2023年山东化学高考题评析
2023年山东省高考化学试卷评析及2024年备考策略
(3)化学学科核心素养
宏观辨识 微观探析
变化观念 平衡思想
科学态度 社会责任
证据推理 模型认知
科学探究 创新意识
(4)化学学科必备知识
物质转化与应用
反应变化与规律
物质结构与性质
化学语言与概念
实验原理与方法
(5)化学学科关键能力
掌握基础知识 辨析基本概念 获取有关信息
理解 与
辨析
分析 与 推测
识别有效证据 科学推理论证 处理转化数据 归纳总结规律
化学实验基础( 滴定计算)
化学实验基础( 误差分析)
酸碱中和滴定实质、原理；化学计算。
酸碱中和滴定原理的应用；酸碱中和滴定的误差分析
O
2023年等级考山东卷化学考情分析
题号 11 12
难度 易 中
考查内容
详细知识点
选择题
化学反应原理( 原电池原理理解；原电池正负极判断；原电池电极反 电化学) 应式书写；新型电池。
20
较难
化学反应原理综 盖斯定律与热化学方程式；化学反应速率计算；化学
合
平衡的有关计算；电离平衡常数及影响因素。
2023年等级考山东卷化学考情分析 2、 考点内容统计及所占比例
内容
知识点
离子反应 离子反应、共存、检验 氧化还原 氧化还原及规律 (10分) 陌生方程式书写
物质的量、平衡常数、
化学计算 (16分)
3. 下列分子属于极性分子的是
A.CS₂
B.NF₃
C.SO₃ D.SiF₄
二、2023年高考化学试题分析
2.聚焦考教衔接，筑牢学科基础
第4题考查实验室事故处理方法；
4. 实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是 A. 眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗 B. 皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2%的硼酸溶液冲洗 C. 电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火 D. 活泼金属燃烧起火，用灭火毛(石棉布)灭火
2023高考山东卷化学评析
2023高考山东卷化学评析
2023年山东省新高考化学试题总体来说，体现了化学学科的特点和核心价值，重点考查了学生的基础知识和关键能力。
以下是对试题的详细评析：
一、试题结构稳定，题型设计科学
山东高考化学试卷在结构、题型、题量及赋分等方面与往年保持相对稳定，保证了试题的年度间连续稳定。
试题题型包括选择题和非选择题两部分，选择题部分主要考查学生对基础知识的掌握程度，非选择题部分则重点考查学生的分析、解决问题的能力。
二、注重基础，突出主干
试题注重考查化学学科的基础知识和基本技能，突出对化学学科主干知识的考查。
例如，物质结构、元素周期律、化学反应原理、有机化学基础等都是化学学科的重要主干知识，试题中均有涉及。
三、加强实验探究，考查科学素养
化学是一门以实验为基础的学科，试题中加强了对实验探究能力的考查。
例如，通过给出实验装置、实验步骤和实验现象等信息，要求学生分析实验原理、解释实验现象、得出实验结论等，从而考查学生的实验探究能力和科学素养。
四、联系生活实际，体现应用价值
试题注重联系生活实际，将化学知识与生产生活紧密结合起来，体现了化学的应用价值。
例如，试题中涉及了环境保护、新能源开发、
材料合成等方面的知识，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感。
五、难度适中，区分度良好
试题难度适中，既有利于学生正常发挥水平，又有利于高校选拔人才。
同时，试题设计具有一定的区分度，能够区分出不同层次的学生，体现高考的选拔性功能。
总之，2023年山东省新高考化学试题注重基础、突出主干、加强实验探究、联系生活实际，难度适中，区分度良好，是一套质量较高的试题。
2023山东选考化学15题解析
2023山东选考化学15题解析
【实用版】
目录
1.2023 山东选考化学 15 题解析的重要性
2.题目分析
3.解题思路和方法
4.答案和解析
5.总结
正文
2023 山东选考化学 15 题解析对于参加高考的学生来说至关重要。
这题是化学科目中的压轴题，难度较大，考察的内容较多，因此需要对题目进行仔细分析。
首先，我们来看题目。
题目要求我们解析一个化学反应过程，包括反应物、生成物、反应条件以及反应机理等方面。
这是高考化学题目中常见的题型，需要我们掌握一定的解题思路和方法。
针对这道题目，我们可以采用以下的解题思路和方法：
1.首先，要仔细阅读题目，理解题目所给出的信息，包括反应物、生成物、反应条件等。
2.其次，要根据题目所给出的信息，结合自己所学的化学知识，推断出反应的机理。
3.最后，要根据反应机理，写出完整的解题过程和答案。
对于这道题目的答案和解析，我们可以从以下几个方面进行：
1.根据题目所给出的信息，列出反应方程式。
2.根据反应方程式，推断出反应的类型和机理。
3.根据反应机理，解释为什么反应会生成这样的产物。
4.最后，结合题目所给出的选项，确定正确答案。
总之，2023 山东选考化学 15 题解析是一道重要的高考题目，需要我们认真对待。
2023年山东卷高考化学真题解析
2023年高考山东卷化学真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题形，分子中正负电中心重合，SiF 4属于非极性分子，D 错误意； 故选B 。
