大学高校校园排球课程教学大纲
《排球》课程教学大纲
一、课程的性质与任务 1.课程的性质 排球是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达 到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；也是师范院校公共体育 课中一门必修课，主要以课的组织形式，并根据排球的基本特点，使学生学习和掌握必要的 体育理论知识和专项理论知识，建立正确的体育观念，增强现代体育意识。更是寓促进身心 和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教 育过程；是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。 2.课程的任务 通过参与排球运动养成积极参与排球活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体 育的意识，具有一定的体育文化欣赏能力。 熟练掌握排球健身运动的基本方法和技能；能科学的进行体育锻炼，提高自己的运动能 力；掌握常见运动创伤的处置方法。 通过排球教学掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；养成良好的行为习 惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。 养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣 和成功的感觉。 表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。 二、课程的教学目的与基本要求 使学生对排球运动项目有一个概括的了解和认识，树立健康第一的思想，掌握排球的基 本知识、基本技能、基本技术，自觉运用排球运动进行健身与锻炼。 遵循以人为本，寓教于乐的原则，采用启发式教学，突出重点，讲清基本技术和基本战 术，了解排球比赛的一般规律。讲解要有明确的目的和教学意义，简明易懂，要启发创新思 维。示范生动准确，熟练，便于学生观察，有助于提高学生练习情绪。 三、课程的教学重点与难点 教学重点： 发球 垫球 传球 教学比赛 教学难点： 排球基本技术 排球基本战术 四、课程的教学方法与手段 教学方法要讲究个性化和多样性，提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动，努 力提高学生参与的积极性，最大限度地发挥学生的创造性。不仅要注重教法的研究，更要加 强对学生学习方法和练习方法的指导，提高学生自学、自练的能力。 五、课程的教学内容与学时安排 （一）教学内容：
排球课程教学大纲
排球课程教学大纲一、课程介绍排球运动是一项在我国和世界开展比较普遍的体育运动项目之一，深受各阶层的人们特别是青少年的喜爱。
对在校大学生来说，排球运动也是最适合这一群体进行身体锻炼，课外娱乐，调节紧张学习状态而选用的运动项目之一，其中包含了硬地排球、沙滩排球、软式排球、气排球等。
通过排球选项课的学习，能发展学生的力量，弹跳，速度，灵敏，耐久力等身体素质，提高中枢神经系统和内脏器官的功能，增进健康；也能培养勇敢顽强，吃苦耐劳，遵守纪律，团结友爱等集体主义精神。
同时，使学生能够了解排球的基本知识，初步掌握排球的基本技、战术，规则和裁判法，学会科学锻炼身体的方法，培养独立锻炼的能力、兴趣和习惯，为终身体育打好基础。
二、课程任务1、熟练掌握排球运动的基本知识、基本技术和基本战术，能够完成小型排球比赛的组织、编排及裁判工作，提高对排球运动的兴趣，养成自觉锻炼的习惯，为终身体育打下良好的基础。
2、通过力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等一般身体素质的练习，促进学生体能的全面发展，到达增强体质和提高健康水平的目的。
