制作手抄报课件ppt

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新青岛版(五四学制)科学五年级下册《第23课保护我们的环境》PPT课件

保护我们的环境
我们周围的环境有没有被污染的现象呢?怎样保护环境?
污水对人体健康有哪些ห้องสมุดไป่ตู้害?
1.污水中可能含有哪些污染物?会对人体健康造成哪些危害? 2.食用被污水浇灌的农作物会给人体带来哪些危害?
1.引起急性和慢性中毒。 2.致癌作用。 3.污染食物。
工业污水,有可能会产生一些有害的物质，如果被农作物吸收的话。人食用了对人会产生一些危害。
塞罕坝机械林场
噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生存环境就是保护我们自己。
国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
——《中华人民共和国宪法》
制作主题为“保护环境”的手抄报。
雾霾和噪声对人体健康有哪些危害?
雾霾
噪声
雾霾天气时，气压降低，空气中可吸入颗粒物骤增，空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中细菌和病毒浓度增高，疾病传播的风险很高。
怎样保护我们的生存环境?
净化污水
改造旱厕
修建隔音设施
植树造林
塞罕坝机械林场是世界上面积最大的人工林场，能
为京津冀地区抵御风沙、净化水质、缓解污染。据评估，塞罕坝的森林生态系统每年可涵养水源、净化水质1.37 亿立方米，相当于10个杭州西湖的蓄水量，每年释放的氧气可供200万人呼吸一年。从 “一棵松”到今天的百万亩林海，从当年的黄沙遮天到今天的碧波万顷，塞罕坝人把高寒沙地变成了绿水青山，实现了从沙进树退到树进沙退的历史性转变。

年俗小报课件ppt

在春节期间，各地会举行花灯展览，人们可以欣赏各种造型别致、色彩斑斓的花灯。
逛庙会
在春节期间，人们会逛庙会，欣赏各种表演、品尝美食、购买特色商品等。
2023
PART 03
世界各地的年俗文化
REPORTING
亚洲国家的年俗文化
中国
春节是中国最重要的传统节日，人们会贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等，寓意着祈求新的一年平安、顺利。
年俗文化对个人成长的启示
1 2 3
培养家庭观念
年俗文化中强调家庭的重要性，通过春节等传统节日，可以培养个人的家庭观念和亲情意识。
弘扬传统美德
年俗文化蕴含着中华传统美德，如尊老爱幼、互帮互助等，对个人的道德修养和行为习惯产生积极影响。
激发文化自信
了解和传承年俗文化，可以让个人更加深入地认识和认同中华文化，激发对中华文化的自信心和自豪感。
PART 02
中国传统年俗活动
REPORTING
春节前的准备
扫尘
春节前，人们会进行大扫除，清理房屋内外的灰尘和垃圾，寓意着辞旧迎新，迎接新一年的到来
。
祭灶神
在春节前，人们会祭拜灶神，祈求来年家庭平安、事业顺利。
备年货
春节前，人们会购买各种年货，如食品、礼品、鞭炮等，为春节期间的庆祝活动做好准备。
2023
年俗小报课件
REPORTING
2023
目录
• 年俗的起源与历史 • 中国传统年俗活动 • 世界各地的年俗文化 • 年俗文化的传承与创新 • 年俗文化的影响与启示
2023
PART 01
年俗的起源与历史
REPORTING
年俗的起源
01
02

