人教版数学五年级上册教材课后习题参考答案丨可打印
2024年人教版五年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册数学第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，与1/2相等的是（）。
A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. A和B2. 一个分数，分子和分母同时乘以3，这个分数的大小（）。
A. 扩大3倍B. 缩小3倍C. 不变D. 无法确定3. 下列分数中，与3/5相等的分数是（）。
A. 6/10B. 9/12C. 12/15D. A、B和C4. 0.25、25%、1/4这三个数中，（）最大。
A. 0.25B. 25%C. 1/4D. 一样大5. 下列分数中，不是最简分数的是（）。
A. 2/3B. 3/4C. 4/6D. 5/76. 一个分数，分子大于分母，这个分数（）。
A. 真分数B. 假分数C. 等于1D. 无法确定7. 1/2与1/3的和是（）。
A. 1/5B. 2/5C. 3/5D. 4/58. 1/4、1/5、1/6这三个分数中，（）最大。
A. 1/4B. 1/5C. 1/6D. 一样大9. 下列分数中，能与1/2组成互质数的是（）。
A. 3/4B. 2/3C. 4/7D. 5/610. 两个分数相加，若分母相同，则它们的和是（）。
A. 分母扩大B. 分母缩小C. 分子相加D. 分子相减二、判断题：1. 分子和分母相等的分数，其值一定等于1。
（）2. 分数的大小与分子和分母的大小有关。
（）3. 分数的分子和分母同时乘以相同的数，分数的大小不变。
（）4. 两个真分数相加，其和一定小于2。
（）5. 两个假分数相加，其和一定大于2。
（）6. 分母越大，分数越小。
（）7. 分子越大，分数越大。
（）8. 两个分数相加，若分母不同，则不能直接相加。
（）9. 两个互质数的最大公因数是1。
（）10. 两个分数相乘，其积一定小于这两个分数中的任意一个。
（）三、计算题：1. 计算 4/5 + 1/4。
2. 计算 3/8 1/2。
3. 计算5/6 × 2/3。
人教版五年级数学上册第一单元第8节《积的近似数》课后练习题(附答案)
人教版五年级数学上册第一单元第8节《积的近似数》课后练习题（附答案）1.按要求填表。
2.想一想，填一填。
（1）8.697精确到十分位约是（），精确到百分位约是（）。
（2）一个两位小数，保留一位小数约是 4.7，那么这个两位小数最大是( ),最小是（）。
（3）0.32×0.51得数保留两位小数约是（）。
3.选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（1）大于0.40而小于0.42的小数有（）。
A.1个B.10个C.无数个（2）8.999保留两位小数是（）。
A.8.99B.9.00C.9.0（3）两个数的积保留两位小数约是8.27，准确值可能是（）。
A.8.278B.8.277C.8.2664.列竖式计算下面各题。
3.58×2 0.5×0.9（得数保留一位小数）（得数保留一位小数）0.37×2.4 35.6×0.56（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）5.我国有33.4万平方千米的土地已经受到沙漠化的威胁，如果不采取措施，每年沙漠化土地将以0.12万平方千米的速度扩展，如果不治理，50年后我国的沙漠化土地可能是多少万平方千米？参考答案1.3 3.3 3.26 2 1.8 1.79 26 25.7 25.662.（1）8.7 8.70 （2）4.74 4.65 （3）0.163.（1）C （2）B （3）C4.7.2 0.5 0.9 19.945.0.12×50＝6（万平方千米） 33.4＋6＝39.4（万平方千米）答：如果不治理，50年后我国的沙漠化土地可能是39.4万平方千米。
人教版五年级数学上册第四单元《可能性》课后练习题(附答案)
人教版五年级数学上册第四单元《可能性》课后练习题（附答案）第1节《不确定性》1.选择“可能”“一定”“不可能”中合适的词填空。
（1）三十几加五十几，（）是80多。
（2）两位数乘一位数，积（）是三位数。
（3）在除法中，余数（）比除数小。
（4）在分数中，分子和分母相等的分数（）不等于1。
2.用符号表示下列事件。
（“一定”的画“√”，“可能”画“○”，“不可能”画“×”）（1）天空中飘过一片云彩，马上就会下雨。
（）（2）在玩扑克牌时，每次都抓到大王。
（）（3）天空晴朗时，用望远镜总能看到北斗星。
（）（4）去商场的人，都买了商品。
（）（5）地球在不停地转动。
（）3.掷出一个骰子。
（1）骰子停止后朝上的点数一定是1~6中的一个数吗？（2）骰子停止后朝上的点数一定是“1”吗？参考答案1.（1）可能（2）可能（3）一定（4）不可能2.（1）○（2）○（3）○（4）○（5）√3.（1）一定（2）可能第2节《可能性的大小》1.摸彩球。
（连线）2.根据要求在黑布袋内放6支铅笔，每次摸出1支，摸50次。
（1）摸到的红铅笔比蓝铅笔多，应该放（）支红铅笔和（）支蓝铅笔。