4．实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是 A ．眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗 B ．皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2%的硼酸溶液冲洗 C ．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火 D ．活泼金属燃烧起火，用灭火毛(石棉布)灭火 【答案】A 【详解】A ．眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用3%-5%的碳酸氢钠溶液冲洗，A 错误；B ．皮肤溅上碱液，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼，尽可能减少酸或碱对眼睛的伤害，再用20%的硼酸中和残余的碱，B 正确；C ．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火，C 正确；D ．活泼金属会与水反应，所以燃烧起火，用灭火毛(石棉布)灭火，D 正确； 故选A 。
5．石墨与F 2在450℃反应，石墨层间插入F 得到层状结构化合物(CF)x ，该物质仍具润滑性，其单层局部结构如图所示。
下列关于该化合物的说法正确的是A ．与石墨相比，(CF)x 导电性增强B ．与石墨相比，(CF)x 抗氧化性增强C ．(CF)x 中C C −的键长比C F −短D ．1mol(CF)x 中含有2xmol 共价单键 【答案】B 【详解】A ．石墨晶体中每个碳原子上未参与杂化的1个2p 轨道上电子在层内离域运动，故石墨晶体能导电，而(CF)x 中没有未参与杂化的2p 轨道上的电子，故与石墨相比，(CF)x 导电性减弱，A 错误；B ．(CF)x 中C 原子的所有价键均参与成键，未有未参与成键的孤电子或者不饱和键，因此与石墨相比，(CF)x 抗氧化性增强，B 正确；C ．已知C 的原子半径比F 的大，因此可知(CF)x 中C C −的键长比C F −长，C 错误；D ．据图分析可知，在(CF)x 中C 与周围的3个碳原子形成共价键，每个C -C 键被2个碳原子共用，和1个F 原子形成共价键，即1mol(CF)x 中含有2.5xmol 共价单键，D 错误； 故选B 。
2023山东选考化学15题解析
2023山东选考化学15题解析
【提纲】
一、题目概述
2023年山东选考化学第15题是一道关于化学反应与平衡的题目，考查了学生对化学反应速率、平衡常数、平衡移动等概念的理解和应用。
题目以实际化学反应为背景，要求学生分析反应过程中各物质的变化，找出正确的结论。
二、解题思路
在解答这道题时，首先要对题目中所给的化学反应方程和相关条件进行分析。
然后，根据化学反应的基本原理，判断各物质的变化，找出正确的结论。
三、解题步骤
1.分析题目给出的化学反应方程，了解反应物和生成物的关系。
2.根据反应方程，判断反应速率与反应物浓度之间的关系。
3.分析温度、压强等条件对化学平衡的影响。
4.利用平衡常数的概念，判断各物质浓度之间的关系。
5.根据题目要求，判断各选项的正确性。
四、易错点分析
1.对化学反应速率与反应物浓度关系判断不准确。
2.对温度、压强对平衡移动的影响理解不足。
3.对平衡常数概念的理解和应用不熟练。
五、相似题练习建议
1.加强对化学反应速率、平衡常数、平衡移动等基本概念的理解。
2.多做类似题型，提高自己的解题速度和准确率。
3.在练习过程中，注意总结经验，加强对易错点的警惕。
以上就是2023年山东选考化学第15题的解析，希望能对大家在化学学习过程中有所帮助。
在解答这类题目时，要熟练掌握化学基本概念，分析题目给出的条件，灵活运用化学原理，找出正确答案。
同时，也要注意在练习过程中不断提高自己的解题能力，加强对易错点的掌握。
2023高考化学湖南 湖北 山东辽宁卷化学试题对比
2023高考化学湖南湖北山东辽宁卷化学试题对比2023年的高考化学试题在湖南、湖北、山东和辽宁四个省份的卷子中都是重要的一部分。
本文将对这四个省份的化学试题进行对比，分析各省份在考查内容、题型设置和难度上的差异，以及给出相应的解答和评价。
1. 考查内容对比湖南卷：化学试题注重对知识点的综合考查。
试题涵盖了有机化学、无机化学、物理化学等多个领域。
题目形式多样，包括选择题、填空题、计算题和应用题。
试题涉及的知识点难度适中，突出了基础知识的理解和运用。
湖北卷：湖北卷的化学试题综合性较强，重点考查学生的综合能力和实际应用能力。
试题涵盖了无机化学、有机化学、化学反应等多个领域。
题型包括选择题、填空题和解答题。
试题难度适中，注重对知识的灵活运用和实际问题的解决。
山东卷：山东卷的化学试题侧重对基础知识的考查。
试题涵盖了无机化学、有机化学等多个领域。
题型包括选择题、填空题、计算题和应用题。
试题内容较系统，考查了学生对基础知识的掌握程度和运用能力。
辽宁卷：辽宁卷的化学试题注重对知识的质疑和思考。
试题涵盖了无机化学、有机化学、化学反应等多个领域。
题型包括选择题、填空题和解答题。
试题难度适中，注重对知识的深度理解和扩展。
2. 题型设置对比四个省份的化学试题在题型设置上存在一定的差异。
湖南卷：湖南卷的化学试题题型设置较为丰富，包括了选择题、填空题和解答题。
其中，选择题和填空题占比较多，涵盖了各个知识点。
湖北卷：湖北卷的化学试题题型设置较为综合，包括选择题、填空题和解答题。
其中，选择题和填空题的比例较大，解答题的数量相对较少，但难度较高。
山东卷：山东卷的化学试题题型设置较为全面，包括选择题、填空题、计算题和应用题。
其中，选择题的数量较多，填空题和计算题的数量适中，应用题的数量相对较少。
辽宁卷：辽宁卷的化学试题题型设置较为多样，包括选择题、填空题和解答题。
其中，选择题和填空题的数量较多，解答题的数量较少。
3. 难度对比四个省份的化学试题在难度上存在一定的差异。
2023山东化学高考题解析
2023山东化学高考题解析2023年山东省高考化学科目的考试题目分析如下：一、选择题部分1. 下列元素中，最容易失去电子成为阳离子的是：A. 钾B. 氯C. 氖D. 负离子E. 铁答案：A. 钾解析：根据元素的电子构型和电离能大小，我们可以判断最容易失去电子成为阳离子的元素是钾（K），其原子的外层电子只有一个，电离能较低。
2. 下列物质的溶解过程中吸热最大的一项是：A. NaOHB. NaClC. CaSO4D. Ba(OH)2答案：D. Ba(OH)2解析：溶解过程中的吸热与物质的晶格能有关，晶格能越大，吸热越多。