3、发展学生的特长和个性，培养学生通过体育运动改善心理状态，养成乐观的生活态度，运用适宜的方法调节自己的情绪，在运动中体验成功的感觉。
4、培养学生良好的竞争意识，勇敢顽强和集体主义精神等优良品质。
养成在排球运动中讲文明、重礼仪的风范，发展学生善于与他人合作及形成良好人际关系的能力，并有积极进取、公平竞争的意识，提高适应不同环境的能力。
三、教学内容纲要〔一〕基础体育理论第一章: 中国体育文化概述第二章: 奥林匹克运动第三章: 运动与健康第四章: 健康生活的自我管理第五章: 运动锻炼的计划与实施第六章: 运动锻炼的卫生与安全第七章: 体育产业与体育明星第八章: 体育欣赏〔二〕专项理论知识：1、排球运动概述2、排球运动特点及对身体的锻炼价值3、排球技术的分类及训练方法4、排球战术的分类及训练方法5、排球基本规则和裁判法〔三〕实践部分1、身体素质练习〔1〕速度：50米、100米跑，排球场上3米移动摸线跑，直线、斜线的前后往返跑。
《排球》课程教学大纲
《排球》课程教学大纲排球课程教学大纲1. 课程介绍本课程旨在引导学生掌握排球的基本技能和战术，并培养团队合作和沟通能力。
通过理论教学和实践训练相结合的方式，帮助学生全面发展身体素质和认识排球运动的规则和精神。
2. 研究目标- 了解排球的起源、发展和规则；- 掌握排球的基本技术，包括传接球、发球、扣球和接发球；- 掌握排球的基本战术，包括防守和进攻战术；- 培养团队合作和沟通能力，学会与队友协作；- 培养身体素质，提高身体协调性、灵活性和爆发力。
3. 教学内容和安排3.1 排球基础知识- 了解排球的历史和起源；- 理解排球比赛的规则和裁判判罚；- 研究排球场地的标志和布局。
3.2 排球基本技术- 传接球技术：研究正确的传接球姿势和基本动作，提高传接球的准确性和稳定性；- 发球技术：掌握不同发球方式，如直线发球、浮动发球等；- 扣球技术：研究扣球的基本技巧和击球位置，提高扣球的力量和精准度；- 接发球技术：培养接发球的反应速度和准确性。
3.3 排球基本战术- 进攻战术：研究如何组织进攻，如设置战术阵型、调整攻击位置等；- 防守战术：掌握防守动作和站位，提高拦网和接球的成功率；- 配合战术：培养队员之间的默契和配合能力，提高团队的整体战术效果。
3.4 实践训练和比赛- 进行排球实践训练，通过练不同的技术和战术，提高学生的实战能力；- 组织内部排球比赛，让学生应用所学知识和技术，提升比赛经验和竞技水平。
4. 评估与考核本课程将根据学生的课堂表现、实践训练成绩和比赛表现进行评估与考核。
评估方式包括技术操作评估、战术应用评估和综合能力评估。
5. 参考资料- 《排球基础教学指导》- 《排球技术与战术训练教程》- 《运动训练学》以上为《排球》课程教学大纲的简要内容概述，具体的教学细节和安排将根据实际教学需要进行调整和补充。
《排球》课程教学大纲【模板】
《排球》课程教学大纲【模板】排球课程教学大纲一、课程概述本课程旨在通过系统的排球教学，培养学生的排球运动技能和团队合作能力。
课程内容包括排球基本技术、战术和比赛规则等方面的研究。
二、课程目标1. 掌握排球基本技术，包括发球、传球、扣球、接发球和拦网等。
2. 理解排球比赛规则，并能进行规范的比赛操作。
3. 培养良好的团队合作精神和沟通能力，学会配合队友完成比赛任务。
4. 提高身体素质，增强协调性和反应能力。
三、教学内容1. 排球基本技术训练：- 发球技术：直板发球、切削发球等。
- 传球技术：正手传球、扑救传球等。
- 扣球技术：正手扣球、背手扣球等。
- 接发球技术：正手接发球、反手接发球等。
- 拦网技术：正手拦网、背手拦网等。
2. 排球战术训练：- 进攻战术：速攻、快攻等。
- 防守战术：快速防守、自由接发球防守等。
- 进攻防守转换训练。
3. 排球比赛规则：- 排球比赛规则介绍。
- 比赛操作和裁判判罚规则。
- 协同团队完成比赛任务。
4. 健康与安全知识：- 运动前准备活动。
- 伤病预防和急救知识。
- 运动后的放松活动。
四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解、示范和分析等方式教授排球知识和技术要点。
