2017初中学生合唱比赛策划方案
初中合唱比赛方案范文
初中合唱比赛方案范文尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校初中合唱比赛策划小组的成员之一。
首先，我代表全体成员向大家介绍我们精心策划的初中合唱比赛方案。
合唱是一种集体演唱的形式，通过多个声部的协同演唱，展现出丰富的音乐表达。
合唱不仅能培养同学们的音乐素养，还能增强集体合作意识，提高个人的音乐表现力。
因此，我们希望借此次初中合唱比赛，为同学们提供一个展示才华、交流学习的平台。
一、比赛主题本次初中合唱比赛的主题为“和谐共鸣，绽放青春”。
这个主题体现了我们对青春期同学们的期望，希望大家在青春的道路上能够和睦相处，共同成长。
同时，也鼓励同学们通过音乐表达自己的感情和思考，展示青春的活力和激情。
二、比赛形式本次初中合唱比赛将分为初赛和决赛两个环节。
初赛阶段，每个班级需自行组织并准备一支合唱团队，参赛曲目不限。
每个班级的合唱团队需要提交一份音乐视频，评委老师将根据视频内容进行初步筛选。
初赛将在学校音乐教室举行，由评委老师进行评分。
决赛阶段，初赛选拔出的班级将组成决赛队伍。
决赛阶段，选定的班级需要在规定时间内再次准备一支合唱曲目。
决赛将在学校大礼堂举行，学校将邀请专业音乐教师组成评委团，对参赛队伍进行评分。
三、比赛时间和地点初赛时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点初赛地点：学校音乐教室决赛时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点决赛地点：学校大礼堂四、规则和评分标准1. 比赛曲目：旋律优美、节奏明快、具有意义的合唱曲目。
2. 参赛队伍：每个班级组织一支合唱团队参赛，每支团队不少于20人，并指定一名学生担任队长。
3. 比赛要求：参赛团队需在规定的时间内准备一支完整的合唱曲目，演唱时可自由选择伴奏的方式。
4. 评分标准：音准、节奏、声部协调、音色美感、舞台表现等方面进行评分。
同时，还将考虑团队的整体氛围、合作精神等因素。
五、奖项设置本次初中合唱比赛将设立以下奖项：1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 最佳表演奖：1名5. 最佳指挥奖：1名6. 最佳编曲奖：1名7. 最佳和声奖：1名六、比赛的意义和目标本次初中合唱比赛旨在提高同学们的合唱水平，培养他们的音乐素养和团队合作精神。
初中合唱排练活动方案策划
初中合唱排练活动方案策划一、活动背景合唱是一种集体合作的音乐形式，可以增强学生的团队意识、配合能力，培养学生的音乐修养和表演能力。
为了丰富学生的音乐活动，提高学生的合唱水平，我们计划开展一次初中合唱排练活动。
二、活动目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣和热爱；2. 培养学生的团队合作意识和配合能力；3. 增强学生的表演能力，培养学生的自信心；4. 提高学生的听觉和音乐感知能力。
三、活动内容1. 选曲：选择一首适合初中生合唱的歌曲，可考虑校园歌曲、民歌或经典歌曲等；2. 初步听歌：让学生先集体听一遍歌曲，让学生初步了解歌曲的曲调和整体感觉；3. 学习歌曲：指导学生逐句学习歌曲，包括发音、节奏、咬字等；4. 分声部排练：将学生按照音高分成高音、中音和低音等声部，由音乐老师分别指导各声部学生的排练；5. 整体排练：根据学生的分声部排练情况，进行整体排练，让学生形成整体的合音效果；6. 舞蹈或动作编排：根据歌曲的曲调和节奏，指导学生进行舞蹈或动作编排，增加表演的整体效果；7. 舞台表演：安排合唱表演的时间和地点，邀请校内外师生观看合唱表演。
四、活动流程1. 活动策划和准备：确定活动目标和内容，制定活动流程，并准备好所需的音乐设备和道具等；2. 选曲和初步听歌：音乐老师和指导老师共同选择一首适合的合唱歌曲，并让学生集体听一遍歌曲；3. 学习歌曲和分声部排练：音乐老师指导学生逐句学习歌曲，并将学生分成高音、中音和低音等声部进行排练；4. 整体排练：根据各声部排练情况，进行整体排练，加强合唱的整体效果；5. 舞蹈或动作编排：指导老师指导学生根据歌曲的节奏和曲调进行舞蹈或动作编排；6. 舞台表演：确定合唱表演的时间和地点，邀请校内外师生观看合唱表演，进行舞台排练，调整表演细节，确保表演的顺利进行；7. 活动总结和评估：对活动进行总结和评估，总结合唱活动的经验和不足，以便今后的活动改进。
五、活动安排1. 活动时间：为期一个月，包括准备和排练时间；2. 活动地点：学校音乐教室、教室或礼堂；3. 活动人员：- 学生选择参加活动的学生，根据学生的音乐天赋和兴趣进行选拔；- 音乐老师负责指导学生学习歌曲和合唱排练；- 学校教导处负责协助组织活动，提供所需的音乐设备和道具等；- 活动策划人员负责活动的整体策划和安排。
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案(2篇)
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案一、比赛背景1.1 祖国是我们共同的母亲，是我们共同的家园，我们应该尽自己的力量，用最美的歌声表达对祖国的热爱和敬意。
1.2 作为一项文艺竞赛活动，合唱比赛是培养学生音乐素养和团队协作能力的有效途径。
1.3 “祖国在我心中”合唱比赛将激发中学生们对祖国的热爱情感，提高他们的艺术修养和音乐表达能力。
二、比赛目标2.1 培养学生的艺术修养和审美能力。
2.2 增强学生对祖国的热爱，增强民族自豪感和归属感。
2.3 提高学生的音乐素养和合作能力，培养团队合作精神。
2.4 丰富学生课余文化生活，展示学生的才艺风采。
三、比赛形式3.1 参赛队伍及规模每个中学可派出多个参赛队伍，每个队伍的成员不超过50人。