在给出的选项中，Ba(OH)2的离子键更强，晶格能较高，因此溶解过程中吸热最大。
3. 已知晶体A的晶格常数比晶体B大10%，则下列哪个晶体的密度较大：A. AB. BC. A与B一样大答案：B. B解析：晶体的密度与晶格常数有关，晶格常数越大，晶体的密度越小。
由此可知，晶体B的密度较大。
二、填空题部分4. 在下列化学反应中，氧化剂是________。
答案：D解析：根据化学反应中氧化剂和还原剂的定义，氧化剂是指能够氧化其他物质的物质。
根据给出的选项中，只有D是氧化剂。
5. 电解CuSO4溶液所需的电流强度为_______ A，电解反应持续1小时共需_______ C。
答案：2 A，7200 C解析：根据电解的基本原理，电流的强度乘以时间可以得到电量。
在这道题中，电流强度是2A，电解反应持续1小时，即3600秒，因此电量为2A × 3600s = 7200C。
三、解答题部分6. 基于以下化学方程式，回答问题：2NaOH + H2SO4 → N a2SO4 + 2H2O（1）写出上述方程中的一种酸、一种碱和一种盐。
（2）上述反应属于酸碱中和反应，请解释反应的特征。
解答：（1）酸：H2SO4碱：NaOH盐：Na2SO4（2）该反应属于酸碱中和反应，其特征是酸和碱在适当的物质条件下反应，生成盐和水的过程。
2023年山东省高考化学试卷
2023年山东省高考化学试卷一、选择题（共7小题,每小题4分,共28分,每题只有一个选项符合题意）1．（4分）化学与生活密切相关,下列说法正确地是（ ）A．聚乙烯塑料地老化是由于发生了加成反应B．煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料C．合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料D．利用粮食酿酒经过了淀粉→葡萄糖→乙醇地化学变化过程2．（4分）W、X、Y、Z四种短周期元素在元素周期表中地相对位置如下图所示,W地气态氢化物可与其最高价含氧酸反应生成离子化合物,由此可知（ ）A．X、Y、Z中最简单氢化物稳定性最弱地是YB．Z元素氧化物对应水化物地酸性一定强于YC．X元素形成地单核阴离子还原性大于YD．Z元素单质在化学反应中只表现氧化性3．（4分）足量下列物质与等质量地铝反应,放出氢气且消耗溶质物质地量最少地是（ ）A．氢氧化钠溶液B．稀硫酸C．盐酸D．稀硝酸4．（4分）莽草酸可用于合成药物达菲,其结构简式如图,下列关于莽草酸地说法正确地是（ ）A．分子式为C7H6O5B．分子中含有2种官能团C．可发生加成和取代反应D．在水溶液中羟基和羧基均能电离出氢离子5．（4分）利用实验器材（规格和数量不限）,能完成相应实验地一项是（ ）实验器材（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿用重结晶方法提纯含NaCl杂质地KNO3B烧杯、玻璃棒、胶头滴管用稀硝酸除去氯化铁中地少量氯化亚铁C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗用氯水和CCl4除去KCl溶液中地少量KID烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶用浓盐酸配制500mL 0.1mol/L地溶液A．A B．B C．C D．D6．（4分）CO（g）+H2O（g）⇌H2（g）+CO2（g）△H＜0,在其他条件不变地情况下（ ）A．加入催化剂,改变了反应地途径,反应地△H也随之改变B．改变压强,平衡不发生移动,反应放出地热量不变C．升高温度,反应速率加快,反应放出地热量不变D．若在原电池中进行,反应放出地热量不变7．（4分）某温度下,向一定体积0.1mol/L醋酸溶液中逐滴加入等浓度地NaOH溶液,溶液中pOH（pOH=﹣lg[OH﹣]）与pH地变化关系如下图所示,则（ ）A．M点所示溶液导电能力强于Q点B．N点所示溶液中c（CH3COO﹣）＞c（Na+）C．M点和N点所示溶液中水地电离程度相同D．Q点消耗NaOH溶液地体积等于醋酸溶液地体积二、解答题（共6小题,满分66分）8．（12分）金属冶炼和处理常涉及氧化还原反应．（1）由下列物质冶炼相应金属时采用电解法地是 a．Fe2O3 b．NaCl c．Cu2S d．Al2O3（2）辉铜矿（Cu2S）可发生反应2Cu2S+2H2SO4+5O2=4CuSO4+2H2O,该反应地还原剂是 ,当1mol O2发生反应时,还原剂所失电子地物质地量为 mol．向CuSO4溶液中加入镁条时有气体生成,该气体是 （3）右图为电解精炼银地示意图, （填a或b）极为含有杂质地粗银,若b极有少量红棕色气体生成,则生成该气体地电极反应式为 （4）为处理银器表面地黑斑（Ag2S）,将银器置于铝制容器里地食盐水中并与铝接触,Ag2S转化为Ag,食盐水地作用为 ．9．（15分）化学反应原理在科研和生产中有广泛应用．（1）利用"化学蒸气转移法"制备TaS2晶体,发生如下反应:TaS2（s）+2I2（g）⇌TaI4（g）+S2（g）△H＞0 （Ⅰ）反应（Ⅰ）地平衡常数表达式K= ,若K=1,向某恒容容器中加入1mol I2（g）和足量TaS2（s）,I2（g）地平衡转化率为 ．（2）如下图所示,反应（Ⅰ）在石英真空管中进行,先在温度为T2地一端放入未提纯地TaS2粉末和少量I2（g）,一段时间后,在温度为T1地一端得到了纯净TaS2地晶体,则温度T1 T2（填"＞""＜"或"="）．上述反应体系中循环使用地物质是 ．（3）利用I2地氧化性可测定钢铁中硫地含量．做法是将钢样中地硫转化成H2SO3,然后用一定浓度地I2溶液进行滴定,所用指示剂为 ,滴定反应地离子方程式为 ．（4）25℃时,H2SO3⇌HSO+H+地电离常数K a=1×10﹣2,则该温度下NaHSO3水解反应地平衡常数K h= ,若向NaHSO3溶液中加入少量地I2,则溶液中将 （填"增大""减小"或"不变"）．10．