小学生六年级读后感范文(20201119000613)
六年级写读后感作文推荐7篇
六年级写读后感作文推荐7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级读后感
小学六年级读后感小学六年级读后感（精选22篇）读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的小学六年级读后感，欢迎阅读与收藏。
小学六年级读后感篇1在寒假时，我读了一本书。
他就是《桥下一家人》。
在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他就是“受不了孩子”的阿曼德。
横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。
一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘被三个陌生的小孩儿和一只小狗给占了。
他既吃惊又生气，要把他们赶出去。
后来，这三个小孩儿和他们的妈妈还有那只小狗慢慢的走进了阿曼德的生活。
在与孩子们的接触中，他渐渐的改变了自己。
这三个孩子也早把阿曼德当成爷爷了，阿曼德又一次找到了家的感觉，此时他知道孩子们渴望的就是一个温暖的家。
他振作了起来，找到了一份合适的工作，他们终于有了一个温暖的家庭。
读到这里，我被深深的震撼了！五个素不相识的人竟然撑起了一个家！不是亲人却胜似亲人！如果不是阿曼德那可颗善良的心，如果不是孩子们没有戒备之心，他们能够拥有现在温暖而幸福的家吗？人人放下自己的戒备心理，坦诚面对，那世界岂不是更加美好？虽然我有一个大家庭，但在我的心里却还有一个舒适的小家，虽然我只在那里住过一周。
那是有八个女孩儿组建起来的家，宿舍。
在宿舍里，谁的牙膏没了，马上就能够接到一只崭新的牙膏。
半夜里，谁踢掉了被子，有人会悄悄帮你盖好。
当有人冻的瑟瑟发抖时，总会有人帮你披上一件大衣。
那时是多么温暖呀！的确，桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖……小学六年级读后感篇2一本《夏至未至》，让我潸然泪下；一本《我会想念你》，让我感受到了友谊的温暖；而《老人与海》，则让我体会到了一种坚不可摧的精神。
这个故事讲了一个84天没有钓到鱼的老渔夫无畏他人的嘲笑，在一天早晨出海打鱼。
这天，他非常幸运，钓到了一条马林鱼，在回去的途中，遇到了几条鲨鱼，他与鲨鱼殊死拼搏，可最后鱼还是被鲨鱼吃光了，只剩一条鱼骨，老汉带着鱼骨回到了村庄。
六年级读后感优秀作文5篇
六年级读后感优秀作文5篇当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。
下面是小编整理的六年级读后感优秀作文5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
六年级读后感作文1《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，号称“中国四大名著”。
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲“的行动，从而上了梁山。
解珍，解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。
鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。
武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。
他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。
“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。
宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。
一生屡出奇谋，屡建战功。
受招安被封为武胜军承宣使。
宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。
真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。
六年级优秀读后感范文（精选12篇）
六年级优秀读后感六年级优秀读后感范文（精选12篇）六年级优秀读后感1每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。
它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。