3.2 比赛内容合唱比赛以合唱形式呈现，可选择中外经典合唱曲目，如《我和我的祖国》，《祖国的花朵》，《敖包相会》，《颂歌》等等。
3.3 比赛评选根据合唱队的音乐水平、表现力、合唱配合、舞蹈动作等方面进行评选，并设立一、二、三等奖以及最佳表演奖、最佳团队合作奖等特别奖项。
四、比赛组织4.1 时间安排比赛可以设置初赛、复赛和决赛，根据报名情况和参赛队伍数量来决定比赛的具体时间安排。
4.2 场地布置选取宽敞、明亮的演播厅或礼堂作为比赛场地，要求舞台布景与比赛主题相搭配，营造出浓厚的节日氛围。
4.3 报名和选拔学校通过班级、社团、音乐课等途径广泛宣传比赛，组织学生报名参赛。
根据报名情况进行选拔，确保每个参赛队伍的整体水平。
4.4 指导和练习选派资深的音乐教师或专业指导老师对参赛队伍进行指导和训练，强调团队合作，注重音准、节奏和情感的把握。
4.5 比赛策划和主持安排专业人员负责比赛的整体策划和演示，确保比赛的顺利进行。
同时，选派学生担任主持人，增加比赛的活泼和互动性。
五、奖项设置为了鼓励参赛队伍的积极性和创造力，设置以下奖项：5.1 一等奖5.2 二等奖5.3 三等奖5.4 最佳表演奖5.5 最佳团队合作奖六、宣传和总结6.1 宣传通过校内电视台、校报、校网等多种渠道进行比赛的宣传，增加比赛的影响力和知名度。
2017 合唱比赛方案
2017合唱比赛方案
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，学校决定组织全体学生开展合唱比赛活动。
一、组织：
音乐组全体人员
二、比赛活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化节风采，培养学生团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
三、活动主题：
撸起袖子加油干!实高歌声飞满天!
四、参赛对象
高中部、初中部全体学生
五、参赛方式
以班级为单位
六、活动比赛时间
分两个阶段
第一阶段：初赛，每个年级前四名进入决赛。
高一时间：4月22日(周六)，晚上：6:20——9:50 地点：2511 高二时间：4月22日(周六)，晚上：6:20——9:50地点：1509
第二阶段：决赛，每个年级冠亚军进入五四展演。
时间：4月23日(周日)，晚上：7；00——9:50地点：聚德讲堂初中部直接进入五·四展演
八、合唱曲目：
必选：《撸起袖子加油干》《冠县实验高级中学校歌》
自选：合唱曲目内容要健康向上，贴近校园生活，符合学生的年龄特点。
九、比赛要求：
（一）各班自选参赛的歌曲尽量不雷同
（二）各班演唱时间不得超过6分钟。
（三）各班要有合唱指挥员，指挥员必须是本班学生。
（四）伴奏可采用钢琴、电子琴、手风琴、音乐伴奏等形式。
（五）比赛出场顺序采用抽签决定（21日择学课到各音乐办公室抽签）。
（六）要求各班参赛学生服装统一。
十、奖励
评委打分，参赛分数由高到低，去掉一个最高分、一个最低分后的总分，评出每个年级前三名。
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案(2篇)
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案祖国在我心中合唱比赛方案一、引言合唱比赛是中学生丰富校园文化生活、培养团队合作精神和音乐艺术素养的重要活动。
本次合唱比赛的主题是“祖国在我心中”，通过音乐表达每一位学生对祖国的深深眷恋和热爱之情。
为了展示同学们的才华和团队合作精神，我们特别策划了以下比赛方案。
二、比赛内容1. 合唱曲目选择在比赛中，每个参赛队伍需准备一首能够表达对祖国热爱的合唱曲目，如《我爱你，中国》、《歌唱祖国》等脍炙人口的经典歌曲。
曲目的选择应尽量富有感染力，能够充分展示参赛者的音乐才华和对祖国的深深热爱之情。
2. 表演形式多样化本次比赛鼓励参赛队伍展示多样化的表演形式，包括合唱团和舞蹈团的结合、器乐伴奏等。
参赛队伍可以根据自身实际情况选择合适的表演形式，以展现出独特的风采和才艺。
3. 舞台布置与道具使用比赛舞台的布置应简洁大方，以突出合唱队伍的形象和表演。
可以使用简单的布景和道具，突出祖国主题，如国旗、地图等。
同时，可以利用灯光和音响效果提升比赛的氛围和感染力。
三、参赛队伍选拔与培训1. 参赛队伍选拔在比赛前，可以组织预赛来选拔出各个年级的参赛队伍，确保参赛队伍的水平均衡，并能够代表各个年级和校园的特点。
选拔时，可以结合参赛队伍的整体音乐素养、合唱实力、团队协作能力等因素进行评审。
2. 参赛队伍培训参赛队伍在选拔后，可以开展一段时间的集中培训。
培训内容包括音乐技巧、声乐训练、合唱指导等方面。
培训的重点是培养学生的团队合作意识和音乐表达能力。
可以邀请专业的音乐老师和指导员来指导和辅导，提高参赛队伍的整体水平。
四、比赛评选与奖励1. 评委评选比赛时，可以邀请校内外的音乐教育专家和音乐从业人员组成评委团队，对参赛队伍的表演进行评分和评价。
评分指标包括音准、音色、节奏感、表演技巧、舞台形象等各个方面。
评委需公正、公平、客观地评选出获奖队伍。
2. 奖励设置为了激发参赛队伍的积极性和创造性，可以设置多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、最佳表演奖、最佳团队合作奖、最佳指挥奖等。
初中合唱活动策划方案
初中合唱活动策划方案一、活动概述本次合唱活动旨在提高学生们的音乐欣赏能力，培养他们的合作精神和团队意识，促进他们的身心发展。
通过合唱活动，学生们将学习合唱技巧和音乐表演技能，展示他们的才艺和激发他们对音乐的热爱。
活动时间：活动预计在下学期开始前的两个月内进行，共计6周。
活动地点：学校礼堂或音乐教室。
二、活动目标1. 培养学生们对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐修养和表演能力。
2. 培养学生们的合作精神和团队意识，提高他们的协作能力。