（2）摸到的红铅笔比蓝铅笔少应该放（）支红铅笔和（）支蓝铅笔。
（3）偶尔摸到红铅笔应应该放（）支红铅笔和（）支蓝铅笔。
（4）不可能摸到蓝铅笔应该放（）支红铅笔和（）支蓝铅笔。
3.袋子里装有4个白球、8个红球和m个黑球，每个球除颜色以外均相同。
从袋中任取一个球，若摸到红球的可能最大，摸到黑球的可能最小，则m的可能是多少？参考答案1.略2.（1）42 （2）24 （3）15 （4）603.m可能是0、1、2或3。
第3节《根据随机现象结果进行推测》1.一个转盘被均匀分成红、黑、黄、绿、白5份，随意转动转盘。
（1）指针停留在各区域的可能性相同吗？（2）如果转动转盘100次，估计大约会有多少次指针停在红色区域？2.盒子里有5个黑球和6个白球，任意摸一个，摸到哪种颜色球的可能性大？3.投骰子一次，得到双数的情况有几种可能？得到单数的可能性大还是双数的可能性大？参考答案1.（1）相同（2）100÷5＝20（次）答：大约会有20次指针停在红色区域。
2024年人教版五年级上册数学第四单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册数学第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，与1/2相等的分数是（）。
A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. A和B2. 一个平行四边形的底是8厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 32B. 16C. 8D. 243. 下列哪个数是最小的质数？（）A. 11B. 13C. 17D. 194. 0.25、0.5、0.75这三个数中，（）最大。
A. 0.25B. 0.5C. 0.75D. 无法确定5. 一个三位数的十位和百位数字相同，且都不为零，个位数字是这个三位数的平均数，这个三位数是（）。
A. 255B. 333C. 424D. 5156. 5的倍数一定是（）的倍数。
A. 10B. 15C. 20D. 257. 下列各数中，不是2的倍数的是（）。
A. 34B. 56C. 78D. 918. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的周长是（）厘米。
A. 16B. 36C. 48D. 569. 下列分数中，与3/5相等的分数是（）。
A. 6/10B. 9/15C. 12/20D. A和B10. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 25B. 50C. 75D. 100二、判断题：1. 一个数的因数一定比这个数小。
（）2. 两个质数的和一定是偶数。
（）3. 1千克等于1000克。
（）4. 0.4的计数单位是0.1。
（）5. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
（）6. 一个数既是2的倍数，又是3的倍数，这个数一定是6的倍数。
（）7. 4的倍数的个位数字一定是偶数。
（）8. 一个平行四边形的对角线互相平分。
（）9. 1/2 + 1/3 = 2/5。
（）10. 一个长方形的长和宽相等时，它就是一个正方形。
（）三、计算题：1. 计算：4.5 + 3.62.1 = （）2. 计算：8 × 7.5 ÷ 2 = （）3. 计算：50 ÷ (5 + 3) = （）4. 计算：1.2 × 0.5 = （）5. 计算：9 × (6 2) = （）6. 计算：32 ÷ 4 + 7 = （）7. 计算：5^3 ÷ 5^2 = （）8. 计算：4.8 ÷ 1.6 = （）9. 计算：12 + 18 ÷ 3 5 = （）10. 计算：0.25 × 0.4 = （）11. 计算：45 ÷ (3 + 2) = （）12. 计算：7.3 4.8 = （）13. 计算：64 ÷ 8 = （）14. 计算：0.3 × 0.2 = （）15. 计算：100 25 × 2 = （）16. 计算：9 + 6 ÷ 3 = （）17. 计算：5 × 5 10 = （）18. 计算：0.6 ÷ 0.2 = （）19. 计算：8 × (4 + 2) = （）20. 计算：72 ÷ 9 4 = （）四、应用题：1. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。
人教版数学五年级上册全套练习册含答案
第四讲．小数除法（一）
基础巩固：
一．用竖式计算下面各题．
42.84÷767.5÷15289.8÷18
6二．只列式不计算．
1．两数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？
2．把86.4平均分成24份，每份是多少？
商2323
四．计算下面各题：（第二行三道题得数保留一位小数）
0.396÷1.2=0.756÷0.36=27.5÷0.025=
48÷2.3= 1.55÷3.8= 7.09÷0.52
五．应用题。
1．小红买了单价是4.5元的钢笔，付20元钱，找回了6.5元，她买了几枝钢笔？
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