手抄报 ppt课件

手抄报设计
手抄报设计
1、手抄报的要素
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等
手抄报的要素——刊头
手抄报的要素——刊名
手抄报的要素——栏目
手抄报的要素——插图
手抄报的要素——信息文章
手抄报的要素——尾花
手抄报的多个要素有机组合的结果
2.手抄报设计的原则手抄报设计要遵循对比
与调和、变化与统一的形式美法则；
的形状和大概面积；（4）进行版面总体调整，装饰美化边角；（5）根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化
装饰。
（1）确定报头和主题性大标题的位置
（2）确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间
（3）安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积
（4）计尾花和其他美化装饰。
手抄报的多个要素有机组合的结果
4.手抄报的制作方法从材料的运用方面可分为：画、剪、贴、刻及电脑制作等技法。
5.作品赏析
两个“服从”的原则，即形式服从内容、局部服从整体的原则。
色彩对比强烈，暖色调为主，画面协调。
手抄报中的各要素形态各异，但在一个变形的菱形中，显得十分统一。
文字轻松活泼，版块外形以圆线条为主，图案完全是根据文字的需要而作，整个版面完全符合两个“服从”的原则。
3.手抄报的设计方法
（1）确定报头和主题性大标题的位置；（2）确定栏目的数量和位置。（3）安排文章、插图的位置，确定其所占块面

感恩教育幼儿园ppt课件

手抄报展示
感恩主题手抄报比赛
组织孩子们参加手抄报比赛，让他们通过绘画和文字表达对感恩的认识和感受。
手抄报展示
将优秀作品展示在幼儿园内，供其他孩子学习和欣赏，增强他们的自豪感和创造力。
文艺演
感恩主题文艺汇演
组织孩子们排练感恩主题的舞蹈、歌曲、朗诵等节目，让他们通过文艺表演的形式表达感恩之情。
家长参与
引导孩子感激师长的教诲之恩，尊敬师长，积极参与学校活动。
培养孩子对社会的责任感
通过参与社会公益活动，让孩子学会回馈社会，培养社会责任感。
促进家庭和谐
增进亲子关系
01
通过感恩教育，让孩子学会表达对父母的感激之情，增进亲子
之间的感情。
促进兄弟姐妹之间的和睦相处
02
引导孩子学会分享和关心兄弟姐妹，培养团结互助的精神。
鼓励家长参与文艺演出，与孩子们共同演绎感恩的故事，增进亲子关系和家庭和谐。
THANKS
感谢您的观看
学校教育
学校是孩子成长的重要场所，教师可以通过课堂教学、主题班会等形式，向孩子传授感恩的知识和道理。例如，教师可以组织学生观看感恩题材的电影、动画片等，通过生动的画面和故事情节，引导孩子认识到感恩的重要性。
教师还可以通过组织各种感恩主题活动，如感恩演讲比赛、感恩征文比赛等，激发孩子的感恩情感，让他们在实际行动中践行感恩。
家庭教育
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应该通过日常生活中的点滴细节，向孩子传递感恩的价值观。例如，家长可以主动向孩子分享自己成长的经历，让孩子了解家庭成员之间的关爱和付出，培养孩子的感恩意识。
家长还可以通过家庭活动，让孩子参与到家务劳动中，让他们体验到劳动的辛苦和付出，从而更加珍惜他人的劳动成果，学会感恩。

少先队活动《勤俭节约-从我做起》ppt课件

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活动过程
二、搜集整理，汇报表演
浪费调查
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第一小组图片形式汇报浪费现象
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水笼头没有关紧，小水滴不停地往下流……
在家里、在学校、在公共场所……这种现象随时可见。
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哎，上体育课去了，可灯怎么还亮着…… 同学们上体育课去了，可教室里的日光灯还亮着，无人陪伴的日光灯
显得无精打采，开关边的告示牌也在哭泣着……
勤俭节约从我做起
——主题队会活动
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一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。
四是笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
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勤俭节约从我做起
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活动目标
1、明理。通过活动，让学生懂得勤俭节约的重要性，认识勤俭节约是中华传统美德，让学生明白勤以修身,俭以养德的道理，从而传承和发扬中华传统美德。
或许你不以为然：一滴水，一度电，一片树林又能代表什么？我的节约苍白无力！
是的，每个人节约一毛钱，全中国就可省1亿多元人民币，将可以修建多少所希望小学，让多少个贫困家庭的孩子走进学校……
最让我们高兴的是，我们在做调查的过程中，得知党中央也早就在 “八荣八耻”中，提出要创建节约型社会。“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”行动起来吧，同学们，让我们坚持节约，从身边的小事做起。
2、争当。通过活动，让学生从小养成勤俭节约的好习惯，争做新时代好少年，培育具有社会主义核心价值观精神的好少年。
3、践行。通过活动，让学生明白勤俭节约，从我做起，从身边的点滴做起，用实际行动践行社会社会核心价值观。
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活动准备