（15分）TiO2既是制备其他含钛化合物地原料,又是一种性能优异地白色颜料．（1）实验室利用反应TiO2（s）+CCl4（g）TiCl4（g）+CO2（g）,在无水无氧条件下,制取TiCl4实验装置示意图如下有关性质如下表物质熔点/℃沸点/℃其他CCl4﹣2376与TiCl4互溶TiCl4﹣25136遇潮湿空气产生白雾仪器A地名称是 ,装置E中地试剂是 ．反应开始前依次进行如下操作:组装仪器、 、加装药品、通N2．一段时间后点燃酒精灯．反应结束后地操作包括:①停止通氮气②熄灭酒精灯③冷却至室温．正确地顺序为 （填序号）．欲分离D中地液态混合物,所采用操作地名称是 ．（2）工业上由钛铁矿（FeTiO3）（含Fe2O3、SiO2等杂质）制备TiO2地有关反应包括:酸溶FeTiO3（s）+2H2SO4（aq）═FeSO4（aq）+TiOSO4（aq）+2H2O（l）水解TiOSO4（aq）+2H2O（l）H2TiO3（s）+H2SO4（aq）简要工艺流程如下:①试剂A为 ．钛液Ⅰ需冷却至70℃左右,若温度过高会导致产品收率降低,原因是 ②取少量酸洗后地H2TiO3,加入盐酸并振荡,滴加KSCN溶液后无明显现象,再加H2O2后出现微红色,说明H2TiO3中存在地杂质离子是 ．这种H2TiO3即使用水充分洗涤,煅烧后获得地TiO2也会发黄,发黄地杂质是 （填化学式）．11．（8分）聚酰胺﹣66常用于生产帐篷、渔网、降落伞及弹力丝袜等织物,可利用下列路线合成:（1）能与银氨溶液反应地B地同分异构体地结构简式为 （2）D地结构简式为 ,①地反应类型为 （3）为检验D中地官能团,所用试剂包括NaOH水溶液及 （4）由F和G生成H地反应方程式为 ．12．（8分）废旧硬质合金刀具中含碳化钨（WC）、金属钴（Co）及少量杂质铁,利用电解法可回收WC和Co．工艺流程简图如下:（1）电解时废旧刀具做阳极,不锈钢做阴极,HCl溶液为电解液．阴极主要地电极反应为 ．（2）净化步骤所得滤饼地主要成分是 ．回收地洗涤液代替水配制电解液,目地是回收利用其中地 ．（3）溶液I地主要成分是 ．洗涤CoC2O4不充分对最终产品纯度并无明显影响,但焙烧时会造成环境污染,原因是 ．（4）将Co2O3还原成Co粉地化学方程式为 ．13．（8分）卤族元素包括F、Cl、Br等．（1）下面曲线表示卤族元素某种性质随核电荷数地变化趋势,正确地是 ．（2）利用"卤化硼法"可合成含B和N两种元素地功能陶瓷,如图为其晶胞结构示意图,则每个晶胞中含有B原子地个数为 ,该功能陶瓷地化学式为 ．（3）BCl3和NCl3中心原子地杂化方式分别为 和 ．第一电离能介于B、N之间地第二周期元素有 种．（4）若BCl3与XY n通过B原子与X原子间地配位键结合形成配合物,则该配合物中提供孤对电子地原子是 ． 2023年山东省高考化学试卷参考解析与试卷解析一、选择题（共7小题,每小题4分,共28分,每题只有一个选项符合题意）1．（4分）化学与生活密切相关,下列说法正确地是（ ）A．聚乙烯塑料地老化是由于发生了加成反应B．煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料C．合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料D．利用粮食酿酒经过了淀粉→葡萄糖→乙醇地化学变化过程【分析】A．聚乙烯塑料是乙烯发生加成反应生成地高分子聚合物,聚乙烯地单体是乙烯；B．煤地气化、液化都是化学变化；C．碳纤维是碳地单质；D．淀粉→葡萄糖→乙醇都是化学变化；【解答】解:A．乙烯含碳碳双键其中1根键断裂,相互加成生成聚乙烯,聚乙烯中不存在双键,聚乙烯塑料地老化是由于长链断裂等原因,故A错误；B．煤地气化是煤在氧气不足地条件下进行部分氧化形成H2、CO等气体地过程,煤地液化是将煤与H2在催化剂作用下转化为液体燃料或利用煤产生地H2和CO 通过化学合成产生液体燃料或其他液体化工产品地过程,所以煤经过气化和液化等变化是化学变化,故B错误；C．合成纤维、人造纤维都属于有机高分子材料,碳纤维是碳地单质,不属于有机高分子材料,故C错误；D．用粮食酿酒时,先在糖化酶作用下水解为葡萄糖,然后在酵母作用下转变为酒精,都是化学变化,故D正确；故选D。
2023高考化学试卷研析
2023高考化学试卷研析一、总体评价2023年高考化学试卷整体难度适中，考查内容全面，涵盖了化学学科的主要知识点，注重基础知识的考查，同时也突出了对重点知识的考查。
试卷中的题型和分值分布合理，与往年相比保持了稳定。
二、具体知识点分析1.化学反应原理化学反应原理是化学学科的重要知识点之一，也是历年高考的重点考查内容。
2023年高考化学试卷中，对化学反应原理的考查涉及到了化学平衡、电离平衡、氧化还原反应等多个方面。
其中，化学平衡和电离平衡的考查较为简单，而氧化还原反应的考查则更加深入，需要考生对知识点的掌握更加扎实。
2.有机化学有机化学是化学学科中的另一个重要知识点，也是历年高考的必考内容。
2023年高考化学试卷中，对有机化学的考查涉及到了有机物的命名、结构、性质、合成和降解等多个方面。
其中，有机物的命名和结构是考查的重点，需要考生对有机物的结构和性质有深入的了解。
3.元素化合物元素化合物是化学学科中的另一个重要知识点，也是历年高考的必考内容。
2023年高考化学试卷中，对元素化合物的考查涉及到了金属和非金属元素等多个方面。
其中，对元素周期律和元素周期表的考查较为深入，需要考生对元素周期律和元素周期表有更加深入的了解。
4.化学实验化学实验是化学学科中的重要组成部分，也是历年高考的重点考查内容。
2023年高考化学试卷中，对化学实验的考查涉及到了实验操作、实验分析和实验设计等多个方面。
其中，对实验操作的考查较为简单，而对实验分析和实验设计的考查则更加深入，需要考生对实验原理和实验方法有更加深入的了解。
三、考试形式和难度分析1.考试形式2023年高考化学试卷采用闭卷笔试形式，考试时间为120分钟，满分100分。
试卷中包括选择题和非选择题两部分，其中选择题包括7个小题，每小题4分；非选择题包括3个小题，每小题14分。
