法语-语法结构表

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法语基础语法

法语语法基本概念A 词类A名词→普通专有(性数配合及复合名词)具体抽象.....B冠词→定冠词不定冠词,部分冠词缩合冠词C代词→人称代词( 主语宾语重读无人称中性副代词y en 及双宾代词位置)主有指示疑问关系泛指adj形容词修饰泛指代词中间加de即：泛指代词de +adj (无配合)quoi de + adj (无配合) 什么样的东西de quoi +V (不定式) 做什么的东西D形容词→品质adj→复合adj 颜色adj限制adj→主有指示疑问感叹泛指数字( 形容词的性数配合，位置以及限制adj在名词前)E动词→一二三组人称单复时态语态(主动被动) 完成体语式→人称语式→直陈条件虚拟命令→无人称语式→不定式分词式动词种类实意动词:人称动词→普通动词→及物动词(直接间接式)不及物系动词→代动词无称动词(绝对，相对）助动词: être avoir半助动词:F副词变化来源介词连词数词Adv一般位于动词后B 句类结构：简单句→主谓（宾）→主系表复合句→平列句→并列句(et que 的重复）→主从复合句(连接关系疑问感叹不定式分词式)类型：陈述句(直接间接)命令句疑问句(一般特殊)感叹句时态语态时态：直陈式→直陈现在时(代动词及其被动态)现在进行时(en train de + V)过去进行时复合过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)未完成时态(代动词及其被动态)愈过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)最近将来时(代动词及其被动态)过去最近将来时(代动词及其被动态)最近过去时(代动词及其被动态)过去最近过去时(代动词及其被动态)简单过去时(代动词及其被动态)先过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)简单将来时(代动词及其被动态)先将来时态(代动词及其被动态直宾提前配合)超复合过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)过去将来时(代动词及其被动态)过去将来完成时(代动词及其被动态直宾提前配合)条件时→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)命令式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)虚拟式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)不定式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)分词式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)现在分词过去分词复合过去分词及其被动态语态：主动被动被动语态：être(各种时态变位）+ 过去分词(配合）+ parde(情感）不定式的被动：V(各种时态变位）+ être(原型）+ 过去分词(配合）（注）：被动语态的时态变化体现在être的变化，且adv位于助动词与分词之间形式：肯陈否陈肯疑否疑法语基础语法grammaire nf语法grammatical,e,aux adjgrammaticien / enne nsyntaxe nf 句法（结构）第一册1课<1> 主语人称代词------只做主语je tu il ellenous vous ils elles(注) vous--您（们），你们阴阳共有用ils<2> 回答肯定问句oui / non回答否定问句non / sicomme + 陈述句→感叹句<3> 一般疑问句：A：主谓倒装（注）主语为代词才接连词符—，va-t-il 格式B：est-ce que +陈述句C：陈述句（语气上升）<4> un / une de ....之一l'un / l’une de ....之一<5> 许多的表达bien de +冠词（biens m 财产）la plupart de +冠词pas mal de +无冠词tant / tellement de +无冠词Être plein (e) de + 无冠词<6> Être de + V不定式数字来自Être le + 电话号，门牌号，日期provenir de =en provenance de 来自<7> des + adj复数→de +adj复数（省音连诵）voici /voilà +冠词+名词（单复均可）直接宾语人称代词+ voici /voilàà +重读人称代词→轮到，属于（注）元音或哑音h要省音连诵des + adj复数→de +adj复数（省音连诵）2课<1> 重读人称顺序→他，你，我<2> 指示形容词<简单与复杂>CeCet <元音或哑音h开头阳单>Cette --ciCes --là<3>名词，冠词，形容词的性数配合句号 . 省略号... 引号《》<4> 重读人称代词+ aussi 也+non plus 也不moi-même nous-mêmestoi -même vous-même(s)lui-même eux-mêmeselle-même elles-mêmes泛指时用soi-même<5> 法国人名：A<名prénom> ·B<姓nomde famille>注：名，姓首字必大写，姓可全大写，某地区国人首字大写<6> 主有形容词阳单阴单复数(元音或哑音H开头)我的mon ma mes你的ton ta tes他的son sa sesMon ancienne classe 格式单数复数我们notre nos你们votre vos他们leur leurs<7> 主有代词阳单阴单阳复阴复我le mien la mienne les miens les miennes你le tien la tienne les tiens les tiennes他le sien la sienne les siens les siennes阳单阴单复数我们的le nôtre la nôtre les nôtres你们的le vôtre la nôtre les vôtre他们的le leur la leur les leurs（注）A:主有代词代替人物均可，代替主有adj+nB:介词à / de +主有代词,冠词要缩合C：阳复→家人，朋友阴复→毛病，荒唐，毛病中单→各人的东西，努力3课<1> 定冠词及其用法le la （l’) les定冠词+ 单位==chaque +n 每个...<2> 不定冠词及其用法un une des<3> 特殊疑问句：A：特殊疑问词+ 主谓倒装B：特殊疑问词+ est-ce que + 陈述句C: 特殊疑问词+ 名词主语+ 主谓倒装Où Michel va-t-il?D: 特殊疑问词+ 陈述句<4> chez + 人，家，朋友，公司单位，店铺en + 年月季节，大洲大区，专业领域，材料，年级<5> 中国省→la province<provincial,e,aux> 阳性法国省→le département<départemental,e,aux>阴性comment +V不定式savoir+V不定式savoir comment +V不定式4课<1> 时间表达法<2> 年龄表达法问：quel âge avoir + 主语?答：主语avoir + 数字+ an (s)À l'âge de + 数字Être âgé(e) de +数字Aller àl’école nf 去上课/学écolier / écolière n小学生élève n 学生instituteur / trice n 小学教师demi (e)一半的→在前连词符无配合仅阳单→在后变性不变数et demi(e)5课<1> 疑问/ 感叹形容词<后边无冠词+n>单复阳quel quels阴quelle quelles<2> 直陈式现在时及其被动态一组变er为→e onses eze ent二组变ir为→ is issonsit issezissent三组特殊(一二组也有特殊变位)代动词：se + V(直陈式现在时)被动态：être (直陈式现在时) + 过去分词（分词配合）不定式被动态：V(直陈式现在时)être (原型) + 过去分词（配合）adv在助动词与分词之间表示:现在的习惯爱好经常客观事实真理<3> 否定的表达主语+ ne + 人称代词+ V(变位动词)pas/plus + 其他否定不定式直接在不定式前+ne pas 即：ne pas +V(不定式)6课<1> 法语语法基本概念：A 词类A名词→普通专有(性数配合及复合名词)具体抽象.....B冠词→定冠词不定冠词,部分冠词缩合冠词C代词→人称代词( 主语宾语重读无人称中性)主有指示疑问关系泛指adj形容词修饰泛指代词中间加de即：泛指代词de +adj (无配合)quoi de + adj (无配合) 什么样的东西de quoi +V (不定式) 做什么的东西D形容词→品质adj→复合adj 颜色adj限制adj→主有指示疑问感叹泛指数字( 形容词的性数配合，位置以及限制adj在名词前)E动词→一二三组人称单复时态语态(主动被动) 完成体语式→人称语式→直陈条件虚拟命令→无人称语式→不定式分词式动词种类实意动词:人称动词→普通动词→及物动词(直接间接式)不及物系动词→代动词无称动词(绝对，相对）助动词: être avoir半助动词:F副词变化来源介词连词数词B 句类结构：简单句→主谓（宾）→主系表复合句→平列句→并列句(et que 的重复）→主从复合句(连接关系疑问感叹不定式分词式)类型：陈述句(直接间接)命令句疑问句(一般特殊)感叹句7课<1> 冠词缩合(定冠词）(阴单无缩合）à + le →au à + les →aux→àl’à + la →àlade + le →du de + les →des→de l’de + la →de la(部分冠词与绝对否定）<2>冠词省略(一般名词前必有冠词）A:名词做表语，表示身份国籍职业(但有adj修饰则加冠词且ce 为主语不省略冠词）B：书店地名无冠词，数量（副词）后C：名词前有限定词修饰D：列举呼语同位语E：voici voilà加冠词<3>独立形容语与独立同位语用法8课<1> 形容词位置一般位于名词后，但大小高矮胖瘦长短新旧jeune joli(e) 在前beau beaux nouveau nouveauxbel 元音或哑音h开头阳单nouvelbelle belles nouvelle nouvellesfou foux mou mouxfol元音或哑音h开头阳单molfolle folle molle mollesil est + adj de + V(不定式）做什么怎么样C’est que + 句子<2> venir + V(不定式）来做。