记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家，忽然，姨妈打电话给妈妈，姨妈说：“怎么这些游泳票少了这么多的？”妈妈问了问我，说：“不知道，我女儿说她没有拿。
”姨妈奇怪地问：“这么现在才只有五张啊。
”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不知道。
”妈妈用安慰的对我说：“你有没有拿到啊？怎么姨妈说会不见了的？”我哭着说：“我反正没有拿，你不相信我就算咯。
”后来，姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿，妈妈后来向我说了对不起，我也说了不用了。
我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切！看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！六年级优秀读后感2这个假期我读了四本书：《寓言与谜语故事》、《小桔灯》、《动物的秘密》和《海的女儿》。
小学六年级读后感范文3篇
小学六年级读后感范文3篇小学六年级读后感范文1小时候，我总是想快点长大，成为大人。
读了《青铜葵花》，我似乎又有了新的理解和认识。
这是一个忧伤的故事。
女孩子葵花和哑巴青铜因为一个特别的机缘成为了一家人，从7岁到12岁两人相伴成长，一次次经历苦难，让我非常感动。
读着他们的故事，我才明白人生的道路总会经历一些磨难。
无论遭到天灾人祸，还是心灵的打击，不少人几乎难以承受，而那些强者，却把困苦当做磨练自己的好机会，靠意志和信念，最终度过难关。
青铜和葵花又是怎样面对苦难的呢？那一年蝗虫突然来袭，庄家毁于一旦。
村里人陷入了饥荒，坚强的葵花做出了勇敢的决定：她要一人去江南采银杏。
作为同龄人，我很佩服她，她的行动让我惊讶。
“苦难是人生的老师。
”人只有经历了大苦难，才能磨练自己。
5.12汶川大地震，带给汶川人很大的灾害。
而那些少年英雄们真令人敬佩，他们在绝境中没有绝望，而是勇敢面对。
我相信，他们以后肯定会有了不起的成就。
是的，成长就是面对，我们要勇敢面对困难，在克服困难、争取胜利中学会成长。
小学六年级读后感范文2“我不知拐过去的道路通向哪里——有没有碧绿壮观的美景，以及柔和交错的阳光和树荫——有什么样全新的风景——什么样的新的美好的事物——远处是否还有许多弯道、山丘和山谷”。
在安妮的内心里，充满着欢乐和坚强。
但是前方的拐弯处有什么？谁也不知道。
但我相信，拐弯处一定会有最美好的风景。
《绿山墙的安妮》的主人公安妮就是这样，她虽然身世悲惨，命运多折，但她始终乐观，爱幻想，乐于助人，心地善良。
这个暑假在《绿山墙的安妮》的陪伴下，觉得我的眼前，一片阳光明媚，天空更蓝了，湖水更清了……安妮是一个爱幻想的女孩。
她给每一条路，每一眼湖，每一座山都起了名字。
因为她是一个孤儿，来自孤儿院，没有很多朋友，所以她甚至还把自己的影子当做朋友，以减少孤单。
后来，她被一户绿山墙的农场主收养了。
农场主是一对兄妹，他们本来想领养男孩，哪知说错了，只好把女孩安妮领养回家。
小学六年级读后感作文范文（精选5篇）
小学六年级读后感作文范文（精选5篇）细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的小学六年级读后感作文范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级读后感作文1当我读小海蒂这本书时，就被海蒂那善良的性格吸引住了。
她的微笑总是能让你心情舒畅，能使爷爷的脸上露出笑容。
每天跟山羊在一起玩耍，山羊也会发出满意地叫声。
她还珍惜一花一草多么可爱的孩子呀！可她的好朋友克拉拉坐上了轮椅，但在海蒂和爷爷的照顾下终于恢复了健康。
读完小海蒂时，我被她关爱动植人的精神所感动。
就像文中所说的海蒂去法兰克福给佊得的奶奶带面包，她多么善良给山羊做朋友，多么可爱的孩子尤其是她珍爱大自然最令我们学习她倾听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿多么珍惜大自然啊！所以我们要海蒂一样，珍惜大自然你看现在某些人为了自己的利益，过度砍伐树木，造成了水土的大量流失，二氧化碳极速排放，破坏了大气层。
有的人将未经处理的污水直接排入江河中，污染了水源。
还有的人乱杀动物，破坏了食物链---现在许多地方已经成了沙漠，这是对人类应有的惩罚。
相信大家看了小海蒂就知道该怎么做了。
要像海蒂一样爱护动物植物不要伤害它们，从自我做起要像可爱善良的海蒂学习，珍惜大自然的一草一木，使我们明天的环境更加美丽。
小学六年级读后感作文2《老人与海》是美国海明威写的关于老人、孩子和海的一本英雄主义的书。
文章里写了古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭受鲨鱼的袭击，他用尽了一切个人手段来反击。
鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎、刀子折断了，他用短棍。
短棍也丢掉了。
尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
看到这里，我不禁想起了我的妈妈，她就像老人一样的坚强、自信。
六年级读后感作文600字（精选7篇）
六年级读后感作文600字(精选7篇)读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
小编在这里给大家分享一些六年级读后感作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级读后感作文600字（篇1）有一个人，他对他的孩子们说过这样一句话，“在这个门中，如果有强盗拿到进来，要捅你们的时候，的一个为你们挡刀的人，绝对是我!”这个人，他抛下刚断奶的亲生女儿，年迈的母亲，亲爱的妻子。
毅然来到这些孩子的身边。
后来，他的妻子受他的影响，也带着可爱的女儿，来到这高原地区，照顾那些他们的孩子——一百多个孤儿。
这个人，便是胡忠，他的妻子是谢晓君。
他们的孩子有理由像我们过着衣来伸手饭来张口的公主日子，有理由像我们一样总是在父母面前撒娇。
可是她没有，因为他是为了爸爸妈妈的“孩子”······这一家人，他们抛弃了一切。
来到了这艰苦的地方，为了那些无人顾及的，无人疼爱的，可怜的孤儿。
如果在这个世界上，每一个人，每一个家庭都像他们这样的话，哪怕是一丁点样子，那么就不会有那么多人独自承受一切痛苦，就不会有那么多人不能享受他们本应该拥有的幸福与快乐。
如果他们的爱心都明泯灭了的话，那世界该会有多么悲惨啊!如果爱心泯灭了，人活着也没意义了。
就像那可怜的小悦悦，她被车撞倒了，可那没良心的司机却驾车逃走了，可怜的小悦悦便无力地瘫在冰冷的水泥路上。
没有一位有爱心的人来扶扶她。
最终，可怜的小悦悦离开了人世……只要每个人有那么一点点的爱心，只要每个人愿意去做一件有意义的事。
这个世界就会多一份美好，多一份关怀。
六年级读后感作文600字（篇2）一本书，读完很久还没有写读后感，渐渐就会忘记自己在读书的过程中思绪的澎湃，以及萌生的种种灵感。
一个人，在一起生活久了，今天就会忘记自己在，爱上他的那一刻心潮的澎湃，以及喜欢他的千万种理由。
《返老还童》，电影和原版小说有所不同。
人物时代的设定，情节的安排，电影在小说的基础上都有所改动。
六年级读后感参考范文（三篇）
六年级读后感参考范文作为一个六年级的学生，我经历了许多的学习和阅读，每一本图书我都会认真阅读并写下读后感。
这段时间，我读了许多优秀的图书，其中给我留下深刻印象的有《小王子》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》和《小红帽》。
首先要说的就是《小王子》这本书了。
这本书是我心目中的经典之作。
故事发生在一个遥远的星球上。
小王子告别了他心爱的玫瑰和星球，去了许许多多的星球，遇到了形形色色的人物。
他跟金光闪闪的国王相遇了，可国王却没有臣民，一直在朝思暮忆的星星，而金光闪闪的国王却在摆弄可怜的王权，孤独地生活。
王权并不能让他快乐，相反，他感到更加失落。
我从这里得到的启示是，真正的快乐不在于物质的追求，而在于内心的满足和真情的交流。
书中还有许多值得我思考的问题，比如：为什么一朵玫瑰花会这样让人心痛？这之中包含了人类的爱恋和失去的悲伤。
我们应该珍惜眼前的一切，不论是什么，因为它可能不再属于我们。
通过读这本书，我对人与人之间的关系有了更深刻的认识，也更明白了，我是多么的寂寞与渺小。
《小王子》是一本让人感动和思考的书籍，它引发了我对生命和人性的思考，让我明白了人与人之间的真正沟通应该是心灵的交流和倾诉。
第二本让我印象深刻的图书是《鲁滨逊漂流记》。
这是一本关于冒险的书，讲述了一个叫鲁滨逊的人经历了一次灾难后，漂流到一个荒岛上，他在荒岛上生活了28年。
在这段时间里，他不断想尽办法在岛上生存，建立了自己的领地，并救出了一个部落的人。
我从这本书中明白了一个道理，就是困难和挫折是我们成长的助力，只有在困难中坚持下去，才能获得成功。
书中描绘的鲁滨逊艰辛的生活和他面对困难时的顽强态度深深地感动了我，我学会了面对困难要有坚强的意志，要相信自己能够战胜困难，取得成功。
《西游记》是我非常喜欢的一本书，它讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧四位主角在取经的路上历经了九九八十一难的故事。
在他们的一路上，他们遭遇了许多妖魔鬼怪的袭击，但他们都能够勇敢地战胜困难并保护唐僧。
小学六年级读后感
小学六年级读后感（精选3篇）小学六年级读后感篇1从我懂事开始，我就喜欢听《西游记》的故事、看《西游记》电视。
在我印象中，我至少已看过不少于十遍的《西游记》电视和VCD了。