3. 增加学生们的信心和自信心，培养他们的表演能力。
4. 丰富学生们的课余生活，提供展示才华的机会。
三、活动流程1. 活动准备期（1周）- 规划活动流程和时间安排。
- 成立合唱团，招募学生参加。
- 设计合唱团的标志和合唱服装。
2. 合唱团选拔和培训（2周）- 通过学校广播、课堂宣传和海报等途径，广泛宣传合唱团招募活动。
- 学生们自愿报名参加合唱团选拔，选拔资格不限年级。
- 合唱团选拔分为初选和复选，初选为试唱环节，复选为面试环节。
- 选拔合唱团员的标准：音准、音质、节奏感和合作意识。
- 选定合唱团成员后，进行合唱团的基础培训，包括声乐训练、合唱技巧和舞台表演等方面的指导。
3. 合唱曲目选择及学习（2周）- 集体讨论和选定合唱曲目，根据合唱团成员的音域和技能水平适当调整曲目。
- 为合唱团成员提供相应的伴奏和歌词，进行练习和学习。
- 安排合唱团成员按照分组练习，定期进行合唱练习和指导。
4. 音乐会彩排（1周）- 安排合唱团成员进行全体彩排，确定曲目演唱顺序和舞台表演动作等细节。
- 进行舞台布置和灯光音效的设计和设置。
- 完成所有彩排细节的调整和协调。
5. 音乐会演出- 宣传活动时间、地点和票务信息。
- 进行音乐会现场布置和舞台准备工作。
- 举行音乐会，让学生们展示他们的才艺和合唱成果。
- 音乐会结束后，进行总结和表彰，为合唱团成员颁发奖状和奖品。
四、活动资源1. 师资和指导员- 邀请学校音乐教师和合唱团指导员担任活动的指导工作。
初中班级合唱比赛方案
初中班级合唱比赛方案1.比赛概述本次初中班级合唱比赛旨在促进学生们的音乐素养和团队合作能力。
通过比赛，学生们将有机会展示他们的歌唱才华和协作能力。
比赛将分为以下几个环节：选拔赛、决赛和颁奖典礼。
2.选拔赛选拔赛将在校园内的音乐教室举行。
每个班级可以组织一支合唱团队参加选拔赛。
每个团队的成员数不限，但建议不少于10人。
在选拔赛中，每个团队将准备一首合唱歌曲进行演唱，演唱时间不超过5分钟。
评委会将根据团队的表现选择进入决赛的团队。
3.决赛决赛将在学校礼堂举行。
所有进入决赛的团队将再次演唱他们在选拔赛上表现出色的歌曲。
每个团队的演唱时间不超过8分钟。
评委会将根据团队的表现综合评定，选出获奖团队。
4.颁奖典礼颁奖典礼将在决赛之后举行。
在典礼上，将颁发最佳团队奖、最佳表演奖等奖项，并表彰各个团队和个人的优秀表现。
典礼上还将欣赏其他音乐表演，以丰富比赛的内容。
5.规则和要求参赛团队必须由同一班级的学生组成。
参赛团队可以选择任何合唱曲目进行演唱，但必须提前向组织者提交曲目的信息。
参赛团队的演唱时间不得超过规定时间限制。
参赛团队可以使用伴奏或乐器，但不得使用任何预先录制的音频。
评委会将根据合唱团队的声音和和谐度、舞台表现、音准和节奏等方面进行评分。
6.时间安排报名截止日期：XX年XX月XX日选拔赛日期：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日决赛日期：XX年XX月XX日颁奖典礼日期：XX年XX月XX日请各班级组织参赛团队，按照规定时间提交报名信息。
希望大家积极参与，展现出色的合唱才华！。
12.9合唱比赛策划书3篇
12.9合唱比赛策划书3篇篇一12.9 合唱比赛策划书一、活动主题唱响青春旋律，展现个性自我二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、参赛曲目1. 必选歌曲：《中华人民共和国国歌》2. 自选歌曲：以爱国为主题的歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等七、参赛要求3. 合唱歌曲必须符合活动主题，内容健康向上，能够展现当代学生的精神风貌。
4. 演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵等不同的演唱形式。
5. 每班演唱两首歌曲，其中必选歌曲为一首，自选歌曲为一首。
6. 可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7. 演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
8. 各班可根据歌曲内容自行设计变换队形，需准备指挥一名。
9. 合唱歌曲必须每班有一名钢琴伴奏，伴奏可邀请音乐教师或本班学生担任。
八、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前发布比赛通知，让学生有足够的时间准备。
3. 邀请专业音乐教师担任评委，确保比赛的公平、公正。
4. 准备好比赛所需的场地、音响、灯光等设备。
5. 做好活动的宣传工作，提高活动的知名度和影响力。
九、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和评委，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：按照抽签顺序，各班依次进行合唱表演。
3. 评委点评：评委对每个班级的表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出各个奖项，并进行颁奖。
5. 结束：主持人宣布活动结束，感谢全体师生的参与和支持。
十、评分标准1. 歌曲内容：歌曲选择符合活动主题，内容健康向上。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，吐字清晰，声部和谐，有一定的演唱技巧。
（50 分）3. 精神面貌：精神饱满，台风端正，有朝气，富有活力。
（20 分）4. 服装道具：服装整齐统一，道具使用得当。
（10 分）5. 指挥表现：指挥准确，富有激情。
中学合唱比赛活动实施方案
中学合唱比赛活动实施方案第一篇、初中校园合唱比赛活动初中校园合唱比赛是一场充满激情和感动的音乐会。