法语语法

介词depuis可表示：一、地点：Nous avons eu du soleil depuis (de) Lyon jusqu'à Valence.我们从里昂一直到瓦朗斯都是遇到了好天气。

Depuis Briare, on monte et descend une suite de coteaux fertiles, qui se dirigent tous vers la Loire. (Stendhal)从贝里亚尔起，人们翻越一个又一个肥沃的小丘陵，这些丘陵一直绵延到卢瓦尔河那边。

Depuis ma chambre, je puis tout entendre.我从房间里就可以听到一切。

注：一般不能说：I1 m'a parlédepuis sa fenêtre.而只能说： Il m'a parléde sa fenêtre.他从窗口向我说话。

二、排列、次序和数量。

Depuis le premier jusqu'au dernier, tous étaient d'accord.从第一名直到最末一名当时都同意了。

On vend ici des articles depuis cent francs.这儿出售从一百法郎起价的货品。

On peut utiliser cette balance depuis cinq grammes jusqu'à dix kilogrammes.我们可使用这台从五克到十公斤的秤。

1.强调从起点开始的延续时间（未指出结束时间）I1 pleut depuis le 15 mars.从三月十五日以来就在下雨。

Cet étudiant est malade depuis neuf heures du matin.这位学生是今天早晨九点发病的。

2.强调某个时期里的延续时间。

大学法语四级课程讲义(语法部分)

第01讲大学法语公共四级考试与课程简介一、什么是大学法浯四级考试？大学法语公共四级考试是针对所有以法语作为第二外语的在校大学生而开设的一个全国性的等级考试。

二、为什么要参加大学法语四级考试？①增强竞争力②考研二外演练三、考试题型简介听力理解（听力部分分值：9分+6分+5分=20分）Section A：对话选择题，9题，每题1分。

Section B：短文选择题，6题，每题1分。

Section C：短文填空题，10空，每空0.5分。

阅读理解（共30分）三篇文章，每篇文章5题，15道题，每题2分。

语法结构与词汇：（共30分）Section A: 20道选择题（基本10道语法题，10道左右的词汇题，每题1分）Section B: 10道时态填空（每题1分）辨认与改正错误（共5分）写作（80至100词左右的短文，共15分）四、大学法语公共四级考试备考强化课程简介内容，涵盖《大学法语课程教学要求》当中所有语法点“重点”语法点：例如：tout做副词的情况例句：Les filles sont toutes contentes. 女孩们都很高兴。

Les garçons sont tout contents. 男孩们都很高兴。

tout做副词时，在后面的形容词是以辅音或者嘘音h开头的阴性形容词时，它需要性、数配合，而其他情况则不需要。

关系代词：qui, que, où, dont复合代词：lequel关系代词：quoi, de quoi等时态题所占比重最大的这是虚拟式、未完成过去时和复合过去时的配合、以及其他的一些常用的时态配合。

①前15课时：语法梳理读者自身需要有一定基础，随时复习巩固，查漏补缺语法梳理针对“语法结构词汇”和“辨认与改正错误”等题型。

②后25课时：考试指导“强化训练”第02讲名词、冠词、形容词与副词名词本部分为补充内容，以后讲义中出现的关于课程的补充内容均由【课程补充】标明。

【课程补充】名词部分一般不会单独考察，会结合其他考点考察。

法语常用介词的用法口诀

法语常用介词的用法口诀在学习法语的过程中，介词是一个非常重要的语法点。

介词在句子中起到连接作用，表示名词、代词或动词与其他成分之间的关系。

掌握常用介词的用法不仅有助于我们构建准确流畅的句子，还能加深对法语句子结构和意义的理解。

本文将为大家分享一些法语常用介词的用法，并提供一些易记口诀帮助记忆。

一、表示位置和方向的介词1. à (a)表示到、去某个地方，在具体地点前使用。

例如：Je vais à l'école.（我去学校）Tu vas à la plage.（你去海滩）Nous allons à la bibliothèque.（我们去图书馆）2. dans (dan)表示在、内部，在后接地名或场所名前使用。

例如：Il est dans le parc.（他在公园里）Elle est dans la maison.（她在屋子里）Ils sont dans le restaurant.（他们在餐厅里）3. sur (syr)表示在上面，在后接物体名前使用。

例如：Le livre est sur la table.（书放在桌子上）Le chat dort sur le lit.（猫睡在床上）4. sous (su)表示在下面或位于某物之下，在后接物体名前使用。

例如：Le stylo est sous le livre.（笔在书的下面）Il y a un tapis sous la table.（桌子下面有一块地毯）5. devant (dəvɑ)表示在前面，在后接地点名词前使用。

例如：La voiture est devant la maison.（车子在房子前面）Les étudiants sont devant l'université.（学生们在大学门口）6. derrière (dɛrijɛr)表示在后面，在后接地点名词前使用。

autre的用法 -回复

autre的用法-回复[autre的用法]"autre" 是法语中的一个重要词汇，有多种用法和含义。

本文将一步一步介绍"autre"的不同用法和相关的语法结构。

我们将从基本的用法开始，逐渐深入探讨，以便读者更好地理解和运用这个词汇。

一、基本用法：1. "autre"作为形容词：最常见的用法是作为形容词，表示"其他的"、"另外的"。

它的形式会根据名词的性别和数来变化。

例如：- J'ai besoin d'une autre chaise. (我需要另一把椅子。

)- Elle a achetéd'autres vêtements. (她买了其他衣服。

)2. "autre"作为代词："autre"也可以用作代词，表示"其他人"、"另外的人"。

它的形式也会根据名词的性别和数来变化。

例如：- Oùest l'autre ? (另一个人在哪里？)- Les autres sont déjàpartis. (其他人已经走了。

)二、进阶用法：3. "autre"作为副词："autre"还可以用作副词，表示"再"、"其他地方"。

例如：- Il est allévers un autre endroit. (他去了别的地方。

)- Essayons autrement. (我们换个方式试试。

)4. "autre"的合成词："autre"经常与其他词汇合成，用来形成新的词汇。

这些合成词可以有不同的含义和用法。

例如：- Autrefois : 以前，从前- Autrement : 不同地，否则- Autrui : 他人，别人5. "autre"与“pas”的搭配：在法语中，“autre”的某些用法和“pas”的搭配使用密切相关，有时需要结合使用来构成否定含义。

法语语法：什么是主系表和主谓宾

法语语法：什么是主系表和主谓宾什么是主系表和主谓宾谓语可以是一个词或好几个词，说明主语的动作或状态。

夸张一点说，谓语是个筐，什么都能装，所以它对于初学者理解句子结构，作用不大。

这就是为什么我们读到的大多数语法书，特别是原版的法语语法书都不太讨论谓语(leprédicat)这个词。

法语的语法书中常见的，是“主语+动词”这种说法，也就是S+V。

(S- sujet, V �Cverbe)S+V结构非常重要，因为多数法语句子都是这个结构。

S+V构成的简单句也可以细分为好几类，主系表是其中的一类。

我们挑其中三类用表格比较下：B 行的结构就是主系表。

如果我们只看例句中的动词，会发现主系表(S + V + 表语)结构中的动词和其他动词(chanter �C唱歌)有个根本的不同：chanter 可以在其后加词，或不加词，意思都说得通。