只要电视里播放《西游记》，我甚至可以不吃饭，因为这，我没少挨爸爸的“骂”。
小小的我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。
爸爸妈妈知道我喜欢《西游记》就给我买了一套《西游记》的连环画和VCD片，在电视中我第一次看见了《西游记》中师徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、紧箍咒。
有时候爸爸妈妈带我出去逛书店，我总要让爸爸妈妈买回一些跟《西游记》有关的东西。
《西游记》中最迷人的人物是孙悟空，这个神通广大的猴子上天入地，独来独往，无拘无束，成了孩子们理想的象征和寄托。
西行路上的八十一难以及一路的神奇怪异、动人心魄的神魔冲突，反映取经过程中遭受的磨难和艰辛。
“真经”已成了“成功”和“目标”的象征。
每每我碰到困难时，我总会想起孙悟空为帮助师傅唐僧取到真经，不怕困难、百折不挠的精神，我就会勇敢起来，战胜一个又一个困难。
小学六年级读后感篇2当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。
但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。
孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。
可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。
小学六年级读后感作文【优秀9篇】
小学六年级读后感作文【优秀9篇】六年级读后感篇一《心灵游戏》是的作品，这是我第二次读她的书，在此之前，我就读过她的《女心理师》，感觉也很好，只是当时读完后没有来得及写写感想。
现在突然间醒悟了，想自身有进步，得把瞬间的感觉抓住，“动等不只是手腕的运动，更是一个沉思的过程”这是毕淑敏书中的，不知原话是不是这样，意思就是这样。
感觉这东西，说出来跟不说是不一样的。
，写出来与说出来也不一样，想得到更精华的东西，或许写会更好一些。
该书共有7个游戏，其中让我最深刻的是：我的五样。
当时我写的五样是：男友、父母、工作、朋友、钱。
去掉的顺序是从后往前推。
那一刻，我觉得男友是重要的，我把他视作人生最重要的人，或许我已认定了他就是我未来的丈夫，或许那一刻我对他的爱特别深，深到难以舍去。
反正，如果只能剩下最后一样，就只剩他。
当然，这五样其中的舍弃过程是痛苦的。
这是否告诉我：现在拥有的一切都很美好，我要好好珍惜？毕淑敏的语言活泼、生动、尖锐，让人特别有感慨。
你今天的生活是几年前的一个选择决定的，你今天的选择将决定几年后的生活。
或许我今天的选择是正确的，我在走着一条可持续发展的道路，而且我相信只要我不懈，路会越走越宽的。
第二个游戏：谁是你的重要他人。
第三个游戏：我是谁？现实的我，理想的我，他人眼中的我，我真实地列了表，这让我认识到，其实现实的我与理想的我差距不大，或许我可以努力一点，那理想很快会成为现实。
第四个游戏：你的支持系统。
朋友、父母、男友。
好长的一段时间，男友是我唯一的支持系统。
但我发现这是错误的，看了李中莹的《爱上双人舞》后，我发现两人相处需要独立的空间。
我有选择离开他的权利，但却没有要求他改变的权利。
《爱上双人舞》还没看完，等看完后，再写写感想。
第五个游戏：再选你的父母。
其实看到这个题目时，我心里已定了，我感谢我现在的父母，虽然他们都有很多的缺点，但我不会再重新去选择别人当我的父母。
父母都是农民，钱权势都没有，我感谢我能出生在这样一个农村家庭里，让我养成能吃苦，勤劳，诚实，善良，孝顺的好品格。
作文六年级关于读后感5篇
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你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的精选读后感的作文，希望对大家有所帮助。
!1作文六年级关于读后感读了《圆明园的毁灭》这篇课文以后，我深深明白了做一个中国人的职责心和做一个人的目标：那就是要让我们的国家更加富强!中国，自古以来都是一个神奇，美丽的地方。
它拥有富饶的物产，辽阔的土地以及善良、勤劳、英勇、自强不息的人民。
可谁也不会，不能忘记，在中国的历史上，有着一个百年噩梦，有着一段受尽屈辱的历史，有着一个坎坷沧桑的印记。
发生在清朝时期的火烧圆明园事件，正是这样一个惨痛的例子。
圆明园是当时的万园之园，不但建筑宏伟、富丽堂皇，还收藏着无数的奇珍异宝和名人书画等。
正是这样一个举世闻名的博物馆、艺术馆，引起了英法联军的垂涎。
他们侵入北京，闯入了圆明园，把园内的奇珍异宝抢劫一空后，还一把火烧掉了整个园子。
三天三夜的大火呀，金碧辉煌的殿堂没了;玲珑剔透的楼阁没了;珍贵的历史文物也没了。
