二年级美术上册机器人伙伴课件10 苏少版(1)
合集下载
二年级美术上册机器人伙伴10苏少版精品课件 图文
•
十七、所有的深爱都是秘密,所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想, 抓住却 不能拥 抱的风 ,想喝 又怕醉 的酒。
•
十八、注定要在一起的人,晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中,和 你的命 中注定 撞个满 怀,所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
•
十九、一个人对你好很容易,喜欢你也 很容易 ,重要 的是坚 持,一 个人和 你在一 起的时 候对你 好,是 喜欢你 ,但是 你们没 有在一 起,他 还对你 好,那 是真的 爱你。
四、你的名字,是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你, 像春去 秋来, 海棠花 开。
五、秒回的人应该很温柔吧,因为一直 在等喜 欢的人 ,也舍 不得让 喜欢的 人等。
六、多想和你有一个长久的未来,陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们, 彼此温 暖,互 不辜负 。七、 最让人 羡慕的 ,不是 被很多 人追, 而是遇 见一个 不管怎 样,都 不会放 弃你的 人;纵 然知道 生活不 会这么 轻易, 但我希 望你在 我的未 来里, 余生都 是你。
小朋友们, 今天老师给大家带来了一位好朋友!
瞧,它是谁?
它是一只机器猫, 它神奇的大口袋里 能拿出各种奇妙的宝贝, 还有能穿越时空的时光机 。
机器人科技馆
日本火星探测机器人
美国火星探测机器人
机器人足球赛
排爆机器人
微型机器人
双足步行 机器人在 爬楼梯
隧道凿岩机器人
机器人乐队
清洗巨人机器人
擦窗机器人
脑外科机器人辅助系统
学生作业欣赏
说一说:你喜欢 哪张作业? 说一说:小作者是抓住了机器 人的哪些特征进行表现的?
想一想:还能用哪些 方法和材料制作呢?
所谓夫妻,难在茫茫人海里相遇,易 在柴米 油盐中 疏离。
苏少版美术二上《机器人伙伴》ppt课件
01
课程介绍与目标
01
课程介绍与目标
教材背景及内容概述
教材背景
苏少版美术二年级上册《机器人伙伴》一课,是在学生掌握了一定绘画和手工制作技能的基础上,引导他们运用 所学知识和技能,发挥想象力和创造力,设计并制作出自己的机器人伙伴。
内容概述
本课通过展示各种形态、功能各异的机器人图片,激发学生对机器人的兴趣和好奇心;接着引导学生分析机器人 的结构和特点,启发他们思考如何设计自己的机器人伙伴;最后,学生运用绘画、手工制作等多种方式,将自己 的设计想法付诸实践。
简洁明了
机器人形象设计应简洁明了,避免过于复杂的细节,突出其主要特征和功能。
符号化表现
运用符号化元素来表现机器人的高科技感和未来感,如流线型外观、发光眼睛等。
色彩搭配
合理运用色彩搭配,强调机器人的质感和立体感,同时增加视觉冲击力。
创意构思与表现方法
01
02
03
头脑风暴
通过头脑风暴等方式,激 发学生的创意灵感,鼓励 他们提出多样化的机器人 形象设计方案。
案例分析与实践操作
案例一
实践操作
智能扫地机器人。介绍其自主导航、 避障、规划清扫路径等功能特点,以 及在实际家庭环境中的应用效果。
引导学生亲手搭建简易机器人模型, 通过编程控制其实现基本功能,如前 进、后退、转弯等,培养学生的动手 能力和创新思维。
案例二
教育机器人。阐述其在教育领域中的 应用,如辅助教师教学、帮助学生学 习等,并分析其对教育行业的积极影 响。
代表热情、蓝色代表冷静等。
造型创意
根据机器人所要表达的情感,设 计独特的造型和外观,如可爱的 卡通形象、威武的战斗机器人等。
材质选择
选用与机器人情感相符的材质, 如柔软的硅胶、坚硬的金属等,
二年级美术上册机器人伙伴PPT课件10苏少版
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
最新二年级美术上册机器人伙伴10苏少版优选教学课件
这个男生实在是非常清秀,白衬衣蓝色牛仔裤,在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间,蕊敏的目光怔怔的,很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳,蕊敏傻傻地说,我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子,眉眼笑成一团。他说,把你的IP卡,IC卡,IQ卡通通交出来……呵呵,我还以为你要跳河,准备英雄救美,结果你把我当劫匪了。不过,就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧! 他笑得花枝乱颤,看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷,赶紧扑过去藏起来。