试题难易程度分布合理，由易到难依次为选择题、非选择题。
2.难度分析2023年高考化学试卷整体难度适中，但有些题目难度较大。
2023年山东高考化学试题解析
2023年山东高考化学试题解析一、试题总体评价2023年的山东高考化学试题继续保持了较高的难度和区分度，对于考生来说，不仅需要掌握扎实的基础知识和实验技能，还需要灵活运用所学知识解决实际问题。
总体来看，试题难度适中，但需要考生具备一定的化学思维和解题能力。
二、试题特点分析1. 基础知识的考查：试题在考查考生对化学基础知识掌握的同时，也注重考查考生的思维能力和逻辑推理能力。
例如，选择题中的元素周期律、氧化还原反应等知识点，以及实验题中的实验操作、仪器使用等。
2. 实验能力的考查：试题在实验题中重点考查了考生的实验操作、数据处理和分析等方面的能力。
考生需要结合实验原理和实验操作步骤，对实验数据进行分析和处理，从而得出正确的结论。
3. 创新思维的考查：试题在考查考生常规解题能力的同时，也注重考查考生的创新思维和发散思维能力。
例如，在解答有机推断题时，考生需要结合题干信息，运用所学知识进行推理和判断，从而得出正确的答案。
三、试题难点解析1. 化学计算难度较大：在今年的化学试题中，化学计算难度较大，涉及到了化学反应速率、平衡常数、溶液浓度等多个方面的计算问题。
2. 有机推断题难度较大：有机推断题是化学试题中的难点之一，需要考生具备较强的化学基础知识和实验技能，同时还需要具备一定的创新思维和发散思维能力。
四、备考建议1. 加强基础知识的学习和掌握：考生需要加强对化学基础知识的理解和掌握，注重对化学概念、原理、公式等知识点的理解和运用。
技能。
3. 培养创新思维和发散思维能力：考生需要注重培养自己的创新思维和发散思维能力，加强对化学问题的思考和分析能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
4. 加强化学计算的训练：考生需要加强对化学计算问题的训练，掌握化学计算的方法和技巧，能够正确运用数学知识解决化学问题。
总之，2023年的山东高考化学试题难度适中，但需要考生具备一定的化学思维和解题能力。
考生在备考过程中需要加强基础知识的学习和实验技能的训练，培养创新思维和发散思维能力，加强化学计算的训练。
2023年山东省新高考化学试卷和答案解析
2023年山东省新高考化学试卷和答案解析第一部分：选择题题目一：题目：化学中，元素周期表是指什么？A. 表示化学元素按一定规律排列的图表B. 用于记录元素的发现历史的资料集合C. 包含所有已知元素的完整列表D. 用于计算化学反应的化学方程式答案：A解析：元素周期表是一种按照一定规律排列化学元素的图表，它按照原子序数递增的顺序排列元素，并将具有相似化学性质的元素放在同一列。
它是化学中非常重要的工具，用于描述元素间的相互关系和预测元素的性质。
题目二：题目：下列哪种化学键是由非金属原子与金属原子之间的电子转移而形成的？A. 共价键B. 离子键C. 金属键D. 氢键答案：B解析：离子键是由非金属原子与金属原子之间的电子转移而形成的化学键。
在离子键中，非金属原子接受金属原子失去的电子，形成带正电荷的阳离子和带负电荷的阴离子。
离子键通常出现在金属与非金属元素之间的化合物中。
第二部分：填空题题目三：题目：硫酸分子的化学式为（）。
答案：H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub>解析：硫酸的化学式为H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub>。
硫酸是一种无机酸，在化学反应中具有广泛的应用，例如作为催化剂、电池电解液等。
题目四：题目：化学方程式中，反应物在方程式左边，产物在方程式右边，反应物与产物之间的化学方程式不变，这是因为（）定律。
答案：质量守恒解析：化学方程式中的质量守恒定律指出，在一个封闭系统中，反应物的质量与产物的质量总和保持不变。
换句话说，化学方程式的两侧应该具有相等的物质质量。
第三部分：解答题题目五：题目：简述酸碱中性溶液的常见性质。
解答：酸碱中性溶液具有一些常见的性质。
首先，酸性溶液具有酸味，可导电，能使酚酞溶液变红等特点；碱性溶液具有碱味，可导电，能使酚酞溶液变蓝等特点；中性溶液既没有酸味也没有碱味，不导电，不对酚酞产生颜色变化。
2023山东卷化学第18题解析
2023年山东卷化学第18题解析2023年山东卷化学第18题是一道考察学生对化学知识和实际应用能力的题目。
这道题目涉及了化学中的一些基本概念和原理，同时也考察了学生对原子结构和化学键的理解。
在本文中，我将对这道题目进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，以帮助您更深入地理解和掌握相关知识。
让我们回顾一下2023年山东卷化学第18题的题干内容。
这道题目描述了一种新型的化合物，并要求学生根据已知信息，推导出该化合物的化学式和分子结构。
在解答这道题目时，我们需要利用化学知识和逻辑推理能力，从已知条件出发，逐步推导出正确的答案。
这既需要对化学知识有扎实的掌握，也需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
接下来，让我们分析一下这道题目涉及的核心概念和知识点。
我们需要了解化合物的命名和化学式推导的基本方法。
我们需要掌握原子结构和元素周期表的相关知识，以便正确地确定各种原子的价数和化学键类型。
我们还需要理解化学键的形成和结构的影响，以便推导出化合物的分子结构。
这些知识点构成了解答这道题目所需的基础知识和技能要求，只有对这些知识点有深刻理解的学生才能正确解答这道题目。
在解答这道题目时，我们还需要注意一些解题技巧和方法。
我们可以根据化合物的已知性质推导出一些可能的结论，然后逐步排除不符合条件的结论，最终确定正确的化学式和分子结构。
我们需要善于运用化学知识和逻辑推理能力，结合实际情况进行分析和推断。
我们还需要注意化学式和结构的书写规范，确保解答的准确性和完整性。