但是如果把être后面的表语去掉，句子的意思就不完整了，是错句。

只说Il est，Il s'appelle ，别人会奇怪你话怎么没说完。

这一类词，我们叫做系词(la copule)。

系词可能是动词或动词词组。

它最大的特点是：不能单独充当句子的谓语。

最常见的系动词是être，此外还有很多，如s'appeler(叫做)， avoir l'air(看上去)，devenir(变成)等等，它们缺乏完整的'意义，需要后面加词补充意思。

例句：- E lle a l’air contente. 她看上去挺满意。

- Il est devenu mon ami. 他变成了我的朋友。

然后说表语(l’attribut)。

表语的作用是补充系动词，或补充直接宾语。

当然本篇主题是主系表，我们只讨论系动词后面的表语。

比如例句：- Le Louvre est un musée. 卢浮宫是座博物馆 (表语是名词组 un musée)- Le Louvre est beau. 卢浮宫很漂亮 (表语是形容词 beau)宾语( le compléme nt d'objet)是动作的接受对象。

法语语法结构表

法语语法结构表1. 形容词的性??? 法语形容词的性和数要和他们所修饰的名词相一致。

因此，法语形容词相应的有四种形式：阳性单数、阴性单数、阳性复数和阴性复数。

1. 形容词的阴性形式一般在阳性形式后面加字母-e即可。

阳性形容词：Un petit gar?on.一个小男孩。

阴性形容词：Une petite fille.一个小女孩。

以-e结尾的阳性形容词变成阴性时，形式不发生改变：Un travail facile.一份容易的工作。

Une question facile.一个简单的问题。

以-el、-eil和双-l结尾的阳性形容词变成阴性形式时，在后面加-e：Un problème éventuel.一个可能（发生）的问题。

Une solution éventuelle.一个可行的解决方法。

以-en、-on结尾的阳性形容词变成阴性形式时，双写-n后加-e：Un ancien élève.一个老（过去的）学生。

Une ancienne élève.一个老（过去的女）学生。

以-et结尾的阳性形容词变成阴性形式时，双写-t，然后加-e：Un homme muet.一个哑巴。

Une femme muette.一个女哑巴。

特殊情况：变成-ète:un plan secret一个秘密计划une pensée secrète一个秘密的想法以-x结尾的阳性形容词通常变-x为-se构成阴性形式：Un homme généreux.一个慷慨的男人。

Une personne généreuse.一个慷慨的人。

-e。

特殊情况:Un premier pas.第一步。

Une première fois.第一次。

以-f 结尾的阳性形容词变-f为-ve构成阴性形式:Un gar?on actif.一个活跃的男孩。

法语副词的形态变化

法语副词的形态变化
法语中的副词是一类词性，用来修饰动词、形容词、副词和句子。

副词在句子中具有规定语义和修辞功能。

在使用法语副词时，
需要注意其形态变化。

副词的比较级和最高级形态变化
法语副词的比较级和最高级形态变化与形容词类似。

以下是一
些常见的形态变化规则：
- 对于以元音结尾的副词，可以直接在词尾加上 -ment 来构成
比较级和最高级。

例如：
- vite（快速地）→ plus vite（更快地）→ le plus vite（最快地）
- 对于以辅音结尾的副词，需要在词尾加上 -ment，并去掉原来的尾音字母再加 -er 或 -est 来构成比较级和最高级。

例如：- lent（慢慢地）→ plus lentement（更慢慢地）→ le plus lentement（最慢慢地）
副词的否定形态变化
法语中的副词在否定时也有一定的形态变化规则。

以下是一些
常见的形态变化规则：
- 对于以元音结尾的副词，可以在词尾的元音前加上 ne 和 pas
来构成否定形式。

例如：
- déjà（已经）→ ne...pas déjà（还没有）
- 对于以辅音结尾的副词，需要在词尾的辅音前加上ne 和pas，并去掉原来的尾音字母再加上 -ment 来构成否定形式。