在这个比赛中，每个班级都会派出自己最优秀的合唱团队参赛，他们会带来最精彩的演唱表演。
这个比赛不仅是一场音乐比赛，更是一场展示团队精神和集体荣誉的机会。
每个团队都会经过长时间的准备和反复的排练，为的是在比赛中展现最好的状态和最好的表现。
比赛现场，所有的同学都会围绕着舞台，聆听着每个团队的歌声。
歌声在空气中流淌，仿佛每个人的心灵都被触动了。
有的歌曲激情澎湃，有的歌曲温情脉脉，有的歌曲又是深情厚谊。
每个团队都会在舞台上燃起自己的激情，让歌声在现场传递，让人们感受到音乐的力量和美妙。
比赛结束后，评委会公布了最终的排名，每个团队都收获了不同程度的荣誉。
但是，比赛最重要的不是排名，而是演唱的过程和感受，是每个团队为了这场比赛所做的努力和付出。
初中校园合唱比赛是一次难得的机会，让同学们在音乐中感受团队的力量和集体荣誉的意义。
希望每个同学都能通过这次比赛，感受到音乐的美妙和团队的魅力。
第二篇、中学生合唱比赛活动方案一、比赛概览：XXXX年中学合唱比赛在热烈、欢乐的气氛中落下帷幕。
本次比赛旨在通过合唱这一艺术形式，培养中学生的团队协作精神，提高他们的音乐审美能力。
来自各个年级的优秀合唱队伍共襄盛举，展现出青春的活力和音乐的魅力。
二、比赛背景：合唱比赛在中学有着悠久的历史，它不仅是一项艺术活动，更是学校文化的重要组成部分。
通过合唱比赛，学生们能够感受音乐的魅力，培养团队精神和集体荣誉感，提高艺术修养和文化素质。
三、筹备工作：为了确保比赛的顺利进行，学校方面进行了精心的筹备。
从策划、组织、宣传到场地布置，每一项工作都得到了细致的安排。
老师们不辞辛劳，学生们积极参与，共同为合唱比赛的成功付出了努力。
四、比赛现场：比赛当天，现场气氛热烈而庄重。
参赛队伍精神抖擞，以饱满的热情和专业的态度为观众呈现了一场视听盛宴。
舞台上的灯光熠熠生辉，合唱团的服装整洁划一，整个现场洋溢着和谐美好的氛围。
长春市第十七中学合唱比赛方案
长春市第十七中学合唱比赛方案
一、比赛目的
为了落实十九大会议精神，全面提升学生的综合素质，丰富学生的课余生活，培养学生的合作能力、创作能力以及集体荣誉感。
二、参赛对象
高一年级全体同学。
三、比赛时间
初赛：2017年12月1日决赛：2017年12月8日
四、比赛地点
初赛地点：本班级教室决赛地点：阶梯教室
五、比赛形式与项目
以班级为单位，分国歌、《斯文在兹》、自选红歌三部分。
六、比赛规则
1、各班自选红歌后报学生处审核（截止至11月15日），审核通过后自
行练习。
2、要求各班服装为秋季校服。
3、初赛实行12进6原则，决赛采用排名制原则
七、奖项设置
本次比赛共设特等奖2名一等奖2名二等奖2名优秀奖6名
长春市第十七中学学生处
2017年11月14日。
合唱比赛 初中组教案
合唱比赛初中组教案年级：初中学科：音乐课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握合唱的基本技巧，如音准、节奏、和谐度等。
2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 提高学生的音乐审美能力和表现力。
4. 增强学生的自信心和舞台表演经验。
教学内容：1. 合唱曲目：《歌唱祖国》、《我们的田野》等。
2. 合唱技巧：音准、节奏、和谐度、呼吸控制等。
3. 舞台表演：队形、动作、表情、互动等。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍合唱比赛的意义和目的。
2. 引导学生观看一些优秀的合唱表演视频，激发学生的兴趣。
二、合唱技巧训练（15分钟）1. 音准训练：采用音阶练习，引导学生掌握正确的音准。
2. 节奏训练：通过拍手、敲击等动作，培养学生的节奏感。
3. 和谐度训练：分组练习，让学生感受和声的美妙。
三、合唱曲目学习（20分钟）1. 教师范唱，学生跟唱。
2. 分组练习，教师指导，纠正发音和音准问题。
3. 全体学生合唱，教师点评并提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调合唱技巧的重要性。
2. 鼓励学生积极参与合唱比赛，展现自己的才华。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师检查学生掌握合唱技巧的情况。
2. 学生合唱上一节课学习的曲目，教师点评。
二、舞台表演训练（15分钟）1. 队形排列：引导学生根据曲目内容设计队形。
2. 动作设计：教师示范，学生跟随模仿。
3. 表情管理：教授学生如何在舞台上展现自信的表情。
三、合唱曲目练习（20分钟）1. 学生自主练习，教师巡回指导。
2. 全体学生合唱，教师点评并提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调舞台表演的重要性。
2. 鼓励学生积极参与合唱比赛，展现自己的才华。
教学评价：1. 学生合唱技巧的掌握程度。
2. 学生舞台表演的能力。
3. 学生在合唱比赛中的表现。
注：本教案根据实际情况可以适当调整。
一二九合唱比赛活动方案
向作中学2017年“一二.九”合唱比赛方案一.指导思想：“一二.九”运动，作为中国学生爱国运动史上的光辉篇章，推动了抗日救亡运动的高潮。
作为当代的中学生更应铭记这一历史性的事件。
为了让同学们牢记历史且以史为鉴，继承“一二.九”运动中青年学生的爱国热情，肩负起将来建设祖国的重任。
同时也为了进一步落实社会主义核心价值观，巩固社会主义核心价值观组歌进校园。
经学校研究，决定举办以“弘扬爱国精神，建设和谐校园”为主题的合唱比赛。
二．活动主题：弘扬爱国精神，建设和谐校园活动对象：全体师生活动时间：12月8日（早上8:00）活动地点：向作中学操场活动主办：向作中学活动承办：向作中学党支部向作中学团委向作中学少年宫活动协办：向作中学综合教研组三.活动小组1.组长：牟永方2.副组长：曾庆安张成3.成员：喻国胜李永福牟长进郑磊石凯熊圣刘时乾严齐林（总策划）及各班班主任四.活动要求1、精神饱满，充分体现中学生积极向上，蓬勃进取的青春气息；2、比赛的服装自选、自备、遵循统一，整齐、美观、大方的原则；3. 表演形式：大合唱、领唱加合唱、齐唱，轮唱等形式。