这些解题技巧和方法对正确解答这道题目至关重要，只有灵活运用这些技巧和方法的学生才能高效地解答这道题目。
回顾和总结这道题目的解析过程，我们发现解答这道题目的关键在于对化学知识和解题方法的灵活运用。
只有对化学知识有扎实的掌握和理解，同时具备分析和解决问题的能力，才能正确解答这道题目。
在平时的学习中，我们还需要注重对化学知识的积累和理解，提高解决问题的能力和思维方式，以便更好地应对类似的题目。
2023山东化学高考试题点评
2023年山东化学高考试题的评价可以从多个角度进行，包括试题的难度、覆盖范围、题型设计、创新性等方面。
以下是我的点评：首先，从难度上来看，今年的山东化学高考试题保持了较为稳定的难度水平。
试题既考察了基础知识，又对思维能力有一定的要求，对于不同层次的学生来说，都能在试题中找到自己的优势和挑战点。
试题的难度分布较为合理，既不会过于简单，也不会过于困难，符合高考的命题原则。
其次，从覆盖范围来看，今年的山东化学高考试题覆盖了化学学科的主干知识，包括化学反应原理、物质结构、有机化学、实验化学等。
同时，试题还注重对化学学科素养的考察，如实验操作、数据分析、化学计算等。
这些方面的考察使得试题具有较高的综合性，需要考生在短时间内进行有效的思维和操作。
第三，在题型设计方面，今年的山东化学高考试题采用了多种题型，包括选择题、填空题、实验题等。
这些题型既能够考察学生的基础知识，又能够考察学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
选择题的考察点较为全面，填空题和实验题则注重对考生创新思维和动手能力的考察。
最后，在创新性方面，今年的山东化学高考试题具有一定的创新性。
试题在考察基础知识的同时，也注重考察学生的探究能力和创新意识。
例如，试题中的实验题设计具有一定的开放性，需要考生根据实验现象和数据进行分析和推断。
这种设计能够更好地考察学生的综合素质和能力。
综上所述，2023年山东化学高考试题保持了较高的质量，既注重考察学生的基础知识，又注重考察学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
试题难度适中，覆盖范围广泛，题型设计多样，具有较高的综合性。
这种试题设计能够更好地考察学生的化学学科素养和综合素质，为高中化学教学提供了有益的参考。
在未来的教学中，教师们应该注重培养学生的化学学科素养和综合能力，包括基础知识、思维能力、分析问题和解决问题的能力等。
同时，教师们也应该注重引导学生进行探究式学习和创新性思考，培养学生的探究能力和创新意识。
2023高考化学山东卷19题
2023高考化学山东卷19题
2023年高考化学山东卷第19题为有机合成大题，涉及有机物命名、官能团、结构简式、反应类型等知识。
该题提供了杀虫剂氟铃脲（G）的两条合成路线，并要求回答有关问题。
两条路线区别在于由谁提供N=C双键进行加成。
此外，本题还涉及到提取有效信息，并与教材知识结合，解答问题的能力。
因此，这道题目旨在考察学生的信息处理和化学知识应用能力。
由于题目难度较大，需要学生具备扎实的化学基础知识，同时还需要具备一定的信息处理和问题解决能力。
2023山东化学高考题
2023山东化学高考题2023 年山东化学高考题预计将在 6 月 7 日进行，下面是一份可能的真题及其解析，供参考。
选择题:1. 在化学反应 A+B=C+D 中，下列叙述正确的是 ( )。
A. A 和 B 一定是两种不同元素B. D 一定是纯净物C. 如果 C 是固体，则 A 和 B 的摩尔质量之和一定小于 D 的摩尔质量D. 如果 D 是液体，则 A 和 B 的摩尔质量之和一定小于 D 的摩尔质量答案:B、C。
解析:A 和 B 可以是任何元素，D 可以是任何化合物，A 和 B 的摩尔质量之和一定大于 D 的摩尔质量，因此选项 D 不正确。
如果 C 是固体，则 A 和 B 的摩尔质量之和一定大于 D 的摩尔质量，如果 C 是液体，则 A 和 B 的摩尔质量之和可能小于或等于 D 的摩尔质量，具体取决于 D 的摩尔质量。
2. 下列说法中正确的是 ( )。
A. 氢气和氧气的混合气体点燃后，一定生成水B. 氧气和氮气的混合气体点燃后，一定生成二氧化碳C. 氢气和二氧化碳的混合气体点燃后，一定生成水D. 氧气和水蒸气的混合气体点燃后，一定生成水答案:C。
解析：选项 A 和 B 不正确，氢气和氧气的混合气体点燃后可以生成水，但氢气和氮气的混合气体点燃后不一定生成二氧化碳，可能生成硝酸。
选项 D 也不正确，氧气和水蒸气的混合气体点燃后可以生成水，但氧气和水蒸气的混合气体点燃后不一定生成二氧化碳，可能生成硝酸或水煤气。
3. 下列说法中正确的是 ( )。
A. 碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水B. 氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水C. 碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水D. 氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水答案:B。
解析：选项 A 不正确，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳，而不是碳酸钙和水。
选项 C 不正确，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，而不是氢氧化钙和碳酸钙。
选项 D 不正确，氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，而不是氢氧化钠和水。
2023山东选考化学15题解析
2023山东选考化学15题解析
摘要：
I.引言
A.2023山东选考化学15题背景
B.文章目的和结构
II.题目分析
A.题目概述
B.题目难度和考察知识点