例如：- couramment（流利地）→ ne...pas couramment（不流利地）
以上是关于法语副词的形态变化的一些基本规则和例子。

在实
际使用中，还需要根据具体的副词形态进行语法和用法的判断。

参考资料：。

法语语法总结

总结句子结构法语的句子分为简单句和复合句，它们的区别是，简单句只有一个句子，没有并列成分，一套主谓宾，而复合句是指一个句子由两个或更多的句子组成，比如从句，并列句．简单句：Ａ：主语＋动词（ＳＵＪＥＴ＋ＶＥＲＢＥ）（Ｓ＋Ｖ）在这种情况下的动词为不及物动词比如：ＳＯＲＴＩＲ，ＲéＦＬéＣＨＩＲ，ＳＯＮＮＥＲ，ＥＴＣ．不及物动词也就是动词后宾语也可以表达了意思的动词．Ｂ：主语＋动词＋表语（ＳＵＪＥＴ＋ＶＥＲＢＥ＋ＡＴＴＲＩＢＵＴ）（Ｓ＋Ｖ＋Ａ）我们把这种句子结构叫做主系表结构，动词也就是系词用的最多的是ěＴＲＥ，还有其他动1词．表语可以是形容词也可以是名词．Ｐ：Ces fleurs sont magnifiques.Il est etudiant.注：表语要和主语的性数一致了．Ｃ：主语＋动词＋直接宾语／间接宾语＋状语（方式，地点，时间，原因，目的）Ｓ＋Ｖ＋ＣＯＤ／ＣＯＩ＋ＣＣ（ＭＯＤＥ，ＬＩＥＵ，ＴＥＭＰＳ，ＲＡＩＳＯＮ，ＢＵＴ）这的动词就是及物动词了，有的及物动词可以加双宾，有的只可以加一个比如：Donner le livre a marie.(把某物给某人，某物为直宾，某人为间宾，当第二次提到的时候可以用代词代替，后面说代词的时候会提到)这就是可以加双宾的动词．一般要看这个动词的动词词组）Fermez la porte .此处的动词加的是直宾．2状语有时间，地点，方式，目的，原因状语．时间状语，显而易见是用来表明做这件事的时间的，它的位置的随便的，一般放在句前或句尾．Dimanche prochain, nous visiterons le chateau de Versailles.地点状语，和时间状语的用法一样，用来说明做这件事时所在的地方，位置也是随便的．方式状语，用来说明你是怎么做这件事的，位置随便．Je rentre chez moi en autobus.目的状语，用来说明做这件事是为了什么，可以用介词ＰＯＵＲ引出．Pour aller a l’heure, je prends le taxi.原因状语，说明这件事是因什么发生的．可以用ＰＡＲＣＥＱＵＥ，ＡＣＡＵ－ＳＥＤＥ等引出，但是因为和所以不可以放到一起用．Je suis en retard ,parce que je me leve tres tard.3简单句基本上就这么几个类型，写句子的时候把该注意的要注意到．复合句：最常见的复合句是从句：Ａ：关系从句：由关系代词ＱＵＩ，ＱＵＥ，Ｏù，ＤＯＮＴ，ＬＥＱＵＥＬ引导．１：由ＱＵＩ引导的先行词在从句中做主语，先行词可以是人也可以物．Il a une tete qui me rappelle quelqu’un d’autre.但是当动词和宾语（宾语是人的话）之间需要用介词连接的话，即使先行词做的是宾语，也要把介词提前，关系代词用ＱＵＩ，也可以用ＬＥＱＵＥＩ等代．C’est une amie avec qui /laquelle je vais souvent faire du velo.２：由ＱＵＥ引导的先行词在从句中做宾语，可以是人也可以是物．Soyez gentils avec les gens que vous rencontrez.ＱＵＥ还可以引导补语从句（但是我还没学，等研究通了再写）4没有介词加ＱＵＥ的用法．３：由ＤＯＮＴ引导的先行词和从句中的主语是所属关系，就像简单句中的ＤＥ的作用一样，不同的是ＤＥ引导的是所有者在后面，而从句中的是先行词是所有者放到了前面．动词词组如有需要用ＤＥ加名词是，也可以用ＤＯＮＴ做关系代词．ＤＯＮＴ还可以表示在什么其中，也可以表示出身等抽象意义（他是一位著名商人的后裔）但是它不可以代替Ｄ＇Ｏù，Ｄ＇Ｏù用来表示具体的地方．La maitresse d’ecole dont je me souviens etait petite et grosse.(动词词组需要)．Je relis ce roman dont la fin est emouvante.(fin et roman是所属关系)Je suis alle dans plusieurs villes ,dont New york.(表示其中)Le personnage illustre dont il descend.（表示出身等抽象意义）４：由Ｏǜ引导的先行词，可以代替地点和时间还有地点副词，但有介词时介词应该提前，5Il va quitter l’usine ou il travaille depuis 1980.(代替的是地点，Ｕ上的字符在后头就省了，知道你那个而不是或者的那个)L’ete est la saison ou l ‘on nage le plus souvent .(代指时间)T on maillot est la ou tu l’as mis ce matin.(地点副词做先行词)La ville d’ou je suis venu est tres petite.(介词加ＯＵ)至于ＬＥＱＵＥＬ的用法，我没学全，在ＱＵＩ的用法中提到过一次，等我理解透彻了在写．Ｂ：间接称述句，有疑问词ＳＩ，ＣＯＭＭＥＮＴ，ＱＵＡＮＤ等特殊疑问词引导．Il m’a demande si je pourrais l’accompagner a l’aeroport.(他问过我是否会和他去机场)就是这类型的间接称述句来说清楚某人问某人什么问题了．ｃ：并列句也属于复合句，又分为有关联词引导和没关联词引导的．Marie vient d’obtenir son diplome d’ingenieur ,elle trouvera facilement6du travail.Pour les vacances , je ferai une croisiere ou je passerai huit jours a Florence.(这的ＯＵ是或者的意思)复合句就是这么几种类型，写句子的时候要注意一个句子里不能出现两套主谓宾，除非有从句．．．．．．7名词特别的是法语的名词有阴阳性之分，而且基本上是没有规则的，但是有的名词的阴阳性很容易区分的，比如说在阳性单词后家Ｅ就构成了它的阴性形式．阳性阴性un Etudiant une etudiant eun direct eur une direct rice8un dans eur une dans euseun maitre une matresse这是最常见的名词阴阳性的变化形式，其他的没有什么规律可找，这类单词还很多，就得靠自己积累咯．剩下的单词的阴阳性自己多念，要连冠词的哦，会有一定的帮助．有的职位什么的只有一种形式阳性（医生，老师）有的名词的阴阳性的变化只体现在冠词的变化上，单词本生没有什么变化．单复数的变化：最常见的就是在名词后加Ｓ，但也有特殊情况，Ａ：以ＡＵ，ＥＡＵ，ＥＵ结尾的在词尾加Ｘ（ＢＵＲＥＡＵ→ＢＵＲＥＡＵＸ）9Ｂ：以ＡＬ结尾的变ＡＬ为ＡＵＸ（ＪＯＵＲＮＡＬ→ＪＯＵＲＮＡＵＸ）Ｃ：以Ｓ，Ｘ，Ｚ结尾的不用变（ＴＥＭＰＳ）注：在变单复数的时候看清楚单词是以什么字母结尾的．在写主有形容词时ＭＯＮ还是ＭＡ是取决于后头名词的阴阳性的，而不是拥有者的阴阳性的．10形容词品质形容词和名词一样有阴阳性单复数的变化，它的阴阳性的变化就简单多了，一般是在阳性后加Ｅ就构成了阴性形式，形容词是跟着所修饰的名词变的，要和名词的阴阳性单复数一致．位置：形容词一般是放在名词后面的（和英语的不一样），但是有写形容词可以放到名词前面，比如：大的，小的，年轻的，老的．但是放到前面意思也就有了相应的变化，比如，ＧＲＡＮＤ，Ｅ放在名词前意思就是＂伟大的＂而不是高大的，ＡＮＣＩＥＮ，ＡＮＣＩＥＮＮＥ，放到名词后是老的旧的的意思，但是放到名词前就一＂前一任＂的意思．注：字典里形容词的阴性形式会在后面写出词尾，变的时候是要把词根留下，换了后面的部分，有的是直接加的．而不是在阴性形式后直接加那个词尾．形容词在变复数时即使加了Ｓ读音也没有变化．11阳性阴性Grand grandePetit petiteEtranger etrangereCher chereBas basse12Complet completeMuet muetteBon bonneEuropeen europenneAncien ancienneNeuf neuveNerveux nerveuse13能写的形式都给你写了，一定要注意那个问题，阴性变化该怎么变（上面有写到哦）还有一种方法你可以看它的副词，一般形容词变副词的时候会先变成阴性形式．一般说的形容词就是品质形容词，还有指示形容词，主有形容词．指示形容词：ＣＥ＝用来修饰阳性名词ＣＥＴ＝用在以元音或哑音Ｈ开头的阳性单数名词前ＣＥＴＴＥ＝用来修饰阴性名词ＣＥＳ＝复数形式14主有形容词：Mon,ton,son（拥有者和拥有物都是单数，ＭＯＮ是所有物是阳性，ＭＡ是所有物是阴性，要根据所有物来变而不是所有者变）Ma ,ta ,sa （mon livre，虽然我是女生但是书是阳性的，所以要用ＭＯＮ）Mes,tes,ses(拥有者为单数，拥有物为复数)（mes etudes）Notre,votre,leur(拥有者为复数，拥有物为单数)（notre professeur,我们的老师，老师只有一个，是全班人的老师）Nos,vos,leurs(拥有者，拥有物都为复数)（nos cahiers我们的作业本）15动词变位一般将法语动词划分为三组，第一，二组规则动词，第三组不规则动词．第一组一般是以ＥＲ结尾的动词（但不是所有的ＥＲ结尾的都是第一组）规则：ChasserJe chasse nous chassonsTu chasses vous chassez16Il chasse ils chassent第二组以ＩＬ结尾的动词FinirJe finis nous finissonsTu finis vous finissezIl finit ils finissent第三组不规则动词，虽然说是不规则的但也可以从中找规律．Ａ：Manger之所以把它放到第三组是因为它的nous的变位和第一组的不一样，为了发音的需要在ＮＯＵＳ变位时变成了ｎｏｕｓｍａｎｇｅｏ－ｎｓ你想如果不加Ｓ它的发音就变了，这就是一个小小的区别，还有单词和ＭＡＮＧＥＲ一样的变位Ｂ：ＡＣＨＥＴＥＲ也是第三组，是因为在变位是Ｅ上头的字17符有所变化，只要掌握了字符的变化就好了．Ｃ：第三组动词中也有的动词变位是一样的典型的prendre,prendre的变位就和prendre的一样，当然还有动词和rendre一样，我就不查了，在平时过成中自己积累吧Ｄ：还有的第三组的变位和第一组的词尾一样，比如cueillir词尾和第一组的完全一样，这类动词还有．Ｅ；也可以把形式相近的单词放到一起记忆，boire,lire它们之间有一点小小的区别，Ｆ：经常用的单词用的多了自然也就熟悉了．注：在写句子的时候，会有主谓颠倒的情况，要想找到真正的主语一定要看动词，假如你认为你找到的名词是主语，先拿那个名词和动词放到一起看，看动词变位是否一致，这是最基本的，动词的变位是跟着主语来的，如果不是，那就继续找主语．一般来说ＴＵ和ＪＥ的动词变位的词尾是相同的，ＩＬＳ的变位的词根和ＴＵ，ＪＥ18的是相同的，也算一个规律吧．代词代词主要用来代替上一次已经提到的名词，代词分为好多类．主有人称代词：Je,tu,il,elle,nous,vous,ils,elles重读人称代词：Moi,toi,lui,elle,nous,vous,eux,elles直接宾语代词：Me,te,le,la,nous,vous,les间接宾语代词：Me,te,lui,nous,vous,leur自反代词：Me,te,se,nous,vous,se泛指人称代词：On, chacun,chaune副代词：y中性代词：Le复合疑问代词：Lequel,laquelle,lesquels,lesquelles19主有代词： le mien ,la mienne,les miens,les miennesLe tien ,la tienne,les tiens,les tiennesLe sien ,la sienne,les siens ,les siennesLe nǒtre,la nǒtre ,les nǒtresLe vǒtre ,la vǒtre ,les vǒtresLe leur , la leur ,les leurs关系代词：qui ,que ,ou ,dont代词：En重读人称代词的用法：１＞用于无动词的省略句中：－Comment allez-vous ?-Tres bien ,merci.Et vous ?20-Moi aussi ,merci.２＞用做表语C’est lui qui fait cela.３＞用在介词后Je travaille souvent avec lui.４＞用做主语的同位语,强调主语 :Moi,j’aime bien le boeuf.５＞soi使用频率比较低，用在泛指代词做主语的句子里On est bien chez soi.注：在遇到两个或三个重读人称代词时顺序是＂他（她，它），你，我，要注意动词于主语之间的配合．Elle,toi et moi ,nous preparons le repas.泛指人称代词：21On,通常用来指ＮＯＵＳ，在场的我们，还有指所有的人和某个人，但是它的动词变位和ＩＬ的是一样的．代词en :一般用来代指de+名词，可以代人或物，一般放在动词前１＞用作直接宾语，代替＂不定冠词或部分冠词＋名词＂－Y a-t-il du cafe ?-Oui,je viens d’en faire.(en=du cafe)-Y a-t-il des legumes ?-Oui,il y en a .(des legumes)２＞代替基数词后的名词－Combien d’etudians y a-t-il dans voutre classe ?-Il y en a seize.３＞代替数量副词的补语：22-Est-ce qu’il a des amis ?-Oui,il en a beaucoup.４＞中性代词en：代替一个词组或后随介词ＤＥ的形容词或动词的补语从句．副代词Ｙ：代替一个以Ａ，ＤＡＮＳ，ＳＵＲ引导的地点状语，Ａ引导的间接宾语，但是Ｙ不可代人，一般放在有关动词前，没有变化．“Nous allons au cinema,vous y allez avec nous ?”Cette lettre ,il faut y repondre.主有代词：使用是为了避免名词的重复，同时也给这个名词加了所属．Cette chambre est plus grande que la mienne.这间房比我的那间要大．23主有代词的使用要看主语和名词，我的．．．．阳性用le mien反之．代词的位置：在除肯定命令句以外的其他句子中一般是间接宾语代词在前，直接宾语代词在后，但是遇到ＬＵＩ，ＬＥＵＲ除外，其他的代词顺序如下：Y en在命令式肯定句中顺序如下：１２３４Le moiLa toiLes lui y ennous24vousleur注意：代词宾语在写的时候前面要家横线－Moi,toi 等与 y,en连用时要写成m’en ,t’en,t’y m’y我目前学到的代词就是这些，如果还有请补充！