4.每个参赛队选唱歌曲必须为社会主义核心价值观组歌14首中的一首。
5、参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、准时到场、保证比赛秩序、上下场整齐迅速。
7.学生参赛以班为单位，每个班为一个队参加比赛。
8.每个队合唱队员不得低于35人。
五.伴奏及指挥：1.可清唱也可带伴奏演唱（本次比赛提倡带伴奏合唱）。
2.指挥由本班班主任及音乐老师自行安排。
六．.评比办法1比赛顺序不分年级按照抽签顺序为准。
2.比赛评出一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
七.评分标准：1、起评分8分，共10分2.服装与歌曲的配合(1分)3、出入场井然有序、队形美观、精神面貌好(2分)4、指挥准确，动作优美、富有感染力(1分)5、声音洪亮饱滿有感情，合唱整齐划一,音质好(3分)6、艺术处理形式新颖，有创意(3分)7、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均分。
学校开展中学生合唱比赛活动方案
学校开展中学生合唱比赛活动方案一、活动主题“青春之歌，梦想起航”二、活动目的培养中学生的音乐素养和团队合作精神。
丰富校园文化生活，营造和谐的校园氛围。
提供一个展示学生才艺和个性的平台。
三、活动时间和地点时间：［具体活动时间］地点：学校大礼堂四、参赛对象全体中学生五、比赛要求以班级为单位组成合唱队，人数不少于规定人数。
每支合唱队需准备两首歌曲，一首为必选歌曲，另一首为自选歌曲。
自选歌曲应积极向上，体现中学生的青春活力。
六、活动流程宣传阶段：通过校园公告、海报等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
报名阶段：各班级在规定时间内提交报名表格。
排练阶段：各班级自行安排时间进行排练。
初赛：组织评委进行初选，评选出优秀队伍进入决赛。
决赛：各参赛队伍按照抽签顺序进行现场表演。
七、评分标准音准与节奏：准确把握歌曲的音准和节奏。
演唱技巧：包括发声、呼吸控制等方面的表现。
声部协调：各声部之间的配合默契程度。
表现力：合唱队员的面部表情、肢体动作等舞台表现。
服装与造型：整洁、统一，符合歌曲主题。
八、奖项设置一等奖：［X］名，颁发奖杯、证书及奖品。
二等奖：［X］名，颁发证书及奖品。
三等奖：［X］名，颁发证书及奖品。
最佳指挥奖：［X］名，颁发证书及奖品。
最佳创意奖：［X］名，颁发证书及奖品。
九、组织与宣传成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
邀请专业老师担任评委，确保评选的公正性和专业性。
各班级班主任积极配合宣传，鼓励学生踊跃参与。
利用校园广播、宣传栏等多种渠道进行广泛宣传。
十、注意事项注意比赛现场的安全，确保学生的人身安全。
各参赛队伍要按时到达比赛现场，按照指定顺序进行表演。
尊重评委的评选结果，保持良好的比赛纪律。
初中合唱比赛流程策划方案
初中合唱比赛流程策划方案以下是 7 条关于初中合唱比赛流程策划方案：1. 首先，咱得定个主题吧！就像给合唱比赛穿上一件漂亮的衣服，比如“青春之声”啥的。
这多吸引人！然后召集各班报名，各班不得落后哇，大家都积极参与才热闹嘛！难道不是吗？例子：“哎呀，咱就定‘梦想飞扬’这个主题，多带劲呀，各班肯定能唱出超棒的感觉。
”2. 接下来，选个超棒的场地呀！宽敞明亮的，音响效果还得好。
这好比给比赛搭个好舞台，选手们才能尽情表演啊！可不能随便找个地儿！例子：“咱学校那个大礼堂就不错呀，在那比肯定效果超赞。
”3. 再就是比赛规则啦！评分标准要明确，公平公正很重要哇！这就像一场游戏的规则，大家都得遵守呀！是不？例子：“评委们打分要严格按照音准、节奏这些标准来，可不能含糊哟。
”4. 比赛当天，主持人得有激情呀！像一把火点燃现场的气氛，把大家都带动起来。
还得组织好各个环节，不能乱套呀！对吧？例子：“嘿，那个小张主持人，可得把气氛搞得火热火热的。
”5. 各班的表演顺序也得安排好呀！别一会儿快一会儿慢的。
这就像排队买好吃的，得有秩序嘛！咋样？例子：“咱按抽签来决定顺序，多公平，谁也别争。
”6. 评委们打分后，还得有个精彩的颁奖环节呀！让获奖班级骄傲骄傲，没获奖的也别气馁。
这就像给努力的人发糖果一样！好不好？例子：“哇，看到那些获奖班级上台领奖，多荣耀呀。
”7. 最后，合影留念那是必须的呀！把这难忘的时刻记录下来。
这不就是给这次比赛画个完美的句号嘛！肯定超棒的！例子：“来来来，大家都站好，一起喊茄子，留下这美好的回忆。
”我的观点结论：这样的合唱比赛流程策划方案，能让初中同学们尽情享受合唱的乐趣，展示自己的风采，留下美好的回忆。
初中班级合唱实施方案
初中班级合唱实施方案一、前言。
合唱是一种集体表演形式，能够培养学生的团队合作意识，提高他们的音乐素养和审美情趣。
因此，为了丰富学校文化生活，提高学生的综合素质，我们决定组织一次初中班级合唱比赛。
下面，我将就初中班级合唱实施方案进行具体说明。
二、目的。
1.激发学生的音乐兴趣，提高他们的音乐素养和表现能力；2.培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感；3.丰富学校文化生活，增进师生之间的情感交流。
三、实施步骤。
1.选拔合唱曲目。
选择适合初中生演唱的合唱曲目，要求歌曲旋律优美，歌词朗朗上口，能够激发学生的情感。
2.组织排练。
每个班级选派一名老师担任指导老师，负责组织学生进行合唱排练。
排练时间安排在下午课余时间或周末，确保不影响正常课程。
3.选拔学生演员。