留下的只有一片灰烬，一片废墟和长达一个月的硝烟以用几根残垣断壁。
全中国都沉浸在一片痛苦和惋惜中。
而当时的清政府腐败无能，倒在了侵略者的洋枪大炮下，还向他们割地赔款。
这是一段不堪回首的历史，这也是一段让人警醒的历史，我们再也不能让历史重复了!沧海桑田，风雨坎坷，都不能让我们伟大的祖国退缩。
而我们年青人更要继承发扬先行者留给我们的不怕困难、开拓前进的大无畏精神。
让我们牢记历史，从此刻开始，为中国更加富强而读书;为中华之崛起而读书;为中华之腾飞而读书!2作文六年级关于读后感这个暑假，我又一次拜读了中国四大名著之一——《红楼梦》。
读后感六年级作文6篇
读后感六年级作文6篇通过读后感，我们可以总结出书中的重要思想和启示，读后感的写作过程中，我们可以培养自己的独立思考能力，本店铺今天就为您带来了读后感六年级作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
读后感六年级作文篇1今日我读了《鲁滨孙漂流记》这本书，感受十分深。
鲁滨孙有个梦想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他应对这么艰苦的生活条件，竟然还能够生存下去，这是多么坚强，如果我是鲁滨孙的话，肯定很害怕，肯定会失去信心。
当我郑重的翻过最终一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事时，我想我真的被鲁滨孙这种精神所震撼了，那是一种心灵上的震动，一个个问号不由得萦绕在我心头，如果我是鲁滨孙，我会永远失去生存的期望，因为那里一个人也没有，会感到孤独，感到害怕。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他一样忙吗？不，应对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺便，进取自救，因为我没有那种本事和勇气。
如果我是他，当看到野人用自我的同类开宴会的时候，我会像他那样勇敢地站起来吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。
我不得不承认我自我太软弱了，父母、学校，为我们铺设了一条成长的道路。
我心安理得的在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我整天抱怨这，抱怨那，这真是太不应当了，我是幸福的，所以我们需要具备鲁滨孙那种刻苦奋斗的精神。
在他认为，天底下没有人类克服不了的困难，只要人类充分利用自我的智慧与双手，一切难题都能迎刃而解，我们学习也一样，必须相信自我有本事把各个学科学好，这样我们才能提高。
我们需要去开拓鲁滨孙的自信、自主、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神，他的这种精神十分值得我们学习。
读后感六年级作文篇2这个周末，我读了一本书，名叫《鲁宾逊漂流记》，我相信很多同学都看过这本书。
它出自英国作家丹尼尔？笛福之笔，这是一本探险小说，也是一本能给予人坚定信念的书。
小学六年级读后感(优秀10篇)
小学六年级读后感（优秀10篇）小学六年级读后感篇一近期，我读了《福尔摩斯探案故事集》这本书，福尔摩斯的推理之准确及观察之细致使我颇为钦佩。
“歇洛克·福尔摩斯”，相信这个名字大家都不陌生吧，对，他就是那个大名鼎鼎的侦探—福尔摩斯。
他破过的奇案数不胜数，其中，我最喜欢的一个案子就属《银色马》这一案了。
此案主要讲了金斯皮兰马场有一匹连年得赛马比赛第一名的名马—银色马。
临近赛马比赛的时候，银色马忽然消失了，伴随着它的消失，警方还发现了驯马师约翰·斯特雷克那在荒野中的尸体。
大家都懵了，这是怎么回事呢？后来，福尔摩斯通过认真观察，和华生（福尔摩斯的好友，帮手）一起推理，以及他惊人的知识，给了金斯皮兰的马场主人一个顶呱呱的惊喜—银色马如期出现在赛场上！原来呀，约翰·斯特雷克受了那些赌银色马输的人的贿赂，半夜把银色马牵到荒野准备把它的后裸骨筋腱划上一刀，这种方法既看不出伤痕，马又会因此轻微跛足而影响比赛。
可是马感受到危险的来临，所以猛烈地尦起蹶子来，驯马师被踢到，当场倒了下去。
后来，福尔摩斯通过推理和观察，在旁边的一家马场找到了被马场主人发现并改变颜色藏起来的银色马，破了此案。
看似简单的案子，破起来可不容易，所以一个优秀的侦探必须具备四点：一、冷静的头脑；二、敏锐的观察力；三、敏捷的思维以及第四：无人可及的、在遇到困难时敢与死神一搏的精神。
福尔摩斯正是拥有这几点，所以他是个杰出而又令人尊敬的侦探。
记得看看这本书哟，你的收获会很多！读后感六年级500字作文大全篇二近期，我读完了俄19世纪大作家列夫·托尔斯泰的又一大著作——《复活》。
“复活”，意指死去的人再一次或得生命，现实生活中不可能有这种事。
我对托尔斯泰颇有了解。