宁亚喊她,蕊敏,你去哪?她头也不抬地回,去死。 因为心里憋闷,杨蕊敏决定去护城河边溜达。她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关,要不就是自己资质太差。转来转去,才发现后面有个人跟着。杨蕊敏心下一惊,想八成是遇上劫匪了吧?怎么办,这僻静的地方,真是叫天天不应叫地地不灵。
她只好抱住书包往前面使劲地跑,还不忘回头看看。因为心慌,她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候,后面男生撵了上来。 你想干吗?蕊敏清了清声音,故作勇敢地说。
你们很少联络,在这长长的一生中,你门相聚的时光也许只有几万分之一,但是在彼此的心中都保留了一份惦念,一份嘱咐,就算他去到天涯海角,就算过了许多许多年,就算再见面时,早已是人非物亦非了,你仍然会那样深刻的记着这样一个人,这已经足够了。
生活有时候平静的会像一口枯井,也许你也会掉进这口枯井里去,也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情,也许华发早生、满鬓苍白,但是有了这样的一位朋友,在你的生命中就会有些许涟漪,些许色彩,你想着他。默默的记起他,也许此生此世都不会忘记了。
10.在花季结束的时候,采摘到最后一朵玫瑰。多情的人,最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机:有些迷乱豁然开朗,如同苗圃除尽了杂草;有些感觉处处共鸣,如同鲜花映照在清潭。
宁亚喊她,蕊敏,你去哪?她头也不抬地回,去死。 因为心里憋闷,杨蕊敏决定去护城河边溜达。她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关,要不就是自己资质太差。转来转去,才发现后面有个人跟着。杨蕊敏心下一惊,想八成是遇上劫匪了吧?怎么办,这僻静的地方,真是叫天天不应叫地地不灵。
她只好抱住书包往前面使劲地跑,还不忘回头看看。因为心慌,她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候,后面男生撵了上来。 你想干吗?蕊敏清了清声音,故作勇敢地说。
你们很少联络,在这长长的一生中,你门相聚的时光也许只有几万分之一,但是在彼此的心中都保留了一份惦念,一份嘱咐,就算他去到天涯海角,就算过了许多许多年,就算再见面时,早已是人非物亦非了,你仍然会那样深刻的记着这样一个人,这已经足够了。
生活有时候平静的会像一口枯井,也许你也会掉进这口枯井里去,也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情,也许华发早生、满鬓苍白,但是有了这样的一位朋友,在你的生命中就会有些许涟漪,些许色彩,你想着他。默默的记起他,也许此生此世都不会忘记了。
10.在花季结束的时候,采摘到最后一朵玫瑰。多情的人,最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机:有些迷乱豁然开朗,如同苗圃除尽了杂草;有些感觉处处共鸣,如同鲜花映照在清潭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小朋友们, 今天老师给大家带来了一位好朋友!
瞧,它是谁?
它是一只机器猫, 它神奇的大口袋里 能拿出各种奇妙的宝贝, 还有能穿越时空的时光机 。
日本火星探测机器人
美国火星探测机器人
机器人足球赛Βιβλιοθήκη 排爆机器人微型机器人
双足步行 机器人在 爬楼梯
隧道凿岩机器人
机器人乐队
清洗巨人机器人
擦窗机器人
脑外科机器人辅助系统
说一说:你喜欢 哪张作业?
说一说:小作者是抓住了机器 人的哪些特征进行表现的?
想一想:还能用哪些 方法和材料制作呢?
瞧,它是谁?
它是一只机器猫, 它神奇的大口袋里 能拿出各种奇妙的宝贝, 还有能穿越时空的时光机 。
日本火星探测机器人
美国火星探测机器人
机器人足球赛Βιβλιοθήκη 排爆机器人微型机器人
双足步行 机器人在 爬楼梯
隧道凿岩机器人
机器人乐队
清洗巨人机器人
擦窗机器人
脑外科机器人辅助系统
说一说:你喜欢 哪张作业?
说一说:小作者是抓住了机器 人的哪些特征进行表现的?
想一想:还能用哪些 方法和材料制作呢?