2.095
4.307
1.8642
拓展训练：
1．蒙古牛一般体重是0.326吨，身高是1.12米。新培育的草原红牛体重约是蒙古牛的1.3倍，身高约是蒙古牛的1.1倍。草原红牛的体重、身高各多少？
2．要下雨了，小丽看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/时。）
4．两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个积可能是2.156()
5.判断并改正10.286×0.32=3.29(保留两位小数) 3.27×1.5=4.95 1.78×0.45≈0.80(保留两位小数)
1 0 .2 8 6 3 . 2 7 1. 7 8
× 0. 3 2× 1. 5× 0. 4 5
3．64.6是17的多少倍？
三．判断下面各题是否正确．
拓展训练：
1．我国跳水名将郭晶晶在今年世界跳水锦标赛上的一个跳水动作6个裁判分别打分是：9.85分、9.88分、9.91分、9.86分、9.88分和9.92分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，请你算一算她的平均得分是多少？
人教版五年级数学上册第六单元第1节《平行四边形的面积》课后练习题(附答案)
人教版五年级数学上册第六单元第1节《平行四边形的面积》课后练习题（附答案）1.想一想，填一填。
（1）把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（），长方形的长就是平行四边形的（），长方形的宽就是平行四边形的（）。
（2）等底等高的平行四边形面积都（）。
（3）一个平行四边形的周长为46cm，一边的长为14cm，另外三边的长分是（）、（）、（）。
（4）平行四边形的高是5cm，底是高的2倍，它的面积是（）cm²。
2.选择。
（把正确的答案的序号填在括号里）1，它的面积（）。
（1）平行四边形的底扩大到原来的6倍，高缩小为原来的3A.不变B.扩大到原来的6倍1D.扩大到原来的2倍C.为原来的3（2）用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）。
A.不变B.都变大C.都变小D.高变小，面积不变（3）平行四边形同一底上可以画（）条高。
A.无数B.1C.2D.53.一块平行四边形的菜地，底长80m，高30m，每公顷产白菜25t。
这块地产菜多少吨？4. 一块平行四边形钢板，底6.2m，高5m，它的面积是多少？如果每平方米的钢板重10kg，这块钢板重多少千克？参考答案1.（1）长方形底高（2）相等（3）14cm 9cm 9cm （4）502.（1）D （2）C （3）A3.80×30＝2400（m²） 2400m²＝0.24公顷0.24×25＝6（t）答：这块地产菜6t。
4.6.2×5＝31（m²） 31×10＝310（kg）答：它的面积是31m²。
这块钢板重310kg。
人教版小学五年级数学上册1-4单元课后练习题(含参考答案)
1.1 小数乘整数1.2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。
兔子的奔跑速度大约每秒多少米？4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。
0.48=（）×（）参考答案：1. 5.8×3=17.4（元）2. 1.25×64=80（千克）3. 0.05×280=14（米）4. 0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一）1.2 小数乘小数一、根据第一栏的积直接写出下面各栏的积.。
二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843=三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮1.5350.350.4 0.11 家离学校有多远？四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?五、比一比，填一填。
2.4× =1.2×=参考答案：一、180 180 18 0.18 1.8二、1.1875 4.59 4.2993三、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.421.3 积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。
二、用四舍五入法保留积的近似值。
人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》课后练习题(附答案)
人教版五年级数学上册第一单元第1节《小数乘整数的算理》课后练习题（附答案）1.妈妈打算给爷爷、奶奶和小敏各买一件衣服，每件衣服的售价都是63.5元，妈妈一共需要付多少钱？2.列竖式计算。
36.2×3＝ 12.2×5＝ 25.1×6＝3.牛奶的价格为每瓶3.5元，买4瓶需要多少元钱？先写出加法算算式，再用乘法算出答案。
1.63.5×3＝190.5（元）答：妈妈一共需要付190.5元钱。