黑板报设计与制作PPT课件

HEIBANBAOBANMIANSHEJI
第32页/共62页
第六节优秀黑板报实例欣赏
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
第33页/共62页
第六节优秀黑板报实例欣赏
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
第34页/共62页
第六节优秀黑板报实例欣赏
第35页/共62页
第六节优秀黑板报实例欣赏
穿插，或以不同的几何形线框编排(图40)。
6．画栏式.即以图为主、以文为辅的编排形式，多用于节庆日或形象化专题
的宣传教育活动(图41)。
第12页/共62页
第四节黑板报的编排设计
3 排版的原则和方式
排版即版面编排，其基本原则是：文章安排有主有从，长短穿插不凌乱；标题形式有横有烃，聚散相当；头花插
1
第1页/共62页
第一节概述
2 黑板报6要素
1.标题.黑板报的标题一定要醒目，但是不要太大，位置可以不固定，但根据视觉效果，若将黑板分为左上、右上、左下、右下4个板块，标题适合写在中轴线偏左上的部分（根据设计的版面而定）。 2.版面.要求清晰，版面是整块黑板报中最重要的部分。如果版面设计好，会给人眼前一亮的明快感。具体版面设计，请参考后面的资料。 3.内容.相比前两者而言，内容虽然不为多数人所重视，但它是整块黑板报的精髓。一般黑板报都需采用简短精粹的文字，若不好找，可亲自对好文章进行提炼。
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
十字式
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
第20页/共62页
第五节黑板报的版面设计
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
条幅式
HEIBANBAOBANMIANSHEJI

《手抄报设计》课件

深入剖析案例中使用的各种设计元素，探索其背后的创作思路和设计技巧。
制作一个符合要求的手抄报
引导学员按照规定的要求，亲手制作一份富有创意和可视效果的手抄报作品。
结语
通过本课程的学习，您已经了解了手抄报设计的基本原则和技巧，并能够应用于实践中。希望您能够创作出更加出色和富有创意的手抄报作品。
2
排版原则
掌握对称、层次和动态布局等常用排版原则，使手抄报布局更合理。
3
常用的排版布局方式
介绍常见的网格、单页面和多页面布局方式，帮助您选择适合的布局形式。
实践案例分析
实践案例介绍
展示创意手抄报案例，解析设计师在色彩搭配、字体选择和排版布局方面的巧妙运用。
分析案例中的色彩搭配、字体选择和排版布局
色彩搭配原则
学习如何选择和搭配色彩，以实现视觉效果的协调与平衡。
ห้องสมุดไป่ตู้ 字体选择
1 字体基本知识
了解字体的分类、特点和使用场景。
2 字体分类
掌握衬线体、非衬线体和手写体等常见字体分类。
3 字体搭配原则
学习如何选择和组合字体，使手抄报文字更具艺术性和可读性。
排版布局
1
排版基本概念
了解排版的基本要素，如对齐、行间距和文字间距等。
《手抄报设计》PPT课件
# 手抄报设计 PPT课件本课程将介绍手抄报设计的基本原则和技巧，包括色彩搭配、字体选择、排版布局等方面。通过学习本课程，您将能够设计出富有创意和美观的手抄报。
色彩搭配
色彩基本概念
了解色彩的作用和基本属性，如色调、饱和度和明度。
色彩分类
掌握主色、辅色和互补色等常见色彩分类。

