一个有人情味、有责任感的人。
他们注重品德教育,重视人与人之间的互动和关心。
他们乐于助人,关注社会问题,并且积极参与公益活动,为社会贡献自己的力量。
他们有自己的信仰和追求,有坚定的道义准则和底线,能够在各种诱惑和考验面前守住底线。
在恰同学少年们中,我感受到了无尽的活力和希望。
他们是时代的接棒人,将从我们这一代继续传承和发展。
我为与他们同龄、共同成长的机缘而感到庆幸和自豪。
在与他们的相处中,我不断激励自己,拓展自己的眼界,追求更高的目标和梦想。
与他们共同学习和成长,我深深体会到了团队合作和共同进步的力量。
恰同学少年,风华正茂。
他们才华横溢,具有积极向上的精神风貌,注重个人修养和价值观的培养。
他们是我们的同龄人,也是我们的榜样和学习对象。
与他们共同成长,我深感荣幸。
恰同学少年作文
恰同学少年作文800字高中《恰同学少年》
嘿,咱今天就来讲讲咱高中时候那些事儿。
记得那时候,咱班有个特别逗的同学叫小李子。
有一次上数学课,老师正讲得眉飞色舞呢,突然听到“噗”的一声,那声音可响亮了。
全班同学都愣了一下,然后就开始哄堂大笑。
老师脸一下子就黑了,问是谁。
只见小李子满脸通红,低着头不敢吭声。
后来我们才知道,这家伙早上吃坏肚子了,实在没忍住。
你说这事儿逗不逗?就因为这,小李子好长一段时间都成了我们课后的笑料。
从那以后,每次上数学课,我们就会忍不住看看小李子,然后偷偷笑。
他呢,每次都一脸无奈的表情,好像在说:“哎呀,你们就别笑了呗。
”但我们哪能忍住呀,还是照样笑。
不过呀,虽然这事儿有点搞笑,但也让我们的高中生活多了一份欢乐和回忆。
高中的时光过得可真快呀,那些和同学们一起打闹、一起学习的日子,现在想起来还觉得特别美好。
恰同学少年,风华正茂,大家都有着最纯真的笑容和最质朴的情感。
我们一起经历了那么多,有欢笑也有泪水。
现在虽然各奔东西了,但那些回忆会永远留在我们心里。
想想那时候的我们,真是无忧无虑啊。
每天就想着怎么把作业做完,怎么和同学玩得更开心。
虽然也会有烦恼,但和现在比起来,那都不算啥。
真希望能回到那个时候,再和同学们一起疯一次,一起闹一次。
这就是我记忆中的高中生活,充满了欢乐和感动。
恰同学少年,就是这么让人怀念呀!。
恰同学少年作文13篇
恰同学少年作文13篇恰同学少年作文1花易逝,香易淡,叶易黄,云易散;万物虽如此,但恰同学少年,却照旧润我心田。
——题记三年前的我们,刚从小学步入初中殿堂。
眼前那幼稚的“屏障”不如何时被撤去,映入眼帘的,自然是那充满生疏和刺激的新世界。
而面对着这个新世界,我们竟不知该如何表现。
那稚嫩的笑容逐渐被慎重的目光所代替,彼此之间仿佛有一层看不见也摸不着的薄纱。
薄纱虽薄,但却无人敢于打破。
这样的僵局一直持续着,但最终还是被深埋于心中的热情打破,猜疑的云雾最终消散,热情的阳光照亮了每个人的心。
我们的心在渐渐靠拢,彼此之间的关系越来越好,成为了别人的知己。
面对着新世界的狂风暴雨,我们却能团结一心,同舟共济,为的不仅是心中那份共同的理想,也是彼此间那无比珍贵的友谊。
这就是我们,一群热情无比的同学少年!时间如细沙一般,从指间悄然滑落。
转眼间,我们已步入了初二。
此刻的我们,已蜕去了稚嫩,正向着成熟大步而行。
一路上,我们遇到过许许多多的困难险阻,我们曾为作业累哭过,曾为试卷考烦过,曾为比赛担忧过;也曾受到过教师的认可,受到过父母的赞许,受到过同学的帮助。
我们哭过、笑过、烦恼过、疯狂过,但最终还是坚持走下来了。
这就是我们,一群不畏未知的同学少年!指针在我们的欢呼声中划过了最后一道优美的弧线。
挥笔间,我们已站在了初中的终点。