介词有的是用来连接两个句子的，有的是用在动词词组里的，还有的是用来连接时间，地点，方位的．我就知道的一些介词说下用法．25最常见的Ａ，当然是有符号的，我这就不写了，你清楚就行了．１．Donner qch a qn ,引出间接宾语．２．表示去向，地点il travaille a la poste.３．表示距离la gare est a 100 metres d’ici.４．表示时间：j’arrive a 5 heures５．表示方式：il va a velo６．表示所属：cette chambre est a moi.在表示所属关系的句型etre+a中介词必须用a .７．引导形容词的补语：il est fidele a la cause communiste.忠于共产主义事业．８．与de一起用构成一个范围还有表示不连续的数字：Ses pays voisins sont :du nord au sud......26La large de cette salle est de six a dix metres.Il y a sur la place de dix a quinze personnes.９．A 后可以加一个物品的价格Un timbre a deux euros.１０．引出名词状语：C’est une machine a ecrire.打字机．De１．表示所属La voiture de mon pere２．引出形容词补语：Ce mur est haut de 6 metres.27３．引出数字：Sa population est de 100,000 d’habitants４．表示分量，部分Un kilo de sucre５．后加材料，也表限定Colonne de marbreDes bras de fer 铁腕人物Un coeur de bronze铁石心肠的人６．表属性，特性Lumiere du soleil７．起语法作用，不表达任何意思Se souvenir deParler de28８．形容词后引出句子Je suis tres contente de +inf９．表示从什么时候起Du 6 janvier au 31 mai１０．表示方式方法：Remercier de tout coeur.Il me fit signe de la tete.１１．可以引出被动态里的施动者，但是是比较抽象的那种Le dictateur etait craint de toute la population(只是我弄懂的，还有很多用法，这没有了就查字典吧)En１．表示在多长时间内,在什么时间29Je peux finir mes devoirs en une heure.(我能在一个小时之内完成我的作业)Les festivals ont lieu en ete.２．表示地点Etre en classe在上课，在课堂上Aller en ville进城阴性国名前要用enEn france,en Chine３．表示范围，在什么方面：Il est fort en mathematiques.他的数学很好Docteur en medecine 医学博士４．表示材料：Maison en briques砖房30De也有表示材料的用法，不同是用de属于正式文体，可以构成引申义．用en属于常用文体．５．表示一种状态：Nous sommes en vacances.En voyageEn guerre处于战争状态６．表示服饰，穿着，戴着Il est toujours en cravateEnfant en rouge.穿着一身红衣服的孩子７．表示目的，结果Etre divise en trois parties８．和de连用，表示越来越．．．．．．De mieux en mieux越来越好31De plus en plus 越来越多９．构成短语En fait事实上En tout总共En vain徒然En face de 在．．．．对面En cas de 万一１０．与现在分词构成副动词，表示动作的同时性En allant a la poste ,j’ai vu Pierre.表示通过某种方法做．．．．．．On peut comprendre des nouvelles en disant des journaux表示如果．．．．．．做条件状语，但是不常用32En faisant beaucoup d’exercices en francais,vous ferez des progres.Pour１．表示目的Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger.介词后应该加动词原形２．表示目的地和去向Il part pour paris.他出发去巴黎了．３．表示一段时间Pour le moment４．表示对象，用途33C’est mauvais pour la sante５．依．．．．看，Pour moi ,il a tort.(在我看来，是他错)Il est assez grand pour son age.(就他的年龄来讲，他算是长的相当高的了) ６．至于Pour moi ,je pense que ......（至于我，我想．．．．．．）７．表示等值或比例的关系Acheter un dictionnaire pour cent yuans.８．作为，当作Il n’avait qu’un pantalon pour tout vetement.他的全部衣服就是一条裤子．Prendre qn pour un autre把某人当做另外一个人．34９．代替Il a paye pour moi,他已经替我付了．１０．表示引出的结果Pour avoir de beaux legumes ,il faudrait un peu de pluie.和表目的的有所不同，表目的的，是那么做了，为了什么而做的，结果不一定能达到，但是这个目的能达到（只是我的想法）Par１．表示地点，经过，通过，Jeter qch par la fenetre 把某物从窗户抛出Passer par Nanjing 经过南京35２．表示分配，按照，每Deux fois par jour３．引出施动补语，被，由Il a ete renverse par une voiture.４．表示方法或方式，用，以，通过Obtenir qch par la force５．表示原因，出于，由于Par miracle出乎意料地Avec１．和．．．．一起36Se promener avec qn２．表示结合关系，和，同，跟Etre d’accord avec qn 和某人意见一致３．随着Avec le progres de la science,on vaincra le cancer.４．表示添加Avec cela此外，加之５．D’avec与．．．．分开Divorcer d’avec qn和某人离婚Comme37１．作为，当作Comme citoyen,j’ai le droit de voter.作为公民，我有选举权．２．象，如同Il fait noir comme la nuit.３．举例子Les animaux comme le tigre,le lion et le loup sont tres feroces.４．正当，在．．．．的同时Le telephone a sonne comme je sortais.５．由于Comme elle arrive demain il faut preparer une chambre.38Dans１．表示场所，位置，方向，在．．．．里，在．．．．内，向．．．．，朝．．．．Habier dans Paris２．表示状态，情况，境遇，在．．．．中，处于．．．．．Baigner dans la joie３．表示时间，在．．．．．．时间，过．．．．．．后Dans sa jeunesse在他年轻时Dans le temps以前Dans un an一年以后39Sur１．表示位置，在．．．．上面，在．．．上空Avoir un chapeau sur la teteMonter sur une bicycletteEpingler une carte sur le mur２．表示动作的对象，朝．．．上面，在．．．上面Graver sur la pierre３．表示方向，向着，朝着Tourner sur la droite４．表示两种东西之间的比例关系，在．．．中Un jour sur deux 两天中有一天５．表示关系，影响，关于，对于，高于Sur ce point关于这点40６．表示时间，将近，接近Sur les onze heures还有表示方位的介词Sur在．．．．上面au dessus也是表示在．．．．上，但有点不同，后者是在不接触的基础上的上面，不过这个用法不常用．Sous在．．．．底下Derrière(apres)在．．．后面，后者是时间在．．．后Devant(avant)在．．．前面，后者是时间在．．．后记起来的也就这么多了，你想起来什么就在补充吧，41法语的六大语式：直陈式，虚拟式，命令式，不定式，条件式，分词式两大语态：主动态，被动态时态法语里的时态是个很麻烦的东西，至于具体一共有多少个时态，我也没数过，也没学全，但我觉得大的时态有三个：过去时，现在时，将来时，只是我个人观点，你可以不赞同．现在时：把一个动作发生的时刻定在了说话时刻，表示正42在完成中的动作（书上的话），也就是说现在时说的这个动作在写句子的这个时候你还在做，不管是多会开始结束的，也可以表示一个习惯性的动作，比如，每个星期五我都回家，可以用现在时，还有表示真理的时候要用现在时，谚语也一样．基本上没什么难的，要注意句子结构．过去时：我接触到的第一个表示过去的时态是，最近过去时，表示刚刚发生的动作，但是不常用，最近过去时：venir de +infIl est 20 heures ,le magasin vient de fermer.第二个是复合过去时，最常用的表示过去发生的事情，但只是表示过去一定时刻内完成的动作，没有很强的持续性．用与话等43不是特别正式的，如果要在写书的时候用到，最好用简单过去时．但一般人记住复合过去时就好了．一般用复合过去时的动作也对现在有一定的影响，而简单过去时就不是这样的．Avoir/etre的现在时＋动词的过去分词．基本上所有的动词都是用avoir做助动词，但是表示方位移动的动词以及代词式动词要用etre（但是这里面也有特殊情况）动词avoir ,etre 也是用avoir做助动词的．J’ai eu votre adresse sur Inernet.Elle a perdu son sac.一般情况下一avoir做助动词的复合过去时，动词不用和主语做配合，但是当动词的直接宾语是代词的时候并且提前时，相关动词就要和直宾代词做配合．44Elle m’a vue hier.这的我是女生，所以在vu后要加e，单复数也要配合．用etre做助动词的动词有：本来想加幅图的，没弄好不弄了，就这么写吧．后头括号里的是它的过去分词，没写的就是规则的Naitre(ne)出生 mourir(mort)死亡Monter上升 descendre(descendu)下降Devenir(devenu)变得rester停留 tomber落下45Aller sortir(sorti) partir(parti)表示离开的词，但是quitter是用 avoir．Rentrer retourner revenir(revenu) venirArriver entrer表示回来的词以上动词都是表示方位移动的词．以及所有代词式动词．以etre做助动词的复合过去时，动词要和主语的性数做配合．但是也有特殊情况，当那些动词是不及物动词的时候才用etre做助动词，如果是及物动词的时候应当用avoir做助动词,不过不常用．46Nous sommes revenus dans l’institut il y a 3 mois.Je me suis leve a 7 heures heir.J’ai monte les valises qu sixieme etage.我已经把行李运到七楼了，这时候动词是及物动词，所有要换助动词，以后写句子要看清楚．未完成过去时它表示的是过去处于延续状态的动作，动作开始和结束的时间都不明确，但是动作持续了一段时间．通常在写句子的时候，它被用来写背景．未完成过去时表示的动作还没有完成，又发生的另外一47个动作，动作的同时性．表示习惯性或重复性的动作，在文学作品中用来描述人物，环境，气氛等．和复合过去时最大的一点不同就是，未完成过去时表示的动作有很强的延续性，而复合过去时没有，在写句子的时候要想清楚这点，别看语法书上写的那么难，做题做多了慢慢就会了，真的没那么难，认真分析就好了．基本构成是：先把动词变成nous的变位，然后去掉词尾的ons，加上词尾：ais ,ais,ait,ions,iez,aient.Avant ,ils habitaient a la campagne.Avant de venir en ville,ils ont habite pendant deux mois a la campagne.前一句是未完成过去时，没有说明他们在乡下住了多久，48也不知道是多会开始多会结束的，而第二句给这个动作加了限定时间，两个月，所以要用复合过去时．M.Andrieu est sorti de la maison,il neigeait encore dehors．安德雷先生走出家门，外面还下着雪．表示动作的同时性，一个动作还在继续，另外一个动作就开始了．Quand j’etais petit ,j’allais tous les ans paser mes vacances a la campagne.表示动作的重复性．Il regardait la tele pendant que nous faisons nos devoirs ecrits.我们做笔头作业时，他正在看电视．主句和从句都用未完成过去时，表示两个同时都在进行49的，延续的，未完成的动作．Le professeur est entre dans la classe pendant que nous chantions et dansions.和复合过去时的配合使用，当一个动作正在进行中，另一个动作发生并已经完成．给你一个练习，作完了给你答案．Mettez les verbes entre parentheses au temps convenableUn sejour a l’etrangerUne fois arrive dans ce nouveau pays ,il (s’apercevoir)________________que la situation(etre)_________tout a fait differente de celle a laquelle il (s’attendre)___________,au50。

