高三数学二轮复习课堂模式

高三数学二轮复习课堂模式

为提高二轮复习课堂效率，按校长室要求，高三数学组商定了如下二轮复习课堂模式：

1、课前预习

课前学生自主完成真题赏析：题量要确保学生可以完成，如：三角函数部分的真题赏析要全部做、导数部分的真题赏析只做第1小问，对学生来说可起到热身的作用；

2、检查作业

每节课前提前两分钟到班级并在班级巡视检查整个班级学生的做作业情况（每个班级课前每天要收1—2组上来进行抽查，此外每个学生还要有一个练习本，用来做校本教材中的大题，每天一题）；

3、知识梳理

以提问式、提纲式的形式简带而过，时间大约3分钟；

4、评讲真题

利用5分钟评讲真题赏析（对于较难的题目，如函数与导数中的综合应用部分可只讲第1小问）；

5、评讲典例

利用20分钟评讲典例，注意灌输相应思想、方法及答题规范性，即要在上课时选择一题进行完整的板书，并根据所带班级实际情况对典例中的部分例题做好删减、补充工作；

6、当堂练习

给学生10分钟时间上黑板做练习（注意其答题规范性）；

7、自主整理

留3分钟左右时间让学生自主整理。

备注：为了充分发挥老师的讲解功能，一节课中由老师讲的部分大约需要25—30分钟。有时也要根据所上内容特点对讲解时间要持续更长，那么，此时练习部分可直接和学生对答案。

高三数学备课组

2016-2-24