2. 实践训练：组织学生进行实际操作和练，提高技能水平和应对能力。
3. 小组合作：以小组形式进行排球对抗训练和比赛，培养学生的团队合作能力。
4. 视频分析：使用排球比赛录像进行分析，帮助学生理解战术和技术要求。
五、教学评估1. 学生参与度：课堂参与、训练积极性和表现等。
2. 技能表现：技术动作规范性、技能运用能力等。
3. 团队合作：与队友配合和无球动作等。
4. 考试与测试：课堂测试、技能考核等。
六、教学资源1. 排球器材：排球、球网、训练器材等。
2. 教学辅助工具：PPT、视频等。
3. 教学场地和设施：室内篮球场等。
以上为《排球》课程教学大纲的简要内容，具体的教学计划和安排将根据具体情况进行调整和补充。
成都体育学院排球教学大纲
成都体育学院排球教学大纲成都体育学院排球教学大纲排球作为一项受欢迎的体育项目，一直以来都备受关注。
在成都体育学院，排球教学一直是学生们非常重视的课程之一。
为了更好地组织和规范排球教学，成都体育学院制定了一份详细的排球教学大纲，旨在培养学生的技能和兴趣，提高他们的综合素质。
一、教学目标成都体育学院排球教学的目标是培养学生的排球技能，提高他们的身体素质和团队合作能力。
具体目标包括：1. 掌握排球的基本规则和技术动作；2. 培养学生的敏捷性、协调性和灵活性；3. 培养学生的意志品质和团队合作精神；4. 提高学生的身体素质和心肺功能。
二、教学内容成都体育学院排球教学大纲包括以下内容：1. 基本技术动作：传球、发球、扣球、拦网等；2. 战术训练：包括进攻战术、防守战术和组织战术等；3. 体能训练：包括力量、速度、耐力和柔韧性的训练；4. 比赛实践：组织学生进行排球比赛，提高他们的比赛经验和应变能力。
三、教学方法为了提高教学效果，成都体育学院排球教学采用多种教学方法：1. 示范教学：教师通过示范正确的技术动作，帮助学生理解和掌握；2. 分组训练：将学生分成小组进行对抗训练，培养他们的团队合作能力；3. 比赛模拟：模拟真实比赛场景，让学生在竞争中提高技能和应变能力；4. 视频分析：通过观看和分析排球比赛录像，帮助学生理解战术和技术要点。
四、教学评价为了全面评价学生的学习情况和成绩，成都体育学院排球教学采用多种评价方式：1. 技术评价：通过观察学生的技术动作，评估他们的掌握程度和表现；2. 能力评价：通过测试学生的身体素质和综合能力，评估他们的进步情况；3. 比赛评价：通过参与比赛和比赛表现，评估学生的竞技水平和团队合作能力；4. 学习评价：通过考试和作业，评估学生对排球知识的掌握程度和理解能力。
五、教学保障为了保证排球教学的顺利进行，成都体育学院提供以下保障措施：1. 设备设施：提供齐全的排球场地和相关器材，满足教学需求；2. 师资力量：拥有优秀的排球教师和教练团队，具备丰富的教学经验；3. 教学环境：为学生提供良好的教学环境，营造积极的学习氛围；4. 课程管理：制定详细的排球教学大纲和课程计划，确保教学有序进行。
排球课程教学大纲
排球课程教学大纲
一、课程概述
本课程旨在介绍排球运动基础知识和技能，培养学生的排球运动兴趣和能力，提高团队合作能力和身体素质。
二、教学目标
1. 了解排球的规则、装备和比赛流程；
2. 掌握基本的排球传球、发球、扣球和接发球技术；
3. 锻炼协调能力、反应速度和爆发力；
4. 提高团队合作意识和战术应变能力；
5. 培养正确的运动态度和价值观。
三、教学内容和安排
1. 排球基本知识：
- 规则和比赛规程；
- 排球装备的使用和保养；
- 排球场地和比赛规模。
2. 排球基本技术：
- 传球：正面传球和后面传球；
- 发球：上旋发球和平直发球；
- 扣球：正手扣球和反手扣球；
- 接发球：站位和接球技巧。
3. 排球战术:
- 基本战术：扣球配合、发球配合；
- 合作战术：传球分工、攻防转换；
- 战术应变：对手比赛状况适应。
4. 训练方法与计划：
- 动态暖身训练；
- 技术训练；
- 实战训练；
- 强化训练。
四、教学评估
本课程将通过以下方式对学生进行评估：
1. 日常考勤和参与度；