法语专四作文看图范文(通用8篇)

1. 结构开头：Tout d’abord、Pour commencer、La première constatation qui s’impose, c’est que、Il était une fois.中间：Et puis、Ensuite、En outre、Par ailleurs、De plus、Il nous faut considérer aussi. 结尾：Àla fin、Enfin、Dans l’ensemble、En un mot、Bref、FinalementEn conclusion. 运用这些结构的表达，能让文章看起来条理更清晰、结构分明，逻辑关系也更加明显。

2. 表达观点Àmon avis/ quant à moi / selon moi / d’après moiJe crois que / je pense que / je soutiens donc que / je suis contre / je voudrais souligner que D’une part, d’autre part / en ce qui concerne / il faut bien reconnaître que / il vaut mieux / tout bien considéré在表达自己或他人观点时，要避免单一的表达，多多运用不同的表达方式，观点立意要明确。

3. 介绍背景如今：De nos jours / maintenant / à présent / aujourd’hui /dans cecontexte近年来：Au cours de ces dernières années / ces dernières années4. 表达原因、结果Parce que / comme / puisque / car / pour/ étant donné que / vu que / du fait que后一般＋名词：En raison de / grâce à / à cause de / faute de（由于缺乏……）De sorte que , si bien que（以致......）À tel point que ... , Au point de... / que ...（如此地...以致）Donc / Alors / aussi / ainsi / ainsi doncPar conséquent / en conséquence / c\'est pourquoiSi bien que / de telle manière que / de telle façon que / de telle sorte que / de manière que 5. 常用句型Rédaction-写作一．看图作文分类：1. 看图表及数据写作（应用文）2. 看漫画写故事（记述文）3. 看漫画写作（议论文）二．图表作文提纲：模板：第一段：（描述图表）①总的趋势②图表具体描述（趋势，走向，峰值，纵横对比）第二段：（揭示内涵并解释原因）③剖析图表所揭示的含义④理由一⑤理由二⑥理由三第三段：⑦总结范文：标题（图表主题）Selon le graphique, nous remarquons que ........................ （图表整体趋势）. Il y a une augmentation de ................ （图表细节）. Par raport à........., ......... a atteint son sommet de ............ (数据或变化). ........ a augmenter / baisser de ...... . ...... reste stable .....Qu’est –ce qui a provoquer ces changements ? Il y a plusieurs causes . Toutd’habor d ,................. （原因一）. Et puis ,……………（原因二）. En suite ,.................. （原因三）. Finalement,....................... （最后一个原因）.法语专四作文看图范文篇320xx年大学法语四级考试复习要点越来越多的大学生已经不满足于对英语水平的追求，热门的小语种逐渐成为新宠。