其并不是一个科幻作家，因而我怀着兴趣翻开了这本书。
书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了爱情。
聂赫留朵经历了一段时间后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。
六年级小学生读后感范文(五篇)
六年级小学生读后感范文（五篇）第一篇：《雷锋日记》读后感我最近读了一本叫做《雷锋日记》的书，这是一本记录了雷锋同志在生前的日记。
在读完这本书后，我深感雷锋同志的伟大和他的精神对我们的影响。
雷锋同志是一位普通的军人，但他的行为却远远超出了普通人的范畴。
在书中，我们可以看到他无私奉献、乐于助人的精神。
他常常帮助别人，不计较个人得失，只是默默地为他人着想。
有一次，他用自己的薪水给一个贫困学生买了新衣服，还帮助老人过马路，他的善良和关爱温暖了许多人的心。
雷锋同志勤奋好学，他把学习看作一种责任和使命。
他在日记中写道：“我们要做革命的工具，就应当学习。
”也正是因为他的坚持不懈，他得到了很多知识，不断提升自己的能力。
我深深被他的学习态度所感动，他告诉我们只有不断地学习、努力地进取，才能完成自己的使命。
雷锋同志的精神给了我很大的触动。
他从不计较个人得失，把自己融入到集体中，为集体的利益而奋斗。
他告诉我们要关心他人，帮助他人，用自己微小的力量去改变世界。
他的事迹让我明白，每个人都可以成为别人生活中的一道光，只要我们愿意用心去付出，用爱去感动，我们也可以成为一个雷锋。
通过阅读《雷锋日记》，我深刻地认识到了雷锋同志的伟大精神和他对社会的贡献。
我从他身上学到了许多道理，明白了什么是真正的价值和人生的意义。
我决心要向雷锋同志学习，积极参与到志愿服务中去，为社会做出自己的贡献。
总之，读完《雷锋日记》后，我被雷锋同志无私奉献、乐于助人的精神所深深感动。
他的故事启示着我，让我明白了什么是真正的善良和价值观。
我将牢记雷锋精神，努力学习、努力奉献，用自己微小的力量去改变世界。
第二篇：《小王子》读后感我最近读了一本《小王子》，这是一本法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的童话小说。
通过阅读这本书，我深感小王子的故事给了我很多启示。
小王子是一个来自另一个星球的孩子，他离开了自己的星球，在太空中旅行。
他遇见了很多奇特的人和动物，并与他们展开了对话。
六年级读后感
<meta charset="utf-8"/><h1 align="center">六年级读后感</h1><div bdsfid="69" class="content"><p bdsfid="103">六年级精选读后感7篇</p><p bdsfid="104"> 认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的六年级精选读后感，欢迎阅读与收藏。
</p><p bdsfid="105" style="text-align: center;"><img alt="六年级精选读后感7篇" bdsfid="106" loading="lazy" src="./img/origin/1660807054.37549289851590.jpeg"/></p> <h2 bdsfid="107">六年级精选读后感1</h2><p bdsfid="108"> 《小王子》是法国作家写的一部名著。
它反映了当时社会上的一些不良之风以及人类本来拥有但是却又失去的东西。
主角小王子是一个天真，善良，负责和不喜欢打人的孩子。
文章里的一个情节让我感受很深。
</p><p bdsfid="109"> 小王子有一朵玫瑰，他认为那是独一无二的玫瑰。
他每天都给这花儿浇水，用罩子罩住她，用屏风为她挡风和为她杀灭毛毛虫;他每天还听她抱怨，听她吹牛和咳嗽，甚至有时还看她沉默。
六年级读后感15篇
六年级读后感15篇六年级读后感15篇六年级读后感1这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。
对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。
文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。
从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。
从对房东太太的描述中可以体会到'古今中外的母亲都是一样的。
'这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。
日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！'慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