此刻的我们,已完成了从幼稚到成熟的蜕变。
而面对着那即将降临的更刺激的新世界,我们已不再像三年前那般犹豫了。
我们迈着稳健的步伐向着终点拼搏,拼搏,再拼搏。
百日誓师大会展现了我们的勤奋刻苦,体育中考彰显了我们的不懈努力。
这就是我们,一群努力拼搏的同学少年!青春是人生中最耀眼的光阴,此刻的我们更是一颗颗璀粲的明珠。
恰同学少年,始终滋润着我的心田!恰同学少年作文2快乐的光阴总是那么短暂,尽管如此,美妙的回忆还是留在了我们的记忆里。
曾经初三的生活,我们奔波于家和学校之间,可我们并不枯燥:“Class is over。
恰同学少年_高三作文
恰同学少年恰同学少年,风华正茂,书生意气,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
——毛泽东初见这首词时,我的脑海中闪现出自大、狂妄等字样。
毛泽东在我心中一直都是一个唯我独尊的人,对毛泽东的认识也都是来自于老师的介绍和毛泽东的文章,也许是心智不够成熟,我未能理解毛泽东字里行间的奥秘。
在我的成长过程中,只听毛泽东各种各样的丰功伟绩,却未曾闻过他的过失。
在初二接触近代史时,我不禁发出疑问——难道人们都忘了那悲苍、凄凉的十年“文革”吗?心中对毛泽东的不屑之感更加强烈。
但《恰同学少年》的出现让我认识到了一个不一样的毛泽东,一个怀着满腔热血的奋斗青年。
毛泽东出生在一个朴实平凡的农民家庭,家中有严厉的父亲,慈祥的母亲和年幼的弟妹,一切都是那样平凡,但就是这样的家庭,生出一个与众不同的毛泽东。
毛泽东是一个不羁却非桀骜的人。
面对国文老师对自己文章中气势磅礴的陈词的不满,他奋发图强,想要改变;面对老师对偶像康有为的轻蔑,他大声呵斥,据理力争;面对自己的错误,他在寒风中苦等一夜,终于换得老师的垂帘······毛泽东是一个有绝世之才而勤学好问的人。
在一师的入学大考中,他的文章被大学士杨昌济一眼看中,大声称好,惊才艳艳。
而面对自己较弱的理科,他奋发图强,深夜奋斗,并虚心请教他人。
他的为人不仅仅有他的文章中的狂傲霸气,还有丝丝柔肠。
毛泽东的热情吸引一群志同道合的一师好友,像萧子升、王子鹏、杨开慧、向警予等人。
不止如此,他还遇到了一直欣赏的蔡和森。
蔡蔡和森,一个随母逃出家族的小少爷,才情满怀又忠孝忠义。
为了补贴家用,他放下读书人的尊严,在街头擦鞋赚钱,他与向警予的爱情故事便是由擦鞋展开。
李俊卿,和毛泽东一样是一师的新生,他的父亲是一个炸臭豆腐的街头小贩,为了李俊卿掏心掏肺,不辞辛苦的炸豆腐,大街小巷的卖豆腐。
只可惜,天不从人愿,李俊卿被虚荣迷惑,嫌弃父亲、妹妹,在学校中装清高、扮有钱,就是因为他的性格,造就了他的人生悲剧——他爱上小资之女,却遭人嫌弃,被迫分离;他妄想功臣名就,哪哪想一朝作弊,身败名裂;他期望检举邀功,未料害死了父亲,被全城耻恨。
恰同学少年引用青春作文
恰同学少年引用青春作文“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
”每次读到毛主席的这句词,我就感觉热血沸腾,仿佛看到了一群朝气蓬勃的少年,正怀揣着梦想,在青春的道路上大步前行。
咱们也正处在这美好的“同学少年”时光里啊!想想看,每天和一群志同道合的小伙伴们一起,在教室里为了一道数学题争得面红耳赤,在操场上为了一场球赛跑得气喘吁吁,那是多么带劲的事儿!青春嘛,就像一场狂欢派对。
我们可以尽情地释放自己的能量,不怕犯错,因为我们有大把的时间去改正;不怕失败,因为每一次跌倒都是成长的机会。
就像那次班级的演讲比赛,我紧张得腿肚子都发抖,结果忘词了,尴尬得要命。