高考法语知识点汇总

高考法语知识点汇总法语是高考外语考试中的一门重要科目，涉及到的知识点相当丰富。

为了帮助同学们更好地备考，下面将对高考法语知识点进行详细汇总，包括语法、词汇、听力、阅读等各个方面。

一、语法知识点1. 时态和语态：包括现在时、过去时、未来时等各个时态的基本用法，以及主动语态和被动语态的转换。

2. 代词：包括人称代词、指示代词、反身代词、不定代词等的用法和变化形式。

3. 冠词：包括定冠词（le、la、les）和不定冠词（un、une、des）的用法。

4. 形容词和副词：包括形容词和副词的比较级、最高级，以及形容词和副词在句子中的位置等。

5. 介词：包括常见的介词如à、chez、dans等的用法，以及介词和动词的搭配。

6. 连词：包括并列连词（et、mais、ou）、从属连词（que、si、quand）等的用法和连接方式。

7. 感叹句和疑问句：包括感叹句和疑问句的构成和用法。

二、词汇知识点1. 常用词汇：包括日常生活中常用的词汇，如问候、购物、用餐、旅行等方面的词汇。

2. 学术词汇：包括法语学术用语、法律用语、医学词汇等专业领域的词汇。

3. 动词和短语动词：包括常用的动词及其变位形式，以及常见的短语动词的用法和意义。

4. 词性转换：包括形容词、副词、名词和动词之间的转换规则和注意事项。

三、听力知识点1. 听懂对话和短文：包括听懂对话和短文中的具体信息，如人物、地点、时间、事件等。

2. 听懂各种口音和语速：包括不同地区的法语口音，以及不同快慢的语速。

3. 听懂语气和语调：包括识别对话者的感情、态度和语气等。

四、阅读知识点1. 阅读理解：包括阅读文章后回答问题、填空、找同义词、指代代词等。

2. 文章结构和逻辑关系：包括理解文章的段落结构、主题句和支持句之间的逻辑关系。

3. 词义猜测和推理：包括根据上下文，猜测生词的意思，以及根据文章内容进行推理判断。

以上是针对高考法语的知识点进行的汇总，希望同学们能够认真复习，并通过大量的练习来提高自己的法语能力。

法语语法结构表：时态总结

法语语法结构表：时态总结下⾯是对法语时态的总结（和英语相对照）。

法语英语Present Tenses直陈式现在时(aimer):⼀般现在时:现在进⾏时:J'aime I love I am loving过去时未完成过去时:⼀般过去时:过去进⾏时:J'aimais I loved I was loving简单过去时:⼀般过去时:J'aimai I loved　完成时复合过去时:现在完成时⼀般过去时:J'ai aiméI have loved I loved将来时简单将来时:⼀般将来时(will + inf.)将来进⾏时:J'aimerai I will love I will be loving最近将来时(⽤aller):⼀般将来时(going to + inf.):Je vais aimer I am going to love先将来时:将来完成时:将来完成进⾏时：J'aurai aiméI will have loved I will have been loving过去完成时先过去时:过去完成时:J'eus aiméI had loved愈过去时:过去完成时:过去完成进⾏时:J'avais aiméI had loved I had been loving条件式条件式现在时:现在条件式:J'aimerais I would love条件式过去时:过去条件式:J'aurais aiméI would have loved　虚拟式虚拟式现在时:现在时虚拟语⽓:que j'aime that I love虚拟式未完成过去时:过去时虚拟语⽓:que j'aimasse that I loved完成时虚拟语⽓ :虚拟式过去时:现在现在完成时虚拟语⽓que j'aie aiméthat I would have loved虚拟式愈过去时:过去完成时虚拟语⽓:que j'eusse aiméthat I had loved。

法语语法结构表：人称代词的用法

法语语法结构表：⼈称代词的⽤法
法语中对成⼈、陌⽣⼈、上级、或者多于⼀个⼈时，⽤ vous 。

当对亲戚、朋友、同学、同事、孩⼦时，⽤ Tu 。

⼈称代词既可以作主语，⼜可以作宾语，它们的形式视情况⽽定。

代词作主语：
单数singulier复数pluriel
第⼀⼈称je nous
第⼆⼈称tu vous
第三⼈称il, elle ils, elles
例如:Il parle.
他讲话。

⼈称代词作直接宾语:　
单数singulier复数pluriel
第⼀⼈称me nous
第⼆⼈称te vous
第三⼈称le, la les
例如::Il le prend.
他拿了它。

⼈称代词作间接宾语:
单数singulier复数pluriel
第⼀⼈称me nous
第⼆⼈称te vous
第三⼈称lui leur
例如:Je lui ai donné le livre.
我把书给他了。

.
⼈称代词作为宾语，前⾯跟介词:
单数singulier复数pluriel
第⼀⼈称moi nous
第⼆⼈称toi vous
第三⼈称lui, elle eux, elles
例如:Ce livre est à toi.
这本书是你的。

高考法语知识点总结归纳

高考法语知识点总结归纳法语作为一门外语在中国的高考中逐渐受到了越来越多学生的关注和选择。

为了帮助考生更好地应对法语考试，本文将对高考法语的知识点进行总结和归纳，以帮助考生更好地备考。

一、语法知识点1. 时态和语态在高考法语中，时态的掌握是非常重要的。

常见的时态包括：现在时、过去时、将来时等。

此外，还要注意被动语态的用法。

2. 各种句子结构高考法语中常见的句子结构包括：肯定句、否定句、疑问句、强调句等。

在写作和翻译时，灵活运用这些句子结构可以提升语言表达能力。

3. 代词的使用法语中的代词种类较多，如人称代词、指示代词、反身代词等。

考生需要熟练掌握这些代词的用法，并注意它们在句子中的位置和形式变化。

4. 连词的运用连词在句子中起到连接词语和句子的作用。

常见的连词有并列连词、递进连词、选择连词等。

考生需要了解各种连词的用法，并能够灵活运用。

二、词汇知识点1. 常用的日常词汇高考法语中常考的日常词汇包括：家庭、学校、交通、饮食等方面。

考生需要掌握这些常用词汇的中法对应，并能够在听力和阅读理解中准确理解和使用。

2. 常见的形容词和副词形容词和副词是丰富语言表达的重要手段。

考生需要熟练掌握常见的形容词和副词的用法，并能够准确地在写作和口语中运用。

3. 动词的变位和固定搭配高考法语中常考的动词包括：être、avoir、faire等。

考生需要掌握这些动词的变位规则，并注意它们与其他词语的固定搭配。

三、听力技巧1. 聆听标志词语在高考法语的听力考试中，聆听标志词语的掌握对于正确理解听力材料非常重要。

常见的标志词语包括：首先、然后、最后等。

考生在听力时注意这些标志词语的出现，可以更好地把握听力内容。

2. 区分近义词和反义词法语中有许多近义词和反义词，有时容易混淆。

考生需要通过大量的听力练习，逐渐熟悉这些近义词和反义词的用法，从而在听力考试中准确理解听力材料。

四、阅读理解技巧1. 熟悉题型要求高考法语的阅读理解题型多样，包括选择题、填空题、配对题等。

法语语法基本结构框架

复主有形容词5副词
指示形容词构成与位置
疑问形容词比较级和最高级
感叹形容词
比较级和最高级6数词
泛指形容词基数词
7介词序数词
习8动词
谓语动词非谓语动词
语式不定式（现在时、过去时）
直现在时将来时过去时现在分词
最近将来时最近过去时副动词
陈简单将来时复合过去时过去分词
先将来时未完成过去时复合过去分词
过去将来时简单过去时独立分词句
1名词3代词
单/复数主语人称代词
阳/阴性重读人称代词
普通名词/专有名词副代词
直接宾语人称代词
总2冠词间接宾语人称代词
不定冠词自反代词
定冠词代词的排序
缩合冠词中性代词
部分冠词指Байду номын сангаас代词
冠词的省略主有代词
4形容词关系代词（qui, que, où, dont, lequel）
位置复合疑问代词
性数变化泛指代词
式过去最近将来时先过去时
愈过去时
过去最近过去
命令式
条件式(现在时、过去时)
虚拟式(现在时、过去时)语态（主动、被动）