'我一定好好学习，报答父母对我的养育之六年级读后感2在这所有的故事中让我记忆最深的就是一个名叫“栖身＂的故事。
它讲述的就是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品。
能不要的不要，能少要少要。
这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。
读到这，我心里便很不就是滋味，同样就是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。
如果就是我，那就受不了啦！我真佩服他们啊！这只就是父母与孩子间完美的爱而已。
还有很多故事就是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。
让我受益匪浅！读完这本书，我花费了很多时光，可就是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。
只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更完美！六年级读后感3这本小说的作者是英国著名侦探小说家、剧作家柯南道尔，他被称为“英国侦探小说之父”。
六年级读后感(15篇)
六年级读后感(15篇)六年级读后感(15篇)六年级读后感1我轻轻合上《火炬在燃烧》，书中的主人公磊磊那张倔强的脸却总是浮现在我眼前。
我喜欢她那倔强的性格,但对甘老师的偏心,我却不能不感到遗憾。
磊磊是个五年级的女学生,她的父亲是大使馆的大使,但她从不在同学面前炫耀自己,所以,老师同学都不知道她的家庭背景。
而她的同桌,独生子潘文龙却常常借着父母是大干部就欺负人,就连年轻的班主任甘老师都不敢惹他。
一次,甘老师提了一个问题让磊磊回答，磊磊准备起来，还没站直,只听她“啊”地叫了一声,原来是同桌把她的辫子扣在课桌上,老师见了,若无其事，只轻轻说了同桌潘文龙两句,就回头继续上课了,磊磊觉得老师是在包庇潘文龙，有些不服气，便把同桌的头发也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起来,于是甘老师严厉地批评了磊磊，还叫她下课不准出去玩,并向同桌写检讨书道歉。
读完这本书之后，我的心久久不能平静，我觉得老师处理这件事真不公平,对两个犯有同样错误的学生,一个故意欺负人，一个是为了回击，处理的方式态度却截然不同,我的`心中也为磊磊不平，如果甘老师知道磊磊的父亲是外交官,她还会那样处理这件事吗?我想当一名教师,如果可以实现,我一定努力工作,不怠慢,不懒散,对学生决不偏心。
不管是名贵的花朵,还是不值一提的小草,只要能点缀祖国的春天,我都要精心培育,使他们长得无限美丽,惹人喜爱，让他们在祖国的春天里绽开让人如痴如醉、香气扑鼻的花朵。
六年级读后感2今年暑假，我读了好多书有《哈佛女孩》，《张爱玲的经典文集》，《加油!奥西！》等等书籍。
其中，我最爱的是一本叫《小王子》的书。
这本书的作者是法国的圣埃克佩里，被20世纪的'人称为世上最美的故事，故事开头说了作者小时侯看一本叫《自然探秘》的书上写道：大蟒蛇吃东西时并不咀嚼，而是把野兽整个吞下去，然后必需一动不动的睡上六个月才能消化掉胃里的食物，于是作者拿起了彩笔，画出了平生第一副图画，画的是一条大蟒蛇一头大象，可当他给自己家人看时，别人以为是一顶帽子，而他认为所谓的大人只不过是小朋友长大后换了个称号而已。
六年级读后感
六年级读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级的读后感范文(优质5篇)
六年级的读后感范文（优质5篇）1.六年级的读后感范文第1篇现在是利益社会，每个人都是以利益为重，从而丢弃了人初始的那些善良品质。
当意大利的薄伽丘说了一句话：“贫穷不会磨灭一个人高贵的品质，反而是富贵叫人丧失了志气。
”我想这句话应该就是《穷人》的中心思想吧!当桑娜知道了邻居西蒙死了后，并没有因为家里经济不好而丢下邻居的孩子，而是细心地将他们抱回家。
桑拿虽然心里任然忐忑不安的担心丈夫会打她，但后来仍然决定要把这两个孤儿留下来，哪怕这样做会让她挨顿打。
当我读到这儿时，我仿佛看见了桑娜那下定决心的面孔，是那么的坚决，那么的坚定。
渔夫回来了，当得知邻居西蒙死后，也决定要抱回两个孤儿。
尽管这样做了，他的压力会更大，肩上的担子会更重，责任又多了两份，他们家也会因此更穷，但他仍然这样做了。
的确，他们家是穷，但他们家“人穷志不穷”，他们拥有这世间最宝贵的财富，他们的灵魂是富裕的。
又穷必有富，但有些人虽富，却“穷”的可怜。
记得有一天，一位贵妇人，身着华丽的服装，牵着一条名贵的宠物狗就出来了。
原来这位贵妇人要去参加盛会，可必须穿过一条拥挤的街道。
挤呀，挤呀，一位农民工不小心踢了一下那条宠物狗一脚。