C.解题思路和方法
III.解答过程
A.步骤1：仔细阅读题目，理解问题
B.步骤2：分析题目，确定解题方法
C.步骤3：进行计算和推理，得出答案
D.步骤4：检查答案，确保正确性
IV.答案解析
A.答案解释
B.解题技巧和注意事项
C.与其他题目的联系和区别
V.总结
A.文章回顾
B.建议和展望
正文：
【引言】
2023山东选考化学15题是一道具有挑战性的题目，要求学生在理解化学概念的基础上，运用计算和推理能力来解决问题。
本文将针对该题目进行详细解析，帮助学生更好地理解和掌握相关知识点。
【题目分析】
【解答过程】
【答案解析】
【总结】
通过对2023山东选考化学15题的解析，我们不仅掌握了题目所涉及的知识点，还学会了解答这类题目的方法和技巧。
2023年山东省高考化学试卷(2)
2023年山东省高考化学试卷一、选择题（共7小题,每小题5分,满分35分）1．（5分）进行化学实验时应强化安全意识．下列做法正确地是（ ）A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸地混合液中加入碎瓷片2．（5分）短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中地相对位置如下图所示。
已知Y、W地原子序数之和是Z地3倍,下列说法正确地是（ ）Y ZX WA．原子半径:X＜Y＜ZB．气态氢化物地稳定性:X＞ZC．Z、W均可与Mg形成离子化合物D．最高价氧化物对应水化物地酸性:Y＞W3．（5分）分枝酸可用于生化研究．其结构简式如图．下列关于分枝酸地叙述正确地是（ ）A．分子中含有2种官能团B．可与乙醇、乙酸反应,且反应类型相同C．1mol分枝酸最多可与3molNaOH发生中和反应D．可使溴地四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色,且原理相同4．（5分）某化合物由两种单质直接反应生成,将其加入Ba（HCO3）2溶液中同时有气体和沉淀产生．下列化合物中符合上述条件地是（ ）A．AlCl3B．Na2O C．FeCl2D．SiO25．（5分）下列由实验现象得出地结论正确地是（ ）操作及现象结论A 向AgCl 悬浊液中加入NaI 溶液时出现黄色沉淀K sp （AgCl ）＜K sp（AgI ）B 向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN 溶液,溶液呈红色溶液中一定含有Fe 2+C 向NaBr 溶液中滴入少量氯水和苯,振荡、静置,溶液上层呈橙红色Br ﹣还原性强于Cl ﹣D 加热盛有NH 4Cl 固体地试管,试管底部固体消失,试管口有晶体凝结NH 4Cl 固体可以升华A ．AB ．BC ．CD ．D 6．（5分）下列表示对应化学反应地离子方程式正确地是（ ）A ．向稀HNO 3中滴加Na 2SO 3溶液:SO 32﹣+2H +═SO 2↑+H 2OB ．向Na 2SiO 3溶液中通入过量SO 2:SiO 32﹣+SO 2+H 2O ═H 2SiO 3↓+SO 32﹣C ．向Al 2（SO 4）3溶液中加入过量地NH 3•H 2O:Al 3++4NH 3•H 2O ═AlO 2﹣+4NH 4++2H 2OD ．向CuSO 4溶液中加入Na 2O 2:2Na 2O 2+2Cu 2++2H 2O ═4Na ++2Cu （OH ）2↓+O 2↑7．（5分）室温下向10mL 0.1 mol•L ﹣1NaOH 溶液中加入0.1mol•L ﹣1地一元酸HA 溶液pH 地变化曲线如下图所示．下列说法正确地是（ ）A ．a 点所示溶液中c （Na +）＞c （A ﹣）＞c （H +）＞c （HA ）B ．a 、b 两点所示溶液中水地电离程度相同C ．pH=7时,c （Na +）=c （A ﹣）+c （HA ）D ．b 点所示溶液中c （A ﹣）＞c （HA ）二、解答题8．（15分）利用LiOH和钴氧化物可制备锂离子电池正极材料．LiOH可由电解法制备,钴氧化物可通过处理钴渣获得．（1）利用如图装置电解制备LiOH,两电极区电解液分别为LiOH和LiCl溶液．B极区电解液为 溶液（填化学式）,阳极电极反应式为 ,电解过程中Li+向 电极迁移（填"A"或"B"）．（2）利用钴渣[含Co（OH）3、Fe（OH）3等]制备钴氧化物地工艺流程如下:Co（OH）3溶解还原反应地离子方程式为 ,铁渣中铁元素地化合价为 ,在空气中煅烧CoC2O4生成钴氧化物和CO2,测得充分煅烧后固体质量为2.41g,CO2地体积为1.344L（标准状况）,则钴氧化物地化学式为 ．9．（19分）合金贮氢材料具有优异地吸放氢性能,在配合氢能地开发中起到重要作用．（1）一定温度下,某贮氢合金（M）地贮氢过程如下图所示,纵轴为平衡时氢气地压强（p）,横轴表示固相中氢原子与金属原子地个数比（H/M）．在OA段,氢溶解于M中形成固溶体MH x,随着氢气压强地增大,H/M逐惭增大；在AB段,MH x与氢气发生氢化反应生成氢化物MH y,氢化反应方程式为:zMH x（s）+H2（g）⇌zMH y（s）△H（Ⅰ）；在B点,氢化反应结束,进一步增大氢气压强,H/M 几乎不变．反应（Ⅰ）中z= （用含x和y地代数式表示）．温度为T1时,2g 某合金4min内吸收氢气240mL,吸氢速率v= mL•g﹣1•min﹣1．反应（Ⅰ） 0（填"＞""＜"或"="）．地焓变△HⅠ（2）η表示单位质量贮氢合金在氢化反应阶段地最大吸氢量占其总吸氢量地比例,则温度为T1、T2时,η（T1） η（T2）（填"＞""＜"或"="）．当反应（Ⅰ）处于图中a点时,保持温度不变,向恒容体系中通入少量氢气,达到平衡后反应（Ⅰ）可能处于图中地 点（填"b""c"或"d"）,该贮氢合金可通过 或 地方式释放氢气．（3）贮氢合金ThNi5可催化由CO、H2合成CH4地反应,温度为T时,该反应地热化学方程式为 ．已知温度为T时:CH4（g）+2H2O═CO2（g）+4H2（g）△H=+165kJ•mol﹣1CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）△H=﹣41kJ•mol﹣1．10．（19分）毒重石地主要成分BaCO3（含Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质）,实验室利用毒重石制备BaCl2•2H2O地流程如下:（1）毒重石用盐酸浸取前需充分研磨,目地是 。