教学课件语文统编版(2024版)七年级初一上册第13课纪念白求恩课件01

2.作者是通过什么手法来突出白求恩的这些精神的?
白求恩
对工作的态度
对同志、人民的态度对工作的要求
不少的人
对工作的态度
对同志、人民的态度对工作的要求
白求恩 “极端的负责任”
“极端的热忱” “对技术精益 “满腔热忱” 求精”
“对工作不负责任，拈
轻怕重，把重担子推给
人家，自己挑轻的。一
“见异思迁”
任务一：看白求恩事迹任务二：感白求恩形象任务三：颂白求恩精神
任务一：看白求恩事迹
阅读文章，从文中概括出白求恩事迹，完成表格填写。
要求：边读边画出白求恩的相关信息（国籍、年龄、身份、事迹等），参考题注，了解白求恩。
名字白求恩国籍加拿大年龄 49岁（1890-1939）身份国际共产主义战士、加拿大共产党员、著名的医生生人平物为帮助中国的抗日战争，受加拿大和美国共产党的派遣，率事事迹迹领医疗队于1938年初来到中国，在抗战前线救治伤员，因在
不少的人事当前，先替自己打算，“冷冷清清，漠不 “鄙薄技术工然后再替别人打算。出关心，麻木不仁” 作以为不足道、
通过对了喜比一欢，点自白力吹求就，恩觉生的得怕高了人贵不家品起不质，显得更加突出，更加难以能为可无贵出；路通” 知道”
过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
3.作者运用了怎样的语言来赞美白求恩的精神？
积累拓展白求恩的故事
白求恩组织群众血库 1938年6月，白求恩在五台县松岩口军区后方医院讲授输血技术。“输血” 在当时是一个比较新鲜的技术，中国在大城市只有少数几家医院才能开展。在野战医疗条件下输血，是人们连想也不敢想的事情。白求恩首先详细讲述了采血操作、标准血型制作、血型鉴定、配血试验、储存、运输、保管等基本知识，接着推来一名胸部外伤的患者，32岁的卫生部部长叶青山第一个献了血。验过血型，白求恩让叶青山和病人头脚相反躺在床上，拿出简易输血器。带着针头的皮管连接在他们靠紧的左右两臂静脉上，皮管中间一个三通阀门，阀门上连着注射器。白求恩把阀门通向叶部长，抽拉针栓，殷红的鲜血便流入注射器，再转动阀门，血液便流入患者体内。大家热烈鼓掌，战地输血在中国军队野战外科史上第一次取得成功。第二个病人推来了，白求恩主动躺在了他的身旁不容置否说：“我是 O型血，抽我的。”白求恩因此被群众称赞为“群众血库”。

如何制作手抄报 ppt课件

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
2、准备阶段
一张白棒纸；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
第一步：
1、用胶带把反面四周贴好，防止撕坏
2、画好边框（可以用尺子）
第二步：
• 1、设计大版面和大标题
版面要饱满，颜色要鲜艳，大标题要突出
第三步
• 1、画图上色（保持画面干净）
• 2、打格子
第四步
• 1、写字（对齐，用黑色中性水笔）
小技巧
2、文章（标题和文字）
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主，以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，另外，报面始终要保持干净、整洁。
如何排版
①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好报名的位置，可以用个方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。
一、什么是手抄报？
手抄报，简单来讲就是用手亲笔抄写的报刊，是一种以手抄为载体的最通俗的宣传、教育工具，它以经济、简便、灵活、及时、活跃、多样等优越性广泛地深入人们的工作、学习、生活的每个角落。那么手抄报主要包括哪些内容呢？
手抄报的组成部分 1.刊头 2.插图 3.标题 4.花边 5.文字
4、花边装饰
• 花边是手抄报中不可少的。重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