但那又怎样?我还是收获了勇气和经验,下次肯定能做得更好!同学少年时,我们有着无尽的梦想。
有人想当科学家,去探索宇宙的奥秘;有人想当作家,用文字描绘出美丽的世界;还有人想当医生,救死扶伤。
这些梦想就像一颗颗闪亮的星星,照亮了我们前行的道路。
虽然未来充满了不确定性,但正是这种未知,让青春充满了无限的可能。
在这恰同学少年的时光里,友情也是无比珍贵的。
一起抄作业被老师发现,一起偷偷在课堂上传纸条,一起分享喜欢的小零食……这些小小的瞬间,构成了我们青春里最温暖的回忆。
朋友之间的相互鼓励、相互支持,让我们在成长的路上不再孤单。
青春的我们,有时也会迷茫,会烦恼。
作业太多写不完,考试成绩不理想,和父母老师闹别扭……但这些小插曲,不正是青春的调味剂吗?让我们的青春更加丰富多彩。
所以啊,让我们珍惜这恰同学少年的时光,勇敢地去追求梦想,去放肆地笑,去大声地哭,去书写属于我们自己的青春篇章!等到以后回忆起来,能骄傲地说:“我的青春,无悔!”。
恰同学少年作文
恰同学少年作文恰同学少年作文4篇在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪?以下是店铺收集整理的恰同学少年作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
恰同学少年作文1同学,是一个充满青春气息的名词,它美好,有活力,充满斗志,学生时代的朋友们大都被冠以这样的称谓。
同学,他们是怎样的群体?看看你的四周,同学们是充满力量的,他们个个身经百战。
你看不见他们身上的伤痕,却看见他们手上过早出现老茧;你看不见他们流下的鲜血,却看见他们眼中的疲倦;你看不见他们战败后绝望的眼神,却看见斗志昂扬激起的战火比以前更加雄艳。
这便是我们的同学们,年轻的心中,是不服输,是反抗,更是斗志!看看你的身边,同学,也是柔情的。
有那么一些同学,你的泪水曾浸湿他们的衣衫,你的苦闷曾让他面露彷徨。
有那么一些同学,他的手曾扶你站起,他曾经拍你的肩膀,他的鼓励曾堆满你的心房,这便是我们的同学,他们以友爱的心对待身边的人,他们曾钢化的战士身躯,也可如一件暖心的棉袄,伴你走过寒冬,挺过凛冽的风。
同学,这就是我的同学。
也许他们没有光鲜的面庞,也许他们并没有漂亮的成绩与可以骄傲的一切,也许他们只是从你身边走过时点点头笑一笑,可当你仔细欣赏他们,欣赏他们纯真的心,欣赏他们顽强的意志,欣赏他们渺小的伟大,他们也会光芒万丈!你不会记得每位同学的名字,你不会记得每位同学的笑脸,不会记得每个同学对你的`一次次一点点的帮助。
可你的生活中是离不开他们的,可你一定是爱着他们的。
他们,你会用一个称谓记住全部的他们——我的同学!恰同学少年作文2“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒!”时光在转瞬间流逝,猛然发觉自己已在实验小学度过了最纯真的五年。
要毕业了,五年的点滴往事犹如温柔的蝴蝶,从我的记忆深处翩翩飞来,历历在目……信步来到五年最为喜爱的花圃,轻轻拈起一片紫荆树叶,便不由得想起了那句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
《恰同学少年》梗概作文
《恰同学少年》梗概作文
《恰同学少年》。
哇,这群少年真是活力四溢啊!看他们在篮球场上汗流浃背,
跟对手拼得火热,仿佛整个世界都在他们脚下旋转。
这就是青春啊,充满了热血和冲劲!
哈哈,他们真是团结得像一个人似的。
一起吃饭、一起学习、
一起打球,好像什么都离不开彼此。
这种友谊,真是让人羡慕啊!