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2023年山东化学高考题评析2023 年高考山东卷化学试题继续保持以往风格，试卷结构和试题难度保持了相对稳定，难度适中，试题立足于高中化学主干内容，强调化学与科技、生产、生活的亲密联系。
在考查化学科基本知识、基本技能的同时实现了对山东考化学学科素养的全面考查。
试题梯度设计合理，契合考生特点，坚持“重视根底、立足实践、突出能力、不断创新”的要求，体现了高考命题的稳定性和连续性原则，准确表达了考试说明的要求，科学、准确、公平、标准，难度适中，具有较高的信度、效度和必要的区分度，全面测试考生的化学科学素养，，较好地反映了学生的潜质，实现了高考的选拔功能。
一、注重引领，突出立德树人
立德树人是高中学科教学的根本任务，新高考的化学试题基于“立德树人，服务选拔，引导教学”的核心立场，发挥学科优势，突出体现社会主义核心价值观，要求学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、提升品德修养，让考生感受化学学科的独特价值，引导学生树立正确的价值观，发挥化学试题的立德树人作用。
如：第 1 题以典型齐鲁文化特色为切入口，考查常见合金的组成，传统硅酸盐材料。
二、强化主干，筑牢学科基础
试题单选题尽管只有 10 小题，多选题也仅有 5 小题，但却集中体现了对高中化学主干与核心知识的考查，涉及内容包括化学与技术、社会及环境的关系、原子结构与元素周期律、物质结构与性质、化学反应速率与化学反应平衡、电离平衡、水解平衡、氧化还原反应、化学用语、热化学、电化学、重要元素单质及化合物的相关性质、化学实验原理及基本操作、有机化学基础知识等等，可以说基本涵盖了高中化学的主干知识。
如：第 2 题考查盐酸、硫酸和硝酸的使用；第 3 题考查极性分子的判断；第 4 题考查实验室事故处理方法；第 6 题考查化学实验基本操作，鉴别 NaClO、Ba(OH)2、Al2(SO4)3三种溶液等。
三、巧选载体，情境立足实践
立足化学科学特点，注重选取新材料、新药物、新催化技术等真实情境，呈现生产生活中的实际问题，这些试题情境充分体现了化学的时代性和应用性，使考生切切实实地感受到了“有用的化学”，解决实际问题还需进一步深化对信息获取加工、逻辑推理、归纳论证思维等关键能力，有利于提升对学科核心素养考查的有效性，进一步提高人才选拔质量。
信息获取与加工是整个化学学科能力发展的基础，所取素材都是实际生产和生活中真实存在的，有的是传统的工业生产，有的则是应用广泛的新技术，这些情境对考生来说可能是陌生的，但考查的重点仍是高中化学的基础知识，充分体现出试题“高起点、
低落点”的特点。
如：第 5 题以石墨层间插入 F 得到层状结构化合物(CF)x为情景，考查共价键的形成及主要类型，晶胞的有关计算；第 7 题以抗生素克拉维酸为载体，考查有机官能团结构与性质，把物质结构融入其中；第 11 题以利用热再生氨电池可实现 CuSO4电镀废液的浓缩再生为情景，考查电化学基础知识，原电池正负极判断，原电池电极反应式书写；第12 题以有机物X→Y 的异构化反应为载体，考查常见官能团名称、组成及结构；同分异构体的数目的确定；有机分子中原子共面的判断；第 20 题探究水气变换反应 CO+H2O CO2+H2 的中间产物是 HCOOH，考查盖斯定律与热化学方程式，化学反应速率和化学平衡的有关计算，电离平衡常数及影响因素。
四、多维呈现，考查思维品质
试题在设计上很好地体现了能力立意要求。
试题通过创设复杂的问题情境，加强对学生逻辑推理能力的考查。
对于真实的工业生产过程，在信息获取加工能力的基础上利用化学基础知识和基本原理，推测实际工艺过程中步骤、所发生的离子方程式、化学方程式，考查化学计算等。
试题对能力的考查往往不是孤立的，着重对某项能力考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的其它能力，这一点在非选择题中体现得尤为明显。
如：第 14 题以化合物 E 和 TFAA 合成 H 的反应路径为情景，考查活化能，化学平衡题中基于图表数据的相关计算，与转化率变化有关图像的分析；第 15 题以 HgI2(g)的溶液中
存在的平衡为载体，考查化学平衡移动规律，化学平衡常数影响因素及计算；第 16 题以卤素可形成许多结构和性质特殊的化合物为载体，考查键能、键长、键角及应用，杂化轨道理论、晶体类型判断和晶胞的有关计算；第 17 题以高镁卤水为原料经两段除镁制备 Li2CO3的工艺流程为载体，考查物质分离和提纯，离子方程式的书写，化学平衡常数、溶度积常数计算；第 19 题根据根据杀虫剂氟铃脲(G)的两条合成路线，考查常见官能团名称、组成及结构。
五、注重实验，发展探究能力实验是培养化学学科素养的重要途径和方式。
2023 年高考化学在实验原理的理解、实验方案的设计、实验仪器的选择、基本仪器的使用、实验数据的处理、实验结论的得出和解释等方面加强设计，考查学生的实验能力和科学探究能力，充分发挥对高中实验教学的积极导向作用，引导教学重视实验探究，引导学生自己动手做实验，切实提升实验能力。
如：第 8 题以乙酸酐醇解反应为切入点，利用此反应定量测定有机醇中的羟基含量，考查酸碱中和滴定实验基本操作及步骤；第 9 题以乙酸酐醇解反应为切入点，利用此反应定量测定有机醇中的羟基含量，考查化学计算；第 10 题以乙酸酐醇解反应为切入点，利用此反应定量测定有机醇中的羟基含量，考查定量实验误差分析；第 13 题制备 Cu2O 的工艺路线分析，考查盐类水解，氧化还原运用；第 18 题制备SiHCl3粗品，考查综合实验设计与评价。