孝亲敬老从我做起PPT课件

示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。
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链接中考
示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
原因：①从全社会的教育氛围来看，“爱父母”的教育不够；②一部分家庭教育方式方法存在问题；③学生学习压力大，自我意识强，对周围环境和人缺少关注和理解。(任写两点)建议：①全社会都应该对学生加强爱父母的教育。②做父母的要注意教育子女的方式方法。 ③学生应该理解父母，多与父母沟通。
【解析】(1)从问卷调查统计表中不难看出三个国家的高中生对父母的尊敬程度，注意表述要简洁、准确。(2)该题有两问：一是分析形成上述现象的原因，最少写出两条；二是针对问题和原因写出一条建议。
5
活动示例
1.猜“孝”义
参照图片，理解“孝”字的本义
活动示例
2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序，顺从父母，现在这个时代，孝也有新的含义。 A.节日里，我给父母制作一张小卡片，感谢他们的辛勤付出。 B.我认为“孝”跟顺不是一回事，父母有时也会错。比如：有时，我一用电脑，爸妈就生气，但有时候，我还得用。 C.我常跟爸妈谈明星的八卦，有时候，适当的放松也是有助于身心健康的。

2022少年中国说(节选)PPT第13课小学五年级语文上册部编人教版教学课件

课文习题导航
课文诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、人民的好干部焦裕禄、小岗村“大包干”带头人。查找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学做一份手抄报。
阅读小语这段文字是课文节选的前一部分，梁启超先生以政治家的远见卓识指出造成国势衰微的根源——“中国老朽”，亦即制度的因袭、官员的守旧；接着指出创建少年中国的力量在于“中国少年”——富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
译文梁启超说：造成今天衰老腐朽的中国的，是中国衰老腐朽的人的罪孽。创建未来的少年中国的，是中国少年一代的责任。那些衰老腐朽的人有什么可说的，他们与这个世界告别的日子不远了，而我们的少年才是新来并将与世界结缘……中国如果成为牛马奴隶，那么烹烧、宰割、鞭打的残酷遭遇，只有我们少年承受。中国如果称霸世界，主宰地球，那么发号施令的尊贵光荣，也只有我们少年享受。这与那些气息奄奄将与鬼做邻居的老朽有什么关系？他们如果漠然对待这一问题还可以说得过去，我们如果漠然地对待这一问题，就说不过去了。假如使全国的少年果真成为充满朝气的少年，那么我们中国作为未来的国家，它的进步是不可限量的。假如全国的少年也变成衰老腐朽的人，那么我们中国就会成为从前那样的国家，它的灭亡不久就要到来。
天戴其苍，地履其黄
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
（bā huāng）指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远
八荒的地方。
（zāi）
哉表示赞叹，相当于“啊”。
13 少年中国说
首句点出少年的责任，明确全文主旨。
1 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

三年级上册第七单元口语交际：身边的“小事”PPT课件

口语交际七
身边的“小事”
明确话题
我们的身边每天都在发生着各种各样的 “小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的“小事”。
注：“小事”:指随处可见，和我们生活密切相关的事
情。
观察插图
不文明的行为
1.图中的人物在干什么？ 2.说说你对这种行为的看法。
不文明的行为
1.图中的人物在干什么？ 2.说说你对这种行为的看法。
令人感到温暖的行为
1.图中的人物在干什么？ 2.说说你对这种行为的看法。
令人感到温暖的行为
1.图中的人物在干什么？ 2.说说你对这种行为的看法。
小组交流
你的身边有哪些类似的“小事”?和小组交流你发现的不文明的行为，或是令你感到温暖的行为，再谈谈你对这些行为的看法。
2.通过这节口语交际课，你有什么收获，说一说。
布置作业
（任选一种完成） 1.制作一份关于“身边的‘小事’”的手抄报。 2.用画笔画出一件你身边的“小事”。Βιβλιοθήκη 口语交际七身边的“小事”
交际要求：
1.清楚地描述某种行为，并表达自己的看法。（成员） 2.汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。(组长）
我发现我身边
（某种行
为），这是一种
（不文明、令人感到温暖的
行为），我对这种行为的看法是
。
拓展延伸
1.当你看见有同学随手把垃圾扔到草坪里，你应该对他说些什么呢？
同学，你好！随便乱扔垃圾是不文明的行为。保护环境，人人有责，我们应该把垃圾扔进垃圾桶里，让校园更加干净整洁。