每个班级选拔合唱比赛的学生演员，要求学生音准好，有一定的音乐基础，能够配合指导老师进行排练。
4.比赛筹备。
学校组织成立合唱比赛筹备小组，负责场地布置、节目流程安排、奖品准备等工作。
5.比赛进行。
按照比赛筹备小组的安排，学校举行初中班级合唱比赛，邀请校领导、老师、家长和同学观看比赛。
6.总结表彰。
比赛结束后，学校组织对比赛进行总结，并对获奖班级和个人进行表彰。
四、注意事项。
1.安全第一。
在排练和比赛过程中，要确保学生的人身安全，避免发生意外事故。
2.保护学生声音。
合唱排练要控制时间，避免过度使用声带，保护学生的声音健康。
3.注重团队合作。
指导老师要注重培养学生的团队合作意识，倡导学生相互帮助，共同进步。
4.鼓励创新。
鼓励学生在合唱演唱中进行创新，可以加入舞蹈、戏剧等元素，丰富节目形式。
五、结语。
通过初中班级合唱比赛，可以有效提高学生的音乐素养和表现能力，培养学生的团队合作意识，丰富学校文化生活，增进师生之间的情感交流。
希望全体师生积极参与，共同努力，使合唱比赛取得圆满成功！。
初中合唱活动方案
初中合唱活动方案
一、活动目的
1. 培养学生对音乐艺术的兴趣和热爱。
2. 锻炼学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。
3. 提高学生的音乐素养,丰富校园文化生活。
二、活动内容
1. 合唱比赛
- 分年级组别进行合唱比赛,每个年级选送1-2支代表队参赛。
- 参赛曲目包括民歌、校歌以及其他合适的合唱作品。
2. 合唱专场音乐会
- 邀请校内外优秀合唱团体进行演出。
- 展示各年级合唱比赛获奖队伍的精彩表演。
三、活动流程
1. 宣传发动阶段(2周)
- 发布活动通知,组建学生合唱团队。
- 各团队开始排练和准备工作。
2. 比赛阶段(2周)
- 各年级进行初赛,选拔优秀队伍进入决赛。
- 决赛当天,评委评分,评选出各年级合唱冠军。
3. 音乐会阶段(1天)
- 邀请专业合唱团体及校内外嘉宾莅临现场。
- 各获奖队伍及合唱团体进行精彩演出。
四、工作安排
1. 成立活动领导小组,负责整体统筹安排。
2. 各年级组建合唱团队,选派指导老师负责排练。
3. 物资组负责场地布置、器材准备等后勤工作。
4. 宣传组负责活动宣传、新闻报道等工作。
通过本次合唱活动,希望能够营造浓厚的艺术氛围,激发学生对音乐的热爱,促进学校文化建设,为校园生活增添更多欢乐和活力。
初中学生合唱比赛策划方案
初中学生合唱比赛策划方案1. 引言初中学生合唱比赛是一个让学生们展示歌唱才艺、培养团队合作能力的重要活动。
合唱是一种集体合作形式，通过团队的努力，可以创造出美妙的音乐作品。
本文档旨在提供一个完整的初中学生合唱比赛策划方案，以确保比赛的顺利进行。
2. 比赛目标本次初中学生合唱比赛的主要目标是： - 培养学生们的音乐兴趣和才艺，激发他们对音乐的热爱； - 培养学生们的团队合作精神和艺术表达能力； - 提升学生们的演唱技巧和舞台表现力； - 丰富学生们的音乐文化素养。
3. 比赛策划3.1 参赛选拔在初中学生中进行参赛选拔，由学校音乐老师和专业评委组成的选拔团队，对学生们进行初步的声音和音准评估。
选拔的标准可包括声音音色、音准准确性、音域范围等因素。
选拔后，确定参赛队伍，并进行训练和指导。
3.2 曲目选择根据比赛的主题和学生的年龄特点，选择适合初中学生合唱的曲目。
在曲目选择上，可以考虑传统民歌、流行歌曲、经典合唱曲等多种风格，以满足不同学生的兴趣和特长。
3.3 组队与排练根据参赛队伍的人数，分组安排合唱团队。
每个团队应有一位指导老师负责指导和训练。
团队成员需要定期进行排练，包括声乐训练、曲目演练、舞台表演等方面的训练，以确保整体的音乐效果和舞台表现力。
3.4 舞台布置在比赛当天，需要对舞台进行布置，包括背景幕布、灯光效果、音响设备等方面的设置。
舞台布置应与曲目主题相呼应，营造出良好的音乐氛围。
3.5 评委与评分标准邀请专业评委组成评委团队，对参赛队伍进行评分。
评分标准可包括音准、和声、节奏感、演唱技巧、舞台表现力等方面。
4. 比赛安排4.1 时间地点根据学校的日程安排和场地情况，确定比赛的时间和地点。
比赛时间宜选择在学期末或学期中的重要节点，以激发学生们的积极性和热情。
4.2 比赛流程比赛流程可包括如下环节： 1. 开场致辞：由学校音乐老师或领导发表开场致辞，介绍比赛的意义和目的。
2. 合唱演出：每个参赛团队依次上台演唱自选曲目。
中学生合唱排练活动总策划方案
中学生合唱排练活动总策划方案一、活动目的咱们搞这个中学生合唱排练活动啊，那可太有意义了。
就像一群鸟儿聚在一起，要唱出最美的和声一样。
合唱可不只是简单的唱歌，它能让同学们学会合作，增强集体荣誉感。
你想啊，大家一起唱出美妙的旋律，那种感觉就像大家齐心协力建造一座美丽的城堡，多棒啊！二、参与人员全体中学生都能参加。
这就像一场盛大的派对，谁都不想被落下。
我想每个同学都有一颗热爱音乐的心，就像每朵花都渴望在阳光下绽放。
有的同学可能觉得自己唱得不好，哎呀，这有啥呀！在合唱里，大家互相帮助，就像一群小蚂蚁搬食物，团结起来力量大。
三、排练时间和地点排练时间就定在每周一、三、五的下午放学后。
为啥选这个时间呢？因为这个时候大家都刚结束一天的学习，正好可以放松放松。
就像运动完要拉伸一样，唱歌也是一种放松方式呢。
地点就选在学校的音乐教室，那地方就像一个音乐的魔法屋，一进去就感觉充满了音乐的魔力。
四、排练内容1. 歌曲选择这可太重要了，就像选衣服，得选适合大家风格的。
咱们可以选一些经典的合唱歌曲，像，那悠扬的旋律就像潺潺的流水，能触动人心。
也可以选一些积极向上的流行歌曲改编版，比如周杰伦的，这首歌就像一阵鼓励的风，吹进同学们的心里，告诉大家要一步一步往上爬。
2. 发声练习这是合唱的基础，就像盖房子打地基一样。
老师可以先教同学们一些简单的发声技巧，像腹式呼吸。
我给大家举个例子，就像吹气球一样，吸气的时候肚子鼓起来，呼气的时候慢慢瘪下去。
同学们之间可以互相监督练习，“你看，你吸气的时候肚子没鼓起来呢，再试一次。