2.108.6 61 150.63.3.5＋3.5＋3.5＋3.5＝14（元） 3.5×4＝14（元）答：买4瓶需要14元钱。
第2节《小数乘整数的算法》课后练习题（附答案）1.0.45×8表示（），6×1.5表示（），7.8×2表示（）。
2.列竖式计算。
34×2.5＝ 1.5×17＝ 28×0.39＝ 4.2×24＝3.直接写出得数。
6.5×10＝ 0.56×100＝3.78×100＝ 3.215×100＝0.8×10＝ 4.08×100＝1.0.45的8倍是多少 6个1.5是多少 7.8的2倍是多少？2.85 25.5 10.92 100.83.65 56 378 321.5 8 408第3节《练习一》课后练习题（附答案）1.列竖式计算。
2.6×5＝ 12.3×6＝ 15.5×2＝2.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？3.一本书的封面的长是18.5厘米，宽是9厘米，它的面积是多少平方厘米？1.13 73.8 312.3.2×5＝16（元）答：需要16元钱。
3.18.5×9＝166.5（cm²）答：它的面积是166.5 cm²。
第4节《小数乘小数的基本算理及算法》课后练习题（附答案）1.列竖式计算。
人教版五年级数学上册教材习题部分参考答案
教材2页“板一做"L5x +.6=23(jj)2.6.4 x 6=猛4(元)40>3S.4够教材3页“做一魅"1.282,812512,5I 13.8I3S.013.30136.003. S6.B27.612,3165.B9练习一L6.0252.853Z67,63一每天走“一3x4-5.2(fan)一周走x 5=26(kin)5.033x 4=1.32(km )教材5^*W-W"2.0114.885.7780.27教材6页“橄一惟”I,17.020.720.020300084 救材7页“徵一撇” 3.2K 2.5=0.8x 改为82.6x1.08=2.70S x 改为2.S0S 练习二 1.41.40.14826.50.011486.020.2341L610.0033 2.21x 2.7二5&70(元) 1.60x7.5=12.09(元) 7.20x 72=51.84(元) 4. 0.85x J4-11耳(元) 5. 30x L28=38.4(77千米) 6. 14310.0464740 15210.0090.010B 7. ]50K JK.7=2K05(t} 25.9x32=82.88(m) S,1.46x 3.5=5.11(m) 5.11-1.46■3.65(DL ) 9一3.2x 6.25—20(cm 3)4”5x4.5=20.25(cm 3) 423x 5.9=24,957(cm 1)II705x 6.4=451.2(千米)人教版五年级数学上册教材习题部分参考答案14.25.35-(6.5)x (3.9>-(0.65)x (39)2.535=(6,5)x(0,39}=(0.65)x(3.9)(答案不唯一)思爭题先装満小水桶.再倒入大水桶，连绫再做两次.小水珮剩1焜水■将大水郴的水倒掉黑小水桶的1kg 水倒入大水欄中*再装満小水桶，将小水柚的4k£水倒AA T K 桶中*就得到5k 呂水。
数学书五年级的上册的含答案人教版(7页)
数学书五年级上册含答案人教版一、教材简介1. 教材背景2. 教材结构3. 教材特色二、教材内容概述1. 第一单元：数的认识2. 第二单元：分数的初步认识3. 第三单元：四则运算4. 第四单元：图形与变换5. 第五单元：可能性6. 第六单元：方程7. 第七单元：比例8. 第八单元：统计与概率三、答案解析1. 第一单元答案解析2. 第二单元答案解析3. 第三单元答案解析4. 第四单元答案解析5. 第五单元答案解析6. 第六单元答案解析7. 第七单元答案解析8. 第八单元答案解析四、教学建议1. 教学目标2. 教学方法3. 教学评价五、家长辅导指南1. 家庭作业辅导2. 学习习惯培养3. 学习兴趣激发六、拓展阅读1. 数学故事2. 数学趣题3. 数学竞赛数学书五年级上册含答案人教版一、教材简介1. 教材背景2. 教材结构3. 教材特色二、教材内容概述1. 第一单元：数的认识教学目标：帮助学生掌握自然数、整数、分数等基本概念，了解数的意义和表示方法。
教学内容：数的概念、数的读写、数的比较、数的运算等。
教学方法：通过实际生活中的例子，引导学生理解数的概念和运算方法。
2. 第二单元：分数的初步认识教学目标：让学生初步认识分数，了解分数的意义和表示方法。
教学内容：分数的概念、分数的读写、分数的加减运算等。
教学方法：通过图形分割和实际生活中的例子，帮助学生理解分数的概念和运算方法。
3. 第三单元：四则运算教学目标：掌握加法、减法、乘法、除法的基本运算规则，提高计算能力。
教学内容：四则运算的规则、运算顺序、运算技巧等。
教学方法：通过大量练习题，帮助学生熟练掌握四则运算的规则和技巧。
4. 第四单元：图形与变换教学目标：让学生了解图形的基本概念，掌握图形的变换方法。
教学内容：图形的概念、图形的变换、图形的性质等。
教学方法：通过实际操作和观察，帮助学生理解图形的概念和变换方法。
5. 第五单元：可能性教学目标：让学生了解可能性的概念，掌握可能性的计算方法。