Reflet第一册语法总结

3）代动词 A、如果自反代词是直接宾语，表示自反意义或表示相互意义，过去分词必须和自反代词的性数相配合： Nous nous sommes regardés sans dire un mot. 我们互相看了看，一声没吭。（自反代词nous是直接宾语，表示相互意义：je le regatde, il me regarde） Elles se sont lavées à l’eau chaude. 她们用热水洗了澡。（自反代词se是直接宾语，表示自反意义。） B、如果自反代词是间接宾语，过去分词没有性数变化： Elle s’est lavé les mains. 她洗了手。（本句直接宾语是les mains， se作直接宾语） Nous nous sommes parlé en français. 我们用法语交谈。（自反代词nous是间接宾语，即：j’ai parlé à lui, il a parlé à moi） C、如果是被动意义或纯粹的代动词（动词不能离开自反代词，独立使用），过去分词的性数和主语一致： La porte s’est ouverte. 门打开了。（被动意义） Nous nous sommes souvenus de ce voyage. 我们回想起这次旅行。（se souvenir是纯粹的代动词）
二、用法：表示某个过去时间已完成的动作（经常这个动作对现在有影响力）。 1、动作的连续性：如：j'ai dî né ,j'ai lavé mon visage ,et je me suis couché . 2、动作的重复性：如：Elle a passé son bac trois fois avant de réussir . 3、确定的时间或期限里完成的动作：如：j'ai appris le français pendant quatre ans ici .

法语否定句的用法总结归纳

法语否定句的用法总结归纳一、引言法语作为一门重要的国际语言，对于学习者来说掌握其基本语法结构是至关重要的。

其中，否定句的用法更是需要重点掌握。

本文将就法语否定句的用法进行总结归纳，旨在帮助学习者深入理解并正确运用。

二、写作目的和对象本文旨在为法语学习者提供关于否定句用法的详尽解释，使其能够准确地运用否定句来表达自己的意思。

无论是初学者还是进阶者都可以从本文中获得有益启发。

三、基本说明1. 否定词：ne...pas 是最常见也是最基本的构成否定句的方式，ne 在口语中通常省略。

2. 结构：主观/客观/倒装三种情况对于动词位置有不同要求。

四、主观否定1. 表示主观看法时，不仅仅是否定动作还包括是否肯定可能性。

例句：- Je ne crois pas que cela soit une bonne idée.（我认为这不是一个好主意。

）- Il n'est pas certain qu'il vienne demain.（他明天未必来。

）2. 在描述自己喜好或愿望时，也可使用主观否定。

例句：- Je ne veux pas sortir ce soir.（我今晚不想出去。

）- Nous n'aimons pas les films d'horreur.（我们不喜欢恐怖片。

）五、客观否定1. 使用否定副词来构成客观否定。

例句：- Il neige jamais à Singapour.（新加坡从不下雪。

）- Paul ne mange plus de viande.（保罗不再吃肉了。

）2. 在表示除外、禁止等含义时，可使用特定的结构。

例句：- Sauf exception, on travaille du lundi au vendredi.（除非特殊情况，我们星期一到星期五工作。

）- Défense de fumer dans cet espace.（禁止在该区域吸烟。

法语必会知识点总结归纳

法语必会知识点总结归纳一、法语的基本语法1. 名词的性和数：法语中名词有两种性别，分别是阳性和阴性，并且有单数和复数之分。

阳性名词通常以辅音结尾，阴性名词通常以元音结尾。

2. 形容词的性和数：形容词与名词有性、数和单复数一致的特点，需要根据名词的性和数变化形容词的形式。

3. 代词：法语中的代词分主格、宾格和属格，需要根据句子的语法结构和名词的性数变化代词的形式。

4. 动词的时态和语气：法语动词时态和语气较为丰富，需要掌握各种时态和语气的构成规则和用法。

5. 句子结构：了解法语句子的基本结构，包括主谓宾结构、倒装句、从句等。

二、法语的常用词汇1. 日常用语：学习一些常用的日常用语可以帮助我们在法语国家更好地交流和生活。

2. 职业术语：根据自己的职业需求，可以学习一些与自己职业相关的法语词汇。

3. 学术词汇：如果要在法国留学或进行学术交流，需要学习一些与学术相关的词汇和表达方式。

三、法语的音标和发音1. 母音：法语有16个元音音素，需要学会它们的发音和区分。

2. 辅音：了解法语的辅音音素，掌握它们的发音和重音规律。

四、法语的文化和习俗1. 法国文化：学习法国的文化和习俗对我们更好地了解法语有很大帮助，可以看一些法国电影、阅读法国文学作品等。

2. 礼仪规范：了解法语国家的礼仪规范和风俗习惯，有助于我们更好地融入当地生活。

五、法语国家的地理和历史知识1. 法语国家：了解法语国家的地理位置、人口、经济等基本情况，有助于我们更好地了解法语的使用背景。

2. 法国历史：了解法国的历史背景和重要事件，可以帮助我们更好地理解法国文学、艺术等领域。

六、法语学习的方法和技巧1. 多听多说：多倾听法语口语，多与人交流，可以帮助我们提高听力和口语能力。

2. 多读多写：多阅读法语书籍、报纸和杂志，多写作练习，可以提高我们的阅读理解和写作能力。

3. 多背诵多记忆：多背诵法语词汇和句子，多记忆常用的句型和表达方式，可以帮助我们更快地掌握法语知识。

法语-语法结构表

法语语法结构表精选文库形容词1. 形容词的性法语形容词的性和数要和他们所修饰的名词相一致。

因此，法语形容词相应的有四种形式：阳性单数、阴性单数、阳性复数和阴性复数。

1.形容词的阴性形式一般在阳性形式后面加字母-e 即可。

阳性形容词：Un petit gar? on.—个小男孩。

阴性形容词：Une petite fille. 一个小女孩。

以-e 结尾的阳性形容词变成阴性时，形式不发生改变：Un travail facile. 一份容易的工作。

Une question facile. 一个简单的问题。

以-el 、-eil 和双-l 结尾的阳性形容词变成阴性形式时，在后面加Un Probl me Ventuel.一个可能（发生）的问题。

Une solutio n ventuelle. 一个可行的解决方法。

以-en 、-on 结尾的阳性形容词变成阴性形式时，双写-n 后加-e ：Un ancien I Ve.一个老（过去的）学生。

Une ancienne l ve.一个老（过去的女）学生。

以-et 结尾的阳性形容词变成阴性形式时，双写-t ，然后加-e ：Un homme muet. 一个哑巴。

Une femme muette. 一个女哑巴。

特殊情况：以下形容词变成阴性形式时，把-et 变成-i e:例如：un plan secret 一个秘密计戈U une pens eesecr teL 个秘密的想法以-x 结尾的阳性形容词通常变 -X 为-se 构成阴性形式:Un homme g <&牝ux. —个慷慨的男人。

Une personne g n 缸use. —个慷慨的人。

以-S 结尾的阳性形容词变阴性形式时，根据一般规则在后面加特殊情况：-e ：-e 。

精选文库以下形容词双写-s 后加-e:以-er 结尾的阳性形容词变成阴性形式时，为 -g ：Un Premier pas.第一步。