”“好的，这次好多了。
”3. 合唱配合这是合唱的灵魂所在啊。
同学们要像齿轮一样，紧密配合。
每个声部就像一个小团队，高音部像天空中的飞鸟，清脆明亮；低音部像大地的深沉回响，沉稳有力。
大家要互相倾听，“哎，高音部的同学，你们刚才唱得太响了，要稍微轻点，这样才能和低音部融合得更好。
”“好的，我们知道了。
”五、活动预算咱们也得考虑钱的事儿啊。
初中开学合唱比赛方案
初中开学合唱比赛方案I. 引言- 简述合唱比赛的重要性和意义- 引出本文将介绍的合唱比赛方案II. 主题选择- 选择一个能够激发学生激情和展现团队合作的主题- 以学生生活和成长为灵感进行创作III. 曲目选择- 选择一首旋律动听、歌词含义深刻的歌曲- 推荐《梦想起航》,这首歌能够鼓舞人心且容易唱响IV. 合唱编排- 分析歌曲结构，确定合唱编排的方式- 结合学生数量、音域等因素，合理安排合唱队伍V. 策划排练时间- 提前规划合唱比赛的时间和排练时间表- 确保每位学生都有足够的练习和准备时间VI. 舞台布置- 设计一个简洁而又吸引人的舞台背景- 利用简单的道具和灯光效果提升表演质量VII. 服装搭配- 根据歌曲主题和舞台布置选择合适的服装- 确保所有学生都能舒适地穿着、自信地展示VIII. 声音调试- 提前进行声音设备的调试，确保表演时音效良好- 分配学生负责音响设备操作，提前做好设置IX. 表演训练- 指导学生掌握好歌曲的节奏和音准- 培养学生表演技巧和个人自信心X. 团队合作- 强调团队合作的重要性，培养学生的合作精神- 安排小组合唱部分，让学生互相学习、支持和激励XI. 表演宣扬- 利用校园广播、海报等渠道进行宣传- 增加师生了解和关注度XII. 总结- 简要回顾整个合唱比赛方案- 强调学生在比赛中的重要角色，以及通过参与合唱比赛获得的成长和收获总结：初中开学合唱比赛方案是一个多层次的策划过程。
从主题选择到最后的总结，每个环节都需要细致的考虑和安排。
通过精心的策划，学生们可以在合唱比赛中展示自己的才华，培养团队合作精神，并获得成长和收获。
希望本文提供的方案能够给初中开学合唱比赛的组织者们一些实用的参考和启示。
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2017初中学生合唱比赛策划方案
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，怎样策划初中学生合唱比赛方案。
下面是有2017初中学生合唱比赛策划方案，欢迎参阅。
2017初中学生合唱比赛策划方案范文1一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹
二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。
三、组织机构
组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林成员：何冬梅、各班主任、艺体教师
四、相关负责人
现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林
统筹协调：何冬梅
音响：陈振义、周老师
摄像：侯翠林严玉珍(照相)
场地：郑敏春、魏乔峰
会场纪律：各班班主任
主持人培训：于雪琳
选拔主持人：年级组长1男1女
调度：郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级)
统分、证书书写：彭文新、蒋斌华
收集资料：于雪琳
后勤(横幅、课件)：何冬梅、于雪琳
背景：彭静
新闻报道：张泽宁、王明霞
五、参赛对象：
七、八年级各班。
六、参赛方式：以班级为单位报名。
七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。
八、参赛流程及时间安排：
1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;
2、5月17日进行抽签;
3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;
4、4月18日至5月22日各班筹备排练;
5、5月23日进行决赛并公布成绩。
九、决赛要求：
1、5月21日各班上传伴奏;
2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等
十、相关筹备工作：
1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;
2、邀请专业老师进行评审;
3、进行赛前的组织分工。
十一、奖项设置及评奖办法：
(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。
(二)评奖办法：
1、团体奖：
(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。
(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。
(3分)
(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。
(2分)
(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。
人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。
(2分)
(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪
律好，参加人数达班级人数的100%。
(2分)
2、个人奖：
(1)最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②声音优美动听(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