不过,他们也有烦恼的时候。
考试、家庭、未来……这些问题
常常困扰着他们。
但你知道吗?他们从不放弃,总是咬牙坚持,互
相鼓励。
这种精神,真的很值得学习。
说实话,这本书真的很好看。
每次翻开它,我都能感受到那种
朝气蓬勃的气息。
它让我相信,只要有梦想,有伙伴,就没有什么
是不可能的。
这就是《恰同学少年》给我的感觉,简单、真实、又
充满力量!。
恰同学少年作文
恰同学少年【1】我想>中,"同学少年"有一种年少轻狂的感觉,应该算是一种贬义词."恰同学少年"又用"恰"字,让这个"同学少年"的意思换成了:恰恰就是这种年少轻狂,恰恰就是这种天真……无意中和爸爸一起发现>的时候,我们便深深的喜欢上了他,开始我一点也不懂这个名字是什么意思,以为就是一个姓恰的同学的少年,可是不是这样的。
而是讲当年的毛主席毛泽东和许多革命先烈们在长沙的第一师范接受新的教育有抱负有理想,年少轻狂的时代发生的故事。
故事里,毛泽东的勇敢倔强表露无遗.毛泽东是以文章第二名進入第一师范的,他的写作方法,即狂妄又充满激情.当时校长还有他的语文老师都十分欣赏,可是语文课的作文,第一次考试的时候,毛泽东得了80多分,后面的分数越来越降低,他十分不愤,就顶撞了老师。
原来是因为毛泽东的手法太过夸大,一直充满激情的讲着满腔道理,所以语文老师袁吉六先生觉得他缺乏古人的一些写作手法,希望他吸取古人的优美诗段,笔锋收敛一点。
开始毛泽东并不认同,可是在自己恩师杨昌济的一次对话中,深深感悟,便到老师家等候求原谅。
开始老师并没有马上让毛泽东进屋,一是不知道他到底是否真心悔改,二是因为心头火气未消所以才如此。
袁老师是个惜才爱才的人,若不是因为恨铁不成钢,不会如此.后来,老师让毛泽东进来后,将自己珍藏的书籍都借给毛泽东看。
说只要毛泽东愿意,他家的大门永远是向他敞开的。
正是因为毛泽东知错能改、好学刻苦的精神,所以深受第一师范的老师喜爱,不只是他的恩师杨昌济,还有校长孔昭绶,各科的老师都对他很好,所以才成就了毛泽东将来的才干。
毛泽东在学校里有不少志同道合的同学,而这些人都是将来跟毛泽东一起打江山的先驱人物,蔡和森、萧三、何叔衡、向警予等,他们开始是一起组织读书会,讨论自己喜欢的文学作品,再慢慢的变成后来的革命组织。
虽然最后有不少人牺牲了,但换来了新时代的中国,我为此感到自豪。
恰同学少年作文600字(通用范文8篇)
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我们每个人都有自已的理想,每个人的理想也都不一样,但是我们都是一个个朝气蓬勃、奋力向前的少年!我的理想是:做一个优秀的少先队员!。
恰同学少年作文(通用范文):1我们每个人都有自已的理想,每个人的理想也都不一样,但是我们都是一个个朝气蓬勃、奋力向前的少年!我的理想是:做一个优秀的少先队员!我知道:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球!我从小就喜欢读书,尤其是《小小少年》这部作家的作品,它使我受益匪浅。
《小小少年》主要描写了在一个小山村里做了一名优秀的少先队员,他的父母是一名优秀的教师,在一次作为学生的测试中,他的父母因为工作原因耽误了她的工作,非常失落和悲伤。
但是,他并没有放弃,他在老师的帮助下,终于鼓起勇气,勇于承担责任,成为了一名优秀的少先队员。
在这里,我想告诉你们:作为少先队员,要像的父母一样,要像老师一样,要多给学生一些鼓励,多给学生一些信心,这样才会有进步。
我还想让我的学习成绩有进步,我会努力学习的,请老师同学们相信我的能力。
我想,当一名优秀的少先队员,不仅仅要有优异的成绩,我还要有良好的心理素质、坚韧的意志、坚强的意志,不怕吃苦,遇到困难不退缩,不放弃,我要成为优秀的少先队员。
我的理想是:做一名优秀的少先队员,做一名优秀的少先队员,做一名优秀的少先队员。
我们每个人应当树立远大的理想和目标,我们要为了这个目标而努力学习,为了这个目标而奋斗!恰同学少年作文(通用范文):2“少年不识愁滋味。
”我在心里默念着这句诗。
在我上xx年级时,我的成绩一直在下降,我的心里也不是滋味,因为那些考得好的同学,他们也有不开心的时候,我的心情是多么的糟糕,就连上课也听不进去。
有一次,老师在讲台上给我们讲课,一个同学的作业本被他的同桌看到了,他看到之后大叫:“不好,他被老师叫到办公室来了,他还没有交作业,我要罚他抄一百遍。
恰同学少年,青春正好作文1052字_初二优秀作文
恰同学少年,青春正好作文1052字_初二优秀作文恰同学少年,青春正好。
青春是一段美好的时光,是梦想与冲动的年代。
回忆起那段时光,我仿佛又回到了校园,那是一个神奇的地方,充满了欢声笑语和学习的气息。
那时候,我们班级里的每一个同学,都是天真可爱、带着一身青春阳光的少年。
恰同学少年,我们一起奋斗,一起考试。