2. 技术表现和进步；
3. 个人和小组练成绩；
4. 期末考试。
五、参考资料
1. "排球教学指南"，作者：XX；
2. "排球训练视频教程"，制作：XX；
3. 排球网站和论坛相关资料。
以上是排球课程教学大纲的基本框架和内容安排，根据实际情况，可以进行适当的调整和拓展。
大学体育排球选项课教学大纲
大学体育排球选项课教学大纲一教学内容纲要（一）理论部分1 排球运动的起源、发展2 排球运动的特点3 排球运动的基本技术4 排球运动的基本战术5 排球运动的规则、裁判法6 排球基本技、战术教学片7 国际大赛录像（二）实践部分1、基本技术（1）准备姿势①稍蹲②半蹲③深蹲（2）移动步法①并步②滑步③跳步④跨跳步⑤交叉步⑥综合步⑦跑步（3）垫球①正面双手垫球②体侧垫球③背垫球（4）传球①正面上手传球②背传球（5）发球①正面（侧面）下手发球（女）②正面上手发球或勾手发球（男）（6）扣球①三号位近体快球②四、二号位强攻扣球（7）拦网①单人拦网②集体拦网2、基本战术（1）接发球站位①五人接发球站位②四人接发球站位（2）进攻战术①“中一二”进攻战术②“边一二”进攻战术③“插上”进攻战术（3）防守战术①“心跟进”防守战术②“边跟进”防守战术3、身体训练部分（1）专项身体素质训练（2）国家体育锻炼合格标准4、技能部分（1）通过课堂教学和比赛，提高学生的技、战术应用能力，并结合教学比赛，培养学生担任裁判工作的能力。
（2）通过课堂提问、课外作业以及技、战术演示，培养和拓宽学生的表达能力和知识面。
5、考试部分（1）理论：专业理论讲授内容中选定（2）技术：发球、传球、垫球、扣球（3）达标：学年测五项（4）出勤表现：课堂出勤与表现二、二年级排球选项课堂计划（第一学期）三、二年级排球选项课教学计划（第二学期）排球选项课考试内容一、发球技术1、方法男生用上手发球（正面上手发球、正面上手发飘球、勾手发飘球，勾手大力发球任选一种），女生用下手发球。
（正面下手发球，侧面下手发球任选一种），位于发球区，连续发9个球。
2、成绩评定：由达标和技评构成2.12.2技评：满分为109—10分：抛球、挥臂和击球手法正确合理、动作熟练、协调，击球部位准确，控制球好。
7—8分：抛球、控制球较好。
挥臂和击球手法基本正确、动作协调、击球部位准确，控制球好。
排球教案大纲大学版
一、教学目标1. 让学生了解排球运动的基本规则和技巧。
2. 使学生掌握排球的基本技术，如传球、垫球、扣球等。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 提高学生的身体素质和协调性。
二、教学对象大学体育选修课学生，具有一定的体育基础。
三、教学内容1. 排球运动简介2. 排球基本规则3. 排球基本技术（传球、垫球、扣球）4. 排球战术配合5. 安全注意事项四、教学安排1. 第一次课：排球运动简介、基本规则及场地介绍2. 第二次课：传球技术教学3. 第三次课：垫球技术教学4. 第四次课：扣球技术教学5. 第五次课：排球战术配合教学6. 第六次课：实战演练与总结五、教学过程（一）准备部分1. 教师自我介绍，介绍课程内容、教学目标及考核方式。
2. 学生进行热身活动，包括慢跑、徒手操等。
3. 组织学生进行简单的排球基本动作练习，如原地传球、垫球等。
（二）基本部分1. 排球运动简介：介绍排球运动的起源、发展历程、比赛形式等。
2. 排球基本规则：讲解排球比赛规则，包括发球、接发球、进攻、防守等。
3. 排球基本技术教学：a. 传球技术：讲解传球动作要领，进行原地传球练习。
b. 垫球技术：讲解垫球动作要领，进行原地垫球练习。
c. 扣球技术：讲解扣球动作要领，进行原地扣球练习。
4. 排球战术配合：讲解排球战术配合要点，进行简单的战术配合练习。
5. 安全注意事项：强调运动过程中的安全事项，如防止崴脚、扭伤等。
（三）实践部分1. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导。
2. 组织学生进行小型排球比赛，提高实战能力。
（四）总结部分1. 教师总结本次课程内容，强调重点和难点。
