高中化学 专题3 丰富多彩的生活材料 第三单元 高分子材料和复合材料(第2课时)纤维教案 苏教版选修1

第三单元高分子材料和复合材料

教学目标：

1．了解有机高分子材料的分类，认识塑料、纤维、橡胶、功能高分子材料的区别。

2．知道塑料的组成和分类，了解各种塑料的性能，列举它们在生产生活中的应用。

3．区别聚合反应的几种类型，掌握加聚反应和缩聚反应两大基本的聚合反应类型。

4．通过调查研究，认识纤维的分类，了解常见纤维的组成和主要功能，体会纤维在日常生活中扮演的角色。

5．理解橡胶材料的发展过程以及人们对有机高分子材料的改造与优化。

6．了解功能高分子材料的分类，列举功能高分子材料在生产生活各个层面、高新技术领域中的应用。

7．认识复合材料的结构，说出常见的复合材料及其应用。

8．体验化学科学的进步与材料科学发展的联系，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。

教学重点：加聚反应和缩聚反应的原理。

教学难点：共聚与均聚、塑料制品与原料树脂、热塑性与热固性、天然纤维与化学纤维、天然橡胶与合成橡胶等概念的区别与联系。

教学方法：联系生活实际，调查研究并讨论。

课时安排：4课时

教学过程：

第二课时纤维

教学过程：

【引言】上节课给同学们布置了个任务，观察一下自己衣服上的标签。

【提问】从这些标签上，你能获得哪些信息？

【学生回答】从标签中可以了解到衣服的颜色、制作面料、里布成分、洗涤方法……

【提问】从这些标签上，你知道常见的衣物制作面料、里布成分有哪些呢？

【学生回答】有：棉、麻、丝、毛，涤纶、尼龙、腈纶、丙纶等。

【教师活动】教师选取其中一张标签，大声读出上面的内容，并将关键内容写到黑板上“面料：涤纶66.4％，里料：涤纶100％”。

【教师讲解】从这张标签中，我们了解到裁制这件衣服的主要布料成分是涤纶。我们在生活

中都听说过涤纶、尼龙等服装面料，这些服装面料与化学有着密切关系。涤纶、尼龙、腈纶都是化学纤维，是现代纺织工业不可或缺的原料。下面我们将一起走进纤维的世界。

【教师组织阅读】请同学们观看P104图3-34

【提问】左图中是白皑皑的一幅棉花丰收的景象，右图则是两只乖巧可爱的绵羊。是什么将它们联系到了一起？

【学生回答】是纤维。

【教师讲解】没错，是纤维。通常人们把长度比其直径或宽度大很多倍并具有一定柔韧性的细长物质称为纤维，其中可用来作纺织原料的又称纺织纤维。远古时代的人类聪明地利用了天然的纺织纤维做成各种纺织品为自己遮体、抵御风寒。自然界赐予人类最佳的纤维有棉花、麻皮、动物毛、蚕丝等。因为这些纤维都是天然生长的，被称为天然纤维。中华民族在培养、种植、加工天然纤维方面有着悠久的历史和独特的贡献，并通过丝绸之路将东西方文明连接起来。随着人口的增长和经济文化的发展，天然纤维已远远不能满足人们的需要。因此人们思考通过化学手段来获取更优质的纤维，化学纤维应运而生。

最早出现的化学纤维是黏胶纤维，因其性能接近棉又称人造棉或人造丝。它是由木材等天然纤维，经烧碱、二硫化碳处理后纺织而成。人们把这些利用天然有机原料制造出来的纤维统称为人造纤维。相信现在很多同学身上穿的衣服有一部分就是人造纤维制品。

【教师补充】但是我们的天然资源毕竟有限，随着化工科技的发展，化学纤维大家庭中又出现了另一大体系，即合成纤维。合成纤维的出现大大改变了纤维的性能和用途，那么什么是合成纤维呢？

【教师讲解】合成纤维实质上就是用化学方法把小分子化合物聚合成的可以纺纱织布的一类高分子化合物。例如，丙纶，它是由丙烯CH2=CH—CH3经加聚反应后制得的。请同学们写一下这个加聚反应。

【学生板演】

【提问】你能根据这些纤维的来源，把它们分一下类吗？

【思考并回答】棉、麻、丝、毛可以在自然界取得，而涤纶、尼龙、腈纶、丙纶，人造棉或人造丝都要人类制造出来。

【教师讲解】我们把棉、麻、丝、毛叫做天然纤维，人造棉或人造丝叫做人造纤维，涤纶、尼龙、腈纶、丙纶等叫做合成纤维，其中人造纤维和合成纤维都属于化学纤维。

【投影】P105表3-5

【板书】

植物纤维（棉、麻）--纤维素

天然

纤维动物纤维（羊毛、蚕丝）--蛋白质

纤维

化学人造纤维（黏胶纤维）

纤维

合成纤维（聚酯纤维等）

【教师组织讨论】我们先看一下天然纤维。在每个小组桌上分别提供了棉、麻、丝、毛样品若干，找出它们的化学组成观察它们的外观，比较一下强度，吸水性和一些其它的特性。【学生讨论】教师巡视全班，参与学生小组讨论，合理引导。

【交流并整理结果】天然纤维的主要特性

【教师讲解】接下来我们来看一下化学纤维，化学纤维分为人造纤维和合成纤维，而极大地丰富了人们的物质生活的是化学纤维中的合成纤维，合成纤维中有“六大纶”之称的是指---为氯纶、锦纶、维纶、腈纶、涤纶、丙纶（按合成的年代先后排序），其中占世界合成纤维总产量90％以上的是锦纶、涤纶、腈纶三种合成纤维。这三种合成纤维常用于衣服上，怎样鉴别它们呢？请同学们观察一下提供给大家的锦纶、涤纶、腈纶样本，比较一下它们的外貌。

【学生回答】它们外观上十分相似，很难区别。

【教师组织实验探究】燃烧法是区别这三种合成纤维的好办法。请大家在酒精灯上点燃它们，观察它们燃烧的现象和产物。

【学生进行探究实验】用镊子夹取样品分别在酒精灯上点燃，然后移至石棉网上方，让燃烧残留物、落于石棉网上，观察燃烧现象。

【交流并整理结果】

1.锦纶燃烧现象：熔融燃烧，并伴随特殊的臭味。

燃烧产物：硬淡棕色透明圆珠状。

2.涤纶燃烧现象：蜷曲熔融，缓慢燃烧，并不时有熔化物滴下。

燃烧产物：硬而黑的圆珠状（用镊子敲击、挤压）。

3.腈纶燃烧现象：熔融燃烧，并伴随有熔化物滴下。

燃烧产物：黑色不规则小珠，易碎（用镊子敲击、挤压）。

【过渡】综合以上实验现象，同学们是否能够找出鉴别它们的依据呢？

【投影】

【教师归纳】涤纶的燃烧残留物非常坚硬，这是我们判定它的一个很好的依据。而腈纶残留物松而易碎，这是它的一个重要特征。锦纶燃烧伴随着有特殊的臭味，这是它区别于其他合成纤维的重要特征。

【过渡】涤纶、锦纶、腈纶、维纶、丙纶、氨纶等合成纤维由于其结构特点，具有不同的性能，在生活中有着广泛的应用。教材第106页“拓展视野”栏目中为我们列举了几种合成纤