2017初中学生合唱比赛策划方案范文2一、活动主题：青春闪亮?唱响文峰
二、活动目的：为了丰富校园文化生活?推进学校艺术教育?培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识?通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标?突出时代特征、校园特色和学生特点?展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌?体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质?促进学生全面发展。
三、活动时间：4月底
四、活动地点：文峰学校报告厅
五、参赛对象：六、七、八年级
六、比赛形式：以班级为单位组织合唱(要求全员参加)，可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法，要求安排学生指挥一名。
七、参赛曲目：
必选曲目;;校歌
自选曲目;;红歌、积极向上的励志歌曲为主
八、评比方法
1.本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则，邀请校内老师担任评委。
2.本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。
最佳指挥奖1名，最佳领唱奖1名。
九、评分细则：
本次比赛评分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，总分保留小数点后2位。
1、服装统一、整洁;仪表端庄大方得体，精神饱满。
(1分)
2、全员参与，队形整齐，上下场迅速、安静、有序。
(1分)
3、指挥仪表端庄，动作协调，拍子正确，有感染力。
(1分)
4、演唱声音和谐统一，感情充沛，与伴奏配合默契，无明显失误。
(2分)。
5、能比较准确地表现作品主题。
(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。
(2分)
7、整体印象。
(1分)。
十、具体要求
1.各年级要高度重视、认真组织，积极营造浓厚氛围，注重活动
的广泛参与性;
2.参赛班级认真排练，确保歌唱比赛的效果;
3.各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP;
4.比赛顺序抽签决定;
5.为确保活动顺利开展，参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。
2017初中学生合唱比赛策划方案范文3为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。
公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：
一、主题
我爱我的祖国(初拟)
二、具体时间安排
1、学歌:10月8日;10月14日
2、初审：10月20日下午
3、再审：10月27日下午
4、抽签：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比赛：11月2日
三、地点
学校报告厅
四、参赛要求
每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲
五：演唱曲目：
六年级(1)班：歌唱祖国
六年级(2)班：红旗飘飘
六年级(3)班：让我们荡起双桨
七年级(1)班：同一首歌
七年级(2)班：青春舞曲
七年级(3)班：我们走在大路上
八年级(1)班：大海啊，故乡
八年级(2)班：歌声与微笑
八年级(3)班：团结就是力量
六、评分标准：
1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。
取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
3、评比规则：
(1)、精神饱满，富有朝气。
服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分)
(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)
(3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分)
(4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分)
(5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分)
七.奖项设置：
1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名
2.最佳形象奖一名
3.最佳指挥若干名
4.道德风尚奖若干名
八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华
九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲
十、要求：
1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。
3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。
4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为
花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处) 看过2017初中学生合唱比赛策划方案的人还。