2. 学生反馈学习心得，提出疑问。
3. 布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生对排球运动的基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括传球、垫球、扣球等技术运用和战术配合。
3. 学生在团队协作和集体荣誉感方面的表现。
七、教学资源1. 教材：《排球》2. 教学视频：排球基本技术教学视频3. 场地：排球场地4. 教具：排球、网、标志物等八、教学进度安排1. 第一次课：排球运动简介、基本规则及场地介绍2. 第二次课：传球技术教学3. 第三次课：垫球技术教学4. 第四次课：扣球技术教学5. 第五次课：排球战术配合教学6. 第六次课：实战演练与总结注：以上教案大纲可根据实际情况进行调整。
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大学校园排球课程教学大纲
一、课程概述
本课程旨在通过排球运动，促进学生身体素质的全面提高和身心健康的发展，培养学生的竞技意识和团队精神，同时也能够帮助学生了解和掌握排球运动的技术和规则，提高他们的排球水平。
二、教学目标
1.身体素质方面：通过排球运动的训练，能够增强学生的心肺功能、肌肉力量和反应速度，提高学生的协调性和灵活性。
2.技术水平方面：学生能够熟练掌握排球的基本技术，包括发球、接发球、进攻和防守等方面，能够在比赛中熟练运用。
3.竞技意识方面：通过参与排球比赛和训练，培养学生的竞技意识和团队精神，学生能够在比赛中积极发挥，团结协作，展现自己的个人风采。
4.文化素养方面：通过学习排球的规则和历史，提高学生的
文化素养和对体育运动的认知，培养学生对体育运动的热爱和兴趣，促进他们的全面发展。
三、教学内容
1.排球基本技术的训练：
（1）发球技术：站姿、扣球、浮球等不同的发球技术的训练，掌握正确的发球动作和技巧。
（2）接发球技术：正手接发球、反手接发球、扑救等不同的接发球技术的训练，提高学生的反应速度和接球能力。
（3）进攻技术：打削、打扣、打球等不同的进攻技术的训练，提高学生的进攻能力和技术水平。
（4）防守技术：挡拦、扑救、控制等不同的防守技术的训练，提高学生的防守能力和技术水平。
2.排球战术的训练：
（1）基本战术：学生能够掌握基本的攻防转换、进攻分工和防
守分工等基本的排球战术。
（2）高级战术：学生能够了解并熟练掌握更高级的排球战术，如速攻战术、反击战术等。
3.排球比赛的实践：
（1）基本比赛规则：学生能够了解并掌握排球比赛的基本规则和裁判判罚。
（2）比赛技能训练：学生能够在实践中熟练运用所学技术和战术，提高比赛能力和胜负意识。
4.其他方面的训练：
（1）体能训练：学生能够进行适量的体能训练，包括有氧和无氧运动，提高身体素质和耐力。
（2）心理训练：学生能够进行适当的心理训练，提高竞技意识和自信心。
四、教学方法
1.理论讲授法：通过讲解排球的技术和规则，帮助学生了解和掌握排球的基本知识。
2.示范演示法：通过示范和演示排球技术和战术，帮助学生理解和掌握技术和战术的正确动作和技巧。
3.实践教学法：通过实践操作和比赛训练，帮助学生将所学技能和战术运用到实际中，培养学生的实践能力和实战经验。
4.互动教学法：通过课堂讨论、小组活动、学生报告等多种方式，增加学生的参与度和主动性，促进学生的互动和交流。
五、教学评估
1.考试评估：通过期中和期末考试，对学生掌握排球技术和战术的情况进行评估。
2.表现评估：通过课堂表现、作业提交和实践表现等多种方式，评估学生的学习情况和成绩。
3.竞赛评估：通过参加校内外排球比赛，评估学生在实战中的表
现和能力。
六、教学要求
1.注重体验教学：通过实践操作和比赛训练，让学生深入体验排球运动的乐趣和挑战，增强学生对体育运动的热爱和兴趣。
2.注重个性化教学：根据学生的不同特点和能力水平，采用差异化教学和个性化辅导，让每个学生都能够得到适当的指导和关注。
3.注重培养团队精神：通过排球比赛和训练，培养学生的团队精神和合作意识，让学生学会团结协作，体验合作的快乐。