贵妇人立马就生气了，大吼大叫，并要求那位农民工给他的狗下跪，道歉。
一个人怎么可以给狗下跪?人可是有尊严的，若人给狗下了跪，岂不成了狗是至高无上的国王，而人则是下贱得不能再下贱的奴隶。
那你，这个贵妇人，不是连狗都不如吗?你的尊严已经被金钱夺走了，已经消失的无影无踪。
你话里的外表下面有一颗肮脏丑陋的心灵。
衡量一个人是一贫如洗还是腰缠万贯，并不在于他金钱的多少，而是在于它灵魂的美与丑。
2.六年级的读后感范文第2篇我家里有许多的课外读物，我特别喜欢的书是《安徒生童话》，它是我叔叔从北京给我买的。
这本书里头故事很多、也很精彩!我最爱读的一个故事就是《皇帝的新装》，写的非常好，这个故事的大致内容是：有一个皇帝特别喜欢不断的穿新衣服，几乎每天都要换一套新衣服。
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度米文库汇编之小学生六年级读后感范文I「: J . A . ：「！>・i川计r—削玛耳乩订L*變* « £砒H LU<y
【1】
俗话说：读万卷书，行万里路”。
我们是学生，想要行万里路是不可能的，那么读万卷书便是我们可以做的。
坏”一字吸引了我的注意，我的脑子里跳出了这些问题：为什么说他们是坏”小子？坏”从他们身上是怎样体现出来的？还有，坏”背后的含义又是什么……带着一连串的问题，我开启了这段奇妙阅读之旅。
这本书是以夏雪儿”为切入点，用肥猫”，米老鼠”，兔八哥”,豆芽儿”将当代少年的聪明调皮，天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致，是一幅反映了小学生现实生活的画卷。
豆芽儿”身材又瘦又小，上课很爱接嘴，经常和米老鼠”在教
室里讲笑话，将同学们逗得前仰后合。
五三班的同学们都很友善。
在得知豆芽儿”五年级还要尿床时，不但不笑话他，而且都去帮助豆芽儿”改正这个缺点。
肥猫”的脸又宽又短笑起来特别像猫，再加上他爱发出猫一样的叫声，所以，从一年级起，同学们就一直肥猫，肥猫”地叫他。
严老师是五三班的班主任，她很严肃，脸上的肌肉总是绷得紧紧的，好像个面瘫。
她的目光一看到谁，谁脸上的笑容就会瞬间消失殆尽，取而代之的是害怕，是恐惧，是无尽的颤抖……（好吧我
承认这太夸张了）
书中的“坏小子”有时聪明，有时调皮，但在别人需要帮助的时候，会毫不犹豫地帮忙。
这，就是五三班的——坏小子。
【2】
《城南旧事》是一部长篇小说，里面讲述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里发生的事。
在这个地方，认识了疯子秀贞，小朋友妞儿，他们原来却是母女俩，最后却惨死在火车下。
25 岁的兰姨娘和一个北大学生的恋爱故事。
宋妈的儿子小栓子被淹死了，女儿不知所踪，自己也被乡下的丈夫用小毛驴接走了。
爸爸生病住院了，英子已经12 岁了，便担起了这个家庭的重任。
我从《惠安馆》中：“惠安馆的疯子我看过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子。
” 我们就擦着墙边走过去，我如果再回头张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。
其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。
”从这段话中我感受到：在别人眼中和英子眼中的疯子是不一样的，在别人的眼里，她仿佛会伤到人一样，而在天真活泼的英子眼中，他就是一个平平常常的大姑娘而已。
写出当时英子的思想的纯洁美好和善良，也为下文写英子会去找疯子做了铺垫。
在这个温暖和乐的家中，英子经历了许许多多的事情。
宋妈、疯子、妞儿、小偷、兰姨娘、父亲……都离她而去。
作品浓浓的思乡之情和对童年生活的回忆自然而然地散发出来。
每个人都有离开家乡的时候，我们应该好好珍惜自己的童年时
光。
【3】
很小的时候，我就听过《丑小鸭》的故事。
每当遇到困难和挫折时，我的脑海里就会浮现出丹麦作家安徒生老爷爷这篇让人难忘的童话故事——《丑小鸭》。
丑小鸭，是一个被糊涂的天鹅妈妈遗忘在草堆里的天鹅蛋，又被鸭妈妈误当成自己的孩子孵出来，因为丑陋无比，成天总是被鸡群咬、鸭群啄、被兄弟姐妹欺负、嘲弄，最后连鸭妈妈也不喜欢她了。
于是，丑小鸭逃出了鸭场，过起了流浪的生活。
虽然不幸事情总是一次次降临在她的身上，但是她没有屈服。
丑小鸭在苦难和挫
折中慢慢长大长大，心里一直怀着一直怀有一份美好的梦想，顽强地坚持着，努力地学习着..........
一个春天的早晨，她忽然展开翅膀飞了起来，落在湖边，低下头，看见湖中自己的影子，她惊奇地发现：她却不再是丑得叫人讨厌的鸭子，而是变成了她所向往爱慕的美丽又高贵的白天鹅，她感到了幸福，感到了温暖。
这是一只可怜的鸭子，但更是一只可敬的鸭子。
在困难面前，她从不低头，以顽强的毅力和不屈的精神，最终获得了幸福。