似乎整个世界都是由我们共同拼成的,我们一起为了梦想而奋斗着。
我们不停地学习、努力地练习,只为了让自己成为更好的自己。
我们之间有些许的竞争,但更多的是友谊和帮助。
恰同学少年,我们一起成长,一起分享。
记得那时候,放学后我们会在一起聊天、玩耍。
有时候会争吵,但更多的是欢声笑语。
我们为彼此的成长而骄傲,为彼此的成就而感到自豪。
每次上台演讲、拿到好成绩、获得奖项,我们都会为之喝彩。
恰同学少年,我们一起追逐那阳光般的未来。
我们会在想象中建立梦想的城堡,因为我们相信,只要我们足够努力,就一定能够实现自己的梦想。
我们一起规划未来,讨论职业、人生规划,表达自己的想法和看法。
我们一起为自己的梦想而努力着,无论是读书考试,还是参加各种课外活动。
恰同学少年,我们一起走过了那段青春岁月。
现在我们已经走上不同的道路,但我相信,那份友谊永远不会随时间而流逝。
我们依旧会在成长的路上相遇,依旧会一起分享喜悦和忧伤,依旧会一起追逐那阳光般的未来。
青春就像一杯咖啡,它有咖啡的苦涩,有糖的甜蜜,有牛奶的温暖。
我们一起品尝着这杯咖啡,品尝快乐、品尝成功、品尝失落和挫折。
但无论怎样,我们一起走过了青春,留下了许多美好的回忆,那份感动和友情将伴随我们的一生。
这里给所有和我一起度过青春岁月的同学送上一份真挚的祝福:无论你在天涯海角,都会感受到我们的牵挂和思念。
让我们怀念那段青春时光,一起成长、一起分享,一起追逐那阳光般的未来。
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恰同学少年_恰同学少年优秀作文
“北来南去几时休,人在光阴似箭流。
直待江山尽无路,始因抛得别离愁。
”燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候。
时间老人请你告诉我,“我们的时间都去哪了?”
时间如同是黄河之水,长江之流,浩浩荡荡的向东海流去,永世不会复回。
时间就像是一个来无影,去无踪的陌生人。
无时无刻不在挪动他的脚步。
当我还是一年级的小孩子时,我小小的心灵中就幻想着六年级,幻想着那“校园老大”的“宝座”,如今,假期再过去我就是一名六年级的学生了,心中却倍加想念那一年级的欢乐与笑声……”毕业”这两个字现在对我是那么接近,那么熟悉,又划过了几分凄凉。
在母校怀抱中停留的时间渐渐短了,与可亲可敬的老师相处的时间渐渐少了,和情同手足的同学们在一起的时间也所剩无几了。
我在母校的草坪上默默的徘徊着,但时间仍就无情的匆匆着,徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤独……
敬爱的老师,您那慈祥的面庞,在我的梦中回荡,敬爱的老师,您那谆谆的教导,在我的耳畔作响。
脑海中无数次的假想与您分别的时刻,每一次的假想过后,我都会泪眼婆娑。
还记得,一年级,是您牵着我的小手走进美丽的校园,开始六年的小学生活。
您手的温暖,我记忆犹新,您的关怀使我们成长,在辛苦中架起一座又一座桥梁,辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却让一批批孩子的灵魂闪闪发光!老师啊!我怎能把您遗忘?您用火一般的热情温暖每一个同学的心房,无数的心被您牵引激荡。
您的思想,
您的话语,充满着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇。
还有一年,您即将在期盼中将我们送走,我为您送上一句虔诚的祝福:“三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李,十年树木十载风十载雨十万栋梁!”谢谢您,在我记忆中流转的启蒙老师——吴老师。
同学们,还有一年,我们即将分离,不必惋惜,也不必流泪,谁的心中都铭记着:游戏时的欢声笑语,考砸时的默默叹息,受伤时的声声问候,比赛时的决胜千里。
纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
一声汽笛,跌落在谷底,无限的惆怅与孤独,在离别时一齐涌上心头。
亲爱的同学们,看那风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,爱是用心的,思是痛苦的,天是永恒的,你是难忘的!柳荫下握别千百惆怅,同窗数载少年情长,望前程万种思绪,愿友情化作前进的力量!
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
”在即将分离之际,我们应该收起眼泪,忆过去,其乐无穷,看将来,前程似锦。
时间都去哪了?没人知道,但我相信我们的我们的情谊,地久天长!
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