4.注重提高实战能力：通过实践操作和比赛训练，提高学生的实战能力和胜负意识，让学生能够在实战中表现出色。
七、教学进度安排
第一周：课程介绍、排球规则和基本技术讲解、基本体能训练
第二周：发球技术训练、心理训练、实践操作练习
第三周：接发球技术训练、基本战术讲解、实践操作练习
第四周：进攻技术训练、团队合作训练、实践操作练习
第五周：防守技术训练、高级战术讲解、实践操作练习
第六周：排球比赛规则和裁判判罚讲解、比赛技能训练、实践操作练习
第七周：体能训练、学生报告、实践操作练习
第八周：期中考试、个性化辅导、实践操作练习
第九周：比赛策略讲解、比赛技能训练、实践操作练习
第十周：比赛实践、表现评估、实践操作练习
第十一周：比赛实践、表现评估、个性化辅导
第十二周：教学总结和评估、期末考试准备、实践操作练习
八、教学资源和需求
1.教学资源：
（1）教学场地：需要有室内或室外的排球场地，以便进行排球训练和比赛。
（2）教学器材：需要有排球、排球网、排球鞋、护具等必要的器材，以便进行排球训练和比赛。
（3）教学资料：需要有相关的教材、教案、课件和视频等教学资料，以便辅助教师进行教学。
2.教学需求：
（1）教师需求：需要有熟练掌握排球技术和教学方法的教师，具备扎实的排球基本功和丰富的教学经验。
（2）学生需求：需要有具备一定身体素质和兴趣爱好的学生，积极参与排球运动，配合教师的教学要求。
（3）时间需求：需要有足够的教学时间，保证教学内容的充分展开和学生的全面发展。
九、考核方式和标准
1.期中考试：考核学生掌握排球基本技术和规则的情况，考试形式可以采用笔试、口试或实践操作。
2.期末考试：考核学生在排球比赛中的实战能力和竞技意识，考试形式可以采用实践操作、比赛表现或口试等形式。
3.课堂表现：评估学生在课堂上的表现和参与度，包括学习态度、技术表现、团队协作和沟通交流等方面。
4.作业提交：评估学生对于排球知识和技能的理解和掌握程度，包括课堂作业、实践报告、文献阅读等方面。
5.实践表现：评估学生在实践操作和比赛中的表现，包括技术水平、竞技意识、团队精神和个人能力等方面。
十、教学要点
1.教学内容的安排要合理，注意基础知识的讲解和实践操作的实施，以提高学生的学习效果和实战能力。
2.教学方法的选择要多样化，结合学生的实际情况和特点，采用不同的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和参与度。
3.教学要求的明确，强调体验教学和个性化教学，注重培养团队精神和实战能力，让学生在学习中全面发展。
4.教学评估的科学化，采用多种评估方式和标准，综合评估学生的学习情况和成绩，以便及时调整教学策略和方法。
5.教学资源和需求的充足，保证教学器材和场地的安全和使用，确保教学效果和学生的身体健康。
综述：本大纲旨在为大学校园排球课程提供教学指南。
通过本课程的学习，旨在促进学生身体素质的全面提高和身心健康的发展，培养学生的竞技意识和团队精神，同时也能够帮助学生了解和掌握排球运动的技术和规则，提高他们的排球水平。
本课程的教学目标包括：1.身体素质方面；2.技术水平方面；3.竞技意识方面；4.文化素养方面。
教学内容包括排球基本技术的训练、排球战术的训练、排球比赛的实践和其他方面的训练。
教学方法包括理论讲授法、示范演示法、实践教学法和互动教学法。
教学评估分为考试评估、表现评估和竞赛评估。
教学要求包括注重体验教学、注重个性化教学、注重培养团队精神和注重提高实战能力。
本大纲还介绍了教学进度安排、教学资源和需求、教学要点以及考核方式和标准。
教学进度安排包括12周，按照不同的教学内容和阶段进行安排。
教学资源包括教学场地、教学器材和教学资料，而教学需求包括教师需求、学生需求和时间需求。
教学要点包括教学内容安排的合理性、教学方法多样化、教学要求的明确、教学评估的科学化以及教学资源和需求的充足。
通过本大纲的实施，希望能够提高学生的排球水平，培养学生的身体素质和竞技意识，同时也能够促进学生对体育运动的热爱和兴趣，实现学生全面发展的目标。